溫暖話題的作文

時間：2025-04-21 08:45:36 溫暖我要投稿

【精選】溫暖話題的作文錦集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖話題的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】溫暖話題的作文錦集九篇

溫暖話題的作文篇1

　　我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個充滿親情的地方。

　　家里每天最疲憊的，當然就是媽媽，每天媽媽要做很多很多的事情，因為身體不好還常常頭疼。家里最會講故事的是爸爸，每周星期六星期天，我和爸爸就會去跑步，鍛煉身體。在路上，爸爸就會給我講許許多多很古老的故事，我最喜歡聽了。而在家里最親密的伙伴當然就是柔柔和元旦了。它們倆都是貓，柔柔它是元旦的'母親。它之所以叫柔柔，是因為，我們都希望它很溫柔。那只小貓之所以叫元旦，是因為它是在元旦節(jié)的那天晚上出生的。

　　柔柔它全身只有兩種顏色，分別是黑白兩種，它全身布滿黑白條紋，只有肚子才是全白的。元旦呢，它有三種顏色，分別是橙色、黃色、白色。它的耳朵是橙色的，頭上一塊和尾巴是黃色的，其它地方都是白色的，特別可愛。

　　元旦和柔柔常常挨在一起睡覺，蜷成一團，有好幾次，我悄悄把元旦抱走了，柔柔都沒感覺到。它們倆都喜歡人抱著它睡，如果你睡著，它們就會爬到你臉上，亂踩，弄得你很不舒服。它們洗澡的時候，更是頑皮，一到水里就亂跳，弄得到處都是水！

　　這就是我的家，一個溫暖的家！

溫暖話題的作文篇2

　　雨是冰涼的，常常無情的打在人們身上，帶來刺骨的寒風。但是，只要融入了愛，紛飛的大雨就會變成一層層的絲絨，包裹著、溫暖著人們的心靈。

　　還記得，那是一個星期四的下午，放學了。老天不是何故，哭喪著臉，毫不留情面地向大地灑下傾盆大雨。但我還是急匆匆地撐起傘，往家里走去。

　　天空上烏云密布，黑壓壓地讓人喘不過氣來，雨珠像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒不停地打在我的傘上，我一刻也不想在這雨中久留。

　　在朦朧中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在距離我三四十米的地方，一位年邁的奶奶側躺在地上，蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣裳已經被泥水留下了斑斑點點的污跡，風撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻視而不見，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板遽然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意！我的心里又氣憤又擔心，一陣刺骨的`寒風直撲我心。我正向老人跑去，卻見一位大哥哥已經把老奶奶扶到了路旁的臺階上坐下。那位大哥哥約有17來歲吧，身上穿著高中校服，斜挎著包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透出一股沉沉的書卷氣。老奶奶緊皺的眉頭稍微放松下來，說：謝謝你啦，小伙子。我年紀大了，眼睛不中用，一不小心就在栽這水洼里了。大哥哥微微一笑，安慰道：沒事的。以后走路可要小心啊！正說著，幾位高中生也朝老人走來，向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，再一絲不茍地貼上創(chuàng)口貼。一位敦實的哥哥拍拍自己的脊背，說：老奶奶，我身板壯實，你家在哪兒？我背您回去吧！不遠不遠，就在前面的十字路口那兒。現(xiàn)在的學生可真是熱心腸老人爬滿皺紋的臉上綻放出贊許的笑容。另外兩位同學一個幫扶起菜籃，一個撐起雨傘。一行人朝前走去。

　　看到這幅畫面，一陣又一陣的暖流在我心中翻涌著。我頓時覺得滿天的陰霾瞬間消失，到處灑滿了和煦的陽光，照著人心暖洋洋的，一道彩虹正在為那一行人指引道路

　　是啊，我們人與人之間正需要互相關心、關愛。愛，是一個溫馨的字眼，處處散發(fā)著溫情；愛，是一束束和藹的陽光，照耀著心田；愛，是一聲聲飽含深情的呼喚，讓情感充斥著世界。

　　只要人人多一顆愛心，一顆為他人著想的心，這世界將會變得更美好！

溫暖話題的作文篇3

　　春天，一個溫暖的代言詞。萬物都在春天的懷抱下。漸漸蘇醒了。春雨。不像夏天的雨，來的轟轟烈烈;不像秋天的雨，那么蕭瑟凄涼;不像冬天的雨，帶著寒風來到。春雨姑娘是上帝派來為大地來解凍的善良使者。她不忍心在解凍時傷害到了大地，只好慢慢地飄下來，好讓雨水在空氣中加溫。春雨輕輕的打在人們的臉上，讓獨在異鄉(xiāng)的游子感受到母親一般的.溫暖。春天的雨，總是那么適時適量。春天的風。輕輕地拂過人們的臉頰，吹走了上一年的疲乏，開始新一年的快樂生活。

　　“二月春風似剪刀”春風，像一位頂級造型師，把柳樹姑娘的秀發(fā)修剪的分外美麗。春風吹拂在孩子的臉上，孩子們都笑了，應為終于可以脫下厚厚的棉衣，去放風箏了。春天的風暖暖的，總是那么輕柔。春天的生物，都是那么充滿活力。或許是為了報答，報答春風和春雨帶給他們的溫暖吧。小草，從土里悄悄地鉆出來，軟軟的，綠綠的。花園里，小草簇擁著嬌艷的花朵，而花兒幫小草擋著太陽。孩子們放學了就往公園跑，因為要趁著春風放一放風箏，不然就要再等一年了。

　　畢業(yè)的青年忙著整理個人檔案，在春天的鼓勵下，他們要開始新的歷程，新的體驗。鄉(xiāng)下的花田里，蕩漾著五彩斑斕的花浪。這是花兒在感謝春天給他們的溫暖。春天帶走了冬天，迎來了夏天。她是這冰天雪地與烈日炎炎的過渡，萬物復蘇的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是短暫的季節(jié)，更是溫暖的季節(jié)!

溫暖話題的作文篇4

　　有時候我們轉過身去留戀曾經走過的路，憧憬過得絢麗，慢慢覺得那片已過往的歲月，早已失去了原有的色彩。自己的內心也慢慢的恍惚了原來方向，安靜的躺著，思緒萬千，是靜靜的走自己的路，追趕當初的路途，還是忍受現(xiàn)實的壓迫，去走那條無聊單調的路，悵然若失。

　　或許曾經是那么堅強對未來充滿了期待，而隨著時光的流逝，把當初的遐想打擊的支離破碎，不知道腳下的路在何方，也不知道做什么才是自己內心的方向，空蕩的心，猶如一個未裝滿水的玻璃瓶，是那么的空泛。

　　畫出你得模樣，卻早已寫不出你潮濕的心情，親手寫下得序，也已然是時光的.影，剝落失敗的笑容，才是那么的心痛，有些過往打在身上是痛，觸到心里是夢，而夢，永遠只是在路上的追逐與狂奔。

　　有一首歌詞里寫道：每一個人都有自己的天空，飛翔的翅膀，掌握在手中，每一顆心，都有珍藏的畫面，伴隨我，走過春夏秋冬.......而此刻的我不知道那一條路才是歸途，哪一幅畫才會是最美的絮語。

　　到最后所有的想法都變成了迫不得已和隨波逐流，也許，指尖流過的時光還給了我們另外一種東西——未來。

溫暖話題的作文篇5

　　生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會，如果沒有溫暖就無需存在。

　　在一份報紙上報載：某市一名五歲兒童因車禍，無人救助失血過多死亡。這是多么凄涼，難道路人們都沒有看見他么？我可以想象出他那時無助、絕望的心情……

　　“我”獨自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著的出租車撞倒了我，我流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車里的司機叔叔，難道您沒看見我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車開走了？想逃？哈，你逃不掉的！

　　路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，用您的大手拉我一把吧！公路上行車的`司機們，我不會忘記有乘客向您們招手時您那高興的樣子，可我，一個躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著沒看見，甚至從我身邊一擦而過，您沒有看見嗎？不，您一定看見了，那您為什么不救救我呢？

　　我流的血太多了，我想媽媽，想我的家人，我竭盡全力大喊：“媽媽，媽媽，快來救救我吧！”可媽媽在哪呢？她聽得見嗎？在我身邊，一輛輛汽車與我擦邊而過，而我只是彌漫在這行駛的汽車之中。我試著舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎么也舉不起來。“媽媽，你在哪呢？快來救救我吧！”我哭著，喊著，可媽媽她聽不見，路上的行人也當沒看見，沒聽見。

　　忽然，我覺得心里有一個很大很大的黑洞，正把我往里吸，我掙扎著，可怎么也掙托不出來，我絕望了……

　　至今，我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲孩子的影子，路上那么多行人，卻沒有一個人來救他；公路上那么多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會變得多么殘酷！這是一個多么大的教訓！讓自己有一顆火熱的心，讓每個人都有一片蔚藍的天空，讓世間充滿溫暖！

溫暖話題的作文篇6

　　記得是在我一年級的時候。

　　那天，下著大雨。我與姐姐當時在同一個學校讀書。因為那時下著大雨，我們又沒帶傘，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，媽媽也，真是的.，早不出差，晚不出差偏偏在這幾天出差，氣死偶了”

　　可有什么用呢，^~-~^：“唉，倒霉“

　　忽然，一個熟悉的身影跳入我的眼簾，定睛一看，怎么會是她，那個愛吵架又臭美的她。她即興對我們說：“曉佳，曉倩，快，跟我回家。“說著遞給我們各一把傘。一不小心，我摔倒了。阿姨背起了我。對我說：“小心點。”我當時也不知怎么的，眼角的淚不知不覺地流了出來。

　　時間過得真快，阿姨把我們送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，對不起。”阿姨沒吭聲，笑了笑，扭身走了。

溫暖話題的作文篇7

　　在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經幫助過我，在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。

　　星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？

　　正當我們大家都迷惑不解時，這節(jié)課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧！”這又是怎么一回事呢？

　　我們都走進了教室。啊！只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學在大家上體育課時，幫同學把飯盒放在了大家桌子上。

　　“嘿，你真行啊！”

　　“謝謝你幫我們拿飯！”同學們都對她贊不絕口。

　　這時，王老師走進了教室：“同學們，知不知道你們的`飯盒是誰放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪……

　　我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊！

　　通過這件事，同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學們奉獻愛心……

溫暖話題的作文篇8

　　那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。

　　大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。

　　突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉身落荒而逃。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”

　　教室里炸開了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的`成績一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的世界里。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。

　　令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。語文老師將獎品搬上了講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套；二等獎的獎品是圍巾；三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次又一次地往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物

　　丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。” 她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——農服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。

溫暖話題的作文篇9

　　我一直想對祝心怡說一聲“謝謝你對我的幫助!”

　　記得那是不久前素描繪畫比賽的時候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準備了橡皮、鉛筆。可到現(xiàn)在，比賽的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的橡皮找不到了，我才想起來我昨天用完放在桌子上了，我很著急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見了，看我都快哭了，過來問我：“劉婭楠，你怎么了?快比賽了!”我哭喪著臉說：“我的橡皮沒帶!”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過來，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀!給。”說完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝!”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說：“加油!”考試成績我和祝心怡都獲得了二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。

　　一個人給另一個人一份小小的'幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

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