我的最?lèi)?ài)初中作文（精選38篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的最?lèi)?ài)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 1

　　在我的書(shū)桌上，大大小小的精品玩意兒占滿(mǎn)了半個(gè)桌子。雖然有時(shí)疏于打理，但是它們還是那么漂亮。

　　在很多時(shí)候，特別是上了初中以來(lái)，更沒(méi)有時(shí)間整理它們。就是那盞臺(tái)燈，倒是總派上了用場(chǎng)。

　　足球狀的燈罩，整個(gè)被分成了多個(gè)六角形，黑白相間，宛如真正的足球。說(shuō)真的，我不喜歡足球，更何況中國(guó)足球病懨懨，哪天才有個(gè)出頭之日！燈座沒(méi)有什么特別之處，銀色的圓臺(tái)形，上面還“光榮”的刻著主人我的名字。

　　每天晚上，它都不厭倦的為我服務(wù)，柔和的燈光撒在作業(yè)本上。時(shí)間久了，光也變暗了。但，毫不影響我的工作。算來(lái)算去，這盞臺(tái)燈跟了我六年了，它是我眾多物品中年歲最長(zhǎng)的了。如果它們會(huì)說(shuō)話，起碼要叫臺(tái)燈“大伯”了。

　　六年來(lái)，它不知為我照亮了多少事物，它卻一直孜孜不倦的工作著，可苦了它了。每次見(jiàn)到它都會(huì)想起中國(guó)足球�！爸袊�(guó)足球加油！”不少愛(ài)國(guó)者的心聲，我也算是一個(gè)小愛(ài)國(guó)者吧！爸爸說(shuō)，最不愛(ài)看足球，而我則盼望中國(guó)足球走出困境。

　　當(dāng)燈罩中的燈芯亮起時(shí)，足球就會(huì)發(fā)出光彩，雖不是很亮，總照亮了中國(guó)足球的半邊天空，也許會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間，但是我相信中國(guó)足球一定會(huì)象這臺(tái)燈一樣堅(jiān)持不懈。

　　日久天長(zhǎng)，臺(tái)燈表面會(huì)有一些臟臟的灰塵，我總是會(huì)把它們擦掉，我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，用手摸摸燈罩，燈罩就象發(fā)燒一樣，臺(tái)燈這種先人后已，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)��！

　　就算在眾多物品中，臺(tái)燈是最不起眼的一個(gè)，但是，在我心中，它是最光榮的一個(gè)！

　　就算在眾多物品中，臺(tái)燈是最不好看的一個(gè)，但是，在我心中，它是最漂亮的一個(gè)！

　　就算在眾多物品中，臺(tái)燈是最陳舊的一個(gè)，但是，在我心中，它是最嶄新的一個(gè)！

　　從內(nèi)心深處散發(fā)的光芒，照亮了我的`心，被安撫的心，不再疲憊，不再自卑，充滿(mǎn)了活力與自信。

　　我的最?lèi)?ài)——臺(tái)燈，它不是平凡的臺(tái)燈，而是知識(shí)海洋里的航燈，引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 2

　　如果我的心靈是一扇大門(mén)，老師就是那一把鑰匙，能夠打開(kāi)我心靈之門(mén)；如果我是一匹千里馬，老師就是伯樂(lè)，最理解我內(nèi)心的感受。

　　我的班主任是一位令人尊敬的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子矮小，可“內(nèi)力”十足，她一吼，整個(gè)學(xué)校都“嗡嗡”作響。不過(guò)我想寫(xiě)的不是她的'河?xùn)|獅吼，而是她對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　有一次，正在下課休息，同學(xué)們叫著，追著。突然，1號(hào)小探慌慌張張跑進(jìn)來(lái)，大叫：“老師來(lái)了！”看他上氣不接下氣的樣子，就知道他沒(méi)說(shuō)假話。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，沈老師走了進(jìn)來(lái)，看了看我們，用她尖尖的嗓音說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在考試。試題比較多，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成�！闭f(shuō)完，發(fā)下考卷。我們馬上奮筆疾書(shū)。一開(kāi)始，我想：就這種題？太簡(jiǎn)單了！可是越往后做越難，越往后做越做不出。我抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，有的同學(xué)捶著大腿，有的同學(xué)攥緊了拳頭，好像要和誰(shuí)打架，還有的敲著腦袋，好像在恨爸媽沒(méi)給自己多生個(gè)腦袋，讓自己聰明點(diǎn)。最后，收卷了，我空了三道題。一收卷，班級(jí)里一下子充滿(mǎn)了“哭爹叫娘”的聲音。我垂著頭，在哪兒冥想�？季戆l(fā)了下來(lái)。72分。我差點(diǎn)哭出來(lái)。我可是數(shù)學(xué)課代表啊！完了，待會(huì)兒一定要挨批。果不其然，我被沈老師叫到辦公室去。路上，我的腿像灌了鉛一樣。好不容易到了辦公室，可是卻看到沈老師微笑的面孔。我真是丈二和尚摸不著頭腦。沈老師拿來(lái)考卷，對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)什么，下次一定要考好一點(diǎn)！”我一聽(tīng)，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。沈老師又對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)看，這道題只要這樣做……”再難的題，到了沈老師手里，卻輕易的化解了。我聽(tīng)得十分透徹。不經(jīng)意間，我看到了沈老師頭上的縷縷銀絲，眼眶濕潤(rùn)了。這些銀絲是她為我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生日夜操勞得來(lái)的結(jié)果。于是，我暗自發(fā)誓，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)沈老師，不辜負(fù)沈老師的白發(fā)。

　　沈老師，您是我們的最?lèi)?ài)，我一定會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答您，因?yàn)槟�是我沖破黑暗的明燈！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 3

　　我愿變成童話里,你愛(ài)的那個(gè)天使,張開(kāi)雙手,變成翅膀守護(hù)你。

　　——光良《童話》

　　當(dāng)我還是個(gè)任性、倔強(qiáng)的小丫頭時(shí)，她總會(huì)輕輕拍我的腦袋，告訴我要乖，要聽(tīng)話。我于是安靜地看著她，嗅著她頭發(fā)上若有若無(wú)的、好聞的香波味，幸福得像天使一般。

　　她就是我最?lèi)?ài)的姐姐——思燼。

　　思燼總是愛(ài)惜我，包容我。朋友說(shuō)，她是寵我的，不愿讓我受一點(diǎn)傷害。我聽(tīng)了，瞇起眼睛微笑，不由得淚流。

　　記得那個(gè)冬夜，我們上完輔導(dǎo)班，她送我回家。開(kāi)始，兩個(gè)人還有說(shuō)有笑地走著，盡管凜冽的寒風(fēng)從身旁刮過(guò)，可心里卻是暖洋洋的。

　　突然，我莫名其妙地大笑起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛電動(dòng)車(chē)“刷”一下從我旁邊駛過(guò)，刮在了我未把持好的自行車(chē)上，被甩出去好遠(yuǎn)。

　　我哪里見(jiàn)過(guò)這等陣勢(shì)。當(dāng)時(shí)我就像塊木頭那樣，杵在那里。許久，大腦一片空白。等我反回神來(lái)，思燼姐姐已經(jīng)把那輛被摔掉后視鏡的電動(dòng)車(chē)和那個(gè)倒霉的車(chē)主扶了起來(lái)。

　　車(chē)主是個(gè)中年婦女，見(jiàn)自己的電動(dòng)車(chē)被摔掉了后視鏡，拖住我們，硬是要我們給她賠償，還說(shuō)了姐姐一些很難聽(tīng)的話。我簡(jiǎn)直是要傻掉了，楞在原地，不知該說(shuō)些什么，做些什么。

　　姐姐走上前去與中年婦女理論，并下意識(shí)地把我緊緊護(hù)在身后，挽住我的肩膀。我突然什么都不怕了，姐姐給了我力量。我勇敢地站出來(lái)，與“邪惡”對(duì)視。 鬧了二十多分鐘，中年婦女終于在圍觀的人們“算了，還是孩子呢”的`勸解聲中軟了下來(lái)。她狠狠地白了我們兩眼，跨上電動(dòng)車(chē)“呼”一聲，走遠(yuǎn)了。

　　姐姐把手搭在我的肩膀上，問(wèn)我，“哭了么？”我強(qiáng)笑著搖搖頭，拼命咽下眼睛里布滿(mǎn)的白色水汽。我在心里說(shuō)：“姐姐，有你在身邊，我怎么可能哭泣？” 漸漸長(zhǎng)大了，我也學(xué)著寫(xiě)日記，記錄下我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，也記錄下我和姐姐在一起的美好的時(shí)光。

　　姐姐，拉拉手，一生一世一起走，上帝作證；我們這一生都會(huì)走得很漂亮。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 4

　　“……功名利祿不長(zhǎng)久，世道興衰全在天……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首名為《夢(mèng)醒》的歌曲時(shí)，我的思想便有如泄閘的洪水，一發(fā)而不可收拾。

　　不知怎的，每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子時(shí)，總有一種很奇妙的感覺(jué)涌遍全身，仿佛不知在什么地方聽(tīng)到過(guò)，卻又想不起來(lái)�？傆X(jué)得似曾相識(shí)，非常柔美親切，耳熟能詳。

　　那美妙的旋律，用“天籟之音”來(lái)形容毫不夸張，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。古有詩(shī)云“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”其言茲若曲之儔乎？

　　每當(dāng)那優(yōu)美高潔的旋律在耳畔響起時(shí)，讓聽(tīng)眾仿佛感覺(jué)是一次對(duì)心靈的洗禮，他啟迪著我，教輔著我，指引著我前進(jìn)的真正方向！

　　是啊，正如歌曲里所唱的那樣“……功名利祿不長(zhǎng)久，人生成敗過(guò)眼煙……”人的一生再長(zhǎng)也不過(guò)一百年，在這短暫的一生中，有的人卻能賞盡天下風(fēng)景，覽盡名山大川，讓心靈得到凈化、充實(shí)、讓道德得到提升，讓靈魂得到升華，瀟灑的走一回！逍遙自在過(guò)一生！而有的人卻將截然不同，與前者有天壤之別，為了名利情而癲狂哭泣，匆匆忙忙了卻一生，奮斗了大半輩子，絞盡腦汁、可到最后卻常常是身守萬(wàn)貫家財(cái)而花不得。與前者相比，結(jié)果還不是一樣嗎？——赤裸裸的來(lái)再赤裸裸的去。那些萬(wàn)貫家財(cái)生帶不來(lái)死帶不去，可有人卻愿意為這些奮斗大半輩子，殊不知卻落得如此下場(chǎng)，這樣的生命不可悲嗎？

　　不僅如此，在激烈的商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，為了個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)利益，爾虞我詐，不擇手段，常常兩敗俱傷，這樣做，恐怕常常是得不償失吧？

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　　通過(guò)對(duì)此曲的`聆聽(tīng)與感悟，我感觸頗深，人生在世苦短長(zhǎng)，不是人說(shuō)了算的，命運(yùn)天注定！既然如此，倒不如不求名不求利，悠悠自得的好！

　　每當(dāng)我想與同學(xué)們一起沽名釣譽(yù)時(shí)，這首歌曲便在我的耳畔響起，平息了那顆浮躁的心，還真頗有“鳶飛戾天者，聞曲息心，經(jīng)綸事務(wù)者，聞曲忘反”之感哩！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 5

　　總愛(ài)在靜謐的夜晚坐在窗邊，翻閱那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍。漫卷長(zhǎng)舒，有書(shū)的陪伴是幸福的。書(shū)，我的最?lèi)?ài)。

　　是誰(shuí)？在我上三年級(jí)之前就教給了我上千個(gè)漢字。是誰(shuí)？給我講述了許許多多生動(dòng)有趣的小故事，是我捧腹大笑。是誰(shuí)？趁我無(wú)意中給我灌輸了許多人生哲理。又是誰(shuí)？當(dāng)我傷心失落時(shí)給我?guī)��?lái)安慰，撫平我心中的創(chuàng)傷。答案毫無(wú)疑問(wèn)。是書(shū)。漫步過(guò)15個(gè)春秋，生活中總少不了書(shū)的存在。驀然回首，有書(shū)的童年是燦爛的。書(shū)，成為了我的最?lèi)?ài)。

　　還曾想起我因閱讀而鬧出的一堆笑話。在走路時(shí)看書(shū)，臉上帶著喜悅，而腳下卻被小石子給絆倒；在睡覺(jué)前看書(shū)，書(shū)中的主人公以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)打跑了我那綿綿不絕的睡意，不知不覺(jué)中。十一點(diǎn)的鐘聲敲響了——第二天上學(xué)遲到……諸如此類(lèi)，還有很多，但我仍充滿(mǎn)著對(duì)書(shū)的熱情，也仍然繼續(xù)“上演”著更多的荒唐。時(shí)光流逝，有書(shū)的記憶是珍貴的。書(shū)，依然是我的最?lèi)?ài)。

　　閱讀路上，我不斷結(jié)交各種各樣的好友。唐詩(shī)宋詞中，我欣賞了李白的浪漫，感受了杜甫的激昂，品味了蘇軾的豪邁；歷史文卷中，我看到了邱少云身伏火中不動(dòng)搖的堅(jiān)毅，董存瑞收妥炸彈炸碉堡的勇氣，狼牙山五壯士奮勇殺敵的智慧以及生命的完美謝幕；國(guó)外名著中，我體會(huì)了魯濱孫身處荒島從容不迫的膽量與機(jī)智，我讀懂了簡(jiǎn)·愛(ài)心中迫不得已的苦衷和對(duì)愛(ài)的渴望，我理解了保爾·柯察金對(duì)理想的執(zhí)著與奮斗……我漸漸學(xué)會(huì)了走進(jìn)人物的內(nèi)心，與主人公進(jìn)行交談的方

　　法，并從中獲得了無(wú)限的樂(lè)趣。感受此刻，有書(shū)的`生活是充實(shí)的。書(shū)，不變的我的最?lèi)?ài)。

　　如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀燦爛的朝夕；如雪的靈魂，閱讀奇幻的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗的自然；如詩(shī)的人生，閱讀不變的真理。眺望遠(yuǎn)方，有書(shū)的未來(lái)是光明的。書(shū)，永恒的我的最?lèi)?ài)。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 6

　　小學(xué)時(shí)，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，不是語(yǔ)文�？勺詮纳铣踔幸詠�(lái)，我的想法被徹底改變了�，F(xiàn)在，語(yǔ)文課成了我的最?lèi)?ài)。因?yàn)楝F(xiàn)在的語(yǔ)文課非常生動(dòng)有趣，每節(jié)課都充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　小學(xué)時(shí)，我感覺(jué)語(yǔ)文課沉悶極了。老師只是給課文分段，總結(jié)中心思想，填鴨式的教法，讓人昏昏欲睡，遠(yuǎn)不如數(shù)學(xué)容易有趣�，F(xiàn)在完全不一樣了。老師上課時(shí)，總是鼓勵(lì)我們大膽地質(zhì)疑課文，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)貴有疑”，援引了孟子的“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”和愛(ài)因斯坦的'“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，來(lái)說(shuō)明提問(wèn)的重要性。他還列舉了著名語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的例子，教我們讀課文時(shí)要“讀出問(wèn)題”“讀出自己”。老師的這種教學(xué)方式讓我們對(duì)課文的理解更清晰、有效。

　　重質(zhì)疑精神、重思考方法，此之謂“沉靜語(yǔ)文”。此外，他還提倡“書(shū)聲語(yǔ)文”。每個(gè)星期，他都會(huì)教我們一篇詩(shī)文，古今中外的全有。余光中的《碧潭》《滿(mǎn)月下》，海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》《日記》，于堅(jiān)的《尚義街六號(hào)》《遠(yuǎn)方的朋友》，羅素的《我為何而生》，愛(ài)因斯坦的《我的世界觀》……都在選擇之內(nèi)。他常跟我們說(shuō)，僅憑課本是學(xué)不好語(yǔ)文的，要擴(kuò)大閱讀面；課本只是語(yǔ)文海洋里的一滴水，你怎么能為這一滴水而放棄了整個(gè)語(yǔ)文海洋呢？再說(shuō)了，課本編得好，它只是晶瑩剔透的一滴；編得不好，那就是污濁的一滴。所以，要精選古今中外詩(shī)文來(lái)增加我們的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。他總是身先士卒，在我們背誦之前，先背誦給我們聽(tīng)。當(dāng)此之際，我們受了感染，于是都大聲讀起來(lái)了。對(duì)古詩(shī)文、現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌、抒情散文，他都強(qiáng)調(diào)朗讀背誦。在他的課上，經(jīng)常書(shū)聲瑯瑯。

　　上課時(shí)，老師總是把課文編成一個(gè)故事講給我們聽(tīng)，如此幽默、生動(dòng)的課，總是讓人興趣盎然。不到兩年，他教的內(nèi)容、教的方法，讓語(yǔ)文變得生動(dòng)、有趣起來(lái)，從而徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

　　他，就是我們的語(yǔ)文老師余鳳云。

　　是他，讓語(yǔ)文變成了我的最?lèi)?ài)。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 7

　　再見(jiàn)了，我的炮竹：再見(jiàn)了，我的零食；再見(jiàn)了，我的最?lèi)?ài)。

　　打開(kāi)手機(jī)，我不經(jīng)意間看到一條“爆炸性”新聞：在猴年除夕夜和元宵節(jié)，空氣中pm2.5的濃度竟然超過(guò)了140，竟然造成了中度污染。我不禁驚詫地張大了嘴巴，“哎呀”了一聲。爸爸忙問(wèn)我：“潤(rùn)格，怎么了？又牙疼了？”我忙把這消息告訴了他，爸爸抓了抓頭，推了推眼鏡，說(shuō)：“你知道嗎？現(xiàn)在有很多孕婦、生病的人和易過(guò)敏的人都受到了傷害，有的影響了孩子得發(fā)育，有的加重了病情�！蔽页泽@的說(shuō)：“有這么嚴(yán)重？真的是因?yàn)檫^(guò)度放鞭炮，放煙花造成的嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知道什么時(shí)候從臥室出來(lái)的媽媽說(shuō)：“記得我小時(shí)候啊，那水啊真綠啊，我和你四姨整天在水里，捉小魚(yú)，打水仗，石頭一個(gè)個(gè)亮晶晶的，可漂亮了�！本o接著，媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在那水里全是青苔，魚(yú)兒也都死了，全都是人們亂扔垃圾造成的。你都看不到那么好的風(fēng)景啊，你呀，就羨慕你老媽我吧！”

　　我不禁陷入沉思：水污染，空氣污染，全都是人們一手造成的。在過(guò)年期間放鞭炮、吃零食成了大人孩子們共同消磨時(shí)間的方法，但是人們似乎也不知道，鞭炮、炮花在這美麗的景象后面是有多少“幕后兇手”啊。炮竹燃燒后產(chǎn)生的大量白煙，里面的成分全是二氧化碳，在空氣中不斷的變化，成了細(xì)小的顆粒物，加劇了大氣污染，提高了空氣中pm2.5的`濃度。

　　有些孩子和大人，吃完零食，總是隨手一扔，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻不知道有多大的危害。有的老年人因香蕉皮而摔倒，導(dǎo)致下身癱瘓。小孩們也由于各種原因跌倒，造成了骨折、疼痛。也許你并沒(méi)有看到過(guò)“跌倒時(shí)的精彩”，也許你沒(méi)有體會(huì)到摔倒后的傷痛，也不知道清潔工們工作的艱辛，難道我們真的不能做個(gè)文明人嗎？

　　是的，我的炮竹，我的零食，我的最?lèi)?ài)們，是時(shí)候跟你們說(shuō)再見(jiàn)了！我希望同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)過(guò)寒假地同時(shí)，也能文明過(guò)春節(jié)，希望我們的天空更加地蔚藍(lán)，生活環(huán)境更加的美麗吧！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 8

　　民以食為天，縱使天下美食那么多，可我最?lèi)?ài)的卻還是那一包包不為人稱(chēng)道的辣條。

　　從上小學(xué)起，辣條就已經(jīng)成為我生命中不可缺少的食物。盡管爸爸媽媽一直告誡我，辣條不衛(wèi)生，少吃點(diǎn)�？晌乙坏┞劦剿�那誘人的香味，就仿佛被勾住了魂非得吃上幾包才行。那時(shí)候，學(xué)校最火爆的辣條是“大刀肉”，它不但好吃，而且還很便宜。于是我常常和它們打交道，每次進(jìn)入小賣(mài)部，從兜里摸出兩塊錢(qián)，就可以換來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的“大刀肉”。還沒(méi)等到走出小賣(mài)部，我就再也壓抑不住舌尖的渴望，一把拆開(kāi)它那油膩膩的包裝，麻辣噴香的氣味便撲面而來(lái)安撫我內(nèi)心的焦急。大快朵頤等到只剩最后一包時(shí)，再吃就帶有一些不舍和憐惜。吞下口水，直直地盯著它，在大拇指和食指巧妙的配合下，將其撕成兩塊，吃完其中的一塊，因貪戀它的美味，所以又把剩下的'一塊撕成了兩小塊，慢慢遞入口中，在舌尖和上齒顎之間稍作停留將飽滿(mǎn)的紅油壓榨完了再細(xì)細(xì)地咀嚼，香味是越嚼越濃，一直在我的唇齒間徘徊，滋味悠長(zhǎng)回味無(wú)窮。聽(tīng)完我上面的講述你是否以為時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久？不不，可能剛從小賣(mài)部出來(lái)，不到三分鐘，我又一頭扎了進(jìn)去。

　　直到現(xiàn)在，我對(duì)辣條依舊是情有獨(dú)鐘。即使是如此繁忙的初中生活，也沒(méi)能讓我戒掉這些磨人的飛旺、衛(wèi)龍和大刀肉們。一出校門(mén)，就控制不住雙腿往路旁擁擠的小攤跑去，買(mǎi)上兩包辣條。一包是在回家的路上慢慢享受，另一包當(dāng)然是在房間里背著大人偷偷品嘗啦！憑我“老司機(jī)”的經(jīng)驗(yàn)，每次都能完美的把握好從學(xué)校到家的時(shí)間，并且能在走到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶前剛好吃完。用潔白的紙巾抹掉嘴角殘余的紅油，然后張大嘴巴猛吹幾口氣，好讓嘴里的辣條味盡快消散，不被姑姑發(fā)現(xiàn)。吃著辣條，看著傍晚浉河的景色，愿意思考就思考，不愿思考就不動(dòng)腦，這段時(shí)間，是我忙碌一天下來(lái)最大的慰藉。

　　辣條，雖沒(méi)有生命，卻帶我滿(mǎn)足與放松，陪伴了我的童年。它的滋味，必定不會(huì)被成長(zhǎng)沖淡！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 9

　　我很喜歡飼養(yǎng)蜘蛛，現(xiàn)在養(yǎng)的蜘蛛叫莫迪。它的腹部是紅色的，頭、胸部和足則是黑色的。它身長(zhǎng)差不多10厘米，上面布滿(mǎn)了細(xì)毛，看上去威風(fēng)凜凜。

　　莫迪喜歡吃螞蚱、蟋蟀、面包蟲(chóng)等小昆蟲(chóng)，而且吃的速度特別驚人，用“迅雷不及掩耳”來(lái)形容也不為過(guò)，因此我一直沒(méi)看清楚它是怎么進(jìn)食的。于是，每次莫迪吃東西，我都會(huì)仔細(xì)盯著。

　　因?yàn)槟�迪的大食量，飼料�?jīng)常會(huì)供應(yīng)不上。有一天晚上，莫迪的面包蟲(chóng)又吃完了，而花鳥(niǎo)市場(chǎng)沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以我只好去樓下給它捉螞蚱。好不容易抓到一只黑螞蚱，剛放進(jìn)盒子里，莫迪立刻兩眼放光，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就像箭一樣射過(guò)去，用八條又粗又短的'足抱住了螞蚱，并把毒牙刺向了螞蚱的頸部。等螞蚱不再動(dòng)彈，就吸干它的體液。沒(méi)過(guò)多久，盒子里就只剩下一些螞蚱殘骸了�？此茝�(qiáng)壯的螞蚱，遇到了莫迪也成了一只紙老虎了。

　　平時(shí)，只要一有空，我就會(huì)和莫迪一起玩。我會(huì)把它捉起來(lái)放在手上，毛茸茸的莫迪很不安分地在我手上爬來(lái)爬去，那種觸感，就像是和一個(gè)相處很久的老朋友握手，讓我覺(jué)得很快樂(lè)。但是媽媽總是被嚇得哇哇大叫。我只好把它放進(jìn)盒子里，等媽媽不注意時(shí)，再把它從盒子里拿出來(lái)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著莫迪。有一次，我發(fā)現(xiàn)莫迪的盒子空空如也。難道它跑出來(lái)了？答案是肯定的，因?yàn)楹猩w開(kāi)著，在開(kāi)口處還有細(xì)細(xì)的蛛絲。哎呀，它還真的跑出來(lái)了，這可怎么辦呢？不過(guò)很快我就想到了辦法，只要跟著蛛絲就能找到它了。于是我順著蛛絲細(xì)細(xì)搜索，果然在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它�！鞍�，終于找到你了！”我一邊說(shuō)，一邊把調(diào)皮的莫迪放進(jìn)盒子里。

　　莫迪總是隔幾天就和我玩一次“躲貓貓”，家里經(jīng)常上演“貓捉老鼠”的好戲。不過(guò)，每一次我都能循著“蛛絲馬跡”把它帶回家。我家的蜘蛛就是這么可愛(ài)�。�

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 10

　　時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生。不同于初一的放縱，初二的瀟灑，初三的生活總是伴隨著緊張與壓抑，它宛如一杯香濃的咖啡，苦澀的背后卻帶著回味無(wú)窮的香甜。

　　步入初三的門(mén)檻，緊張的壓力好似一座無(wú)形的大山，壓得我們手足無(wú)措。面對(duì)驟增的作業(yè)，無(wú)數(shù)的習(xí)題，老師們每天繁多的小考，也只能咬咬牙堅(jiān)持下去，偶爾的小憩，變成了我們?nèi)粘Ｗ畲蟮南硎�，每�?dāng)完成當(dāng)日的功課，就如同過(guò)完千里長(zhǎng)征的紅軍，有著數(shù)不盡的疲憊。就連躺在床上，嘴里也依舊背著數(shù)學(xué)、物理的公式，政治、歷史的重點(diǎn)。直到復(fù)習(xí)完當(dāng)天的重點(diǎn)，才敢謹(jǐn)慎的步入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　教室里都是為了中考而努力的人，每天認(rèn)真地聽(tīng)著老師乏味的`知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)對(duì)每一堂課。我們不敢有任何的懈怠，因?yàn)槿魏我粋�(gè)不起眼的問(wèn)題都有可能成為中考上改變命運(yùn)的關(guān)鍵。只能用手拍拍臉，繼續(xù)強(qiáng)忍著倦意，聽(tīng)課，做筆記。

　　操場(chǎng)上跑過(guò)一圈又一圈，拼命地為了加快一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)速度，奔跑，不顧一切代價(jià)去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕跑完步后，自己像缺水的魚(yú)一樣難受；哪怕跑完步后，雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無(wú)所畏懼。只為了一個(gè)心中的夢(mèng)想，不在初中生活里留下一絲遺憾。

　　正如那句老話：“付出就會(huì)有回報(bào)”。每當(dāng)看見(jiàn)自己辛苦的汗珠變成一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾。對(duì)于我們這群學(xué)生而言，已是支持我們繼續(xù)向前的最大動(dòng)力。在那杯香濃的咖啡中，只要你能忍耐住之前的苦澀，等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎？

　　時(shí)鐘滴答滴答作響，告示這初中生活即將結(jié)束，距離中考也不遠(yuǎn)了。我曾認(rèn)為時(shí)間是無(wú)情的，給了我們太多如果，如果……殊不知，時(shí)間是公平的，分秒必爭(zhēng)才是獲勝的關(guān)鍵。我只知道我會(huì)走好每一步，在初三這條充滿(mǎn)泥濘的道路上，證明我曾努力過(guò)，付出過(guò)。這杯咖啡即將喝完，但它余留的醇香依然回味無(wú)窮。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 11

　　時(shí)光飛逝，眨眼間，我已從一個(gè)乳臭未干的小毛孩變成了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。然而即將告別童年的我，心中卻別樣的留戀那天真又充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)……

　　記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴閑著沒(méi)事干，游魂兒似的`在村口轉(zhuǎn)悠著。突然，一個(gè)小伙伴拿著一根棍子，從水溝里挑起了一條一尺來(lái)長(zhǎng)的死水蛇，差點(diǎn)兒把其他伙伴嚇得“失魂落魄”�？缮朴诔龉睃c(diǎn)子的我，卻發(fā)出了一陣充滿(mǎn)詭詐的“奸笑”。

　　在我的提議下，我們來(lái)到黃沙堆前，挖了個(gè)坑，把蛇埋了進(jìn)去，然后我們又用石塊寫(xiě)了一塊牌子插在了黃沙堆上。隨后我發(fā)號(hào)司令，帶著神秘兮兮的口氣說(shuō)：“開(kāi)始行動(dòng)！”

　　我們共分成三隊(duì)，想去找一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”。沒(méi)過(guò)多久，“小江北”被我們拉來(lái)了。因?yàn)椤靶〗�北”覺(jué)得太唐突了，所以沒(méi)進(jìn)我們的“埋伏圈”。吸取了教訓(xùn)，我們又施行了“第二套方案”——“守株待兔”。我們耐心地等著，等著……

　　“啪、啪……”幾聲擦炮的爆炸聲伴來(lái)了薛風(fēng)那瘦小的身影，我們的嘴角邊頓時(shí)露出了絲絲的笑顏。只見(jiàn)薛風(fēng)邁著不緊不慢的步伐來(lái)到黃沙堆前，銳利的眼睛一下就看見(jiàn)了沙堆上的牌子。他好奇極了，想看看牌子底下有什么。于是，他迫不及待，連木棍也不拿，直接用手去挖。如果不是我強(qiáng)忍著的話，早就撲哧一聲笑出來(lái)了。只見(jiàn)薛風(fēng)甩著兩只烏黑的手使勁地扒，黃沙堆上的坑也越來(lái)越大，越來(lái)越深。剎那間，他好象發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的，利索地把雙手直插入黃沙堆，笑容滿(mǎn)面地把那條水蛇從黃沙堆里拉了出來(lái)�！吧�！蛇！”他驚叫起來(lái)，嚇得把蛇扔到了八丈之外。因?yàn)楹ε履槹椎孟駨埣�，起初的喜�?lè)已完全消失在他的心扉。我們呢？卻再也按捺不住心中的喜悅，全都捧腹大笑。再看薛風(fēng)滿(mǎn)臉氣乎乎的，卻又拿我們沒(méi)辦法，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。

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　　童年就是這樣天真頑皮、充滿(mǎn)惡作劇，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中我們歡笑，我們成長(zhǎng)。�。⊥�年我的最?lèi)?ài)！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 12

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)書(shū)籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，我們只有讀書(shū)才能變得聰明。

　　兒時(shí)，五顏六色的小人書(shū)是我的最?lèi)?ài)。短小的文章，精美的圖畫(huà)，將奇妙的故事活靈活現(xiàn)的展示出來(lái)。每當(dāng)翻開(kāi)這些有趣的書(shū)籍，就讓我陶醉在這片知識(shí)的海洋之中。同時(shí)，也使我積累了更多詞匯和知識(shí)，讓我在成長(zhǎng)的道路上踏出了第一步。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是九年級(jí)學(xué)生了。因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以養(yǎng)成了飽讀詩(shī)書(shū)的習(xí)慣。不僅讀書(shū)的種類(lèi)更加豐富了，而且數(shù)量也增多了�！稅�(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》……這些書(shū)籍都讓我受益匪淺。其中，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，也要樂(lè)觀、充滿(mǎn)信心的對(duì)待生活，因?yàn)槿瞬粦?yīng)該被困難嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。始終保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。

　　記得有一天，媽媽要出去有事，在家里吃飯，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一個(gè)人在家。媽媽剛走，我便拿起現(xiàn)在正在閱讀的書(shū)_由丹尼爾·笛福創(chuàng)的《魯濱遜漂流記》。我細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至每一個(gè)字。品味它哪里寫(xiě)得好，換上什么字或詞語(yǔ)會(huì)更好。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)精彩的片斷。一會(huì)兒，我被主人公一個(gè)驚心動(dòng)魄的'危險(xiǎn)冒出一陣?yán)浜梗灰粫?huì)兒，我又被他獨(dú)自困在荒島上感到恐懼；一會(huì)兒，因?yàn)樗�脫險(xiǎn)得救而感到高興；我完全進(jìn)入了書(shū)中，自己好像就親臨其境一般。

　　書(shū)，能帶領(lǐng)我們走入遠(yuǎn)古時(shí)代，讓我們了解恐龍的生活世界；書(shū)，能把我們帶到一個(gè)幻想、快樂(lè)的世界中，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，能引領(lǐng)我們走向未來(lái)，讓我們逐步登上科學(xué)的頂峰。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。愛(ài)書(shū)吧，朋友，有了書(shū)，你的生活會(huì)更加充實(shí)、精彩，人生會(huì)更有意義。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 13

　　每個(gè)人都渴望去好玩的地方游玩，渴望把美麗的景象印在腦海中，而我也不例外，渴望著去非常好玩的地方玩。記得在我八歲那年，爸爸帶我去了西雙版納，無(wú)知年少的我只顧著玩，一會(huì)兒捉蟲(chóng)子，一會(huì)兒去喂魚(yú)，跑來(lái)跑一去，沒(méi)玩沒(méi)了地。一次，爸爸帶我去看大象，我特別開(kāi)心，恨不得馬上就見(jiàn)到大象，可是大象卻不領(lǐng)情，只顧著吃，沒(méi)有一點(diǎn)有意思的。然后，我們又去了昆明的“民族村”。在這里，我玩的特別開(kāi)心，看著許多的少數(shù)民族跳舞，吃著美味可口的美食，看著精彩的.大象表演，最有意思的是一只大象被圍攔圍了起來(lái)，我便和哥哥去和它玩，我們又拿了許多胡蘿卜給它吃，它也表現(xiàn)出一種非常好客的樣子。接著，我們又去了少數(shù)民族生活的地方，看見(jiàn)了他們穿著五彩繽紛的衣服，忙來(lái)忙去的，特別開(kāi)心。

　　接著，我們又去了其它的地方，看見(jiàn)了一片湖，湖上有一根繩索，料想便是這時(shí)里出了名的“過(guò)江繩索”了，只見(jiàn)一個(gè)青年從繩子的一端飛速地滑向了另一端，這便勾起了我的好奇心，硬是坐了上去，可我又不敢滑過(guò)去，結(jié)果鼓起勇氣，朝膠一跳，“呼”地一下，我就又快速的朝前滑，我忍不住往下面看，看見(jiàn)了湖水是那么的綠，綠的像一塊寶石，落在了這充滿(mǎn)民族風(fēng)味的大家庭中。等到了對(duì)岸時(shí)，我已經(jīng)被嚇得愣著了，過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。繼續(xù)朝關(guān)走，看見(jiàn)了一個(gè)“土電話”，我在另一邊吼一聲，對(duì)面的人就聽(tīng)見(jiàn)了，就連我說(shuō)的話也聽(tīng)得一清二楚。接著我們又去了蒙自，在蒙自的博物館里，看見(jiàn)了許多東西，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且還豐富了眼球，最好玩的是那輛火車(chē)頭，使我想起了它在鐵路上飛快地前進(jìn)的樣子。這些故事里，有的故事已經(jīng)刻在我的腦海中了，使我忘也忘不掉，這些是我童年旅游的回憶，不過(guò)我現(xiàn)在去游玩的地方更好了……

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 14

　　煙雨古城小事多，細(xì)細(xì)的雨絲柔柔的撒在古城的小街上，一種清新的味道撲鼻而來(lái)，沁人心脾。在繁華喧鬧的城市里，又有多久沒(méi)聞到這種味道了。�。」懦悄悴焕�為我的最?lèi)?ài)。

　　古城煙雨風(fēng)景美

　　窗外飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲，走出老屋，我撐起手中尋來(lái)的一把油紙傘，穿梭在古城的小巷子里。小巷兩旁的小樓像是年近八旬的老人，白壁〔青磚〕高墻，青色的瓦片，無(wú)處不透露出古老的氣息。門(mén)前的石獅子雙眼矍鑠，怒睜圓眼。

　　拄著拐杖的老人坐在門(mén)前屋檐下的凳子上，似乎在欣賞雨景，又似乎在品味古韻。雨拍打在油紙質(zhì)的雨傘上，發(fā)出清脆的“啪嗒、啪嗒”聲。我邁著輕盈的`步伐，撐著油紙傘走在這充滿(mǎn)古韻的小巷里，仿佛是從幾十年前穿越而來(lái)的文人雅士。

　　古城景美人更美

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了湖邊，因?yàn)檫B日來(lái)的陰雨天，水面己漸漸上漲。湖邊種植著一圈柳樹(shù)，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)柔弱的女子，佇立在風(fēng)雨中，如發(fā)一般的柳樹(shù)枝條在風(fēng)中搖曳，頗有一種清新之美。站在岸上眺望著湖面，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一層層漣漪。

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”。忽然，一陣美妙的歌聲在我身邊響起。我情不自禁回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)身著青絲薄紗，頭挽發(fā)髻斜插一只銅簮的妙齡女子出現(xiàn)在我的眼前。她皮膚白皙，纖細(xì)的雙手在胸前慢慢的揮舞。她那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)更是像瀑布流水一般傾瀉而下，��！古城人美，好似天仙一般。

　　古城煙雨上世緣

　　“在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你，你的笑容這樣熟悉，我一時(shí)想不起……”。這首歌響起在我耳畔。古城你美的讓窒息，我不知在哪里遇見(jiàn)過(guò)你，但我知道，你一定與我邂逅在西湖岸邊。

　　��！煙雨古城，你美得讓人難以置信，青瓦白墻是你的風(fēng)采，你散發(fā)著的古韻是我的最?lèi)?ài)。你的安靜、恬美讓我難以忘記。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 15

　　如果說(shuō)我是一只蝴蝶，那么媽媽的手就是蝴蝶的翅膀，沒(méi)有了媽媽的手，蝴蝶無(wú)法飛到理想的天空；如果說(shuō)我是一片綠葉，那么媽媽的手就是養(yǎng)育綠葉的大樹(shù)，沒(méi)有了媽媽?zhuān)�綠葉無(wú)法展現(xiàn)生命的活力。

　　媽媽的手，就是這樣重要。她陪伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋與冬夏，她給予了我童年的歡樂(lè)與無(wú)盡的鼓勵(lì)。

　　我的最?lèi)?ài)是媽媽神奇的雙手。小時(shí)候，每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，媽媽總是用她那雙神奇的雙手擦干我晶瑩的淚花。媽媽伸出她的雙手，上翻下翻，在確認(rèn)沒(méi)有東西以后，便放到背后。媽媽讓我閉上雙眼，靜靜的等待。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，媽媽的手上總是神奇般地拿著兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。我馬上破涕為笑，撲到媽媽的懷里撒嬌，拉著媽媽坐在秋千上，一邊品嘗著可口的蘋(píng)果，一邊讓媽媽為我講青蛙王子的故事。

　　我的最?lèi)?ài)是媽媽勤勞的雙手。媽媽的手不是白皙秀長(zhǎng)的手，而是一雙粗糙的小手。但也正是這雙粗糙的小手，為我撐起了整片天空。媽媽的手上布滿(mǎn)了皺紋，那一道道溝壑不僅是媽媽終日辛勞的見(jiàn)證，更是滿(mǎn)載著對(duì)我深深地關(guān)懷。這雙手，擔(dān)起了家庭的'重?fù)?dān)，擔(dān)起了生活的艱辛。媽媽的手，帶走了所有的不愉快，換來(lái)了家庭的和睦與幸福。

　　我的最?lèi)?ài)是媽媽期待的雙手。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的心愿。我的媽媽也是如此。她希望我有所成就，希望我健康成長(zhǎng)，希望我邁出家鄉(xiāng)，邁向更廣闊的天地。他不盼我是否有錢(qián)，只要我生活快樂(lè)，一生幸福便是她最大的快樂(lè)。為人父母，或許也只有這么一點(diǎn)小小的要求吧！盡管媽媽再艱辛，但只要我快樂(lè)，那么一點(diǎn)小小的辛苦又算得了什么呢。

　　媽媽的手，飽含著歲月的滄桑，飽含著人間最真摯的愛(ài)，最熾熱的愛(ài)，最偉大的愛(ài)�？偸峭�不了媽媽的那雙手，因?yàn)槲覑?ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。

　　疲憊時(shí)，別忘了握住媽媽的手，那手，是我們一生的依托……

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 16

　　我想，過(guò)年時(shí)最讓我這個(gè)小饞蟲(chóng)掛念的便老家的苞谷糖了吧。

　　記得小時(shí)候每次回老家過(guò)年時(shí)。樓底下會(huì)傳來(lái)一陣乒乒乓乓的響聲。那是賣(mài)糖老獨(dú)特的吆喝聲。然而這恰像樹(shù)林里的一聲長(zhǎng)嘯，嘩啦啦的驚醒了我們這些嘴饞的小鳥(niǎo)，總有一群孩子不知道從哪個(gè)街頭巷尾竄了出來(lái)，攥著錢(qián)，飛奔到賣(mài)糖佬身前，擠擠挨的圍在糖攤邊，紅著臉，伸出一雙雙稚嫩的小手，奶聲奶氣的嚷著“我要苞谷糖”。

　　面對(duì)迫不及待要吃糖的我們。賣(mài)糖佬可不急，一邊拿著錢(qián)，用他那粗糙的.手指來(lái)回?cái)?shù)數(shù)，一邊捅進(jìn)那個(gè)舊布袋里，一邊拿起那把小錘子在孩子們期待的目光中，在大糖塊上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那昧似饋?lái)，敲成一個(gè)個(gè)拳頭大小的小糖塊，這下，在一陣叮當(dāng)聲中，小孩子們的份都有了，賣(mài)糖佬便扯下塑料袋，裝好，一個(gè)接一個(gè)的遞，那時(shí)的我們總是忙不迭地接了過(guò)來(lái)，看著里面塊塊的苞谷糖，才心滿(mǎn)意足，高高興興的回到家中。

　　賣(mài)糖佬的苞谷糖是在專(zhuān)門(mén)的糖作坊里。將用苞谷糖熬制好的糖漿不斷拉制而成的，待冷卻后，變?cè)俚冗^(guò)年期間大街小巷的串賣(mài)。剛買(mǎi)回來(lái)的苞谷糖硬硬的，裝在碗里，總要在火爐上烤一烤，化了才能吃�？净�了的苞谷糖像發(fā)出極其誘人的甜香，粘稠的糖漿在碗里均勻的散開(kāi)，如同一塊飽滿(mǎn)的黃玉，鑲在白瓷碗里，拿筷子沾起一縷就能拉出好長(zhǎng)好長(zhǎng)的絲來(lái)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，便能裹成一個(gè)圓滾滾，小巧精致的糖球。米黃色的糖球，泛著點(diǎn)點(diǎn)乳白色的光，光看著就令人賞心悅目了，哪里還舍得吃呢，可是那絲絲的苞谷香實(shí)在逗誘著我的舌蕾，閉上眼，將糖球含于嘴中，感受著那股入口即化的感覺(jué)，任由那股清香充斥著我的口腔，那甜中還夾著一縷澀味......有苞谷糖的晚上，連夢(mèng)都是甜的，總?cè)滩蛔≡以易�，那滋味叫幸福，叫滿(mǎn)足。

　　我不怎么愛(ài)吃糖，然苞谷糖卻是個(gè)例外，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我也依然掛念著那份舌尖的記憶。如今賣(mài)糖佬的身影，也同我那美好的童年漸漸消失，但是我卻仍記得那段美好的時(shí)光，記得我的最?lèi)?ài)——苞谷糖。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 17

　　我的愛(ài)好是書(shū)法，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我的書(shū)法不斷進(jìn)步。我在書(shū)法的求藝路上有太多的辛酸、快樂(lè)、痛苦和喜悅。

　　四年前，我是一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，剛剛會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)得也如狗爬的'一樣。有一天，爸爸帶我去鳳凰山公園，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在揮筆寫(xiě)字，我看著他寫(xiě)字就想：老爺爺多酷呀!一筆帶過(guò)就可以寫(xiě)這么漂亮的字!我問(wèn)爸爸這是什么呀，爸爸說(shuō)：“這是書(shū)法!”頓時(shí)我的心里突發(fā)了這樣一個(gè)念頭：我要學(xué)書(shū)法!就這樣，2005年1月10日爸爸帶我來(lái)到了南新道市場(chǎng)魏老師家來(lái)學(xué)書(shū)法，從此開(kāi)始，我就走向了書(shū)法藝術(shù)的求學(xué)路。

　　書(shū)法我每天都堅(jiān)持練，回課的時(shí)候老師總夸我寫(xiě)得好，這對(duì)我的積極性有很大的鼓勵(lì)。這樣我不僅晚上練，中午也練了。天天如此，年年如此。無(wú)論什么人都會(huì)討厭這種枯燥、乏味的生活，我也如此。我討厭學(xué)書(shū)法了。我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的想法之后，爸爸打了我，因?yàn)樵谌�年的風(fēng)風(fēng)雨雨中我和爸爸都付出了太多太多。之后，我又去了一趟鳳凰山公園，看見(jiàn)那個(gè)老爺爺在那“龍飛鳳舞”的寫(xiě)字，我突然想起了我當(dāng)時(shí)那個(gè)想法，又想了想我為那個(gè)想法而付出的努力。我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該有這種愚蠢的想法�；氐郊依�，我輕輕地拿起筆，鋪上紙，寫(xiě)了自己的作品。我恍然大悟，書(shū)法對(duì)我不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，我的老師正給我留了將要參加比賽的作品，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間心不在焉，浪費(fèi)了許多的練字時(shí)間，所以我又加倍地努力來(lái)練習(xí)。

　　四年后的我，在書(shū)法的道路上頗有收獲，如：“中小學(xué)生書(shū)法作品競(jìng)賽榮獲金獎(jiǎng)”“第七屆、第八屆PHE國(guó)際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　在書(shū)法這條學(xué)藝路上，我受過(guò)多少打，已經(jīng)沒(méi)有記數(shù)了，流過(guò)多少淚也不為所知。但是，它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和喜悅是任何事情也代替不了的。今后我一定會(huì)在藝術(shù)的道路上更加努力，因?yàn)椤肮P墨紙”是我童年時(shí)代最好的財(cái)富。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 18

　　在八月五號(hào)這一天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)�家去看了《哪吒之魔童降世》這部電影。這是我在暑假期間看的第一部電影。

　　電影一開(kāi)始，自稱(chēng)“美男子”的太乙真人就出現(xiàn)了，他雖然長(zhǎng)得胖，愛(ài)喝酒，但是內(nèi)心十分善良，不像申公豹，不僅長(zhǎng)得丑，而且內(nèi)心十分邪惡。之后天尊給了太乙真人兩顆珠子，致使申公豹產(chǎn)生了嫉妒的心理，從而引發(fā)了下面的故事情節(jié)。

　　太乙真人下凡本想將靈珠融入李靖夫婦未出生的孩子身體里，但因申公豹的阻撓，致使魔丸融入到未出生的孩子身體里，并將其取名為哪吒。申公豹將靈珠取走，獻(xiàn)給了龍王并將其融入到龍王未出生的兒子身體里，并取名為敖丙。按照約定敖丙將拜申公豹為師，從這一刻開(kāi)始便注定了敖丙與哪吒在三年后之間會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　在三年后的某一天，哪吒與敖丙在海邊相遇，哪吒還救了敖丙一命，于是他們兩個(gè)便成為了朋友。幾天后哪吒的`媽媽告訴哪吒，當(dāng)他過(guò)生日的時(shí)候全陳塘關(guān)的人都會(huì)來(lái)參加。哪吒聽(tīng)到這個(gè)消息后非常高興，于是就逃出李府，去海邊找敖丙，約定兩天后去參加生辰宴。而敖丙心知兩天后會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)，但是正因?yàn)榘奖�是個(gè)有恩必報(bào)的人，他不想欠哪吒的恩情于是就接受了哪吒的邀請(qǐng)。

　　而在哪吒的生辰宴開(kāi)始之前，申公豹來(lái)到了哪吒的房間，并告訴了哪吒真相以及解除乾坤圈的咒語(yǔ)，這并不是因?yàn)樯旯�豹好心而是他想將這一場(chǎng)大戰(zhàn)徹底激發(fā)。

　　敖丙心性本為善，但是他暴露身份后怕連累了龍族，便想將整個(gè)陳塘關(guān)活埋了。就在這時(shí)，哪吒知曉了他父親在天門(mén)前的事后趕回來(lái)阻止了敖丙的行動(dòng)。

　　敖丙失敗，這時(shí)哪吒的天劫已經(jīng)來(lái)臨，他不想因自己而讓他的父親替他去死，他便用太乙送他的禮物將他的父母捆在一起，自己則被天雷吸起受劫。而敖丙這時(shí)也飛上來(lái)與他一起受劫，在二人即將承受不住之時(shí)，太乙用以前放靈珠與魔丸的法器將他倆的靈魂保住。

　　這部電影告訴我一個(gè)道理，不要輕易相信命運(yùn)，命運(yùn)時(shí)刻掌握在自己手中。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 19

　　朋友，你可曾在書(shū)籍的海洋中暢游過(guò)？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級(jí)的我，曾經(jīng)多么陶醉于書(shū)籍當(dāng)中��！那年的那天，我與書(shū)籍相遇。

　　那是臨近期末的時(shí)期，面對(duì)考試的同學(xué)們?nèi)缗R大敵，個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中“浴血奮戰(zhàn)”，迎接期末的最終考驗(yàn)。而那時(shí)的我，卻與別人截然不同：同學(xué)們?cè)谄疵鼜?fù)習(xí)，我卻泡在了書(shū)里。下課，看課外書(shū)；吃飯，看課外書(shū)；做完作業(yè)，看課外書(shū)；睡覺(jué)前，繼續(xù)看課外書(shū)；甚至上廁所，也都抱著本書(shū)不放……甚至于那天，我還看了一整天……

　　那天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，本是個(gè)出去游玩、逛街的`好周末，而我，理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐驮诩依锇褧?shū)當(dāng)寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢(mèng)》還沒(méi)看完，不如接著看。興致勃勃打開(kāi)書(shū)的我，在回顧：看到哪兒了？藍(lán)魂兒最后怎樣？有沒(méi)有當(dāng)上狼王？紫嵐的命運(yùn)又如何？我滿(mǎn)心期待地讀了下去……

　　我的眼睛隨著書(shū)中故事移動(dòng)，字里行間的故事一點(diǎn)一點(diǎn)地把我?guī)�入其中：我仿佛�?lái)到紫嵐身邊，跟隨著她，陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當(dāng)看到紫嵐的兒子們一個(gè)一個(gè)地為了她的宏圖大愿而犧牲，而慘遭殘害時(shí)，我的心頭都為之一振，接連而來(lái)的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計(jì)劃感到擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心她的夙愿能否實(shí)現(xiàn)。紫嵐悲傷時(shí)，我陪之；其擔(dān)憂(yōu)時(shí)，我隨之；她努力時(shí)，我愿之。在故事發(fā)展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著他們的喜怒哀樂(lè)。我的心情陪伴著它們，隨著故事的變化而變化，故事的發(fā)展控制了我的思想，我感覺(jué)我已與它融為一體了。

　　那天，我?guī)缀踝x完了兩本書(shū)；那天，我與書(shū)籍相遇；那天，我因書(shū)而哭，因書(shū)而笑；那天，我在書(shū)籍中盡情暢游……

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 20

　　翻開(kāi)封面，迷人的油墨香撲面而來(lái)，書(shū)頁(yè)內(nèi)的字仿佛閃著金色光芒，可愛(ài)的小精靈從字眼中飛出來(lái)，盤(pán)旋在書(shū)頁(yè)上方。如輕舞的蝴蝶，在空中劃著弧線，在我心中舞出最美的風(fēng)景線。

　　書(shū)，從小伴隨著我。我接觸最早的書(shū)冊(cè)，是那種薄薄的方方正正的連環(huán)畫(huà)冊(cè)，《白雪公主》是我當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的一本，故事中的公主的遭遇讓我唏噓不已，但也為幸福美滿(mǎn)的結(jié)局而感到高興。一直孜孜不倦地看漫畫(huà)、圖冊(cè)之類(lèi)的小人書(shū)。上了小學(xué)，當(dāng)了班級(jí)圖書(shū)管理員，我接觸到了學(xué)校那個(gè)陳舊的圖書(shū)室，我興奮到了極點(diǎn)。我開(kāi)始一本一本地找出《世界著名童話》藍(lán)色的封面，厚厚地一大本，我對(duì)童話的渴求在這時(shí)狂野地吸取著，我讀到那些可愛(ài)的人們，美妙的故事，還有一個(gè)孝順孩子的救母故事。在那段日子，我天天沉浸在圖書(shū)帶給我的喜樂(lè)中。漸漸地，我看了各種奇幻的書(shū)，《小魔女》、《希臘神話》之類(lèi)的，我的想象力頓時(shí)豐富了許多。

　　到小學(xué)三四年級(jí)，我接觸到了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都讓我好奇。書(shū)中的人物更是有趣活潑，完全符合現(xiàn)代孩子的性格特征。讀著這些書(shū)，我的.心靈，生活都充實(shí)了許許多多。

　　上初中了，我還是最深?lèi)?ài)兩套書(shū)，《世界著名童話》系列，還有多本我鐘愛(ài)的林格倫的兒童小說(shuō)。前幾周，在學(xué)校的圖書(shū)館內(nèi)，我們一行人去借書(shū)，我竟找到了林格倫的書(shū)籍：《長(zhǎng)襪子皮皮》、《淘氣包埃米爾》、《瘋丫頭梅迪根》、《小飛人杜爾松》、《吵鬧村的孩子》、《獅心兄弟》這些書(shū)我統(tǒng)統(tǒng)都借來(lái)了。雖然我不能同時(shí)借這么多，但我可以分享給同學(xué)，我感到滿(mǎn)足與高興。同行的幾位同學(xué)不禁納悶，怎么我這么幼稚啊？你們有所不知，從小我就對(duì)這種書(shū)著迷，我可以說(shuō)看過(guò)上百本兒童書(shū)籍，并且本本都帶給我無(wú)窮的啟迪。

　　盡管我漸漸地長(zhǎng)大，可我就是如此執(zhí)著地喜歡這種古老的兒童小說(shuō)，我又回想起小學(xué)時(shí)，在那一堆散發(fā)著油墨味的發(fā)黃的書(shū)邊咧嘴笑著，在翻閱著那一本本我喜愛(ài)的書(shū)籍。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 21

　　一年一年的過(guò)去了，我也更加愛(ài)我的小愛(ài)，因?yàn)槲野研��?ài)當(dāng)成了我最最最好的朋友，無(wú)論有開(kāi)心事還是令我傷心的事我都會(huì)告訴小愛(ài)，我會(huì)把我和小愛(ài)美麗的回憶掛在我人生中最美的風(fēng)景線上。

　　我有一只調(diào)皮可愛(ài)的'小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái)，就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。這只小狗的名字叫小愛(ài)，聰明、可愛(ài)、活潑、伶俐。

　　小愛(ài)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小愛(ài)還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們?nèi)�家一起出去逛街。不知是�?cái)神爺大發(fā)慈悲，還是怎的，媽媽既然在大街上抽中了一個(gè)大獎(jiǎng)，抽中了一個(gè)手機(jī)，把我們?nèi)�家�?lè)得喜笑顏開(kāi)。“風(fēng)云E世界”見(jiàn)我們大家笑逐顏開(kāi)地回來(lái)了，便興高采烈地?fù)u著尾巴，舔著我們的腳不停地興奮地叫著，好像能體會(huì)到我們的心情似的。

　　小愛(ài)十分淘氣。在它眼中發(fā)現(xiàn)可以玩或可以咬的東西，它一定不會(huì)放過(guò)。這位非人類(lèi)的偉大的發(fā)明家，已經(jīng)把我家那些可憐的襪子“制做”好幾個(gè)“通風(fēng)口”了。小愛(ài)的眼睛十分銳利，哪怕只是只小小的蟲(chóng)子飛過(guò)，只要被它發(fā)現(xiàn)，一定窮追不舍，知道的人曉得它在玩，不知道的人，還以為它在進(jìn)行馬拉松比賽呢！

　　小愛(ài)也是一只懶狗、饞狗。只要它睡著了，怎么搖它也不會(huì)醒，就是把它翻得四腳朝天，它也不在乎。說(shuō)它饞，那是因?yàn)橐淮�，爸爸帶它出去吃飯，別人見(jiàn)它挺可愛(ài)的，就給它一塊肉，爸爸要帶它走時(shí)，它居然賴(lài)在那里，來(lái)走了。爸爸把它拉回去，給它上了“一節(jié)課”它耷拉著腦袋，好像在說(shuō)：“主人，你就原諒我這次吧，我以后再也不這樣了！”

　　一年一年的過(guò)去了，我也更加愛(ài)我的小愛(ài)，因?yàn)槲野研��?ài)當(dāng)成了我最最最好的朋友，無(wú)論有開(kāi)心事還是令我傷心的事我都會(huì)告訴小愛(ài)，我會(huì)把我和小愛(ài)美麗的回憶掛在我人生中最美的風(fēng)景線上。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 22

　　那天，我第一次看見(jiàn)火燒云的絢麗景象，熾熱的殘陽(yáng)正親吻著外婆的銀發(fā)。

　　——題記

　　我的外婆是一位祥和，節(jié)儉的老婦人。

　　我是由她帶大的。小時(shí)候，我常屁顛屁顛地跟在外婆后面干農(nóng)活。外婆辛苦地勞作時(shí)，我在一旁拔點(diǎn)小草，然后攏在一起，捧在手心上，向天空拋棄——一個(gè)漂亮的“仙女散花”！“外婆，你快看！”稚嫩的童聲在田間回蕩。外婆笑彎了眼，和藹可親地贊美：“嘿，這是哪個(gè)小仙女哪！”時(shí)不時(shí)，我又跑到小路旁，摘下幾朵小野花：藍(lán)的、白的、紫的、黃的，鮮艷又吐郁著芬芳。我往頭頂放上幾朵小野花，興致勃勃地跑向外婆，在她耳旁掛上兩朵小花。外婆扭過(guò)身子，將耳邊的野花取下，靜靜地說(shuō)：“娃兒，外婆老了，早就不美了，你瞅瞅這皺紋�！闭f(shuō)罷，指了指她額間的皺紋。我看了看，像迷宮一樣，又深又多。我的心像是被什么東西堵住了似的，悶悶的，很難受。

　　一晃眼過(guò)了十年，外婆的'腿腳早已不像以前那樣靈活，只能偶爾做點(diǎn)家務(wù)活。

　　一個(gè)秋日的下午，我趴在外婆腿上，回憶著昔日生活的酸甜苦辣�！巴迌�，你說(shuō)時(shí)間過(guò)得多快呀！你一下子就從小娃娃變成了一個(gè)大姑娘，我呀也老了，不中用了……”燦爛的陽(yáng)光照在外婆的臉上，金燦燦的，有一種神圣的感覺(jué)。夕陽(yáng)西下，佳人在旁。所謂伊人，非在水一方。“誰(shuí)說(shuō)的，您不是還可以炒菜、煮飯、掃地嘛，再說(shuō)了，在我心里，您可是最美的老姑娘！”外婆被我逗樂(lè)了，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。落葉飛舞，今非昔比……

　　我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空中潔白的云朵被夕陽(yáng)渲染上一層橙色的胭脂，像一位位羞澀，純真的少女。那正是民國(guó)四大才女——蕭紅在《火燒云》中描寫(xiě)的秀麗景色！

　　爛漫的陽(yáng)光深情地親吻著外婆的銀發(fā)，我知道，即使過(guò)了多年，我也不會(huì)忘記——那藏

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 23

　　歡歡是姥姥家的一只小狗，它是我非常要好的玩伴。我喜歡它的溫順、安靜，特別是歡歡愛(ài)干凈，它經(jīng)常梳理胡須，有時(shí)把四只“小靴子”舔得雪白雪白的，非常討人喜歡。

　　歡歡是一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士。歡歡是鄰居送給姥姥的，記得它剛來(lái)的那天，無(wú)論你怎樣討好它，它也高興不起來(lái)。給它好吃的也不理會(huì)，無(wú)精打采的蹲坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。不久，落日的余暉染紅了天空，染紅了房屋。夜幕來(lái)臨了，歡歡還是舍不得原來(lái)的家，它站在高高的黑鐵門(mén)外面，“汪汪”地叫著，還不停地用爪子敲打著門(mén)。好像在說(shuō)：“主人快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)�！睔g歡的叫聲很凄慘，任憑姥姥怎樣叫它，它都不肯回來(lái)。歡歡在鐵門(mén)外蹲了一個(gè)晚上，叫了一個(gè)晚上。歡歡太傷心了，看起來(lái)筋疲力盡。從那以后，歡歡總是跟在姥姥的身邊，成了姥姥的小尾巴。姥姥走到哪，它就跟到哪，生怕再被拋棄。

　　歡歡非常聰明可愛(ài)。一次，姥姥帶我去趕集。我們一路上說(shuō)笑著，我不經(jīng)意回頭看見(jiàn)歡歡在后面跟著我們。我停下了腳步，歡歡也停了下來(lái)，我大喊：“歡歡快回去�！睔g歡一動(dòng)不動(dòng)，姥姥在原地躲了幾下腳，歡歡嚇得扭頭就跑。走了一會(huì)兒，我一回頭，看見(jiàn)歡歡還跟在我們后面，我在原地?fù)炱鹨粋�(gè)小石子向歡歡投去，歡歡趕緊掉頭往回跑，還邊跑邊向后張望。就這樣，我們向前走，歡歡就跟著我們向前走，我們一回頭，它掉頭就往回跑，反反復(fù)復(fù)，逗得我們哈哈大笑。無(wú)論我們用什么方法，它都不回去，有時(shí)怕我們看見(jiàn)還藏在樹(shù)后。最后沒(méi)有辦法只好領(lǐng)著歡歡去趕集。歡歡在集市聞聞這，嗅嗅那，可開(kāi)心了！

　　歡歡有趣的故事很多很多，在我看來(lái)，它到我家就是來(lái)送歡樂(lè)的。它生氣勃勃，聰明可愛(ài)，是我的最?lèi)?ài)！

　　自評(píng)：這是老師發(fā)的卷子上的.作文，寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，這學(xué)期我們的習(xí)作上也寫(xiě)過(guò)。關(guān)于歡歡的日記和作文我不知寫(xiě)了多少，每次寫(xiě)它的故事都會(huì)帶給我很多快樂(lè)的回憶。我主要通過(guò)兩件事來(lái)寫(xiě)歡歡，它既忠誠(chéng)又聰明可愛(ài)，是不是很招人喜愛(ài)？我現(xiàn)在真的很想它，真想一下子見(jiàn)到歡歡！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 24

　　在這個(gè)世界上，我所喜愛(ài)的東西有很多，但我最?lèi)?ài)的，莫過(guò)于得到別人的信任。

　　初一上學(xué)期的一節(jié)體育課，我因?yàn)樯眢w不舒服便獨(dú)自呆在教室。窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖曳，燦爛的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，綠得發(fā)亮。下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地涌進(jìn)教室，擠到飲水機(jī)前接水。“呀，我的鋼筆怎么不見(jiàn)了，那是我爸爸送給我的生日禮物，上節(jié)課我還看見(jiàn)了呢，怎么沒(méi)有了�！蓖�桌小麗不停地翻著她的書(shū)包，桌子上的書(shū)七零八落。突然，她停下手中的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你有沒(méi)有看到我的鋼筆，上節(jié)課只有你在班里，昨天你還說(shuō)我的鋼筆好看，快把它還給我。”她的目光尖利而堅(jiān)定，絲毫不給我任何辯解的機(jī)會(huì)�！澳阋�是現(xiàn)在把它還給我，我可以不追究，要不然我就告訴老師了�！蓖瑢W(xué)們紛紛停下了手中的動(dòng)作，朝我看過(guò)來(lái)，我一一掃過(guò)他們的'目光，里面的不屑，嘲諷化作一雙無(wú)形的手捏住我的心臟。我氣得漲紅了臉，沖著他們叫嚷：“我沒(méi)拿�！蓖�桌一臉的鄙夷。“拿了還不承認(rèn)�！蔽业纳眢w不停地顫抖，仰起頭，不讓眼里的淚水留下。

　　“我相信她沒(méi)拿。”清脆的聲音在寂靜中分外嘹亮，轉(zhuǎn)身望去，是我的好朋友小華�！澳銘{什么說(shuō)是她拿的，你有證據(jù)嗎？說(shuō)不定還是你自己掉了呢？”“不，不可能，那么重要的東西怎么會(huì)掉了�！毙←愔е�吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。小華走到我的旁邊，輕輕抱住我，在我耳邊呢喃：“我信你。”我回身抱住她，眼淚終是沒(méi)有忍住。

　　第二天，同桌小麗拿出那支鋼筆，向我道歉：“對(duì)不起，昨天我把鋼筆放在家里了�！蔽覍⑹謴乃�的手中抽回，淡淡地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。同學(xué)們的目光由昨日的不屑轉(zhuǎn)變成歉意，我略過(guò)那些目光，去擁抱住小華。窗外陽(yáng)光正好，樹(shù)葉愈發(fā)翠綠。眼前的小華，我要倍加珍惜。關(guān)鍵時(shí)刻她的話如一縷陽(yáng)光射入我的心房，溫暖著我，她那堅(jiān)定的目光激勵(lì)著我在今后的日子里勇往直前。

　　她的信任是我的最?lèi)?ài)。使我一生無(wú)法忘懷。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 25

　　我喜歡聽(tīng)歌！但是都是些讓人聽(tīng)不懂的說(shuō)唱音樂(lè)！所以只覺(jué)得旋律很好聽(tīng)！卻不明白表達(dá)的是什么感情！唯一能讓我喜歡且表達(dá)感情深厚的可謂是樂(lè)團(tuán)所創(chuàng)作的海闊天空了！

　　帶有憂(yōu)傷暗淡的旋律，這首歌可是唱盡了樂(lè)隊(duì)的艱苦的歷程”霧里分不清影蹤，天空海闊你與我，可會(huì)變（誰(shuí)沒(méi)在變），多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想”就像歌里所唱的一樣樂(lè)隊(duì)成長(zhǎng)在一個(gè)暗淡的社會(huì)中！他們從街頭樂(lè)隊(duì)起家，不管經(jīng)歷怎樣的困境都堅(jiān)持自己的理想！盡管沒(méi)有錢(qián)，但是他們很快樂(lè)！四兄弟黃家駒。黃家強(qiáng)。黃貫中。葉世容。在一起向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！盡管前景一片渺茫，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有人認(rèn)同他們，還是把他們當(dāng)作街頭樂(lè)隊(duì)一樣嗤之以鼻。

　　“一剎那恍惚，若有所失的感覺(jué)，不知不覺(jué)已變淡，心里愛(ài)（誰(shuí)明白我），原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒，被棄了理想誰(shuí)人都可以，那會(huì)怕有一天只你共我，今天我寒夜里看雪飄過(guò)，懷著冷卻了的'心窩飄遠(yuǎn)方”正像歌里所說(shuō)的一樣，他們并沒(méi)有退縮，將自己心里的感受作出了一首首激勵(lì)人的歌。最后他們放棄了在這發(fā)展，而去到日本。繼續(xù)的實(shí)現(xiàn)自己的理想！他們?cè)谀抢锸艿搅烁裢獾臍g迎。他們?cè)絹?lái)越出名”仍然自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里”終于闖出了自己的一片天地！實(shí)現(xiàn)了自己的理想！但是，好景不長(zhǎng)可能天妒英才吧！他們的主唱黃家駒在一次主持日本的兒童節(jié)目時(shí)”原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒”從三米的臺(tái)上不慎跌下！送到醫(yī)院搶救無(wú)效死亡！他們的樂(lè)隊(duì)生涯也走到終點(diǎn)！也許大部分人認(rèn)為這是一個(gè)不幸的人生，但是我卻不這樣認(rèn)為樂(lè)隊(duì)沒(méi)有向命運(yùn)底頭！而是自己努力的沖破自己不幸的命運(yùn)！終于實(shí)現(xiàn)了自己想要的理想！”多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想，一剎那恍惚，有所失的感覺(jué)，不知不覺(jué)已變淡，心里愛(ài)（誰(shuí)明白我），原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，那會(huì)怕有一天會(huì)跌倒”！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 26

　　大家都知道，盲人阿炳是二胡演奏家、作曲家。他一生創(chuàng)作的最偉大的音樂(lè)是《二泉映月》，在國(guó)際樂(lè)壇享有很高的聲譽(yù)。很多人喜歡他的二胡音樂(lè)。我是二胡愛(ài)好者，當(dāng)然更喜歡《二泉映月》。

　　《二泉映月》，曲調(diào)舒緩，優(yōu)雅，好聽(tīng)。它有對(duì)江南美景的描寫(xiě)，有一個(gè)人悲慘生活的故事，有對(duì)自由和光明的熱烈追求。聽(tīng)完這首歌，我不禁想起了作曲家的一生。

　　阿炳出生在美麗的太湖之濱——無(wú)錫。從小到大，有一位大師，他非常喜歡阿炳，對(duì)他就像一座善良的'山。阿炳也非常尊敬他。

　　中秋之夜，師父帶阿炳去席暉山下的二泉賞月。大師問(wèn)阿炳：“你現(xiàn)在聽(tīng)到了什么？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌�了潺潺的流水聲，他什么也沒(méi)聽(tīng)到。師父笑著說(shuō)：“你還年輕。等你長(zhǎng)大了，你會(huì)聽(tīng)到這個(gè)春天傳來(lái)的許多美妙的聲音�！卑⒈�看著這位飽經(jīng)風(fēng)霜的大師，似乎意識(shí)到了什么。

　　十多年后，師父已經(jīng)過(guò)世，阿炳因?yàn)檠奂捕�失明。他戴著墨鏡，拉著小提琴，做著街頭藝人的工作，但生活的貧困和疾病并不能扼殺阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。

　　又是一個(gè)中秋節(jié)晚上，在隔壁男孩的幫助下，阿炳來(lái)到了二泉。月光如水，波浪反射著月亮，但阿炳再也看不見(jiàn)它了。只有流水的汩汩聲環(huán)繞著他的耳朵。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話和自己的坎坷經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了一聲深深的嘆息，一聲悲傷的哭泣，一聲憤怒的傾訴和一聲倔強(qiáng)的哭泣.

　　這不是音樂(lè)嗎？阿炳抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待地拿起二胡，動(dòng)人的音符在琴弦上滑動(dòng)……于是一首著名的《二泉映月》誕生了。

　　我之所以講這個(gè)小故事，我喜歡這首曲子，是因?yàn)樾蕾p完這首曲子之后，我明白了，無(wú)論你遇到什么困難，經(jīng)歷什么痛苦，你都不能倒退，但你必須前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿炳向往光明的不屈不撓的精神！

　　啊，《二泉映月》，我最喜歡的二胡獨(dú)奏！啊，《二泉映月》，沒(méi)有你我活不下去！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 27

　　對(duì)于一枚吃貨來(lái)說(shuō)，吃是最重要的，但那些甜膩香嫩的甜點(diǎn)，才是吃貨我的最?lèi)?ài)。

　　奶味甜點(diǎn)-雙皮奶

　　順德的雙皮奶，是一道奶味極重的甜點(diǎn)，但吃就停不下來(lái)。

　　正宗雙皮奶的做法非常的考究，一步都不能馬虎。將清晨新擠的水牛奶煮熟，但不能開(kāi)，否則會(huì)破壞奶質(zhì)結(jié)構(gòu)，致使不易結(jié)皮。蛋白，攪拌均勻，把拌好的牛奶緩緩倒回原來(lái)結(jié)成皮的碗中，使原來(lái)的奶皮浮起，然后放到火上去蒸，不久就可以結(jié)出一層皮來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一碗饞剎眼球的雙皮奶就做成了。要吃雙皮奶，其實(shí)最要緊的就是牛奶的香甜之外的另一層滑爽厚道。

　　看順德雙皮奶白而滑，給人一種端莊而溫柔的感覺(jué);聞一一順德雙皮奶香氣濃郁，奶味濃，蛋味夠，撲鼻的濃郁的奶香讓人聯(lián)想起廣闊無(wú)限的大草原中，溫和的春風(fēng)和純樸的草原生活;嘗入口香滑，口感細(xì)膩，像嬰兒的皮膚一樣滑，像媽媽的撫摸一樣溫柔，每品嘗一口都有幸福的味道，喚起童年純真的.生活，心情也格外輕松。

　　酒味甜點(diǎn)-濃情布朗尼

　　從意外的失誤中誕生的經(jīng)典蛋糕，布朗尼頻繁地出現(xiàn)在家庭的餐桌上，咖啡廳的菜單上，酒店西點(diǎn)名廚的必備品上。

　　這種即可以平凡也可以高貴的姿態(tài)，像是一位氣質(zhì)美麗的女子，有修養(yǎng)，也優(yōu)雅。

　　布朗尼有著細(xì)膩的層次感，香蕉與巧克力的甜蜜混合郎姆酒的醇厚，再綜合堅(jiān)果的碰撞，搭配薄荷的清新和車(chē)?yán)孀拥那逄�，全新的味覺(jué)體驗(yàn)。吃貨我當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)啦！味道真是BlingBling的棒！

　　清新甜點(diǎn)-酸奶慕斯

　　這款慕斯的顏色真是清新典雅，這等魅力使得它受迷一片，而我也拜倒在它石榴裙下。

　　潔白如雪的酸奶，冰涼滑爽的慕斯，軟糯可口的香草蛋糕，搭配鮮橙果醬，黃色白色的鮮明對(duì)比，酸甜清爽的沖擊讓人食欲大開(kāi)，微微的甜度帶住出酸奶的微酸，淡淡的奶香襯托著慕斯的細(xì)膩！

　　欲罷不能的美味。不行，不行！止住口水！

　　甜點(diǎn)呀！甜點(diǎn)呀！你是我的最?lèi)?ài)！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 28

　　我名叫絲絲，我從小就一直過(guò)著錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺(jué)，叫幾聲就可以了�；蛟S這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開(kāi)眼的生活就發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)籠子里。我，是一只金絲雀。

　　在我住在這個(gè)籠子里許多天后，我終于明白我出不去了。養(yǎng)我的人是一個(gè)小男孩，他已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，馬上就升入初中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心里默默地念著。為什么？為什么？我在心里吶喊著：我也是有血有肉的鳥(niǎo)��！我從第一次睜開(kāi)眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什么你要把我囚禁于此呢？我懨懨地趴在那精致的鳥(niǎo)籠里，不知該如何是好�？赡悄泻⒑盟剖�分喜歡我。每天都變著法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個(gè)鈴鐺掛在我的鳥(niǎo)籠上，但我仍不為所動(dòng)。他終于生氣了：“你個(gè)破鳥(niǎo)，怎么這么不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個(gè)旁人一樣冷冷地注視著他。他最后一把解開(kāi)了鈴鐺朝我頭上扔去，轉(zhuǎn)身就走。

　　我感覺(jué)被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認(rèn)為自由才是我最?lèi)?ài)的想法更加強(qiáng)烈了。時(shí)間就這樣過(guò)去了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想逃走，卻也發(fā)現(xiàn)男孩升入初中后與父母的爭(zhēng)執(zhí)變得越來(lái)越多。一天男孩回到家，書(shū)包還未放下就被陰沉著臉的.父親叫去了書(shū)房。漸漸地，他們的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越大，好依稀可以聽(tīng)到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發(fā)抖。突然“啪”清脆的一聲傳來(lái)，“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書(shū)房里走了出來(lái)進(jìn)入了自己的房間。

　　我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視著我，似乎在做著什么艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開(kāi)了鳥(niǎo)籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰著翅膀的時(shí)候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺(jué)。

　　是啊，我終于找到了我的最?lèi)?ài)——自由。希望你，也如愿。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 29

　　夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺(jué)的到來(lái)，有悄無(wú)聲息的離開(kāi)，就像是有一位魔術(shù)師將輝煌的藍(lán)天白云變得寂靜無(wú)聲。那片夜空，便是我的生活。

　　它寂靜，它無(wú)聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。

　　那天灰蒙蒙的，似有一種山雨欲來(lái)見(jiàn)滿(mǎn)樓的感覺(jué)。我的雙腳像灌滿(mǎn)鉛似的，移動(dòng)一步都如背負(fù)了千萬(wàn)斤泰山一般。凄厲的的`風(fēng)聲吹過(guò)，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓著一般，堵得慌。我辜負(fù)老師的期望，我這次考試作弊被發(fā)現(xiàn)了，雖然沒(méi)在嘴上說(shuō)，但她的眼神已說(shuō)明一切。

　　回到家中，坐在寫(xiě)字臺(tái)前，望著窗外不知何時(shí)下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬(wàn)顆針在扎似的。老師對(duì)我會(huì)不會(huì)有想法？我還是好學(xué)生嗎？我辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的期望和老師的呵護(hù)嗎？今后該怎么辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打著自己的頭，為什么要作弊？為什么？為什么？分?jǐn)?shù)有那么重要么？我一遍遍地反問(wèn)自己。

　　爸媽回來(lái)了，也許老師已經(jīng)和他們說(shuō)了，我瞬間冷汗浸透了后背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐針氈，就如一個(gè)犯人，知道了自己的刑期，但什么也不能做先下只能眼睜睜的看著它到來(lái)。那種感覺(jué)，那種忐忑，快要將我的內(nèi)心充滿(mǎn)，只想奪門(mén)而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動(dòng)不了，我的雙腿發(fā)軟，不敢動(dòng)彈。

　　他們進(jìn)來(lái)了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了后果，有些呆滯的看著他們。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是抱了抱我，溫柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚(yáng)起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來(lái)，不敢吱聲。誰(shuí)知他輕輕拍了拍我，也離開(kāi)了。我愣了許久，眼淚便如潮水般涌出。我什么都明白了。

　　即使是最暗的夜空，也會(huì)有星星點(diǎn)綴，與月亮的光輝溫暖著我們，為我們?cè)诤诎抵兄该髑斑M(jìn)的方向。我愛(ài)這片充滿(mǎn)星星的夜空。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 30

　　愛(ài)上閱讀，如同迷戀上心中的一道風(fēng)景。在書(shū)籍的海洋中遨游，我陶醉在其中，尋找著打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，體會(huì)文字之間的深刻意義。

　　最初，我是聽(tīng)媽媽給我講故事的，這仿佛成了我生活中的一部分，是堅(jiān)持已久的習(xí)慣。兒時(shí)，最喜歡聽(tīng)《龜兔賽跑》的故事，兔子的半途而廢和烏龜?shù)膱?jiān)持不放棄，在我的心中成為了一顆小小的種子，讓我常常思考這個(gè)深刻的道理。兔子的自大與驕傲早已注定了它的失敗，而烏龜有端正的態(tài)度，還能克服困難，堅(jiān)持到最后，成為了最終的贏家。

　　在生活當(dāng)中，不管做什么，都與態(tài)度有很大的關(guān)系。只要態(tài)度端正了，就沒(méi)有什么事做不成的。從此，我便開(kāi)始貪婪地閱讀，向文字的殿堂出發(fā)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始央求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。書(shū)一到手，我便開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒，如饑似渴地閱讀起來(lái)�！栋餐缴�童話》是我拿到的第一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)一個(gè)故事情節(jié)，一個(gè)一個(gè)完美的結(jié)尾，讓我的`內(nèi)心激動(dòng)不已。我對(duì)《一千零一夜》這本書(shū)的印象也頗為深刻，每天讀著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，對(duì)它們也越來(lái)越熟悉。于是，我就開(kāi)始給媽媽講述，雖然有一些字音不太正確，但是經(jīng)過(guò)媽媽耐心地輔導(dǎo)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)。

　　讀一本本書(shū)，就如同品嘗一桌盛宴，令人垂涎三尺。我慢慢喜歡上了閱讀小說(shuō)，那一波三折的情節(jié)，總是讓人難以忘懷。《西游記》作為中國(guó)四大名著之一，又有神話的元素在其中，讓我很是癡迷。我也漸漸養(yǎng)成了摘錄好詞好句的閱讀習(xí)慣，還會(huì)在書(shū)中做批注，格外認(rèn)真。除了《西游記》，《紅樓夢(mèng)》我也很是喜歡，整本書(shū)以寶黛釵三人的愛(ài)情為主線，表現(xiàn)了賈府的興亡盛衰。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！背�了中國(guó)的經(jīng)典之作，雨果寫(xiě)的《巴黎圣母院》，高爾基寫(xiě)的《童年》，這些外國(guó)名作也都使我感受到了文學(xué)的博大精深和偉大魅力。

　　閱讀，是我的最?lèi)?ài)。它讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，讓我的生活變得樂(lè)趣無(wú)限。閱讀如甘醇的美酒，如溢香的清茶，沉醉在其中，叫我實(shí)在難以忘懷！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 31

　　要說(shuō)人間美味，我的腦子里立刻浮現(xiàn)出薯片、巧克力、棒棒糖的影子，可死神棒棒糖時(shí)刻讓我流連忘返。

　　提起死神棒棒糖，我的第一反應(yīng)是咽口水。死神棒棒糖呈紅色，形狀像一個(gè)大圓球，味道非常辣，只要一顆就能像死神VS火影的渦旋丸噴出殺傷力極大的火焰。

　　爺爺給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一包死神棒棒糖，我?guī)�去了托管。在�?xiě)作業(yè)的時(shí)候，我心想：這是什么味的？死神？難道很辣？我忍不住吃了一顆，“好辣！”我差點(diǎn)喊出了聲。同桌向我要了一個(gè)，我提醒他：“不許喊出聲，一口吃進(jìn)嘴里，不許吐出來(lái)。”“好！”同桌保證道。只見(jiàn)他手拿一顆大火球，一口吃進(jìn)嘴里，臉色突然一變，我笑著說(shuō)：“不能吐出來(lái)！”我看著他那搞笑的樣子，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。

　　我準(zhǔn)備報(bào)復(fù)張宇天，在他給老師交作業(yè)的時(shí)候，把一顆死神棒棒糖放入他的水杯中，他回來(lái)時(shí)順手拿起水杯喝了口水，“��！”他張大了嘴巴，“這水怎么這么辣！”我和同桌都笑了起來(lái)，我心想：讓你告老師。張宇天看了看他的水杯，說(shuō)道：“剛才會(huì)不會(huì)是幻覺(jué)呢？”說(shuō)著他搖搖杯子，又喝了一口：“啊，還是辣的！”他發(fā)現(xiàn)杯子中有一顆糖，取出來(lái)問(wèn)我倆：“是不是你們放的`？”我們倆大聲笑了起來(lái)：“你敢吃那個(gè)糖嗎？”“有什么不敢！”他把糖放進(jìn)嘴里，“啊，有點(diǎn)辣。在哪買(mǎi)的？”“在網(wǎng)上�！蔽艺f(shuō)道。老師看我們嘻嘻哈哈，大步流星地走過(guò)來(lái)，那雙眼睛死死地盯著我手中的糖�！鞍�，我的死神棒棒糖��！”我悲嘆道。

　　老師看了一眼糖的包裝紙：“死神棒棒糖，現(xiàn)在的零食名字叫得這么好，不知味道如何？”說(shuō)著，老師拿起剛才收的棒棒糖，放進(jìn)嘴里，只見(jiàn)她的臉很快就通紅一片。我心想：活該，只是可惜了我的棒棒糖��！

　　死神棒棒糖啊，你是我的最?lèi)?ài)，雖然這次你被老師拿走了，我一定會(huì)把你從水深火熱中拯救出來(lái)。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 32

　　家鄉(xiāng)一直以來(lái)是我的最?lèi)?ài)，行走在家鄉(xiāng)的小路上，鄉(xiāng)村晚景盡收眼底。

　　炊煙裊裊，太陽(yáng)已收好行李，準(zhǔn)備打道回府，晚霞帶著歡樂(lè)與溫馨，翩翩而至。她將一片金輝灑向帶著田野氣息的鄉(xiāng)村，剎那間，家鄉(xiāng)的山岡、田野、村莊被鍍上了一層金黃。放眼望去，金燦燦的，紅彤彤的，幻化成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　家鄉(xiāng)的小院頓時(shí)沸騰起來(lái)，像一鍋煮沸的水。牛哞羊咩，雞鳴狗吠，牧童吹起悠揚(yáng)的橫笛……這一切聲音交織在一起，好像正在演奏一曲優(yōu)美的黃昏交響樂(lè)。各家門(mén)前橫七豎八地倒伏著農(nóng)具，還未歸巢的鳥(niǎo)兒腳尖掂著，像小蛾跳芭蕾似的，"唧啾”一聲，幾只小鳥(niǎo)齊飛沖天，它們掠過(guò)屋頂，眨眼間又飛到電線上，跳來(lái)跳去，像一串串音符演奏著一天最后的樂(lè)章，它們給秋日的黃昏增添了幾分生機(jī)與活力。

　　再看看不遠(yuǎn)處的一片片良田。那沉甸甸的谷穗上還閃著農(nóng)民們辛勤的汗水。他們正在忙著收割金燦燦的稻谷。一滴滴汗水摻進(jìn)泥土里，讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。

　　一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著幽幽的清香。哦，原來(lái)是柑橘熟了。那一串串掛在枝頭的黃澄澄的柑橘，在晚霞中顯得格外耀眼奪目。有的露出黃黃的笑臉，有的害羞地藏在綠葉后面，有的露出小半邊漲紅的臉。

　　爬上田間小丘，鳥(niǎo)瞰暮色中的鄉(xiāng)村。那再也不是一座座土磚茅屋了。取而代之的是一排排整齊的磚瓦房和漂亮的樓房。環(huán)顧四周，晚霞染紅了大地，一群騎在牛背上活潑好動(dòng)的小孩子們的臉也被染紅了。兩頭老黃牛在溪邊飲著甘甜的`溪水。三四個(gè)小牧童正為他倆“梳妝打扮”。紅彤彤的天，金燦燦的云，黃綠綠的草，紅艷艷的小孩，構(gòu)成了一副鄉(xiāng)村晚景中最美的圖。

　　月亮爬上樹(shù)梢，我只好“興盡往回走，誤入林家灶頭”。看著鄉(xiāng)村這么美麗的景色，怎能不是我的最?lèi)?ài)呢？

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 33

　　世間美食千千萬(wàn)，唯有火鍋我最?lèi)?ài)。

　　火鍋既適合冬天吃，也適合夏天吃。冬天吃火鍋，窗外寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)暖意融融，一大家子團(tuán)聚一堂，吃得直冒汗別提有多開(kāi)心了；夏天吃火鍋，從翻滾的鍋里撈上一塊麻辣鮮香的肉片，呷一口冰鎮(zhèn)飲料，那種冰與火的體驗(yàn)簡(jiǎn)直不要太刺激。

　　記得有一次，爸爸媽媽帶著我一起去“海底撈”吃火鍋，還沒(méi)進(jìn)店門(mén)，就已經(jīng)聞到火鍋特有的香味，饞的我口水直流三千尺。

　　人們?nèi)�五成群圍著中間熱氣騰騰的火鍋，每一個(gè)人都吃的滿(mǎn)頭大汗，我們點(diǎn)了一份清湯鍋和麻辣鍋底雙拼的“鴛鴦火鍋”。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，服務(wù)員把湯底給端上來(lái)了，四方的大鐵鍋中間用銅片焊定防止兩鍋串味，左邊的清湯湯底清香醇濃，顏色呈乳白色，據(jù)說(shuō)這是用豬骨、牛骨、雞骨頭等足足燉幾個(gè)小時(shí)才燉出來(lái)的，湯的表面浮著幾根大蔥，底下沉積著一些骨頭之類(lèi)的東西；麻辣湯底表面上漂浮著一層紅紅的牛油，一看就讓人覺(jué)得很辣，湯底里含有花椒、辣椒等各種香料，服務(wù)員打開(kāi)按鈕，慢慢讓火鍋沸騰起來(lái)。

　　趁著火鍋還沒(méi)沸騰，我去自助調(diào)料區(qū)選自己喜歡的調(diào)料，在盤(pán)中放入芝麻油、美味鮮、牛肉粒等等�；氐阶�位，只見(jiàn)不一會(huì)兒，湯終于沸騰了，我將晶瑩剔透的蝦滑和薄如蟬翼的魚(yú)片放下去，再將牛肉片放入大的湯勺里，在清湯湯底浸入30秒，立馬拿出來(lái)，蘸了蘸調(diào)味料，放入嘴里，這是口味最佳的時(shí)候，吃完了食材，湯可不要放過(guò)，我嘗了嘗湯，那味道又美味又鮮爽，真是妙極了！

　　我還知道關(guān)于火鍋的歷史呢！三國(guó)時(shí)，魏文帝所提到的“五熟釜”，就是分有幾格的鍋，可以同時(shí)煮各種不同的'食物，和現(xiàn)金的“鴛鴦鍋”，可說(shuō)是有異曲同工之妙處。到了南北朝，“銅鼎”是最普遍的器皿，也是現(xiàn)今的火鍋。演變至唐朝，火鍋又被稱(chēng)為“暖鍋”。

　　好幾次，我都纏著媽媽要求再去吃火鍋，打算吃遍所有的鍋底，蘑菇湯，骨頭湯，番茄牛腩湯等等。

　　這就是我的最?lèi)?ài)——鴛鴦火鍋！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 34

　　往事，宛如泡沫，雖夢(mèng)幻多彩，然一觸即碎，縱然美好，終只是水中月，鏡中花，遙不可及……窗外，細(xì)雨霏霏，絲絲縷縷的寒意包圍著我，我怔怔地站在窗前，任思緒隨著風(fēng)輕舞……?那天，我期盼著，忐忑著站在了學(xué)校門(mén)口，一顆顆廣玉蘭花樹(shù)盯著絢麗的花朵迎接了我，幽香，沁人心脾……

　　站在班級(jí)門(mén)口，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我遲疑了一會(huì)兒，邁著小碎步來(lái)到了“大家庭”，剛進(jìn)門(mén)，看到同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)笑意的臉龐，心中似有羽毛拂過(guò)一般，泛起一陣陣漣漪，一股暖流涌入心田，溫馨，無(wú)法言喻……

　　打開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光偷偷溜到我的書(shū)上，窗外一排排高聳挺拔的水杉，直插云霄，雄偉，壯闊，它沒(méi)有一個(gè)斜枝，每一片葉子都聚攏著，向上伸長(zhǎng)，它的根深深的插入了地下，不知多久，才長(zhǎng)成如今令人感嘆的模樣，精神，令我敬佩……

　　考場(chǎng)內(nèi)，我們奮力拼搏，用自己的'努力和汗水打造一個(gè)美好的未來(lái)；考場(chǎng)外，我們迎風(fēng)奔跑，詮釋著動(dòng)人的青春……然而，并非事事如人愿，快樂(lè)時(shí)光總是短暫的，就在初一即將結(jié)束之時(shí)，我們被告知搬到新學(xué)校，高興之后，卻留下了一絲的擔(dān)心與不舍，呆過(guò)一年的學(xué)校要說(shuō)再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)就要分離了，心情，五味俱全……

　　然而，那一天終究是來(lái)了，拿好了成績(jī)單與新書(shū)，互相留下禮物，淡淡的一句“再見(jiàn)”，生活一年的“大家庭”就這樣解散了，看著三三兩兩遠(yuǎn)去的同學(xué)，再也克制不住自己，淚，不知覺(jué)的落了。悲傷，無(wú)法釋?xiě)选�…偶然一次，我回到老校區(qū)，看到那兒已變成幼兒園，想想那些天真爛漫的孩童，無(wú)拘無(wú)束，不禁笑了，只是原來(lái)的教室被推倒了，一聚已是奢想，鼻子酸酸地，想哭�；貞�，難以忘卻……

　　今日，同窗分手，道一聲“珍重”；明日，別處相逢，言一句“成功”！親愛(ài)的老校區(qū)，你曾陪我走過(guò)一個(gè)春夏秋冬，你曾給予我勇氣，讓我拼搏；你曾給予我溫暖，讓我留戀；你曾給予我喜悅，讓我難忘。那個(gè)班級(jí)，那群人，你們是我永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)!

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 35

　　你問(wèn)我的最?lèi)?ài)，那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“西瓜�！�

　　西瓜有著一件美麗的衣服，上面環(huán)繞著黑綠相間的條紋。切開(kāi)西瓜，里面的汁仿佛要流出來(lái)了，紅色的果肉上點(diǎn)綴著一顆顆黑乎乎的西瓜子，有的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話。西瓜真是誘人，令我垂涎三尺。

　　有一天，真可以說(shuō)是烈日炎炎。我都恨不得把舌頭伸出來(lái)散熱了，多么希望有一個(gè)西瓜吃��！這時(shí)，我一眼望見(jiàn)了一個(gè)大西瓜，我抹抹嘴，三步并作兩步地奔了過(guò)去。來(lái)到西瓜前，我像黃鼠狼見(jiàn)到雞似的，眼睛都綠了。我用手拍了拍西瓜，“砰砰”兩聲響。西瓜又大又圓，如同一個(gè)胖娃娃吃撐的肚皮。我拿起小刀，把西瓜分為了兩份，我抱起一大份，樂(lè)呵呵地跑了出去，準(zhǔn)備大吃一頓�？删驮谶@時(shí)，阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我抱了一半西瓜，笑著說(shuō)：“喲，現(xiàn)在可不能吃�！闭f(shuō)完，接過(guò)了西瓜，放進(jìn)了屋里�？粗�到手的西瓜不見(jiàn)了，饞勁也只好收了回去。但我最?lèi)?ài)的西瓜吃不到了，肚子里的蛔蟲(chóng)都快出來(lái)了。

　　終于，我抵擋不住西瓜的誘人，趁阿姨不注意，悄悄彎下腰，踮起了腳，仿佛一只貓似的，悄然前進(jìn)著。阿姨忽然一回頭，我連忙弓起了腰。這時(shí)，我看到了西瓜通紅的果肉，口水已經(jīng)流到嘴，心里面也像有一只小兔子在跳躍著。再望望阿姨，她根本沒(méi)往我這兒看，我不禁暗自竊喜，像貓捉老鼠一樣竄了出去，抱起朝思暮想的'西瓜，轉(zhuǎn)身沖出了門(mén)。坐在椅子上，我心滿(mǎn)意足地啃著西瓜，臉上全都是西瓜汁也顧不上，啃好了西瓜，看著圓鼓鼓的肚子，我開(kāi)心地笑了。這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我滿(mǎn)臉的西瓜汁，便明白了，還摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么愛(ài)吃西瓜？”我聽(tīng)了，也不好意思地?fù)蠐项^，意猶未盡地舔了舔嘴，說(shuō)了聲：“我就最?lèi)?ài)吃西瓜！”

　　西瓜，通紅的果肉，甜美的滋味，讓人想到了便會(huì)垂涎三尺，我真想大喊：“我的最?lèi)?ài)是西瓜！”

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 36

　　“你摔疼了嗎？“媽媽關(guān)心的問(wèn)。媽媽是家中最疼我的人了，我最喜歡媽媽了。

　　我的媽媽是最偉大的，是她把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界來(lái)的。要說(shuō)媽媽那可是我們家中的一把手。社會(huì)上有許許多多的“長(zhǎng)”，管理城市的叫“市長(zhǎng)”，管理醫(yī)院的叫“院長(zhǎng)”，媽媽管理我家，順理成章地戴上了“家長(zhǎng)”這頂烏紗帽，成了我家最大的官兒了。但是，也是全家最辛苦的人了，一天從早到晚，每次回家時(shí)都累得筋疲力盡的，我心疼死了。

　　媽媽雖然非常疼我，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很?chē)?yán)格，經(jīng)常到我臥室里“體察民情”，一旦看見(jiàn)我的作業(yè)里有錯(cuò)題，臉就會(huì)一下子由“晴轉(zhuǎn)陰”，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“為什么要錯(cuò)，一定要知道自己錯(cuò)在哪里，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽颐看慰偸呛ε碌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試�？荚嚽皫滋煊捎跊](méi)有好好的.復(fù)習(xí)，自以為是，結(jié)果到了考試那天，考試時(shí)心虛而且慌張、心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐立不安。所以靠得很差。一回到家我就躲在握手一里，晚上不敢和媽媽提起這件事。過(guò)了幾天考試卷子發(fā)下來(lái)了，我考了個(gè)B等�；氐郊抑校�心想：“反正，瞞得過(guò)初一，也瞞不過(guò)十五，干脆給媽媽看算了。”我晚上等到了媽媽回來(lái)，拿著卷子準(zhǔn)備被媽媽“青椒炒肉絲”，媽媽看見(jiàn)了卷子以后，并沒(méi)有訓(xùn)我，而是耐心的對(duì)我是：“我安康內(nèi)過(guò)你的卷子了，基本上是錯(cuò)在一些基礎(chǔ)知識(shí)上，你

　　肯定沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，”“吃一塹，長(zhǎng)一智”，你一定要吸取這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次不要再犯了。聽(tīng)了這番話，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。在后來(lái)的幾次考試?yán)镂叶济�列前茅。我很感謝媽媽?zhuān)�因�(yàn)樯弦凰�讓我明白了：“遇事要謙虛謹(jǐn)慎，付出多少汗水，才會(huì)有多少收獲。這個(gè)道理會(huì)讓我終身受益�！�

　　我非常感謝您，媽媽?zhuān)�是你在學(xué)習(xí)上給了我啟迪與幫助。媽媽?zhuān)�您是我的最�(lèi)?ài)！

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 37

　　我的家鄉(xiāng)座落在松花江北岸，小興安嶺南麓，雖然我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，但是，它在我的心中依然是最美麗的，它永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�是生我養(yǎng)我的地方，我的家鄉(xiāng)有美麗的景色、豐富的物產(chǎn)、勤勞善良的人民。

　　春天，那粉紅色的達(dá)子香開(kāi)滿(mǎn)山頭，走在花叢中，你仿佛置身于仙境神話。夏天，無(wú)論你走到哪里，那不知道名字的.小花都會(huì)于你相伴，秋天，家鄉(xiāng)的山是多姿多彩的，那紅色是柞樹(shù)的杰作，那黃色是楊樹(shù)的手筆，紅黃之間，夾雜著那不愿離去的一抹深綠。

　　家鄉(xiāng)美麗景色讓人流連忘返，家鄉(xiāng)的物產(chǎn)更是豐厚無(wú)比。

　　四月，冰雪消融，雪白的梨花掛滿(mǎn)枝頭，那是一個(gè)個(gè)果實(shí)孕育的開(kāi)始，用不了多久，甜香的滋味就會(huì)飄散到人們的心頭，六、七月份是采摘木耳的最好時(shí)機(jī)，八月過(guò)后，山里的人們就開(kāi)始收獲了：人們把松塔打下來(lái)，然后去皮脫粒，一粒粒松子就出現(xiàn)在你的面前；五味子是我們這里的土特產(chǎn)，人們把它采摘下來(lái)后曬干，據(jù)說(shuō)它還是重要的中藥材呢！

　　我是山里的孩子，對(duì)大山有著一種特殊的情感，清晨，千山初醒，連綿的山峰間，白色的云霧輕輕飄蕩在山腰，仿佛仙女翩翩起舞；傍晚夕陽(yáng)映照山巒，霞光傾斜而下，轉(zhuǎn)瞬間，霞光消退，太陽(yáng)落山了，我們也乖乖的回家吃飯了。

　　在暮色中，勞累了一天的人們歸來(lái)了，他們說(shuō)著笑著走進(jìn)各自的家門(mén)，此時(shí)，家鄉(xiāng)變得寧?kù)o了，只有遠(yuǎn)處的那條小河還在嘩嘩的流動(dòng)著，白天在河里游動(dòng)的魚(yú)蝦，大概也藏入水底甜甜的睡著了吧……

　　不知不覺(jué)中，冬天已來(lái)到了我們的身邊，打雪仗、塑雪人，不僅僅是孩子門(mén)的專(zhuān)利，大人們也會(huì)加入這個(gè)行列，遠(yuǎn)處伐木工人“順山倒”的號(hào)子時(shí)時(shí)傳來(lái)……

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)它春的嫩綠，夏的清涼，秋的多彩，冬的寧?kù)o，我更愛(ài)這里的人們，他們善良，勤勞。

　　我的最?lèi)?ài)初中作文 38

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼拇竺�著之一的《三國(guó)演義》就是這樣一本可以使我變得高尚、智慧且明白許多道理的書(shū)。

　　這本書(shū)講的是從東漢末年到西晉初年之間一百年的歷史，描寫(xiě)了這期間的許許多多大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，大概可分為黃巾之戰(zhàn)、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉等五大部分，集中反應(yīng)了三國(guó)時(shí)代的`政治軍事斗爭(zhēng)以及各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透和轉(zhuǎn)化。

　　書(shū)中的主人公有劉備、關(guān)羽和張飛，還有曹操、孫權(quán)等等，其中我最喜歡的是重情重義、勇猛無(wú)比的關(guān)羽。在所有關(guān)于他的故事中，最使我感動(dòng)的是“過(guò)五關(guān)斬六將”這個(gè)故事。劉備、曹操徐州一戰(zhàn)以后，劉備兵敗，劉、關(guān)、張三兄弟失去了聯(lián)系，無(wú)奈之下，關(guān)羽歸降了曹操。雖然曹操不斷地用金銀器皿、綾羅綢緞籠絡(luò)關(guān)羽，但關(guān)羽都不接受，并且“身在曹營(yíng)心在漢”！——就連曹操送的一件新戰(zhàn)袍，關(guān)羽也只穿在里邊，外邊仍是舊戰(zhàn)袍。剛讀到這一段時(shí)，我大惑不解：有了新戰(zhàn)袍，他干嘛不換上啊？讀了下面，我才恍然大悟，原來(lái)是這樣的——關(guān)羽說(shuō)：“舊戰(zhàn)袍是劉備送的，他不能因?yàn)橛辛瞬懿俚男聭?zhàn)袍，而忘了劉備的舊戰(zhàn)袍。”這句話表達(dá)了關(guān)羽對(duì)劉備的深情厚意，他確實(shí)是一個(gè)重情重義的人！后來(lái)，關(guān)羽得到了劉備的音訊，便不顧一切地沖出曹營(yíng)，連闖五關(guān)，斬下了曹操的六員大將的頭。關(guān)羽見(jiàn)劉備，真可謂歷經(jīng)磨難！

　　今后，我要時(shí)刻提醒自己，像關(guān)羽學(xué)習(xí)，做一個(gè)重情重義的人，不要被金錢(qián)所誘惑。另外，從關(guān)羽身上，我還明白了：只要有決心、有恒心、有信心，即勝利在望。在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上，一定會(huì)遇到各種困難，我一定要相信自己，任何時(shí)候，都不能恐懼驚慌，更不能產(chǎn)生畏難情緒，否則成功就會(huì)離我遠(yuǎn)去。

　　《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅故事情節(jié)生動(dòng)，扣人心弦，而且其中蘊(yùn)含著深刻的道理，它令我感受至深，我非常喜歡它。

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