我的肖像畫作文范文（精選40篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的肖像畫作文范文，歡迎大家分享。

　　我的肖像畫作文 篇1

　　快看！那鏡子里有一個可愛的小女孩，又彎又粗的眉毛下，有著一雙明亮的大眼睛，一個翹翹的小鼻子，一張櫻桃小嘴，十分地能說會道，今天，就讓我來介紹一下她吧！

　　她有一點內向，雖說她的成績還可以，但是在課堂上不怎么愛舉手，說話聲音也有一點小，但是，她也在努力地改變自己。

　　她的愛好有很多，例如：畫畫，寫作，讀書，打羽毛球……但其中，她最喜歡的就是寫作和看書了，以至于她已經沉迷在書的海洋里，無法自拔，就說上一次吧，她正在文字的海洋里暢游，媽媽叫了無數遍，都沒有聽到，直到爸爸用本子重重地打了她一下，她這才如夢初醒。

　　她也有許多的優點了，例如：樂于助人，愛動腦筋，會做家務……記得有一次，在公交車上，人很多，這時，有一位行動不便的老奶奶上來了，她果斷把那個座位讓給了奶奶。但是俗話說：“金無足赤，人無完人”這個世上哪有完美的'人呢，所以她也有一些小缺點，像粗心大意，有點貪玩等一些小毛病。當然，她也在慢慢改掉這些缺點，讓自己的優點越來越多。

　　哈哈，說到這兒，你一定猜出她是誰了吧？她就是我—王譽婕。一名五年級的小學生，你們愿意和我做朋友嗎？

　　我的肖像畫作文 篇2

　　我是一個活潑、開朗，熱情大方的女生，圓圓的臉蛋上有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大眼睛。黑黑的短頭發上還點綴著一個藍如大海，一個紅如雄雄烈火的發夾。

　　我叫李靈芝，今年14歲，特別喜歡和別人交朋友，性格十分開朗、活潑，還不記仇。這怎么說呢，平時我一跟同學吵架，就總喜歡說一句：“哼，不理你了！”可是，再過個三、四分鐘左右，就又會和好如初。

　　我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的'人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。

　　我的愛好十分廣泛，例如彈電子琴、打電腦、唱歌、聽音樂、看書...我的專長是彈電子琴和唱歌。雖說我的愛好多，但小書迷一直是我的雅號，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書是我最大的愛好，再書里我找到了許多樂趣。

　　人無完人，我自然也會有缺點。我的數學很差，每次考試都在80左右徘徊，無論多努力，成績還是上不上去。英語只通了9竅，一竅不通。

　　我一定會繼續努力，這就是我，一個活潑開朗、熱情大方，不會為一點小事計較的女生！

　　我的肖像畫作文 篇3

　　“我”字難寫，“肖像”難畫，“寫自己的”更是無從下筆。為了更生動的描寫我自己，我在鏡子前站了半個多小時，從頭看到腳，又從腳看到頭。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起筆來。

　　嗯嗯，這就是我，一個十一歲的女孩，中等個子，略胖身材，梳著一個馬尾辮，一張蘋果臉，彎彎的眉毛，一雙靈活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一張小嘴巴，咧嘴一笑，便露出兩顆大大的板牙。我最大的特點當屬我這一身黝黑的皮膚，被大家笑稱為“黑人牙膏”。當我因“黑”而自卑時，爸爸就說這是最美、最健康的“麥麩色”，媽媽說咱的美在內心，不在外表，我便滿心歡喜了。

　　“馬馬虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟隨我已久的.老朋友。我時常在自我感覺良好時，被媽媽的“河東獅吼”訓得灰頭土臉：“你呀你呀！怎么又把數算錯了。”“我真是服了你了！怎么抄單詞都能抄錯了。”“你看看你這個熊孩子！怎么這個字少一撇，那個字少一點。”“喂！你能不能快點！再磨蹭就又沒有時間吃早飯了。”唉！我這兩個鐵桿“老朋友”什么時候才能離我而去啊？

　　我愛戶外運動，我愛和朋友們在一起瘋瘋傻傻。我愛藍天、白云、綠草地，我愛呼吸大自然的新鮮空氣。我愛做田野中那個無拘無束的自由小孩。我也愛靜下心來，聽個廣播，看本書。我談不上“骨灰級”書蟲，但可以說是一個中級書蟲。我愛看小說，也愛看畫報，看百科……看書看入迷時，我會忘記時間，常在媽媽的叫喊中關燈睡覺。

　　我的理想千變萬化，幼兒園小班時我想當一名醫生，中班時我想當一名宇航員，一年級時我想當一名主持人，到了三年級我想當一名科研兼教學的大學教授，如顏寧一樣。可媽媽說，這些只是我飄忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐著想，需要我更多的堅持與努力。好吧，那從現在起我就開始“修學儲能”，為我的理想努力。待十幾年后“畫”出一個完美的自己！

　　我的肖像畫作文 篇4

　　我的座位附近，坐落著好幾個“三百六十度無死角全監控攝像頭”兼“長舌男”。“三百六十度無死角攝像頭”這個稱呼，本是老師們賜給我左邊的那位——張奧博的，但現在看來，有好幾位同學用這個“雅號”，也都是再合適不過的了。

　　先說說“攝像頭”鼻祖張大騫。一上課，全班同學都成了他的監視對象。同學們就算呼吸時聲音大一點兒，吸氣時肚皮隆高了半寸，都會被這“攝像頭”錄音、拍下。這個“攝像頭”偽裝得很好，上課時，他看似兩眼無神，漫不經心地啃著指甲，晃動雙腿，對老師所講的內容沒一點兒反應。其實他敏銳著呢，任何風吹草動都逃不過他的眼睛。班上發生了事情，第一個跳出來作證的總是他；一提到某某人課堂上的表現，第一個對那人評頭論足的也總是他。糟糕的是，這個“攝像頭”把別人不好的舉動盡收眼底，盯得死死的，卻管不個自己的手腳。他的“呈像效果”也出了問題，任何事都能被他無限放大、扭曲。這些事被他說出來，也不會經過大腦思考，脫口而出，也不想想，他正置身于課堂上！

　　繼張大騫之后，“偵察能力”特強的就數馬小駿了。他是全班最矮小的，上課時，總像長頸鹿一樣伸著脖子。他的眼睛上大概配了高倍望遠鏡，視線總能跨越教室，在教室這邊，把那邊同學都沒看清的動作盯得一清二楚。他還應該患有重度“八卦癥”，不時舉起手，向老師舉報：“老師，他剛才罵人，說了一句傻子”“老師，他也說話了！”“他在座位上發癲！”同學們無不驚奇，天哪，他耳朵怎么這么靈，我坐在這兒都沒聽到，他坐在那兒，倒能聽見這邊的'聲音。諸如此類的話語常常從他口中冒出。為此，郭老師對他實施禁言，盧老師屏蔽他的聲音，羅老師罰他抄數學概念……

　　謝濤用自身詮釋了“禍從口出”的道理。他東瞄瞄，西看看，見著什么事，便忍不住開始多嘴。看到某位同學在和難題作斗爭，就湊上去，手上做著擠壓瓶子的動作，口中配音：“哧哧，給你噴點‘防蠢液’。”那同學當然咽不下這口氣，揪過他就是一頓揍。他被打得“哎哎”直叫，還不忘犯嘴賤：“某某，管好你老公！”這下，招來的只有更激烈的打擊。數學課上，羅老師罰了一個同學“抄掌”（老師伸出一手掌，表示要抄數學概念五次），謝濤便故意鼓起掌來：“好！”羅老師的目光緩緩掃到他身上，伸出手，比劃了“一掌”的手勢，謝濤一聲慘叫，“中掌”倒在座位上。

　　這幾個活寶，倒也給課堂增添了不少氣氛。要不是他們的存在，課堂一定會乏味不少。

　　我的肖像畫作文 篇5

　　我在寒假上網課的時候認識了一位老師，姓儲，名穩穩，號戲精！

　　儲老師不僅很高而且很瘦，像一個可以活動的電線桿。他的額頭上有著特別深的抬頭紋，皺起來仿佛就像蕩起的波紋一樣絢爛。儲老師有一頭烏黑的頭發，本來挺完美的，可惜他的懶卻讓自己的頭看起來像一個雞窩。

　　儲老師是個十足的戲精，我敢打賭，要是他去比賽，一定可以拿小金人獎的！儲老師的課上到處都是戲，說話是戲，人物是戲，玩具是戲，甚至連喝水都是戲呢。所以大家都叫他“戲精”。有一次上課的內容是有趣的怪物小說，老師說他可怕怪物啦！于是就在故宮工作的歐陽鐵牛那里借了一把桃木劍，說桃木劍可以驅趕怪獸，可是后來他還說自己大戰怪獸300回合，最終把他打死了呢！我們都十分奇怪，儲老師不是說自己怕怪獸嗎？怎么還有勇氣和怪獸大戰呢，真是十足的'“戲精”！

　　儲老師不但是一個戲精，他還是搞笑的老師。

　　儲老師有一句經典的口頭禪，恐怕連他自己都沒有注意到。有一次上課時，同學們都很懶散，不愿記筆記，只有一位同學在寫，儲老師表揚了他，并把他的筆記看都沒看一眼，就拿起來向全班展示，可是全班頓時哄堂大笑，老師很奇怪，于是偷看了一眼筆記啊，讓他沒想到是這位同學的筆記竟然全都是“正”字！

　　原來，這個同學正在記錄老師一節課說了多少次“啊，對吧？”一筆就是一個，所以一個正就是五個，結果搞得老師又好氣又好笑。

　　儲老師不僅風趣幽默，而且他很關心我們。進步了鼓勵，生日了祝福，生病了提醒……總而言之，我好喜歡這個老師！

　　我的肖像畫作文 篇6

　　在外婆家的后面，有著一片菜地，菜地中也時常出現一位忙碌的人——外婆。

　　因為我常常去外婆家的緣故吧，我對那片菜地是再熟悉不過了。菜地中的編排井然有序。東北角是一片茄子地，現在茄子早已過了它生存的'時間，就成了蘿卜，西南角的是一片專種青菜的地兒，靠近青菜地的一片是黃瓜地，一年四季，郁郁蔥蔥，五彩繽紛，時常充溢著菜的味道，令人心曠神怡。

　　外婆也自豪地說：“這片菜地是我經營了十幾年的地。”外婆常是小心翼翼地養護著這些菜苗，每個中午或早晨，她都會親自去菜地查看一番。看她踏進充滿露水濕漉漉的地里，蹲下身子，眼神注視著，時不時用手愛撫地揉揉，更有時還要自已聞一聞泥土。看完這一片，確定沒問題后，才起身去另一片，但眼神還時不時掃過先前剛剛檢查過地上，生怕有什么疏忽似的。每隔兩三星期，她都要去施次肥，挑著兩筐肥料，拿起一把大勺，仔細、均勻地灑在菜苗身上，似乎聽到了菜苗的吮吸聲。

　　有耕耘就有收獲。在收獲的季節，外婆總會給我們一些，分享她的勞動果實。我也從小喜歡吃外婆種的菜，感覺很甜，更有一份濃濃的親情。

　　最近聽說那兒要拆遷，但據稱外婆家的老房子又處于保護區里。反正，外婆舍不得，舍不得那片菜地，舍不得菜地里蘊藏著的情誼。

　　我的肖像畫作文 篇7

　　今天，我要給班里的一位同學畫張肖像畫，畫誰呢？就畫我的同桌段憶楠吧！

　　我先畫段憶楠圓溜溜的大眼睛，這大眼睛跟玻璃彈珠似的，明亮清澈。上面長著又粗又長的眉毛，大大的嘴巴，就像獅子張開大嘴吼叫。腦袋后面扎著一個長長的馬尾辮。最特別的是她的`耳朵，我給她畫了大大的左耳朵，大得像大象的耳朵一樣，還畫了一只小小的右耳朵，小得你都不能發現它。你知道為什么嗎？別著急，聽我慢慢跟你們說。

　　有一次，段憶楠正在目不轉睛地看著《魔法樹》這本書，我在一旁訂正作業。“這道題好難啊！”突然，我有一道題不會，想問一下段憶楠，“段憶楠，教我一下這道題，我不會做。”她沒有回答，我想是我聲音太小了吧！接著我放大了聲音：“段憶楠！”結果她還是悶聲不吭，一動也不動地看著那本書。這就是為什么我要把她的一只耳朵畫得很小的原因。

　　那為什么我又把她的左耳朵畫那么大呢？因為有一天，我在沈添逸那兒悄悄地說她的壞話，我對沈添逸說“段憶楠，段憶楠，之所以叫段憶楠，是因為她的父母希望她能成為一位男人。”“哈哈哈哈！”沈添逸哈哈大笑。突然，段憶楠放下手中的書，站了起來，走到我們面前，我們嚇地面如土色。段憶楠大喊：“看我怎么收拾你們倆！”我驚訝，我離她這么遠，她居然還能聽見！

　　這就是我給段憶楠畫的肖像畫，一只耳朵“大”，一只耳朵“小”。她看了這張肖像畫，也忍不住張開大嘴哈哈大笑起來了。

　　哈哈。

　　我的肖像畫作文 篇8

　　“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”一說起這句話，大家就會立刻聯想到魯迅先生。沒錯，魯迅先生就是這樣一個索取少，奉獻多的人。正是因為他的這種美好品質，人們才會希望將他畫下來，希望記住他，永遠懷念他。今天，我就看到了一副魯迅先生的肖像畫。

　　這是一副油畫，畫中的魯迅先生給我的第一感覺，也是最強烈的一種感覺，就是樸素。畫中，魯迅先生身后的墻壁已有些發黑，有些角落甚至都掉了漆。邊上的鏡子極其簡樸，邊框上連一條花紋也沒有。下面是一些書，書面已有些鉻黃，我想那些書的封面也應該脫落了吧，這可是老古董啊！

　　畫中魯迅先生濃密的頭發依舊精神地直立著，眼睛里透著睿智的光芒，十分明亮。爬滿皺紋的臉上微微泛著紅光，烏黑的胡須整齊地留成“一字型”。身上穿著一件黑色長袍，枯瘦的.手背上連青筋也顯得十分明顯。

　　畫中魯迅先生那微瞇的雙眼十分那一捉摸：那眼神，時而讓我覺得炯炯有神，仿佛對中國的未來充滿希望；時而讓我覺得憂心忡忡，似乎在為國家的落后面貌而感到擔憂；時而讓我覺得嚴峻犀利，好像在思考如何將日寇趕出中華大地……

　　眾所周知，魯迅先生以前是學醫的，后來他毅然棄醫從文。我眼前的這幅畫就把魯迅先生棄醫從文刻畫得惟妙惟肖。只見他一手拿著鉛筆，一手壓著稿紙，兩眼久久地凝視著遠方，似乎正在思考怎樣才能用手中的筆喚醒喚醒沉睡的中國民眾的靈魂；似乎正在思考怎樣寫才會讓日寇認識錯誤，不再侵略中國；似乎正在思考應該寫什么樣的內容才會讓中國人民更加團結，更加奮發圖強……

　　這幅肖像畫十分生動，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨滅的印象。

　　我的肖像畫作文 篇9

　　大家好！我叫喬瑞，在方下中心中學六年級五班上學。那個，我呢，是非常有特點的人物，想聽嗎？好，那就聽我給你慢慢道來。

　　我個子不高，也不瘦。你們完全可以把我理解成橢圓形。但不要說我哦，因為我很有自尊心哦！

　　我的嗜好很多。總的來說，我有四大特點。

　　一，書的忠實觀眾。我是一個不折不扣的小書迷。有一次，我們去北京旅游。我看到了我的至愛—《駱駝祥子》我便情不自禁的喊起來：“呀！我的至愛！”沒想到，可恨的書誆了我一下，原來書和我是有一道透明的玻璃。我的頭被磕破了。真是慘不忍睹哇，我的頭磕破了，玻璃撞碎了，書也從書架上掉了下來了，書商呢，也氣勢洶洶地從辦公室親自趕來了……媽呀……我好可憐哪！可是，作為我的父母的爸爸、媽媽，就把這件事當成了我的一個笑柄。

　　二，愛唱歌。我唱的歌，怎么跟你形容呢？不是婦孺皆知，那就是家喻戶曉。有一次，我聽了《三國演義》中的《浪淘沙》，便觸景生情，把隱藏多年的`藝術細胞爆發了出來，這一唱不打緊，危害卻不小——寵物狗跳來跳去，踢翻了花瓶，讓鄰居家的張奶奶勾起來了她談棉花的念頭……

　　三，自信的驕傲。我做事都很有自信，但自信的小車往往在驕傲的終點停下，總會受到打擊。

　　四，幽默。哈哈，我幽默可是在全世界，乃至全宇宙第一呀！你們看看前頭我寫的靚句就知道咧！

　　哦，我還有許多美妙的故事呢！如果你感興趣來與我交朋友吧！我會給你娓娓道來的！

　　我的肖像畫作文 篇10

　　我的家，雖然只有三口人，但各有各的特點。“陀螺”爸爸、“暴君”媽媽，還有“倔強”的我。請聽我娓娓道來。

　　“倔強”男孩

　　當我呱呱墜地時，醫生抱著哇哇大哭的我，斷定：“這孩子將來一定很犟。”只見我的頭頂上有兩個旋，俗話說：“一旋人，二旋牛，三旋猴子頭。”仔細一看，我的眉毛尾上還有一個旋呢！

　　那醫生果然料事如神。慢慢地我長大了，媽媽讓我向東，我偏向西。媽媽讓我吃飯，我偏喝湯。媽媽讓我打籃球，我偏踢足球。

　　記得二年級的一個周末，我做完了作業，準備去小區的游樂場滑滑梯，可媽媽洗好的衣服還沒晾，她讓我等她晾好衣服陪我一起去。我一聽不樂意了，這不是門縫里看人——把人看扁了嗎？我已經不是小毛孩了。我迅速換上鞋子，“咚咚咚”地跑下樓。媽媽在后面喊什么，我都聽不見了。我快速地往滑梯那跑去，忽然，從灌木叢中跳出一只小狗。小狗瞪著銅鈴似的眼睛，露出鋒利的牙齒。天哪，真是怕什么來什么。要知道，從小到大我最怕狗了。我撒腿就跑，小狗窮追不舍，我嚇得六神無主，臉色蒼白。我一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽……”幸虧媽媽及時趕到，把小狗趕走了。我撲進媽媽懷里哇哇大哭，說：“媽媽，我保證以后聽你的話，再也不犟了。”

　　可媽媽說：“倔強也不一定都是壞事，用對地方也能變成好事。”記得上學期的一個晚上，我在房間里完成數學作業，可最后一道思考題把我難住了，我怎么也解不出來。墻上的鐘滴滴答答地響著，半小時過去了，媽媽催我快點睡覺了。可我覺得“今日事，今日畢”。我拿出草稿紙“唰唰唰”地列起了豎式。又過了半個小時，終于解開了那道題。我像登上了珠穆朗瑪峰一樣興奮，果然是“天下無難事，只怕有心人！”

　　曾國藩曾說過：“男兒自立，必須有倔強氣。”今后，我要將“小任性”變“大韌性”。少讓爸爸媽媽操點心。

　　“陀螺”爸爸

　　我的爸爸個子并不高，渾身圓圓的，好像一個大皮球。挺著一個啤酒肚，走起路來搖搖擺擺的，像極了一只大企鵝。一雙瞇瞇的小眼睛，一笑起來像一個縮小版的彌勒佛。高高的肉鼻子，厚厚的嘴唇，說起話來慢吞吞的，輕聲細語。

　　他是一名公務員，在政府部門上班。每天早上送完我上學后，爸爸就風馳電掣般地趕去上班。他經常會下鄉，連中午也趕不回來。即使不下鄉，他也得加班做資料或開會到深夜。每天晚上他到家時，我已經進入了甜美的夢鄉。就連周末在家時，他的手機鈴聲也響個不停，“叮鈴鈴……”“喂……哦，還缺一份文件啊？好，我這就過去。”還沒等我回過神來，爸爸就已經消失的無影無蹤了。輔導我學習的任務都落在了媽媽的身上，媽媽經常數落爸爸：“你這個野人，天天不著家。”爸爸也不和媽媽爭執，只是“嘿嘿”一笑。

　　雖然爸爸的工作很忙，但他還是會忙里抽空的陪伴我。他會陪我做奧數題，我們倆經常為一道題目爭得面紅耳赤。他還會陪我下象棋，當我耍賴時，爸爸會讓著我，允許我悔棋。爸爸還會陪我在小區里打羽毛球，球在我們中間飛來飛去，我們的歡聲笑語在小區上空飄蕩。他利用節假日帶我和媽媽去外地旅行，上海的東方明珠塔、武漢的黃鶴樓、南京的中山陵……都留下了我們的蹤跡。手機上的照片和視頻，記載著我們一家的歡聲笑語。

　　這就是我的“陀螺”爸爸，一天到晚都忙個不停的“陀螺”爸爸。

　　“暴君”媽媽

　　我的媽媽今年30多歲了，小巧玲瓏的身材。她有時留著披肩的.長發，有時扎個馬尾辮。長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。挺直的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，教我寫作業時能說會道。但她一天到晚喋喋不休，一會說這，一會說那，讓我煩不勝煩。

　　媽媽是一名老師，她對我的學習要求非常嚴格。記得這學期第一次數學考試，我只考了91分。我把計算題的豎式列錯了，扣了三分。填豎式時進位也算錯了，扣了六分。我猛然想起媽媽早上對我的叮囑：“看題目要仔細。計算要細心，如果因為計算扣分了，看我怎么收拾你。”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。回到家后，我慢吞吞地把試卷拿給媽媽“過目。”只見她拿過試卷一看，氣得滿臉通紅，抿著嘴，皺著眉頭，怒目圓瞪，直接給我來了一個“佛山無影腳”，差點把我踢飛了。哎！看來考試要一絲不茍，容不得半點馬虎啊！

　　她對我的作業要求也很嚴格。有一次寫語文作業時，我把“蜘蛛伯伯”寫成了“蜘蛛伯伯”，寫完后我沒有檢查就去看漫畫書了。我看得正入神呢，媽媽回來了。只見她“火眼金睛”，很快就檢查到了這個錯誤，又把我罵得狗血噴頭。我的耳朵都快要爆炸了，連我的奶奶也只能袖手旁觀。

　　“暴君”也有溫和的一面。媽媽的工作很忙，不論回來的多晚，她都會檢查我的作業，陪我彈鋼琴。在我生病時，她會整夜整夜地守著我，眼睛都熬出了黑眼圈。為了讓我增長見識，積累作文素材，前幾年媽媽還帶我去地球上的最后一片凈土——新西蘭旅游，風景如畫的皇后鎮、終年積雪的庫克山……都留下了我們的身影。

　　這就是我的“暴君”媽媽。我決定以后認真學習，考試細心，少讓媽媽發脾氣。

　　我的肖像畫作文 篇11

　　望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點，‘小白鼠’，你來當這個主角再合適不過了！”我詭異一笑。

　　他一頭短發，兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的`但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦！

　　他為人算正直，性格溫順和善，數學是“一點通”，可至于語文嘛？有點困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。

　　想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：

　　他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的同桌改掉壞習慣；他時常幫助學習有困難的同學，總是在他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”；他常常……

　　現在知道了吧？

　　他乃吳有棉也！

　　我的肖像畫作文 篇12

　　再過幾天就是母親節了！這幾天我一直在想：我送什么禮物給媽媽呢？嗯，我來給媽媽畫張像！還畫個眼下最流行的大頭貼呢！

　　想到這兒，我便拿來畫筆，白紙...摩拳擦掌的開始了！

　　我先畫媽媽那蘋果形的臉型。首先勾畫出媽媽那條月牙一樣的眉毛。再畫那一雙會說話的大眼睛。媽媽這雙大眼睛呀！我可要仔細畫，既是我最愛的也是我最怕的！上個月期中考試完后，外面下著傾盤大雨，我還是和同學們一起沖進了雨簾，很快我的衣服和鞋子都濕了，我不停的打著噴嚏，冷得直發抖。突然有一個熟悉的身影從遠方走過來，走近一看，原來是媽媽來接我了，我急忙撲過去，媽媽摸了摸我的衣服，看我像一只落湯雞，她的淚水從她那雙大眼睛里溢了出來，愛憐的對我說："寶貝，下這么大雨，你怎么不等媽媽去接呢？"說著連忙將身上的大衣脫下來披在我身上，我感到溫曖一下子包圍了我。可是一回到家，媽媽又問："期中語文考多少分？""八..八十九分，"我支支吾吾的說。"怎么只考了這點分呢？"媽媽的那雙大眼睛頓時變成了火焰山，我低著頭不敢看媽媽的眼睛，因為語文是我的強項，所以復習時忽略了，真是"大意失荊州"啊！所以媽媽這雙善變的令我又愛又怕大眼睛我可得仔細畫！

　　下面再給媽媽畫上一個鼻子，媽媽 的鼻子不是很高挺，但大小適中！呵呵，別看我媽的鼻子不大，擔是非常靈敏，只要我在家偷吃了什么東西，她下班回家給我一個見面吻，什么都能聞出來，真歷害！所以我在家吃什么必須得先打申請報告，不然哈！竹筍炒肉！

　　畫完了鼻子，然后又在下面畫了一個不大的嘴巴，媽媽的嘴巴可了不得喲！她說上一句話你總能在她口中找到幾個好詞佳句，其中受益最大的當然是我了，不然我的作文也不會寫得現在這樣棒啊！媽媽的說服能力也很強，如果她要和誰理論一件事，我估計一百個外交官也說不過她！所以我得把這嘴巴畫漂亮點，對了，媽媽的嘴巴還能唱出動聽的歌曲呢！什么黃梅戲、京戲、美聲唱法......都能哼上一小曲兒！每天免費的`音樂會我聽得不亦樂乎！

　　哦！我還要給給媽媽畫上一對耳朵呢！耳朵要畫得不大不小，這樣才和媽媽的臉型相配嘛！對了，我忘記跟你們說了，我媽媽的聽力是超好喲！如果我晚上咳嗽一下或踢一下被子，媽媽馬上能聽見，連忙起來幫我把被子蓋好！

　　我拿著給媽媽畫的大頭貼仔細端詳，呵！畫得真不錯，可就是覺得有哪兒不對勁，我一拍腦門，唉，我怎么可以把媽媽那頭烏黑亮麗的長發給忘了呢？好了，現在我要給媽媽畫上美麗的頭發，對了，還要梳上一個高高的馬尾辮，這是我媽媽最喜歡的發型，讓我的媽媽看上去更加青春而又充滿了活力！

　　完成了給媽媽的大頭貼，我心中充滿了自豪，對媽媽產生了一種崇高的敬意！

　　啊！媽媽，您的眼睛是兒子世界里最明凈的窗戶！您眼中的淚水，是兒子心中最珍貴的珍珠！您口中的話語，是兒子心中最美的詩篇！而您的畫像，是勤勞與母愛的像征，更是我心中一個完美女人的畫像！

　　……

　　我的肖像畫作文 篇13

　　今天，我要給我媽媽畫張像。

　　媽媽個子高高的、身材瘦瘦的，頭發長長的、直直的，像瀑布一樣披在雙肩。媽媽的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮；眼睛大大的、圓圓的.，生氣時，眼睛瞪得圓圓的，讓人不敢注視；高興時，眼睛瞇成一條縫，讓媽媽的笑容更加溫暖、更加慈祥。

　　媽媽的耳朵很靈敏。有一次，我一不小心把花盆弄倒了，聲音特別小。媽媽卻聽得一清二楚，問道：“瀅瀅，你是不是把花盆給弄倒了？”我驚訝地說：“媽媽，你怎么知道，聽到了嗎？”“是呀！”媽媽說。我心想：真厲害，這都聽得到！

　　媽媽的鼻子也很厲害，什么氣味都聞得到。我拿著一塊巧克力問媽媽：“你猜猜我拿了什么？”“巧克力！”媽媽脫口而出。

　　怎么樣，我的媽媽厲害嗎？她在我心里是最厲害的！

　　我的肖像畫作文 篇14

　　有一個人站在鏡子前，不停地打量著自己。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，有點厚的嘴唇加上那短短的刺頭，讓人一下子就記住了。

　　他的脾氣有些變幻無常：當他心情不好時，他會十分憂郁，不想和他人交流；可當他心情好時，他又十分活潑，有滔滔不絕的話想要說。他不容易生氣，但要是生起氣來，威力可不小，他會大吼大叫，時常讓人感到很害怕。

　　他博覽群書，是同學眼中的“小百科”。他精通歷史和象棋，說起歷史來口若懸河，止都止不住，對每朝每代的.歷史人物更是如數家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都殺得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉著外公跟他較量一番，現在的外公早已不是他的對手了。他不但精通象棋，更是十分癡迷。外出時，只要看到路邊有老人家在下棋，他就會不自覺地駐足癡望。有時看得激動了，他還會忍不住“指點江山”起來。幸虧他還是個孩子，不然可就要經常挨罵了。

　　他喜歡看書、聽音樂、踢足球和玩棋類游戲，可謂是全面發展。他的口才也十分了得，上課能積極發言，還經常利用課余時間參加辯論賽。只可惜，他音樂和體育的成績并不太好，這讓他有點兒沮喪。

　　他交朋友有自己的原則，對于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而遠之，能不接近就不接近。

　　世界上沒有完美的人，他也一樣，有著一些小缺點。他有點馬虎，做事情毛手毛腳，經常幫忙做事卻反而幫了倒忙。這個缺點讓他羞愧不已，于是他開始懂得提醒自己做事情一定要細心和有耐心。他還有個一直想改卻怎么也改不掉的壞習慣——愛講話，為此也沒少挨老師的批評。

　　他的夢想是當一名科學家或者數學家。他也一直在為夢想而奮斗：比如上科學課他特別認真，碰到不懂的問題都會及時向老師請教；除了學習課本上的知識，他還報名了奧數班充實自己，開拓眼界。他堅信只要好好努力，自己的夢想一定會實現!

　　你是不是已經猜到他是誰了？沒錯，他就是我自己——劉彥聰，你想和他交朋友嗎？

　　我的肖像畫作文 篇15

　　秋風輕輕吹過，帶來了一絲清涼，同時也帶來了美妙動聽的大自然的呼喚。“唦——唦唦！”楓葉盡情地伸展著優美的身姿，開始跳起了舞蹈。“嘩——嘩嘩！”溪流正在唱著高歌，那高亢的男高音多么有氣魄。動物園的動物也在伴奏，站在動物園的門口，就仿佛在參加一場別有深意的音樂會。只不過，這比普通的音樂會好聽一百倍，猶如靈泉流進人的耳朵中......

　　在動物園門口最引人注意的地方，寫著彎彎曲曲“活潑好動”四個字——犀牛來了！

　　犀牛是一種很稀有的動物，在我國地區極其少見。犀牛體形較大，是很難搬運的一種動物，既使找到了也很很運到這里，這真是難得啊！

　　進入動物園，映入眼簾的是一座藝術雕像，上面雕著一只站在擺設臺上的犀牛。看著這肖像，足以讓人對犀牛肅然起敬。

　　又大又粗的頭部和身體緊緊相連。一張血盆大口微微張開，露出一排凌亂的牙齒。一張飛似的`丹鳳三角眼中，時不時地透露出一絲殺機。好像要像象兵一樣在站場上浴血搏殺，一雙落葉似的耳朵直直地豎立起來，表示出一種堅定不移的精神。

　　它四條腿如四根大柱子，顯得格外強壯。指甲刻畫得更是極其細膩，鋒利而又大個。再加上那龐的身軀，更是威武。它的皮膚看起來非常粗糙，就像一片荒涼、干枯的土地，摸起來更是猶如蛇皮。

　　最顯眼的還是那只又大又長的角。長角長在鼻子的上方，像一條象牙插在了河馬身上。這根角有60厘米多長，15厘米多寬，真大啊！又猶如一把鋒利的大刀。

　　站在它面前，我就像一個小不點一樣，非得來個抬頭仰望不可。看來雕刻這作品的藝術家真是巧奪天工了，要不然就不會雕刻出如此栩栩如生的犀牛。望著這犀牛雕像我的心不由的為他所震撼和佩服。他雖然只是犀牛雕像。但在我心中，他就像一位勇士一般聳立在動物園的大門口————在他守衛的土地上永不倒下。

　　太陽漸漸得收斂了自己的洋洋得意，仿佛對這座犀牛雕像也產生了一種由衷的贊嘆。粉紅的晚霞微微照在這肖像上，仿佛鮮血一般。再最后一抹濃濃的夕陽下，犀牛雕像的身體發出了妖艷的紅光。仿佛嘴角還蕩漾著一絲若有若無的的笑......

　　我的肖像畫作文 篇16

　　老師，我要為您畫張肖像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張五官端正、飽經滄桑、極其普通的臉。難道真的會那么平凡而普通嗎？不，不是的，讓我再好好端詳端詳。這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛與師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次上課，我利用閱讀課的`時間在剪指甲，被您發現了。您并沒有點名批評我，而是臉色一沉。我馬上醒悟過來，立刻利用剩下的時間來練字，寫反思。每當我在生活中、學習上遇到困難時，您總是那么熱心為我排憂解難，鼓勵我前進；當我因失敗而黯然淚下時，是您用慈祥的笑容給予我支持和鼓勵，溫暖我的心田，激勵我奮發向上。

　　老師，讓我再為您添上一雙眼睛。一雙深情的眼睛，曾給了我多少安慰、多少力量、多少激勵。您還記得嗎？那次月考，總分前十名、各科前十名的同學要把照片貼出來展覽。我很不上相，告訴您緣由，您非但沒嘲笑我，并且還安慰我，告訴我我是一個可愛大方的女孩，使我不再害怕。

　　老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個嘴巴。喔，對了，是您這張恬美的嘴，給我們講出了一節節娓娓動聽的課，告訴了我們許多公式、定義。老師，讓我再為您添上一雙手。那是一雙筋脈突兀的手、一雙任勞任怨的手。就是這雙手，即使沒有圓規，也能畫出又大又圓的圓；就是這雙手，在我跌倒時把我扶起，在我傷心流淚時為我擦淚。

　　老師，我為您畫這張像，把我對您的尊敬與贊美都融入了其中，希望您喜歡。

　　我的肖像畫作文 篇17

　　一位富翁和他兒子愛好收藏畫，他們收藏了從畢加索到拉費奧等很多藝術品。常常他倆坐在一起欣賞著大師的作品。

　　當越戰爆發的時候，兒子投入了戰爭。他非常勇敢，在一次作戰中因為搶救戰友而犧牲了。父親接到了通知，深深地哀慟他唯一的兒子。

　　約一個月之后，正好是圣誕節前，門上傳來敲門聲。一位年輕人站在那里，手里拿著一個很大的包裹。他說道：“先生，你不認識我，我就是你兒子為了救我而犧牲的那個戰士。那天他救了很多人，當他背著我走向安全地帶的時候，一顆子彈擊中了他的心臟，他頓時就犧牲了。他常常說起你和你對藝術的愛好，”年輕人舉起他的包裹，“我知道這不算什么，我是真的不怎樣的藝術家，但我想你兒子會要你保留這幅畫的。”父親打開了包裹，是他兒子的一幅肖像畫，是這年輕人畫的。他驚奇地注視著畫中那士兵是如何捕捉到他兒子的個性的。父親如此地被畫里的眼睛吸引，他自己的眼睛也充滿了淚水。他謝了那年輕人并提議買下這幅畫。“噢，不要錢，先生，我永遠不能償還你兒子給我做的一切。這是禮物。”

　　父親把這肖像畫掛在壁爐架上，每次有客人來他家拜訪，他總是在給他們看他收藏的許多名作之前，先帶他們看兒子的肖像。

　　富翁在幾個月之后死了。他的偉大收藏也將要被拍賣掉。許多人聚集著，為能一睹這些偉大的收藏以及能從他的收藏里買一個加入自己的收藏品這一機會而激動不已。在講臺上安置著那兒子的肖像畫，拍賣經紀人用他的槌子敲打著臺面：“我們從這幅兒子的肖像畫開始。誰投這幅畫的標？”

　　場面非常安靜。這時有一個聲音在廳堂的后面叫道：“我們要看名畫，跳過這一幅。”

　　但拍賣經紀人堅持著：“有沒有人投這幅畫的標？誰先開始？一百，兩百？

　　另外一個聲音高喊著，非常憤怒：“我們不是來這里看這幅畫的，我們是來看梵高的畫，看倫伯朗的畫的。快進入真正的競標吧。”

　　但拍賣經紀人依舊繼續著：“兒子，兒子，誰要這兒子？”終于，一個聲音從廳堂的深處傳來：“我出十塊錢要這畫。”因為窮，這是他力所能及的價錢。

　　“有人標了十塊，有誰肯標二十的嗎？”

　　“十塊給他吧，讓我們看名作。

　　“標價十塊，沒有人標二十的嗎？”

　　人群開始憤怒起來。他們不想要這兒子的畫。他們要收藏的是更值得投資的東西。

　　拍賣經紀人敲打著槌子：“一次競標，兩次競標，十塊得標！”

　　一位坐在第二排的.人喊道：“現在讓我們開始進入收藏品的競標。”

　　那拍賣經紀人放下他的槌子說：“很抱歉，競標已經結束了。”

　　“那些收藏品怎么辦？”

　　“對不起，當我被叫來負責這場拍賣的時候，我被告知那人的遺囑中有秘密的約定，一直到現在我是不允許暴露這個秘密的。只有兒子這幅畫是要拍賣的。誰買了這幅畫誰就繼承整個遺產，包括這幅畫。那個男人拿了兒子肖像，得到了一切。”

　　上帝在2000年以前給他的兒子在殘酷的十字架上受死。和這經紀人非常相似，他今天的福音是：“兒子，兒子，誰承受這個兒子？”因為，你看，誰接納兒子誰就獲得一切。

　　巧取銀環

　　從前，有一位姓林的員外，他請了一位姓孫的先生教自己的兒子念書，講定一年零11個月給23個銀環作為報酬，林員外將銀環拿出來讓孫先生看。孫先生一看，只見23個銀環連成一串，是真貨。同意去林家。

　　林員外說：“這23個銀環是連成一串的，你現在同意去我家，這些銀環就是你的報酬，我倆寫個立約。”孫先生答應了。

　　立約是林員外事先寫好的，孫先生看后，覺得沒有問題，雙方簽字了。

　　第二天，孫先生走進了林員外的家門。林員外領著孫先生走進自己的書房，待孫先生坐下后，他說：“這23個銀環，現在我讓你只能砸開其中的兩個銀環，”你必須每月拿走一個，23個月拿完，每個月不能多拿，也不能存在我這里，如果你做不到時，你拿走的銀環，我要全部追回，你必須在我家，教我的兒子念完23個月的書。”

　　孫先生想了一會兒，說：“我可以按照你的要求來砸這串銀環。”

　　林員外將銀環交給孫先生，伸出兩個手指，說：“只能砸開兩個銀環，多砸一個銀環，這23個銀環，你一個別想拿走，還要賠這串銀環。”

　　孫先生說：“砸壞了，我教你的兒子念四年書，不要工錢，總可以吧？”

　　孫先生將這串銀環從左邊往右數第四個砸開了，接著從這19個銀環中，從左往右數第七個砸開了，這一串23個銀環變成了三串，外加砸開的兩個，交到林員外的手中以后，說：“我以后每月拿走一個。”

　　林員外做夢沒想到自己沒有難倒孫先生。

　　我的肖像畫作文 篇18

　　母親去世已一年有余了，哥哥托人捎信索要母親的肖像也已是第三次了，可我仍兩手空空，無法滿足哥哥的愿望。

　　母親迷信，認為照相機會攝人魂魄，所以一生也沒有留下一張照片。因為我學過幾天美術，有幾次曾張羅過要為母親畫像，但都半途而廢了。這倒不都是我的原因，大多是因為母親沒有時間坐下來。自然，只在師范學了幾天的美術功底也是數次不能畢功的重要因素。

　　記得剛上師范的那陣子，學了幾天的美術，就嚷著要為母親畫像。母親倒是破例放下了手中的活，端端正正的坐下來配合我。整整半天時間，雖然幾次母親都有起身的念頭，但她都忍住了。我知道，那是母親有意為我做模特——雖然她并不懂得什么是模特，但從她那慈祥的目光和鼓勵的話語中，足可以讀懂一顆慈母的心。后來，靠著胡亂涂鴉，倒是小有了幾分名氣，可象那次一樣的機會卻再也沒有了。有一倆次，好不容易讓母親坐下了，可還沒有畫上幾筆，她就又推說有事站了起來。再后來，成了家，立了業，回家的時候也漸漸地少了起來，行色匆匆，就再也沒有為母親畫像的想法了

　　如今，母親離我而去了，為母親畫張肖像的念頭也一天天的強烈，但數次展紙又不得不數次擱筆——這倒不是說母親的西游讓我對他老人家的印象模糊了，相反，母親的辭世給我帶來的痛傷，倒使得他老人家在我頭腦中的印象日漸深刻。這日漸深刻的`印象，讓我不知道怎樣落筆，才能畫出母親的善良、慈愛和剛強。

　　母親是童養媳，十四歲就嫁給了比她大十幾歲的父親。父親是個老實巴交的農民，民國三十年年程，父親販糧食的途中遇到了我的母親，當時，早已揭不開鍋的外公，為一升麥子的彩禮，就把母親許配給了同樣貧窮的我的父親。后來母親說，此前他還和三姨一起被賣過一次，多虧了自己的一雙小時沒纏好的大腳板子，才從主家的高寨里逃了出來。三姨腳小，被抓了回去，作了人家的小，由于生下了男孩，就升作了正室。

　　母親很滿足。有一次，我們開玩笑地問母親是否后悔當日的出逃，母親正色道：你們知道個啥，恁三姨受的那個苦啊……我跟了恁爹，沒有像恁老爺老娘那樣餓死，恁大舅二舅也都靠了恁爹的接濟才活了下來；恁老娘在集上“搶蒸饃”，被人打得吐血，死在了路溝里。恁舅舅被恁三姨家的狗咬出了門，到了咱村，他沒敢進家，托人捎信要葬恁老娘，恁爹瞞著恁奶奶，賣了兩筐紅薯，買了張席，又蒸了些窩頭，請了些人，這才沒讓恁老娘的尸首狼拉狗啃了……母親說得兩眼淚嘩嘩的，但臉色卻充滿了感恩與滿足，雖然聽大姐說祖母對母親也不太好。

　　母親很勤勞，也很能干。解放后當婦女隊長，挑糞總挑重擔，拉車總拉大車。她所帶的婦女隊總是最先完成勞動任務，她也是人民公社時代的老模范。

　　母親一生都在不停的勞作，六十多歲時還上樹捋榆錢，七十多歲的時候還在拉車。去世的前一年，我好不容易說服她來縣城住了些時日，可她卻不知從哪里借來工具，愣是在一片瓦礫上弄出了個小菜園。

　　母親一生共生了五男二女，由于生活條件差，夭折了兩個。她很愛我們。父親去世時，她才五十出頭，當時有許多人勸他改嫁，可母親卻都拒絕了，她說：這會讓孩子抬不起頭的。就這樣，她這一守寡就是三十年。三十年的風雨滄桑，母親用他那柔弱的肩膀，撐開了我們姊妹兄弟的天空。而今，我們都成家立業了，可她老人家卻離我們而去了，連一張肖像也沒有留下。

　　母親去了，去得非常安詳。我試圖從畫稿中僅存的幾張速寫和稚氣的素描上找出些創作的靈感來，以便能把早該完成的母親的肖像畫完。但無論怎樣努力，都無法找到母親的神韻，尤其是他那雙永遠給我溫暖、給我勇氣和力量的眼睛。

　　好久沒回山里了。今天天氣不錯，便獨自一人來到了久違的故土，坐在了崖口這顆彎腰老柿樹旁。突然，我的眼前一亮，情不自禁的叫了聲：“娘——”一個滿臉皺紋的小腳老太太走到了我的身邊，滿眼慈愛的說：“想娘了吧，娃兒，哪村的？”我愣了下神，忙起身說道：“大娘，您太像俺娘了，您是看兒子去吧？來，坐下歇會兒吧。”“像，像，”大娘一邊說一邊坐了下來，“我們這個年齡的人有幾個不像的？你娘高壽？”我說：“如果健在的話，應該有八十六了吧。”老太太看出了我的凄然，忙安慰道：“別難過，娃兒，娘再好，也不會跟你一輩子不是？向前看，這過的可是下輩人啊！好了，不敢和你說話了，我得進城到四兒家抱孫子去哩。”大娘急急火火的走了，我很想叫住他為他畫張肖像，但張了張嘴還是停了下來——別誤了大娘的正事吧。

　　我知道該怎么畫母親的肖像了——其實，母親只不過是千千萬萬個從舊中國挺過來的勞動婦女之一，他們勤勞善良，慈愛樸實，他們的人生目標就是這么幾個樸實無華的字眼：

　　“過的可是下輩人啊！”

　　我的肖像畫作文 篇19

　　我的媽媽有一頭黑的發亮的頭發，在清風的吹拂下，飄動蕩漾，透露著點點光澤。兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發光的銀線點綴在那雙散發著溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈，有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力，也好似鮮紅的太陽散發著活力和激情。再加上身體上夾雜著的陣陣仿佛田園般的清香，體現出就連天才設計師也自嘆不如的形象，實在是令人難以忘懷。

　　我的母親有著黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動聽的歌聲，能夠安撫無數靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰爭。媽媽的臉龐像春天里等待盛開的桃花苞一樣，白白的又透著些許的粉紅。那張蘋果般的嘴巴像有魔力一般，它仿佛是我的頭號司令，隨時向我傳達愛的.指令。

　　我的母親不愛化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤上的棋子，密密麻麻。她不喜歡卷發，一直保留著一頭直發，說什么“直發看起來清爽”，我覺得也是，那一根根黑發仿佛是勁道的拉面，堅韌，寧死不“曲”。我母親長得沒什么特色，讓我產生敬意的，是她那雙好似情節跌宕起伏的戲劇的眼睛，讓我時而喜時而憂。生氣時，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而栗；和藹時，那慈眉善目帶來了溫暖的和風，讓我心情舒暢。

　　我的肖像畫作文 篇20

　　我有一個長得漂亮的母親——一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　母親總因我的表現而改變著自己。

　　每當我考試得滿分，或是國際象棋下得出色時，她的臉上總會露出欣慰的笑容;但當我作業粗心或草草了事時，母親就嘮嘮叨叨個沒完。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的母親。

　　別看母親平時大大咧咧的，她的'手可巧啦!家里不管是誰買不到合適的衣服，母親就會自己買布料動手做。瞧，我身上的衣服就是母親親手做的，跟買的一樣吧!穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。

　　母親也有讓我不滿的時候。有時因為沒能達到母親的要求，她就會狠狠地打我幾下，我當然不服氣，可我爸爸說，母親是“望子成龍”，還教育我今后要聽話，別讓母親生氣。我也只好乖乖地認了。

　　盡管如此，我還是為自己能有這樣的母親感到高興和自豪。

　　我的肖像畫作文 篇21

　　我的母親長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門買菜時，都要打扮的好好的，身上都要噴點香水，然后再把保養皮膚的.東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺得我的母親很臭美。

　　我的母親是個煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個小時，公交車也過了，然后母親跑出來嚇我一大跳，還問我她穿這件好不好看，我連忙說好看好看，然后他自己說這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來又問我這件好不好看，我和爸爸一起回答說好看。然后母親也覺得挺好看的就高興地說我們上車吧，可是車已經過了，就這樣，等了半小時后，車終于來了，上車到了草原上后，就開始野餐吧。母親從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開吃了，我就大口的吃了起來，爸爸也大口的吃了起來，我和爸爸都說好吃好吃。

　　我母親不僅是個煮飯高手，還是個細心的母親。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我好像沒帶傘，可是我的書包旁卻放著一把傘，我腦子里想肯定是母親放的。

　　怎么樣，看完這篇文章是不是覺得我的母親很厲害呢。其實每個人的母親都有她的長處，我的母親的長處就是會煮飯和細心，你們的母親呢。

　　我的肖像畫作文 篇22

　　我的母親小眼睛，短頭發。個子不太高，聽母親說那是因為小時候家里窮所以要干重活，所以母親個頭不高。一雙粗糙的手——為了家庭操勞的。我的母親特別嘮叨，我知道母親嘮叨是為我好可是我不想母親那樣嘮叨的，我自己會照顧好自己的。好幾次我沒吃早餐去上學都受到母親的嚴厲批評，并做早餐給我吃。有一次，天氣不是很冷，只是有一絲的寒意。

　　誰的家長都沒來送衣服，母親卻過來給我送衣服，并反復叮囑，這時我就不耐煩的說：“我們同學的家長都沒有送衣服，你卻要來，又不是很冷，不會感冒的.，就不用穿了吧?”此時母親就會說：“他們不送是他們的事，一點冷凍得久也會感冒的。”我看著母親那堅定的臉色無言以對。下課時同學們都議論紛紛的，那時不懂事的我決得挺丟臉的，可是現在不會了。母親不僅在生活上把我捉得嚴，而且在學習上也把我捉得嚴。

　　記得有一次放假，我本來想盡情地玩。可母親卻偏偏跟我“唱反調”，老師布置的作業要盡快完成，還買了暑假作業，還要寫日記，每天都要檢查。如果發現沒有完成就禁玩電腦5天，禁看電視天，出去玩都要必須把沒完成的做好，做好也禁玩電腦，禁看電腦。不僅如此，還要把每次測驗，考試的成績向她匯報，以前我對母親的態度一直不好，自從那件事后，我就改變了對母親的態度。

　　那是一個下午，我準備去踢球。正要走時母親叮囑我不要脫開背心，不然會感冒的。我隨便應了一下，我根本把母親的話當作耳邊風。踢球時太熱了我就脫開了背心。到了晚上睡覺我覺得頭暈暈的，母親好象感到發生了什么事似的，馬上起來到我房間，看我踢被子又難受的樣子，立刻摸我的頭，才發現是發燒。二話不說，馬上背起我到醫院去。

　　這時已經是零晨3點多了，在路上我在母親的背上靠著感到很溫暖，很溫暖。到了醫院打了很久的針，我醒來時看見母親正在我身邊，原來她一直守在我身邊，我望了望母親的頭上的兩鬢，好像又多了“銀絲”。想起這些事我不禁羞愧，世界上多少孤兒沒有得到過母愛，而我卻如此不珍惜母愛，這時讓我想起《世上只有母親好這首歌》，我好想對母親說：“母親我錯了，我為我因為有您這個好母親而感到驕傲。”

　　我的肖像畫作文 篇23

　　我有個同學，他叫莫雨，今天我就要講一講他。

　　有一次，我們在四樓午休室睡覺。兩點鐘了，老師叫起床。我們叫醒了，便穿好鞋子向一樓的教室走去。這時候，莫雨如兔子般跑下樓。我們班的.一個人見了，也跑了起來。跑到莫雨旁邊，便大聲說：“把第一名給我！”“說空話！”于是，他們倆一起跑到教室。有人看見了，向老師告他們的狀。老師聽了，把他們兩個找來罰站，便向全班同學說不準爭這個第一。

　　莫雨不只有缺點也有優點。

　　記得有一次，老師說給自己評一評星星。四顆是很好、三顆是較好、兩顆是好、一顆是不好。不一會兒，同學們都自豪地說出給自己評的星星，有三顆、有四顆。當老師問到“有沒有一顆的”，莫雨便舉起手來。老師問他為什么給自己一顆星，他說他學習很差。老師說：“你也不差呀！那你想加幾個星？”“一顆”這時候，班里響起陣陣掌聲，而且非常熱烈。

　　莫雨，如果你能改正缺點，繼續發揚優點，你就是一個好學生了。

　　我的肖像畫作文 篇24

　　我的同學梅梅是班干部，對工作是非常負責。又是個樂于助人的同學。

　　比如說我們班是一星期換一次板報。老師還沒有給梅梅草稿，可是梅梅已經自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報用三天的時間上網找資料和書里查資料，才把板報畫出來了。

　　板報上的中心畫的是奧運五環，每個五環上都有一個福娃。左邊是個火炬，火炬的把手畫著奧運五環，板報的底下寫著：oneworldonedream。上面是歡慶奧運。右邊寫著“小小奧運牽動人心，聚集北京”。右下角是寫著beijing2008。

　　同學們都圍著板報有的說：“這個板報內容豐富，畫的又美。”有的說：“五環和福娃畫的位置選的'很好。”還有的說：“這期我們班的板報肯定是全年級中的第一名。”

　　我從板報中知道了這個板報像征著大家盼望奧運，這也是梅梅同學對班級的關心。

　　一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天梅梅同學主動給我講老師上課的內容，幫我復習功課，讓我順利完成了老師留下的作業。

　　我們需要這樣的同學，我們喜歡梅梅同學，我們全班同學也要努力向梅梅同學學習，做一個辦事負責的人。

　　我的肖像畫作文 篇25

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生涯就要結束了，老師給了我知識，同學給了我快樂，但可能因為時間的流逝，他們的相貌與名字我都會一一淡忘了，不過那個人，始終會在我記憶中，因為他教給了我做題的真諦，他就是——王杰。

　　王杰個子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”發型特別引人注目，高高的`鼻梁上架著一架望遠鏡，還有那時常咧開笑的櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。

　　除了他的長相外，他的數學成績可是頂呱呱喲，每一次考完試，聽到他說的第一句話準是：“耶！又一百分！”學習差一點兒的同學，總會經常向王杰請教，而他總會揚起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說著。

　　還記得那一天，我正在做《達標》題時，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來，用“百思不得其解”這個詞語，形容我再合適不過了，沒辦法，只有向王杰請教。原來荊手難解的問題，到了他手里，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動作，一只手在本子上濱算著，另一只手抄撐著腦袋，眉頭緊鎖成一個“川”字，嘴里面還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚，一拍桌子，興奮地對我說：“做出來了！做出來了！”于是，他給我講解，講完后，我問：“你數學怎么這么好，有什么秘訣？”“沒有，只有七個字，多學多練，多實踐！”

　　王杰就是這樣一個勤學，勤練，勤于實踐的好同學。

　　我的肖像畫作文 篇26

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中王華是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯系。

　　我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，王華主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業挺多的，王華幫我補習的`時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，王華幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發現了。“王華站起來”老師嚴厲地說。王華沒有聽到老師的話，過了一會王華還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了王華的跟前。老師再次生氣地說：“王華站到后面去，不要浪費大家的學習時間。”王華羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對王華說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”王華堅定地說。晚上王華仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而王華卻因為我生病了。

　　我與王華的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

　　我的肖像畫作文 篇27

　　嗨嘍！第一次見面我就來個自我介紹，估計你們早就等不及，這是我了吧。別急別急，聽我慢慢道來。

　　我不胖不瘦相貌平平成績一般稍微中上。令人最氣人的是我有一個小短腿。可不一定小短腿就比大長腿遜色呀。我對自己容貌最有信心的地方，是一雙炯炯有神的大眼睛。可是我最沒信心的，就是我的鼻子。哎，又扁又平的，算了，不說了，說了我又是一把鼻涕又是一把淚的。不過主要還是心靈美吧。

　　俗話說得好江山易改，本性難移。愛貪小便宜的我。可經常在社會上賺錢呢。怎么個賺錢法呢？假如我走，在街上，正好我又沒帶錢買水，那時你就要放開視野眼睛一亮，尤其是瞄準超市門口，一般都會推銷酸奶飲料的，而且可能還會是吃嘍，我一本正經地走過去問這個好吃嗎？什么牌子的呢？推銷員巧舌如簧的告訴我：這個酸奶打個廣告可好，喝了就像現在的風味酸奶，王俊凱、易烊千璽、王源品牌。推銷員又說不要看這個貴這可以打折的我說哦打折后多少錢，他仔細的打量我一下。說您到底買不買呢？我說看看吧，好喝我就買。推銷員一聽連忙拿起杯酸奶往杯子里倒得滿滿的我咕嚕咕嚕一喝。嗯不錯，可是價格？推銷員見狀，馬上說小姑娘呀，我實話跟你講吧，我平常不給人打折的，我現在偷偷給你打折，你別跟別人講，我說我剛才沒事出來可以再試一下仔細品嘗一下嗎？推銷員說可以可以你是吧。我馬上拉起兩三杯，馬上開跑。嘻嘻，就在這時候推銷員。一轉眼看到沒反應到珠海小姑娘小姑娘，我躲在一個路燈旁貪婪的喝的，那幾杯酸奶，想我心中其實快樂又是懼怕。快樂的是我結課了，又沒花錢的情況下懼怕的`，是我做的虧心事太多不好吧。最后我善良的心勸服了我我還是去道歉了，并買了一酸奶。這個就是一個貪吃又善良的我。

　　你們喜歡這樣的我嗎？

　　我的肖像畫作文 篇28

　　黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰？這就是我。

　　本來，當上播音員是一件許多同學夢寐以求的事情。因為這不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識。當我成為播音員時，才體會到播音員無窮的辛苦。我需要抄寫許多文章。我時常為此發愁，不得不請求別人幫助：“喂，瑩瑩。干什么呢？求你幫個小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請求，但又有誰愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學習時間，替我做這對于他們來說毫無意義的事呢？面對“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時的快樂。哎，豁出去了。“我的天使，我的偶像……”甜言蜜語說盡了，終于打動了一顆顆冰冷的心，他們答應了我。盡管我嘴里說著好話，但心里才沒那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對象還差不多……”

　　我就是這樣，總是見到玩耍就兩眼發亮。我十分固執，永遠堅持著自己的.想法。

　　我喜歡看書，更愛解題。然而，就因為我的固執，時常引起家庭戰爭。拿這個題說吧！“18的約數有，選擇其中4個組成一個比例是。”我是這么做的：“18的約數有（ 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ），選擇其中4個組成一個比例是（ 1：2=3：6 ）”。我認為它說的是選擇其中4個組成一個比例，4個數只能組成一個比例，因此題中只要求寫出一個比例。爸爸媽媽則認為不只有一個比例，最好寫出全部。我們你一言﹑我一語各抒己見，相互爭執。理直的父母和氣壯的我誰不讓誰……

　　貪玩好耍有固執—這就是我。

　　我的肖像畫作文 篇29

　　每個人都有每個人的容貌，但每個人的容貌都是不相同的，而我的容貌是這樣的。

　　我的額頭比較大，看上去有些發亮，有人說這種額頭會比較聰明，平時我的.五官比較端正，可我一到生氣的時候眼睛就會變大，仿佛能噴出火來，我的那兩條眉毛，很有規則的往下彎著，像圓規畫出來的兩道弧，我的嘴巴紅如胭脂，皮膚白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的個子算是中個子，差不多1。60左右，我帶著一副眼鏡，做什么事都會馬馬虎虎的，不認真，不仔細，那次，在學校，我的東西丟了，我十分著急，雙眉緊皺，可是找來找去都沒有，還是同學告訴我，我的東西其實一直都好好的放在我的課桌上，我撓了撓頭，不好意思的笑了笑，同學們都笑我是個大馬虎，不僅是在生活上，還是在學習上，我都非常的馬虎，可我認為我的馬虎是可以改的，我其實是可以變成一個認真仔細的人的，我要認真的去對待每一個事情，為此，我為了這個目標一直在努力。

　　這就是我，我非常喜歡我自己，因為我會改正我的不足，彌補我自己的錯誤，讓我自己成為一個會努力的人。

　　我的肖像畫作文 篇30

　　我今年12歲，上五年級。與同齡人相比，他們更矮。我用一雙小眼睛打架，好像睜不開一樣。還有一個“神奇”的鼻子。無論在家做什么好吃的.，都能遠遠聞到香味，總是第一個沖過來享受我的美食。

　　我穿這件藍眼睛的灰色連衣裙。我媽媽總是說我穿這件衣服很好看。雖然我是男生，但是我很愛美。我經常照鏡子，四處看看。我對自己近視難睜的眼睛非常不滿，而且我的碎牙上滿是裂痕，經常無緣無故的疼。我迫不及待地想把他們都拉出來。可是，沒有牙齒，我該有多丑啊！

　　這就是我，——，一個長得丑又愛吹牛的男生。

　　我的肖像畫作文 篇31

　　嗨！大家好！我叫王欣怡，一個11歲的小女孩，個子不高，身材微微有點胖哦。嘿嘿！我的皮膚很白，圓圓的臉蛋上有一雙水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神的`！我還有一頭烏黑的長發，發質很好，這是隨了媽媽，因為我媽媽頭發就很好哦！

　　我性格開朗，活潑又好動，每天都蹦蹦跳跳的，當然啦，上課的時候除外哦！哈哈！別人都說我是個“假小子”，不管是男生還是女生，我都可以和他（她）們迅速打成一片，成為“鐵哥們”、“好閨蜜”。我很愛交朋友，因為朋友多了，樂趣就多啊！

　　我的愛好有很多，比如唱歌、跳舞、畫畫……我是班里的文娛委員，在這方面，我可是班里的積極分子，我每天都唱歌，無論是洗臉、上廁所，還是放學的路上……歌聲是我一天中必不可缺少的東西呢！因為唱歌使我快樂嘛！

　　我喜歡閱讀。曾經，我很抗拒閱讀，覺得課余時間就是玩的，看課外書會占據我的時間，所以媽媽讓我閱讀的時候，我心里是一萬個不情愿。可是慢慢地，我愛上了閱讀，它好神奇哦，能讓你哭，讓你笑，讓你緊張，讓你溫暖……閱讀不僅豐富了我的課余生活，也增長了更多的知識。現在的我，對閱讀似乎著了魔一般！

　　我覺得自己有點強迫癥，只要看見東西放得亂七八糟的，我就忍不住想整理一下，讓它們各歸各位，整整齊齊的，這樣我才會覺得舒服，于是媽媽給我起了個外號——“整理小能手”！我雖然喜歡整理，但是記性不是很好！有時候，自己放的東西，總是忘記放哪里了，怎么都找不到。媽媽經常因為這個調侃我，還叫我“忘忘小公主”。嘿嘿，是不是很搞笑呢！

　　這就是我，一個愛說愛笑，愛唱愛跳，愛玩愛鬧，有點“神經質”的小女孩！我雖然很普通，但卻獨一無二哦！

　　你愿意和我成為朋友嗎？

　　我的肖像畫作文 篇32

　　我叫金鑠，是一個活潑開朗的男孩，我有著一米五的大高個兒，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子上架著一個黑邊框的眼鏡。扁平的鼻子下就是一張貪吃的嘴巴，睡夢中他都不得安分，想要嘗盡世間美味。

　　我的性格有點急，和別人發生爭執時，一開始我會很生氣，但過了一會兒我的火氣就會被他可愛的表情和認錯的態度沒收了。和同學之間常有磕磕絆絆，隔天的一聲問候就會使矛盾煙消云散，我們又會肩并肩一起在操場上奔跑嬉戲。

　　我愛好廣泛，喜歡拼樂高積木，打羽毛球，騎自行車等等。自行車是我最近新學會的技能，我對他著了魔，每天寫完作業，我都會約上我的小伙伴在昏黃的路燈下炫一炫車技。小區里的弟弟妹妹們總是會圍著為我加油打氣。媽媽封我為“孩子王”想想也是，我總是會和小區里的'孩子們打成一片，他們組織游戲會邀請我一起參與。大孩子和我一起想策略，小孩子們會聽從我的指揮，歡快的玩耍。這個“孩子王”可不好當，我既是“裁判”又是“小警察”要公平的為他們分出勝負，也要用心保護好他們的安全。

　　這就是我，一個活潑開朗的男孩兒。

　　我的肖像畫作文 篇33

　　大家好，我叫陳瀟楠，知道我為什么叫陳瀟楠嗎？因為爸爸姓陳，我當然也姓陳。而他們又希望我做人大方，活得瀟灑，所以取名瀟楠。我就讀于七星小學，今年四年級了。因為我出生在2009年的下半年，所以在班級里比其他人年齡小，大家都叫我小妹妹。

　　我的興趣愛好很廣泛，比如唱歌，運動等等，但是我最喜歡的是畫畫。畫畫中我最得意的是《美麗的荷花》。因為我最喜歡美麗的荷花，一到夏天我就纏著爸爸媽媽帶我去西湖看荷花“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的荷花花瓣是從深粉慢慢過渡到淡粉。碧綠的荷葉上還有一只活潑俏皮的蜻蜓呢。看著這畫面，讓我想到了宋代楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　在學校里，我的成績屬于中等偏上，究其原因那是我的馬虎造成，因為馬虎我得不到高分，所以成績不夠冒尖，爸爸媽媽和老師也一直念叨著我的.這個“大問題”，其實我也一直在努力改正缺點，相信功夫不負有心人，只要我有這份心，我一定能改掉馬虎的毛病。在家里我完成作業的同時還經常看些課外書，因為我知道，書能帶給我無窮無盡的知識。同時我也明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，所以我很珍惜現在的學習。

　　雖然我還年紀小，可我已經有了自己的理想，那就是長大了成為一名老師。像那些教我知識教我做人的老師們一樣，把自己學到的知識，傳授給我的學生們，讓他們成為對祖國有用的人。

　　這就是我，一個勤奮好學、知書達理的我。

　　我的肖像畫作文 篇34

　　我叫蔣昊燁，我的名字是我奶奶取的，名字的含義就是希望我今后做人要光明磊落。中國有五十六個民族，而我是屬于其中的最大的民族——漢族。

　　我就讀于七星小學，我的理想很遠大，長大了當個宇航員，像楊利偉叔叔一樣可以在月球上探索．我的偶像是小本解說，因為他能把游戲的含義說的很清楚，他玩恐怖游戲的時候總能鬧出一些笑話讓我們發笑，然后恐怖游戲就變成了娛樂大家開心的小游戲。

　　我的家庭情況還不錯，我的爸爸為了給我創造更好的學習條件以及積極向上的榜樣，平常在工作中很努力，生活中樂觀開朗。我的.媽媽也非常愛我，平常給我輔導學習以及照顧我妹妹的生活起居。還有我的奶奶，我最愛我的奶奶了，因為我的奶奶很慈祥，每天還做很多可口的飯菜給我們吃，她是我們家的大功臣。

　　我的缺點是不善于表達我內心的真實想法，但是我的爸爸媽媽總是說，我是個善良樸實的好孩子，總是把好玩的、好吃的都拿出來給大家一起分享。我也是個自理能力較強的孩子，自己總能把自己的東西收拾的井井有條，要是我改掉偶爾偷點小懶的習慣就更好了。

　　我的特長是擲壘球，我參加過多次運動會擲球，我很喜歡這項運動。

　　這就是我，一個簡單又樸實的我！

　　我的肖像畫作文 篇35

　　烏黑發亮的小平頭，略方的鵝蛋臉，嘴巴里的兩顆尖尖的小虎牙和瞇成一條縫的眼睛，這就是我—吳昊峻。

　　我的名字是爸爸起的。昊，是指廣闊的天，是希望我像無邊無垠的天空一樣包容萬物；峻，是指高大的山，是希望我像巍峨連綿的大山一樣心胸寬闊。你看，我的名字可有含義了！

　　我的個子中等，身材略胖，我喜歡穿紅色的衣服，因為穿上它有一種俠客的感覺！我呀，是一個暴脾氣，記得有一次周五打掃衛生，我們小組的一位值日生不遵守打掃秩序，不但不打掃還在講臺上又蹦又跳又唱，我勸阻無效后情緒失控，怒氣沖沖地拿起手中的掃把就向對方砸去，失手把同學打傷了，同學的臉上頓時就腫了起來并疼地直哭，我也被嚇愣住了，驚慌失措地將同學送到醫務室……萬幸的`是沒有傷到同學的眼睛，不然真是后悔莫及。這件事讓我得到了深刻地反省，知道了控制情緒的重要性！

　　我的愛好是打籃球，但不好意思的告訴大家我的球技目前還不怎么樣，可我并不氣餒喲！在籃球課上，我認真練習，回到家里，就抽空練習，相信在我的不斷練習下，一定會打的越來越好的……

　　聽了我的介紹，相信你已經對我有所了解，你愿意和我交朋友嗎？

　　我的肖像畫作文 篇36

　　我站在一面鏡子前，看到鏡子里出現了一個形象：1米40的我扎著一個馬尾辮，一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋，鼻梁也高高的。媽媽總是給我扎各種各樣的發式，就像是她的試驗品。

　　別看我是個小女孩，媽媽買的裙子我一點也不喜歡穿，總是穿一條牛仔褲，一件毛衣、外套和布鞋。每當我穿上這些衣服時，就感覺到自己輕松了好多。

　　我很內向。記得有一次舞蹈老師帶我們去表演。到了那，同學們都去和主持人拍照。可我就坐在椅子上看著她們。

　　媽媽看見了，就對我說：“你怎么不去呢？”“我不敢。”我對媽媽說。媽媽笑瞇瞇地說：“害羞會害了你一輩子的`。”聽了這句話，我還是不敢。

　　雖然我很內向，但我是個“舞蹈迷”。我最喜歡《空中芭蕾》和《苗族的姑娘》。如果我一跳舞就會跳一個多小時。

　　星期五下午，媽媽給我買了一雙舞鞋。我一看見，就跑到媽媽的面前，把舞鞋接了過來，走到沙發上換上了，心想：“我是個舞蹈家就好了。”真是個舞蹈家我一定會開懷大笑的。

　　這就是我，一個內向的女孩，一個“舞蹈迷”。

　　我的肖像畫作文 篇37

　　我是一個文靜的小男孩，我有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。我的愛好是數學，大家都稱我是數學小達人呢！

　　我很喜歡數學。平時，我在家里做完作業以后，如果還有空，都會另外再做一些課外數學題目，這是我的.愛好，所以，我一點兒都不覺得累。在數學課堂上，我都會認真聽講，專心寫老師布置的作業，每次考試我都會很仔細的審題，細心地做題目，總能考一個滿分帶回家給媽媽看呢！

　　記得有一次，我的同學黃立涵皺著眉頭問我：“這一道題目怎么寫呀？”我瞄了一眼，就三下五除二的告訴他答案，他豎起大拇指佩服地說：“牛，不愧是數學小達人，下次有不懂的問題我就再請教你了！”

　　不過，有些問題，我也還是需要請教老師的，嘻嘻！

　　這就是獨一無二的我，數學小達人，你想和我做好朋友嗎？

　　我的肖像畫作文 篇38

　　我叫王硯淼，今年九歲，上三年級。我有一頭烏黑亮麗的頭發，圓圓的臉蛋，肉嘟嘟的，一雙像銅鈴一樣的眼睛，一張紅紅的'小嘴巴，顯得特別可愛！

　　但你別被我可愛的外表給“欺騙”喲，我可是一個特別活躍的小孩，每天都精力旺盛。媽媽總說我是個名副其實的“假小子”。記得有一次我上完古箏課，老師玩教我們玩起了“唱反調”的游戲。當婆婆來接我的時候，我還沉浸在游戲中，婆婆叫我過去，而我卻非往教室里跑。婆婆不明所以，怒吼道：“王硯淼，發什么瘋？回家！”我只好結束了游戲，立刻上了車。我告訴婆婆，我在和她玩“唱反調”的游戲呢。可是婆婆根本不聽我解釋，還誤會我嫌棄她，不想讓她來接。聽了婆婆的話，我既傷心又委屈，不再說話了，我知道婆婆肯定生氣了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽指出了我的不對，并打電話給婆婆，幫我解釋。等婆婆再來我家時，我主動向婆婆道了歉，婆婆和我又和好如初了。

　　通過這件事，我學會了，以后不論做什么事，一定要先和別人說清楚！

　　我的肖像畫作文 篇39

　　10歲的我，往鏡子前一站，像大姑娘了。我身高一米四二。鵝蛋型的臉上嵌著兩只水靈靈的、會說話的大眼睛，像兩顆熟透的大葡萄。我是一個活潑、愛笑的小姑娘，我真做不到笑不露齒，每次一笑都會露出兩排整齊的牙齒。

　　在學校里，我是學校的宣傳檢查員，曾經是班級的中隊長，現在是班級里的副班長、體委。我的成績很優秀，語文、數學、英語門門功課都是優。我還參加了社團活動，動手能力也是很棒的`。

　　我的愛好很廣泛：愛看書、好書法；彈鋼琴、跳拉丁；學畫畫、去旅游。旅游中我是風一樣的女子；跳舞時我是一個氣質美妞；彈鋼琴時我是一個高雅的小可愛；畫畫、書法、看書時我又是一個文靜的萌妹。

　　這樣的我，大家喜歡嗎？

　　我的肖像畫作文 篇40

　　大家好我叫汪心悅，今年十歲了。一雙水汪汪的大眼睛，一個不大不小的鼻子，一張櫻紅的小嘴。一對大耳朵，披肩的頭發，烏黑明亮。

　　我的優點很多，比如說我很愛看書，記得有一次媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的'《笑貓日記之外星球來的孩子》。回家后，我便津津有味的讀了起來，連吃飯都置之腦后了，我不知疲倦地讀著，時間在不知不覺中流逝。已經是晚上七點了，我還在書桌前看書，這時媽媽走進書房，對我說：“女兒你已經看了一下午的書了，快去吃晚飯吧！”我這才戀戀不舍的離開書桌。吃完晚飯，我又一頭扎進了書的海洋里。一直到九點才去洗漱睡覺。

　　雖然我有很多優點，但我也有一個缺點，不愛運動。每當到體育課時我就很頭痛，因為體育課一定會跑步，所以我非常不喜歡體育課。

　　我喜歡看書也愛下象棋。一到星期天我就會找爸爸下棋，但下不過他。記得有一次，我差一點就勝利了，但沒想到爸爸趁我不備時，用了一招“悶宮炮”把我給將軍了，我沒辦法了，只好乖乖認輸，雖然輸了但我還是很開心。

　　這就是我，一個愛看書、下象棋、不愛運動的人，你喜歡我嗎？

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