溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)1
我出生在一個(gè)普通的家庭，家里沒(méi)有錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，卻帶給了我用錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的溫暖。
爸爸是一個(gè)司機(jī)，總是很晚都不回家。于是，每天晚上我都要等媽媽一起睡，弄得第二天上學(xué)總是很趕。晚上常常陪媽媽看電視看到10點(diǎn)多鐘，結(jié)果第二天6、7點(diǎn)才起來(lái)，不過(guò)只要我一起來(lái)，媽媽的飯菜就已經(jīng)到了桌子上。我從來(lái)不知道媽媽是什么時(shí)候起床的，只知道我一起來(lái)飯菜就可以吃了。
小學(xué)一年級(jí)的`班主任是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)交易群剛剛進(jìn)學(xué)校的孩子，效果可想而知。幸好，每天在學(xué)校上完課之后媽媽還要給我補(bǔ)課。媽媽的語(yǔ)文本來(lái)就不好，再加上這么多年沒(méi)有接觸，早已經(jīng)全部還給老師了，但媽媽還是堅(jiān)持教我。于是一放學(xué)，兩個(gè)人就一起鉆研漢語(yǔ)拼音，直至我把拼音熟記于心。二年級(jí)時(shí)換了一個(gè)班主任，每天放學(xué)都要留我們讀拼音，讀出來(lái)的就可以提前回去。由于媽媽每天的加班加點(diǎn)，我每次都順利過(guò)關(guān)。
自從我學(xué)會(huì)寫(xiě)句子以來(lái)，媽媽就讓我每天寫(xiě)作文。我想我現(xiàn)在之所以那么喜歡寫(xiě)作文，大概和媽媽以前的培育有很大的關(guān)系。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)格的人。一次我因?yàn)樗锰砹�，結(jié)果第二天很晚才起來(lái)。等到我起床時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了。以前我起得晚媽媽都不怎么說(shuō)我，可今天爸爸也在家。果然，我剛走下去，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你今天不要吃早餐了，上午也不準(zhǔn)吃東西，要餓到吃午飯，看你以后這么晚起床不�！惫唬莻�(gè)上午，爸爸媽媽都沒(méi)讓我吃東西，經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)了。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)2
父愛(ài)如同一座避難所，保護(hù)著我們;父愛(ài)還如同一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛(ài)如同母愛(ài)一樣，無(wú)私、不求回報(bào)。
平時(shí)，爸爸對(duì)我不聞不問(wèn)，可我的一舉一動(dòng)，爸爸都看在眼里。以前都是爸爸在我回家，每次我一上車(chē)，等我把車(chē)門(mén)一關(guān)，爸爸就二話(huà)不說(shuō)，直接開(kāi)車(chē)回家。
在回家的路上，我想爸爸匯報(bào)我的“喜訊”，“爸爸!我今天英語(yǔ)考100分!”我高興地說(shuō)。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，但我相信爸爸一定在心里為我高興。爸爸的臉從來(lái)都是嚴(yán)肅的，依我看來(lái)，爸爸從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)。
一天晚上，爸爸在外面，晚上八點(diǎn)，我突然想要買(mǎi)一雙布鞋，媽媽說(shuō)明天再買(mǎi)，而我不懂事，硬吵著媽媽要在今晚給我買(mǎi)那雙鞋，我哭、我鬧，我用盡一切辦法來(lái)讓媽媽給我買(mǎi)。后來(lái)，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽打電話(huà)給在外面的爸爸給我買(mǎi)布鞋。話(huà)音剛落，窗戶(hù)就開(kāi)始滴答滴答的響，下雨了。
我們都擔(dān)心爸爸沒(méi)帶傘。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，他手中拿著一個(gè)“回力”的.鞋盒，爸爸把他手中的鞋盒給我的時(shí)候的手不停地顫抖著，我說(shuō)：“謝謝爸爸!”，爸爸說(shuō)：“你喜歡就好!”說(shuō)完爸爸打了個(gè)大噴嚏。
第二天，爸爸感冒了。那天，剛好是發(fā)考卷的日子，我接過(guò)考卷，大喜!考得很不錯(cuò)!我跑回家，氣喘吁吁地說(shuō)：“我回來(lái)了!”我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我這次考試考得很好!”，爸爸輕微的笑了，爸爸終于笑了!爸爸說(shuō)：“下次繼續(xù)努力!”我高興的一蹦三尺高，因?yàn)榘职中α恕?/p>
假如我變成一只小船，我會(huì)在著他駛向幸福的港灣;假如我變成大海，我希望父親看看海天一線的勝景。
爸爸，我希望你笑口常開(kāi)!
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)3
記憶中，父親的眼神里總是充滿(mǎn)嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。
我很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^(guò)。
一個(gè)清晨，我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。忽然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的'力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛(ài)。第二天，懷著尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。
有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐�；氐郊�，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛(ài)，一定!
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)4
走在回家的路上，望著還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。回想著我與爸爸媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)心的笑了。
記得那個(gè)星期一，天空中下起了小雨，校車(chē)把我送到了指定的站點(diǎn)后，我并沒(méi)有看到那個(gè)令我盼望的身影，心里很是失落�！鞍职植皇钦f(shuō)好來(lái)接我的嗎……看來(lái)只能淋雨回家了�！蔽冶г沟恼f(shuō)道。正當(dāng)我要獨(dú)自往家走的.時(shí)候，我看到了一個(gè)人正向我這里跑來(lái)，原來(lái)是爸爸!他果然沒(méi)有爽約。只見(jiàn)爸爸渾身都被雨水打濕了，嘴里卻在說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我來(lái)晚了�！闭f(shuō)著拿出了事先準(zhǔn)備好的雨傘，為我撐起了一片藍(lán)天。我高興的說(shuō)了聲謝謝爸爸，心里卻暗暗地想：爸爸為什么不打傘?在回家的路上，爸爸問(wèn)了我好多問(wèn)題，問(wèn)我讀書(shū)累不累，在學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事情等等，可見(jiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)心。回到家，我看到媽媽準(zhǔn)備了一桌的“滿(mǎn)漢全席”，還親切的對(duì)我說(shuō)：“快去洗手，我做了你最?lèi)?ài)吃的菜�！背燥埖臅r(shí)候，爸爸媽媽一直不停地給我?jiàn)A菜，把大魚(yú)大肉都丟進(jìn)了我的嘴里。做作業(yè)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我做，如果遇到不會(huì)的，她就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)叶甲诳蛷d里，爸爸打開(kāi)了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮�，整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。
在接下來(lái)的幾天里，每當(dāng)我下車(chē)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)站在路口的偉大父親;每當(dāng)我回到家的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)在廚房里忙碌的偉大母親;每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)那個(gè)其樂(lè)融融的家……
此時(shí)此刻，我感受到了家的溫暖和父母對(duì)我深深的愛(ài)。
溫暖優(yōu)秀作文六年級(jí)5
四季中，春天的陽(yáng)光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽(yáng)光結(jié)合在一塊的。除了春天，其他三季的陽(yáng)光也沒(méi)什么溫暖可言。夏季的陽(yáng)光略帶著悶熱，秋季的陽(yáng)光摻雜著些許涼意，冬季的陽(yáng)光最稀薄，但卻使我認(rèn)為最溫暖。
早晨的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我似醒非醒的`臉龐，我正享受著。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關(guān)心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應(yīng)付著，“好啦”。剛走進(jìn)教室，幾絲暖意迎面撲來(lái)，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學(xué)們各自回到座位上去了。老師授課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌上多了幾個(gè)亮點(diǎn)，它們正手舞足蹈，似乎是察覺(jué)到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點(diǎn)了一下。哦，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是調(diào)皮的陽(yáng)光。
我的注意力開(kāi)始從課本轉(zhuǎn)移到陽(yáng)光上來(lái)，我把凍得通紅的雙手放在那個(gè)被陽(yáng)光霸占了的地方，感覺(jué)全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發(fā)現(xiàn)，這一堂課的所有知識(shí)我全都錯(cuò)過(guò)了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，陽(yáng)光變得暗淡了許多。
直到中午的時(shí)候，陽(yáng)光才愈來(lái)愈放肆。我看著自己正處在陽(yáng)光下的影子。嘿，它正對(duì)我笑呢!我一直站在家門(mén)口，沐浴在陽(yáng)光下。今年的陽(yáng)光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛(ài)她的兒女。我久久不愿離去。
四季的陽(yáng)光，我獨(dú)愛(ài)冬天那讓我倍感溫暖的陽(yáng)光。任寒風(fēng)如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因?yàn)椋矣写认椤⑻蹛?ài)我的冬日里的溫暖陽(yáng)光。
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