有關(guān)溫暖話題的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的溫暖話題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖話題的作文 篇1

　　每當聽到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開上海時在夜燈下最后一次為我改作文的情景……

　　三年級時，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個遙遠的地方。那是一個冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個晚上，外面的風呼嘯著，刺骨的`嚴寒從門縫里，窗縫里悄悄地溜了進來，好冷。那時，我正好寫完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，可是我又一想：爸爸明天就要坐火車離開上海了，這漫漫長路一定很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說：“來，爸爸挺精神的，一點兒都不冷�！边呎f邊給我加了件外套。就當我還未緩過神來，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說道：“題材是不錯的，不過很多句子不通，詞語也用得不恰當，來，坐下，你看這句‘媽媽的眼睛好大，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的�！�”忽然，我感到爸爸打了個寒顫，便趕忙說：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿意足了�！边呎f邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應(yīng)改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會說話似的……”

　　聽著，聽著，我仿佛已經(jīng)不感動那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛，猶如甘甜的泉水滋潤著我。

　　聆聽窗外的風，似乎已經(jīng)不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動了吧。

　　這篇作文果然不負爸爸所期望得了高分。我知道，它與別的作文不一樣，因為那是父愛的見證，那是在寒冷的冬天，讓我看到春天的希望，感受到溫暖如春的父愛的唯一證明。

溫暖話題的作文 篇2

　　二十世紀末，幾個南極探險家在南極探索時，一場暴風雨突然襲來。這使得他們不得不在帳篷里躲避。

　　幾天后，他們的食物消耗完了，燃料也沒有了，他們驕傲的躲在自己的睡袋里，等待著死神的降臨。

　　幾天，他們的隊長蘇醒了，看見四周是四面墻壁，大理石的地板很美，天花板上的一盞燈發(fā)出略微泛黃的光芒。他身上穿著一趟紅色的棉襖，他的下屬們正躺在他的床旁邊的幾張床上，穿著和他身上一樣的紅棉襖。“這就是天堂嗎？上帝呢？在哪兒？”他說。但他說的很輕，他怕吵醒了他的下屬們。大概一個小時后，他的下屬們?nèi)�醒了�?/p>

　　大概是聽見了動靜，幾個身穿紅色棉襖的人（和他們身上的也一樣，但羊毛和他們不同，眼睛、頭發(fā)都是黑的，膚色是黃的）走了進來，手上端著飯菜。但是他們手上的.餐具只有筷子。他們這才知道這兒并非天堂。

　　他們勉強適應(yīng)。他們覺得這些飯菜很可口，再加上他們已經(jīng)好幾天沒吃飯了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他們吃飽了后才覺察到自己還活著。

　　一番交流后，他們知道了這兒是中國南極長城站，這些人都是中國人。

　　他們等待著半年來一次的收發(fā)信的船來到這里，好歹他們回去。在這段時間里他們接觸到了中國文化：他們讓你習慣了用筷子（這然他們在剛回國時甚至不習慣刀叉），也知道了一些關(guān)于中國歷史的知識，他們學會了念一些名著。

　　此后的五個多月中，中國南極長城站里經(jīng)常傳來朗朗的讀書：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”

　　終于，他們回國了，南極之中的溫暖讓他們終生難忘，這也促進了中西方文化的交流。

溫暖話題的作文 篇3

　　初三七班 高赫男 整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄�？吹竭@里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。

　　奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面?zhèn)鬟f著溫暖。

　　爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風再次吹過。這清風傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢發(fā)；溫暖拂過爺爺?shù)难凵�；溫暖飛過流逝的'時間，覆蓋在我心中。

　　奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā)，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實，溫暖就在我身邊，只不過缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖

　　波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。

溫暖話題的作文 篇4

　　在長長的馬路上，有兩隊長長的隊伍在走著，那是我們學校的五年級同學要去參觀烈士陵園呢！一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我愿意為這事高興的一天，沒想到……

　　為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動不動站在那里，目光卻廣溜來溜去，因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀，然后少先隊員代表獻上鮮花，之后，一個老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學的背上，同學轉(zhuǎn)了過來，剛想指責，他卻看到了一個皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著我，我想，我怎么倒下了？這是夢嗎？這時，又有一雙溫暖的.手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當科學老師用他那溫暖的背背著我下山時，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當同學都下來時，我十分羞愧，副校長緊握著我的手，說：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀！”我又臉紅了。要回去時，我吃了一顆藥，科學老師親切的對我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧！”“不用了，謝謝！”

　　我不會忘記這些溫暖的……老師對學生的愛，是無私的，是偉大的~

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