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你是我的影初中作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的你是我的影初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我的影初中作文 1
他的名字叫做影。是我，可又不是我，他是我的影子。
他是另一個(gè)我。面向陽光時(shí)比誰都想要證明自己的存在；他不會(huì)說話，以至于不會(huì)說出令人后悔的語句；他沒有表情，沒有人知道他是否快樂，是否悲傷……他是另一個(gè)我。
可他又不是我。他可以再無人問津的夜晚，把自己埋沒在黑暗中，他像是在外表涂了層潤滑油，使他不至于被世俗磨得太傷。而我卻只能別無選擇地暴露在這荒涼的人間，被這個(gè)世界虐得體無完膚。他，不是我。
他牽著我的手，把我從深谷之中解救，帶我避開不必要的傷害。我和他形影不離，而他也未曾廢離。我開始學(xué)著他的樣子，將自己沒入黑暗之中，沒有悲傷，沒有歡喜，也沒有人來噓寒問暖。他是我的影子，也是我自己。
終于，世界的折磨讓我們再也無法抵抗。他帶著我，讓我們一起去逃亡。我們邁著步伐，穿過荒蕪的城市，踏過已亡人的死軀，而我數(shù)次回首那個(gè)把我們折磨得體無完膚的世界。轉(zhuǎn)角處，一瞬間，我對影說：你必須選擇去流浪，而我必須選擇去抵抗。他第一次松開了我的手，他像是一個(gè)裹著黑色風(fēng)衣的人站在大雪中央，夜色在四周發(fā)出錦緞般撕裂的'聲音，他回首，早已是淚流滿面，我知道他的憂傷無比巨大，可是他已經(jīng)說不出話了，他眼中的絕望如同冰面下的黑色潮水，可是他還在微笑著說：“我會(huì)等你，一直等到你回來為止。”原來，他也并不是不懂得喜怒哀樂，也并不是不會(huì)說話，只是他向來把自己藏起來，不被人發(fā)現(xiàn)，以免自己傷得更深。我上前一步，用手擁住這個(gè)我摯愛的同伴。我們什么也沒說，因?yàn)槲覀兌贾牢覀儗⒕痛藙e過，因?yàn)樗怯埃彩俏易约骸?/p>
我們到了最后也沒有揮手作別，就這樣，從此背離。
多年以后，當(dāng)我一個(gè)人站在長滿荊棘的獨(dú)木橋上，和這個(gè)世界做著無畏的抵抗，我會(huì)想起那個(gè)等我回去的人，回到那最初的快樂時(shí)光，那個(gè)人的名字，叫做影。
他的名字，叫做影。是我，又不是我。他，是我的影子，是自由的我，所以他必須選擇去流浪，去追尋我不能夠追尋的自由；而我自己必須武裝好，然后站上沙場，與世界做抵抗，直到永遠(yuǎn)。
你是我的影初中作文 2
春去秋來，六年時(shí)間已經(jīng)從我手中溜去，在這所漂亮的大樓里，不管是快樂的、悲傷地、生氣的，任何的記憶都在這里，或停留，或漂走，不管是停還是走，它也永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。
這一張，我坐在桃花樹下，靜靜地看著落下的`花瓣。記得從一年級起，那幾棵大桃花樹就伸延在教學(xué)樓前。春天，桃花來的時(shí)候，那清幽的花香，便悄悄地，蔓延開來……桃花開了的時(shí)候，有粉的，有白的，一片片薄薄的花瓣，映出我們在校園歡樂的時(shí)光。而前面的那一圈灰色的矮磚墻上，總是坐滿了人，或放滿了東西，永遠(yuǎn)不空。累了，坐的地方，總是那堵墻：桃花枝椏上，也總是掛滿了我們大大小小的袋子，風(fēng)一吹，樹枝低聲吟唱、搖擺，大大小小的袋子便如許愿的風(fēng)鈴，輕輕地，也跟隨著搖擺起來。我不知道它看了我們有多久，是六年嗎？或許是更多。它在我們眼里，似乎已經(jīng)抹不掉了。正如桃花謝了，樹還立在那里一樣。
這棟樓，與我已經(jīng)沒有距離了。我正是在這里，把六年的時(shí)光給放走的。在這些日子里，我看到了從不會(huì)掃地的小孩子都變成了學(xué)會(huì)了許多知識(shí)的少年。時(shí)光雖無情，卻也是是技藝高深的雕刻師，用六年時(shí)間，刻畫了一群生龍活虎的孩子們。
你是我的影初中作文 3
今天放學(xué)了，我和姐姐去踏青，就在我們家對面左邊一點(diǎn)兒，那兒開滿了花，分別有油菜花、花草花。油菜花有一米高，花草花也有十厘米多，當(dāng)中的油菜花是我心中的最喜愛的花。
油菜花開花的時(shí)候，美得樸實(shí)、美得自然，盡管它沒有郁金香那樣迷人，沒有牡丹那樣高貴，更沒有玫瑰那樣耀眼，它們只是默默地站立在田間地頭，與它相伴的也只有那忙碌不停的蜜蜂。但那遍地金黃，確實(shí)讓我心動(dòng)。就想拍個(gè)照留作紀(jì)念，于是我們就開始拍照了，我先拍，我手里拿著花，“咔嚓”一聲，拍好了。輪到姐姐拍時(shí)，她拿著一朵花用鼻子去聞花香，這時(shí)候的`油菜花真是美極了！
油菜花地旁邊就是花草花，花田里長滿了花草花。花草花的花瓣是紅的，葉子是綠的，這紅花綠草，從遠(yuǎn)處望去，就像是一位位紅衣仙女。一陣微風(fēng)吹來，紅衣仙女就好像在翩翩起舞，千姿百態(tài)。花草花上被一群蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住了，那蝴蝶五顏六色的特別美麗，我和姐姐實(shí)在忍不住又和它們合了一個(gè)影。
夜色降臨，我和姐姐帶著春天的影子，高高興興地回家去了，睡夢中，我把今天的合影寄給了春天。
你是我的影初中作文 4
我乘坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”來到了未來世界，我變成了人人敬仰的發(fā)明家，我運(yùn)用學(xué)到的高科技技術(shù)，把現(xiàn)在的`手機(jī)做了超智能改進(jìn)，發(fā)明了“影投智能手機(jī)”。
這款手機(jī)是很小的，可以防水防震防火，比現(xiàn)在手表手機(jī)略小一點(diǎn)，可以帶在手腕上，也可以掛在脖子上，手機(jī)上只有一個(gè)紅色的按鈕，很簡單，看不出什么大功能。
但實(shí)際上按鈕就是一個(gè)強(qiáng)大的感應(yīng)器，按下去后在你面前會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)虛擬的藍(lán)色影像，可以看到影像，但是觸摸上去是空的，影像中有很多“按鈕”，有很多功能，比如撥打電話號碼，發(fā)微信，或是網(wǎng)頁瀏覽查詢等，你只需要用手指在影像中觸動(dòng)一下就可以完成了，影像可以連續(xù)存在十分鐘，這款產(chǎn)品對眼睛視力不好的人很方便，因?yàn)橛跋窈艽螅奖悴榭础?/p>
另外現(xiàn)在自然災(zāi)害較多，我在感應(yīng)器中增加一個(gè)預(yù)防感應(yīng)功能，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，就會(huì)提前自動(dòng)顯示，發(fā)出滴滴的警告聲音，比如龍卷風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害都可以提前預(yù)知。
這就是我發(fā)明的新手機(jī)，你喜歡嗎。
你是我的影初中作文 5
那一天，我翻著自己的相冊，翻著翻著，便停了下來，眼前是我在鳥巢面前照的一張照片。看著這張照片，勾起我深深的回憶。
照片上那位穿著皮衣的男孩就是我，你看多么帥氣啊，旁邊還有一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國人在跟我打著招呼。
那是去年的'8月13日，隨著少年宮組織的夏令營，我來到了北京。這時(shí)的北京正在召開奧運(yùn)會(huì)，整個(gè)北京到處都是歡樂的人群。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的地鐵周轉(zhuǎn)，我們來到了奧林匹克公園。在公園的大門前，我們稍做休息，然后去看水立方和鳥巢。一路上照相機(jī)“咔嚓”的響聲不斷，盡可能把美景收入到相機(jī)里。我站在一旁看著風(fēng)景，這天的天氣格外的晴朗，我的心情也格外的好，不知道怎么高興才好。來到了奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)比賽場館，我們看起了激烈的比賽。中午11點(diǎn)很快就到了，比賽也結(jié)束了，我們走出場館。一同來的一個(gè)老師叫住我，他說要給我照一張相。在陽光的照耀下，火炬塔和水立方熠熠生輝，“咔嚓”聲，留下了我的笑容。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)興奮不已，因?yàn)槟鞘俏业尿湴痢?/p>
你是我的影初中作文 6
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”冬婆婆剛走不遠(yuǎn)，春姑娘就邁著輕快的腳步來到我們身邊。春雨綿綿，空氣也清新了許多，我和爸爸媽媽一起去北河公園找春天。
來到北河公園，到處一派生機(jī)勃勃的景象，小草從地下探出頭來，打量著這個(gè)新奇的世界。一陣微風(fēng)吹過來，我聞到了一股淡淡的清香，抬頭一看，原來是那邊的桃花開了，在春風(fēng)的吹拂下，桃花笑得漲紅了臉。桃花的花瓣是層層疊疊的，上面還有幾顆晶瑩的雨珠，像一顆顆珍珠似的，美麗極了！不遠(yuǎn)處，梅花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
燕子也由南方飛來，在天空快樂地飛翔，不時(shí)還“嘰嘰”地叫兩聲，好像告訴我們：“春天來了，春天來了。”
河岸邊的柳樹也抽出了新的嫩葉，柳條像姑娘的長辮子一樣在風(fēng)中翩翩起舞，爸爸摘了兩根柳條，很快就編出了一個(gè)柳帽，我戴在頭上，心里美極了。柳樹下的迎春花也開了，迎春花是春天的'使者，它們像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，仿佛吹起了一首迎春的歌。
我愛春天，愛她的鳥語花香，百花盛開，萬紫千紅……
讓我們一起和春天合個(gè)影吧！
你是我的影初中作文 7
我的寶貝有很多，但我最喜歡的只有一個(gè)——風(fēng)影號。風(fēng)影號是一輛穿著黃色鎧甲的遙控賽車，它還有一些黑色的長方形的“窗戶”，頭頂還有一根長長的天線，用來收遙控器的信號。至于為什么叫風(fēng)影號？因?yàn)樗?速度跟風(fēng)一樣快，它是“六·一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
它可是有“秘密武器”的哦！在前進(jìn)后退時(shí)，可以閃起高亮車燈，所以即使在夜晚也可以行走。還有，風(fēng)影號可以豎著行走，我給這個(gè)絕招取了一個(gè)名字“刀片超車”。
有 一次，我拿著風(fēng)影號和伙伴們一起比賽。有一個(gè)小伙伴在賽前驕傲地對我說：“我的賽車可是天下第一，你就等著做我的手下敗將吧！”我不甘示弱：“那可不一 定，看結(jié)果吧！”他生氣地說：“哼，不信我們就快來比一場吧！”說完，我們倆便開始比賽，在比賽中，我專心致志，和“風(fēng)影號”齊心作戰(zhàn)。那個(gè)小伙伴因?yàn)轵?傲，總是走神，因此，他成為了我的手下敗將。賽后，其他伙伴們都為我歡呼。
風(fēng)影號，你給我的童年增添了樂趣，我一定會(huì)好好地收藏你的！
你是我的影初中作文 8
春去秋來的教導(dǎo)，日復(fù)一日的問候，校園，您是我這六年最常去的地方。您非常漂亮，雖然沒有百花爭艷的花苑美麗，也沒有萬丈高樓那樣氣派，但在我心中你仍是那么漂亮，所以無在離別的時(shí)候想與你留個(gè)影。在哪里好呢？是那謙敬治學(xué)的大標(biāo)題下，還是那高高的國旗下呢？
哦，對了，該是那大大的多媒體教室吧。看到那一排排長椅，我都會(huì)想起我們第一次開辯論會(huì)。那天我們又開心又激動(dòng)，等老師一說完規(guī)則，我們便你一言我一語的爭論起來，雖然一句在理一句不在理，但我們都很開心。“咔嚓”這美好的回憶變成相片保留在我的心底。
我想起來了，應(yīng)該還有那高高的白楊樹吧。每到夏天，我都會(huì)在您那里乘涼。
有一天的體育課，我來到樹下，老師也跟著走了過來，我問老師：“老師，白楊為什么那么直，還那么高呢？”老師回答說：“白楊不僅高而直還不怕洪水和沙塵暴，更不可思議的是，白楊還可以長在沙漠里”。我聽了老師的話，說：“那就是要做一個(gè)正直的人吧！”老師默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。咔嚓，我找下了這張對我有教導(dǎo)作用的白楊樹。
當(dāng)然我也要照下我的伙伴們，咔嚓！我伙伴們的相片也進(jìn)入了我的相冊里。
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年的`時(shí)光速即逝，我當(dāng)然不僅拍下值得回憶的地方，還有我的母校任何一個(gè)角落，這些美好的回憶，全部烙印我的心底了！
你是我的影初中作文 9
今天是周六，我和媽媽來到了白田廣場，一進(jìn)去就看到了梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些梅花就像一片云霞，粉紅粉紅的。
我拉著媽媽來到梅花前，一朵朵梅花就像一個(gè)個(gè)綻開的笑臉。梅花開滿了枝頭，一朵朵梅花挨挨擠擠的，有的才展開一兩片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。梅花沒有臘梅香，只有一股淡淡的清香，臘梅在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方都聞到香味了！我從地上撿起一朵梅花，數(shù)了數(shù)，它的花瓣都有十五片以上了。梅花好美啊！媽媽還給我和梅花合了影，她一定覺得我和梅花是人美景也美吧！
我們又來到一條小河邊，這里有一排綠色的柳樹。柳樹的枝條已經(jīng)長得很長很長了，都快到水面了，好像在對著水面照鏡子。枝條上長滿了嫩綠的葉子，就像小姑娘的'長發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)。看到這些，我不禁想起了賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
春天怎么能少得了小草呢？讓我們?nèi)ゲ莸乩锟纯窗伞Ｐ〔輨倧牡乩锩俺鲅縼恚先ボ涇浀模眢w嫩綠嫩綠的。小草的生命力很頑強(qiáng)，即使在石頭縫里也能生長，這讓我想起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
草地旁邊的油菜花剛剛開放，基本上都只有四片花瓣兒，還沒有夏天茂盛，夏天那時(shí)候，長得都比我高了，全身上下都長滿了花，茂密得都看不到枝葉。
一陣春風(fēng)吹來，空氣中混雜著各種花香，真是“春風(fēng)花草香”啊！春天來了！
你是我的影初中作文 10
有一種圖案和色彩，深深地把我吸引。它比紅霞更純粹，它比太陽更溫暖。在牙牙學(xué)語時(shí)，我讀過您——國旗；在語文課本中，我見過您——國旗；在每周一的升旗儀式上，我撫摸過您——國旗。
今年的國慶節(jié)很特殊，我沒有跟父母出去玩，但是我卻覺得很開心也很幸運(yùn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熯x我和幾個(gè)小伙伴一起在學(xué)校參加“我和國旗合個(gè)影”活動(dòng)，共同慶祝新中國71歲生日。當(dāng)我手握國旗一角時(shí)，內(nèi)心有一種說不出的激動(dòng)。看著國旗冉冉升起，我們齊敬隊(duì)禮，心中無比自豪。
我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)的中國傷痕累累。從鴉片戰(zhàn)爭到火燒圓明園，從甲午戰(zhàn)爭到慘絕人寰的'南京大屠殺……面對侵略者的種種暴行，林則徐虎門銷煙、鄧世昌英勇殉國、劉胡蘭面對敵人的鍘刀面不改色、江姐和戰(zhàn)友們含淚繡出五星紅旗……多少中華兒女在這片土地上灑下汗水與淚水，多少華夏子孫為這片土地獻(xiàn)出了寶貴生命！是什么力量把14億中國人民凝聚在一起？是什么力量使他們寧死不屈、前仆后繼？我想，這就是永久的民族精神。
如今，一個(gè)充滿生機(jī)的中國，一個(gè)充滿希望的中國，已經(jīng)巍然屹立在世界的東方。我為我是一名中國人而感到自豪和驕傲。
我親愛的祖國，偉大的祖國，我深深愛著您！祖國啊，請您見證，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上，我們的今天，就是祖國的明天。祝愿我的祖國繁榮富強(qiáng)！
你是我的影初中作文 11
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)時(shí)光過去了，記得六年前，我剛來到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我還哭著、喊著不想來。今天，為什么那么不舍？
為了留作紀(jì)念，我決定帶上幾個(gè)小伙伴，到校園留個(gè)影；到值得我懷念的地方去留個(gè)影。可是，校園如此龐大，我應(yīng)該先從哪兒照起呢？
我們就從校園門口開始吧！那是我們首先踏進(jìn)的`地方。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，走進(jìn)大門，放學(xué)時(shí)，也要走過這個(gè)大門。可仔細(xì)觀察，這六年進(jìn)進(jìn)出出的大門，竟如此陌生。我們叫“王大門”（姓王，是看大門的）過來給我們照相，我喊道：“豬肉肥不肥？”“肥！”一張相片出來了。
接著，我們要在松樹下留個(gè)影。還記得，我們年幼時(shí)，非說松樹上的為成熟的松果是綠鳥蛋，知道校長解釋了一番后，這場“小風(fēng)波”才結(jié)束。“王大門”過來給我們照相了，“我們最愛吃什么蔬菜？”“茄子！”第二張相片又出來了。我們依然不舍。、
我們還要在涼棚合個(gè)影。在我們玩累了，熱了的時(shí)候，我們就在那里休息，避暑。我們都非常感謝這個(gè)涼棚。我們把“王大門”叫了過來，這次我們誰也沒有說話，“咔擦”的聲音非常刺耳。
最后，我們要在操場上留個(gè)影。記得我們曾在那里做操、戲耍、上體育課，可我們再也回不到從前了。“咔擦”一聲，最后一張照片也出來了，這張照片中，我們誰也沒有笑出來，我們含著淚，走出了校門。
我們在校園的每時(shí)每刻、一舉一動(dòng)，包括在校園留的影，都將成為我將來時(shí)的回憶……
你是我的影初中作文 12
在茫茫人海中，有一位老師，她就像一棵向日葵，她是那樣陽光、開朗、向上，這位老師，她影響了我對困難的看法！
在我上五年級的時(shí)候，有一次，我在英語小考中考的十分不理想，人家滿分是一百分，而我卻考了六十分，差一點(diǎn)就不及格了。而在我看到我同桌的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下子就灰心了，明明還沒有我學(xué)的好的'同桌，這次卻比我考的好，她考了九十分，我足足比她了少三十分。這時(shí)，同桌看見了，便要搶下我的卷子看一看我的分?jǐn)?shù)，我便快速把她的手打到一邊去，而她卻說：“怎么了，劉暢，你是不是考的沒有我好，嘿嘿，快讓我看看你比我少了多少分！”我被她給氣的臉通紅，這時(shí)上英語課了，我們馬上坐好，等待老師講課……終于下課了，我剛要出去，卻聽老師說了一聲：“劉暢，和我到力公室。”同桌聽了，對我說：“同桌，一路走好！”我看了她一眼，頭也不回的就和英語老師走開了。到了辦公室老師問我是不是回家沒有看書，我低著頭，不敢說話，我等待老師打罵，卻沒有等來，而是等來了老師溫和的話語：“把英語書給我，我給你指點(diǎn)指點(diǎn)，到時(shí)候不會(huì)的題就來問我吧！”我把英語書給了老師，老師面帶微笑的給我講了我錯(cuò)的題和下一次的課，最后，老師對我說：“好了，回去上課吧！”我謝過老師，要走時(shí)，老師還叮囑我以后不會(huì)的問題就來問她！
這就是我的英語老師——徐老師，她給了我面對困難的勇氣，我的英語老師就像一顆向日葵，走的那里，就把陽光和溫暖送到哪里！
你是我的影初中作文 13
詩鼎盛于唐，詞則盛于宋，故有唐詩宋詞之稱。一群群文人墨客、奇人志士，有的感嘆社會(huì)，感嘆美景，感嘆歷史，或心懷志向，或憤世嫉俗，又或在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對美好生活的贊美。
第一次接觸到詩詞，記得是在上幼兒園的時(shí)候，雖然小時(shí)候的記憶很模糊了，但總是會(huì)回憶起“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”，每次想起都會(huì)被小孩的天真活潑逗笑。還記得學(xué)過的《賦得古原草送別》，初學(xué)之時(shí)，雖然不懂得所包含的依依惜別之情，但是感覺朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫，有一種說不出的韻律之美。
隨著年齡逐漸增長，我步入了小學(xué)，開始真正的'學(xué)習(xí)詩與詞。每當(dāng)我沉浸在詩詞的韻律中，就像推開的承載華夏文明的大門，使我得到了先賢之人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是給了我無窮的思考和啟迪。
孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我知道了子女對母親的深情，李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，告訴我們要珍惜糧食，夜晚仰望滿天繁星閃爍時(shí)，便體會(huì)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”如此美好的意境……
記得有一次，我同幾個(gè)好朋友去春游，我們一大早就出發(fā)了。路邊的小草還含著晶瑩剔透的露珠，小鳥在樹上歡快的跳躍著，花兒展開著笑臉，一群群小蜜蜂也開始忙碌起來。看著這一派春意盎然的景象，我們幾個(gè)說起了贊美春天的詩句。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”……大家你一句我一句地說著，任由如畫的詩句和歡聲笑語掩映在春色之中，美不勝收。
詩詞——中華千年文明的象征，有著豐富的文化底蘊(yùn)，教會(huì)我如何面對人生冷暖。千百年來，朗朗上口的詩詞，也是最值得回味的，我與詩詞共同進(jìn)步。
你是我的影初中作文 14
雨聲驚醒，睡意全無，思緒滿懷，敲擊文字，抒發(fā)情感——題記
滴滴雨聲，漫漫長夜，時(shí)光如斯，那幾許溫暖，幾聲情懷，滿滿的印在我的腦海中。這雨仿佛比以往的來得更重，一滴滴帶著深沉，一陣陣帶著思緒，今夜注定無眠。
一股深沉，藏在雨里。滴答的雨聲敲打著玻璃，是無奈的節(jié)奏，是悲傷的情懷。窗外霓虹黯淡，窗欞流水輕淌，我看見，雨滴里鐫刻出了一個(gè)個(gè)痛的文字，雨障中涂寫出了一個(gè)個(gè)斷章的故事。從清晰的的文字到無聲的淚水，從咫尺距離到海角天涯，從清秀的臉龐到朦朧的背影，它們從我的思想里逃脫，在雨里被刻畫的活靈活現(xiàn)。感情薄勝透明，距離遠(yuǎn)在銀河，人影立如柏松。內(nèi)心只覺得，我在這邊，你在那邊，思君不見君，見君情難尋。我不想去翻閱昨日剩余的溫馨，不想去挑起腦海里思想的爭斗，更不想去幻想明天的美好。也許只有靜靜地等待，也許只有慢慢的堅(jiān)持，才能，讓這深沉不再深沉，讓這雨變得富有童話的韻味。
一片思緒，是雨降落的苦果，是天造出的殘余，是緣分生出的無情花…屋子里沒有煙熏，確是被壓抑的殘喘艱難…頭顱里裝進(jìn)了萬朵的愁云，額頭布滿萬千悲絲，不思不量，不泯不滅，一次邂逅足以存儲(chǔ)萬年溫暖，一回相守堪比磐石堅(jiān)硬。你的回眸，你的容顏，你的身影，你的微笑，在五百年前到五百年后，在雨中，在我的思想里，如此的.令人陶醉，令人癡迷。有情堪惜直須惜，莫待無情空自傷。佳人勝數(shù)，在對的時(shí)間里遇見對的人，勇敢的拉起你的手，執(zhí)子之手，與子偕老。
雨，漸漸停了，窗戶上的“音樂”也隨之暫停，可那雨水打過的痕跡卻依然清晰。
你是我的影初中作文 15
拉上窗簾，關(guān)上大燈，再打開床頭小燈，我和媽媽的手影游戲開始啦！
我將右手一伸，食指和拇指捏在一起，另外的三個(gè)手指直直地豎起來，白墻上立馬出現(xiàn)了一只小孔雀。媽媽立馬也變出了一只孔雀。小孔雀點(diǎn)點(diǎn)頭說：“早上好啊，大孔雀！”大孔雀回應(yīng)道：“哦，早上好，可愛的.小孔雀。“
這時(shí)，我將手一變，四指合攏，拇指朝天，馬上又變出了一只小狗。小狗朝孔雀“汪汪汪“叫，嚇得大孔雀束手無策。大孔雀沒辦法，也搖身一變變成了大狗，和小狗打起架來。
我又將雙手手掌前后并攏，拇指交叉，四指朝兩側(cè)，變出了沙灘上的小螃蟹。螃蟹伸著鉗子，一張一合，好像想抓一點(diǎn)空氣帶回家。
“怎么總是在陸地上，我們能不能變出動(dòng)物，飛上天去呢？“媽媽提議道。
我靈機(jī)一動(dòng)，將雙手靠在一起，雙手四指一屈一伸，變成了一只漁鷹在空中自由翱翔。突然，發(fā)現(xiàn)一張用黑影織成的巨網(wǎng)撲了下來。我仔細(xì)一看，原來大網(wǎng)是一只大號版的漁鷹。兩只漁鷹在空中盤旋，爭奪領(lǐng)地。
小漁鷹斗不過大漁鷹，翅膀受了傷，一不小心一下子從100米的高空摔了下去。小漁鷹以為自己將成為“漁鷹餅“，緊緊地閉起了眼睛。“撲通“一聲，小漁鷹著地了。它發(fā)現(xiàn)自己沒有死，而是躺在爛泥巴里，無法動(dòng)彈。這該怎么辦呢？
啊！我眼睛一亮，瞬間又化身為一只泥地里的蝸牛，緩慢地爬著。我看到前方有一只大蝸牛爬來，那不就是大漁鷹的化身嗎？小蝸牛嚇得直往蝸牛殼里鉆。大蝸牛不緊不慢地爬過來勸說：“別怕，別怕。我們還是當(dāng)好兄弟吧，好嗎？“小蝸牛說：”好呀，好呀。“它們成功地化敵為友，成了最親的蝸牛兄弟。
最后，連我的毛絨狗Cookie也加入了手影游戲。
你是我的影初中作文 16
走到書架邊，抽出一本名叫“小學(xué)”的書。打開，卻是一本相冊。翻到最后一頁，輕撫著上面的每一個(gè)人頭。眼圈，漸漸變紅了。
那是我小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。雖然我離開了那里半年多的時(shí)間，但在乏味時(shí)，還是會(huì)一遍遍地想起那一個(gè)個(gè)有趣的故事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，我坐在窗邊，感到平時(shí)給我們溫暖的太陽是無比的可惡。它影響了我的心情，使我認(rèn)為甚至是講臺(tái)上慷慨激昂講課的老師，我都覺得像是蟬鳴一般聒噪。我看著遮陽的'手掌，從兩指間望著那熾熱的太陽。“好熱呀！”我對同桌抱怨著。“是呀，都曬到我了。要不你把窗簾拉上吧，至少，也能遮一遮太陽。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，把水杯從窗臺(tái)上拿下來。猛地一拉窗簾，然后便聽到了各種物品落地和女生的尖叫聲。各色的飲料都一滴不剩地灑在了窗簾上，使它變成了花一般的美麗顏色。可是老師不是這么認(rèn)為的——下課我便被叫了家長。
我和父親回家后用了各種清潔用品也未能將其上的顏色和味道去除。最后，我只好把一個(gè)顏色比之前略淡的窗簾交了上去。當(dāng)然，還是之前的同一塊窗簾。直到我們畢業(yè)時(shí)，只要是有風(fēng)的天氣，教室里就會(huì)傳來一股特殊的飲料味。從哪里呢？不言而喻。風(fēng)一起，那塊彩色的窗簾就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，我時(shí)常把它比作童話里的花仙、畫家的袍子。每一次我做數(shù)學(xué)題或是寫作文的時(shí)候，只要望一望那窗簾，便能很好的把初具雛形的想法勾勒得精巧細(xì)致。
畢業(yè)時(shí)，我也將這塊對我來說有特殊意義的窗簾用相機(jī)拍了下來，放到了我的相冊里。只是，它不能再傳出香味。
之后，我又和母校中對我有特殊意義的物品留了影。可是，都無法與那張匹敵。也許，也只有畢業(yè)照能夠了吧。
你是我的影初中作文 17
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”我一邊唱著這首歡快的歌曲，一邊來到北河公園，走進(jìn)大自然，走進(jìn)春姑娘的懷抱。
一進(jìn)公園，我就看見頑皮的小草爭先恐后地從地下鉆出腦袋；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花好像天上的一片紅云，近看，梅花有很多片花瓣，我數(shù)了數(shù)，一共有二十五片；王蘭花的花朵好像一只只小白鴿，感覺馬上可以展翅飛翔；河邊的柳樹抽出了嫩綠的芽，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈，又像是一位位姑娘在鏡子旁梳理自己的頭發(fā)；我不經(jīng)意地低下頭，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)幾株嫩綠的蘆芽也離開了大地碼媽的懷抱，探出頭來，看看外面的世界。
不止這些，就連桃花也從夢中醒來，粉紅的桃花，有的還是花苞，看起來飽脹地馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，隱約可見嫩黃色的.花蕊；有的全展開了，大膽地向人們展示著它們的美麗。一陣微風(fēng)拂過，粉紅的花瓣紛紛灑落，仿佛下起了花瓣雨，我置身其中，就像在仙境一般，讓人陶醉不已。
一聲聲驚嘆聲將我從夢境中驚醒過來，我想：這個(gè)聲音從哪傳來的呢？難道還有更美麗的花朵？我追尋著聲音而去，很快來到了一個(gè)鮮花大棚，大棚里的花千姿百態(tài)，五彩繽紛，有迎春花、百合花、玫瑰花，紅的似火、白的像雪，黃的勝金，還有許多不知名的花。
春天里，有陽光，有小鳥，有花香……春天多美啊！一年之計(jì)在于舂，讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，共同珍惜這美好的時(shí)光吧！
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