溫暖小學生作文八篇

　　溫暖小學生作文

　　作文一：

　　一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時時不能洗滌我對溫暖的忘記！

　　記得那天放學，同學們背著書包，個個像脫韁的野馬，在樓層里＂嗒嗒＂地奔馳，跳躍。忽然，狂風＂呼＂把大樹拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁；閃電雷鳴令人震耳欲聾，同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時，大雨傾盆，直插大地，＂嘩啦啦…… ＂

　　我凝視著連綿不絕的雨簾，飽含著敵意與憂愁，不知所措：雨下得這么大該如何是好啊？……沖吧，不就淋濕了，媽媽，會，會責怪我的……。有這樣了！我奮不顧身地跌入雨簾，那條馬路，仿佛是一個無邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個?C弱而熟悉的身影---媽媽，媽媽微笑地望著我，消?C消?C的臉映在我的腦海里。

　　我微微一笑地揮了揮手，＂媽媽，你怎么來了！＂

　　只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中，像如獲珍寶。

　　“孩子，怎么淋成這樣。”媽媽拍了拍我的肩膀，“來這坐。”

　　我局促不安地說：“媽媽！你的腳傷還沒好，怎么做胡鬧事。”我注視這媽媽被雨水泡腫的腳，心疼極了。

　　“我？”媽媽愣了愣神，說：“我都是……”

　　雨“嘀嗒”停止了，我和媽媽坐在石椅上。兩個人被雨水沖刷得濕漉漉的，媽媽輕輕打開蓋子，熱氣冒出來了，香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中，我剛要品嘗，卻看見媽媽狼狽的模樣，想起媽媽這副狼狽，就是因為我，眼睛濕潤濕潤，淚水從眼眶滾下，緩緩地滴在湯滋中。

　　我擦了擦眼淚，說：“媽媽，還是你吃吧，我沒關系。”

　　我媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽不餓，湯圓快涼了，快吃吧。”

　　我吃著甜甜的湯圓，那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了，我沉浸在甜蜜的溫暖中……

　　母親，您那憔悴的身影，時時浮蕩在我的腦中；湯圓，那甜蜜的滋味，讓我回味無窮；還有那份如清空的暖意，將會伴隨這我的一生！

　　作文二：溫暖

　　林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

　　在我領悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

　　“說……為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。

　　“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都……。”

　　這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進去，母親似乎也因為我進入網吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

　　“算了，啊玲也是一時的沖動，別罵她了。”我在房內聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

　　終于，在這般靜悄悄之后有了第一個聲響，“我們家現存有多少錢？”這是父親的聲音，“母親還沒有回話。”“我們給啊玲買一太電腦吧，聽說那種機器要三四千元就可以買儀態(tài)了。”父親接下了未完成的話。“應該還差一千多，但那是唯一的積蓄了。”母親擔憂的說到。

　　聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

　　在這一次的入網吧風波，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個溫暖的家！

　　作文三：溫暖

　　溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學間，親人間，陌生人間……

　　一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來我往，玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲，球沒有直入網口。而是向他那邊猛飛過去，他輕輕一跳，躲過了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來，和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子里，鼻血暫時止住了，他卻擔心的對我說：“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然，小明大聲說：“我想到了一個法到血除的絕招，來，咱們試試”，他用手捏住我的兩側耳鼻，稍用力壓迫，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，他松開手，慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來，奇跡出現了，我的鼻子不流血了，他這才長舒了一口氣。

　　同學對我們無微不至的關心是最珍貴的，同學們用他們的行動溫暖著我的心，我很感激他們。

　　作文四：溫暖

　　生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會，如果沒有溫暖就無需存在。

　　在一份報紙上報載：某市一名五歲兒童因車禍，無人救助失血過多死亡。這是多么凄涼，難道路人們都沒有看見他么？我可以想象出他那時無助、絕望的心情……

　　“我”獨自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著的出租車撞倒了我，我流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車里的司機叔叔，難道您沒看見我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車開走了？想逃？哈，你逃不掉的！

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　　忽然，我覺得心里有一個很大很大的黑洞，正把我往里吸，我掙扎著，可怎么也掙托不出來，我絕望了……

　　至今，我的腦子里還浮現著這五歲孩子的影子，路上那么多行人，卻沒有一個人來救他；公路上那么多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會變得多么殘酷！這是一個多么大的教訓！ 本文來自高考資源網

　　作文五：溫暖

　　每當我看到我那雙補舊一新的運動鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我心里就會涌起一股春風般的溫暖，就會想起終身都難以忘卻的那個身影。

　　那是一個寒冬的下午，天快黑了，剛踢完球的我走在回家的路上，才發(fā)現鞋破了，而且越走破口越大，冷風直往鞋里鉆，凍得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪著。突然，我看到街角處有一個補鞋老人正收拾家伙準備回家。我迫不及待的大喊道：“您能幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望已經昏暗的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說：“好吧！”說罷，他把已經裝到車上的工具拿了下來。

　　老爺爺又重新坐了下來，他遞給我一個馬扎，打開補針箱，找出針，認上線，戴好頂針，拿起我的鞋補了起來。我仔細看著這位來人，他花白的頭發(fā)，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上刻滿了深深的皺紋，一雙龜裂、結滿繭子的手在寒風中凍得通紅。他把鞋夾在兩腿之間，右手拇指、食指拿著針用力扎進鞋幫，隨即用中指上的頂針使勁一頂，鎮(zhèn)從鞋里面穿了出去，左手拽住針，使勁把線扯過來然后再從鞋外面穿進去……天越來越黑了，以有些看不清了，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉幾乎都要碰到手里面的鞋上了，艱難的一針一針地縫著。每縫一針，他都皺一下眉頭。縫的真仔細啊！天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺凍得紅紅的手心，心里很不是滋味，說：“謝謝您！”“不用。”鞋縫好了我剛想接過來，可是他說：“別急！你們小孩子穿的鞋不結實不行啊！”說著艱難地又把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動了我的心靈。這個生活在社會底層的老人就這樣貢獻著自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地贊嘆著！

　　鞋補好了，我連忙掏錢，可口袋兒里卻空空如也，我連修鞋的一塊錢都沒帶，怎么辦呢？老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我給您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里閑著也是閑著，出來補補鞋還可以給人行個方便。”說著，把鞋遞給了我。

　　路燈亮起來了，昏暗的城市一片光明。穿著補好的鞋，

　　走在回家的路上，頓時一股暖流迅速傳遍全身，溫暖著我的心窩……

　　作文六：溫暖

　　溫暖是什么？有人說，溫暖是一種氣候現象；有人說，溫暖是一個字眼；還有人說，溫暖，是一種奇妙的感覺……那么，溫暖到底是什么呢？

　　這是一個真實的故事。在學校對面有一幢大廈，它在我還沒出生的時候就已經竣工了。因為這幢大廈十分老舊，所以常常會有外墻的磚脫落下來。路過的人都有點心驚膽戰(zhàn)。

　　在一個炎熱的夏天，馬路上水泄不通，汽車的轟鳴聲和人們的叫喊聲此起彼伏。一個從外地來的小伙子經過這幢大廈時，手里正拿著一只手機。手機鈴聲響了，小伙子邊聽電話邊手舞足蹈，可他卻不知道，災難正在一步一步地向他靠近。忽然，大廈的外墻磚脫落了，朝小伙子的頭上砸下來。所有的人都驚呆了，小伙子也仰起頭，手足無措地望著那些掉下來的墻磚。小伙子來不及逃跑，一塊磚石就砸中他的頭頂，血從頭上涌了出來。在場的人有的悄悄地離去，不愿看到這令人悲痛的時刻；有的不想惹麻煩，也離開了；還有的趕緊掏出手機，撥打120——急叫救護車……盡管在場的人都有一股正氣，但都沒有一個人靠近那位外地人——怕弄臟衣服。這時，一位高大威猛的解放軍叔叔走過來，他看到人們圍成一個圈子，就擠進去看看。當他看到小伙子身上沾滿了鮮血時，二話沒說，就背起小伙子快步地沖向馬路對面的診所。當他把小伙子帶到診所時，小伙子已經昏倒了。在小伙子接受治療時，他慷慨地支付了醫(yī)療費、藥物費等等，交代醫(yī)生好好地照顧小伙子，仿佛他就是小伙子的親屬。安排妥當后，他就靜悄悄地離開了。

　　小伙子醒過來了，病情漸漸好轉，遺憾的是他再也沒有見到這位好心的解放軍，沒有面對面地向他說一聲謝謝……

　　在我看來，溫暖，既不是一個字眼，也不是一種天氣，而是在人困難時伸出的一只手，一只溫暖而龐大的手。只要人人都懷著一顆樂于助人的心，就像那位叔叔一樣，這個世界將會更加溫暖。

　　作文七：溫暖

　　溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發(fā)陣陣清香；溫暖是純潔，蘊藏每人心中。

　　記得有一件事，那是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。

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　　那是一個夏天，六月的天如娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼間電閃雷鳴，家長們都在校門口等著，有的都親自跑到教室里來了，xxx的家長看見我沒有帶傘，就說：“這位小朋友，你帶著這把傘回去吧。”我很著急，說：“這怎么行呢？xxx怎么辦？”“沒事，有他奶奶在呢。”“可……”“別推辭了，趕緊拿著回家吧！”我很感激，一時說不出話來，叔叔一見我提著很重的書包，忙說：“這書包多重啊，我?guī)湍隳弥�。”“謝謝你！”“這點小事，算什么呀……”

　　回家后，媽媽見我沒淋濕，很是驚奇，忙問：“你不是沒帶傘嗎？怎么沒淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書包呢。”后來我想：那書包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開門，看見叔叔拿著我的書包回來了，他全身都濕透了，可我的書包一個雨點都沒有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都濕透了，可我的書包怎么？”“噢，早晨送xxx時，隨手裝了個塑料袋，沒想到真派上用場了，再見！”媽媽看見了，忙說：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”

　　我望著她遠去的身影，激動的一句話都說不出來，雖然外面天很冷，可我的心卻是熱乎乎的，十分溫暖……

　　作文八：溫暖

　　我是一個怕黑的女孩。但是，自從初三下學期開始，我們就要晚修，因此，支持我在黑夜中走下去的力量就是那一盞盞溫暖的燈。燈把黑夜照亮，把回家的路照亮，也把我的心照得暖烘烘的……

　　記得有一次晚修下課后，我站在走廊，看到了不遠處的一棟樓房里的燈光，心里面忽然有了一種家的感覺。難道不是嗎？那一盞盞昏黃的燈，用盡全力去散發(fā)自身的光和熱，照亮了每一個陰暗的角落，向晚歸的人兒傳播著愛的訊號：家里的人正等著你回家。

　　就算是瓦數再低的燈，它也會竭盡全力去讓它那微弱的光去驅趕黑暗，帶去光明。燈會以那微弱的光去穿透那厚厚的玻璃，然后再穿過黑暗，到達它要到的地方，完成它艱巨的任務，最后在它耗盡了能量后悄無聲息的消失在茫茫黑夜。

　　看到了燈，讓我想到了愛。家里的人通常會為晚歸的人亮上一盞燈，不僅僅是為了驅逐他眼前的黑暗，更是為了驅逐他心中的黑暗，晚歸的人看到家里的燈后，心里面就踏實了很多。而燈光就像是家人對晚歸人的愛，即使是穿過了厚厚的玻璃，也不會有些許的減少。

　　我家住在8樓，要爬樓梯上去，試想如果在走廊沒有燈，你是否還會有走上去的勇氣？正是那些小燈泡，讓我知道在我的身旁有愛的存在，相信它會帶領我最終回到家里，回到愛的港灣。這樣一來，我的心里的恐懼立即煙消云散，繼續(xù)努力地往上走去。

　　現在請你用一點時間去看看你身邊的燈，是不是第一次覺得它居然會有這么大的力量？如果是的話，我希望你能叢冢體會到家人對你的關懷和愛，同時也希望你也能為晚歸的人留一盞燈，讓他也能感覺到你對他的愛！