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我的雙休日學生作文
我的雙休日(一)
我的星期天作文400字終于有了一個可以休息的星期天了，本打算去游動物園的，可是窗外卻下起了蒙蒙細雨，我呆呆地望著窗外，心里非常沮喪。想看會電視吧，遙控器又被媽媽藏了起來。我心不在焉地看著書，心里想著：真無聊，有什么事可做呢？正在這時，我看到了放在角落里的陀螺。我一拍腦門兒，大叫一聲："哎呀，我居然把陀螺給忘了，不如和老爸來一場陀螺大戰吧！"于是我立刻拽過老爸來和我比賽。我的陀螺是"雷霆怒刀"，爸爸的則是"烈風光翼"。比賽正式開始。我和爸爸都用左手拿著發射器，右手緊抓競技齒條，用力一抽，陀螺便像風一般飛了出去。剎那間，我仿佛看到"火光沖天"，兩個陀螺的攻擊環不斷地劇烈碰撞，發出"乒乒乓乓"的響聲。它們互不相讓，好似仇人一般，一會兒糾纏在一起，一會兒又彈開得老遠，真像在對打一樣。正當我們聚精會神地盯著陀螺看的時候，"隆！"一聲，"烈風光翼"倒下了。"我贏了，我贏了！"我開心地叫了起來。"別得意，我一定會贏過你的。"爸爸憤憤地走了。因為有了"陀螺大戰"，無聊的一天瞬間變得快樂而有趣了。
我的雙休日(二)
雙休日這天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起來，飯畢，做了一會兒作業，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大駕光臨。又可以開懷大玩一回了。
幾個空可樂瓶引起我們的注意，引發了“奇思妙想”。我的朋友一馬當先，用塑料杯裝了一杯水，小心翼翼地把繩子系在塑料杯一邊，放在門檻上，再把線穿在一根鐵絲上，把鐵絲一端固在門欄上的柱子上，再把鐵絲另一邊系在門栓上。就這樣，他完成了一件“杰作”。他的表弟剛好回來要進門，推開門后，他還沒有來得及進來，一杯水便覆蓋了他的腦袋，氣得他哇哇大叫，他發誓要好好懲治他哥哥一頓。
于是，他便和我合作，準備研制新型設備，由于我的朋友已有這項專利了，我們只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我為什么不能呢？我想到了一個絕妙的辦法。我讓他的表弟把三個空可樂瓶裝上水，用繩子把三個空瓶綁在一起，我把瓶口打開，用繩子系在門上，沒等我說開始試驗，他的弟弟便拽了繩子，三瓶水從天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先進，不過，總算研制成功了。我們開始相互捉弄起來，我的朋友拉動機關，將他的表弟弄得一頭霧水，他的表弟很不服氣，也不善罷甘休，他心急如焚，將水全部倒在表哥身上，房門口一片狼藉，地上全是水。雙方立即產生了矛盾，我們不得不終止了“戰爭”。經過我的一番撮商，雙方又重歸于好。雖然我們失敗了，但是心里非常高興，勝敗乃兵家常事。 快樂的時光總是過得飛快，我們只好等待下一個星期天的到來。
我的雙休日是很開心的，每當星期五晚上，我都會很興奮，趕緊做完作業，因為我知道，愉快的雙休日馬上就到了！
星期六早上，我會早早起床，下奔流開門，然后一直玩電腦。一般來說，八點半時應該會有小記者活動，我就會去報社采訪。采訪通常在12點前結束。回家后，我會玩整整一個下午，因為我做完了作業，可以逍遙自在地玩。晚上，我還會繼續玩電腦，玩到8點半。
星期天早上，我會很晚起床，因為今天奔流不開門，所以我很晚才會起床。起床后，我就跟爸媽一起出去喝早茶，然后逛街，順便吃午飯。吃完午飯后，一個下午我都會出去玩，玩到晚上回家為止。晚上，我會小區玩，找同學玩，玩夠了又去找朋友玩，玩夠了，再回家看電視，洗完澡后就回房睡覺。 每一個雙休日，我過的方式都不一樣，我就介紹一下暑期時，我的其中一個雙休日是怎樣過的吧。 星期六，因為不用上課，所以我會在家睡懶覺，起床后，我會去吃早餐，吃完早餐后，我就在家看電視，一直到睡覺為止。
星期天，由于我太累了，居然睡過頭了，睡到10點多。起床，爸爸帶我到舊屋找大伯，大伯幫我修理物理實驗零件，然后去做實驗，做完實驗就回家。
雙休日，我覺得很開心。雙休日，快點來吧！
雙休日的感覺真好！特別是減負以后，我只要完成老師布置的極少的家庭作業，就可以做我喜歡做的事情了。
太棒了！又到了雙休日。這個星期六我還是和以往一樣：上午順利的完成了老師布置的作業后，12點的鐘聲就敲響了。吃完午飯后，我就準備準備古箏用具，去教我古箏的老師家學古箏了。噢！今天我可真高興，真是功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲。這不，老師告訴我上次的古箏比賽，我得了個“十佳選手”稱號呢！這回我可要把這件令人高興的事情去告訴爸爸、媽媽嘍！我一邊急走著一邊想著，不知不覺我便走到了家門口。
“叮咚——” ，“叮咚——”，媽媽一開門，我就高高興興地把獲獎證書拿出來，讀了一遍。這時，爸爸趕緊丟掉手中的書跑過來說：“給我看看，給我看看。”我頑皮地說：“請父親大人欣賞欣賞吧，有勞了！”“不錯嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說。
這時，媽媽大聲說：“為了慶祝你得了個?十佳選手?稱號，就快點兒來吃飯吧！”我說：“俺來也——” 吃完了飯，我開始寫課外作業。我剛拿起筆，媽媽說：“別做了，天不早了，該洗洗睡覺了。”我說：“俗
話說得好：?沒有苦中苦，哪有甜上甜哪?！”媽媽說：“好！希望有一天你能有一份收獲啊！”媽媽說完，就走到客廳去了。
不知過了多長的時間，課外作業終于做好了。我收拾好作業，就洗洗睡覺了。
到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宮上作文課了。
上課前，我先看作文書。時光悄悄地溜走，不知不覺中上課鈴響了。徐老師走向講臺，寫了一個題目：《我心目中的爸爸》。咦！這怎么和我昨天做的課外作業上的作文題目一樣呢？聽徐老師講解完以后，我馬上認真的寫起來，還得了個好成績呢！
“叮鈴鈴——”，“叮鈴鈴——”，同學們像活潑的小鳥涌出教室。“放學嘍！”我高興地背起書包，往家走去。 一回到家，我就把我得了好成績這件事告訴了媽媽，媽媽還表揚了我一番呢！
晚飯吃完后，我又去練琴，練完琴后，我終于滿意地合上眼睛，進入了快樂的夢鄉。……
雙休日的感覺真好！它不但充實了我的課外生活，還讓我更加快樂！
我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。
在雙休日，爸爸媽媽有時會帶我去逛街、放風箏；有時還會領我去圖書館看書，去公園游玩、散步。那時我快樂極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風箏、嬉戲。
最讓我高興的是去游樂場玩。此時，我就像一只出籠的小鳥一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車”、“旋轉杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目，驚險刺激的感覺，總是讓我玩得像著了魔似的，欲罷不能。
然而，我也有苦惱的時候。每個星期六，我都得起個大早去上英語培訓課，好辛苦啊！
星期六清晨，當我還在夢中享受著烤乳豬的美味時，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補習學校上課去了。回來后，還有一大堆的練習要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著我練琴了。唉，你們瞧，我多累啊！
雙休日應該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務要完成。我真希望爸爸媽媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會學得更輕松、更自由、更快樂！我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。
笑笑盼了五天，終于又過雙休日了。這兩天，笑笑很是開心。
星期六，一大早，笑笑就叫著要去街心公園玩。把她想玩的都玩了一次，這下過癮了。回去的路上，又讓爸爸抱著。還要去外婆家。笑笑爸抱著她從公園走到外婆家，真是狂鍛煉身體呀。
外婆買了笑笑最愛吃的奶油面包和酸奶。笑笑一進門就看到了，樂的呵呵直笑。一下就把酸奶和面包都吃了。
星期天，外面風大，說好去看噴泉，才一出門，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又開始吃小點心，一口氣吃了九個。我還想著這下中午飯笑笑一定不吃了。沒想到外公做了紅燒雞翅，笑笑高興了，上來就用手抓著吃，吃了三個，還想吃，我們都怕她吃太多不消化，硬是勸了下來，又開始吃米飯，竟然還吃了半碗，吃完了，還想著她的酸奶呢。在大家的勸說下，笑笑同意只吃三口，還真是說話算話，吃完三口就放下了，說睡覺起來再吃。外公怕她積食，帶著笑笑玩了好長時間。
下午睡覺一起來，笑笑第一件事就是把酸奶吃完了，又要喝鮮奶。把鮮奶喝了沒過一個小時，大家吃晚飯了，外公給笑笑煮的面條，笑笑一口氣吃了半碗，外婆把笑笑好好的表揚了一番。
快樂的雙休日終于過完了，笑笑吃的小肚子圓圓的，每天都開開心心的。笑笑盼了五天，終于又過雙休日了。這兩天，笑笑很是開心。
星期六，一大早，笑笑就叫著要去街心公園玩。把她想玩的都玩了一次，這下過癮了。回去的路上，又讓爸爸抱著。還要去外婆家。笑笑爸抱著她從公園走到外婆家，真是狂鍛煉身體呀。
外婆買了笑笑最愛吃的奶油面包和酸奶。笑笑一進門就看到了，樂的呵呵直笑。一下就把酸奶和面包都吃了。
星期天，外面風大，說好去看噴泉，才一出門，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又開始吃小點心，一口氣吃了九個。我還想著這下中午飯笑笑一定不吃了。沒想到外公做了紅燒雞翅，笑笑高興了，上來就用手抓著吃，吃了三個，還想吃，我們都怕她吃太多不消化，硬是勸了下來，又開始吃米飯，竟然還吃了半碗，吃完了，還想著她的酸奶呢。在大家的勸說下，笑笑同意只吃三口，還真是說話算話，吃完三口就放下了，說睡覺起來再吃。外公怕她積食，帶著笑笑玩了好長時間。
下午睡覺一起來，笑笑第一件事就是把酸奶吃完了，又要喝鮮奶。把鮮奶喝了沒過一個小時，大家吃晚飯了，外公給笑笑煮的面條，笑笑一口氣吃了半碗，外婆把笑笑好好的表揚了一番。
快樂的雙休日終于過完了，笑笑吃的小肚子圓圓的，每天都開開心心的。
又到星期六了，我們應該做些什么呢？我想了一下，一定要好好安排，過一個愉快的雙休日。
今天早上老師讓我們班的全體女生集合，8點上市場，準備買些衣服和褲子，統一服裝好跳舞和唱歌。老師給同學們挑了一套式樣相同又好看的衣服，大家都很滿意，高興地散了。
我的雙休日(三)
這天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起來，飯畢，做了一會兒作業，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大駕光臨。又可以開懷大玩一回了。
幾個空可樂瓶引起我們的注意，引發了“奇思妙想”。我的朋友一馬當先，用塑料杯裝了一杯水，小心翼翼地把繩子系在塑料杯一邊，放在門檻上，再把線穿在一根鐵絲上，把鐵絲一端固在門欄上的柱子上，再把鐵絲另一邊系在門栓上。就這樣，他完成了一件“杰作”。他的表弟剛好回來要進門，推開門后，他還沒有來得及進來，一杯水便覆蓋了他的腦袋，氣得他哇哇大叫，他發誓要好好懲治他哥哥一頓。
于是，他便和我合作，準備研制新型設備，由于我的朋友已有這項專利了，我們只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我為什么不能呢？我想到了一個絕妙的辦法。我讓他的表弟把三個空可樂瓶裝上水，用繩子把三個空瓶綁在一起，我把瓶口打開，用繩子系在門上，沒等我說開始試驗，他的弟弟便拽了繩子，三瓶水從天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先進，不過，總算研制成功了。我們開始相互捉弄起來，我的朋友拉動機關，將他的表弟弄得一頭霧水，他的表弟很不服氣，也不善罷甘休，他心急如焚，將水全部倒在表哥身上，房門口一片狼藉，地上全是水。雙方立即產生了矛盾，我們不得不終止了“戰爭”。經過我的一番撮商，雙方又重歸于好。雖然我們失敗了，但是心里非常高興，勝敗乃兵家常事。 快樂的時光總是過得飛快，我們只好等待下一個星期天的到來。
我的雙休日是很開心的，每當星期五晚上，我都會很興奮，趕緊做完作業，因為我知道，愉快的雙休日馬上就到了！
星期六早上，我會早早起床，下奔流開門，然后一直玩電腦。一般來說，八點半時應該會有小記者活動，我就會去報社采訪。采訪通常在12點前結束。回家后，我會玩整整一個下午，因為我做完了作業，可以逍遙自在地玩。晚上，我還會繼續玩電腦，玩到8點半。
星期天早上，我會很晚起床，因為今天奔流不開門，所以我很晚才會起床。起床后，我就跟爸媽一起出去喝早茶，然后逛街，順便吃午飯。吃完午飯后，一個下午我都會出去玩，玩到晚上回家為止。晚上，我會小區玩，找同學玩，玩夠了又去找朋友玩，玩夠了，再回家看電視，洗完澡后就回房睡覺。 每一個雙休日，我過的方式都不一樣，我就介紹一下暑期時，我的其中一個雙休日是怎樣過的吧。 星期六，因為不用上課，所以我會在家睡懶覺，起床后，我會去吃早餐，吃完早餐后，我就在家看電視，一直到睡覺為止。
星期天，由于我太累了，居然睡過頭了，睡到10點多。起床，爸爸帶我到舊屋找大伯，大伯幫我修理物理實驗零件，然后去做實驗，做完實驗就回家。
雙休日，我覺得很開心。雙休日，快點來吧！
雙休日的感覺真好！特別是減負以后，我只要完成老師布置的極少的家庭作業，就可以做我喜歡做的事情了。
太棒了！又到了雙休日。這個星期六我還是和以往一樣：上午順利的完成了老師布置的作業后，12點的鐘聲就敲響了。吃完午飯后，我就準備準備古箏用具，去教我古箏的老師家學古箏了。噢！今天我可真高興，真是功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲。這不，老師告訴我上次的古箏比賽，我得了個“十佳選手”稱號呢！這回我可要把這件令人高興的事情去告訴爸爸、媽媽嘍！我一邊急走著一邊想著，不知不覺我便走到了家門口。
“叮咚——” ，“叮咚——”，媽媽一開門，我就高高興興地把獲獎證書拿出來，讀了一遍。這時，爸爸趕緊丟掉手中的書跑過來說：“給我看看，給我看看。”我頑皮地說：“請父親大人欣賞欣賞吧，有勞了！”“不錯嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說。
這時，媽媽大聲說：“為了慶祝你得了個?十佳選手?稱號，就快點兒來吃飯吧！”我說：“俺來也——” 吃完了飯，我開始寫課外作業。我剛拿起筆，媽媽說：“別做了，天不早了，該洗洗睡覺了。”我說：“俗
話說得好：?沒有苦中苦，哪有甜上甜哪?！”媽媽說：“好！希望有一天你能有一份收獲啊！”媽媽說完，就走到客廳去了。
不知過了多長的時間，課外作業終于做好了。我收拾好作業，就洗洗睡覺了。
到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宮上作文課了。
上課前，我先看作文書。時光悄悄地溜走，不知不覺中上課鈴響了。徐老師走向講臺，寫了一個題目：《我心目中的爸爸》。咦！這怎么和我昨天做的課外作業上的作文題目一樣呢？聽徐老師講解完以后，我馬上認真的寫起來，還得了個好成績呢！
“叮鈴鈴——”，“叮鈴鈴——”，同學們像活潑的小鳥涌出教室。“放學嘍！”我高興地背起書包，往家走去。 一回到家，我就把我得了好成績這件事告訴了媽媽，媽媽還表揚了我一番呢！
晚飯吃完后，我又去練琴，練完琴后，我終于滿意地合上眼睛，進入了快樂的夢鄉。……
雙休日的感覺真好！它不但充實了我的課外生活，還讓我更加快樂！
我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。
在雙休日，爸爸媽媽有時會帶我去逛街、放風箏；有時還會領我去圖書館看書，去公園游玩、散步。那時我快樂極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風箏、嬉戲。
最讓我高興的是去游樂場玩。此時，我就像一只出籠的小鳥一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車”、“旋轉杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目，驚險刺激的感覺，總是讓我玩得像著了魔似的，欲罷不能。
然而，我也有苦惱的時候。每個星期六，我都得起個大早去上英語培訓課，好辛苦啊！
星期六清晨，當我還在夢中享受著烤乳豬的美味時，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補習學校上課去了。回來后，還有一大堆的練習要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著我練琴了。唉，你們瞧，我多累啊！
雙休日應該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務要完成。我真希望爸爸媽媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會學得更輕松、更自由、更快樂！我的雙休日有時很愉快，有時卻很苦惱。
笑笑盼了五天，終于又過雙休日了。這兩天，笑笑很是開心。
星期六，一大早，笑笑就叫著要去街心公園玩。把她想玩的都玩了一次，這下過癮了。回去的路上，又讓爸爸抱著。還要去外婆家。笑笑爸抱著她從公園走到外婆家，真是狂鍛煉身體呀。
外婆買了笑笑最愛吃的奶油面包和酸奶。笑笑一進門就看到了，樂的呵呵直笑。一下就把酸奶和面包都吃了。
星期天，外面風大，說好去看噴泉，才一出門，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又開始吃小點心，一口氣吃了九個。我還想著這下中午飯笑笑
我的雙休日(四)
星期日上午，爸爸、媽媽、帶著我和姐姐還有小姨一家去蟠桃園騎馬玩。
一進蟠桃園，我遠遠的看到了“御馬棚”，聽媽媽說，這是古代皇帝養馬的地方。沿著青石板鋪成的小路走進去，我先看到了兩只可愛的小猴子，接著我看到了一群可愛的馬兒在馬棚里好像在歡迎我們的到來。
小姨先騎了一匹黑色的大馬，開始是馴馬師牽著馬兒先前走，到了一半就自己向前騎去，她很快就找到了感覺。
接著姨父也騎上了一匹棕色的大馬，這匹馬的腿和其它的馬不同，估計是平時跑的時間太多了，所以腿瘸了，開始很好，但是跑到一半就“罷工”了，害的姨父摔了下來，我們都被嚇壞了。
下一個就是我了，當我雙腳踏進馬鐙里時，別提心里有多緊張了，就拍馬兒把我甩下，這時媽媽看出了我的心思，親切的對我說：“別怕，有馴馬師在旁邊牽著呢。”這時我就不緊張了，馬兒開始走了，我緊緊握住馬鞍，眼睛平視前方，馬走的.時候顛來顛去，我的身體也跟著一起一伏的，真好玩。我問馴馬師：“騎馬是不是拍馬屁呢？”馴馬師卻說：不是，不是，是拍馬頭。’我好奇地問：“為什么不能拍馬屁呢？”馴馬師認真地說：“一拍馬屁，馬就會疼，就會跳起來，把騎在馬背上的人摔下來。”在馴馬師的指導下，我很快就學會了騎馬，媽媽夸我真棒，我的很開心。
這次騎馬我明白了，不管做什么事情，都要大膽、細心。
我的雙休日(五)
在學校里經常聽老師、同學說這樣一句話，星期一到星期五過的真的很慢，我希望雙休日快點到來。
而我總覺得在學校的這五天過的很快，雙休日卻過的很慢，這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧！你們可能會問：“你為什么不想讓雙休日早點到來呢？”下面就讓我給大家說說這是怎么回事。
你們聽！一大早她就開始叫我了，“你還不去背書？還睡。”我裝著什么也沒聽見，因為那才六點過。周末嘛這么早起來干什么呀！可她總是喊個不停，我只得起來了。剛起來洗完臉后，她又把我關在房間里讓我寫作業，做完老師讓我們寫的作業后，她又拿來了一堆作業，什么金豆豆啊，課課練等作業，她放下轉身就走了，還撩一句“寫完作業你才能去外面玩。”唉！寫完作業便成了我的出門證，我只得拿起筆來。好不容易寫完作業，剛出去一會兒，她就說：“你畫畫了嗎？”我說：“畫了。“英語單詞會背寫了嗎？”我說：”“這個嘛，有點不熟。”“不熟還不快去背。”唉！可憐的我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背單詞，等到單詞背下來時，太陽公公已經回家了，月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯，吃過晚飯剛看了一集動畫片，她又叫我去睡覺，還說：
“不然早上我起不來。”我說：“明天又不是星期一，為什么那么早非起來不可。”她說：“早上起來你不得背課文嗎？真是的，快去睡覺。”我說不過她，畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點兒到來，我不知道我的明天將怎么渡過，你們能告訴我嗎？
現在我終于明白了，鳥兒們為什么喜歡寬闊的藍天，而不喜歡小小的鳥籠，即使鳥籠里有好吃的，它們也不愿意待在那里，而到了雙休日，我便會成為一只“籠中鳥”，唉！我什么時候才能飛出這個鳥籠啊！
教師評語：小作者發自內心的表達了自己的真情實感，其語言自然流暢，以“籠中鳥”做了恰當的比喻準確的詮釋了雙休日的苦惱。
我的雙休日(六)
說到雙休日，大家一定很熟悉吧！不知道你們的的雙休日是怎么過的呢？不過，我的雙休日并不是你們想象的那樣好！悠閑自在，無憂無慮。唉!一到雙休日！我的痛苦也就要來臨了！ 在星期六的早晨，我還在美妙的夢中……忽然！門打開了，竟然是爸爸，他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦！補課班要遲到啦！”這句話我聽了幾十遍了！每到雙休日，都會聽到這句話。
這時，我急忙穿衣洗漱，背著書包，跑向補課班，我自言自語：“為什么把補課的時間放在早晨，害得我遲到！”我似一只可憐的小狗，奔波著，忙碌著，啊！我可真倒霉！
等補完課，我回到樓下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得開心！忽然，我家的窗戶打開了，爺爺喊道：“快上來，寫作業！”我垂頭喪氣的上了樓，干那心煩的事。
到了傍晚，我最喜歡的動畫片上映了，我又高興又迫不及待的想看。于是，我打開電視，還沒等歌唱完，奶奶就讓我到臥室去看書，我只好就去看書了，但奶奶卻坐在沙發上，看那唱戲的！我又委屈又生氣，做了一個鬼臉。
我的雙休日(七)
星期日上午，爸爸、媽媽、帶著我和姐姐還有小姨一家去蟠桃園騎馬玩。
一進蟠桃園，我遠遠的看到了“御馬棚”，聽媽媽說，這是古代皇帝養馬的地方。沿著青石板鋪成的小路走進去，我先看到了兩只可愛的小猴子，接著我看到了一群可愛的馬兒在馬棚里好像在歡迎我們的到來。
小姨先騎了一匹黑色的大馬，開始是馴馬師牽著馬兒先前走，到了一半就自己向前騎去，她很快就找到了感覺。
接著姨父也騎上了一匹棕色的大馬，這匹馬的腿和其它的馬不同，估計是平時跑的時間太多了，所以腿瘸了，開始很好，但是跑到一半就“罷工”了，害的姨父摔了下來，我們都被嚇壞了。
下一個就是我了，當我雙腳踏進馬鐙里時，別提心里有多緊張了，就拍馬兒把我甩下，這時媽媽看出了我的心思，親切的對我說：“別怕，有馴馬師在旁邊牽著呢。”這時我就不緊張了，馬兒開始走了，我緊緊握住馬鞍，眼睛平視前方，馬走的時候顛來顛去，我的身體也跟著一起一伏的，真好玩。我問馴馬師：“騎馬是不是拍馬屁呢？”馴馬師卻說：不是，不是，是拍馬頭。’我好奇地問：“為什么不能拍馬屁呢？”馴馬師認真地說：“一拍馬屁，馬就會疼，就會跳起來，把騎在馬背上的人摔下來。”在馴馬師的指導下，我很快就學會了騎馬，媽媽夸我真棒，我的很開心。
這次騎馬我明白了，不管做什么事情，都要大膽、細心。
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