溫暖的手作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的手作文1
這個學期，我們班來了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開學第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識。他喜歡寬大的白襯衫，較長的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運動襪套在黑得發亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數學書。這就是我風趣而有知識的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開學的第一節課是數學課，我第一次認識了吳老師，他也成了我的第四位數學老師，也是在我小學中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹苗。我在他那無邊的學海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動聽地講完了課，要求大家完成《練習冊》第一頁。
我專心致志、一筆一畫地寫著。這時，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過道里來回走著，還不時全神貫注地和同學講解題目。
這時我已經做好了作業，于是便繼續往下寫。
這時，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁。吳老師看完后，撫摸著我的頭說：“不錯，繼續努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實這下你就當了落后的角色，因為學了以后就不能及時復習，這可不行！”
吳老師這個溫暖的.撫摸，這句意味深長的話語，使我感受到老師對我的關心。
從此，每當我做作業時，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業，鼓勵自己，相信自我！
吳老師，我不會忘記你嚴厲的目光；不會忘記你春雨的滋潤；更不會忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文2
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲響了起來，剛邁進校門的我以迅雷不及掩耳之勢沖向教學樓，生怕老師在我之前進了教室：今天是書法課，聽說那個笑瞇瞇的老師發起怒來，可是特別厲害啊。
邁進門檻兒，把書包放進了書柜里，用腳一勾凳子，坐在了上面，又快速找出書法本，才算準備就緒了。這時候，我才發現自己滿頭大汗，不過值得慶幸的是：老師還沒來，我的心稍微平靜了一些。
又等了幾分鐘，老師來了。他照例用那鏗鏘的語調宣布：“上課！”每逢這時，教室里總會響起一陣雷鳴般的掌聲，老師便也會面帶微笑，兩只手不停地向下揮，示意我們停下來，但一般總是很久才能停下來。
老師仔細地給我們講解了六個字的結構、運筆以后，就讓我們開始練習書寫了。
我拿出了那只紅色描金的書法課專業鋼筆，準備寫第一個字。剛“寫”了一畫，卻發現紙上只留下一道凹進去很深但沒有顏色的筆痕。怎么回事兒？我明明打足了墨水呀！拆開筆，檢查了裝墨的地方，果然滿滿一肚子的墨。我束手無策，就把精通修理十八種鋼筆的老師請了過來。
老師和我一樣，先是打開墨囊檢查，然后慢慢地擰動墨囊的`吸墨桿，再用衛生紙擦拭著筆尖滲出的墨水，最后把筆裝好，遞給我：“試試吧！應該沒問題了。”
接筆的時候，我的手碰到了老師的手。他的手很冰，但我卻覺得沒有一點兒寒意，反而十分溫暖，一直暖到了我的心里。望著老師離去的背影，又看到他忙著去幫助其他同學，一股混合了感激與敬仰之情油然而生。
兩個星期過去了，可我總是忘不了那節書法課，忘不了老師那只溫暖的手……
溫暖的手作文3
在生活中，在你無助最困難的時候，有人伸出一雙溫暖的手來幫助你；在你最需要安慰的時候，有人給你一個暖心的動作。印在我心里最深刻的一件事情是——那雙溫暖的手。
記得那一年暑假，屋外寒風呼嘯、大雪紛飛。我躺在被窩里學習，凍得拿不起書。我正想睡覺，突然，手機電話鈴聲響起來了。我接了，原來是媽媽讓我去輔導班去補習。我實在不想去，就跟媽媽在電話里叨叨著:“媽媽，我不想去 今天請個假行嗎？”可是最終還是拗不過媽媽，只好穿著棉襖、背著沉重的書包去補習。
我爸媽不在家，自己無奈地走出家門。屋外面，雪非常非常的厚。這不，剛出門，腳就陷進了雪里。心里暗暗的想:天吶！今天怎么這么倒霉！我拼死在雪里掙扎著，依然沒有掙扎出來。手凍僵了，臉色還有點發白。我想:在這么冷的天氣里，肯定都不愿意出門，怎么辦？
在我第一滴眼淚滴下來的那一瞬間，一雙手向我伸了過來，我抬頭一看 是一位叔叔。他長得非常清秀，身材中等，帶著一副眼鏡。他笑笑對我說:“小朋友，你怎么了？”我語無倫次地說:“叔叔，我腳陷進了雪里，拔不出來”叔叔二話不說就把我拉了起來，我感激地說:“謝謝您，叔叔”
隨后，我看了看手表，臉上的'表情立馬變得不安起來。心想:完了完了，這么晚了。估計我到輔導班也學不了什么知識了，哎。一邊想一邊著急地看看表。叔叔發現我臉色不對，就問我:“小朋友，你有急事嗎？”我著急地說:“叔叔，我上輔導班要遲到了。”叔叔笑著對我說:“那我送一你程吧，正好我也沒事。”“叔叔 太感謝你了！”我說完，就跟叔叔說我輔導班的地址。
到了輔導班門口，心里暗想:一位素不相識的陌生人，在緊急時刻伸出援手來幫助你。我想這是最動人、最溫暖的一雙手！
溫暖的手作文4
夜晚，天色如墨，幾顆亮眼的星在不停的閃爍著，靜極了。而大城市的夜，則是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們急匆匆地擦肩而過，廣場上傳來一陣陣音樂聲，霓虹燈透射出的光像一顆顆落入凡塵的星星一般，美麗極了。
媽媽帶著我和妹妹在人山人海的萬達里逛著，妹妹要上廁所，于是我便帶著妹妹“急匆匆”地向廁所奔去。等妹妹上完廁所，我們就往回走去找媽媽。我牽著妹妹的手，一會兒抬頭看那吊在空中的裝飾，一會兒低頭觀察地板的紋理，不知怎么回事，，妹妹的腳一伸，我以“狗啃泥”姿勢，華麗麗地往下撲，與地板來了個“親密接觸’’，“咚”一聲，我“成功”地吸引了所有人的目光，周圍的人都用詫異的眼神盯著我。有些人緊皺眉頭，一臉嫌惡地“瞪’’著我，我掙扎著要爬起來，卻被膝蓋上的疼痛“壓”回了原點，那一刻，我覺得我的心比那光滑的大理石地板還要涼。就在這時，一道如同微風一樣輕柔的嗓音傳了過來：“小朋友，你沒事吧？”我抬頭一看，一位和藹的阿姨向我伸出一只手，只見她一臉關切地望著我，我覺得時間仿佛暫停了，在那一剎，我仿佛看到了一個天使出現在我的眼前，于是沒有猶豫地，我拉住了那位阿姨的手。那雙手有些粗糙，卻很溫暖，給人一種安全感，我緩慢地從地上爬起來，那位阿姨俯下身子，幫我拍了拍我的'牛仔褲，我聞到了她身上的氣息，一種像太陽一般溫暖的氣息，她沖我笑了笑，“小朋友，以后走路不要發呆哦！”我朝她羞澀而又感激地笑了笑，用蚊子一般的聲音說了句“謝謝您！”就拉著愣在一旁的妹妹，飛速地“溜”走了。
夜晚，大城市里依舊華燈初上，人們擦肩而過，相遇的人終究是一個過客，但是，我卻難忘那個和藹的阿姨，難忘那只溫暖的手。
溫暖的手作文5
如果你能從媽媽那得到一樣東西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨立學習，養成自主學習的習慣。在學校里的一天學習，我已經夠疲勞了，回到家，您又拿來一堆練習冊讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時間“偷”走了。周末，我透過窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習冊。我想：我不愿學，媽媽就是再逼我，我也不能學到心里去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕松的狀態下學習，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養成自主學習的習慣。
我希望媽媽能給我一個自由交友的空間。有時我會帶一些成績較差的同學到家里一起學習或玩耍，可媽媽總是反對，成績差的學生也不一定什么都差。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，也都有優點，要多向別人學習，取人之長補己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學會一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個長足的飛躍。
我要一個自由生活的空間，學會生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當我遇到困難時，媽媽總是幫我解決好。也許有人會說，這不是很好嘛！而我卻認為，不經歷風雨，怎能見彩虹？經過坎坷的.人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學會如何克服困難。
親愛的媽媽，請您放開您溫暖的手，你要像母鳥對小鳥那樣，從小就鍛煉小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創造美好的世界。
溫暖的手作文6
兒時，父親拉著我的手，我搖搖晃晃，搖搖晃晃地走……
童年
夕陽西下，一抹殷紅映在天邊，大塊大塊的白云在夕陽余暉的映襯下，呈現出一抹嫣紅。
仔細地看云絮好像在飄動，夕陽輕吻地平線，劃分出了并不清晰的白天、黑夜。父親緊緊地拉住我的手，我身體左右傾倒，用盡全身的力氣邁出了第一步。
我盡可能的保持平衡，抬頭望向父親，父親沖我微笑，他動了動拉著我的手，緊攥著沒放開。接著我貪婪地呼吸空氣一次，雙腿彎曲，像跑步那樣子沖了出去，輪滑鞋動了。我一個不穩就向后面躺去，但夕陽下拉著我的手依然有力量，有溫暖。
長大
兒子今年已經四歲了，他不再拼積木，玩玩具汽車卻整天吆喝著；“媽媽，我是男子漢，長大了。”說著，他拿起了木棍兒，搬了個小椅子，坐在門口，緊盯著那扇黑色的大門，當起了看門神。
我坐在客廳看電視，看的`讓人心驚膽顫，又讓人欲罷不能的懸疑電視劇。夜很靜，客廳里散發著微弱的白光，電視的光亮一閃一閃，還有微弱的風聲，“沙沙沙……”的聲音。電視中講著案發過程的聲音伴著音樂透出森森寒意，好像空氣中飄著些東西。我的手擋在眼前，還露了個指縫窺探電視一角。
兒子走到旁邊說了句話；“媽媽，媽媽別害怕，我保護你，壞人我給你打跑。”他拉著我的手靜靜的。他的手很軟，一只手包住了我的幾根手指頭，可是他就這樣拉著我。夜晚，一絲風含著冷氣席卷而來，凍得我有些發抖，但他的手很溫暖。
父親，他有著一只溫暖我的手。兒子，他也有一雙溫暖我的手。
每個人的手都很暖，那溫暖是一份傳承，一份愛。
溫暖的手作文7
這是與季節無關的感受，它們在空中匯聚成暖流，不管天氣多嚴寒，也能刺破空中的冷氣，使世界更加的美好。
那天是周六，按照往常的安排是要去上英語補習班的。中午的時候因為某些原因，媽媽回家遲了，沒能給電動車充電。無奈之下，我下午的`補習班只能搭公交車了；在南寧這座大城市里，沒有輛“小電驢”是很麻煩的。我們家在青秀區，而補習班卻在興寧區。我們比平時早出門了二十分鐘，老早就到公交站點等待公交車。
我們站在隊伍的前面，上車的時候自然就是第一個。因為我們要坐的站數較多，所以我們并沒有坐下，而是站到了一旁。接下來上車的人越來越多，位置寥寥無幾，已經沒有的挑了，搶到了就匆匆茫茫地坐了下來，生怕失去了機會。汽車向前緩慢地行駛，一個有一個站牌漸漸地被跑到了車后，過道里的人越來越多，距離我們下車的站點還有二十分鐘，這時，一個白發花白的老奶奶朝我徐徐走來，“小姑娘，你到我的位置去坐吧，我看你站了挺久的了，快去吧。”“奶奶您坐吧，我快要下車了，謝謝啦！”我連忙推托。過了一會兒，一位阿姨帶著孩子，推著嬰兒車上來了，她細細打量周圍還有沒有空座位，然而結果是沒有了。我想了想對奶奶說：“奶奶，我有一個好主意，既然我們都不坐，不然我們把位置讓給剛上來的阿姨吧。”奶奶聽了點點頭，說：“好的呀，那我們就把位置讓給那位阿姨吧。”我急忙沖上前把阿姨叫了過來。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們都伸出了自己的手，真誠幫助他人，讓他人繼續把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，走出黑暗；傳遞溫暖，走出嚴寒；這樣比珍珠更可貴的真情將會留在我們的心中。
溫暖的手作文8
每當我被欺負時，一雙溫暖的手總會來安慰我；每當我生病時，一雙溫暖的手會過來日夜不休的照顧我；每當我傷心難過時，一雙溫暖的手就會前來撫摸我，讓我不再難過了。那樣被關懷是如此的溫馨可貴的，任何東西都不能代替它，因為沒有比它來的更加寶貴、更加美好，而且每發生一次，那記憶是永遠存在的，不會因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽光般溫暖，但她曾經歷過許多的困難，它雖然像天使般慈祥，但她每天工作完又要煮晚餐，手已經粗糙無比，幾乎像塊木頭一樣了。雖然如此，但她依然是那樣神奇、那樣溫柔，是不會因此而改變的。她在茫茫的社會中指引我人生的方向，還不斷鼓勵我面對困難，不輕言放棄，雖然手很粗糙，但對我而言依舊是好像羊毛般的溫暖，一雙溫暖的手，你真是我的守護神啊！
記得小時后我常常生病，而且總是發高燒，手腳發冷，常常需要媽媽犧牲睡覺時間來陪我、講故事和唱歌給我聽，就是為了讓我病快點好；還不停走動幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來化痰，全是為了我，真是不知要如何感謝呢！當時的那一雙手是讓我多么安心啊！是經歷過許多事情的寶貝雙手啊！
去年夏天，我被絆倒了，流了很多的'血，血不停的涌出，我也越哭越大聲，只有媽媽鎮定的拿起醫藥箱里的藥來幫我擦傷口，那一瞬間像被蜜蜂螫到一般，使我當場哇了一聲，不過沒多久傷口不痛了，我才停止哭聲，如果那時那一雙手不在，后果可能就是哭不停吧！現在想起來有一雙溫暖的手真是太幸福了，我要好好珍惜她。
生病時的那一雙手；傷心時的那一雙手，都是讓我難忘的回憶，雖然母親的手是粗糙的，但她那種散發出光芒的力量，是如此的溫暖、幸福啊！就像超人般把我從陷阱及危險中脫逃。我長大后我也要和您一樣不斷的溫暖別人，讓她們也感受到那樣美好的滋味，是如此的溫暖、寶貴的啊！
溫暖的手作文9
寒風吹落了窗外樹上所剩無幾的枯葉，又從敞開的教室門涌了進來。我起得遲，早飯沒來得及吃就趕來學校，肚子餓得厲害，再加上這刺骨的寒風，我不禁開始瑟瑟發抖。
她徑直走到我身旁，問：“怎么啦？”我有氣無力地回答：“早上沒有吃飯，現在好餓啊！”她皺起眉頭，小小的、胖胖的手從書包里取出一塊面包，朝我嘟嘴：“吶！這是我最愛的藍莓面包，里面的果醬酸酸甜甜，既然你這么可憐，給你好了！”
我接過面包，三下五除二就把它吃得一干二凈。她又把手放在我的肚子上輕輕揉著，一邊揉還一邊美其名曰“幫助消化”。盡管隔著幾層衣服，我也能感受到她手上的溫度。窗外寒風依舊，可我卻感覺不再冷了。
期末體能測試來了。寒風刺骨，女子800米測試讓我不得不喘著粗氣大口呼吸。寒風似乎要將我的嗓子撕裂，我的肚子像被刀絞一樣痛得厲害。突然，我踩到一塊石子，腳一歪便摔倒在地。唉，不如就放棄吧！
這時，一只小小的、胖胖的手伸了過來，我抬起頭看，又是她！我不由自主地抓住了她伸出的手，重新站起來。“沒事吧？”她急切地問。“沒事，踩到石子了，你快點跑吧。”“我拉著你一起跑！”
她溫暖的小手緊緊地拽著我的.手，我們一同向前跑去……近了，更近了，我們沖過終點了！我和她都累得躺在了地上，我看著她，悄悄地說了一句：“謝謝你！”她看著我，咧開嘴笑了。她又一次抓住我的手，高高舉起來，笑著喊道：“耶！我們成功了！”
風不知什么時候已經停了，陽光從我們的指縫間直瀉下來，灑在我們身上，暖暖的。
她的手真溫暖，我感到有一股暖流從她的手上涌了過來，在我的身體里汩汩流淌。
溫暖的手作文10
在鮮黃的燈光下，在深黑色的夜空中，一對母女手牽著手在一條小路上走著……
“為什么不可以買?我用自己的壓歲錢買。
”我指著手機里的一個十分可愛的洋娃娃，雙目緊緊地盯著媽媽，心里的怒火好似要穿過眼睛噴發出來。“我也沒有說不可以，只是這些錢都是長輩們辛辛苦苦掙來的，要謹慎著花。”那天，在學校被老師冤枉了，再加上不可以買自己喜歡的東西，我一氣之下用力地拉開門，往后一甩，頭也不回地走出了家，把門甩得“啪”一響。那聲音簡真就是五十萬臺大炮齊發，響得可以把全地球的人都給驚醒。
我快步下了樓，便開始慢慢地在小區里走。天很黑很黑，黑得沒法看到地上的路，黑暗像是無邊無際，一不小心就會被它吞噬。這時，我的心也是灰蒙蒙的.，蔓延著揮之不去的陰霾。
我一邊走一邊哭，也不知道走了多久，哭了多久。我走累了，就在一個小亭子里坐下了。我抬頭望望天，一輪船形的月亮邊有一顆小星星，月亮罩著星星，就像……
“妮妮……去哪兒了，這孩子!”媽媽一個回頭看到了我，于是就急匆匆地跑過來，她用手溫柔地拉著我，一臉擔憂:“別生氣了，走吧。”媽媽的手是那樣溫暖，像一縷清風，吹散了心間陰霾; 像一束陽光，照耀著心中世界。媽媽的手有些粗糙，像缺水的土地，像道道干涸的裂痕在手上蔓延著。我仿佛看到了她背后的辛勞，看到了她為這個家的付出。我的眼淚流下來了，一滴一滴連成了珠簾。
媽媽輕輕地拉著我的手，我也緊緊地握著她的手。我們慢慢地走在路上……
溫暖的手作文11
平時的體育課上，我們有著許多小游戲：接力跑、50米短跑比賽……可星期四的體育課，我們班做了一個非常令我難忘的游戲：兩人團結跑。
游戲的規則是：一個跑步速度快的同學和一個慢的同學為一組繞操場跑步，快的`同學跑五圈，慢的同學跑三圈。最后看哪一組先跑完，哪一組就獲勝。但必須是兩人都跑到終點。
開始分組了。“施宇恒，咱倆一組！”我興奮地對那胖乎乎的好朋友施宇恒喊道。“是啊，我這三圈還真得好好跑呢！”施宇恒回答道。
“準備好了！”宋老師發令了。我和施宇恒一對眼神，急忙各就各位。“噓！”“沖啊！”我放聲大吼。“跑得不錯嘛！”一旁的張斯鈞夸贊道。“你不也跑得挺好嘛！”我也夸贊道。隨后我便超過了張斯鈞，大幅度地擺臂跑在了最前面。再回頭一看，嘿！施宇恒今天可真是拼了：只見他咬緊牙關，手臂快速地擺動，腿也有節奏地跑動，可不知為什么，速度就是上不來。“加油！”宋老師的聲音就像興奮劑一樣，讓我再次像馬兒一樣“馳騁草原”。
忽然，我被什么東西絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地。“拜拜！”看著從身邊過去的同學一副嘲笑的表情，我真想一巴掌揍上去，可我就是起不來。“來！”一個憨厚的聲音打破了我的憤怒，是施宇恒！只見他伸出右手要拉我起來。“你先跑吧，別管我！”我著急地說。“不行，我們是一組的哎！”“好吧！”我拉住了施宇恒的手。那是一只多么溫暖的手，它讓我重新充滿信心，向終點奔去……
那次比賽，我們雖然沒能得第一，但那只溫暖的手一直在我心中。
溫暖的手作文12
站在房間里，我透過窗戶看著傾盆大雨，聽著“沙沙”的雨聲，時間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個秋天的傍晚，天上下起了瓢潑大雨，我站在車站，等著138路公交車的到來。背著沉重的書包，我心想：大雨呀，快點停下來吧;138路，快點來吧!可是我越這么祈禱，雨反而越下越大，公交車也遲遲不來。
我無奈地坐在公共椅上，無聊地打量起周圍的人來。正當我把頭偏向正左邊時，我看到了一位殘疾人，他架著雙拐，身上穿得破破爛爛的`，雙腳無力地耷拉在地上，讓我都不忍多看，我不自覺地朝右邊移了移身子。
雨勢越來越大了，風也開始咆哮。冷風一陣陣地吹過，無情的雨點飄到了我的身上，我不禁打了幾個寒顫。當我幾乎要絕望時，一陣“嘟嘟”聲傳來，一束亮光照射到了我的臉上，只聽有人喊了一聲：“138來了!”只見人群一下朝公車涌了過去，看著那黑壓壓的人群，我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急，朝里擠去……車要開了，可我卻站在車門口動不了，回頭一看，我的書包被卡在車門外了。司機打開車門，正當我準備下車時，只聽一聲：“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交車。車開動了，我朝門外一看，原來是那位殘疾人叔叔推我上車的。我站在車上，望著雨中那個漸漸模糊的身影，內心涌上一股暖流。
“轟隆隆”，一陣雷鳴把我從記憶的長河中拉了回來，雖然這件事過去了很久，但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
吳老師，我不會忘記你嚴厲的目光;不會忘記你春雨的滋潤;更不會忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文13
她是一個小鎮上的普通老師，大家都很尊敬她。老師和藹可親，學生們都喜歡在她身邊。老師經常會伸手拍拍學生的肩膀，有時甚至會給他們一個擁抱，但這大多是對病人的讓步。所以，只要是老師和學生，都想被那雙手拍拍擁抱。
她也是老師的學生。和其他同學一樣，她也希望被老師拍照和擁抱，但她只是一個不引人注目的小家伙。雖然成績不錯，但是進不了前三。所以她很努力。作為一個病人，她不想得到她想要的。
那天，來了。那天她感冒了，她爸爸覺得只是有點發燒，沒問題，就去上課了。巧了，那天考試的時候，她頭疼，不想說，但畢竟因為生病不能熬夜。第二節課，她睡著了，老師出去有事。超過一半的試卷是空白的，包括她最好的作文。
第二天，老師把她叫到講臺上，把試卷使勁往她臉上一扔，弄得她人生中最大的火：“你怎么了？不想學了吧？全班50分以下，你給我個理由！”淚水從她的眼角無聲地落下。她發誓下次會考95分以上。下午，她的.體溫突然升高。連她爸爸都叫她不要去上課。她仍然咬緊牙關說：“沒什么！我能行！”但是她堅持不住了。當她在老師的班上時，她又在桌子上睡著了。老師對她太失望了，正要叫醒她，不小心碰到了額頭？太熱了。老師慌了，趕緊抱起她，直奔醫院。老師拍拍她的手問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點頭。“老師錯怪你了，老師向你道歉。”淚水再次涌上她的眼眶，但不同的是，它們是動人的淚水。
后來老師當著全班同學的面把她抱起來，一本正經地向她道歉。雙手終于不再在生病的情況下抱起她。她笑了，笑得很開心。
那個女生是我，那個老師是我的啟蒙老師。
現在，我多么渴望那雙手，那溫暖的手，能再次將我抱起！
溫暖的手作文14
月亮似一個圓潤的玉盤，掛在黛黑的夜空，皎潔的月光灑滿大地，像給大地蓋上了白色的綢緞。窗下，秋蟲在淺淺的草叢里輕輕地吟唱，夜，漸漸地深了。
我躺在床上，心里積著一肚子的怨氣。剛才和媽媽爭吵的一幕依然在眼前閃現：我有幾行字寫得不好，媽媽竟撕掉讓我重來，簡直對我太苛刻了……想著想著，竟有些累了，不知不覺進入了夢鄉。
“啪”，臥室的'門發出一聲輕響，把我從夢中驚醒，絲絲涼意侵入肌膚，我不由自主地打了個寒顫，一摸身上，只有一件薄薄的棉毛衫，被子又被我蹬掉了。
門輕輕地開了，有個人影進了臥室，向我躡手躡腳地走來。是誰呢？我睜著惺忪的眼睛，疑惑地看著，直至走近，才發現，原來是媽媽。
她穿著單薄的睡衣，在我身旁，站定了。一縷縷乳白柔和的月光穿過窗戶，將屋子里照得亮亮的，媽媽浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
她彎下腰，捧起被我蹬掉的被子，舉起來，輕輕地蓋到了我的身上。她的動作是那樣輕柔，仿佛我是一件珍貴的瓷器，容不得半點磕碰。我心頭一顫，頓覺身上暖和多了，涼意被溫熱的被褥擋在體外。
蓋完被子，她輕輕地撫摸了一下我的額頭。那雙手多么溫柔，多么細膩，多么溫暖，一股熱流從額頭，到四肢，到全身，直至心間，盤旋激蕩。借著月光，我真切地看見，媽媽黑黑的眸子里，一圈圈溫情的漣漪在緩緩蕩開，滿含慈愛。
頂撞媽媽的那一幕又不由浮現：我明明不認真，還強詞奪理，為自己狡辯，惹她生氣，真是太不懂事了。可她沒有一絲一毫的計較，半夜醒來，依舊牽掛我的冷暖……鼻子不由一酸，眼里升騰起一團潮濕的水霧。
她幫我蓋好被子，朝門口走去，在關門的一刻，又朝我這邊看了一眼……我躺在溫暖的被窩里，感覺額頭上還留著那雙大手的余溫，我帶著這暖暖的余溫，幸福地進入了夢鄉。
溫暖的手作文15
多少年，一直在尋尋覓覓，期待能遇見心中的知己。但是多少年過去了，我依然是個孤獨的人。幾次的友誼，由于我想收緊，結果我什么也沒得到，除了失望、沮喪與心痛。
記得一個朋友是這樣對我的：招之即來、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個朋友，你想對他好，你希望他對你好，他當你是怪物。友誼這個東西竟然被他們演繹成那樣，我無話可說，我心灰意冷。我對自己說：記住教訓吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的時間，走進了未來。
今天雖然仍記得教訓，但是心中卻再也冷靜不了。網上的.朋友，一個個叫我感動。我心思如潮，我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我揮動著的手，溫暖的手。
但是我卻怕用力抓住，從而使你從我的指間溜走。我怕啊，我實在是怕啊。我怕我愛的多，失去的也多。
別人總說：只在乎曾經擁有，不在乎天長地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經擁有，但我也在乎天長地久。誰不追求永恒的美好呢？天長地久雖難，但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來追求，不管經歷多少風雨。
溫暖的手，一旦我握住了你，我就再也松不開你了，你了解我的執著嗎？你了解我的渴望嗎？
如果你一切都知道的話，那么請握住我的手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味，撫慰我曾經的失落、疲倦與厭倦的心。
你知道我雖向全世界的人發去公告，但是卻沒幾個人看見，沒幾個人懂我的心。溫暖的手啊，我就指望你了，請把我握住吧！我愿用一生來報答。
我從不輕易許下諾言，但是一旦我確認了你——溫暖的手，你就知道我的認真與全心全意。
我把我的手伸向你。如果你愿意，請告訴我吧。我等待著你！
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