我的本領(lǐng)小學(xué)作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的本領(lǐng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇1

　　我喜歡彈古箏，彈古箏也是我的本領(lǐng)。學(xué)了兩年多古箏，我已經(jīng)能彈洞庭新歌、漁舟唱晚等好聽的曲子，今年還準(zhǔn)備考五級呢！

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也坐不住，老是動(dòng)來動(dòng)去，后來換了一位老師，我就好多了，不但能坐上一個(gè)小時(shí)，而且還彈得很認(rèn)真呢！老師先教了我一些基本的指法，才不到一個(gè)月，我就考過了二級，接下來，我又考了三級＼四級，在四級時(shí)，我還參加了“星星火炬”的比賽，得了一個(gè)銀獎(jiǎng)呢！我已經(jīng)學(xué)了兩年古箏，拿了好多證書呢！

　　我一定要把這個(gè)本領(lǐng)練好！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇2

　　好幾天不見了，我又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。

　　仔細(xì)瞧瞧我的舌頭，可靈活了，不僅會(huì)向里卷，還能側(cè)著卷呢！你行嗎？

　　再看，我站在茶幾前站得可穩(wěn)當(dāng)了，還能用我的小手扶著茶幾，很像領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告哦！我還能做在姐姐的小餐椅上呢，兩手往扶手上一放，別提有多精神了呢……反正，我現(xiàn)在本領(lǐng)可大了呢！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇3

　　我叫越越，我有一個(gè)非凡的本領(lǐng)，就是高超的記憶力聽爸爸說我爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅：茫�被稱為當(dāng)?shù)氐摹盎畹貓D”。我可能遺傳了爺爺?shù)挠洃浕�因，所以我的記憶力也非常好。我的大腦儲存了許多國際象棋棋譜，這是因?yàn)槠遄V我看了一遍就記住了，所以我的國際象棋盲棋也下得很棒。

　　我6歲的時(shí)侯就背下了二位數(shù)乘二位數(shù)的乘法口訣。最近我讀了《上下五千年》，把書后面的中國歷史大事年表都背了下來。記英語單詞更是我的拿手好戲，英語單詞兩三遍就記住了。你說我的本領(lǐng)棒不棒？

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇4

　　再有兩天我就十個(gè)半月了，在媽媽和婆婆的幫助下，我現(xiàn)在會(huì)很多本領(lǐng)了呢？

　　最讓人羨慕的是十個(gè)月的我已經(jīng)會(huì)走路了，而且是不用大人扶的哦！當(dāng)我在公園里，馬路上，總是聽到大人們說：看，這個(gè)寶寶會(huì)走路了，真厲害。

　　此外，我還會(huì)做鬼臉，歡迎，再見，親親，搖頭，握手，踢球；認(rèn)識超過50多種事物，最喜歡的是汽車和球；還認(rèn)識漢字：開 合門冰箱窗戶。對了，我喜歡看大哥哥們打籃球，有時(shí)還和爸爸看NBA呢！

　　今后我還要學(xué)更多的本領(lǐng)！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇5

　　我的本領(lǐng)有很多：彈鋼琴、跆拳道、打電子游戲、騎單車、游泳等，我最喜歡騎單車。

　　2006年暑假，我到武漢表妹家。一天，我們在妹妹家的小區(qū)里騎單車，開始是妹妹在騎，爺爺坐在一棵樹下給妹妹記時(shí)。“我也想學(xué)！”我說，爺爺站起來說：“我來教你。”

　　爺爺讓我騎上車說：“我扶在你后面，你騎吧。”我一騎上去，爺爺立刻放開手，這樣反復(fù)了好多次，我終于學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在想起來，還很新鮮呢！

　　現(xiàn)在，我也常常和妹妹比賽騎單車，我還經(jīng)常贏呢。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇6

　　我的本領(lǐng)是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會(huì)的吧。

　　我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會(huì)游，我每次看到會(huì)游泳的，我就很想學(xué)，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學(xué)游泳嗎，我很想學(xué)。”爸爸說：“好吧”。

　　我高興跳了起來，第二天早上，我去學(xué)游泳，我看到教練在做熱身運(yùn)動(dòng)，還有一些不會(huì)游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。

　　熱身運(yùn)動(dòng)做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運(yùn)動(dòng)，在我們快練完的時(shí)候，教練說：“練的不錯(cuò)，你可以去那一個(gè)教練了”。我說：“謝謝教練”。

　　我們一直重復(fù)，在我快會(huì)的時(shí)候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　我喜歡游泳。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇7

　　我們班的同學(xué)本領(lǐng)真不少，在玩的方面，有的會(huì)跳繩，有的會(huì)打籃球，還有的會(huì)打乒乓球，打臺球。在玩電腦的方面大多數(shù)同學(xué)都會(huì)玩游戲，有少數(shù)人還學(xué)會(huì)上網(wǎng)。

　　以前我在玩的方面什么也不會(huì)，不過我最近也玩上了電腦游戲。我是這樣學(xué)的，又一次，我看見幾個(gè)大哥哥在寫電腦信息，我看著入了迷，我過了幾天就學(xué)會(huì)了。雖然我的本領(lǐng)不如其他同學(xué)，但是我決心一定要好好學(xué)習(xí)電腦，懂得一些電子信息，上網(wǎng)等知識。將來一定在著方面有所成績，成為國家有用的人才，做時(shí)代的接班人。

　　終于，我像別人，自己學(xué)會(huì)掌握了一些電腦知識，現(xiàn)在我可以自己玩電腦了。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇8

　　我最拿手的本領(lǐng)是打籃球。我的籃球打的很好。記得我剛學(xué)的時(shí)候還不會(huì)運(yùn)球，教練就開始叫我運(yùn)球，慢慢的我就學(xué)會(huì)了打籃球。我們還會(huì)變向，也很難。我們還會(huì)三步上藍(lán)，就是跑三步把球往上拋就可以了。

　　我們還打過比賽。我，關(guān)羽，楊鵬華，唐賀園，張桔瑞。我和楊鵬華打后位，關(guān)羽和張桔瑞打前鋒，唐賀園打中鋒。

　　我們和鋼絲廠的球隊(duì)打比賽。我們五個(gè)用我們團(tuán)隊(duì)的精神終于以32:30打贏了這次比賽。我們五個(gè)是大將，其他是小將。有時(shí)候教練讓我們五個(gè)打全部。我們五個(gè)一看這么多人就有點(diǎn)緊張，打的時(shí)候他們的防守不行，所以我們打贏了。

　　我很喜歡打籃球。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇9

　　我的本領(lǐng)有不少，會(huì)畫畫，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么畫的吧，告訴你們吧，我在學(xué)畫畫的時(shí)候認(rèn)真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在畫畫上，如果光聽老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握畫畫的技巧，比如畫畫的時(shí)候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，就會(huì)畫得很糟糕，如果跑來跑去，那就畫得很慢。

　　通過練畫畫，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不可能會(huì)成功的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇10

　　大家好，我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮，可你們不知道，我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧！聽我細(xì)細(xì)道來。

　　除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點(diǎn)面粉才不粘了。

　　我拿了一個(gè)小面團(tuán)兒，把它揉圓。然后按扁，當(dāng)我右手那著搟面杖正要搟的時(shí)候，媽媽說："剛開始的時(shí)候要穩(wěn)，不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話，心想："不就怎么幾個(gè)步驟嗎？我想很快就學(xué)會(huì)的。"于是我認(rèn)真地?fù){著面團(tuán)，可是，面團(tuán)好象誠心和我作對，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發(fā)了紅。媽媽說："別著急，再來幾個(gè)就會(huì)好的".

　　經(jīng)過不懈的努力，我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮。這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容。可是我臉上那白白的面粉，逗的大家笑個(gè)不停。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇11

　　你知道我最擅長的本領(lǐng)是什么嗎？讓我告訴你吧！我最擅長打羽毛球。

　　記得我還很小的時(shí)候，每當(dāng)看到別人打羽毛球，我都會(huì)羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球，奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。

　　剛開始打羽毛球的時(shí)侯，并不順利，我不會(huì)發(fā)球，接球也總接不住，幾輪下來，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話。我不想學(xué)了，奶奶說我“做事半途而廢，這樣太沒出息了"。我不服氣，不停地練習(xí)發(fā)球。過了一段時(shí)間，我終于成功的發(fā)出了一個(gè)球，奶奶把球接了過來，我怕打到自己，迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了！一個(gè)小時(shí)后我終于沒有再躲開羽毛球了，還可以成功接到兩三個(gè)球。這時(shí)候奶奶又鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利。”我在奶奶的指導(dǎo)下，練了將近一個(gè)上午，終于可以接到十來個(gè)球了。我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球了！欣喜若狂的我一回到家就把這個(gè)好消息告訴大家，全家人都為我點(diǎn)贊呢。

　　通過練習(xí)打羽毛球我明白了：堅(jiān)持就是勝利。不管做什么事情，只要堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇12

　　我的本領(lǐng)有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。

　　剛上一年級時(shí)，每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著媽媽也給我買了一個(gè)。

　　滑板必須掌握平衡，所以我首先練習(xí)在滑板上站穩(wěn)。剛開始練習(xí)我就一個(gè)手滑沒扶住，“砰”的一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著練……兩天以后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在滑板上面了。

　　站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調(diào)，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì)了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì)的，再堅(jiān)持一下可能就會(huì)成功”。聽了媽媽的話，我想了一會(huì)兒，沒有立刻開始練習(xí)，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩(wěn)，身體扭動(dòng)時(shí)力量要?jiǎng)颉！闭f完哥哥用手拿著我的腳脖，帶著我的腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強(qiáng)度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來。

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。

　　想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇13

　　大家知道我的本領(lǐng)是什么嗎？其實(shí)是彈鋼琴！一開始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現(xiàn)在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。

　　一開始我覺得這很無聊，因?yàn)榫椭皇且恍┮舴�，確實(shí)要彈好幾天，后來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　我非常渴望能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認(rèn)為是一種優(yōu)美。

　　讓我印象最深的就是考三級的那一次，因?yàn)樵谀侵�前，我已�?jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以我已經(jīng)胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個(gè)優(yōu)秀。

　　這個(gè)鼓勵(lì)可真了不起。因?yàn)閺倪@以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。

　　直到有一天，老師對我說：“余蕓翔，你的水平已經(jīng)很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會(huì)過來練琴。

　　一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領(lǐng)的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當(dāng)作優(yōu)美來看待呢？祝愿我考級成功！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇14

　　這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——仰泳。一開始，在媽媽報(bào)名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。

　　在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手?jǐn)[來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。

　　我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應(yīng)了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。

　　我是第二個(gè)開始游的，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當(dāng)我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續(xù)，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學(xué)會(huì)了仰泳。

　　最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區(qū)，水實(shí)在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的那個(gè)時(shí)候嚇?biāo)缹殞毩耍�所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇15

　　這個(gè)假期，我跟爸爸媽媽完完全全的學(xué)會(huì)了自由泳，而且能輕輕松松的游上幾十米，學(xué)自由泳的第一天爸爸媽媽教我怎樣學(xué)會(huì)換氣，爸爸媽媽在水中做示范，每當(dāng)爸爸媽媽換氣時(shí)，只見她一只手重重的往下打水，同時(shí)身子一側(cè)，頭微微的一抬，伸出水面，我認(rèn)真看著爸爸媽媽的動(dòng)作要領(lǐng)，真想馬上試試，爸爸媽媽做完了動(dòng)作，便讓我試一下，可是頭一伸出去，手腳亂了，身子往下沉，回到家，我不停在床上打著水、蹬腳、換氣。連續(xù)練了一個(gè)星期。

　　一星期后的一天，爸爸媽媽讓我大膽的試一下，盡量游完泳道，只聽爸爸媽媽一聲哨響，我深吸一口氣，憋不住了，試著一只手用力打水，哇，我在不知不覺中學(xué)會(huì)了換氣，我心里暗暗高興，我手腳協(xié)調(diào)的打著水，繼續(xù)向前游，直到游玩泳道，我竟然一口氣游了二十五米，我好興奮。恨不得把這個(gè)好消息馬上告訴我的同學(xué)、朋友。

　　學(xué)游泳真是一件快樂的事呀！在學(xué)的過程中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人”！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇16

　　我有很多本領(lǐng)，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領(lǐng)是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時(shí)候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當(dāng)時(shí)我們有人提問說：“老師，今天是做什么訓(xùn)練啊？”老師回答說：“今天我們不訓(xùn)練，但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時(shí)候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開始原地高抬腿。”

　　只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應(yīng)過來，別人就已經(jīng)快速地跑出去了。當(dāng)我在跑出去的時(shí)候，有兩個(gè)人早就跑過了終點(diǎn)線，而我得了最后一名。我非常灰心。

　　從那天開始，我每天寫完作業(yè)后就到小區(qū)里壓腿，圍著小區(qū)至少要跑一圈。要知道我們小區(qū)一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。

　　經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽，規(guī)劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個(gè)四年級的大男生還快，剛開始跑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)四年級的大男生最少甩了我十米遠(yuǎn)。

　　通過我這個(gè)本領(lǐng)，我知道每個(gè)人的本領(lǐng)不是天生就有的，而是要通過長時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉才有的！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇17

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會(huì)使得一個(gè)人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個(gè)人胸有成竹。

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中本領(lǐng)都是以個(gè)人的資本，這樣的資本對于一個(gè)人來說就是財(cái)富，對于一個(gè)人來說就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會(huì)上的一個(gè)發(fā)展方向。

　　我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會(huì)到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個(gè)人的一生在某個(gè)舞臺上有可能就是天才，但是對于一個(gè)人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚(yáng)，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著一種尤為的把握，這樣的把握會(huì)把我?guī)�入到一種境界，這樣的一種把握會(huì)讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個(gè)人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機(jī)率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個(gè)本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現(xiàn)出一種自信，體現(xiàn)出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發(fā)出我的內(nèi)心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。

　　我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動(dòng)力。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇18

　　說起來我的本領(lǐng)，可真是五花八門，其中最令我自豪的是游泳。

　　剛開始學(xué)游泳時(shí)，我都不敢沾水，所以總是以旱鴨子的形象出現(xiàn)。后來，我開始小試牛刀，帶上游泳鏡，套上游泳圈，笨拙地跟爸爸學(xué)劃水。一下、兩下，唉，我迫不及待地想進(jìn)入那種一下就游好幾米的高手狀態(tài)，趁爸爸不注意，我悄悄地將游泳圈一脫，嘩——，啊，這不是我在跳水，而是我沉底了。

　　不過，雖然沉底了，我卻從中學(xué)會(huì)了一種新的游泳方式，那就是潛泳。

　　后來，我看了《海洋歷險(xiǎn)記》，我從中學(xué)會(huì)了水母漂。啊，現(xiàn)在我終于感受到水的強(qiáng)大浮力，我會(huì)游泳了。我以前以為想沉底很容易，不動(dòng)不就慢慢沉底了嗎？現(xiàn)在我知道并不是這樣，對于會(huì)游泳的人來說，原來想沉底竟然還是一件不容易的事。

　　”嘩啦“，”嘩啦“，你可千萬不要以為我又沉底了，這是我以狗刨的姿勢帶領(lǐng)你向游泳池的對岸前進(jìn)呢。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇19

　　我是一名四年級的學(xué)生，別看我的年級低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下，我的本領(lǐng)可多了，我是五子棋高手，又會(huì)下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說我最拿手的，那就是打乒乓球了。

　　我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球，就是把乒乓球扣到對方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學(xué)校里打球，一下打了三百多個(gè)回合。不錯(cuò)吧，那可是我的最高水平了。

　　今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個(gè)自認(rèn)為高手的大哥哥比賽，我來了一個(gè)扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒有反應(yīng)過來，我以一分的優(yōu)勢打敗了大哥哥。

　　聽了我的介紹，你覺得我的本領(lǐng)怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來找我吧。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇20

　　我的本領(lǐng)是做麻花。記得有一次媽媽突然想做麻花、吃麻花，我們?nèi)�家人就行�?dòng)了起來。正好媽媽的朋友也來了我家，我們就一起做起麻花。我爸爸很聰明，不一會(huì)就學(xué)回了，而我卻學(xué)了好一會(huì)才會(huì)的。過了一會(huì)兒，我終于做出了一個(gè)很漂亮的麻花。之后我又做出了幾個(gè)長的長、短的短的麻花。不像爸爸做的'都是固定的長麻花。那更不用說阿姨做的麻花，個(gè)個(gè)都是小巧玲瓏、等長的麻花，就像用尺子量過似的。讓我羨慕的很，而且動(dòng)作也非常麻利。

　　做麻花看起來簡單，但做起來還不是很容易。做時(shí)，雙手一定要協(xié)調(diào)，不然就做不好了。首先要將事先準(zhǔn)備好的小面團(tuán)搓成均勻的長條對折，左手拿著一端右手拿著另一端邊搓邊交換，就這樣來回做。然后兩只手輕輕地摁住麻花的兩端再朝反方向搓，如果手干了或面團(tuán)干了還可以沾點(diǎn)油。最后一步就是把兩頭對折抓住頂頭，它就會(huì)自動(dòng)的轉(zhuǎn)在一起了，就這樣一個(gè)麻花就大功告成了！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇21

　　我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。

　　記得一個(gè)周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動(dòng)作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

　　我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢，按照爸爸說的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時(shí)，我看見幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過，動(dòng)作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，滑到邊上，爸爸對我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績都是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊！”聽了爸爸的這番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。

　　這真是一個(gè)有意義的下午！我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還懂得了一個(gè)道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇22

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側(cè)手翻。

　　我打側(cè)手翻就像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣，可以連續(xù)翻就是十四個(gè)。我打側(cè)手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

　　我的本領(lǐng)——側(cè)手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？

　　武術(shù)課，老師教我們練習(xí)側(cè)手翻。剛開始練習(xí)時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哎喲！我的門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習(xí)側(cè)手翻，門牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就是勝利！

　　接著，我強(qiáng)忍淚水，繼續(xù)練習(xí)。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地?cái)[動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側(cè)手翻。

　　我剛練完，就聽到后面?zhèn)鱽硗�伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習(xí)側(cè)手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。

　　四年來，我一直持之以恒地練習(xí)，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無阻，終于實(shí)現(xiàn)了由雙手側(cè)翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……

　　學(xué)習(xí)側(cè)手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，世上無難事，只要肯登攀！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇23

　　我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是折紙了。

　　平常寫完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì)折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來吧。

　　有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個(gè)步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結(jié)果在折到第七步的時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結(jié)果順順利利的就折出了氣球。我非常的開心。

　　還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門心思的學(xué)著，沒想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)為什么星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對呀，應(yīng)該可以拉出來的，怎么回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。

　　經(jīng)過長期的疊紙，我發(fā)現(xiàn)折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯(cuò)沒有，還要有非常高的記憶力才行。

　　我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現(xiàn)出來吧！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇24

　　我拿手的本領(lǐng)是溜冰，第一次媽媽跟我說要給我買溜冰鞋的時(shí)候，我忽然覺得很陌生。

　　后來媽媽把溜冰鞋買回家的時(shí)候，我覺得好難學(xué)會(huì)，后來爸爸媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教我，教我怎么剎車、怎么溜、怎么穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來教我怎么溜，我先坐在沙發(fā)上穿好溜冰鞋，戴好護(hù)腕、護(hù)膝的，然后爸爸扶著我的手，我說：“爸爸我想去那邊的公園里。”然后爸爸和媽媽一起來到了公園，公園左右兩邊有一排欄桿，媽媽叫我自己扶著那欄桿自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結(jié)果到最后連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來，可怎么也站不起來。到最后爸爸媽媽把我扶了起來。過了幾個(gè)月后，我終于會(huì)溜冰了。我對自己說：“我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。”

　　溜冰真好玩。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇25

　　我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球了。

　　羽毛球是怎樣打的?他對我有什么好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎么拿起來他才會(huì)把羽毛球打的遠(yuǎn)?這些都是我小時(shí)候想的，媽媽和顏悅色的跟我說：“我們開始練習(xí)打羽毛球吧，”我問媽媽：“打羽毛球有什么好處啊?”媽媽微笑地說：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽了這句話，我開始練打羽毛球。

　　我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過去，手卻不聽指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對我說：“你第一次打，沒有接住球，沒關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來了。”

　　雖然我照媽媽的樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績，開心地說：“不錯(cuò)，要加油哦。”

　　這就是我拿手本領(lǐng)。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇26

　　我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了!

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的人真多!人山人海，我擠到了一個(gè)地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。

　　我拼命把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了一只巨型螃蟹，我和它開始了“搏斗”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最后我贏了，一手把它放入筐子。

　　一群“小蟹兵”沖上來，我把它們一網(wǎng)打盡，過了一會(huì)，我搬開一塊石頭，里面的小螃蟹好像開會(huì)似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因?yàn)橛羞@么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒有一只漏網(wǎng)之魚，忽然我發(fā)現(xiàn)了三四只大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個(gè)“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數(shù)著我的戰(zhàn)利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹!今天我可以大飽口福了。

　　大家說，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇27

　　我最拿手的本領(lǐng)，無疑就是記單詞了，在今天上午兩節(jié)英語課中，老師主要是復(fù)習(xí)第九單元單詞，按照蘇老師說的，我們翻到英語書的p102：內(nèi)容都是關(guān)于過去式不規(guī)則的單詞，而我卻對單詞數(shù)量不懼怕，因?yàn)橛泦卧~本來就是我的強(qiáng)項(xiàng)。在記這些不規(guī)則單詞時(shí)，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我在默記的同時(shí)，手也在一筆一筆的畫著。

　　而過了幾分鐘，我就將這些單詞統(tǒng)統(tǒng)打敗，牢牢記在心中，而我也為組里增奪了一分，我心里非常高興。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇28

　　我的最大本領(lǐng)就是繪畫。但是我經(jīng)常畫的畫都是我一個(gè)人來完成的，并沒有得到家長的幫助，小時(shí)候，在上一年級的時(shí)候，老師讓我們畫連環(huán)畫。我不會(huì)，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會(huì)了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!并且我的姐姐從來也沒有學(xué)過一天的畫，她也是自學(xué)成才的。現(xiàn)在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報(bào)自己喜愛的小隊(duì)，我報(bào)的是美術(shù)小隊(duì)。我們在每個(gè)星期三的第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫畫。我畫的是動(dòng)物世界，動(dòng)物有多種的，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎(jiǎng)。

　　這就是我的本領(lǐng)，我的畫獨(dú)一無二的，畫的好的同學(xué)我還會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇29

　　前一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，這個(gè)新本領(lǐng)就是騎自行車。

　　騎自行對我來說比較難學(xué)，因?yàn)槲颐看尉毩?xí)的時(shí)候都摔倒了很多次。在前面的練習(xí)中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎自行車的。”話音剛落，媽媽就松開了手。可是媽媽一松手，我就摔倒了。這時(shí)，我下了個(gè)決心：不管摔得有多疼，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!

　　真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在我學(xué)會(huì)自行車的那一刻，我恨不得拿一個(gè)巨型話筒向全世界宣告：“我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!”不過，我雖然學(xué)會(huì)騎自行車了，但是如果不通過認(rèn)真的練習(xí)，我可能永遠(yuǎn)享受不到騎自行車的樂趣!

　　通過這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：只有你努力了，才會(huì)有收獲。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇30

　　我有許多本領(lǐng)：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領(lǐng)是滑蛇板。

　　一個(gè)星期六的早晨八點(diǎn)，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然后，教會(huì)我怎么滑后，最后把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見了，是因?yàn)槠绿�大了，而且我也在用力滑蛇板，速度越來越快，我有些害怕了，最后心臟病都要出來了。忽然我自己控制不了我的蛇板了，不好!我摔了個(gè)大馬趴!一個(gè)牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來把我扶起來，要回家，可我不回，要繼續(xù)練習(xí)蛇板。不一會(huì)兒，我終于練會(huì)了，我又開始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉(zhuǎn)圈……

　　看!這就是我的絕招!