描寫的作文（精選53篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 1
每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。
隨著《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗臺雖然沒有天安門廣場的旗臺那樣寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“全體肅立，出旗！”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的'步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其后，站在旗臺下面。
第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨著昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。
接下來，由校領導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。
升旗儀式結束后，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！
描寫的作文 2
“發考卷了！”不知誰叫道。我心里很緊張，不知道考得怎么樣。
只見數學老師略帶嚴肅的神情說：“這一次很簡單的題，李明霈和李濟川扣了4分，以后要細心。”聽到這，我心里一緊，真希望不要考90分以下，因為老師說過希望我們考90分以上。
老師開始發試卷了，我們全班愁眉苦臉的`，有的人唉聲嘆氣地說：“我肯定考了70分。”有的人沉默不語。
老師把試卷發在我手上，我一看，考了96分，我高興得差點跳了起來。老師笑著對我說：“考得不錯，不過還可以向100分進軍！”
老師的笑容像花一樣燦爛：“這一次全班考得最好的是李濟川、李明霈、徐益陽，大家要向他們學習。”同學們都為我們鼓起了掌。
我看看徐蕊茜，她才考了83分，心里好像很不開心，臉色蒼白，坐在那里傻呆呆的。
我再看看考了97分的李濟川，他心里好像很得意，笑瞇瞇的臉蛋紅彤彤的，像火紅的太陽，我很羨慕他。
我只比他少一分，以后我不能再錯簡單的題了，下次爭取考得比他好！
描寫的作文 3
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結束了，但老師的.話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
描寫的作文 4
“哼，你們竟然想贏過我們？想得太美了！”“嘿！我們打個賭，我們贏定了！”“我才不信，學霸軍里地成員可都在我們隊里！”……對不起，這里不是少林寺，不教武術，謝謝。這其實是一場小小地辯論賽，但看同學們摩拳擦掌地架勢，好像要動武了。旁觀者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你地、別有一番滋味地——竹筍炒肉。
“雙方準備，預備——開始！”我方一個個都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當然，對手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當一般，可真是——不怕神一樣地對手，只怕豬一樣地隊友！（可惜對手都不是豬）
“我認為……”“我覺得……”“并不是這樣……”“當然……”這種語句在教室里此起彼伏，每一個人都堅守著自己地“營陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡地獅子，一等敵人說完，就“嘩”地一下站起來，指著敵方“人民”地鼻子，嘰哩呱啦地大說一通，把敵人說得暈頭轉向，殺個片甲不留。
正當得意時，敵方在潰不成軍地營陣中跳了“敢死隊三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成地。畢竟，猛獅斗不過三只狼，劉軒昊被敗下陣來。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分數越來越近了……
最終，我方以兩分之差敗落，但這是一段小學時光最快樂、有趣地課堂生活！
描寫的作文 5
5月3日，是個重大的日子，而我好像迷失了方向，暈暈乎乎地走上了比賽場地。
那天，是5年級的運動會，有5個項目，1個是扔鉛球，另一個是跳遠，還有的是調高和50米，最后一個是400米，我是參加400的小運動員。
比賽即將開始，我心里十分緊張。心想：唉！萬一我輸了怎么辦？輸了就會在老師同學面前丟臉。正當我左右為難，不知如何是好的時候，劉天好他們已飛出起跑線，而我卻傻傻地站在那里。“快跑呀！李家鍇！”聽見旁邊同學叫我，我才忽然反應過來，竭盡全力，飛快地奔向前方。
剛跑完100米，我笑了1聲：“切，我以為多累，多難，這場比賽我贏定了。”這時我領先一步。
跑完200米后我的速度慢了下來，臉上的笑容漸漸變為沉重。我好像背著10噸重物走也走不動。我緩緩地倒在地上，向前方爬著。心想：怎么回事！前半段還好好的，現在怎么成這副狼狽樣了！我聽著陶雨然他們對我的加油聲，我又爬起飛奔向終點。
“350米，馬上就到了”我默默地對自己說。“堅持”！這時劉天好他們已經沖刺，向終點發起最后的進攻我心想：完了，完了，我輸了。我內心充滿絕望和傷心。
這次精彩的'跑步比賽使我深刻理解到：驕傲使人落后，謙虛使人進步。以后做什么事情都不能驕傲自滿，否則就會一敗涂地。這次比賽雖然輸了，但我贏得了快樂深刻的教訓呀！我相信以后我一定會跑的更快，身體一定會更強！
描寫的作文 6
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。
四年級時，我發明了女生抓男生的游戲。那時在走廊上隨處可見一大“奇觀”——女生追著男生跑。
從前風靡一時的游戲，到了六年級忽然又流行了起來。每當下課鈴聲一響，男生、女生就蜂擁而出，游戲便開始了。有時候，我們還會全班傾巢出動呢，好不壯觀！男生的腳好像抹了油一般，一轉眼就不知去向。女生們深知自己跑不過男生，所以就不來硬的，時常來一個背后突襲，有時候還采用“包餃子”的策略——好幾個女生把一個男生團團圍住，叫他插翅難逃，逼得他只好舉手投降。
一旦抓住一個男生，我們女生的士氣就會大增，乘勝追擊，很快就連擒好幾名“大將”，最后，只剩下我們班的.體育委員了，他可是有名的飛毛腿呢。我們得好好商量一番了。我們先分配好各個女生的職責：一半同學負責背后突襲，一半同學負責“包餃子”，有了戰略，我們馬上開始了圍捕行動，終于，費了九牛二虎之力把他也拿下了。
我們班的女生課間也瘋狂！絕不讓男生占了上風。
描寫的作文 7
試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許，也許這只是一場虛假的夢......
但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實......
終于拿到試卷了，她名字前的.數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這......
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!
上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算!
她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著......
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流
描寫的作文 8
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的`眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！ “可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
描寫的作文 9
春天到了。這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開，蝴蝶飛舞，小鳥唱歌。
小冬可喜歡畫畫了，而且畫得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫花。
小冬帶著畫架、畫筆，到了公園。他選擇了一個非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對著一朵最美的花，畫了起來。這時，跑來了一個小男孩。
小冬仔細觀察花的時候，看見那個小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一驚，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢？種這些花的園丁們的'血汗不就白流了嗎？”小男孩聽著聽著，臉紅了。可是他又為難地說：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢？”小冬靈機一動，說：“這樣吧！我畫一朵送給你，怎么樣？”
小男孩聽了，又蹦又跳，高興地拍起手來。不一會兒，畫畫好了。小冬微笑著遞給小男孩，說：“希望你喜歡。”
小男孩捧著畫連聲“我好喜歡！大哥哥，你畫得太好了。回家我就把它掛在床頭上，做個紀念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花。”
描寫的作文 10
前幾天我哥哥的兩個大姐姐，圓圓姐和月月姐從安徽坐火車來到了北京，今天姐姐們突然想起好不容易才來一趟北京不玩一玩怎么行?她們想到我在北京去過的地方最多，她們就找到了我和我一起商量去哪玩，我想了想最后決定了去中山公園玩，媽媽說：“說走就走，咱們明天就動身!”我們異口同聲的回答道：“好!”
第二天，我們帶上零食就像中山公園前進，由于姐姐們沒去過所以由我來當向導，我把媽媽給我講的故事告訴了她們。
到了中山公園，首先我們向小河前進，到了小河，我們在草地上鋪上單子，放上零食和水，開始大吃起來，我們還照了幾張相，接著我就帶著姐姐和媽媽還有哥哥，走在幽靜的小橋上，面前盛開著夜來香，后面長長柳樹，像女人的長發，河里小魚慢慢的.游著，水里烏龜滑行，我不禁贊嘆道：“多么美好的景啊!”
我們還玩了碰碰車，開始我們一起撞別人，后來我們就起內訌了，我們咚咚嗆嗆，撞個不停，后來把姐姐撞得差點吐出來。
不知走了多久，我們來到了中山堂里面全是孫中山的故事以及他的書和照片，旁邊就是五色土，分別是中黃、東青、南紅、西白、北黑五個方位填實。壇臺正中央處立有一方形石柱，稱為“社主石”或“江山石”，上銳下方，寓意“江山永固，社稷長存”。
看完這些景物我們就走出了中山公園，姐姐們回憶這些景物說道這真是一個美麗的大公園啊!
描寫的作文 11
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來！無數朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優雅啊！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
春天來了！農民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農民伯伯真偉大！但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎？沒有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 啊！春天！你是天地萬物的“復蘇劑”！沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊！
啊！我美麗的春天！
早晨，我推開窗，一股清新的空氣涌進來，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時間不長，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽是否懶得起床，怎么還沒有到他的'崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經出來散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場春雨。”
我喜歡春天，春天真美好！
描寫的作文 12
今天下午，在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣。“四年級加油！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的'同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
描寫的作文 13
我們都生活在同一個星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非常可怕的疾病，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。
譬如我們去某個草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會感到很美，但是你的`眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會想這是山上，又不是在學校或是日常生活中沒有人會管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會對那里生活的動、植物造成影響，也會破壞環境。
我們應該要保護好我們這個美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個美好的愿望實現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環境做起。
描寫的作文 14
前幾天，舅舅就打來電話，他說要到杭州來出差，順便來我們家住一晚，我高興地期待著舅舅的到來。
終于給我盼來了。前天，我放學回到家打開家門，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過去，向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開心地接過，打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從來沒有吃過的`東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時候，我迫不及待地跟在后面，打開包裝紙，看到一個圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒多久，就聞到一陣椰子的清香。有點像我們平時喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開，我邊吃邊發出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會，就把整個椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個美味的禮物啊，希望舅舅能經常來。
描寫的作文 15
每次去亭林公園，我總要爬上昆山的最高處——馬鞍山。站在山頂，眺望遠方。我陶醉在綠樹的氣息和鮮花的芬芳中。于是便想入非非，假如我是設計師……
四通八達的馬路兩旁豎立著一排排整齊的參天大樹。它們個個身材“魁梧”，頭頂綠色“大絨帽”。微風吹拂，枝葉搖曳。樹下是成片成片的草地、鮮花。各種各樣的鳥兒來昆山安家落戶。它們時而高空盤旋，時而低空飛舞……，有時聚在樹上亮亮歌喉，有時躺在草地上閉目養神……每個校園前面的住宅樓變成了一片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉的清香向校園散發，頓時我心曠神怡。學習累了，我便跑到竹林。只見，一只大熊貓正津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉。瞧著它那憨態可掬的樣子，我的疲勞也消失得無影無蹤。
鱗次櫛比的.住宅樓周圍環繞著的是一條條小河。河邊楊柳依依，柳枝輕拂水面。河水清澈透明，緩緩流淌。河里的魚兒成雙結對，鴨子追逐嬉戲。小區的居民不時到河里打上幾盆，帶回家洗米、洗菜、澆花。過路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。頭發亂了，照一照“水鏡”，理一理。
鳥語花香，青山綠水。假如我成了一名設計師，昆山，我一定為你打扮得更加秀麗迷人。
描寫的作文 16
夏天到來了，白天，火辣辣的太陽高高的掛在天空。好像要把地烤焦似的。知了趴在樹上“吱吱”的叫著，好像在說：“太熱了，我真想吃一點冰棍”，晚上，可以看青蛙的音樂會。我們坐在竹樓上，仰望著天空，心想：“我要是能變成一個拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來了，早上，可以在石榴園里園里，聞著香氣撲鼻的石榴花、看著正在表演的牽牛花，聽小蜜蜂“嗡嗡”的唱著他那首優美的歌。“
豐收的夏天到來了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著大肚皮的茄子，像一個得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂的'夏天到來了，小朋友們在山坡上野餐，早上學變魔術，中午做各種各樣的游戲，下午學包餃子，晚上表演節目。
夏天是危險的，我們去海南，我真想到水里去，可我特別害怕，但是，我還是跳進了水里，我走著走著，不知不覺的我怎么覺得水越來越高，突然我一腳沒踩穩我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來。
描寫的作文 17
今日烈日當空，火辣辣的日頭照著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，各人都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起起勁來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中間，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神奮起，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級熬頭名。運動會開幕典禮起頭了，校長在廣播里發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現在起頭了！”全校同學身穿整潔的校服，排著整潔的'隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊患上特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，熬頭熬頭！非我莫屬！”結束了方塊隊典禮，緊張的運動會起頭了！
今日的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的哨聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一名家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一名家長因跑
描寫的作文 18
生活就像一個巨大的放映機，放映著許許多多有趣的事情。在我家就發生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰。
這天，我正津津有味地看著電視，正趕上精彩的橋段中，只聽“砰”的`一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉眼一看，爸爸正手拿著遙控器盯著電視。
我對爸爸生氣地說：“干嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎么就給它換了？”爸爸說：“電視劇有什么好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來遙控器，只見一只惡魔大手參與了進來，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見她輕而易舉地拿過遙控器，調成了《小豬佩奇》的動畫片。
媽媽試探著從她手里拿過遙控器，但是我妹已經練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過了許久，所有人都忍受不了了。媽媽說去洗澡，爸爸打開門說出去透氣，我也只有回房間看書，妹妹不解地問：“為什么你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學校虞錦輝）
描寫的作文 19
雖然老人已過了他的黃金年齡，但他精力充沛。他無事可做，只是在街上掃地板。他想“用這把老骨頭為社會做貢獻”。
到了晚上，天空突然下起雨來，開始崩塌，但接著就下起了越來越大的雨。我過去常在公園里玩。看到這些，我趕緊回家。細雨點和風的轟鳴聲打在我的耳膜上。我加大了。因為下雨，路上一個人也沒有，所以我一路跑得很順利，拐了個彎，過了馬路，最后我看到了我新漆的綠色大門。
正要往家趕，一個人影引起了我的注意。她穿著一件紅色雨衣，靠在一把大掃帚上。她似乎是個清潔工。把她單獨留下。我們走吧！我告誡自己，但不知何故，我跑向她，發現“清潔工”是奶奶！
雖然她穿著雨衣，奶奶還是濕的。
一頭銀發凌亂地貼在她的臉上，她的'衣服濕漉漉的，仿佛吸進了大海。突然，我覺得奶奶又瘦又小，好像一陣風就能把她吹走。
“奶奶，雨下得太大了。你不在家的時候，為什么不來打掃地板呢？快回家了！我拉著奶奶的手。“不用了，我們先走吧，我的老骨頭。這不是壞！”我的鼻子是酸的，我的眼睛是模糊的。轉身迅速跑回家。拿把傘，扶著奶奶
在這一刻，每個雨天，我總是習慣在路上尋找它，希望能再次看到熟悉的回來。
描寫的作文 20
細節，能夠決定成敗，細節，能夠反映一個人的品質好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個細微的小動作，可能改變一個人的一生。
請看鏡頭一：在景色優美的草地上，柳樹在飄動著她那長長的頭發，河水在唱著動聽的歌，在這優美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽光透過柳樹枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時，一位小男孩跑了過來，把紙撿了起來，扔進身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎樣沒想到。看，一個小小的動作，折射出了小男孩不平凡的品質。
再來看：在大街上，一位小朋友哭了起來，大家都在圍觀著，沒有一個人上前去詢問，正當大家納悶是怎樣回事時，一位阿姨走上前去，問了原因然后很快解決了，那個小孩臉上又露出了天真無邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個鏡頭都能反映一個不平凡的品質，那么你愿意做一個平凡的'人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過，不再無視任何一個小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質的好壞。
描寫的作文 21
早上，走出家門，一股冷風挾著雪花呼嘯而來，今年的第一場雪——終于來了
我抬頭仰望著灰色的天幕，一點一點，一片一片晶瑩的小雪花搖搖晃晃的從天上落下，一陣風吹來，剎那間吹得無影無蹤。寒風卷著雪花，在凜冽的天宇下，旋轉，升騰，在時隱時現的日光下熠熠生輝。
院前那棵高大的榆樹，在狂風中搖擺著枝條，在翻飛升騰的雪花中顯出幾分綽約之美，仿佛要把這些飛舞的精靈招呼到她的.身邊，圍攏到她的懷抱中。
噢，雪多么圣潔的靈魂，從烏云中來，卻不帶一絲污穢。人們都說雪是雨的化身，但我卻覺得雪是冰的羽毛。她是上天派下的精靈。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”在紛紛白雪中，我不禁想起了這句詩，只是，不知此時的雪是否也能催開“一樹梨花”呢？
噢，雪，我想世界上再也沒有什么詞可以形容你的圣潔。愛云，慕她的淡泊；愛雨，慕她的輕盈：愛雪，卻慕她的純潔。
雪，紛飛著，升騰著，揚揚灑灑的從天際墜落下來，墜落，墜落……
描寫的作文 22
一個乖巧聽話的女孩，一個成績優異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發出甜美動聽的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我以往在暑假里的'時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了。可是姚思妍一向參加比賽，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學習的好榜樣。
描寫的作文 23
前天二月十四號，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的.肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時候他可厲害了，不用我們費力煮它的小魚，他會以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時候還會找出是幾只呢，夠他吃個飽飯了，真是節能利用啊!
有一次，我們在捉迷藏，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的時候，他會把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無可奈何地認輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說從來他都沒見到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來他一定能當個捕老鼠專家的，我相信它。
描寫的作文 24
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的`表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結束了，但老師的話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
描寫的作文 25
一個細微的動作，能讓你過目不忘，感悟終身。小時候總覺得父母為自己付出是理所當然的，無需感謝，甚至會與其對峙。可如今回首往事，錯誤都是在自己身上――后悔莫及。
五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿著表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那么回事：記得那次晚飯時，我拿著饅頭夾著菜，心里樂滋滋的`。
“來，吃點肉！”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說：“我長大了，不用別人喂我。”說完便怒氣沖沖地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心里好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。
現在，我望著媽媽那花白的頭發，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單――那可是我親愛的媽媽呀！
忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過錯的聲討吧！
描寫的作文 26
我家有只小鸚鵡，它是爸爸媽媽撿回來的，我把它取名為“波利”。
我家的“波利”它長得非常美麗。它全身是五彩繽紛就像一束美麗的鮮花。頭是紅色的，眼睛大大的好有神哦！每次有人上樓它都目不轉睛地盯著門那邊，看看是誰上來了。它的鼻子非常靈敏，每次我拿著小米的時候它就一直跟著我，仿佛在說：“小主人，給我吃點嘛！波利好餓哦！”它臉上還有一張鮮紅的長嘴巴稍微向里面彎勾進去。媽媽上網查資料后告訴我，原來鸚鵡的嘴巴還長得特別快，太長了就需要經常幫它磨一磨。
“波利”非常貪吃。每次媽媽來到鳥籠面前準備給它喂食，它總是以最快的速度來到食盆面前等著。媽媽準備倒米的時候，“波利”就把它那紅色的長嘴巴放在鳥籠的柵欄旁，好像一口就想吃掉這些小米。等媽媽用一個工具把小米遞進它那食盆后，它就迫不及待的用它那個尖尖的長嘴“的的”吃得津津有味。直到吃飽，再到旁邊的水盆喝一水。看它那愜意的`神態，真是一臉的滿足啊！
“波利”還是一個躲貓貓高手。每次都是它贏我輸，連我躲在墻角它都能找到我。“波利”真是太可愛了！
這就是我的小鸚鵡“波利”，聽了它的故事，你喜歡它嗎？
描寫的作文 27
顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉，我們目不轉睛地盯著那在緩緩下降的羽毛，我們在干什么？老師出了個新招，組織我們舉行了一次吹雞毛游戲。
老師宣布比賽規則：一條線將我們一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。
老師將雞毛高高舉起，手一松，嘴又用力一吹，雞毛飛得老高。雞毛飄在空中，蕩蕩悠悠，像幽靈一般往下落，同學們瞪大雙眼，兩腿分開、彎曲，做好了迎戰的準備，就在這千鈞一發的時刻，我們組的一位同學騰空而起，不等雞毛落下，就對準雞毛一吹，雞毛還沒落下就又被吹上去了。其它同學看見了也不管三七二十一，拼命地對著羽毛吹，唾沫橫飛，羽毛一會兒到那邊，一會兒到這邊，同學們全神貫注地盯著羽毛，嘴巴卻不聽使喚地拼命吹著羽毛。旋轉、跳躍，羽毛在空中狂舞，觀眾也在撕心裂肺地喊著：＂快吹！＂＂上一點，跳起來！＂羽毛在我們的.注視下飛過那一根線，接著就是一陣震耳欲聾的歡呼聲，我們贏了！
第二輪，對方像打了雞血一般，目光中充滿殺氣。而我們則得意忘形，他們以迅雷不及掩耳之勢，用力把雞毛吹過來，我們反應過來時，已不知所措，手忙腳亂地應接著雞毛，可還是輸了。
快樂的時光總是那樣短暫，時光在我們的歡呼中悄悄溜走……
描寫的作文 28
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什么要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。
警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的'自救能力會提高。”
這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
描寫的作文 29
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的`螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。
描寫的作文 30
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫點點。
點點一身棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像兩顆珠子。眼睛下面有一個圓圓的`鼻子，很小，但是非常靈敏，有一點兒氣味，它都能靈敏地嗅出來。
點點非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望一下，再吃一口再東張西望一下，好像有人跟它搶似的。點點跑得非常快，有時候我都跑不過它。點點睡覺時，總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點兒聲音，它都會立即警覺起來。
點點也很調皮。一天，我放學回家，一進門就把鞋脫掉放在鞋柜里，然后去寫作業。我沒寫多久，小伙伴們就叫我去踢球，我跑到門口找鞋子，可是怎么也找不到。我暗暗嘀咕起來：“一會兒，鞋子怎么就不翼而飛了呢？”我把屋子翻了個底兒朝天，也沒有看見我的鞋子。就在全家人正納悶兒的時候，點點慢悠悠地從屋里走出來，嘴里叼著的正是我的鞋。它搖著尾巴，討好地在我腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我哭笑不得。
百聞不如一見，快來看看我這只有趣又可愛的小狗吧。
描寫的作文 31
雪是什么?它是一種奇妙的東西;它很美麗，美麗的如同少女飛舞的裙紗;又很晶瑩，晶瑩的如同鉆石一般閃閃發亮;更純潔，純潔的如同孩子們童真的心靈;是那么的具有魅力。
今天下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞，仿佛一個個小精靈在玩耍、嬉戲。那晶瑩的.雪就像給大地鋪上了一層潔白的婚紗。置身于雪的懷抱，不禁讓我想起那些描寫雪的美妙詩句：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。紛紛暮雪下轅門，風卷紅旗凍不翻。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。紛紛揚揚的雪花是那么的令我如癡如醉，猶如到了童話仙境一般，讓我忘記了周圍的一切，也忘了自己。這種美。是無法用語言形容和描繪的，是自然的美，是輕盈的美。
久違的雪不僅有別具一格的魅力，還能帶給人們無限的歡樂。瞧！孩子們正在堆雪人、打雪仗、滾雪球。他們玩的熱火朝天，是那么的無憂無慮。大人們正忙著掃雪，怕結了冰路會滑，他們早已汗流浹背可臉上卻蕩漾著喜悅的笑容。
如果說雪是美味的佳肴，它可以讓人大飽眼福;如果說雪是一幅風景畫，它可以讓人贊美不覺;如果說雪是一曲歌謠，他可以唱出人們的心聲。不管雪到底是什么，我都想對你大聲的說：我愛你，美麗的雪。
描寫的作文 32
春姑娘輕輕乘著東風，拉著小蝴蝶和小蜜蜂的手來了，酷寒冬天慢慢的遠離。涼爽的春天，讓大地換上新衣，賦予萬物新的生命，讓它不再寧靜，花花草草們紛紛抽出嫩芽，花兒們爭先恐后的把自己裝扮得花枝招展，好像要去參加選美比賽似的；冬眠的動物們也一個接一個探出了頭，這正是告訴我們春天到了。
春天，我來到山中，全家人一起來到郊外活動，一上山，聞到了植物的清晰，令人心曠神怡。花園里，蝴蝶姑娘飛舞著，將花園點綴得五彩繽紛；花兒朵朵綻開，不時還送來陣陣芳香；小草隨風左右搖曳，好像是在歡迎我們到來，讓我們將煩惱拋到了九霄云外，深深的陶醉在大自然中，欣賞著春天之美。小溪里清澈到就連一根針掉進了河里都看得到，魚兒們輕快的嬉戲，不時還有魚兒跳出水面。這些景色讓我們感受到了春天之美，春天——這正是我最愛的季節。
人們放著風箏，在這藍藍的天空中，顯得格外有精神。春天讓我們的'思緒更細膩，讓我們好好計劃一下今年該做些什么，美麗的春天啊！可愛的春天啊！帶給我們無比的歡笑，我愛春天。
描寫的作文 33
一說起我的外婆，認識她的人都會覺得她很精干，但也很摳門。
我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的白發，總是梳理得服服帖帖。一張飽經風霜的臉上布滿了深淺不一的`皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。
我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來的水。我不解的看著外婆這些水留著干什么用？只見外婆一只手吃力地提著大桶，另一只手拖著拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進桶里搖了搖，再擠干水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了。恐怕沒有誰能比外婆更摳門了。
說起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會開燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。
外婆雖然摳門，但對我們卻非常闊綽，什么都舍得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。
描寫的作文 34
我有一個同學，他在我們班是有名的“開心果”。
他長著一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業，他在看漫畫書，時不時抬頭看看老師，等老師布置好作業后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數字出現，忘了此時還沒下課就大喊一聲：“那么多作業！”老師聽了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過他也很愛學習，也很樂于助人！
記得有一次，我的作業沒有寫好，他是語文組長，就要收作業了，我還沒補完，就差我一本了，我本以為他把作業交到老師那了，沒有等我，可我沒想到，他竟然放下大家的作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實在不會的話！我來教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫得也飛快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件很渺小的`事，但我卻從這件事中看出了他的愛學習，愛幫助困難的同學。
我們班能有這位同學，真是老天爺的恩賜啊！
描寫的作文 35
在每個人的記憶河流里，總有那么一兩個特殊的人。我也一樣，我心里的她——與眾不同……
說來也真是可笑，初次見她，是在狂風呼嘯的冬天。她坐在她家門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來畫去，嘴里還嘀咕著不知名的“咒語”。
我走上前，試著和她進行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”
她聽見我的話語，睜著一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉著圈，簡短地說道：“畫畫。”
“哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒有紙嗎?”
對于我的一連串提問，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說道：“當然有紙啊!可我覺得在狂風呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”
聽了她的話，我啞口無言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看那些紙上的風景好吧?
也許因為我們是鄰居，到后來，我們都敞開了心扉，聊著一些有的`沒的的事情，就這樣，我們成了無話不說的好朋友。
之后，她搬家了，我們再也沒有見過面，可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個與眾不同的她……
描寫的作文 36
春天悄悄走來！萬物復蘇，到處是生機勃勃的景像。
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們為大地披上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的。五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！
在小溪邊，柳樹寶貴的頭發掉進了小溪，像姑娘在洗頭發一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的.藍天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結束了。細雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進入了甜美的夢香。只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這美麗無奇！夢幻仙境般的大自然！
描寫的作文 37
夏天的日出，你見過嗎?我見過!只能用驚心動魄來形容。
當月亮掛在云層時，我的鬧鐘響了，今天是星期六，我還想再多睡一會兒的，卻發現我再也睡不了了，我只好懶洋洋的來到了陽臺澆花，讓自己清醒一點再刷牙洗臉的。我慢慢的睜開眼睛，就看見了驚人的一幕。
我見到東方天空出現了一片微紅，粉紅、淺紅、深紅!這紅霞的顏色越來越紅，慢慢擴大，我知道太陽就要從哪里出來了，便目不轉睛的望著那里。
太陽出來了，它想個剛睡醒小孩似的，只愿意露出一半邊臉，也好像是在看周圍的情況，小心翼翼的一縱一縱的往上升，忽然，它聽見了一聲雞鳴，它知道的”上司“在催它了了，太陽趕忙地使勁向上升，過了一會，它終于沖破了云霞，來到了它的崗位，發出了耀眼的'亮光。
太陽的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到陽臺，望著太陽，說：”太陽睡醒了，我也睡醒了。“
我從來都不怎么看日出，就是那天，沃開師每天都看日出，因為，我覺得它代表希望的開始。
描寫的作文 38
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳〞。機不可失，時不再來，我有幸和媽媽一起乘著纜車登上了黃山。身臨其境，被黃山的自然風光深深地吸引住了。
黃山以云海、奇松、怪石、溫泉聞名天下。我見過大理石、花崗巖，卻從來沒有見過黃山的巖石。黃山的石頭真奇呀，小的只有籃球般大小，大的有藍鯨一樣；黃山的石頭真險啊，石頭疊在石頭上，好似一不小心就會滾下來；黃山的石頭真怪呀，重重疊疊，底部只碰著一丁點兒，可它還是紋絲不動，像一位士兵，好似是用固體膠粘住一樣。奇形怪狀，形態各異，惟妙惟肖。
我見過阿里山和泰山，卻從沒見過像黃山那樣的山。黃山的山真高呀，高聳入云，像一根針一樣，直入云霄；黃山的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就會栽倒下來。
黃山的山真秀啊，像海豚、像嬰兒、像巨象，千姿百態，還有假設隱假設現的'云海繚繞著每座山峰，游客就像進入天上仙境，我們也成了天上的各路神仙。
黃山真的太美了，秀麗的風光舉不勝舉，讓我流連忘返，導游說不同的季節呈現出不同的黃山，下次有時機還想去游黃山。
描寫的作文 39
大家都說：“春天來了！”趁著雙休日，我們一家去白塔公園找春天。
公園門口，有一片池塘，池塘旁邊，站滿了柳樹，它們長著長長的柳條，就像一個個姑娘在給自己梳著頭發。這時，我不禁想起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小草們從泥土里鉆了出來，就像一個個小娃娃剛從媽媽的懷抱里跳出來。草坪上，遍地的油菜已經長得非常茂盛了，上面開了幾朵嫩黃色的.小花，就像一張張剛睡醒的臉。遠處，櫻花也開了不少，遠遠望去，像一串串粉紅的珍珠。
公園里，人們脫掉了厚重的外衣，穿起了單薄的春裝。大家的臉上都洋溢著愉快的笑容，而最開心的還是正在放風箏的孩子們了。他們一只手拉著風箏線，一只手轉動著線圈，迎著風跑著，風箏就像飛機似的升上了天空。
就在我們想要離開的時候，聽到樹上發出了“嘰嘰嘰！”的叫聲，那聲音婉轉而動聽，我抬頭一看，原來是燕子。它帶著剪刀似的尾巴，正站在樹上，歡快的唱著歌。
現在，我終于體會到，春天來了。
描寫的作文 40
秋，是多姿多彩的，美麗的，我簡直無法用語言來形容它的美。
銀杏兒好像是秋天的報信員。它綠的時候，說明還是酷熱難當的盛夏。當它穿上黃色風衣時，那它就把夏天扇走啦！扇來了，涼爽的秋天。“啪嗒，啪嗒，”誰呀？原來是銀杏的種子呀！啪嗒啪嗒，一顆顆似黃又似橙的，身上還有白露的銀杏的種子掉落在那鋪滿銀杏葉的'又松又軟的大地上，長眠了。
風一吹，楓樹的葉子隨風搖擺，好像一片紅色的海洋海浪在翻滾，咱們這兒江南的楓葉，只有到秋末冬初的時候才會泛紅，是不是想展示自己品格，證明自己跟梅花一樣的高貴？
或者是在晚秋，在平靜的江面上劃著小舟，靜望明朗清澈的天空，好像你心里裝著什么心事，其實不是，你只是在，欣賞，欣賞這美麗的秋景而已。偶爾會有幾只白色的鴿子從頭頂飛過，它們在湖面上滑翔，那個瞬間便是永久的記憶。再或者，飄來一片黃葉，漂在江面上，就像，就像一葉小舟一樣，在江上飄蕩。
當然，秋天更不能少了桂花那沁人心脾的香味，我們小區里滿是桂花樹，桂花盛開的時候，桂花香在指引著我們走在秋天的小路上。
秋的氣，秋的香，秋的美，深深地融入我的血液里，讓我迷戀，沉醉！
描寫的作文 41
今天媽媽在洗菜的時候發現了一只小蝸牛。
蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對像兩根天線，搖來搖去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個探照燈。短的中間有一張小小的嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼里都是腺細胞，分泌著許多亮亮的，透明的粘膠。然后把粘膠送到身體的各個角落，可以保護身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長又扁平的足，它就是靠腹足來爬行的。
我發現蝸牛爬行的時候，先伸長脖子，再一趴一拖，借助肌肉的'收縮來爬行。蝸牛爬過后有一條白色的線。別看蝸牛總是爬來爬去，可它卻是一個高度近視。要是在它面前擺動一支筆的話，它就像沒看見似的，紋絲不動。可它的觸覺卻是非常好的，只要一聽見有動靜，一有人去碰它，它就馬上鉆進它的“大房子”里，怎么弄也弄不出來。
“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。”這就是可愛的蝸牛！
描寫的作文 42
我身著絲綢般紅似晚霞的外衣，有著晶瑩如玉的身子，如果你在我的體內發現了冰糖心，那就太幸運了！就是我風吹日曬的結晶。下面一起來聽聽我的自述吧！
我的家在蘋果園，當春雨滋潤大地的時候，一棵棵蘋果樹，貪婪的吮吸著春天的甘露。在金燦燦的陽光下，一朵朵蘋果花，迎著太陽微笑，他們越開越密，漂亮極了。夏天的時候，花朵褪去外衣，結出了拳頭般大小的'青色小果子。如果你迫不及待地摘下我咬上一口，那苦澀的味道，瞬間會充滿口腔，讓你笑口難開，哈哈哈，真是心急吃不了熱豆腐！五谷豐登，十月金秋來臨時，你一定要來到蘋果園，那時的我最喜歡和太陽比紅，然后日復一日，我經歷櫛風沐雨后，變成了一個冰糖心蘋果。
你切開我的時候，把白色果肉放在陽光下，我就會變的像水晶一樣晶瑩剔透。你把我放在舌尖上，輕輕舔上一口，清甜如蜜的甜味便會滲入口中。這甜蜜的誘惑會讓你情不自禁，大快朵頤地咬下第二口，狼吞虎咽般地吃起來。告訴你一個秘密，我的果肉松軟干脆，可不像我的姐妹，讓你奮力咀嚼。如此這樣清甜爽口，香氣撲鼻的我怎不能讓你心之向往！
聽我的自述，你的口水是不是飛流直下三千尺了呢？那就來嘗一嘗我吧！一定會讓你大飽口福的！
描寫的作文 43
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學習，你必須是一個善于觀察的人。
有一天，我在小區里玩的時候，發現一群又黑又小的螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著這些可憐的小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著面包屑，好像在品嘗什么，然后走開了。我以為螞蟻“不領情”，失望地離開了。但是過了一會兒我回來的`時候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會用語言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個問號。“我一定要發揮‘打破砂鍋問到底’的精神，把這個搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語言，是一種叫信息素的東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線，這樣就可以準確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個有趣的老師！
描寫的作文 44
天灰蒙蒙的，我漫無目的地走在風雨里，一步接一步，不知從哪兒來，也不知去向何方!
凜冽的風夾帶著雨點，打在我的臉上，鉆進我的脖子里，感覺有點冷。
偶爾一低頭，發現腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的.臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個沉重的打擊，一直悶悶不樂，那時總是媽媽經常鼓勵我，才使我振作了起來。可現在，我不能一直依靠媽媽了，因為我長大了!我應該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來在我單獨面對困難和挫折時，是這么一個不夠堅強，勇氣不足的人。
看來，只有在風和雨的襲擊下，才能考驗出一個人的素養和內涵。
人生亦然。試想，一個生活在夸贊聲中的人，一個總是在別人的庇護下成長的人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨，你盡情地下吧!
描寫的作文 45
陽光明媚的一天，我們三（2）班和三（3）班進行了一場激烈的足球比賽。
操場上，運動員們正做著各自的熱身運動，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊的啦啦隊員們也沒閑著，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈的'比賽開始了。全場的目光都投向了那只足球和搶球的隊員，只見我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面的王宇新，機會來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在后面想奪過球，但是他的速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦的箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應過來，球已經乖乖地躺在了球門里，隊員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴的一分啊！時間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結束的哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意的隊員們，開心極了。 沈旭騫
描寫的作文 46
在我的心目中，我的媽媽最漂亮，她長著長長的頭發，高高的個子，瘦瘦的身材……媽媽春、夏季愛穿裙子，秋天愛穿大褂，冬天愛穿棉襖，在家里穿漂亮的家
居服。媽媽的愛好有：玩手機、逛街、跳舞……，媽媽沒事的時候在家里，都會拿出她的手機，真是煩死人了，我叫她她也聽不見。媽媽休息的時候，會跟他的好姐
妹：紅霞阿姨出來逛街，出來逛街的時候，她倆總是不離左右。媽媽有的時候也愛跳舞，她跳的可好了舞姿非常優美，我的爸爸和媽媽就是在她的舞蹈班里認識的。
媽媽高興的時候我要什么他給我買什么，就像木偶歷險記里的仙女一樣，對我很好。她生氣的.時候會沖著我發急，她吵我我都不哭，因為我上了三年級，不是小
哭包了，我媽媽發起急來很可怕，連爸爸都不敢惹她。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她們每天把家里拖的干干凈凈的，就像一面鏡子，我常常照那面“鏡子”。有一次，媽媽生病了，但她還是依然拖地，媽媽的
這種舉動深深感動了我，我以后會幫助媽媽拖地的，現在也是。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她上次遇到拖也拖不掉的東西，她就用鏟子鏟掉，繼續拖地
描寫的作文 47
大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個書蟲。
頭上扎著一只馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個漂亮的蝴蝶結。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個酒窩。身體又瘦又小。
我的愛好是看書“叮鈴鈴”上課了。這節是語文課，語文老師可是一只母老虎。同學們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的`《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會兒，我實在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然后，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書里面。當我正看得津津有味的時候，突然，一只粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。
還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時，兩小時……字怎么這么模糊，一抬頭天怎么這么晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。
聽了我的故事，我們可以交個朋友吧！
描寫的作文 48
上周星期一下午，學校組織全校同學清潔教室，迎接全校的大衛生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學布置大掃除的工作任務分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始。看！同學們一個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領導。連我們班的`“調皮鬼”李名在班長的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個兒笑了。
大掃除結束了，同學們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個個都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時，我想起了一句名言：只有勞動，才有收獲。
描寫的作文 49
每個人心中都有一個最美的人，當然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽，我的媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，無論他有多么的忙，都先把家務事忙完再說。她非常會關心人，比如我上學去的衣服沒穿好，媽媽就會把我整理好再讓出門。
記得有一次冬天夜晚三點多的時候，當我們還在睡夢中的時候，我突然哭了起來，媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了，連忙問我怎么了，我委屈的對媽媽說：“媽媽，我難受！”媽媽向一位護士一樣檢查著我身體的每一個角落，原來我發燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風向無數把剪刀似得，無情的.刮著媽媽那光滑的臉蛋，終于到了醫院，護士給我打完針后，就叫我去找個位子坐下來，找到位子后，媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著我吃，那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受，媽媽的臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠不會老，永遠是最美的！
我愛媽媽，我愛我家的那個性格變化多端的媽媽！
描寫的作文 50
漆黑的影子投印在斑斕的水面，泛起水波上的點點真實。那模糊不清的輪廓，卻隱隱閃著朦朧不清的笑，伸出的手卻無法觸碰到他。清脆的水滴聲從指間滑落，模糊了那片真實的視線。你若隱若現的身影，是否告訴我你要走了呢？我始終看不清那個模糊的背影，我一直認為是眼中的淚水模糊了，所以我看不清。但當那份思念被遺忘了，眼里的那份模糊也就隨著消失了，那時我才明白不是淚水模糊了視線，而是那份想念離得太遠了。
人生我在走走停停，時而穿過那小小的.小古道，時而穿過那高高的高樓，然后走在那最繁華的都市里也停在了那破舊的古磚瓦旁，眼里倒眏出瓦縫里的那一片綠洲也倒眏出社會的繁復。不知道為什么湖面會留下周圍的景物，但在那雙眼里卻什么都是一閃而過，仿佛什么都印入在了那雙眼里，仿佛什么都不在眼中。就像我曾試圖窺探我眼中的世界，卻怎么也看不見。
影映在湖水中，我們面對面，你不認識我我不認識你，想要伸手輕輕的撫摸你，卻害怕將你驚醒，一滴淚滴在了湖面上，不知是誰模糊了誰，只記得你的樣子越來越看不清。
描寫的作文 51
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著學校，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個學校的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步學校，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的學校開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最終的一點薄霧也匯進了它的光輝。學校的'廣播也開始為同學們播著一些動聽的音樂。整個學校被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。
之后，同學們有的打掃學校，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
啊！學校的早晨，我贊美你！
描寫的作文 52
一年365天，不管春夏秋冬，奶奶都會追在我屁股后面問：“冷不冷？冷不冷？”當我回答冷的時候，奶奶高興地仿佛得到了正確答案，兩步并成一步，急沖沖地上樓幫我拿衣服；當我回答不冷的時候，她用質疑的眼光審視著我，開啟了她的“嘮叨模式”，“怎么可能不冷？”“外面很冷的！”“多穿衣服總是不會錯的。”
當我打噴嚏的時候，奶奶意味深長地說：“誰叫你不多穿衣服的，凍著了吧？”
當我流鼻涕的`時候，奶奶語重心長地說：“誰叫你不多穿衣服的，凍著了吧？”
當我感冒發燒的時候，奶奶氣急敗壞地說：“誰叫你不多穿衣服的，凍著了吧？”
有一年冬天，我已經穿了超級溫暖的羽絨服，奶奶還要我再加外套，我堅決抵抗，誓死不穿，奶奶怒發沖冠、拍案而起，威脅的話語像機關槍無情無理地向我掃射：“今天不穿這件外套，就別想去上學！”我真的是欲哭無淚。
有一年夏天，我在奶奶的威逼利誘下穿了一套衣服去上學，到了教室門口，我呆若木雞，全班同學都穿著短袖短褲，我看了看自己，我居然穿著長袖！外加打底褲！我仿佛穿錯了時空，我恨不得自己有隱身術馬上撤離“事故”現場。
這就是我的怕冷奶奶，你家也有同款奶奶嗎？
描寫的作文 53
我的家鄉——九華山是盛產毛竹的好地方，到處都是青翠的竹林。我是睡著竹搖籃，玩著大大小小的竹鈴擋長大的。春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一棵棵鮮筍響應春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。不幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。夏日的傍晚，竹影婆婆、涼風習習的.竹林里，大人們在這里聊天、休息。小孩子們在竹床上玩耍嘻戲。老奶奶用竹扇“啪啪”地為他們驅趕蚊蟲。老爺爺用手捧著竹煙袋，“滋滋”地吸足了旱煙后，慢悠悠地講起了有關竹子的美好傳說。秋風送爽，到了收獲的季節。人們用竹扁擔挑著竹筐去地里收割，背著竹簍到山間挖山藥、采山果。他們收獲著豐收的果實，也收獲著沉甸甸的希望。
大雪紛紛。家鄉的人民利用農閑將竹子制成竹床、竹柜、竹席、竹籃、竹簍……運往外地的是竹器，帶回來的是喜悅。花開花謝，日落日出。家鄉的竹林孕育著千萬棵毛竹，它無私地養育了勤勞的家鄉人民。面對竹林，我想得很多、很遠。古代的竹簡，為我們留下了燦爛的文化；今天，我們用竹漿制成的一頁頁紙，又續寫著社會主義革命的新篇章。
啊！我愛家鄉的竹林，愛它們的無私奉獻；更愛家鄉人民，愛他們的勤勞樸實。
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