我的危急時刻小學作文

時間：2021-09-11 14:47:35 我我要投稿

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我的危急時刻小學作文

　　危急時刻1

我的危急時刻小學作文

　　課文《“諾曼底號”遇難記》中，船長在危急時刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個人脫險，讓我非常欽佩。同時，我也想起暑假期間的一次危急時刻。

　　暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧。快中午十二點了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時下湯圓的過程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時再將湯圓倒下去，湯圓浮上來就可以吃了。

　　于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開灶具頭開關。不一會水開了，我將湯圓放進鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動畫片。心想：等一會兒再看湯圓好了沒有。誰知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見煙霧越來越大。我立刻緊張起來：會不會失火!不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來才能夠解決問題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來的。我大叫一聲：“不好!一定是湯圓煮糊了。”我迅速跑進廚房，只見湯汁已經噗了一鍋臺，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開關關了，再把廚房里的窗戶打開，讓煙霧慢慢散去，才長長舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺擦了一遍。

　　做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒有燒干，及時發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設想。不過我也為自己在危急時刻的冷靜感到慶幸。同時也得到一個教訓：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應對，才能化險為宜。

　　危機時刻2

　　這件事是我這次寒假甚至可能是我這一生最牢記，最可怕的一件事。

　　今天下午兩點左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在鄭叔叔的店里玩。大家都累了。熙熙躺在鄭叔叔的電動三輪車的椅子上。

　　這時，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的媽媽，無意中把電板開了起來，下了車。熙熙把手伸進了護手套里，把油門鍵按了進去，車子開了，但熙熙因為他害怕，又不知油門是在把柄上，就使勁握住把柄，因此，車開得特別快，開了大概5米左右，熙熙又移動方向盤，開下了馬路，還好撞上了一輛奧迪車的屁屁，才停下來。熙熙被震下了車，車上的水桶也翻了，還好沒有人受傷。大家都嚇得魂飛魄散，魂不附體。對面飯店的人把目光轉移到這里，眼鏡店的人也瞄了過來，溫州發(fā)廊的人眼珠子都快瞪出來了。鄭叔叔得臉色蒼白，大叫：“干嗎？”話音剛落，鄭叔叔又飛奔過去，把車開了回來。

　　又把車輪和一棵香樟樹用一根鎖鏈捆起來，又把電板箱鎖上。斌斌的媽媽兩條腿像激動的心，不停地抖，但苦海無邊，回頭是岸。呀！熙熙還真福大命大，如果他不轉方向盤，一直往前開，那后果是不堪設想，熙熙的家人連都要過年了卻變得日夜哭泣。別以為一次事故你僥幸活下來了，第二次就不當一回事。生命只有一次，沒有第二次。同學們，我們要吸取這個教訓，牢記一些事故的發(fā)生原因。

　　危急時刻3

　　咳、咳。”濤濤頓時感覺呼吸困難，“救命啊！”爸爸媽媽不在家，怎么辦？再看看大火，把門通往房間的路切斷了。濤濤想起了危急時刻哈爾威船長的舍己為人，比利時小男孩的一泡尿??自己在危急時刻呢？濤濤決定要挑戰(zhàn)這危急時刻，闖過這鬼門關！眼看火星兒都快躥上天花板了，濤濤把熱水器的噴頭拉了出來，向肆虐的大火噴去，火星兒“低下了頭”，但濤濤輕松的心情沒有持續(xù)多久，“呼”一陣風順著火勢吹了過來，火星兒又躥起老高，他把毛巾弄濕，捂住臉下部，盡管水抑制了火，可風越來越大，火苗們放肆的“滋生”了，濤濤把不高的火苗兒澆滅了。一會兒，濤濤接著就感到全身發(fā)燙，像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。濤濤靜下心來，決定先逃出火的包圍圈，他定眼一看，哈哈！大火還給他量身訂做了一的缺口，他披上濕棉被??“耶”逃出包圍圈的濤濤興奮地叫起來，火在他屁gu后面燃燒著。

　　濤濤松了一口氣，他按下門把，跑了出去，“著火了，著火了！鄰居們都被濤濤的叫喊聲喚醒了。看看濤濤家發(fā)黑的墻壁，在看看濤濤烏黑的臉蛋?

　　每天我們都重復著同樣的工作，同樣的學習，也許有些人會抱怨生活的平淡，希望尋求刺激。可是我們有沒有想過，當危險真正來臨時，那種別樣的刺激，你，受得了嗎？近兩年一直有一個謠傳：2013年將地球毀滅！盡管我是一個唯物主義者，不太關心那些沒有根據(jù)的謠言，但畢竟許多人都在傳，不由得不讓人產生恐慌之情。我就常常想象，如果危險真的來臨，會怎么樣呢？

　　自然災害、天災人禍會瞬間奪去了許許多多的無辜生命，當我們看到顯示屏上的那一幕幕時，有許多人的眼睛已經模糊，急著要用自己這顆滾燙的心去接觸、去感受！一時間，仿佛聽到了無數(shù)慘叫聲，哭喊聲。某些柔弱聲呼喊著：救我??

　　我不得不承認危險給人們帶來了難以彌補的損失。可是即便這樣，我們更應該重塑信心，重建美好的家園。危險來臨，我們一起承擔。一個人的力量是渺小的，可群眾的力量是強大的！雖然我們人人都有面臨危險的危險性，但一方有難，八方支援。獻出自己的一份愛心，就能匯成愛河來給予我們同胞幫助。面對現(xiàn)實，才是最理智的做法。

　　讓世界充滿愛，用信心建造起一道彩虹。危險過后我們?yōu)樯咂砀＃瑸樗勒吣В嗟膽撚赂业卦谖ｋU面前站起來，相信自己有人陪伴就不會孤單。別再怨聲載道，有時命不由己；別再哭泣，有時笑一笑，沒有什么坎坷是無法跨越的；別再質問那些政管部門，有時危險發(fā)生比不發(fā)生更值得讓人思考；別再吝嗇自己的愛心，因為此時他們更需要物質以及精神上的支撐。

　　如果危險來臨，我們不會害怕。放下緊張以及浮躁，就會理智一些，就能用信心尋找到解救的道路！

　　當危險來臨時4

　　2008年5月12日，當汶川發(fā)生地震時，我所在是重慶九龍小學也發(fā)生了震蕩。只記得當時全校師生正在上課。

　　事情總是那么突然，只見教室里的天花板上的燈拼命地搖晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來。老師立馬發(fā)覺不對勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時，大家驚恐萬狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來一聲“跑”，我就

　　跟著人群快速地移動。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽不進去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊形，混亂的場面如一盤散沙。

　　“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對不起！”“沒關系！”危急時刻總是這樣，同學們不是斤斤計較，而是互相謙讓，互相幫助。一個一年級的小弟弟摔倒在地上，只見高年級的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。

　　老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領同學們逃離危險地區(qū)。“同學們，你們不要害怕，在危險面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學們，我們一定要有秩序地離開，才不會有更危險的事情發(fā)生。”一盤散沙匯攏了，整齊的隊伍就像軍隊一樣井然有序。聽了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來，我那七上八下的心也回到了原位。

　　是呀！當危險來臨時，我們應該團結一心，沉著冷靜地應對，才會讓危險不再可怕，才會讓危險遠離我們。

　　危急時刻5

　　2008年5月12日下午，我們正在教室里上英語課。

　　我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動了似的（因為，我當時的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動，我這就有點納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學，看著他們的樣子，好像沒有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒在意。沒過幾秒鐘，我又覺得講桌、桌子、椅子??都在不由自主的來回搖擺，身后又傳來了一陣小聲的議論，正在這時我的同桌舉手給老師說：“英語老師，是不是地震了呀？”老師也覺得不太對勁，忽然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇簦⒄Z老師把教室門拉開，看見外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英語老師往外跑著說著：“地震了，地震了。”可是，她見我們沒有反應，就又跑回教室說：“地震了，大家快走，到大操場去。”大家知道是地震，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲??一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑，這是因為，他們害怕出現(xiàn)踩踏的事故，所以他們才這樣做，過了幾分鐘，大家都來到了操場上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災害的經歷，有的說發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說桌子在搖??。

　　經過了這樣的地震災害，我知道了地震時，人會有什么樣的感覺，我們應該怎么逃離樓房或

　　危急時刻6

　　記得去年寒假的一天下午,奶奶買完菜拖著疲倦的身子回來了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對我說：“晴晴，你先看會電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲應道：“哦”說完，奶奶便走進了浴室泡澡去了。

　　我很快被電視里的動畫片給吸引住了，不知不覺兩個小時過去了，我突然覺得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對了奶奶去泡澡還沒出來，不對呀！奶奶進浴室都兩個小時了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門前直敲門，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門，只聽見里面的水在嘩嘩的響著。我心里既感

　　到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門，可是，奶奶還是沒有出聲，我迫不得已，只能推開門，門一打開，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見奶奶昏在了浴缸里。看到了這個情況，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時刻的處理方法，我馬上跑去關煤氣，打開窗戶，把水關了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機前，撥打了120救護車后，連忙打電話叫爸爸媽媽回來。很快，救護車來了，爸爸媽媽也趕回來了，奶奶被送到了醫(yī)院?? 通過這件事情，我明白了一個道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張

　　當同學暈倒后

　　當遇到緊急情況你會撒手不管，還是沉著冷靜、機智應對。我就經歷過這樣的事：

　　那一天，我在體育館學英語。當時烈日當空，天上沒有一絲云彩，把地面烤得滾燙滾燙，一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎得使人窒息。雜草低不住太陽的暴曬，都卷成了細條。天都都發(fā)了狂，人們不停的在指責太陽，為什么要這么熱？

　　我和我英語班的李夢林買一瓶礦泉水，轉身一看，看到一位老暈倒在地上，我當時非常的緊張，自己不知道該怎么辦，便撓起了頭發(fā)，

　　危急時刻7

　　廣東省深圳市南山區(qū)南頭城小學7歲小女孩袁媛,在公安部和中央電視臺聯(lián)手推出的“中國驕傲”評選中，當選為年齡最小的“中國驕傲”。袁媛做了什么呢？原來年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事--臨危不懼勇敢救父母。

　　當時，袁媛正在燈下寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進了浴室，打開熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門窗都關得嚴嚴實實的。

　　大約晚上9點，袁緩寫完作業(yè)了，爸爸媽媽卻一直沒有出來。袁媛在房間里喊了一聲，沒有人回答，只聽見浴室里面,傳出“嘩嘩”的水聲，同時還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開門，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。

　　在這危急關頭，袁媛沒有哭，沒有叫，更沒有不知所措。她的腦子里閃現(xiàn)的是老師在安全教育課上給大家教的防災避險的方法。小袁媛是怎樣做的呢？

　　1、立即開窗，關煤氣。

　　小袁媛斷定是煤氣中毒。于是她立即關掉煤氣，并用衣架把高高的窗子捅開，讓新空氣進來，把室內的煤氣驅散。

　　2、打電話求救。

　　由于室內充滿煤氣，袁媛知道，如果打電話或開燈都有可能引起爆炸或火災，所以，她機智地拿起爸爸的手機跑到馬路上打，撥打了

　　110報警電話和120急救電話。細心的她還打電話給幾個親戚，請人來幫忙。

　　3、沉著冷靜，清楚報出地址和事故情況

　　袁媛的家雖然住得比較偏僻，但她在報警時卻一點也不慌張，把出事地址講得非常清楚準確。所以，電話掛斷后，派出所的民警在3分鐘之內就趕到了現(xiàn)場。醫(yī)院的救護車也在最快的時間趕到，把小袁媛的爸爸媽媽送到醫(yī)院，將他們從死亡線上拉了回來。好危險啊！醫(yī)生說，如果再遲20分鐘，他倆肯定就沒救了。

　　面對突如其來的災難，許多人會嚇得目瞪口呆，雙腿發(fā)軟，或者痛哭不止，或者驚慌過度??7歲的袁媛卻沉著冷靜，不但懂得正確處理現(xiàn)場，還能及時準確地報警，為成功挽救爸爸媽媽的生命，贏得了寶貴的時間。

　　搶險救援，應對生命的危機，在危急關頭不僅要自救，還要全力救人，這對于我們每一個人來說，都是很重要的。防災避險---她給我們樹立了學習的好榜樣.

　　危急時刻8

　　從《“諾曼底”號遇難記》中我學會了哈爾威船長沉著冷靜，臨危不懼的好品質。從《生死攸關的燭光》中我學會了杰奎琳在危急時刻機智勇敢，保住了情報。你遇到過危急時刻嗎?我可是經歷過哦！

　　那是一個夏日炎炎的下午，我和好朋友小麗在一起玩耍，我們一會兒比賽跑步，一會兒玩跳繩，一會兒踢毽子。汗水濕透了我倆的衣服，再看看別的同學，也和我們一樣，像剛從水里撈出來的似的。我倆玩累了，就往回走。不一會兒，她的腳步慢了下來，對我說：“我的'頭好暈。”我以為她是在和我開玩笑呢，便停下腳步，回頭打趣地片她說: “你不會是在打醉拳吧！”她并沒有回答我。只見她身子一歪，倒了下去。我跑過去一看，只見她兩眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，她昏倒了！我大聲喊道：“快來人呀！快來人呀！小麗昏倒了，快來人呀！” 大家聽到了我的喊聲，一窩蜂地涌了過來。看見了小麗后，大家

　　驚恐萬狀。有的人來回走動;有的嚇得尖叫了起來；有一些膽子小的女生都嚇哭了。我頓時慌了手腳，腦子一片空白。不知如何是好，局面混亂不堪。

　　就在這時，一個聲音從我后面?zhèn)鱽恚骸按蠹异o一靜。”我回頭一看，原來是班長，她看了看小麗，說:“沒事，她只是中暑了。小明，你跑得快，去叫肖老師，小剛，小強，你倆力氣大，把小麗抬到樹蔭下，***，你去找濕毛巾。”

　　在班長井然有序的安排著，我聽到了自己的名字，趕忙去找濕毛巾。我的腳底像生了風火輪似的，一陣風似的回到教室。我的眼睛在教室掃了一圈，最后落到了講臺上。對！用抹布。我打濕抹布，三步并作兩步回到小麗身邊。

　　她已經被抬到樹蔭下了，我把抹布折成條，放到她的額頭上，剛做好這一切，老師來了，她給小麗喂了一顆人丹。不一會兒，小麗的眼皮動了動，嘴唇也紅潤了起來，她睜開了眼，用微弱的聲音問：“我怎么了，我在哪兒？”她似乎在大家關切的眼神中明白了什么，我心中懸著的石頭終于落了地，笑容又綻開在我的臉上。

　　通過這件事，我明白了危急時刻要沉著冷靜還要團結協(xié)作，只有這樣，才可以化險為夷。

　　危急時刻9

　　一天，陽關明媚，萬里晴空，溫哥華的街頭上仍像往常一樣熱鬧，一輛輛汽車川流不息，來往的人群絡繹不絕。閃亮的鴨媽媽帶著自己心愛的六個小寶寶出來散散步，讓小鴨們見見世面。

　　這可真是溫哥華街頭上衣道獨特亮麗的風景線，你瞧！小鴨們一個接一個地緊跟在母親身后，對周圍的景物投以好奇的眼光，一個個伸長脖子四處張望，最力發(fā)出愉快的“嘎嘎”聲，樣子可真惹人喜愛。鴨媽媽時不時回頭望望興致勃勃的寶貝們，為空哪一個會掉隊。路上的性熱都饒有興趣地看著這群肥肥胖胖的鴨子們。正在行駛的車輛也紛紛為這群憨態(tài)可掬的鴨子們讓路。

　　突然，不好的事情發(fā)生了??兩只走在后面的小鴨子由于太過興奮，不小心失足跌落了路邊的下水道，“嘎嘎??”驚恐的小鴨子急促地大聲叫喊，撕心裂肺的聲音從黑洞洞的下水道里傳出來。鴨媽媽急忙跑到下水道邊往下看，只見自己的兩個小寶寶在水上驚慌失措地扇動著翅膀，無助地喊著“救命啊！救命啊！媽媽??”鴨媽媽心急如焚，趕緊身下翅膀去打撈，但卻夠不著。小鴨子的生命迫在眉睫，它們隨時都有可能失去生命。危急時刻，鴨媽媽鎮(zhèn)定下來，指揮自己沒有落水的另一群孩子圍在下水道旁，并囑咐道：“孩子們，你們先在這站著，不要亂跑，媽媽去去就回來，不要怕！”說完鴨媽媽焦急地向西周張望著，看看有什么可以救出小鴨子們。許多熱心的路人試圖伸手去老，但都失敗了。突然，一位穿著制服的交通巡警進入了鴨他*的視線。鴨媽媽想：這個人穿得那么特別，而且站在路中指揮著大家，他應該

　　是個特殊的人，也許他能救出我的小寶寶！于是，鴨媽媽穿梭在人群中，搖搖擺擺地跑到巡警面前，巡警望著這只突如其來的鴨子，感到疑惑不解。鴨媽媽“嘎嘎”地大聲叫喊著，使勁扯著巡警的褲腳，想把他扯到下水道旁，但巡警并不明白鴨他*的意思，還以為這只鴨子瘋了！鴨媽媽見這招不行，便用翅膀指著不遠處的下水道，再指指剩余的四只小鴨子，然后翅膀朝下，又做了一個跌倒并驚慌失措的樣子。她用乞求的目光望著巡警，希望能得到他的幫助。巡警似乎看出了點什么，半信半疑地跟著鴨媽媽走到下水道旁，看見了在下水道里苦苦掙扎著的小鴨子，巡警恍然大悟，連忙拿來一個漁網(wǎng)打撈。這下鴨媽媽總算松了一口氣，可麻煩又來了??兩只小鴨子不認得巡警，一位它是懷著惡意，故意避開漁網(wǎng)，害怕地扇動著翅膀，在下水道里慌張地跳來跳去，處境越來越危險。鴨媽媽急忙對孩子們說：“孩子們不要慌，不要亂動，你們很快就得救了！”并示意孩子們鎮(zhèn)定些。兩只小鴨終于定了下來，一動不動地浮在水上，盡力配合巡警的打撈工作。小鴨子最后終于得救了，鴨媽媽愛憐地吻了吻自己的孩子，路人們也都松了一口氣。后來，小鴨們竟整齊地排成一列，深深地位巡警及路人鞠了一躬，鴨媽媽則為大家端端正正地敬了一個禮，然后又帶領著孩子們搖搖擺擺地上路了。

　　我的危急時刻10

　　暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧。快中午十二點了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開冰箱拿出湯圓。

　　我努力回想媽媽平時下湯圓的過程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時再將湯圓倒下去，湯圓浮上來就可以吃了。

　　于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開灶具頭開關。不一會水開了，我將湯圓放進鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動畫片。心想：等一會兒再看湯圓好了沒有。誰知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見煙霧越來越大。我立刻緊張起來：會不會失火！不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來才能夠解決問題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來的。我大叫一聲：“不好！一定是湯圓煮糊了。”我迅速跑進廚房，只見湯汁已經噗了一鍋臺，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開關關了，再把廚房里的窗戶打開，讓煙霧慢慢散去，才長長舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺擦了一遍。

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