(推薦)關于溫暖的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于溫暖的作文1
站在時間的這一頭，我遠眺著。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時候，父母好像總沒有時間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時候，著了迷般戀著每一個灑滿陽光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環繞著踏著幾縷縫紉機的聲音，噠，如夢似幻。年幼的我，總愛靠著偌大的縫紉機。奶奶是個頭發花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。陽光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。
不知什么時候，我睡著了。再醒來時，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周圍沒有蟬噪，沒有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸著我的頭發，一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時的奶奶，那時的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋后的'果實，一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了，仿佛微風中輕輕顫動的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個笑得祥和的老人。
滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經那個小小人，那段舊時光，那份暖意，繼續藏匿在心間(拾慧語文）
關于溫暖的作文2
“嘎嘎嘎”的聲音如同一首悅耳的交響曲——這是九月的一天，我正帶著孩子們離開森林，到溫哥華去游玩。
走在人來人往的街道上，我左顧右盼，突然，“嘎嘎嘎”的叫聲在我身后響起，顯得有些慌亂。我轉過身去，發現少了兩只鴨寶寶。我往回走，尋找“失蹤”的孩子。走著，走著，我發現一個下水道的井蓋被移開了一點，露出一個小洞。我把頭探進去，發現的我的孩子在里面，我很著急，用力地拍打著翅膀，好像在跟它們說：“孩子，別怕！”
正當我心急如焚的時候，我看見了一個巡警，他身穿黑色的制服，頭戴著一頂帽子。我用嘴咬住他的褲管，拼命地晃動；他低下頭，疑惑地看著我。我抬起翅膀向那個下水道指去，他好像明白了我的意思，跟著我走到事發地點。巡警向下水道看去，發現了兩只小鴨子，便連忙把井蓋移開，然后向附近一家漁具店跑去。過了一會兒，巡警拿來了一個撈魚的'網，他趴在地上，一只手伸進下水道，把小鴨子撈了上來。
我看著巡警把我的孩子搭救出來，十分開心。我嘎嘎嘎地叫著，在向巡警表示感謝。我決定要好好感謝這位熱心的巡警，于是，我帶著孩子們跑起了“小鴨舞”。
關于溫暖的作文3
今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門，幸幸哥哥送我了一個小動物的玩具，特別好玩，我說謝謝幸幸哥哥了。玩了一會，我和幸幸哥哥又看了世界經典幽默故事，這本書里的故事特別好看，故事也特別多，看完爺爺奶奶就叫我吃飯了。
晚飯后，我和幸幸哥哥又玩了捉迷藏，捉迷藏可好玩了，我來捉，幸幸哥哥來藏，他總是藏的非常嚴密，不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴密，但是在我面前就不顯得嚴密了，讓我非常高興，不過有時候我還讓了幸幸哥哥。除了在家里玩捉迷藏，我們還下去玩了，下面實在是太好玩了，因為下面又寬敞又干凈，空氣也非常好，這就是讓我喜歡在外面玩游戲的原因。
玩完游戲，我們就上樓了，上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了，他們吃完飯，我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的游戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠，不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠，我們感覺非常的`疲勞，我們就上樓喝了點水，又吃了很多飯，我們吃飽喝足了這一天就結束了。
晚上九點多，我就和爸爸媽媽一起坐著車到了自己的溫暖的家，這一天我的感覺是又快樂又舒服又溫暖。
關于溫暖的作文4
我的幸福是有父母的照顧、同學的陪伴、老師的關心和大家的笑聲。因為有了這些，我每天才會開心，感到幸福。
去年的一天，爸爸上午就去海安開會了，而我和媽媽則吃了晚飯再走。雖然白天有些熱，可沒想到晚上十分冷。媽媽騎著電瓶車，我在后座抱著媽媽的腰，我們出發了。一路上，我和媽媽一直玩著詞語接龍的游戲。
“黃龍！”媽媽笑著。
“龍……人。”
“人們！”
我沒有回答。
“哈哈！不會了吧！重來，你先說。”媽媽擺了擺頭，有點得意的樣子。可是我還是不說話。媽媽一看就知道是怎么回事，問我是不是冷了，我輕輕點了點頭。
“我把外套給你。”
“不了，反正快到家了。”
“你凍著了，我可沒法負責呀！”說完，她便將車停在路邊，把她的`棉大衣給我穿上，我頓時有了一種喝了一杯熱茶的感覺，暖和極了。
繼續出發后，車速明顯慢了許多，可我一點也不知道為什么要慢下來。到家后，我是一點也不冷了，可媽媽卻一直在搓手，還打了幾個噴嚏。這時，我才明白了。媽媽，你把衣服給我，我不冷了，而你卻感冒了，你是世界上最好的媽媽！
幸福是照顧，是陪伴，是關心。幸福是溫暖的。
關于溫暖的作文5
其實我們肉眼可見的溫暖，都在我們身邊。
我記得在很久以前的時候，你經常會寫文章來歌頌生活當中存在的溫暖，那個時候你感覺生活中處處都是成大溫暖的，只是你不知道自己該如何去表達出來，因為自己水平有限。
可是后來你在講普通話的時候，再走到另外一座陌生的大城市的時候，你會發現，其實溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的，包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖，也許只是一個擁抱，也許只是一個善意的眼神，他們仍舊能夠帶給你無限的'快樂。
以前的時候我們經常會使用大量的時間來歌頌生活當中的溫暖，也許那些是采取了記敘文的方式去說一些話，去向別人表達自己的謝意，也許人生需要感恩，也是要負責任。
我們總是需要一雙發現美的眼睛來看到這世間存在的所有溫暖，都將使你成長，身體變得更加成熟，哪怕是伴隨著那些溫柔動聽的歌聲，也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。
希望在將來的生活當中，你能夠衣食無憂，能夠無憂無慮的看到并且傳遞下去，這樣的溫暖。
關于溫暖的作文6
生活中的愛分許多種，朋友之間的愛是友誼，父母子女之間的愛是親情。還有一種，那就是陌生人之間的愛，它會讓人即使在寒冬也感到溫暖。
那是去年的一個冬天，我走在放學回家的路上，由于天色不早了，我加快了回家的腳步。當我興沖沖走到家門口時，一摸口袋，心里不禁“咯噔”一下，我的鑰匙呢？我摸遍了身上所有的口袋，可是什么也沒找到，我趕忙跑到樓下的小賣部，一把抓起公用電話，撥通了媽媽手機。“寶貝，怎么啦？”電話里傳來媽媽溫柔的聲音。我不禁放聲大哭起來：“媽媽，我把鑰匙丟了，怎么辦啊？”媽媽說，她還要兩個小時才能回家，讓我在樓道等她。“阿姨，多少錢啊？”“1、5元。”阿姨看了看電話說。我付錢后剛要離開，阿姨叫住了我：“天這么冷，樓道里又那么暗，不如就在阿姨這里邊寫作業邊等媽媽。”說著，阿姨給我騰出地方讓我趕緊坐下。
這時，我的'眼眶突然濕潤了，心里像有一股暖流在涌動，在這寒冷的冬日，小賣部阿姨的一舉一動都顯得那樣可貴，那樣溫暖。
關于溫暖的作文7
鳶尾花開，這個季節溫暖了誰。
鳶的尾巴，就這樣絢爛在你我的視線中。
藍紫色，是那幽蘭的藍紫色，使得本該沉靡的氣質中，透出股浪漫的氣息來。兩抹渾然不一樣的情調，層疊著、交織著、融合著、升騰著，化為一縷沁人心脾的幽香，溫暖你我的心跳。
狗狗，為此我愿多欣賞它幾眼。一素枝汲取了濃稠的快樂匯于一身，散其甜美，散其愜意，散其陶醉，散其久遠，皆入我的情懷。如同心里開出的那朵花，不管多久，愿等其發芽、長葉、開花、燦爛半夏，絢爛一生、溫暖三世。
自此，心中便有了一份如生命勃發的感知，以至在關于以后的人生抉擇里，只要愿望未隕，還有編織美麗的空間，那就堅守最初明麗的夢想，執著地沿著來時的路，拼接起所有人生的亮點，繼續朝著心中的方向，出發！
狗狗，我說過我愿和你一齊都做一個溫暖的小女生，我不明白這個季節能夠溫暖誰，但我很確定這個季節溫暖了我。閉上眼睛，依舊是玉月淺夏、陽光細碎散落的'季節。滿目的紫藍色，大片大片如蝶亂舞的鳶尾花，在流動的塵埃里，綻放，翻飛，落定，幫我尋找你的印記。
關于溫暖的作文8
在一個下著大雨的晚上，我拉著沉重的箱子就登上通往南昌的火車，火車起程了，雨水打在窗戶上發出清脆的響聲，聽著熟悉的聲音，仿佛回到了五年前，我被母親拉推帶拉的弄上了火車。當時也是一個下著大雨的晚上，我告別了我的老家，去了高安。
開學了，我到了高安讀小學。我穿著新校服新鞋了，背著新書可是我一點都不高興我想我幼兒園的老師，我開始小聲的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學生就不能哭鼻子！"我一愣抬起頭來”呀，你好可愛心地這么可愛的女孩子，哭多了得不好看的！”她拉起我的手，走進了學校，我頓時一陣激動。
過了幾個星期，我才知道她是我們的`班主任。
有一天，我媽媽去老家看爺爺奶奶，說保證在今晚一定會來接我，可我從4點等到6點也沒來。老師走出校門口，看見我，問：”你還沒回家，你家長呢？”我一下子哭了老師急忙打電話給我家人，了解完情況后，她想了一會兒說：”你今天就住老師家吧！”到了老師家，老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動。
到了高年級，遇了許多老師，您在我的腦海中的印象越來越淺，我希望這個世上有更多像您一樣的老師。
關于溫暖的作文9
我們的學校座落在宜城荊溪北路，她有一個充滿古韻的名字-----陽羨小學。
走進陽羨小學的大門，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機勃勃。每到金秋十月，桂花開了，滿園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學樓。我們的教學條件非常好，有現代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的.教學環境中輕松地學習。
我們的學校不僅又有優美的環境，良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。
記得有一次，學校開運動會。我和丁葉是400米長跑運動員。可是，我跑了個倒數第二，丁葉跑了個最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒關系。”聽了老師的話，我的心中頓時涌動著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學校是我們溫暖的家園，我愛我校。
關于溫暖的作文10
悄悄的！悄悄的她來了！
和煦的陽光伴隨著冷冽的冬風來了，小草搖晃著腦袋，喃喃地說道：這是寒冷冬季；那枯黃的樹葉，在風中盤旋搖曳著，無奈地搖了搖頭說道：這是干澀的冬季……而我卻覺得這是個溫暖的冬季。
雖然這幾天的溫度在持續下降著，但慶幸的是，冬日下的陽光依舊燦爛明媚，我偶爾也會在陽光下獨自享受著冬陽帶給我的溫暖。
這個冬季似乎顯得有些不同尋常！沒有下大雪，要是以往這個時候肯定已經是大雪紛飛，漫天都是風雪了，可現在卻只有前兩天下的幾片飄雪罷了，根本就感覺不到一絲的寒意，并且我的心里總是還洋溢著一股暖意，要不是天天被媽媽叫多穿些衣服，我都忘了現在已經是冬天了，這是我第一次感覺到冬陽的溫暖……
想當年我曾幻想自己能成為冬日晴空中的一只小小鳥，在大地媽媽和白云姐姐的懷抱里自由翱翔，自由哼唱著山河哥哥們為我譜寫的`新歌……可是終究抵不過冬季的寒冷，每次都只能徒有羨魚情了。不過現在進入了冬季我還能看見小鳥們在天空中自由翱翔，還能享受著這么溫暖的冬季，就已經很滿足了。
我想這個冬季就是一個溫暖的冬季吧！
關于溫暖的作文11
松樹給了小松鼠一個安全的家，小松鼠感覺很舒服。大海給了小魚一個超大的游樂場，小魚感到無比幸福。天空給了小鳥一個完美的舞臺，小鳥感到無比自由。
記得有一天早上，媽媽送我和妹妹去上學，走出家門，太陽暖洋洋地照在上學的路上，我和妹妹感覺天氣很好，心里非常開心。
時間飛快地過去，轉眼間便到了放學時間，只見天空上出現一片烏云，緊接著便是電閃雷鳴，一瞬間的工夫，傾盆大雨不期而遇。我和妹妹躲在保安室里等著媽媽來接。媽媽什么時候才來？校門口的學生慢慢少了，可是媽媽的身影還沒出現。我和妹妹開始變得不安起來。
過了好久，媽媽總算來了。“媽媽，你怎么來那么晚？”“路上塞車，所以來晚了。快點上車吧！”我和妹妹穿上雨衣，坐上了電動車。過了一會兒，媽媽問我們冷不冷，我和妹妹異口同聲地說不冷。
我發現，以前這條路起碼要一個小時，這次卻快了好多。我們到家了，我和妹妹的衣服大部分都被淋濕了，媽媽急忙去房間里幫我倆拿干凈的'衣服，拿完衣服后又去熬姜湯。媽媽一邊叮囑我們趕緊換好衣服再出來喝姜湯……我心頭一熱，媽媽對我們這么好，我們一定要報答媽媽。
在生活中，我們會獲得不計其數的溫暖。我們要常懷一顆感恩之心。
關于溫暖的作文12
家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個人都得到過家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽聽誰給過我溫暖我又給過誰溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來，就讓我來告訴你們吧！
一至六年級的都還是小學生。小學生的一大部分都會有丟三落四的習慣，如：今天有人沒帶鉛筆盒。昨天的家庭作業忘帶。今天要上的書沒帶。美術課愛用的水彩筆沒帶。比賽的毛筆沒帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區小朋友的'那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂學習的機會，失去了家庭里的關心和照料還有溫暖，所以我們人民小學就舉行了捐錢捐物的活動，回家以后，我就拿出零花錢——100元錢去捐給災區。
朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來的機會……
我一想到這些災區的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂、這么開心的日子，是不是該好好珍惜呢？
關于溫暖的作文13
今天又到了周六，雖然準時的生物鐘讓自己不到六點就醒了，但是還是不愿意起床，躺在床上看手機，盡管知道對眼睛有害，還是躺到快八點才起床。起床后邊看電視邊洗漱、做飯、吃飯，一切都是不緊不慢地進行著。等到一切收拾停當快十二點了，突然想起工會卡需要去銀行去激活，掂起包包直奔銀行去！
快十二點了，外邊溫度 還是零下二度，那風雖不大可是刺骨的冷，感覺到全身上下都凍透了，這天變的太快了吧，上一周還十幾度，現在冷的想縮成一團。早知道就不出來了，這不是一般的冷，這會很想夏天火辣的太陽，想想而已。終于到了銀行，推開那扇玻璃門一股暖流撲面而來，比室外高一二十度呢。
站在門口正想著該如何讓辦理時，以為五六十歲的保安大哥熱情迎上來詢問，他那種熱情待客的態度讓人更溫暖了。接下來辦理業務的是一位二十多歲的小姑娘，她那種笑臉相迎、語言親和、業務嫻熟、態度溫和等種種表現讓人全身上下都是溫暖的。室外刺骨的寒風，瑟瑟發抖的`種種表現全部消失。
頂著嚴寒來到這溫暖的室內，受到熱情的服務，再冷也值了！
關于溫暖的作文14
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現在在看的。
我上幼兒園的時候已經認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的`書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認識了許多字。
現在我已經四年級了，在看《愛的教育》、《老人與海》、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與海》一書中讓我懂了一個人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
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