我的課余愛好作文（通用50篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的課余愛好作文，希望對大家有所幫助。
我的課余愛好作文 1
我的課余愛好可稱的上是五花八門，豐富多彩像：唱歌，跳舞，跳皮筋。我樣樣喜歡，可我最喜歡的還是打羽毛球了。
今天，我早早的就起來了，因為，今天我要和爸爸到廣場上打羽毛球，然后，我就拿好球拍和羽毛球跟爸爸到廣場上打羽毛球，剛開始我先發球，我一打爸爸接住了，然后，爸爸猛的一打，我接住了，我在一打爸爸又接住了，氣的'我不得不使出絕招，我用盡全身力量使勁一打，打的非常遠，然后，爸爸去追球，可是，怎么追也追不上，這回爸爸可接不著球了，樂得我一蹦三尺高，就這樣我和爸爸的羽毛球大戰在歡笑中結束了。
打羽毛球可以鍛煉我們身體的靈活和手、眼睛的協調性，所以我愛的羽毛球。
我的課余愛好作文 2
要說我喜歡的課余愛好啊，就像天上的'星星，數也數不清。不過，我最喜歡的，還是玩活力板。
我為什么喜歡玩活力版呢？因為它可以鍛煉我的平衡能力。
其實一開始，我是不會玩的。我看別人是怎么玩的，就跟著學。我先把左腳放上去，然后用右腳蹬地面，當活力板滑動的時候，上右腳，左腳控制方向，右腳加速。
有時候我也會遇到困難，比如說控制不好平衡，就會摔破皮，我就會想：我一定要學會。我學會了就會很得意。
我的課余愛好作文 3
每個人都有自己的課余愛好，有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡踢足球，還有的人喜歡打籃球……而我的課余愛好是下五子棋。
在我讀一年級的時候，看見別人下五子棋，覺得很有趣，就要爸爸教我下五子棋。
我開始不知道如何下，和爸爸下總是輸，于是我暗下決心，一定要學好下五子棋，戰勝爸爸。每天把作業做完，我就要爸爸陪我下五子棋，下棋時，爸爸總說要我動腦筋，經過很長時間的努力，我有了一點進步，于是就找姐姐和她一決高低，我仔細地看著棋盤上每一顆子，小心翼翼地下，在下第四十二手棋時，我贏了，我非常高興。又經過一段時間的訓練，我的.棋藝突飛猛進，爸爸告訴了我很多訣竅，比如下棋的時候最好斜下成三個，最好不橫著或豎著，到現在我已經下得贏爸爸了，在家里可以稱得上小棋王了。
課余愛好豐富了我的知識，還開闊了我的眼界，讓我懂得了做事一定要多動腦筋，堅持不懈地努力。
我的課余愛好作文 4
人人的生活都是美好的，每個孩子都要有快樂的童年，當然每個人都有自己喜歡的.課余愛好，我的課余愛好是玩電腦，在我不開心的時候只要玩上電腦，我就會快樂，當然在我開心的時候玩電腦我會更快樂，想知道我玩電腦的趣事嗎？那就和我來看看吧！
我玩的是摩爾莊園，這里是我快樂開始的地方，我每天都玩，只要寫完作業，肯定就要玩，還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運小游戲我就臉紅，我就給你說說我的丑事吧！那天我妹妹在家，我在玩摩爾莊園的搬運游戲，我怎么搬也搬不起來，我妹妹就笑話我，說，姐姐你的摩爾力氣太小了，看看我的，力氣多大，說這，我的臉開始紅了起來，為了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛說，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，說，你現在就搬，這時我的頭都出汗了，我又說搬就搬，我好不容易搬起一袋還壓趴下了。
好玩吧。
我的課余愛好作文 5
我的同班同學都有自已的課余愛好，有的喜歡下棋、有的喜歡打籃球、有的喜歡踢足球——，我的課余愛好就是打乒乓球。
我為什么會喜歡打乒乓球呢？是因為我們全家人都喜歡打乒乓球，而且一個個球技都不錯。在家人的影響下，我也喜歡上了乒乓球。
有一次，爸爸帶我去打乒乓球。我試打了一下，爸爸發現我有這方面的天賦，于是決定也讓我學打起了乒乓球。
現在，我每天回到家就先將作業做完了，然后爸爸就帶我去乒乓球館教我打乒乓球。剛開始學的每一個新動作，我都能很快掌握，可是到了后面，隨著動作的.難度加大，學起來也越來越吃力，這就需要付出更多的努力和耐心。一天，爸爸教完了我當天的動作后，就叫我和他比賽，那場比賽我輸了，于是我就大發牢騷說：“我不學了！我和您比賽都比不過，怎么和別人比呢？”爸爸對我說：“孩子，你不要放棄，爸爸當初也和你一樣從基礎一步一步學到現在的水平的，你不刻苦學就永遠都學不好。”我聽了爸爸的話后，鼓起信心，又打了起來。功夫不負有心人，經過刻苦訓練，終于有了進步。現在，我和爸爸打球偶爾還能拿到八分，我的球技也有了明顯的進步。
雖然我現在的乒乓球水平有了一定的提高，但是我并不滿足，因為我的最終目標是爭取能當上乒乓球世界冠軍。
我的課余愛好作文 6
我的課余愛好很廣泛，我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。但是我最喜歡的還是看書。
我喜歡每天早上起來時翻開書看一篇作文或故事，每次我都會因為太沉迷于書本里的故事忘了洗漱，下樓總會總會爸爸媽媽罵，不過我一點兒也不悲傷，因為我看到了一些好的故事。
想知道我為什么喜歡看書嗎？讓我來告訴你吧！
在我10歲那年，我遇到了一個老人，他看起來很孤獨，很悲傷，我走過去問他怎么了，他語重心長地說：“老了，不中用了，看不清楚字了，我的女兒在下廈門沒回來，自己的'膝蓋不聽我使喚，痛得厲害去不了城關買眼鏡，沒法看書了！”我聽了很同情這位老人，我對他說；“沒事我念給您聽，但是，我有的字不懂念錯了不要怪我哦！”他老人家欣喜諾狂，對我說；“沒事沒事，你真是乖啊！”
我開始翻起書來講一篇又一篇的，我不由得愛上了書上的人物，看得入迷，老人笑了笑說：“孩子，看你這么乖，我看這本書就送你吧！以后長大了一定要當一個有用的人，幫幫貧苦的人家，幫助不識字的人，好嗎？”我用奇怪的眼神看著他說：“老爺爺，如果不答應你，你不送我書是嗎？”“是啊，你答不答應”“好，我答應你”我跟老爺爺拉了勾，我就回家了，從那以后我就愛上了看書。
書籍是人類的階梯；書籍是最好的精神糧食，也是我們做好的伙伴。我已經離不開他了。作文
我的課余愛好作文 7
我愛在藍天白云下放風箏，我愛在茂密叢林中采標本，我愛在碧綠河水中捉小魚………這都是我的課余生活，那我最喜歡的活動是什么呢？是在無人知曉、靜悄悄的小廚房里做水果拼盤。
每當雙休日、節假日，我都會忍不住在廚房里露一手。做水果拼盤很簡單，要有恰當的造型、搭配。做之前，我要奇思妙想地想出點小花招，如拔絲蘋果、葡萄叮當、月亮香橙……正所謂各種各樣！瞧，在廚房里忙碌的人是誰？嗨，不就是我嗎！我又在大顯身手了。
“香橙、蘋果、葡萄、香蕉……”我喃喃自語，“還要一只花邊盤，這只吧……”我先洗幾遍盤子，準備完精致的盤子后，我迅速拿起水果刀，心想：把蘋果切成什么形狀才好呢？要不三角形，不，還是花邊好，但心形不也挺好看的'，哎，大傷腦筋！不行，不可急于求成，俗話說地好：欲速則不達，我得冷靜地思考思考。我冥思苦想起來，一會兒抓耳撓腮，一會兒舉頭望天花板。咦？有了！我靈機一動，想出了巧法：外層用心形蘋果拼盤，上面疊一層香蕉片，再用葡萄圍一圈，中間放扇行香橙，夾著一塊三角形西瓜，嗯不錯不錯。真是美倫美奐！我正王婆賣瓜——自賣自夸。光說不練假把勢，我可不能成為懶漢，連忙動手做起來。
我先刻蘋果，蘋果很硬又多汁，一不小心，心形就會變形，我目不轉睛地盯著小刀，小心翼翼地刻，一片心形蘋果誕生了，接著兩片、三片心形……我的臉笑開了花。“嚓嚓嚓”幾下，香蕉就“脫胎換骨”了。剝葡萄皮可費工夫了，我試了幾下沒成功，急的直跺腳，正當我要放棄時，心里好像有一個聲音在奉勸我，安慰我，鼓勵我：“怎么說放棄就放棄，太沒耐心了。做每件事都不是隨隨便便就能成功的。困難是對我們的考驗，如果你一生都沒有坎坷，那你活著還有啥意義？只有不斷磨練自己，才能讓自己更經得起考驗，更完美。堅持到底就是勝利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇氣又動手做起來。十分鐘過去了，我終于做好了水果拼盤。美餐應有個美名，不如就叫：彩果冰凌。
我愛欣賞水果拼盤，更愛制作水果拼盤。制作水果拼盤不僅培養了我的動手能力，還培養了我的審美觀。
我的課余愛好作文 8
每個學生的課余愛好都是豐富絢麗的，我的課余愛好呢？是散發著濃郁芬芳的墨香的，它讓我快樂，讓我得到知識，讓我在語文的海洋里漫游，讓我飛出地球探索宇宙的奧秘。
也許大家都猜到了——讀書。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”關羽在他的《誡子書》中說：“讀書好，好讀書，讀好書。”詩句中又對讀書宣揚了一番：讀書破萬卷，下筆如有神……無數成功人士都愛讀書，他們成功的力量就來源于讀書，而我的課余生活也因為讀書變得更加充實。
瞧，我在讀書，我有時靠在沙發上捧著一本書翻閱；有時坐在床上周游列國；有時拿著筆圈圈點點；有時合上書本掩卷沉思；有時閉上眼睛領悟人生的真諦……
我的課余生活是我與人們交流思想的平臺。噢，是李太白，他皺著眉向我說出他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣風發；“貴妃捧硯，力士脫靴”，“天子面前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢”的豪情萬丈，還有他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的心灰意冷；噢，是楊萬里，帶我去看“無窮碧”的“接天蓮葉”，“別樣紅”的“映日荷花”，還有“泉眼無聲惜細流，照水愛晴柔”的美好，與我一起解讀自然之聲；噢，是李清照，她惆悵地說：“物是人非事事休。”又輕輕吟著：“昨夜雨疏風驟，
濃睡不消殘酒。”，她的清秀，就像一朵美麗的海棠花；噢，是毛主席，他在冬日里豪邁地吟詠：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”他驕傲的告訴我長征途中發生的.一切，并對我說：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”；噢，是朱自清，他讓我領略到清華園里“又如碧天里的星星，又如出浴的美人”的荷花和“梵婀玲上奏著的名曲”樣的月色，又讓我看到“六朝金粉所凝”的秦淮河與“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”的背影……
而蛻變的丑小鴨與奮斗的保爾·柯察金，努力的海倫·凱勒和向命運挑戰的霍金，孤身生存于荒島的魯賓遜和心愛昆蟲的法布爾，復仇的基督山伯爵和羅琳筆下勇敢頑強的哈利·波特，以及……都令我感到十分神圣，雖然國度不同，時空也不同，但一根無形的線將我與他們連在了一起……
如果說我的課余生活是一杯淡而無味的白開水，讀書便是一勺可口的蜂蜜，將它們慢慢攪勻讓它們溶為一體，并一口氣喝完，我的心底就會泛起一絲莫名的甘甜……
我的課余愛好作文 9
我的爸爸是一個書法愛好者，同時也是一位書法教師。他每天練字到深夜。漸漸的，我也愛上了書法，尤其是對毛筆書法格外感興趣。
于是，我便拜爸爸為師，開始學習毛筆書法。
到了星期六，我就跟爸爸“學藝”我準備好了毛筆和墨汁，等待著爸爸。爸爸說：“我們今天先學橫。”我說：“只學橫？太少了吧！”爸爸回答：“你要是能寫好就不錯了，只怕你寫不好。”我一聽，就知道爸爸在笑我。我說：“寫就寫，誰怕誰呀！”
說完，爸爸就給我打字頭了。打完字頭之后，爸爸又讓我寫完。我把后面的幾行字寫完了。我看看自己寫得歪歪扭扭的、像毛毛蟲一樣的字，又看看爸爸寫得鋼勁有力的大字，不禁慚愧地低下了頭。這時，在一旁看著我的爸爸走了過來，他說：“你還是好好的練吧！在寫字的時候你要做到：眼到、心到、手到。說完，爸爸又給我講起”王獻之習字“的`故事。王獻之苦練了十余年，寫完了18大缸水。聽完之后，我大有感悟，我以后要好好練字。因為練字對我們很有好處。
一手好字可以給別人留下深刻的印象，得到別人的尊敬，只有擁有一顆平靜的心，克服浮躁情緒的人，才可以練好字。能練好字的人，無論是做人還是行事，都會很踏實，很認真。練字本身是一件很估躁的事情，但我卻體會到了其中的快樂。
這就是我的課余愛好。讓我也分享一下你的快樂吧！
我的課余愛好作文 10
我是個瘦瘦的小男孩，但是我有一個課余愛好，就是跑步。這個愛好讓我在班級中贏得聲望，在學校的體育活動中取得了很好的成績。
我是從一節體育課上偶然喜歡上跑步的。在那節體育課的.時候，老師組織了一場班級的跑步對抗比賽，這是一次淘汰賽，三輪過后，我比下去了許多對手，就在我接近體力不支的時候，我們班跑得最快的王曉明站了出來。看到他，我又精神飽滿，心想：我終于能和我們班跑得最快的王曉明比跑步了！稍微歇息之后，老師一聲令下，比賽開始！我們在賽場上奔馳著，起初王曉明比我跑得快，但是就在決勝時刻，我咬牙堅持加速，快馬加鞭超過了王曉明，贏得了這場比賽。之后，我被學校的田徑隊錄取了，我十分開心。
從那以后，我每天都在田徑隊里練跑步，因為當時操場上都是沙子，我又練得很拼，就經常摔倒，摔得最慘的一次是摔在跑道邊緣，頭摔了一個大包。老師經常一邊給我抹藥一邊說我是“拼命三郎”。
但是功夫不負有心人，我開始練跑步以后，成績穩步提高，第一次運動會我就跑了全校第三，第二次跑了全校第二，第三次終于全校第一！被表揚的喜悅和勝利后的開心，是別人體會不到的。
我還在成長，我還在堅持跑步，我希望我的跑步水平繼續提高，有一天能跑進奧運會，為國爭光！
我的課余愛好作文 11
我有許多課余愛好，比如看書、下象棋、玩積木、踢足球等，其中，我最喜歡的課余愛好是玩積木。
這種積木和別的積木不一樣，它是由塑料制成的，有大、有小、有高、有矮、有寬、有窄……，形狀千奇百怪，顏色各異，它就是“樂高積木”，它可以按圖紙拼出，也可以展開自己豐富的想象力拼出各種造型的機器人、飛船、汽車等。它既能鍛煉我的想象力，又能鍛煉我的動手操作能力，還能鍛煉我的專注力。樂高積木的難度系數有高有低，簡單的就只有幾塊積木組成，復雜的由上萬塊組成，有的還需要安裝發動機，這又考驗了我的電力知識，每當我完成一個作品時，我都興奮不已，還可以收到父母的.贊美。
聽媽媽說，我幾個月大的時候就開始玩樂高玩具啦，它是我從小到大的好伙伴，陪我一起成長，每次父母給我買玩具，我都會到商店選擇各種各樣的樂高玩具，現在我有許多許多成套的樂高積木，而且我現在可以獨立拼裝許多大型難度高的作品。每當拼裝樂高玩具時，我都覺得時間過得很快，它能使我內心平靜下來，使我沉浸在自己的世界中，想象它們可以飛起來、可以跳起來、可以生龍活虎與我一起玩耍，這就是為什么我喜歡玩樂高積木的原因。
樂高積木給我的童年增加了不少的樂趣，也豐富了我的課余生活。樂高，我愛你！
我的課余愛好作文 12
我的課余愛好主要是讀書。
一開始，我對課本以外的書并不感興趣，爸爸經常對我說，良好的讀書習慣就像一根“魔杖”，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更聰明，在學習上更有潛力。我是個聽話的孩子，為了不讓爸爸媽媽失望，我抱著試一試的態度，開始嘗試讀書。我記得我讀的第一套書是《女孩子必讀的100個公主故事》系列，我被書中的情節深深地吸引了，一口氣讀完了三本。哇！原來讀書是這么美妙的一件事情！
從此，我的'課外閱讀量越來越大。爸爸媽媽很支持我的這一愛好，我們經常去書店，只要是我想看的書，爸爸媽媽就給我買。兩年來，我先后讀了《沈石溪動物小說系列》、《西頓動物小說系列》、《杜利特醫生系列》、《羅爾德·達爾系列》，《絕境狼王系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等，多得連我自己都數不清啦！
我最愛看的是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，為什么叫《笑貓日記》呢？那是因為這套書的主人公是一只會笑的貓，名字叫笑貓，它會冷笑、狂笑、微笑、大笑、獰笑、奸笑，還會皮笑肉不笑，真是太有意思了，我經常看得忍不住笑出聲來。
這就是我豐富多彩的課余愛好——讀書，我希望小伙伴們和我一樣也能喜歡讀書，共同分享讀書帶來的歡樂。
我的課余愛好作文 13
我是一個熱愛竹笛的小男孩，竹笛伴隨著我無數個春夏秋冬。
讀大班時聽到了悠揚的笛聲，我沉浸在優美的笛聲中無法自拔，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”，從那時起學笛子的種子就播撒在我的心中。
剛開始學笛子的時候，覺得吹笛子很簡單，可是當我學吹第1個音的時候，心里特別緊張，生怕自己不認真練習，體驗不到成功的甘甜。于是，我挺直腰桿，鼓起腮幫子，用力一吹，試了好幾遍，漲紅了臉，還是失敗告終。我整個人都崩潰了，心急到了嗓子眼。后來經過老師的'細心指導，我終于吹出了聲音，走出了學笛子生涯的第一步。回到家我就馬不停蹄地將新學的知識，反復練習，直到能流暢地吹下來為止。
上了一節節課，收獲了許多有趣的樂理知識以及好聽的曲子。記得老師開始教我用第2種指法吹《快樂的小笛手》，不管我怎樣死記硬背，也記不清，這些指法在腦中模模糊糊的，老是吹錯音，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，一直搞不懂，緊皺眉頭，心急如焚。終于，老師流暢地為我示范吹了一遍，并講解了其中的奧秘，我恍然大悟。課后在家我刻苦練習，經過了無數次起早貪黑的練習，終于茅塞頓開，會倒背如流地吹《快樂的小笛手》，并且在學校三獨比賽獲得“優秀小樂手”引以為傲的成績。
學笛子就是需要勤奮練習才能學好，我熱愛竹笛，始終對它不離不棄，我要用最真正的那顆心去喜歡它，熱愛它，這樣才能讓自己閃爍光彩！
我的課余愛好作文 14
我的課余生活豐富多彩，打乒乓、唱歌、畫畫……都是我的愛好，但說最喜歡的、最拿手的就是一個人安安靜靜地坐下，畫幾筆工筆畫。
我愛工筆畫，所以也愛畫工筆畫，我可還沒成為工筆畫師，我只把畫畫當做我生活中的樂趣，畫畫得好壞我都不計較，只要我是用心完成的，看著自己的勞動成果被學校錄用，心里自然特別喜歡。
升入六年級，我的課余時間少了，盡管這樣，我還是堅持抽時間去看望我的課余好伙伴，真所謂“日久見真情”，一來一去，我便摸準了它的一些古怪的脾氣：分染時要乘著水還沒干就畫上去，不然就染不開了；但照染時就一定要等底層完全干了，才能染上去，不然顏色就會混在一起，成了“大花臉”；用吹風機吹干比自然干快得多，而且掌握好就不會影響畫面效果。不是亂吹，這就是知識呀！多學點知識不是什么壞事。
我從小脾氣就倔，一遇到不順心的事就燥，亂發脾氣，連爸媽都拿我沒辦法，自從迷上工筆畫之后，常常一個人靜靜坐著畫畫，既修身養心，又改掉了我毛毛燥燥的壞毛病，還能提高我的.畫畫水平。夏天是最炎熱的，去畫會兒畫，就涼快多了，正所謂“心靜自然涼”嘛。
當然，也有傷心的時候。去年就有了這么一回，由于雙休日要學英語，忘了把畫收藏好。第二天回來時，發現自己的畫被鉤破了一個小洞，“是誰毀了我的畫的‘容’？”這使我幾天都不開心。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，修養身心，又長見識，這就是畫畫的樂趣！
我的課余愛好作文 15
我的課余愛好是玩象棋，象棋不但給我帶來了很多快樂，而且還鍛煉了我的思考能力。
我為什么喜歡玩象棋呢？這得從頭說起。從我上小學一年級的時候，經常在小區里看見老爺爺們玩象棋，漸漸地，我對象便產生了興趣，回到家就纏著爸爸給我講關于象棋的`知識和玩法。生日的這天，爸爸給了我一個禮物，打開一看，是一副象棋和一本象棋書，我很高興，心里像吃了蜜糖一樣甜。
每天放學回家，我開開心心地寫作業，寫完作業后，我要求爸爸陪我玩一會。爸爸先教我如何擺棋，我照樣子擺的整整齊齊的，然后我們一邊下棋，爸爸一邊給我講規則。諸如：“馬走日，象走田，小卒一去不回還。”
爸爸認真地講，我認真地聽，可我玩的時候還是不會。“我不是笨孩子，”我說，“為什么我還是下不好象棋呀？”“要經過日積月累不斷學習才能成功”，爸爸說。功夫不負苦心人，數月后我終于可以跟爸爸對弈了。
媽媽提出了一個建議，要我和爸爸每天比賽下棋，輸的一方要幫媽媽做家務，我跟爸爸欣然接受了。可這一來二去總是我輸，有些失落，爸爸看出我的心思，偶爾會輸我一次，我明白，爸爸是想鼓勵我，讓我學會不驕不躁、勤于思考、堅持不懈、百折不撓。
漸漸地，我明白了一個道理，無論做任何事經過千錘百煉不斷努力，總有成功的那一天。
我的課余愛好作文 16
我有很多課余愛好，其中我最喜歡的就是彈吉他。
雖然我現在吉他彈的非常好，但是我學吉他的過程是非常艱辛和漫長的。
記得有一天，我在電視里看到了tfboys成員的演出，他們一邊彈著吉他，一邊唱著歌，那樣子真是帥極了！于是我便立即和媽媽說：“媽媽看他們的樣子多帥呀！我也想學吉他。”媽媽開心地回答道：“好哇！但是學吉他很辛苦，你能堅持下來嗎？”我堅定地點了點頭。媽媽很快就給我報了一個吉他班。一開始我以為媽媽是騙我的，學吉他怎么會辛苦呀，就六根琴弦隨便彈幾下不就會了嗎？但是我想錯了，我把它想得太簡單了。老師先教我們幾個簡單的爬格，可是我怎么都彈不好，總是彈不出聲來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。快下課了，我才彈出幾個簡單的音。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“無論做什么事情，只有堅持不懈才能成功。”于是我聽了媽媽的話，繼續堅持練習。
幾個月過去了，我每天都堅持練習，再加上媽媽和老師的.夸贊和鼓勵，我更加自信也更加進步了。一年以后，老師讓我們參加一個小型的比賽，我也報了名。剛開始的時候我有一點緊張，后來經過老師的指點我終于放松下來。最后，當聽到主持人說：“比賽中最小的同學鄭欽獲得優秀獎。”當時我心里真是高興極了！我手里捧著獎杯激動得說不出話來。
經過這次比賽，讓我明白了只要你堅持不懈就一定能成功。并深深地懂得了，古人常說的一句話：“失敗乃成功之母”的含意。
我的課余愛好作文 17
我的課余生活真是豐富多彩。我喜歡畫畫、舞蹈、彈鋼琴、唱歌、看書，但我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
自學校組建葫蘆絲演奏隊以來，我那裝有葫蘆絲的手提包，伴我上下學，與我形影不離，成了我的好伙伴、好朋友。每當完成作業后的課余時間，我總要吹上幾曲。
經過學校的培訓和自己的勤學苦練，我的演奏技巧有了不小的進步，能完整地吹奏多首曲子了。前不久，在周一的全校朝會上，由我領隊的我們班的葫蘆絲演奏隊，向全校師生進行了匯報演出。《粉刷匠》和《我是一只小羊羔》聯奏，贏得了觀眾熱烈的掌聲。全校師生向我們投來贊許的`目光，我們開心極了！
在家的閑暇時間，我就喜歡在陽臺上吹奏葫蘆絲。悠揚的曲調一響，窗外總會飄來同樣的曲調。原來有個一起學葫蘆絲的同學，跟我家同住一個小區，一聽到同樣的曲子，就會吹起葫蘆絲，跟我一起和。一時間，小區像孔雀寨了。還有已過花甲的奶奶，只要聽到我的葫蘆絲聲，即使再忙，也要停下手中活兒，像打了雞血似的，興高采烈地跑到我身邊，是給我伴唱。我就演奏她最喜歡最熟悉的《北風吹》《金孔雀》，奶奶樂得合不攏嘴。
每天就這樣在快樂中度過。爸爸媽媽還喜歡聽我演奏小曲，他們都熱情地說：“小寶貝的演奏讓一家老小這么愉快，還真是豐富我們的家庭生活呢！”感謝爸爸媽媽這么開明，學習葫蘆絲和學習書本上的知識并不是矛盾的。有一樣自己真正熱愛的東西，只要堅持勤學苦練，定會有意想不到的收獲！
我的課余愛好作文 18
同學們，我想你們也有課余愛好，那么，你們知道我的課余愛好嗎？
我的課余愛好很多，但我更喜歡看書，它甚至成為我生活中的一部分。書對大家我想都不陌生，可為什么有的`人會討厭書，或有的人看到書就煩，這是為什么呢？這是因為他們不熱愛書。‘書是人類進步的階梯’。這是高爾基說過的一句話，沒錯，現在只有知識分子才能在社會上站穩腳根，干出一番大事業；只有知識才能把一個人武裝起來，使這個人在生活的道路上不會被挫折難倒；只有知識才能讓祖國變得更加繁榮昌盛。
我愛看課外書。課間十分鐘，我回拿著一本作文或一本名著到草地上看。看書可以使人精神煥發，空氣中夾雜著小鳥的話語，別有一番滋味。從書上我明白了古人說過的一句話‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。書山是什么人也到達不了的，可我一直在努力地爬這座山，即使爬不上去我也不會氣餒，我還會繼續努力，向前再進一步。我看過很多書，而且有一些好文章會使我過目不忘。我在這給大家推薦幾本，如意林，讀者，青年文摘，青年博覽等這些雜志都是我看的對象。我從某些文章中受到了啟發，爸媽為了我們付出了多少努力，不求回報，我們一定要好好學習，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。
我的課余愛好是看課外書，同學們，看一些課外書真的會使一個人變得更好。讓我們一起學習，長大了做祖國的棟梁吧！
我的課余愛好作文 19
我的課余愛好很廣泛，我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。
但是我最喜歡的還是看書。我喜歡每天早上起來時翻開書看一篇作文或故事，每次我都會因為太沉迷于書本里的故事忘了洗漱，下樓總會總會爸爸媽媽罵，不過我一點兒也不悲傷，因為我看到了一些好的故事。想知道我為什么喜歡看書嗎？讓我來告訴你吧！在我10歲那年，我遇到了一個老人，他看起來很孤獨，很悲傷，我走過去問他怎么了，他語重心長地說：老了，不中用了，看不清楚字了，我的女兒在下廈門沒回來，自己的膝蓋不聽我使喚，痛得厲害去不了城關買眼鏡，沒法看書了！我聽了很同情這位老人，我對他說；沒事我念給您聽，但是，我有的`字不懂念錯了不要怪我哦！他老人家欣喜諾狂，對我說；沒事沒事，你真是乖啊！我開始翻起書來講一篇又一篇的，我不由得愛上了書上的人物，看得入迷，老人笑了笑說：孩子，看你這么乖，我看這本書就送你吧！以后長大了一定要當一個有用的人，幫幫貧苦的人家，幫助不識字的人，好嗎？我用奇怪的眼神看著他說：老爺爺，如果不答應你，你不送我書是嗎？是啊，你答不答應好，我答應你我跟老爺爺拉了勾，我就回家了，從那以后我就愛上了看書。
書籍是人類的階梯；書籍是最好的精神糧食，也是我們做好的伙伴。我已經離不開他了。
我的課余愛好作文 20
“哈哈，我又贏了”。看著垂頭喪氣地爸爸我心花怒放，爸爸指著棋盤說：“你這小子真狡猾，一會兒像牽牛鼻子一樣，讓我東堵西堵，好不容易連成的三個棋都堵住了，我以為萬事大吉，不知你那來的三個棋又讓我輸了，唉……”。我聽著這贊揚的話高興極了。
不過想當初，我初學五子棋，屢玩屢敗，爸爸當初夸下海口說：“你要是能贏了我，我就給你買四本書”。為此我刻苦訓練，一有時間就和電腦殺幾盤，雖然還是輸，不過我總結出了對付老爸的.殺手锏“四點連心”陣。這個陣是由四枚棋圍在一枚棋組成的，這個陣就像八陣圖一樣，可以任意變換其它陣形，讓對手防不勝防，這個陣也稱“五步蛇”，落進去就幾乎已定，但這個陣有一個致命的弱點如果不及時堵在中間的那枚就輸了。我還學會了很多戰術，我認為已經足夠了，于是我向爸爸發出了挑戰書……
比賽開始前，我想和媽媽預賽，因為急著和爸爸決賽，我三下五除二就把媽媽賽成凳子隊（在臺下看的人）。第一回合，爸爸大意失荊州，第二回合，因為我還沉浸在第一合勝利的喜悅中，看也不看就下了幾步棋，等到無意發現已快輸時才驚慌起來，但此時已經晚了。第三回合，我倆都緊張了起來，爸爸擺出了殺手锏“四點連心陣”，他以為我還會上當，可我一顆棋子落下，讓他的三局二勝的夢想泡了湯，過后老爸每下一步棋他都要想好長時間，終于他亂了手腳，我贏了。
從這次棋，讓我知道了辛苦不是白費的，一分耕耘一分收獲。
我的課余愛好作文 21
同學們的課余愛好都是豐富多彩的，而我的課余愛好呢，是散發著濃郁芬芳的墨香的，它讓我快樂，讓我得到知識，讓我在語文的海洋里遨游，讓我飛出地球探索宇宙的秘密······也許大家都猜到了，那就是——讀書。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”無數成功人士都愛讀書，他們成功的力量都來源于讀書，而我的課余生活也因讀書而變得更加充實。
瞧，我在讀書，有時靠在沙發上暢游宇宙太空；有時坐在床上周游列國；有時拿著筆圈圈點點；有時掩卷沉思，思接千載；有時閉上眼睛，領悟人生的真諦······
我的讀書生活是我與名人志士交流思想的平臺。噢，是李太白，他向我傾訴他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的意氣風發；噢，是楊萬里，他帶我去看“無窮碧”的“接天蓮葉”，“別樣紅”的“映日荷花”，還有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的美景，與我一起解讀自然之聲。
孤身生存荒島的魯濱遜和熱愛昆蟲的'法布爾······都令我感到十分神圣。雖然國度不同，時空也不同，但一根無形的線將我和他們連在了一起······
如果說我的課余生活是一杯淡而無味的白開水，讀書便是一勺蜂蜜，將它們慢慢攪勻，將它們融為一體，一口氣喝完，我的心底就會泛起一絲莫名的甜蜜······
我的課余愛好作文 22
我有許多的課余愛好，比如打乒乓球、下象棋、看課外書等。可我最喜歡的還是打乒乓球，因為打乒乓球不僅使我的反應能力提高了，還使我懂得了一些知識。老舍有云：多得些知識絕不是壞事。所以我還是很敬佩我們班的乒壇小霸王——李靖。別看李靖人小，打起乒乓球來誰都是心服口服。
當然，這肯定會有許多乒乓球能手不服，不錯，就連我也不服，我想人要臉樹要皮，誰也不愿意被人踩在腳下，堂堂七尺男兒怎能咽得下這口氣。
于是，我趁這個星期六去李靖家，定要和他分個高低。我來到李靖家，李靖見我，便幽默地說：“小作家親臨寒舍，蓬蓽生輝呀！有失遠迎，還望莫怪。”我道：“無事不登三寶殿，閑話少說，今天就是要打敗你！”“古人云：虎死威不倒，何況我還沒死呢。”李靖說。“你別得意，長江后浪推前浪，再說我這次可是有備而來，開局。”我已經有些迫不及待了。
我想：這次可是小巫見大巫，不能硬拼，只能智取。我來了個蠢驢十八滾，不料球被李靖輕松接住并打回，我以螳螂擋車之勢變招打回，我不敢怠慢，沉著應戰，以供變守。不久，李靖的打法被我看破，我便使出渾身解數與李靖周旋，看樣子，李靖開始動真格了，只見球在咱倆之間穿梭。我本想以迅雷不及掩耳之勢打垮李靖，可卻被一個餓虎撲食打回。我想：這招講究快、狠、準，沖擊力大，要想破解需后退幾步，可我卻在應接球時力道不夠，敗下陣來。
打乒乓球不僅能強健我的體魄，還提高了我的.應變能力，真有意思！
我的課余愛好作文 23
在美好的生活中，人們的業余愛好是多種多樣的，有的愛好下棋，有的喜歡養花……
而我喜愛養鳥。養鳥能調劑精神，聽到鳥叫聲會使人精神煥發。在爸爸單位的大院里，有很多小鳥，一有空閑我就去觀賞這些小生靈。
今年冬天，爸爸給我買了一只小鳥，它真可愛，尖尖的小嘴，黃黃的肚皮，別提有多棒了。可惜，有一天我打開籠子門想往里面放個盛水的小杯子時，一不小心，小鳥從籠門飛走了，因為這只鳥我傷心了好一陣子。
后來爸爸又給我買了一只小鳥，灰色的腦袋，淺黃的脖子，淺綠的翅膀上還帶著幾條紅道道，再加上一雙精致的小爪子，看上去是那樣機靈漂亮。
我自然十分快樂，給它吃米，給它喝水，漸漸地鳥和我有了感情。每天回家，我第一件事就是看看小鳥。
我在電視上看到喜愛動物的人，很多都把自己養的小鳥放回了大自然，因為大自然才是小鳥的家，在藍天白云中小鳥可以自由自在地飛翔。我決定把小鳥也放回大自然。放飛那天，小鳥我和依依不舍地離開。小鳥飛走了不一會又飛回來了，落在了我的.肩上，“唧唧”地叫著，跟我說著話，不愿離開我。我把小鳥拿在手里，輕輕扔在天空，小鳥在我的頭頂上，盤旋了好幾圈，最后飛走了，我目送它漸漸遠去的身影，直到看不見為止，那時候我的心里好難受啊！。
真沒有想到，一只鳥和人有這么深的感情。
我的課余愛好作文 24
我的課余生活豐富多彩，有打電腦、練書法、滑旱冰、騎自行車、玩籃球，沒有一樣是我不喜歡的。但我喜歡的課余生活是滑旱冰。說起滑旱冰，我還真是吃了不少苦頭。
我一開始練習是在家里滑，我穿好旱冰鞋小心翼翼的站了起來，腳有些抖，身子晃來晃去的。漸漸的，我站穩了，便大膽向前滑，身子一下子失去了平衡，身子一仰，摔了個仰面朝天，真痛啊！我站了半天才站起來，心想：看來，還得先扶著家具滑。我便扶著家具慢慢向前滑，像個正在學走路的孩子，一小步一小步顫顫巍巍的。漸漸的，我可以不扶家具了，便叫爸爸帶我去江邊的廣場上滑。到了廣場上剛一邁步兩腳就不由自主的向前滑”咚“的一聲就摔了一跤。我有些氣惱有些不想學了，爸爸趕快把我扶了起來，似乎看出了我的心思，語重心長的`對我說：”兒子，學旱冰摔跤是家常便飯，要有信心，堅持到底才行啊！你如果遇到這么一點困難就退縮，怎么能學呢？“爸爸的話給了我很大的勇氣。我想：我就不信我滑不好，我一定要學會 ！雖然剛開始旱冰鞋好像故意和我作對，像個不聽話的孩子，就是不聽我的指揮，讓我摔了一次又一次，可是最后，我終于征服了它，掌握了其中的要領，成功的滑了好幾圈。
學習滑旱冰，讓我喜歡上這種有點飛翔的感覺的運動，也讓我明白了，有志者事竟成的道理。
我的課余愛好作文 25
每位同學都有自己的課余喜好。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，有人喜歡打球……而我，是個“小書迷”，最喜歡看課外書。
課外書對我有著特別的吸引力。每天早上，一睜眼，我就會順手拿起一本課外書瞄兩眼。每天晚上睡覺前，我都要津津有味地看會兒課外書才能進入甜甜的夢鄉。甚至，坐在衛生間的'馬桶上，我也不會放過看課外書的機會，為此，沒少挨爸爸媽媽的批評。反正，我對課外書情有獨鐘，只要逮住機會，我就會盡情地暢游在書的世界，流連忘返……
一次周末，我躲在臥室里看一篇叫《大灰狼與小山羊》的故事。當看到善良的小山羊要從陷阱里救出大灰狼的情節時，情不自禁地大喊：“小山羊，千萬不要救大灰狼呀！它會吃掉你的！”這時媽媽破門而入，驚訝地問道：“誰要救大灰狼？誰要救大灰狼？”我緩過神兒回到現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，我正在看《大灰狼與小山羊》的故事，太入迷了！”媽媽無奈地搖了搖頭。
我就是這樣一個“小書迷”。讀書充實了我的課余生活，讓我增長了見識，明白了很多道理，對我寫作文提供了幫助。我寫的作文《我送小鳥回家》還被網站采用了呢。
書是進步的階梯，書是知識的源泉。以后，我一定多讀有用的書，長大做個對社會有用的人。
我的課余愛好作文 26
我的課余生活是豐富多彩的，如：養小動物。看書。畫畫等，這些都是我最喜歡的課余愛好。可是，我最喜歡的課余愛好是養小動物，因為它給我帶來了無窮的樂趣。
我家養了一只小貓咪。它雪白的身體上似乎沒有一點別的顏色，藍瑩瑩的眼睛炯炯有神，活像一個小精靈。貓咪來我家雖然才有幾個月，可我已經深深地喜歡上這只可愛的小貓了。
前不久，小貓咪失蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻。幾天不見小貓咪的.影子，我吃也吃不好，睡也誰不著。媽媽找了幾天，才從一戶人家那找到了它。原來，這家的小孩也很喜歡這只小貓咪，就把它拴住了。
失而復得，我更加喜歡這只小貓咪了。一次又一次的喂它，有時還偷偷的給它買點零食吃，他也更親近我了。我一伸手，他就舒展腰肢，爬到我的腳上“咪咪”的歡叫幾聲。在我的關照下，它漸漸長大了，動作也更加輕快敏捷了。
第二天，我起床時，聽見貓咪“嗷嗷”地叫了幾聲，就急忙跑過去看。嗬！還真行！小貓咪捉住了一只小老鼠！小老鼠在小貓咪的兩個前爪下乖乖地成了小貓咪的俘虜。我禁不住向可愛又勇敢的小貓咪豎起了大拇指，說：“嘿！你真棒！”它好像明白了我的意思，直朝我“咪咪”的叫，像是在說：“這是小意思。”
我家的小貓咪真是好樣的。不過，我還不知道它是公的還是母的，說不定將來還能生幾只小貓呢！
我的課余愛好作文 27
大家都有自己的課余愛好，有的畫畫、跳舞，有的彈琴、唱歌……而我的課余愛好卻是“跆拳道”。
記得在上一年的時候，我經常被高年級的大哥哥欺負，為了保護我，媽媽為此想了不少辦法，最后，決定讓我去學習跆拳道，防身、強身健體。
開始學習跆拳道只是為了防身，想不到越學越深，越打越好，教練還讓我去打比賽呢。我喜歡上了跆拳道。沒到星期六和星期天，我就非常興奮，感覺整個身體都想是打了雞血似的，只要一到了道館，我就不想走了。那兒就像我的家一樣，每一次我只要戀戀不舍的回了家，腦海里都會浮現出在道館里的美好時光。
跆拳道，讓我強身健體，讓我有了智慧，有了正義，有了力量！
這天，下課鈴聲響了，我們正在教室里做作業，突然一群六年級的大哥哥來找我們班的人要保護費。班里有人說：“誰叫你們來找我們交保護費？學校有沒有通知要交。”那群人生氣了，說：“交不交保護費，小心點，我打你！”
我看不下去了，跑上去跳起來一拳往他的腦袋上打了下去。頓時，我看見他的'眼眶里充滿了淚水。我本想說：“下次別這樣了！”可還沒來得及說出口，他就已經跑出了教室，一下沒有了蹤影。
上課了，雖然老師表揚了我是一個樂于助人的好同學，可我的心里卻在盼著下課：我一定要去找那位大哥哥講講道理，并向他道道歉。
“好樣的，龍拳小子！”爸爸聽說了這事，這樣夸我！
我的課余愛好作文 28
課外生活是很美好的，是一種快樂的滋味。課外生活，我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書。
每次做完作業，就拿起一張紙在上面亂涂亂畫，每次畫都不同。我有時還閉著眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的想象能力。
我的課余生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。
我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊！”我邊看邊念著書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。
突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋著頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的'。”我松了一口氣，翻開書，繼續看。我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。
大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來說：“作業寫完沒？”我回過神來，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。
課余生活，對我來說是多彩豐富，其樂無窮的。
我的課余愛好作文 29
我的課余愛好有很多，比如說：跳繩、唱歌，但最喜歡的是看書，一旦一本新書到手，吃飯看；睡覺時躲在被窩里看，直到看完才算有個小結。爸爸媽媽說我是一條書蟲，我也不介意，因為我知道這是爸爸媽媽在夸獎我。話又說回來，我看漫畫書，因為它可以輕松大腦；看作文書，那是因為它可以提高我的寫作水平；看一些課外書，那是因為它能增強我的課外知識。當我看到能提高我的學習的書，我會不顧一切地懇求爸爸媽媽，讓他們給我買。我還經常讓爸爸帶我到書城去看書，因為書城里有很多我需要的書，一看就是好幾個小時。
記得有一次，媽媽上街去買菜，叫我把飯煮一下，我正如饑似渴地看著《日記周記大全》，便漫不經心地答應了。等媽媽回來后，看到的'卻是空空一片，大家一定覺得很可笑吧！我便是一個這樣愛看書的人，愛書中令人深思的寓意，看書中曲折離奇的故事。
說到這兒，我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。如果讀書之后不覺得疲憊，那就說明讀者沒有用心。
爸爸也經常給我買書，如《五百字新作業》、《閱讀與作文指導》、《記事作文》、《日記周記大全》……這些書我一有時間就這兒翻翻，那兒翻翻。吸取了書中的精華，寫作文時，就把它們積累在一起。
其實書才是我們真正的精神糧食啊！書中才能感受到真正的樂趣。我愛看書。
我的課余愛好作文 30
現在我已是六年級的學生了，與其它同學一樣也有許許多多的業余愛好。如畫畫、玩電腦、看書等等，但是我最喜歡的便是電子琴了。
記得我在上幼兒園的時候，爸爸就給我買了一架雅馬哈電子琴。當時我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。后來，媽媽帶我市里正式學電子琴。從此，不管是寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾個小時的電子琴，全靠那些十個靈巧有力的.手指，發出美妙的聲音。
就這樣，每天清晨上學前我都要練上半個小時的音階；每天放學一回到家，就先練上半個小時的練習曲；晚上做完作業，還要練上一個小時的曲子才上床；放寒假、暑假了，那在時間表里，每天至少要安排上兩、三個小時的練習時間。
七年來，我既有練琴時的滴滴汗水，也有練不好琴挨老師批評的后的淚水；既有受到表揚的歡樂，也有遇到挫折的苦惱。但是不怎樣我還是堅持下來了，因為我喜歡電子琴。
通過不懈的努力，我在中央音樂學院等級考試中取得了七級證書。學校實施素質教育以來，為我提供了不少展示才華的天地。當學校搞活動或節目演出時，我要么給同學們伴奏，要么自己來一段獨奏。聽著臺下同學們的掌聲，再看一看同學們那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結晶。作為一項愛好，我從音樂中得到了無窮的樂趣；而作為一種追求，那現在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長著呢！不過，即使我將來成不了音樂家，但我對彈琴這個業余愛好將終身不變！
我的課余愛好作文 31
我的課余愛好有許多許多，不過，我最大的課余愛好就是讀書了。一句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。通過這句話讓我理解了很多書的含義。
那么你們知道我的課余愛好為什么不是別的而是讀書嗎？聰明的你答對了！呵呵！因為我打小就喜歡看帶有很多很多圖片的書，從不把它撕壞、撕爛。并且還從“全圖”書一點一點把難度增大；現在，我已經把難度增大到無法再增大了—“全字”書。
其他的人擁有一個愛好得需要通過許許多多艱難與辛苦的途徑才能得到，而我呢？我卻是一個例外中的例外。在上文我說過了—我打小就愛看書。我懷疑這個能力是不是上天所賜給我的呀？！
全世界人都知道—萬事開頭難，我讀書也不例外。剛開始讀書時，因為我有百分之九十九的字全部都不認識，正可謂大字不識一筐。我想這樣下去可不是個辦法呀！于是，我就讓媽媽給我做了“海量”的字卡來“供”我識字。
功夫不負有心人，終于，我將字卡上的'字全部“攻擊”了一遍。最后一件事就是：研究書的知識。
我知道天下的書是永遠讀不完的。但是，我要用我的一生來研究所有能讀的書。
現在，我讀書已經經歷了長長的三個春夏秋冬。有一天，我將鄭淵潔的所有書都研究了一遍，此時此刻，我簡直不敢相信我的眼睛，因為我總算把他的書讀了一遍。我真高興啊！
這就是我的愛好—讀書。
我的課余愛好作文 32
課余愛好人人都有，但愛好卻各有不同。有人喜歡書法，有人喜歡踢足球，而我則喜歡畫畫。因為愛畫畫，所以父母還為我報了畫畫班哩！
沒錯，在畫畫班一年半的時間里，你說這故事還能少嗎？
原本我以為畫畫就是在紙上涂涂抹抹，可刮畫卻讓我徹底改變了這一想法。
假期，我第一次在畫畫班里接觸到刮畫。第一次畫，老師的要求不高，能畫出來就行。我隨便一畫，也畫得不錯。我想：刮畫也不過如此，一點兒難度也沒有。無聊！可是，一年后，我又在老師的'指導下是由刮畫紙，老師的要求更高了。這時，我才明白什么是刮畫。老師說要認真，一幅畫上盡量不要千篇一律，每個物體上要有相同元素。聽了老師話，我便接著畫起來。可一不小心，我竟畫了出去。“糟了”，我急壞了，“畫一定毀了！”正巧老師走過來，見我著急的樣子，便問我怎么了。我指著畫傷心的說：“畫壞了。”老師看著我手指向的位置，輕輕一笑，提起筆加上幾條線，亂線竟成了幾多美麗的花！畫不光沒壞，還添了彩。我高興得眉開眼笑。真沒想到，畫畫還可以如此千變萬化、變廢為寶、畫龍點睛！
經常畫畫，我的畫畫本領強了不少。美術課上，老師總表揚我畫的好。我的畫還被老師拿到別處展覽。這是一件多么快樂的事啊！
偷偷告訴你，我想當一名畫家，因為“藝術家一開始總是業余愛好者”。
我的課余愛好作文 33
在小學生活里，我的課余生活是豐富多彩的。我的課余愛好多種多樣，有打籃球、打字、畫畫……可是，我最喜歡的還是讀書。
“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的。他說得沒錯，書的確可以給予人知識，讓人進步。書還能給人的大腦松弛下來，讓你的煩惱一掃而光。因此，我才會喜歡上讀書。
每次我上街經過一些書店的.時候，我都會情不自禁地跑進去看書。有一次中午，媽媽炒菜的時候發現沒有鹽了，便吩咐我去買鹽。我買完鹽回家的時候，經過一家書店，發現里面有許多新書，便不由自主地走了進去，把回家的事全然忘了。我的思想完全被這些書控制住了，直到書店的那個鐘敲了一下，我才發現現在已經一點了，遍急急忙忙地跑回家。
還有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。玩了一會兒，他們發現我不見了，便十分焦急，在公園里走來走去，還是找不到我。正當他們要到別的地方找的時候，忽然，爸爸笑了起來：“我知道他在哪里了。”媽媽急切地問：“哪兒？哪兒？”爸爸說：“他平時最喜歡去哪？”媽媽拍拍腦袋，說：“對了！他一定是在書店里。”于是，他們在公園旁的書店找到了我，硬是要把我拉回家，我只好戀戀不舍地離開書店了。
現在，書已經成了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡讀書。
我的課余愛好作文 34
我有許多課余愛好，比如打籃球、玩槍戰、看書等，其中，我最喜歡、最擅長的就是拼裝積木。
起初，我并沒有對拼裝積木有興趣，只是看到很多小伙伴都在玩，出于好奇，我硬吵著小姥給我買。玩著玩著，我漸漸有了興趣，后來就非常喜歡了。
小姥看到這樣，也非常支持我玩拼裝。那天，小姥又給我買了一副鐵錘的拼裝件。我很興奮，又有新的挑戰了！零件很孝很多，我對照拼裝圖，左思右想，終于費盡心思地拼好了一大部分。可是有二個零件就是不知道該放哪里。我又仔細研究圖紙，發現我拼出來的主體部分有錯誤。只得將拼好的這部分拆了重新裝。經過了一個多小時的努力，終于拼好了主體。我試著把其它的零件拼上去，也成功啦！我情不自禁地張開雙臂歡呼起來。
現在，我拼裝的速度快了，50塊積木，我只要幾分鐘就能拼出好幾種花樣兒。大家都稱我是“拼裝大王”。同學們經常把他們拼不上的復雜積木交給我。哈哈，那一刻，我好驕傲！
拼裝積木還能讓我賺到積分呢。一次，輔導學校的校長交給我一個很多同學都沒有拼出來的飛機部件。我拿到手，認真地看了看，輕松利落地拼好了。我喜滋滋地把成果拿給校長看。校長扶了扶眼鏡，吃驚地問：“你自己完成的嗎？這么快呀！”“那當然了！”我毫不掩飾自己的'興奮。校長夸我拼裝技術好，還獎勵了我100積分。
拼裝積木不僅鍛煉了我的思維，還培養了我動手的能力，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我的課余愛好作文 35
我的課余愛好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。
記得在我上小學一年級的時候，我很愛哭，高興的時候哭、不高興的時候哭、摔倒了，全家人都拿我沒辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來，媽媽沒有扶我，而是放了個蛋殼做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來，我看見了，學著不倒翁爬了起來。媽媽笑著說：“孩子，你做的對，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅強地站起來。”我使勁地點點頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的`不倒翁。
我先用針在雞蛋尖上捅個小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫上眼睛，在從窟窿里裝點沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時也會把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因為“失敗是成功之母”。
現在，在我的寫字臺上已經擺滿了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺。在我失敗的時候，它們給了我自信；在我成功的時候，它們給了我鼓勵；在我傷心的時候，它們給了我安慰；在我快樂的時候，它們讓我更加快樂。
我想，等我長大了，也不會忘記這個愛好，做蛋殼不倒翁會伴我一生的。
我的課余愛好作文 36
我的課余愛好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養小動物、培植花草、閱讀經典文學……但是，我最愛的你知道是什么嗎？呵呵，看過下文你就知道了……
“撲通！撲通！撲通！”剛走進游泳館，就聽見下水的聲音，仿佛一個個跳動的音符，撥動著我的'心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開腳丫子跑到更衣室，打開背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚”的隊伍里。
哇！舒服！”一跳進水里，我立馬化身成魚兒，轉彎、旋轉、翻跟頭……無所不能，引來身邊初學者們的一陣陣驚呼。我在贊揚聲中有點兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來就來，你這是關公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應戰。
我用最擅長的自由泳，一開始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂乎時，側臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說，哥哥確實有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡直就是“火箭”，我還沒游半圈，他已經到終點了。唉，姜還是老的辣！
我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過來：“兒子，咱們也來一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個猛子扎水里，游了十來米，扭頭說：“開始！”……
哈哈！這就是我的最愛——游泳，來和我賽一局吧！
我的課余愛好作文 37
我的課余愛好是豐富多彩的。有唱歌、跳舞、畫畫、彈琴……而我最喜歡的就是游泳了。
我學游泳不到一個星期，卻對它產生了濃厚的興趣。第一天來到游泳館，媽媽給買了“全副武裝”，我興奮極了。
我小心翼翼地下水了，啊！水涼得像要把我凍住一樣，渾身瑟瑟發抖，媽媽在旁邊鼓勵我要堅強。于是，我振作起來，不被這冷冰冰的水打倒。這時，劉曉蓓向我介紹游泳教練，他就是大名鼎鼎的宋教練，可幽默了。他首先教我憋氣，宋教練給我做了一遍示范，讓我深吸一口氣把頭埋在水里，只要我做五次就可以玩一會兒。我害怕極了，心里忐忑不安，小心地把頭低下，緊緊地閉上眼睛，猛地把頭扎進水里，不到三秒鐘，馬上就抬了起來。我本以為教練會批評我，可他卻表揚了我，說我很勇敢。經過教練的夸獎和鼓勵，我自信起來了，不斷地練習憋氣。由于不小心，在水里憋得時間有點兒長，一下子嗆到了，水從鼻子和嘴里流了進去，嗆到了嗓子里，特別難受，我哭了起來。宋教練過來安慰我，并讓我戴上游泳圈，在水里隨意地游著。忽然，我感覺背后被一大片水花兒澆了一下，轉身一看是宋教練搗得鬼，我也不示弱，也用水澆他，于是我們就玩開始“打水仗”的游戲。后來，有許多人來幫我，教練只好舉“白旗”投降了。
經過教練的幫助和我的努力，我終于學會了憋氣，還能浮起來了呢。我相信，我會徹底“征服”游泳的'，要做一只歡快的魚兒游來游去。
雖然學游泳要經歷好多困難，但是只要勇敢的面對，不懈地堅持，就能從中收獲快樂，收獲成功！我喜歡游泳！
我的課余愛好作文 38
我的課余愛好比較廣泛，但現在我最愛的還是下象棋。
愛好下象棋還得從頭說起，我初次接觸象棋是在大路邊的燈下，那天我和爸爸媽媽散步，看到幾個叔叔、伯伯圍在一起，好奇的我跑去“密視”，看到他們對木板上的幾個棋子爭論得喋喋不休，使我感受到了象棋的魅力。后來在我的再三要求下，爸爸漸漸教會我下象棋。
有一次，我吃晚飯，覺得無聊，忽然看見桌子底下有一盒象棋，我便擺開“陣勢”，和爸爸較量起來，一開始，我和爸爸誰都不讓誰，大名鼎鼎的爸爸以為我是初學者，一下子就架起了“當頭炮”，我看到他竟這么小瞧我，那休怪我手下不留情，“馬來照”！“嗯？”只見爸爸遲疑了一會兒，就不慌不忙地把“車”來殺我，我反打一“炮”把他的“車”送上了“天堂”，“哎呀，忘記這兒了！”在一旁觀戰的媽媽說“你不頂用，還是咱兒子厲害！”“去去去去，做你的飯去！”爸爸不高興地吼著。“啪”是一聲響，我還沒反應過來，爸爸就把我的“炮”打入了十八層地獄，我暴跳如雷，過了一會兒，爸爸漸漸招架不住了，我的老帥已經被我保護得萬無一失，我手舞足蹈，可是，爸爸看中了我的一個空檔，連續吃掉了三個棋子，竟然反敗為勝……真是樂極生悲呀！
下象棋，也讓我明白了一些道理，“勝不驕，敗不餒”。世界上沒有常勝將軍，面對勝利我們不能沾沾自喜，面對失敗也不能垂頭喪氣，總結經驗和教訓，能使我們得更多的進步。
現在除了學習外，課余時間我沉浸在象棋的`世界里，下象棋不僅端正我做事的態度，還開發了我的智力，而且陶冶了我的童趣，真是其樂無窮呀！
我的課余愛好作文 39
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是畫畫。
小的時候，我最喜歡畫輪船、飛機、房子……這一些東西我都畫得栩栩如生。一開始學畫畫的時候，我總是先拿一張薄紙蒙在書上描摹；漸漸地，我學會了臨摹。又過了一段時間，我學會了設計卡通形象，不知不覺的，墻壁都被我畫的畫給貼滿了。
轉眼間，我上小學了。就不像小時候一樣有那么多時間畫畫了，我真想念以前的時光啊，我只能抽下課時間畫畫。每次下課畫畫的時候，同學都要看我畫得怎么樣，每次都很喜愛我畫的畫，不知不覺地我就變成了同學眼里的`小畫家。放學的時候，我剛進門就趕緊寫作業，這樣每次都有足夠的時間畫畫。在媽媽的支持和鼓勵下，我畫得更好了，都快能當畫畫老師了。有一次，我畫了鮮艷的花朵、一望無際的大海、嘰嘰喳喳的小鳥、藍藍的天空，我給它起名叫“我的祖國”，我都被我的畫給陶醉了。
每到我期待已久的節假日，那才是畫畫最好的時間。有一次，鄰居家的“小不點”來來，叫著：“哥哥，哥哥，給我們畫像”。看在他們這么萌的份上，我勉強同意了，我讓他們擺好自己的造型，可他們擺出的造型和黃鼠狼一樣，難看極了，只好由我自己出馬給他們擺造型、調好表情裝作生氣的樣子說：“把造型擺好，一定不要變，要不我就把你們畫成哭鼻子的壞小孩！”他們聽了我的話信以為真，只好眉開眼笑地按我的要求擺造型。我趁此機會快快地畫了下來，他們看了我的畫，樂得手舞足蹈。
畫畫是我課余生活中不可缺少的一部分，我愛畫畫。
我的課余愛好作文 40
我的課余愛好豐富多彩，但我最喜歡的就是畫畫。畫畫讓我的課余時間充滿樂趣，讓我每天都能體會到無窮無盡的快樂。
從小的時候我就愛畫畫，畫的是國畫。在古代，有很多人都用國畫來表達自己的情感。當然了，我也不例外。
在我學國畫的過程中，有一次畫畫，畫的特別難看，魚尾處要么水太多，要么墨太多；魚頭畫得又粗又大，比尾巴還大，還沒有型，難看“死”了！都要成“四不像”了。左右的同學看過后都哈哈大笑。我有些生氣，本想著不畫了，但心想：“堅持就是勝利” 于是，我就打起精神，又畫了起來。我調好了均勻的量，一筆一畫的好好畫在紙上。但是畫完后，我自己不禁啞然失笑——我把魚眼睛畫歪了。于是我就又畫了第二次、第三次……終于畫好了！我不禁舒了口氣。可老師看后，還是給了我一些點評。老師說：“總的來說，你畫的.不錯！”表面上我不動聲色地點點頭，其實心里卻異常高興。
當我再大些的時候，就對素描很感興趣了。起初學的時候，覺得很無聊，沒有新鮮勁兒，但是當我畫調子的時候，就不好畫了，有的時候深，有的時候淺，當時我覺得很難掌握，想放棄了。媽媽卻告訴我，不能半途而廢。我想：“當時我既然說要學了，那一定要學好這門手藝。”我便反復練習，在家的時候也會偶爾練習。就這樣，我的繪畫水平飛速提高了。老師對我說：“畫的很好，就是臟。”老師的這句話讓我更加起勁了。一有空兒，就回去畫畫。現在我已經開始畫單色了，以后肯定會越來越好！
在畫畫班收獲可大了。我不僅學到了技術，還知道了許多故事，從中懂得了許多道理，增加了勇氣，真是一舉三得啊！
我的課余愛好作文 41
第一、興趣是促使我能全身心投入，會去思考和研究。
第二、多練習，從中不斷總結經驗，一次次比賽中，吸取教訓。也有和高手討論技巧，這些都讓我不斷進步！
第三、要有足夠經驗才能打敗對手，還有足夠的自信，才能拿第一！
第四、要有技巧，這方面是最重要的，是決定是否可以取得冠軍的'最重要因素。比如轉彎時控制好方向盤（不要撞到其他車輛或彎道墻），轉小彎時，要輕點剎車（不要太用力，不然車輛會失控，容易撞墻）；轉大彎時，六檔車1356（掛擋），五檔車245（掛擋）；遇到U型彎道，若是五檔車如阿斯頓馬丁DB11（未改裝），二檔進彎，三檔彎中間，四五檔出彎，若是六檔車如三菱EVO（未改裝），方向盤先打一大半，控制好車速，踩死油門，控制好速度慢慢轉動方向盤直至最后打死方向盤，三檔進彎，四檔彎中間，五六檔各一秒；起步時，五檔車（斯巴魯STI旅行版）先二三檔（各停兩秒換檔），后三四五檔（各停三秒換檔）；六檔車（日產GTR）先掛三四檔，（各停兩秒換檔），后五六檔（各停三秒換擋）。如果漂移失控時，先換檔（例如：四擋就要換成三檔），換完后點剎車到中間（不能踩剎車踩到底，會導致失控），換完檔之后用力踩油門。
如果有尾翼的車（如日產GTR）踩剎車時需輕點剎車，如果轉七字型彎道，六檔車（日產GTR）先掛一檔，后掛三檔，在彎道過半時，掛五檔并右轉之后左轉，（如果你是右轉，要往左轉），如果有S型彎道時，要控制好車速和方向，五檔車用四五檔，六檔車用654檔，轉彎時松油門，如果速度無法跟上前車，五六檔交替換擋（六檔車），四五檔交替換擋（五檔車）。
我的課余愛好作文 42
我的課余愛好有很多，諸如看書、畫畫、滑旱冰、打電玩……但我最喜歡的是滑旱冰。
那年夏天爸爸給我買了一雙藍色的旱冰鞋，我興奮的接過旱冰鞋，高興的都跳了起來，我迫不及待的穿上鞋，奔向旱冰場，因為剛學重心不穩，所以剛邁出一步“啪嗒！”一聲我四腳朝天重重的摔在地上，“哎呦！”疼死了，疼死了，我努力的站了起來揉了揉屁股，怒視著那雙藍色的滑冰鞋心想“你可真不給力！讓我在爸爸面前出丑了。”我就不信你不給力！我跟你拼啦！于是我繼續奮勇向前，只聽“啪嗒！”“啪嗒！”“啪嗒！”我連續摔了三跤，哦！居然失敗啦！（怒！）我漸漸失去了信心，乖乖坐到爸爸旁邊，爸爸微笑著看著我說：“知道為什么摔跤嗎？”我無語！爸爸繼續說：“因為你過于心急，沒有掌握要領，就急于求成，哪能不會走就想飛啊！正在此時，不知從哪兒里來了一位小哥哥也是滑著滑輪來到旱冰場，我被他那嫻熟的動作所感染，我心想“看來沒有標準的姿勢是不行的.。”于是我在一旁仔細觀察他的一舉一動，原來他是先彎腰把重心放底，腳成八字向前移動，我鼓起勇氣站了起來，學著他的姿勢一點點的移動，重心漸漸平穩了，就這樣，一直……我居然沒摔跤，耶！我成功了！經過幾個小時的磨練，我終于真正感受到了滑旱冰的樂趣，我盡興的滑著，風在我耳邊“呼呼！”作響，使我感到了勃勃生機！我如同一顆正在飛行中的子彈，又好像小鳥在天空飛一般，自由自在、無憂無慮。
通過學滑旱冰，我明白了“功夫不負有心人！”的道理，同時我也體會到了滑旱冰給我帶來的前所未有的快樂！
我的課余愛好作文 43
我身邊的同學們都有一些課余愛好，有同學愛好看書，有同學愛好唱歌，有同學愛好打球，也有同學愛好跑步等等。我有一個課余愛好，那就是跳舞。
我從小就有接觸過舞蹈，隨著我成長，我對舞蹈的熱愛不減反增。一直到現在，我都非常喜歡跳舞，我也將跳舞當做了我的課余愛好。
“叮鈴鈴~！”一陣鈴聲響起下課了，我興奮的將自己書桌上的書本收拾好。然后去了學校里的舞蹈室，因為不久后學校里會舉行一場活動，需要班級里有表演，而我也報名參加了，不僅如此，班上還有不少同學也都報名參加了。
隨著舞蹈室里我班的同學都到齊之后，我們就一起開始排練了。出于同學們對我的信任，這次我班的舞蹈節目表演，同學們推崇我來編排一曲舞蹈。這對我來說是一種挑戰，而我也應當更加認真的去對待。
近來的課余時間，我將大部分的心思都放在了舞蹈上。我希望不久后的節目表演中，我班的表演能夠獲得老師同學們的稱贊與掌聲。
我喜歡舞蹈，自己也在假期的時候報了不少的舞蹈班，學習過不少的舞蹈。我很開心現在的我能夠在我的愛好上來展現一下自己的能力。
這段時間，每天下午放學鈴聲一響，我就與參加表演的'同學們一起在校園舞蹈室里練習。等到舉行活動的那一天到來，我班的舞蹈節目表演果然不負眾望，贏得了許多老師與同學們的夸贊。當我聽著舞蹈結束后，臺下響起來的如雷般的掌聲，那一瞬間心里對舞蹈更加的充滿著熱愛。
我的課余愛好是舞蹈，盡管如今校園里的這一場節目表演的活動結束了，但是在今后的時間里，我仍舊會在舞蹈上不斷的突破。不知道大家的課余愛好是什么？
我的課余愛好作文 44
朋友們，在課余時間里，你們愛干些什么呢？是看課外書？是畫畫？是練書法？是打球？還是集郵？至于我嘛，卻要向鋼琴獻上一片癡情！
平時，只要一有空，我常常彈鋼琴。只要聽見我彈鋼琴，爸爸媽媽都會來房間聽我彈，無論是現在還是過去，都是這樣。每次，我都是毫不緊張地彈完一曲又一曲，爸爸媽媽在旁邊樂呵呵地聽著，笑著，夸著，夸得我的心里美滋滋的。
雖然我每次都是彈完了一曲又一曲，但是如果彈不好，滋味兒也是不好受的。有一天，我去琴行學琴回來，媽媽讓我復習一下新曲子。我也就答應了。可是彈著彈著，我就開始煩躁了，因為面對難度極高的新曲子和老師嚴格的要求（手腕放松，手指用力），我已經失去了耐心。見我彈不好，這時候的爸爸媽媽變得嚴肅了許多：“彈鋼琴要得是毅力和決心，像你這樣遇到了這么一點兒小困難，就不去練了，還彈什么鋼琴？如果你按照老師的要求和方法來彈，能彈不好嗎？”雖然我的'心里充滿了許多想法、怨恨和委屈，但是想起小時候對鋼琴充滿了喜愛，又突然覺得爸爸媽媽的話也不是沒有道理的。于是，我有鼓起勇氣練習新曲子。
終于，工夫不復有心人，我把這首曲子練得既熟練有好聽。之后，彈起這首曲子，爸爸媽媽還是會笑瞇瞇地聽著，笑著，夸著。而且，有時在過年過節去走親訪友時，還會夸我一兩番。
有一次過節，家里來了許多客人，他們讓我彈鋼琴展示一下自我。我的表演贏得了客人們熱烈的掌聲和贊揚的話，我的心里自然特別喜歡。
有喜有憂，有笑有淚，這就是彈鋼琴的樂趣。我愛鋼琴，因為它讓我的課余生活豐富多彩！
我的課余愛好作文 45
也許是天性吧，我對那些五花八門、花花綠綠的旅游門票情有獨鐘，并迅速成長為一名收集愛好者。
爸爸帶我逛了許多名勝古跡，我每次都把五顏六色的門票收藏起來，日積月累，如今的我，已是一個擁有零零總總近千張門票的“小收藏家”了。為了收集各種門票，我請經常出差的爸爸為我四處搜羅。爸爸每次回家，總會給我帶回一些新票。有趣的是，我在學校還結識了幾位“志同道合”的票友。為了得到一張新門票，我常用自己的零花錢去同學那里購買自己的“空白”。有一次，眾目睽睽之下，我還在大街上不顧“臉面”地撿過門票呢。
課余時間，我總愛翻看我的集票冊，像嗜茶者一樣品味各式各樣的門票。你瞧，廣西啤林門票，西周打孔、中拓碑門。上海森林公園的門票，像一片別致的楊樹葉；新安江水電站的門票是一枚橢圓形的書簽……門票的形狀可謂“百花齊放”，有三角形的，有扇形的，還有上面是熊貓、下邊是長方形的門票；門票的制作材料也各不相同，有鐵的，有紙的，還有塑料的。門票的圖案設計更是“爭奇斗妍”，有圖畫、書法、照片、人像、導游圖等。最精致的`要數黃山天都峰的門票了，整個圖案和那“天都峰”三個大字都是用金色的麥秸剪貼而成，堪稱門票精品，可謂我的鎮冊之寶。
偉大的文學家高爾基說過：“只有收獲才是一種美德。”集門票也是一種收獲。它不僅豐富了我的知識，陶冶了我的情操，還大大地開闊了我的視野。每當我神游五彩天地，領略方寸情趣時，塵封的記憶之門便緩緩開啟，祖國大好山川的精妙之處便一幕幕閃現出來，為我留下溫馨的回憶。每當此時，我總覺得我就是世界上最快樂、最幸福的人了……
我的課余愛好作文 46
我的課余愛好很廣泛，我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。但是我最喜歡的還是看書。
我喜歡每天早上起來時翻開書看一篇作文或故事，每次我都會因為太沉迷于書本里的故事忘了洗漱，下樓總會總會爸爸媽媽罵，不過我一點兒也不悲傷，因為我看到了一些好的故事。
想知道我為什么喜歡看書嗎？讓我來告訴你吧！
在我10歲那年，我遇到了一個老人，他看起來很孤獨，很悲傷，我走過去問他怎么了，他語重心長地說：“老了，不中用了，看不清楚字了，我的女兒在下廈門沒回來，自己的膝蓋不聽我使喚，痛得厲害去不了城關買眼鏡，沒法看書了！”我聽了很同情這位老人，我對他說；“沒事我念給您聽，但是，我有的字不懂念錯了不要怪我哦！”他老人家欣喜諾狂，對我說；“沒事沒事，你真是乖啊！”
我開始翻起書來講一篇又一篇的，我不由得愛上了書上的人物，看得入迷，老人笑了笑說：“孩子，看你這么乖，我看這本書就送你吧！以后長大了一定要當一個有用的人，幫幫貧苦的人家，幫助不識字的人，好嗎？”我用奇怪的`眼神看著他說：“老爺爺，如果不答應你，你不送我書是嗎？”“是啊，你答不答應”“好，我答應你”我跟老爺爺拉了勾，我就回家了，從那以后我就愛上了看書。
書籍是人類的階梯；書籍是最好的精神糧食，也是我們做好的伙伴。我已經離不開他了。
我的課余愛好作文 47
每個人都有各式各樣的課余愛好，那是一個屬于自己的小天地。有的愛好踢足球、有的愛好打乒乓球、有的愛好唱歌、有的愛好捏泥塑、有的愛好畫畫等等。我的課余愛好是上網。
我上網一般情況下是玩一些益智方面的游戲。比如“時空港”、“奧比島”、“一起學習樂園”、“學樂堂”等等。其中我最喜歡玩的游戲是“時空港”。在“時空港”里既可以玩游戲，又可以學知識。我先給你們介紹幾個“時空港”里有趣的游戲。比如“娃娃跳繩”游戲，游戲規則是根據跳繩的速節奏點擊鼠標左鍵，讓娃娃進行跳躍，按照箭頭對應按相應的上下左右方向鍵，全部正確可獲得加分。當上方出現藤蔓，娃娃在對應的位置跳起后，可以懸掛在上面。如果長時間在一個地方跳躍，就會被地上的汗水滑倒。這個游戲能提高人的動覺智能。如果第一次玩過后，上傳得分不僅可以得到跳繩卡，還可以得到丫丫豆。用丫丫豆可以買許多我喜愛的物品，當然這些物品都是虛擬的。比如“鐵道阻擊隊”游戲，這個游戲規則是在限定時間內，讓娃娃、丫丫站在鐵軌旁，當有白蟻的車輛通過時，用石頭砸車頭，把車輛上面的貨物砸下來，獲取建筑材料。隨后就可以幫助黑蟻們建房子了。如果砸取的貨物數量不夠時，就建不成房子了。在砸白蟻車時，如果運氣不好，娃娃或丫丫就會被白蟻兵抓走或者被炸藥炸傷，就建不成房子了。這個游戲也是提高人的動覺智能。“時空港”里還有開心數學。開心數學包括一至六年級的`數學知識。不同的年級分屬在不同的地方。比如一、二年級叫做童話王國。五、六年級叫做魔幻大陸。我曾在三年級的北極王國里學到了很多奧數知識。通過玩開心數學游戲，提高了我對數學的興趣。
你們看了我的介紹，是不是也喜歡上了上網玩游戲了呢？如果你也喜歡上網，那就與我一起來交流一下吧。
我的課余愛好作文 48
有人喜歡集郵，有人喜歡種花，有人喜歡書法……而我，卻有一個與眾不同的愛好――收集書簽。
也許有人會說我可能是喜歡書簽上那些精美的小圖案。其實不是的，那些印在書簽上的膾炙人口的名人名言才是我的最愛。在我看來，是這些名人名言提高了書簽的價值。
我的每一本書都有一個適合這本書內容的書簽。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就給它配了一個名言為“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的書簽。因為這本書告訴我們：做什么事情都要經歷風雨，只有堅持不懈，才能成功。而這個書簽上的`名言恰好就是這個意思，配上這本書，真是天衣無縫。
為了這個書簽，我還鬧了一個小小的笑話呢。記得有一次，一家小書店舉行買書贈書搶活動。我一眼就看上了這個書簽，但是必須要買書才能得到它，可是這時媽媽在催我趕快回家，沒有時間選書了。于是我就隨手拿起一本書買了下來，然后在書簽柜前，領到了這個書簽。當書簽拿到手的時候，我心里別提有多美了。回家路上，媽媽問我買了什么書，可是我還陶醉在得到書簽的快樂中，哪有心情去看什么書哇。我隨手把書遞給了媽媽，媽媽笑呵呵地對我說：“書好便宜呀，你買這個看？”我接過書一看，哇！這本書的名字叫《娃娃故事書》，是給3歲孩子看的……
這種書簽可以隨身帶，名言隨時記。這些名言告訴我們怎樣做人，怎樣生活，怎樣學習……比如：“作為患難與共的朋友，你永遠在我記憶深處；想到在同一片天空下你和我同樣的歡喜悲傷，心里就會很踏實。”諸如此類書簽上的名言，雖然不像書上說的那么詳盡，但簡潔的話語總是更能吸引你慢慢去品味它，回味它，揣摩它的含義。
我喜歡收集書簽，從書簽上，我學到了許多的知識。怎么樣，我的書簽有魅力吧？
我的課余愛好作文 49
每個人都有業余愛好，當然我也不例外，我的業余愛好就是當節目主持人。
記得我在四年級時，還是一個默默無聞的孩子。五年級的時候，學校讓我班舉行一次中隊主題觀摩活動，班主任老師信任我，讓我當這次活動的節目主持人。我當時心里既高興又害怕，高興的是我有了表現自我的機會，害怕的是萬一我主持得不好，那不就當眾出丑了嗎！我曾向老師提出不干，但最終還是在老師的鼓勵下接受了這個任務。
這天放學后，我急忙寫好當天的作業，又看了一會兒書，就把節目安排表拿出來讀讀、背背。正在這時，忽然聽到外面有同學喊我去玩耍的聲音，我經不住誘惑，就跑出去玩了。就這樣馬馬虎虎地過了兩天。第三天早上，老師突然對我說明天要彩排，頓時把我嚇出了一身冷汗。回到家后，我手忙腳亂地不知究竟干什么好，把我都快急瘋了！正在我怎么也背不出臺詞的時候，媽媽不僅沒來安慰我，反而狠狠地批評了我一頓。沒辦法，我只有抓緊背，大約背了兩個小時，我的眼皮開始打架了，特別想睡，但想到臺詞還沒背好，只好又打起精神來繼續。就這樣，過了幾個小時，我的臺詞終于背熟了。
彩排那天，老師說還行，但希望我把臺詞背得更加熟練一些。經過無數次的練習和背誦，我終于迎來了觀摩的那一天。開始我還有些緊張，但很快就進入了狀態。由于我的'認真主持，活動有序進行，一直到圓滿結束。老師對我的主持非常滿意，我的心里比吃了蜜還要甜。
打那以后，我就在學校里一舉成名了。后來我曾多次主持學校的重要活動，我夢想著長大以后真地成為一名優秀的主持人，上電視一展我的風采。
編者評語：一般來說，“業余”是指有了“職業”之后的“工作之余”，但是我們可以把你說的“業余”解釋為“學業之余”，那也是可以的吧！你這個“夢想”很不錯，祝你成功！
我的課余愛好作文 50
我是一個性格活撥開朗的小女孩，我平時喜歡滑旱冰、畫畫、跳舞還有打羽毛球。在這些愛好之中我最喜歡的就是滑旱冰了。
說起滑旱冰，還有一個小故事我要說一下。記得在我上一年級的時候，爸爸、媽媽帶我去公園玩，走著走著，看到在公園的廣場上有幾個小朋友在熟練地滑著旱冰，當時我特別羨慕他們。心里想著，我要是也能這樣熟練地滑著，那該多好啊！我就問我的爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我也想學滑旱冰可以嗎？”爸爸、媽媽對我說：“可以啊！但是滑旱冰可不是簡單的事，你可要做好摔跟頭，還有吃苦的準備啊！這些你能做到嗎？”我立刻回答道：“當然可以了，放心吧！這些都難不倒我，我有信心。”說完，爸爸、媽媽就帶我來到一家滑輪的.專賣店，讓我自己挑選自己喜歡的鞋子，從哪些鞋子中我選了一雙我非常喜歡的粉色的旱冰鞋，我特別高興。爸爸媽媽交錢給我買了那雙旱冰鞋還有一套漂亮的護具。我背著鞋子和護具高興地一蹦一跳的和爸爸媽媽離開了專賣店。
下午，我和媽媽一起來到了紫金公園，在媽媽的幫助下我穿好了鞋子帶好了護具，一開始慢慢站起來后東搖西晃的走幾下就摔了一個大跟頭。我這才明白，爸爸、媽媽為什么問我怕不怕摔跟頭和要做好吃苦的準備了，原來沒有那么簡單。這時媽媽把我扶起來問我：“還敢不敢滑了？”我說：“當然敢了，我今天一定要學會。”媽媽笑了笑說道：“好樣的！慢慢學，不要著急。”就在媽媽的幫助下，我從一開始只能滑一點點的距離練習到可以自己在沒人扶的情況下滑3米、5米、10米甚至更長的距離，我高興的對媽媽說：“媽媽！我終于學會了。”這時我已經累得滿頭大汗了。媽媽豎起大拇指對我說：“好樣的，你真棒！”
滑旱冰不但鍛煉了我的身體，還使我明白了一個道理：不管學什么東西，做什么事情，只要認真、努力的堅持下去就肯定能做好。
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