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我的絲帶之作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的絲帶之作文，歡迎大家分享。
我的絲帶之作文 1
梅雨季節(jié)的間歇，柔和的陽光穿過林蔭的縫隙，溫柔地照射在濕潤的石階上。被昨夜的雨淋濕的櫻樹綠葉晶瑩剔透，透著生機(jī)的新綠隨風(fēng)搖曳。延伸到校舍的櫻樹群下，少女們嬌聲的談笑和輕快的步伐相映成趣，我和室友宮小路。瑞穗、瑪利亞結(jié)伴來到自己的學(xué)校——圣應(yīng)女學(xué)院。
校門口，學(xué)生會長嚴(yán)島鬼子正在檢查儀表，旁邊站著的是君枝同學(xué)，正在幫會長打分。
貴子：“絲帶要打端正。”
學(xué)生a：“是。”
君枝：“要注意裙子的平整。”
學(xué)生b：“是”
早上查儀表的人真是辛苦啊，她們不管日曬雨淋都要一如既往地盡到自己的責(zé)任。
瑞穗：“早安，貴子同學(xué)。”
貴子：“貴安。”
兩人輕松地交談著，氣氛好極了。可就當(dāng)我和室友要走過時，貴子突然在我面前停止了：“你的？新生？名字是？”
學(xué)生會長找我談話，我想事情肯定是兇多吉少了。我低著頭，支支吾吾地：“是，是的……我叫，叫做周防院奏……”
貴子：“你頭發(fā)上裝飾的緞帶，相當(dāng)?shù)膶挻竽亍@個不是和學(xué)習(xí)的場所不太相適應(yīng)嗎？」”
也許是吧。身體嬌小的我，我頭上的絲帶顯得像兔子耳朵一樣，讓人覺得極不協(xié)調(diào)。
正想著，貴子又說：“我作為學(xué)生會長，握有干預(yù)校內(nèi)風(fēng)紀(jì)的權(quán)限。以前沒有怎么見到過你，即使是用來束頭發(fā)的緞帶，換成樸素的，和學(xué)習(xí)場所更適合的種類不是更好？”
貴子的話雖然沒錯，可是……我仍舊覺得自己有理：“那……那個……”
一旁的君枝搭話了：“沒有，“那個”也沒有“但是”！這是會長直接判斷做出的決定。作為圣應(yīng)的學(xué)生，不就應(yīng)該遵守嗎？”
按照校規(guī)，行為違反校規(guī)的學(xué)生會被學(xué)生會處分，這意味著我明天恐怕要“榜上有名”了。
我害怕地目光不敢看人，只敢在地上游來游去，可偏偏此時貴子有對我說：“聽好了，奏同學(xué)……作為學(xué)生會長，我絕對不會允許在頭發(fā)上裝飾這種華美的發(fā)飾。明天起就不準(zhǔn)帶了……明白嗎！”
我還沒回過神來，貴子就回轉(zhuǎn)腳步，往學(xué)生會的方向去了……
雖然貴子也有一定道理，可我仍不想取下那個絲帶。因為那個絲帶，回想起我小時候的一段故事——我記得我是在孤兒院成長的。爸爸的容貌，媽媽的'容貌都不知道。 聽孤兒院的院長老師說，我是被裹在襁褓中被扔在孤兒院入口的。沒有任何的留言，連名字都不知道的樣子，我的名字是院長老師收我做養(yǎng)女的時候取的。在孤兒院里，我常被人欺負(fù)，被欺負(fù)之后再被老師庇護(hù)。記得有一天一天，院長老師把我叫去。雖然當(dāng)時我還小記不是很清楚了，不過大了后回想起來，那應(yīng)該是醫(yī)院吧。
· 院長老師在醫(yī)院的床上，從抽屜中取出了被包裹得很漂亮的禮物親手交給了我，并對我說：“明白嗎，奏。我不得不要丟下你離開了。這是對現(xiàn)在的我而言，最大的遺憾了……但是奏，你是很聰明的孩子，神一定會引導(dǎo)你選擇對你而言最適合的道路的。這條絲帶，是我給你的最初也是最后的禮物…………像這條絲帶的顏色一樣，隨時都不要忘記；要樂觀，要開朗地生活下去……無論遇到什么，都不要?dú)怵H………奏，保佑你今后的一生都能像這條絲帶一般，充滿著明亮的色彩……無論何時我都會為之祈禱的。 ”
院長老師說完這些后，緩緩地躺在了床上，閉上了眼睛。還小的我……以為老師是睡著了。但實際上，院長老師沒有再睜開過眼睛。
還記得因為初次得到禮物而興奮，在如同睡著了的院長老師身邊，我?guī)еδ榿砘氐仫w跑著…………
這條絲帶，對我而言就像是有親人陪伴我一樣。我戴上它，就想到院長老師對我說的話，提醒自己要樂觀、要開朗、要堅強(qiáng)，所以我才能努力進(jìn)入到圣應(yīng)這所名媛學(xué)校來。這條絲帶，就像飄揚(yáng)的旗幟，給我指明人生的方向，告訴我無論如何都要快樂的、堅強(qiáng)的度過每一天。
我的絲帶之作文 2
又是深秋。此時，你在哪？你曾可來過楓樹林下，在那夜幕拉開之前，為它綁上紅絲帶。
天氣還是那樣干冷干冷的，冷得像塊冰，也像我的心情。我坐在窗臺上，玻璃杯病的冷冰冰的。從我嘴里呼出的一口氣，早已把玻璃的一小塊蒙上了薄霧。也好，把楓樹遮住，永遠(yuǎn)的遮住，也許我心里會好受些。那是一段在我心中永遠(yuǎn)的回憶……
“你能幫我寄一下紅領(lǐng)巾嗎？”
“嗯，好”
我把那凌亂的紅領(lǐng)巾打了一個節(jié)。紅唇微微一翹，淡淡的一笑，就像楓樹上的掛著的楓葉，隨風(fēng)飄動。在這一個被楓樹染紅了的季節(jié)里，我們認(rèn)識了。
“你喜歡楓樹嗎？”我撫摸著楓樹的葉脈。他靠在我背上，輕輕的拍著樹干。
“你說呢？”他微笑著，甜蜜的閉上眼睛，幽幽地說。
“我喜歡楓林，一片火紅，像火燒云，它把秋天的生機(jī)點(diǎn)燃了。假如有一棵楓樹孤立在一片空地上，那么與它相守的黃昏就是孤獨(dú)漫長的。但如果有另一棵和它一樣的楓樹立在它旁邊時，這兩棵樹就可以依靠風(fēng)的力量用葉子嬉戲、玩耍，也可以互相問候。所以我喜歡楓林。”他說著，臉上泛起了紅暈。他拉住我的手，我感到了他手上的溫暖。
還是在一個有紅楓葉的秋天，他顯得異常高興，拉著我的手到楓林里，我不解的看著他，聳聳肩，他拿出一根紅絲帶綁在楓樹干上，綁成了一個蝴蝶結(jié)，這是我們的.情誼結(jié)！他眼里閃爍著快樂，卻又回避不了另一種情感，似乎在回避我。
“我家要搬走了。”他低下頭，玩著落下的楓葉，沒有說話。我望著她，希望他能抬起頭來。
他起身，輕松地說：“高興點(diǎn)嘛，我搬走后，我們還可以通電話的呀，再見！”說完，變一蹦一跳的走了。
“喂！”我叫著他，他停了下來，回頭看了我一眼，就又飛快的跑了，直到穿過楓林。起風(fēng)了，楓葉漫天飛舞。我是一片楓葉，緊隨他身后，只是她沒有再回望我一眼，我聽見他的心在哭。分別了，把以飄落的楓葉重新接在楓樹枝上，它還能長成一片火紅嗎？我想著，閉上眼睛，任風(fēng)吹著我的頭發(fā)，腦子里一片空白。
輕輕地嘆息。我走下窗臺。對，不應(yīng)該回避失去的。我推開門，笑了，紅絲帶在風(fēng)中飄揚(yáng)，紅楓林在風(fēng)中起舞……
我的絲帶之作文 3
上午，我和同學(xué)們賣完了報紙，心里盤算著又可以用賣報的錢給福利院的小朋友獻(xiàn)上一份小小的愛心了，喜滋滋地準(zhǔn)備回家。路過王府井百貨門口時，發(fā)現(xiàn)地上鋪著一條很長的橫幅，上面寫著“遏制艾滋，履行承諾”幾個大字，旁邊簽滿了名字。這到底是怎么回事？好奇心驅(qū)使著我，我心想，不管這是不是好事，只要不是壞事就行了。于是，我也用筆在上面端端正正地簽下了自己的名字——“歐陽心怡”。簽完，我站起身，扭過頭，正準(zhǔn)備走的時候，突然有人對我說：“小妹妹，你跟那邊那個姐姐擁抱一下好嗎？她一定會很感謝你的！”我回頭一看，橫幅的周圍站著十來個大哥哥、大姐姐，他們的胸前都別著一條愛心紅絲帶，剛才就是其中的一位姐姐在對我說話。在他們中間有兩個哥哥姐姐最特別，他們戴著白色的口罩，手里捧著一塊小黑板，上面寫著幾行字，走近一看：“我是一個艾滋病人，請給我擁抱！”
我不禁打了個寒顫。真是可怕，我竟然在一個艾滋病人旁邊待了這么久！我可不想染上艾滋病呀！我要跟他們擁抱嗎？我會得艾滋病嗎？聽說世界上每分鐘就有5個人患上艾滋病，4個人死于艾滋病呀！我才不想成為那5個人中的一個呢，更不想“英年早逝”，我還沒當(dāng)上考古學(xué)家呢……我出了一身冷汗……可轉(zhuǎn)念一想，艾滋病人承受了多么大的痛苦呀，如果我們還不給他們溫暖，那么他們會多么傷心，認(rèn)為這個世界上沒有任何事物讓他們留戀了，說不定還會做出傻事……我們應(yīng)該要讓他們有活下去的信心呀！
想到這里，我毫不猶豫地走到那位不幸患上艾滋病的.姐姐面前，給了她一個擁抱，說：“我相信你一定會戰(zhàn)勝病魔的！祝你早日康復(fù)！”她微笑著，深情地說：“謝謝你，小妹妹！”
一位姐姐走過來，把她胸前的愛心紅絲帶別在了我的胸前，對我說：“今天是世界艾滋病日，感謝你成為一名愛心使者！我們一起來照張相吧。”我這才知道，原來這些哥哥姐姐們都是第一師范的學(xué)生。我和同學(xué)們與那兩位哥哥姐姐站在一起，面對鏡頭，高興地大聲喊道：“一、二、三，茄子——”
胸前的紅絲帶飄起來，映著冬天溫暖的陽光，燦爛而奪目。我多么希望時間永遠(yuǎn)定格在那美好的一刻呀！
我的絲帶之作文 4
在一個多月前，我們學(xué)校組織大家參加了拓展活動。這次活動給我印象最深的就是藍(lán)絲帶活動。
那天，我們圍成一個圓，教官站在中間，給我們講述了這樣一個故事：有個叫保羅的小男孩，特別調(diào)皮搗蛋，被老師叫到辦公室批評教育是家常便飯。又有一天，老師又讓他到辦公室去，一路上他都忐忑不安，不知道老師會怎么教訓(xùn)他。然而出人意料的是，這次老師并沒有批評他，而是拿出一根藍(lán)絲帶系在了他的手腕上，并對他說：“保羅，這次你考試的成績有了很大的進(jìn)步，你對我們很重要，我要感謝你！你把藍(lán)絲帶傳遞下去，并用同樣的方式告訴對方他對你很重要，你要感謝他，好嗎？”保羅感動的淚流滿面。回家之后，他把藍(lán)絲帶傳遞給了供養(yǎng)他幾年的大哥哥，并對哥哥說：“哥哥，謝謝你養(yǎng)了我了這么多年，你對我很重要，我要感謝你！我希望你能把它傳遞下去。”第二天，哥哥把藍(lán)絲帶傳遞給了他的老板，晚上他的老板又把藍(lán)絲帶傳給了自己的兒子......
聽了這個故事，我震撼了，一根小小的藍(lán)絲帶，承載著多少人的`愛，又傳遞了多少人的愛，只要那跟藍(lán)絲帶還存在，它上面的愛就會一直傳遞下去，每傳遞一次，它的愛就會增加一分，說不準(zhǔn)有一天，那根藍(lán)絲帶又會傳到保羅手中，又會傳遞到保羅的老師手里。他們該多開心呀！
我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的父母，感謝他們這么多年對我的照顧；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教誨；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的朋友，感謝他們分享我的喜與樂；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的同學(xué)，感謝他們讓我不再孤單......
藍(lán)絲帶的傳遞實際上是愛的傳遞。藍(lán)絲帶如果傳遞到自卑的人手里，他會覺得他并不是一無是處，也許從此會走出自卑；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個對生活心灰意冷的人手里，也許會重新點(diǎn)燃他心中活的勇氣；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個脾氣暴躁的人手里，他也許會變得心平氣和，再也不亂發(fā)脾氣；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個歹徒的手里，也許他會從此改邪歸正......
傳下去，傳下去，讓我們把藍(lán)絲帶傳下去，讓我們把愛傳下去！
我的絲帶之作文 5
認(rèn)識她，是在一次偶然的秋游中，我們一見如故。
她，很可愛，總是喜歡把那烏黑的頭發(fā)扎成一朵花，再配上鮮艷的紅絲帶。對了，她和我同齡，是我在學(xué)校外最好的朋友。她的名字很好聽，叫做秋鏡寒。
我喜歡叫她小寒。小寒的眼睛特別漂亮，像放了兩顆明亮的星星，帶給人溫暖的感覺。我與小寒有許多相似之處。尤其對于秋。
秋，凄婉而蒼涼。
但我和小寒卻都不約而同愛上了這秋天。
小寒凝視著不遠(yuǎn)處的落葉，輕輕地說著，她喜歡秋天，因為秋天好象很凄涼，需要有人來溫暖它，可沒有人這樣想過，所以她要用火一般的熱情去喜歡它，去溫暖它讓秋不再顯得那樣悲哀。因此，她堅信，愛，能包容一切。
小寒摸了摸頭上的紅絲帶，帶著清冽的微笑說：“我愛紅色，它是熱情的象征！它擁有溫馨的愛！而秋正需要這點(diǎn)！“聽了小寒的話，我不禁心頭一震，我想，我充其量也只是個單純的喜歡罷了。
小寒說她還愛秋雨，秋雨像是一根根雪亮的絲線，在編織一個秋天美好的.夢幻。于是，在雨天的路邊，總有一個身著鮮紅衣裳，頭戴鮮紅絲帶女孩在欣賞雨天的小草，撫摸沾著雨珠的野菊，慰問飄忽的落葉......每次下雨的后，她總會把這綿綿秋雨寫成一篇好文章，她說她不在乎寫得怎樣，她就是她，沒有人能改變她的愛好，她會堅持不懈的寫下去，寫下心中的秋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
一種感覺讓我啞然失笑了，與她同有一個愛好，卻不會用自己來堅持，也從不曾想過喜歡的原因，只是一味盲目的追尋，根本沒有意義......我的思緒飛快的旋轉(zhuǎn)著，以前所做的一切的一切都浮現(xiàn)在了眼前，做事沒有堅持，作了一半就廢了；制定一個目標(biāo)，卻不會朝著它堅持......仿佛......一瞬間似乎明白了許多。
一絲冰涼的雨飄在我臉上，小寒沖我笑笑，眨了眨星辰般的雙眸：“想什么呢？下雨了！你該回家了吧？““你呢？““你忘了我喜歡什么了啊！我該去問候一下那些可愛的小草，野菊，落葉拉！拜拜！“
那根秋雨中飄動的紅絲帶一上一下地飛走了，望著小寒美好而溫馨的背影，我露出了微笑......
我的絲帶之作文 6
又是一個炎炎夏日，太陽毫不留情地炙烤著大地……這么熱的天，叫我去東臺看姑母，真不知媽媽是怎么想的。我是有一百分不情愿，可是母命難違，只好……
頂著炎炎烈日，我來到了車站，擠上了一輛客車。剛進(jìn)，就聽有人小聲嘀咕著：“又來一個，都快熱死了！”我沒有理會他，在角落里找了個空位便坐下了。坐定之后，我開始打量車上的人，那邊有幾個高中生在吃著冷飲，談笑著。在他們的旁邊有一對青年男女，看上去穿得挺時尚，男的聽著耳機(jī)，腳還打著拍子，女的則在一旁不停地報怨這報怨那，車上的其它人都對他們投去不滿的目光，可惟有我身旁的一位小姑娘似乎對周圍的一切都不感興趣。我低頭看她，一件白色的襯衫配著一件格子裙，顯得格外樸素，頭上扎了一條紅飄帶，顯得挺文靜。她正在看著一本作文書，好像挺入神的.。我打開窗戶，看著路邊那無精打采的小樹打開了一瓶可樂又喝了起來。
車停了，上來一位老太太，背著一個大包，車上已經(jīng)有空位，老太太只好站著。車子突然晃了一下，接下來司機(jī)說話了：“請大家小心，這段路轉(zhuǎn)變很多！”話剛說完，又晃一晃，旁邊的那位小姑娘沒法看書了，放下書來，也開始看著車?yán)锏那闆r。那老太太似乎經(jīng)不住這搖搖晃晃。猛然，老太太趴在一個窗口嘔了起來，車上的人似乎什么也沒看到，高中生依舊談?wù)撝星嗄暌琅f聽著音樂，打著拍，女青年依舊報怨著，我想起身去幫助那位老奶奶，可轉(zhuǎn)念一想，其它人都不管，我為什么要攬這趟子閑事呢？想著，我又坐下來喝著可樂。再看看身旁的那位小姑娘，她也正看著那位老奶奶。她一定不會去幫助那位老奶奶的！憑著先前對她的觀察，我的判斷是如此地肯定。
“奶奶，吃片藥。”是小姑娘的聲音，她走上前去扶著老奶奶擦汗水，拿水給她喝，拿暈車藥給老奶奶，說，“老奶奶，我也暈車，吃了這藥，就會好了。”干好了這一切，她就站在那里看著窗外的景色，臉上浮現(xiàn)出一絲笑。
到站了，望著小女孩遠(yuǎn)去的身影，絲絲微風(fēng)中，那根紅飄帶飛舞著，是那樣的和諧、美好……
我的絲帶之作文 7
認(rèn)識她，是在一次偶然的秋游中，我們一見如故。
她，很可愛，總是喜歡把那烏黑的頭發(fā)扎成一朵花，再配上鮮艷的紅絲帶。對了，她和我同齡，是我在學(xué)校外最好的朋友。她的名字很好聽，叫做秋鏡寒。
我喜歡叫她小寒。小寒的眼睛特別漂亮，像放了兩顆明亮的星星，帶給人溫暖的感覺。我與小寒有許多相似之處。尤其對于秋。
秋，凄婉而蒼涼。
但我和小寒卻都不約而同愛上了這秋天。
小寒凝視著不遠(yuǎn)處的落葉，輕輕地說著，她喜歡秋天，因為秋天好象很凄涼，需要有人來溫暖它，可沒有人這樣想過，所以她要用火一般的熱情去喜歡它，去溫暖它讓秋不再顯得那樣悲哀。因此，她堅信，愛，能包容一切。
小寒摸了摸頭上的紅絲帶，帶著清冽的微笑說：“我愛紅色，它是熱情的象征！它擁有溫馨的愛！而秋正需要這點(diǎn)！“聽了小寒的話，我不禁心頭一震，我想，我充其量也只是個單純的喜歡罷了。
小寒說她還愛秋雨，秋雨像是一根根雪亮的絲線，在編織一個秋天美好的夢幻。于是在雨天的路邊，總有一個身著鮮紅衣裳，頭戴鮮紅絲帶女孩在欣賞雨天的小草，撫摸沾著雨珠的野菊，慰問飄忽的落葉。每次下雨的后，她總會把這綿綿秋雨寫成一篇好文章，她說她不在乎寫得怎樣，她就是她，沒有人能改變她的愛好，她會堅持不懈的寫下去，寫下心中的`秋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
一種感覺讓我啞然失笑了，與她同有一個愛好，卻不會用自己來堅持，也從不曾想過喜歡的原因，只是一味盲目的追尋，根本沒有意義。我的思緒飛快的旋轉(zhuǎn)著，以前所做的一切的一切都浮現(xiàn)在了眼前，做事沒有堅持，作了一半就廢了；制定一個目標(biāo)，卻不會朝著它堅持。仿佛。一瞬間似乎明白了許多。
一絲冰涼的雨飄在我臉上，小寒沖我笑笑，眨了眨星辰般的雙眸：“想什么呢？下雨了！你該回家了吧？“ “你呢？“ “你忘了我喜歡什么了啊！我該去問候一下那些可愛的小草，野菊，落葉拉！拜拜！“
那根秋雨中飄動的紅絲帶一上一下地飛走了，望著小寒美好而溫馨的背影，我露出了微笑。
我的絲帶之作文 8
當(dāng)我拖著沉重的行李踏出校門時，手腕上的那條藍(lán)絲帶在不經(jīng)意間脫落，隨著風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，以致讓我空蕩蕩的手腕從此沒有了那股熟悉的溫暖。
這條藍(lán)色絲帶是我的朋友在我剛上中學(xué)時光給我的第一份生日禮物，月光下，它閃出魅惑的藍(lán)光，忽隱忽現(xiàn)。讓人想擁有它的念頭愈加強(qiáng)烈。朋友說，這條藍(lán)絲帶不是普通的綁發(fā)絲帶，傳說它的名字叫“藍(lán)姬”，象征著夢想，從此，我更加喜愛它了，舍不得離開它，一分一秒都不舍。我更不會用它來扎頭發(fā)，因為我怕頭屑會玷污它的純潔美麗；就這樣，我唯有把它緊禁地綁在手上，不讓它離開，不讓它沾有一絲污垢……
如今，三年后的夏末，我初中畢業(yè)了。走出了那熟悉的，曾經(jīng)給我快樂，給我淚水，給我夢想的校園門口，百感交集，讓我忍不住停下腳步，轉(zhuǎn)身顧望。可是，就在這一瞬間，我的“藍(lán)姬”無意脫落，飛走了。獨(dú)留我一個人原地呆望它飛遠(yuǎn)的'方向。
終于，在藍(lán)天的盡頭，它的那一抹幽藍(lán)隱沒不見了。它隱沒不見的那一整天里，我魂無所依，行無所向……不知道是習(xí)慣它的存在，還是離別的悲傷在作祟，以致我產(chǎn)生莫名的幻覺。
第二天，我漫不經(jīng)心地打開了一本久藏的書，書中有一段很醒目的字：蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，是為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，是為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗……
這時，我納悶：“我的“藍(lán)姬”離開我到底是為了什么？
后來，送我“藍(lán)姬”的那個朋友聽說了我的事后，跑到我家，對我進(jìn)行思想引導(dǎo)。她說，你忘了嗎？“藍(lán)姬”的意義是夢想。我釋然了。
“藍(lán)姬”象征夢想。它離開我，飛向藍(lán)天，是因為它要去追求夢想，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，夢想正與藍(lán)天，云彩編織著美麗的錦綢。而我，也有了自己的夢想與追求，要實現(xiàn)夢想，不可能一輩子像困在牢籠里的小鳥一樣。就像“藍(lán)姬”不愿意一輩子綁在我的手腕上，而要追求自由一樣。
這一刻。我抬頭對著藍(lán)天、對著云、對著大地、對著彩虹大喊：藍(lán)姬，你飛吧！
后記：
離開不會太悲傷
有些心情該釋懷
——張韶涵
我的絲帶之作文 9
2006年5月11日，縉云電視臺中爆出了一則新聞：“在浙江省縉云縣壺鎮(zhèn)市的5名小學(xué)生在村莊附近溪水中結(jié)伴游泳時不幸溺水死亡，其中年齡最小的才7歲。”
這可真是觸目驚心，才7歲的兒童，他們無意間就結(jié)束了自己美好的童年，塵封了本該屬于他們與家人的歡樂，確實令人惋惜。
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，迷人的海濱，河流，小溪，自然成了我們游泳的好去處，可又有誰會注意，會防備其中所藏的危機(jī)呢？
事情還得從放暑假說起，5位小學(xué)生偷偷地溜出了家，一起結(jié)伴到附近的水庫游泳。“啪！”“啪！”“啪！”“啪！”“啪！”5位小學(xué)生一起跳入了水庫，可萬萬沒想到的是，那水庫中的水居然有3米多深，那5位小學(xué)生還沒反映過來，就被水魔無情地吞噬了性命，永遠(yuǎn)地離開了人世。
事故發(fā)生之后，那5位小學(xué)生的父母立刻跑向了吞噬他們兒女性命的水庫，此時5位小學(xué)生已經(jīng)被附近的村民用漁船打撈了上來，他們各個都嘴唇發(fā)紫，臉色發(fā)白，在平常一向活潑可愛的5位小學(xué)生，在短短的幾分鐘之內(nèi)，頓時變成了一具具冰凍的尸體，一動也不動了，小學(xué)生之中一位七歲的'小女孩的媽媽看見自己的女兒已經(jīng)變成了尸體，經(jīng)不住這突如其來的打擊，搖搖晃晃，啊！的一聲昏倒在了地上。小女孩的爸爸見了則是抱著女兒的尸體，淚流滿面，水庫上頓時哭聲滿天，做父母的恨不得用自己的生命，挽回孩子的性命。可是哭有什么用呢？“一失足成千古恨！”再哭，再悲傷，再后悔也不能挽回這幾個活潑可愛的小生命了。
“假如他們不去游泳，就不會死；假如他們熟悉水庫的深淺就不會死；假如他們游泳時，有家人陪同就不會死；假如他們出去時告訴一下父母就不會死……”假如，再多的假如也不能使⊙？/a生死而復(fù)生了，但是他們卻能給我們活著的人留下一個深刻的教訓(xùn)。
生命是寶貴的，安全度夏是最重要，在夏天里游泳一定要了解游泳場所的環(huán)境，不能獨(dú)自一人外出游泳，而且要有良好的身體狀況，對自己的水性要有自知之明，這樣才可以避免一些不必要的不幸和遺憾。
來，讓我們在享受之余，牢記安全第一的意識，共同筑起“生命至上的防護(hù)墻，讓災(zāi)難永遠(yuǎn)地離我們而去，讓我們一起手挽手，系上夏日的綠絲帶！
我的絲帶之作文 10
這個精巧細(xì)致盒子中裝著我的童年。我用手指蜻蜓點(diǎn)水似的劃過盒面，頓時飄起了歲月的塵埃，盒中的東西也蒙上了一層灰，我拿起那條折疊整齊的藍(lán)絲帶，抖了抖。依舊如新，似乎還能聞到淡淡的茉莉花香。童年，本應(yīng)沒有煩惱的，但是，這條藍(lán)絲帶，卻讓我的心泛起了陣陣疼痛。
小時候，我和姐姐一起仰望天空，看白云悠悠；和姐姐一起玩親吻大地，聞花兒芬芳；喜歡在那片竹林中打鬧嬉戲，尤其喜歡那永遠(yuǎn)也玩不膩的捉迷藏。
放學(xué)后，姐姐用纖細(xì)的手指取下了頭上的藍(lán)絲帶，像天空一樣藍(lán)，又像海水的波浪一樣起伏著。姐姐用藍(lán)絲帶蒙上了我的眼睛，我拉著一根竹子轉(zhuǎn)了三圈。一些都準(zhǔn)備好了之后，姐姐便說："弟弟快來抓我。"我尋聲過去，她走過的地方全是茉莉花香。
我不斷向姐姐撲去，卻總是撲空。她左一躲，右一閃，我被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣饒了好幾圈，我實在不行了，累的上氣不接下氣，便扶著一根竹子，任額頭上豆大的汗珠滾落。
姐姐："我們歇會兒吧。"姐姐著急的問："弟弟沒事吧？快擦擦汗，可別累壞了。"說完走了過來，越來越近，當(dāng)我感覺到茉莉花香已近在身前時，便以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了她的手。哈哈，我抓到了。我微笑著將藍(lán)絲帶從眼睛上取了下來。“不算不算，你這小滑頭”，她的臉上泛起了紅霞。
我將那柔軟的藍(lán)絲帶系到了姐姐頭發(fā)上，扎了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，夕陽西下，太陽將余暉灑在云朵上，暖人的霞光輝映著姐姐美麗的影子。
從秋天到冬天，姐姐依舊和我在竹林中玩耍，只是，姐姐的`身子一天比一天弱。快到春天的那段日子，姐姐根本沒有力氣到竹林。她躺在床上，用銀鈴般清脆的卻又極其微弱的身音對我說：弟弟，別擔(dān)心，明天，我就和你玩兒？說罷便咳了幾聲。
美麗的春天，桃花盛開，竹林一片蔥綠，春風(fēng)吹動竹葉，沙沙作響。竹林里沒有人，在沒有姐姐的身影，她在春天走了，離開了她深愛的弟弟和這個世界……
我將藍(lán)絲帶緊緊捏在手中，貼在胸口，眼淚奪眶而出……我閉上眼，仿佛聽見姐姐對我喊：“弟弟，我在這兒，快來抓我呀。”
我的絲帶之作文 11
佛說：一葉一菩提，一花一世界。
——題記
很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。”讀這些肺腑之言，總是感由心生。古今中外，因孝義而感動天地的故事數(shù)不勝數(shù)，董永賣身葬父，黃香扇枕溫席，孟宇哭竹生筍，田世國把生命的一部分回饋給母親，這些，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“，這樣的“孝”，這樣的“義”更讓人心生感動。
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個小孩的父親，為了讓那山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點(diǎn)。12年的時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為了孩子們的父親，將自己的生命化作愛的源泉，傳遞到了孩子們的心中。
母親棄家而走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養(yǎng)了一個毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的`房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時起床，為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了爭得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時間要推銷商品。他說：只要你信心不到，什么都不能打到你;只要你心中充滿愛，也將更加精彩。“是愛和堅強(qiáng)，讓他的人生熠熠生光，他就是洪戰(zhàn)輝——也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著他人，感動著社會!
用我們的一片丹心換你的一片真情，這世界充滿了愛。朋友，真誠的奉獻(xiàn)吧!當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn)，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻(xiàn)，像紅飄帶，乘一路碧綠的春風(fēng)，灑一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從天安門到紫荊花開處，祖國，在兒女的奉獻(xiàn)中千秋萬代花果飄香!
我的絲帶之作文 12
生活中處處都有感動：父母對兒子的關(guān)愛令人感動，朋友之間的友誼令人感動，陌生人之間的幫助同樣令人感動——題記
滿城盡飄黃絲帶這是安徽電視臺節(jié)目《真情》里的故事，講述的是一個罪犯在釋放回家前，給家里父母寫了一封信，信里說到：如果父母原諒了他，就在家門口的樹上系上黃絲帶。兒子回到家時剛剛進(jìn)巷口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了自己家門口的樹上系滿了黃絲帶。這時，兒子哭了是因為父母知道兒子犯了的錯誤之后，仍然原諒了兒子，令兒子非常感動，也非常后悔。電影看到這里，我深深的受到了感動，無論兒子再怎么有錯，父母始終會原諒兒子的，因為父母終究是愛兒子的。
這個節(jié)目里還有一件事情，也同樣令我非常感動，安徽大學(xué)有個來自農(nóng)村的大學(xué)生名字叫陳靜，她的家庭不富裕，在大學(xué)里認(rèn)識了和自己一樣來自農(nóng)村的劉萍，兩人成了形影不離的好友。大三的時候，劉萍患上了急性白血病，因為家境困難父母無法拿出錢來救治她，劉萍已經(jīng)放棄救治機(jī)會，準(zhǔn)備等待死亡的降臨。陳靜這時不甘心就這樣讓自己的好友離開自己，于是她便和朋友們一起為劉萍籌集醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)劉萍拿到籌到的第一筆錢時感動的淚流滿面。就這樣陳靜和自己的同學(xué)不停為劉萍籌集醫(yī)療費(fèi)，等籌到一部分醫(yī)療費(fèi)時就馬上送到醫(yī)院。就在此時，非常不幸的是陳靜也被查出急性白血病。家境貧寒的陳靜清楚的知道自己和家人都沒有能力付這昂貴的醫(yī)療費(fèi)，這時陳靜的在病房靜靜的'等待，等待那可怕的時間的到來，她準(zhǔn)備放棄醫(yī)療。這時她的為朋友無償幫助事情被當(dāng)?shù)孛襟w知道，媒體進(jìn)行報道，一夜之間，幾乎所有的人都知道這件事情，他們被陳靜的事跡感動了，全市有組織的進(jìn)行多次大規(guī)模義演活動，為陳靜募捐。這激勵了陳靜與病魔作斗爭的信心。募捐活動在繼續(xù)，每一位路人都在捐贈錢物，有些商店將自己一天的營業(yè)額捐出來，安徽大學(xué)為了報答這些人，便送給他們一條黃絲帶和一枚愛心胸章，幾天之后，全城人人佩帶有黃絲帶和愛心胸章，連出租車都系滿了黃絲帶，形成了滿城盡飄黃絲帶的景觀。人們?yōu)槭裁磿@樣做，是因為感動。
看到這樣的故事，我也很感動，陳靜的真情令人感動，生活中處處都是感動，只要你去感受，總會被感動。
感動就是這令人刻骨銘心的故事！
感動就是這令人心靈顫動的故事！
感動就是這令人眼含淚花的故事！
我的絲帶之作文 13
并不是每一聲鳥鳴都可以把你帶到平靜祥和的全球，也不是每一片竹林都能給你學(xué)會放下紛雜遺忘苦惱，并不是每一朵浪花都能滌蕩你的胸襟，清理你心里的浮塵，也不是每一條江都區(qū)能那樣委婉，從來不張楊自身。可是，這條粘稠般綠的絲帶桂江，它卻保證了。
天，微亮，或許著急的你已立于江邊，江水早就保持清醒，悄無聲息的流淌，也許它比你早起，又也許它徹夜未眠，但它絕不會對你說回答，搞出好多個小小漩渦，爾后又消失了，如般神密。在你迫不及待地尋覓回答是，太陽出來了，它把金黃亂倒于江中，一道道金光趁著搖晃的河面反射面入你的雙眼，別著急著用兩手來擋住呀，這但是一聲宣布呢桂江繁華起來了！留意到了嗎，對門竹林下，搖晃的影子，五顏六色的衣裳，點(diǎn)綴著這片綠。是的，那就是女孩們在洗衣服，或許間隔很遠(yuǎn)你沒法認(rèn)清他們韶秀的容顏，可是那脆響的歡笑聲你一定聽得真實吧，要不然你的嘴巴如何上升了呢！
下午的太陽光越來越熱辣，桂江好像越來越平靜，此刻的你自然會打著對門那片竹林的想法了，那里應(yīng)是多么的涼爽。熱情的`船家會一邊擺渡，一邊對你說桂江流淌著的歷史時間，當(dāng)他不斷地注重他在這里生活了大半輩子時，你一定要還記得了解他那自豪的神色所傳出的信息內(nèi)容，生活在桂江旁，他感覺十分非常值得向你顯擺。可千萬不要不正確地覺得它是漓江，漓江早就人工化了，這里流淌的但是自然界的血夜，那粘稠一樣的綠，會給你找不著藏在江底的碎石子。
竹林下，洗衣的女孩們早就回家，小鳥還是吵著鬧著，我知道你不容易有疑問，由于這里太舒適太悠閑，小鳥怎懂得清靜。但是，你可以不可以洋洋自得，由于這炙熱下的清爽不只是你一直在享有，竹根處你注意了沒有？有時候會出現(xiàn)小腦袋外露，隨后又縮回去了，或許還會繼續(xù)有一個小朋友跑了出去，迅速又在你的視線里消退，她們看見一些調(diào)皮，但大量的是樸實，她們不容易傳出很大的響聲怕擺脫這片全球的和睦。
夜色籠罩著江面，江上倒映的是點(diǎn)點(diǎn)燈光，略微風(fēng)觸浪，散作滿河星，月色下有時候會出現(xiàn)洗衣回歸的女孩，小朋友們也會在江邊玩耍，或者玩水，或者捉魚，全靠她們的勁頭了，或許你能感覺這場景有點(diǎn)兒了解，對啊，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟，在你還沉醉于這當(dāng)然和睦的美時，桂江已沉靜出來，只留你一人立于江邊，一如你來時那樣恬靜。
桂江這條翠綠色絲帶，悄無聲息：，滋潤著江邊的竹林花草植物，繁殖著勤快樸實的昭平老百姓，創(chuàng)造著昭平悠久的歷史文化藝術(shù)。
我的絲帶之作文 14
記憶的月光寶盒中有一段紅絲帶，它象征著童年的“沙琪瑪樹”，記錄著天真爛漫，蘊(yùn)藏著外公外婆甜蜜的愛。
三歲的記憶仿佛發(fā)生在昨天，我還觸手可及。那時，爸爸媽媽忙于工作，總在工作日將我送往外公外婆家。那時外公外婆的愛仿佛是我對陌生世界的解藥。很快，我忘卻了爸爸媽媽不在身旁的失落。在沒有電腦、手機(jī)、微信的歲月里，除了吃喝睡大覺，與外公外婆一起種“沙琪瑪”樹大概是我那時最美好的游戲。
游戲的起源源于我對沙琪瑪?shù)南矏邸Ｒ惶欤叶酥b滿沙琪瑪?shù)谋P子站在盆栽的小樹旁若有所思時，外婆走了過來問：“好孩子，怎么不吃啊？”我指著花盆咿咿呀呀道：“想吃……把它種成大樹就可以吃更多了！”天真爛漫的話語在外婆眼里卻別出心裁，外婆撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語到：“真好，我的乖孫女懂得了要耕耘才會收獲，那我來教你。”她將我手中的盤子拿過去，一邊盯著我依依不舍的眼神微微一笑，一邊將盤中的沙琪瑪碾碎后放入我的小手心。“好像雪花啊！”我拍手大笑起來，小心翼翼地撮了一小塊放進(jìn)嘴里。外婆刮了一下我的鼻子，嗔怪道：“小饞貓！”然后，握著我的小手，手把手地教我將沙琪瑪碎一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)花盆的土壤里，用小鐵鏟將浮土蓋上拍實。種完沙琪瑪后，她把我抱起來：“走，我們睡午覺去，醒來沙琪瑪就長大了！”我拍手叫好，而這也成了她一次次說服我去睡午覺的美好借口。
一覺醒來，我沖到陽臺，望見那綠樹上掛著一個一個用紅絲帶系著的、金燦燦的'沙琪瑪，像風(fēng)鈴一樣隨風(fēng)搖擺，我開心地笑了指著小樹對屋內(nèi)的外婆外公大喊：“快看啊，沙琪瑪！”
去年暑假回到老家，外婆給了我一束紅絲帶，我好奇地望著她，外婆問道：“還記得這些紅絲帶嗎？”見我搖搖頭，外婆笑瞇瞇地說：“還記得你小時候最愛吃的沙琪瑪嗎？每次你吵著要種，為了逗你開心我手把手地教你種，你外公趁你午睡時，用這些紅絲帶把一個個沙琪瑪掛在樹上。可惜，那棵樹前幾年枯死了，我們想樹遲早會死，沙琪瑪會過期變質(zhì)，只有將這些紅絲帶留存下來給你做紀(jì)念。”外婆話語里流露出一絲惋惜，她望著窗外似乎在回憶，我心疼地將她手中紅絲帶接過來，挽起她的胳膊靠著她的肩膀笑了，為自己童年的天真浪漫笑，為如此充滿愛的回憶笑。
是的，樹會枯死，沙琪瑪會過期變質(zhì)，但那留存在紅絲帶里的美好記憶，永遠(yuǎn)不會枯萎變質(zhì)，那是外公外婆給我的最好的禮物！我會將這一束紅絲帶好好珍藏著，她不僅僅是一段紅絲帶，更是外公外婆給我的甜蜜的愛！
我的絲帶之作文 15
不是每一聲鳥鳴都能把你帶入寧靜祥和的世界，也不是每一片竹林都能讓你放下紛雜忘卻煩惱，不是每一朵浪花都能滌蕩你的胸懷，清洗你心中的塵埃，也不是每一條江都能這樣含蓄，從不張揚(yáng)自己。但是，這條濃稠般綠的絲帶——桂江，它卻做到了。
天，微亮，也許心急的你已立于江邊，江水早已清醒，無聲無息的流淌，或許它比你早起，又或許它徹夜未眠，但它決不會告訴你答案，打出幾個小小的漩渦，爾后又消失了，如童話般神秘。在你急切地追尋答案是，太陽出來了，它把金色傾倒于江中，一道道金光借著晃動的水面反射入你的眼睛，別急著用雙手來遮擋呀，這可是一聲宣告呢——桂江熱鬧起來了！注意到了嗎，對面竹林下，晃動的身影，五顏六色的衣裳，點(diǎn)綴著這片綠。是的`，那是姑娘們在洗衣服，也許相隔太遠(yuǎn)你無法看清她們韶秀的容貌，但是那清脆的笑聲你一定聽得真切吧，不然你的嘴角怎么上揚(yáng)了呢！
中午的太陽變得火辣，桂江似乎變得寧靜，這時候的你當(dāng)然會打起對面那片竹林的主意了，那兒該是多么涼快。熱心的船家會一邊擺渡，一邊告訴你桂江流淌著的歷史，當(dāng)他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)他在這兒生活了大半輩子時，你一定要記得讀懂他那驕傲的神情所發(fā)出的信息，生活在桂江旁，他覺得非常值得向你炫耀。可千萬別錯誤地認(rèn)為這是漓江，漓江早已人工化了，這兒流淌的可是大自然的血液，那濃稠般的綠，會讓你找不到藏在江底的石子。
竹林下，洗衣的姑娘們早已回家了，小鳥還是吵著鬧著，我知道你不會有疑問，因為這兒太舒服太愜意，小鳥怎舍得安靜。不過，你可不能洋洋自得，因為這熾熱下的清涼不只是你在享受，竹根處你留意了嗎？偶爾會有小腦袋露出，然后又縮回去了，也許還會有一個小孩子跑了出來，很快又在你的視野里消失，他們看著有些頑皮，但更多的是淳樸，他們不會發(fā)出太大的聲響怕打破這片世界的和諧。
夜色籠罩江面，江上倒映的是點(diǎn)點(diǎn)燈光，“微微風(fēng)觸浪，散作滿河星”，月色下偶爾會有洗衣歸來的姑娘，孩子們也會在江邊嬉戲，或是玩水，或是捉魚，全憑他們的興致了，也許你會覺得這情景有點(diǎn)熟悉，是啊，“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，在你還陶醉于這自然和諧的美時，桂江已沉寂下來，只留你一人立于江邊，一如你來時那般靜謐。
桂江——這條綠色絲帶，無聲無息，滋養(yǎng)著江邊的竹林花草，繁衍著勤勞純樸的昭平人民，孕育著昭平悠久的歷史文化。
我的絲帶之作文 16
迎著晨風(fēng)輕輕地拂過面頰，牽動著你我他那顆充滿火熱情懷的真摯的心。愛心的絲帶更是拉進(jìn)彼此心靈之間的距離。當(dāng)你帶著愛心付出那份高貴的友情時，你度過了人生最精彩的一刻。
陽春三月，我到表哥家度周末，我坐在寫字臺前，看見寫字臺的玻璃板下壓著一張照片，照片上的人是一臉帥氣的表哥， 另一位穿著樸素的衣服，土里土氣的布鞋，從穿戴上很容易看出照片上的另一位男孩是來自鄉(xiāng)村的。表哥和那個鄉(xiāng)村男孩手中捧著一條火紅的絲帶，臉上都露出樸實而又天真的微笑。我指著照片好奇地間正在看書的表哥：“照片上的人是誰？這張照片是為了紀(jì)念什么活動照的？”表哥看了看照片，臉上立即掛滿了喜悅，他帶著興奮的聲音說：“照片上的人是我的朋友，他是名農(nóng)村學(xué)生。學(xué)校開展了手拉手活動，我報名參加了，因此，也就認(rèn)識了他。”“噢，原來是這樣”。我若有所思地說，“這條紅帶子是什么意思？”“紅絲帶”，表哥一邊說，邊又露出和照片上一樣樸實的微笑，“意思是用這火種一般熱情來連接我和他的心靈。紅絲帶告訴我用火種一般的情懷去為他奉獻(xiàn)愛心。我給他了幾百元生活費(fèi)和一雙運(yùn)動鞋，他接到這些禮物高興的不得了。為了體驗生活，我還要求去他家作客， 他興高采烈地答應(yīng)了。”“后來呢？”我饒有興趣地問。“后來，我當(dāng)然就去啰！走在路上，他給我講了好多鄉(xiāng)間趣聞，他口才好，我還得知他在家鄉(xiāng)除上學(xué)，還要幫父母干農(nóng)活，他喜歡讀書，也喜歡勞動。”講到這，表哥停了一下，臉上似乎蒙上了一層不悅的表情。“我到了他家，看到了他家的貧寒，除了一部小黑白電視機(jī)和個小柜子，家里沒有像樣的家具，食品也很簡單，當(dāng)我看到他大汗淋漓干著農(nóng)活時，心里一顫，走的時候又留下一百多元錢。”“現(xiàn)在呢？”“我們兩年未見面了。在這兩年里，我給他匯過款，也寫過信，但不管多久沒有見面，我都會永遠(yuǎn)記住他和那條紅絲帶。”表哥說完，拉開抽屜，拿出一條紅色帶子，表哥看了一會紅絲帶，也許在回味那段時光。
表哥參加了手拉手活動，用自己的行動寫了一首愛心的小詩，譜寫了一曲動人的'樂章。愛心，你聯(lián)系起人與人之間的真誠，人與人之間的感情，你是溝通的橋梁！
三月的微風(fēng)吹進(jìn)了窗子，紅絲帶飄了起來。愛心的絲帶，你體現(xiàn)了純潔高貴的友情，火熱奔放的情懷，我會永遠(yuǎn)記住你——愛心絲帶。
我的絲帶之作文 17
聽到一個無限溫暖的故事，也許過程令人心酸，但是結(jié)局卻很美滿，甚至有點(diǎn)小驚訝。一般來說，像這種故事的套路應(yīng)該是父親一直帶著孩子不離不棄，或者將善意的謊言繼續(xù)下去，最后孩子在成長的過程中明白了真相感動落淚受到啟示。
最后愛瑪居然回復(fù)了紙條，在我近乎相信她真的在意外事故中逝去的時候。那張紙條重新點(diǎn)起了希望，仿佛是這個堅強(qiáng)家庭中的一絲星火，瞬間點(diǎn)亮整片天空。
愛瑪和福蘭克原是非常恩愛的夫妻，但日久天長，就因一點(diǎn)小事吵架而導(dǎo)致離婚這樣的結(jié)果。我認(rèn)為在生活中爭吵是難免的，但是吵過了不能總是記著，應(yīng)該學(xué)會把不愉快的事情忘掉，這樣生活才會更加快樂。而且有時候要學(xué)會忍，學(xué)會包容，不必為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而炒得不可開交最后不歡而散，學(xué)會隱忍和包容，很多不必要的不愉快就煙消云散了。這樣才不會在爭吵中錯失了生活中的幸福，不是么。
他們的女兒布蘭妮非常的天真可愛。正是這份童心的天真，給予了近乎絕望的福蘭克希望，一次一次地打聽愛瑪?shù)南ⅲ诘罔F站張貼尋人啟事。那個關(guān)于魔法學(xué)校的幻想，讓布蘭妮始終相信媽媽會回來，她的想法是簡單的`，就是媽媽有一天會從魔法學(xué)校回來，她會學(xué)會很多魔法回來，正是如此單純的想法，使得這個家庭始終沒有放棄尋找愛瑪，迎來了大團(tuán)圓的結(jié)局。布蘭妮的內(nèi)心總是能涌現(xiàn)出許多媽媽會回來的有力證明，比如說媽媽會來拿她的掉下的乳牙。這時我不禁想到了冰心的詩句：
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他細(xì)小的身軀里，
含著偉大的靈魂。
的確如此，如果沒有布蘭妮的堅持，沒有她單純的希望，也許他們永遠(yuǎn)找不到依然在這人世的愛瑪，不知道一切。
還有一個細(xì)節(jié)就是，福蘭克送愛瑪去車站時目送著她的背影，想看看是不是又一個條件比他優(yōu)越的男人在等著他，但是沒有，于是他為自己的想法而羞愧。他后來的表現(xiàn)也告訴我們他是不愿愛瑪走的，他對自己的妻子有深厚的感情，其實他們?nèi)裟茉倮斫庖幌卤舜耍筒粫䦟?dǎo)致分手了。還有地鐵站的警察，他沒有打破布蘭妮的希望，而是用善意的謊言讓布蘭妮堅定了信念。
最后愛瑪?shù)募垪l前堆滿了紅色的東西，大家都在為他們而祝福，希望他們可以團(tuán)圓。
這個故事充滿了親情，理解，感動，寬容，希望等等。為我們帶來了許多的啟示，也讓我們不會在不經(jīng)意間錯失生活中的點(diǎn)點(diǎn)幸福。
我的絲帶之作文 18
葫蘆絲是我的愛。每當(dāng)聽到悅耳的葫蘆絲聲，我就會陶醉其中。從小學(xué)三年級起，我就和它結(jié)下不解之緣。
記得那是在一天傍晚，我和媽媽去散步，偶然間聽到一陣陣清脆悅耳的聲音從一個樂器店里傳來，我和媽媽停下腳步向那樂器店里望去，只見店里一位大伯手里拿著一個葫蘆形的樂器吹得很起勁，吹出的聲音優(yōu)美、甜潤、柔和、清脆。頃刻間把我和媽媽陶醉在其中，直到一曲終了我們才回過神來。后來在這位大伯介紹下我才知道這種樂器叫葫蘆絲。媽媽經(jīng)不住我的糾纏也給我買了一個。
初學(xué)葫蘆絲時，由于沒有指導(dǎo)老師，我的幾個手指老是不聽使喚，音也經(jīng)常吹錯，聲音很難聽。我跟著電視上學(xué)并模仿老師的做法，我用手指按住小孔，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁吹起來，手指頭按得又酸又痛，卻一只吹出一種“咕咕”的怪音，真是又氣又急，心想：怎么回事？為什么人家吹得那樣好，而我卻連一個音吹不出呢？于是我求著爸爸在網(wǎng)上幫我找有關(guān)吹葫蘆絲教學(xué)的視頻，慢慢的'邊看邊學(xué)。原來發(fā)出“咕咕”聲是我的手指頭沒有按緊小孔，露出縫隙了。后來在爸爸耐心的幫助下，我一遍又一遍地練習(xí)，再學(xué)了一些基礎(chǔ)樂理知識，我終于第一次會吹了《月光下的鳳尾竹》，從葫蘆絲里傳出動聽的樂曲，我高興極了。以后每天做完功課，我總要練習(xí)吹一會兒葫蘆絲。功夫不負(fù)有心人，我會吹的葫蘆絲樂曲越來越多。
吹葫蘆絲有很多講究，不僅要注意吹出波音、顫音、滑音等好多技術(shù)性的環(huán)節(jié)，還要吹出節(jié)奏感，心態(tài)感。我覺得學(xué)葫蘆絲這種樂器最主要的就是要用心去感受，感受那種意境的美，只要你感受到了，你就能吹出動聽的樂曲。
記得我在小學(xué)三年級的一次段考中數(shù)學(xué)語文雙科成績考得了一百分，在上海的小舅為了獎勵我，就給我買了一整套葫蘆絲，有C、D、F、G、降B等五個不同音調(diào)的葫蘆絲。我高興得不得了，幾乎天天摸天天練，愛不釋手。從C調(diào)吹到D調(diào)，又從D調(diào)吹到G調(diào)，《竹林深處》、《一個美麗的地方》等一首首優(yōu)美悅耳的云南民族樂曲從我的葫蘆絲里飛出，有時像山間的溪水潺潺流動；有時是竹林里的孔雀在展開著自己美麗的羽毛；有時是多情的鳳尾竹在皎潔的月光下?lián)u曳……
葫蘆絲，你讓我快樂，你豐富了我的課余生活、陶冶了我的情操，更使我領(lǐng)悟了更多人生的哲理。
我的絲帶之作文 19
這個冬天，天氣冷得不知該怎樣形容。朦朧的霧厚厚的罩著這個多雨的城市。雨一陣陣的下，像斷了線的珍珠，噼里啪啦地落到地上，綻出一朵朵美麗的小水花。街上的行人很少，顯得很冷清。但此時此地，我的心卻無比的溫暖，那條迎風(fēng)飄揚(yáng)的綠絲帶，在我的腦海深處，久久不能遺忘。
大概是一個月前，當(dāng)時天氣正處于最冷的時候，而我卻不畏嚴(yán)寒，圍上一條圍巾，在公交站等候車輛，手里捧著一杯溫?zé)岬哪滩瑁瑴?zhǔn)備去圖書館。
巴士來了，我上了車，人很多，我好不容易找了個位子坐了下來，戴上耳機(jī)，喝著奶茶。車上大部分都是因為感冒而要去醫(yī)院的。可見這天氣實在是冷的可怕。在我前面坐著一個八九歲摸樣的小女孩，令我注意的是她的馬尾辮上綁著的那條綠絲帶，那種青翠欲滴的綠。
巴士在醫(yī)院前停了下來，一大群人下了車，又有一大群人上來。在車即將開走的時候——“等……等一下！”我轉(zhuǎn)過頭去看，原來是個老奶奶，正吃力的向這邊跑。
司機(jī)讓老奶奶上了車，可車上已經(jīng)沒位子了，當(dāng)然，每個人都想自己舒服，哪肯把辛辛苦苦搶到的座位隨便讓出去呢？我本想起身讓座，見周圍的`人都沒反應(yīng)，心想：別人都沒讓，為什么自己還要找這個麻煩？于是就繼續(xù)聽我的音樂，喝我的奶茶。那一刻，不知是錯覺還是什么，那個系著綠絲帶的小女孩眉頭微微皺了一下。
過了一會，車到了一個特別陡的路段，那個老奶奶可能是經(jīng)不住這劇烈的抖動，也可能是有病在身的緣故，竟趴在窗戶邊嘔吐了起來，一瞬間，一股惡臭味布滿了整個車廂。然而這回，我看清楚了，小姑娘的眉毛擰在一塊，一臉的不悅。眼里飽含著一種說不出的感情。一定是因為這股惡臭吧。我想。
“奶奶，吃藥，我也有點(diǎn)暈，吃了這藥就好了。”我回過頭，發(fā)現(xiàn)竟是那個系著綠絲帶的小女孩！不對啊，她的表情明明……此時我不敢自己的眼睛。
那個小女孩把老人扶到了自己的座位上，一邊拿藥給她吃，一邊輕輕拍著她的背，還拿水給她喝，動作細(xì)致得比專業(yè)護(hù)理人員還細(xì)致，眼里充滿關(guān)心。
我內(nèi)疚了起來，我明明年齡比她大，卻還不能像她那樣的懂事，在別人遇到困難時及時的給予幫助，我應(yīng)該嗎？而正在此時，我感到那條綠絲帶顯得格外鮮艷。
車到站了，小女孩和我一起下了車，那條綠絲帶在風(fēng)中飄舞，直到她走遠(yuǎn)了，那條綠絲帶還飄在我的心中…
我的絲帶之作文 20
2008年前，中國遭受了一場有史以來從未發(fā)生過的冰災(zāi)，很多在外打工的人無法回家過年，很多飛機(jī)停航，火車也停了。到處天寒地凍，但是全國人民的愛融化了這一切，大家都挺過來了，正當(dāng)我們恢復(fù)了正常生活時，又一大災(zāi)接踵而來，大地震，7、8級大地震。
就在5月12日14時28分，突如其來的大地震降臨到了四川。頃刻間，震心汶川成了一片廢墟，往日的繁榮景象一下子化為烏有。
雖天災(zāi)是無情的，但人有情。各地都出動了部隊，民兵預(yù)備役、武警、消防、公安干警預(yù)計14萬人。四川地勢險峻，山多，救援人員為了盡早進(jìn)入災(zāi)區(qū)徒步走上前線。他們用血肉之軀打開安全通道，用他們的雙手扳開那一塊塊倒塌了的墻體碎片。
有這么一個戰(zhàn)士，他叫李浩。當(dāng)他們首長宣布要派出戰(zhàn)士去前線時，他打好包袱來到首長辦公室堅定得對首長說：“讓我去前線吧！”由于他所在的班沒被指定去，首長拒絕了他。他說，他如果說三個理由，還沒打動首長，那他就回到班里。他說：“我在消防隊里的時間不長了，我之所以要呆在消防隊是為了要貢獻(xiàn)我的力量，現(xiàn)在不貢獻(xiàn)什么時候去付出呢，我是班里的尖子兵，我有經(jīng)驗。我身體很好，我能行的。”首長被他感動了，一聲出發(fā)的'令下，他就奔前線去了。
還有這么一個畫面：一個戰(zhàn)士跪在地上，求人們讓他再救一個人。原來，那兒余震多發(fā)，首長要求先撤退，可從廢墟中發(fā)出了孩子的求救聲。于是就發(fā)生了這一幕，這個戰(zhàn)士跪在地上，說還有人活著，再讓他救一個人，再救一個。
看吶，這些戰(zhàn)士不就是代表愛的黃絲帶嗎？
戰(zhàn)士用堅定的信念拯救那些受災(zāi)的人們的事跡是感人至深的，而受災(zāi)人民的作為也是可歌可泣的：
救護(hù)軍隊在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個渾身是血的小男孩，當(dāng)戰(zhàn)士們要去救他時，他說：“叔叔我不怕，先去救他們吧！”果然在距小男孩不遠(yuǎn)的地方，戰(zhàn)士們就出了十二個孩子，那個小男孩是最后一個被救的，他被救出后的第一件事是在單架上敬了個有模有樣的少先隊隊禮。
還有這么一個媽媽，她為了救同自己兒子在一個教室的兩個孩子，卻換來了自己兒子的遺體，她痛哭失聲：“娃娃，媽媽對不起你啊，我實在是來不及呀！”
這些受災(zāi)者的舍己為人，不就是代表愛的黃絲帶嗎？
黃絲帶飄飄，讓愛飄進(jìn)四川；黃絲帶飄飄，讓災(zāi)區(qū)人民重新站起來，重創(chuàng)美好未來！
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