有關溫暖的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有關溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關溫暖的作文1
“溫暖”可以使人的心靈有一種安慰，有一種淳樸，同時也有一種無與倫比的美麗。——題記正如，在我們身邊，時時可以看到溫暖人心靈的動作或語言。
（一）在我們的生活中，你也許不會去關注平凡而普通的人，而在我眼里，卻不一樣。記得，有一次，我跨著穩(wěn)重的步調正往回家的路走去，卻不經(jīng)意間，看到一個小女孩，她坐在地上哭泣，其原因，我也不知道為什么，我有一絲害怕的心里想：趕緊走，不要看了，要是別人說是我弄哭的怎么辦，我心里是這樣想的，可是實際我并沒有這樣做，我小心翼翼的走到了她面前，輕生的問：“你怎么了，怎么坐在這里哭呢？”她漫不經(jīng)心的抬起了頭，看看我說：“我和同學來這里玩，他回家了，我不知道我該從哪里回家”。我又不假思索的問了一句：“那你家住在哪里，你告訴我，也許我知道呢。”她也許看我不像壞人，就告訴了我她家的地址。我告訴了她，并送她來到了車，她說她身上沒有錢，我就從荷包里掏出一元錢給她，她對著我微笑，我順手將一張餐巾紙遞給她，她擦了擦眼淚，我微笑著說到：“你看不哭多漂亮。”她對我說了一句。：“謝謝姐姐。”我順口答道：“不用謝，時間也不早了，我先回家了，你記得一會兒坐12路車。”她點了點頭說道：“那姐姐我去哪里還你的錢呢？”我說：“你不用還就當我是你親姐姐。”她沒有再說話。其實幫助別人也挺好的。靠近你，溫暖我。
（二）難過與快樂也許就是一步之遙，寒冷與溫暖也許就是一尺。在一次考試中，我的成績一落千丈，無精打采的趴在桌子上面，兩眼不停的左顧右盼，不知道自己在看什么，心里卻不經(jīng)一酸的想起自己的成績竟然差到了那種地步，兩眼不停的轉圈，突然一滴一滴的淚水落了下來，心里還在不停的責備自己，我真沒用這次肯定又給班上拖了后腿。不希望自己落淚被別人看到，雙手遮住了自己的臉，也許就是這樣不經(jīng)意的動作，卻落在了我的好朋友小沐的眼里，她手里那這一張餐巾走過來說：“不要傷心了，下次更加努力爭取考的更好。”說著，用手拉開了我的手幫我擦眼淚。靠近你，溫暖我。靠近他人，溫暖自己是一種安慰。
有關溫暖的作文2
有人說，母愛是那“臨行密密縫”的關切；有人說，母愛是那“潤物細無聲”的叮囑；我卻要說，母愛是那“牛奶暖人心”的溫暖。
夜深屋明時，一個“臨時抱佛腳”的學生正在孜孜不倦的復習。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開。信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼！
這個人正是我。
這時，門輕輕的被推開了。我并不想浪費一點力氣回過頭去看看。只是一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過來，我的鼻子不爭氣的嗅嗅。
“寶貝，學習累吧，喝杯牛奶吧！暖暖身子。”我抬頭一看，母親端著牛奶正看著我。我的心里打起了鼓，母親應該不會批評我吧！平時不用功，現(xiàn)在才復習。我膽怯的接過牛奶，放在書桌一旁。母親擔心地說：“牛奶熱著呢，快喝吧，復習別太晚了，冷靜考試一定沒問題的。”我輕輕“嗯”了一聲，又鉆進書里。母親沒有再說什么，很快就離開了房間。
母親走后，我的心放了下來。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“復習完，就來收拾你，小樣兒。”我對著牛奶自言自語，隨后把它放回原處。
已經(jīng)十一點了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經(jīng)涼了！“哎！”我嘆息了一下，繼續(xù)復習。心里抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。
又過了半小時，我終于結束了復習。視察四周，似乎少了什么。牛奶不見了！我大吃一驚，神鬼之說涌到腦海。我大叫一聲：“媽！”也巧，母親小心翼翼地端著一杯牛奶來到我身邊，笑著說：“寶貝，復習完啦，來，把這杯熱好的牛奶喝了，早點睡吧！”我疑惑地問：“媽，你什么時候把牛奶端出去的？”母親一邊摸著我的頭一邊說，“看你太認真，不想打擾你，就輕輕的走，所以你沒注意。”我的眼眶慢慢溢出了淚水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了母親，依偎在她懷里，那一刻，我明白了什么是溫暖。
那一杯牛奶的溫暖，讓我在這個冬天感受不到寒風的呼嘯，而只覺整個人洋溢在愛的春天里。
有關溫暖的作文3
溫暖是什么？溫暖是父母的守望陪伴；溫暖是勞累時的一碗熱湯；溫暖是朋友無私的幫助。也是你在困難時向你伸出的一雙雙援助之手。相信你聽了我的故事就明白了。溫暖是什么。
呼，呼，呼。刺骨的寒風嘶吼著。冰冷的雪片從空中飄下，直往凍的縮成一團的行人脖子里鉆。漸漸地大地變成了銀色的世界，到處白茫茫的。從遠處慢慢地移動來一個黑點，黑點逐漸變大，才看清楚了是一個少年，渾身沾滿了白色的雪花。可那雙又黑又亮的眼晴卻散發(fā)出不滅的光芒。他沒有停留，繼續(xù)向前方漫無目的地走著……
在街道盡頭的面老板小秦也準備收攤了。今天雪特大，吃飯的人也寥寥無幾，看著急匆匆趕家的人，小秦茫然的望著前方。突然一個黑影坐到桌子邊，看著前面的飯牌價。半天才膽卻地說："老板，我能用一元錢喝一碗熱湯嗎？"小秦仔細地打量了他一下，年齡和自己差不多，穿著單薄的衣裳，凍的瑟瑟發(fā)抖。小秦二話沒說，來到鍋前給他煮了大大的一碗面，端到那男孩面前說：“快吃吧，
天涼慢了飯就冷了”。那男孩看著熱氣騰騰的面。說"我沒有錢。"小秦笑著說；“沒關系的，就當我請朋友給你吃"。那男孩也許餓的謊，端起碗來狼吞虎咽的吃起來，不一會那晚面就底朝天了。
小秦一直等到那男孩吃完飯，男孩看著小秦一連聲說謝謝。小秦說"在這么冷的天，你不在家呆著，出來要去干啥？”小男孩才流著淚說：“自已不聽話，和家里人弄矛盾，父親一氣之下打了他，他就賭氣從家里跑出來幾天了。“小秦聽了他的話。語重心長地說；“這就是你的錯了，父母親教育你是對的，是你做的太讓他們傷心了，我給你一碗面你就對我感恩不盡，那你父母養(yǎng)你十幾年你該怎樣感謝他們，你好好想想吧"。然后小秦又把小男孩送回了家。
聽了這個故事，我明白了溫暖就是包容；溫暖就是信任；溫暖就是心與心的交融。也是困境中一次無私的幫助。這正是中華民族樂于助人的美好品德的傳承。
生活本來就是豐富多彩的。讓我們的生活充滿愛，充滿溫暖。我們的生活就會更美好。
有關溫暖的作文4
人生是一輛開往墳墓的車，每經(jīng)過一個站點總會下去許多人，上來許多人。而在這一輛車上，若能得到點滴溫暖，便能常懷一顆溫熱的心，把溫暖繼續(xù)傳遞下去。
小學的時候，我常去學校前面的糕點鋪買早點，那兒的攤主是一對夫婦，是從外地來的。妻子有著烏黑濃密的一頭黑發(fā)，臉黑黑的，很溫柔，看起來也樸實憨厚。
他們家的食物為了保證新鮮，一般都是現(xiàn)買現(xiàn)做，熱乎乎的，這也成了我常去他們那兒買早餐的原因。一來二去，我也混了個臉熟，他們碰到我也會對我和善的笑笑，仿佛熟識多年的老友。
但有一次，我去買早點時，發(fā)現(xiàn)鋪前十分吵鬧，似乎起了一些爭執(zhí)。我走近一看，原來是因為食物的“現(xiàn)買現(xiàn)做”，一個看起來年齡很小的同學不耐煩了，便與鋪主夫婦起了爭執(zhí)。現(xiàn)在的氣氛尷尬極了，鋪主夫婦很不好意思，而那個同學也氣沖沖的，撇頭沉默著。
我走上前去，拉開了那位同學，對他說：“同學，你不要為了這點小事計較了，他們也是為了保證食物的新鮮才‘現(xiàn)買現(xiàn)做’的。難道你想吃了拉肚子嗎？體諒別人的同時，亦寬恕著自己呀。耐心的等幾分鐘，可以嗎？”
小同學聽了我的話，低了一會兒頭。當他抬頭的時候，我似乎在他的眼睛里看到了世上最珍貴的東西，那是一個孩子恍然大悟后才會出現(xiàn)的東西。他拿了自己的早點后，對著攤主夫婦說了一聲真誠的“對不起”，便蹦蹦跳跳的走了。
鋪主夫婦感激的看著我，即使他們只能聽懂一點點普通話，但也明白我在幫他們。
“小姑娘，這里東西……你隨便選吧，不要……錢……謝謝……”中年婦女努力地說出一句完整的話。我驚異極了：我不過是舉手之勞，為什么回報我那么多呢？我便謝下了，表示不要。那句話，好像一個火爐，源源不斷的烘烤著我的內(nèi)心，使我不再寒冷，常感溫暖。
人生苦短，溫暖了別人即溫暖著自己。
有關溫暖的作文5
縷縷微微的涼意，吹來了中秋，綿軟的細雨聚成輕柔的水流，引領著汽車一路向前。
我心不在焉地搖下車窗，任憑風和雨點在車里遨游，我對外公的記憶也不禁在腦海中遨游外公外婆是鄉(xiāng)下農(nóng)民，對我們的每一次到來都是那么歡天喜地的。記憶中外公總是早早地守在門外的那棵大樟樹下等待我們的到來，時而來回踱步，時而焦急張望……我望望窗外愈加密集的雨點這次，會不會呢？
時間很快給了我答復，門外的那棵大樟樹下又出現(xiàn)了那個熟悉的身影，外公撐著一把灰色的大傘，靜靜等候著。雨傘四周漫起雨簾，外公的臉看起來模模糊糊的。看見我們來了，他露出了一縷難以抑制的微笑，憨厚中略帶著孩子般的天真。這便是他，一個鄉(xiāng)下人的所有感情表達。
外公急急忙忙帶我走進那間溫暖的老屋。一段時間未見，外公的臉上又多了一絲絲蒼老的皺紋。外公用粗糙而不失強壯的手在褲兜里費力地掏了好一會兒，掏出幾張皺皺的毛票，指指對面的便利店，樸實而慈祥地笑著：去吧，到小店里買點好吃的。外公幾乎每次都這樣。
我望著手中因浸了汗水而皺巴巴的毛票，不僅想起了外公，那個普普通通的農(nóng)民想起了他在田地里辛勤勞作，揮汗如雨……想起了他吃力地提著一大籃菜，大聲吆喝……想起了他緊緊攥著少得可憐的鈔票和半籃沒有賣完的蔬菜，頂著昏黃的落日，一步步往家走……我再看看外公，他仍是笑瞇瞇的 ，仿佛在無聲地催促我。我低頭看看那些毛票，結結巴巴地說：我……我不想吃。又把外公千辛萬苦得來的錢遞回他手上。
外公點點頭，好像明白了我的心思似的，沒有說話，只是笑笑，別有深意地輕輕拍了拍我的肩頭。我的肩頭暖暖的，仿佛有片片陽光悄然灑落。
外公催著我們進廚房，熱氣氤氳中，我看清楚了一桌的好菜，雖不是什么山珍海味，但每一樣都是我愛吃的，我的眼眶濕潤了……
在點滴無言的細節(jié)中，外公的愛總是如陽光般將我包圍，而那絲絲縷縷的陽光，那瞬息間的濃濃溫情，將伴隨我一生的懷念。
有關溫暖的作文6
每個人都在成長，就像從小苗長成大樹，從種子變成花朵。在我的.成長途中，一路溫暖相伴。
每天，在天空尚未透亮，在鳥兒啼鳴不斷的時候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時，在我吃早飯時，在我換鞋時……媽媽總會不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應著，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學遲到。
還記得那次古箏彈奏比賽，我因為比賽時發(fā)揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂的，總是一個人坐在那發(fā)呆。我止不住地懊悔著，心想：媽媽這次該失望了吧?
可媽媽似乎沒有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著我。她的話語就像一片片云，撫平著我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個電話給我，鼓勵著我。我的心情漸漸平靜下來，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!
還有一次，是不久前班上舉行的一個活動。那天同學們一進教室，便發(fā)現(xiàn)了講臺上精心擺放著的三個蛋糕。同學們一個個驚喜而又興奮，后來我們知道了，這是為近段時間過生日的同學準備的。幸運的是，我是其中之一。
回憶起我生日那天。因為要出去上課，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經(jīng)很晚了才吃的。
我沒有想到，我還能與其他同學一起再過生日!那天我過得很開心，教室里熱鬧非凡，同學們也很開心，我們吃著蛋糕，笑著，鬧著。這是我過得最熱鬧的生日了，我永遠也不會忘記!
看著同學們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的陽光是那樣溫暖。陽光不知什么時候悄悄穿過了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。
在我的成長路上，我是幸運的。慶幸我遇見了這里的一切。因為他們，我在溫暖中慢慢成長，也是因為他們，我懂得了在生活中幫助他人，溫暖他人。那可以是一個微笑，一聲問候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來越溫暖……
我，在溫暖中成長。
有關溫暖的作文7
現(xiàn)如今的人們都認為社會是險惡的，黑暗的，人心是陰暗的。但并非如此，無論是什么都有兩極化，一級黑暗，一級光明，這就看人們更傾向哪極了。 我認為刊登在《暖聞》專欄上的新聞應該是第一則新聞：“油條哥”。當今社會上有許多的黑心賣家，許多食物都被黑化，如：“黑心大米，有毒蔬菜，老鼠肉……”這些食物殘害著人們的身體，提高癌癥率，許多人食物中毒，引發(fā)病癥。這一切使人們?nèi)诵幕袒獭６坝蜅l哥”堅持不用有害我“復炸油”，為顧客提供新鮮健康的食品直抵人們心底最優(yōu)慮的事。像一劑強心劑注入心中，溫暖人心。
若想溫暖社會最先應該溫暖人心，這則新聞能更好的體現(xiàn)開設《暖聞》的用意。 而第二則新聞一位老父親為見兒子一面只能掛號才能見到，體現(xiàn)出“兒子”在貢獻社會時卻對自己年邁的老父親照顧不周。無法更好的體現(xiàn)出《暖聞》的主題。 第三則新聞：一位男孩不慎跌倒損壞珍貴名畫，主辦方為不影響男孩心理健康僅備案未報案，一方面體現(xiàn)出社會有溫度和人情味。但一方面也說明社會教育存在問題。男孩損壞珍貴名畫說明父母沒教好也沒看好孩子，而年紀小不能作為做錯事不用懲罰的盾牌，容易給孩子帶來一種年紀小可以不用為自己行為負責的心理。這是錯誤的行為。 綜上所述，我認為第一則新聞“油條哥”最合適刊登《暖聞》專欄。它體現(xiàn)社會也有溫暖的一面，光明的一面，也警示想社會充滿溫暖，人情味，那么大家就應該保持自己的良心。如果一個人的心是溫暖美好的，那么他所看到的社會是溫暖美好的。
一個人的心如果是陰暗的，那他看到的社會一定是黑暗的。如果大家都向“油條哥”學習，保持自己的良知，共同努力建設美好社會，看見社會的溫暖，趕走社會的陰暗。那么社會就會更加美好，溫暖，也發(fā)揮了《暖聞》專欄的作用。
有關溫暖的作文8
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：“乖孫子，該起床了，不然上學要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。。這時，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！
放學了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間里，把房門關得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒…。什么…。事！”這時，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實考不好。但孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個分數(shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數(shù)的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀！
有關溫暖的作文9
陽光是荒漠中的一汪清泉，給口渴的人產(chǎn)生水的清爽；陽光是夏日中的一陣微風，給心煩的人帶去余熱回收；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐不安的人們產(chǎn)生期待；陽光是那一件要我始終難以忘懷的事，如同溫暖的陽光，映照我的心底。
已值秋冬季時節(jié)，氣溫逐漸涼了起來，陽光也不會像夏季那般奢華了，一陣陣嚴寒匆匆忙忙而過，坐著課室的我，禁不住打個打哆嗦，真冷啊！心里那樣想起：快鄰近放學了，真期待如今就在家里。放學了，在路上，凜冽的嚴寒好似刀扎一般，樹枝的葉片也在嘩啦啦歌唱。媽媽下班了回家了，我看到她手上拿了一個包裝袋，里邊好像是針織毛線又仿佛是啥環(huán)形物品，算了吧，或是不必瞎想了，回屋子寫一會兒作業(yè)吧。工作寫費力羅，早已九點多了，但是媽媽屋子的燈仍在亮著，難道說仍在值勤？不對啊，媽媽平常很早已歇息，今日是怎么回事，我滿懷好奇心的心理狀態(tài)，輕輕地來到媽媽門口，開啟一條小間隙，心里就焦慮不安的像個小白兔一樣，一直跑來跑去。很有可能媽媽太潛心手上的事，沒太在乎我，見到媽媽全神貫注的小表情，心里不免有些打動。看到毛線針在媽媽的手上飄舞，如同輕柔的彩蝶飛著。過了一會兒，正準備離開時，不經(jīng)意間聽見媽媽說：“明日就可以給孩子穿了，那樣她能夠更溫暖些。”。我心晃動了，之前兒時媽媽幫我的毛線衣原來是她一針一線織的，可是我卻不愛護。內(nèi)心都是媽媽的精彩片段：在雨中送傘，得病時陪我，難過時激勵我……媽媽，抱歉抱歉，我的心里滿是內(nèi)疚，二行淚水不經(jīng)意間掠過臉孔，媽媽感謝你！陽光如同冰涼洞穴中大家的期待，陽光如同下午前的一束陽光，陽光如同挫折中的驚喜，溫暖的陽光，如同媽媽的愛映照著我的心底。我輕手輕腳地跑回屋子，暗自下決心，一定要努力學習，未來好孝敬媽媽，不許她吃一點兒苦！
母親的愛一種不求回報的情感，母親的愛像溫暖的陽光，撒落在大家的心底，盡管悄無周轉，但她讓一棵棵性命的小苗體會到陽光的溫暖。母親的愛杰出的，它不必一切酬勞，雖然在它溫暖的陽光以后，換得的是一陣絕情的暴風雨。也恰好是溫暖，才讓是我膽量應對這世界的全部挑戰(zhàn)，才讓是我遭遇再大的艱難，也將其擺脫的自信心和膽量！媽媽，我喜歡你！
有關溫暖的作文10
一股涓涓的細流，在我成長的路上從春流到夏，從秋流到冬，它潤澤了我小小的心靈，激起了我生活中的喜悅，讓我所有的不快與哭泣都走上溫暖的旅程。
樹上的葉子變得金黃，風兒一吹，便似蝴蝶般飄落。放學后的我從校門走出，來到那棵久經(jīng)風霜的大樹下，她站在那，等我。蕭瑟的秋風將樹葉吹落在她的頭上，我輕輕地拿下那片樹葉，卻注意到那一頭烏黑的青絲中已有了些許銀發(fā)。她，就是我親愛的媽媽。好多天未見到媽媽，現(xiàn)在媽媽來接我回家，這是多么美好的一件事啊！
步入初中的校門，由于離家較遠，我不得不住校。記得那一次，學校流感特別嚴重，課堂上都充斥著咳嗽聲，我也被傳染了。在校醫(yī)室掛了幾天水仍不見效，又即將月考，本想自行處理的我不得不打電話給母親。打完電話不久，母親便火速趕到學校。
在去醫(yī)院的路上，我一邊抱怨著最近繁重的作業(yè)，一邊情不自禁地理著自己的衣著，母親溫柔地應答著，但還不忘時不時地埋怨我：“自己生病了，怎么也不打電話！身體最要緊，懂不懂？”她被風吹得凌亂的頭發(fā)在空氣中飛舞，我只顧抱緊她的腰，享受這冷風中的溫暖，這幸福的埋怨。
醫(yī)院窗口排隊的人很多，好不容易排完隊，找椅子坐下吊點滴。發(fā)燒的我只感覺臉部滾燙，好像要被蒸發(fā)了似的。片刻后，我又覺得肚子不舒服，醫(yī)生說是正常反應。
母親讓我躺在她的腿上。不經(jīng)意間，我碰到她冰涼的手，便靈機一動，說：“我臉熱得難受，用你的手幫我冰冰吧。”母親溫柔地將手伸過來，捂在我的臉上，但她又怕凍壞我，時不時地拿開，嘴中輕聲地說著：“怎么這么燙……”
望著眼前的母親，我想起了她照看我的無數(shù)過往：深夜里為我蓋好被子，在燈下陪我做作業(yè)，雨雪天接送我上下學……漸漸地，我的眼濕潤了，我仿佛再次跌進了母親溫暖的懷抱，做起了溫暖而又甜蜜的夢。
現(xiàn)在，我和媽媽一起走在回家的路上，盡管是深秋了，但我分明感到溫暖，感到一種幸福。
我知道，在我成長的旅程中有著媽媽的印記，是媽媽用她偉大的愛給予我力量，照亮我前進的路。這就是母愛，是她，在陪我走著一段溫暖的旅程。
有關溫暖的作文11
“我懷念童年的時光，和小時候的弄堂。”
偶然間聽到一句《童年的時光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學生時代的回憶。那種簡單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動了記憶中最柔軟的部分。
小時候的天都是湛藍的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養(yǎng)著也是常有的事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖莻z老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個袋子領著我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆。可是我哪里懂什么飽不飽滿，只是見著個紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了啊！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú琛敔斆业念^笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土。回家之后奶奶用蔥蒜熗一下鍋再倒點醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現(xiàn)在每天上學經(jīng)過那個小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
有關溫暖的作文12
“溫暖”這兩個字我常寫，但卻總也體會不出它的含義。有人說，溫暖是黑夜里的明燈，給迷失的人指引前進的方向；有人說，溫暖是媽媽的臂彎，讓孩子無憂無慮地快樂成長；還有人說，溫暖是你處于困境時伙伴們伸出的手，讓你能在前進的道路上越走越遠……可我還是不明白，真正的“溫暖”究竟是怎樣的感受呢？直到有一天，我看到了這樣一幕，才恍然大悟。
那是這個暑假里諸多陰天里的一天。一大早，天就陰沉沉的，一副今天想要下雨卻不知下不下的樣子。中午，我從輔導班回來路過小區(qū)東門，看見擺攤的小商販們又在城管下班的時間出攤了。那個賣鞋墊的老奶奶也把攤擺在了東門口的陰涼地里。我見過這個老奶奶很多次，她總是一個人坐在那里，從沒見有人幫她賣過東西。她的頭發(fā)全白了，背也有些佝僂，歲月在她的臉上刻下一道道的皺紋，風霜讓她的膚色看起來暗暗的，沒有一點光澤。每次從她身邊路過，我都覺得她十分可憐，卻從沒跟她說過話。
吃完午飯，我正躺在床上愜意地翻著漫畫書，猛地聽見窗外狂風大作，天一下子暗了下來。我趕緊趴在窗口向東
門望去，只見大風卷著沙塵鋪天蓋地襲來，好像要把一切都吞沒似的。擺攤的小商販們都趕緊收了攤往小區(qū)里走，只剩下那個老奶奶一個人孤零零的。她顫顫巍巍地想把地上的鞋墊都一一收起來，可是風卻把它們吹得四散開來。老奶奶吃力地跑來跑去把鞋墊都撿起來，卻不料大風又吹開了放在地上的袋子，里面的鞋墊“嘩”地一下子出來好多。這時黃豆大的雨點從天而降，行人們急匆匆地跑過東門，卻沒有一個人停下幫老奶奶。正在我急得跳腳恨不得飛出窗外時，東門口的保安叔叔一個箭步?jīng)_了過去，飛快地把地上的鞋墊收了起來，然后一手拎著袋子，一手攙扶著老奶奶躲進了門口的遮陽傘下。就在這時，傾盆大雨從天而降……
我長出了一口氣，慶幸老奶奶沒有被雨淋著，卻看見保安叔叔已經(jīng)快站到傘外了。原來不知什么時候，傘下又多了一個推著嬰兒車的阿姨。保安叔叔的衣服已經(jīng)濕了大半截，但他依然微笑地站在那，沒有往里挪動一步。雨水打在我的臉上，涼涼的，但我的心里卻升起一股暖流。即使是陌生人，也能毫不猶豫地伸出援助的手，這才是我一直以來找尋的“溫暖”。
有關溫暖的作文13
家，一個簡單的字，可他卻承載著家的溫暖，家，一個簡單的漢字，他是由一家人共同建立的，它的每個角落都充滿溫暖的氣息。
家，在我受傷的時候給我自信。一次演講比賽，我十分想?yún)⒓颖汔嵵氐膶懴铝松暾垥钕铝藚①惐恚判臐M滿的參加了比賽，可結果卻盡人意，我失敗了，回到家，天色都是灰蒙蒙的，進了家門母親說：“比賽怎么樣，贏了嗎?”我失望地搖搖頭，回到房間里，爬在桌子上，輕聲哭泣，這時母親走了進來，安慰我說：“不要傷心，再一次努力，下次一定會成功的”這樣一個家，不僅給了我溫暖，還給了我自信。
家在我失敗時給我鼓勵，一次測驗，我本來都已經(jīng)會了的，卻因為緊張，忘了原來記的東西，結果考得很低，在回家的路上我抬不起頭，好像連小草也在嘲笑我，我把手中的試卷握得更緊了，到了家我猶豫不決不敢進去，還是爸爸下班回家時才把我“領回家”他們問我為什么不進屋，我的淚水早已在眼眶中打轉，有一滴淚還從我的眼睛中跳了出來，“考砸了”我低聲說本以為接著是一番“思想教育”可結果是媽媽和爸爸耐心的給我分析錯題，我也破涕為笑，我想要是沒有父母的這種行為，也不會有后來的成功的我。家的溫暖給了我鼓勵。
家在我絕望時給我希望，受到上次演講的打擊，我聽到演講這兩個字嚇得我大氣也不敢出。結果這次比賽，全班都推選我，我為了不辜負同學們的期望，我便參加了，結果失敗纏上我，又一次的失敗像大浪一樣無情的吞沒了我的希望小船，回到家我沒味口吃飯，媽媽笑著說：“怎么了”我苦笑著說：“我失敗了”啊的一聲，我哭了出來，誰也不理，后來媽媽走進來安慰我，說：“沒事，不就是失敗嗎?你們不是學過一句話，失敗乃成功之母。”我頓時豁然開朗，寒冷的心也被暖化了，家在我絕望時，用它的溫暖幫我揚起自信的風帆，繼續(xù)遠航。
家是一個普通的字，卻道出世間的真情大愛，家是我們的支持者，他總在我受挫的時候給我鼓勵，他的力量可以撫平我們心靈的創(chuàng)傷，讓我們向前進。
有關溫暖的作文14
你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一整天，你是圖書館的常客，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會忘記從繁忙的工作中擠出時間，拉我出門做運動。你總是說："正是長身體的時候，怎么能整天呆在家里呢?"
你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛的媽媽。
那天我做完作業(yè)，從房間里出來，你還在工作臺前敲著鍵盤，眼睛低低地架在鼻梁上，神情認真。聽到我的聲音，你抬起頭來，臉上的陰云一下子就散開了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧。”說著就站起身來，收拾東西去了。
晚間散步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開時節(jié)，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風習習的夏季，我們笑語飛揚;金風送爽的秋日，我們滿懷著期待……成長的日子里，總有你溫暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。
經(jīng)常，我們散步回來，吃過晚飯，你又扎入到工作中。
不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時，你便找個地方坐下，拿出書，靜靜地讀起來。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽進多少，誰也不知道。每到這時，你就會嘮叨起小時候偷偷去外公公司偷看報紙的事，午后清閑的半個小時，就在你的絮絮的嘮叨中度過的。
我一度不太愛搭理書，時間久了，耳濡目染，捧書靜讀也漸漸成了我的一種習慣。“精誠所至，金石為開”大概就屬于這種情形吧。是的，你給予我的只是期望、力量和溫暖的感動，卻從不強求。
那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團，精神不支，有幾次差點趴在桌上睡著了，這時你敲門進來了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說：“兒子，不要心急，起來放松放松，調整好了再繼續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。
第二天早上，我準備出門上學，發(fā)現(xiàn)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個字蒼勁有力，是如此熟悉，顯然是你留下的。我摘下來，笑著收進了書包，感覺把你的祝福與期望也裝進了心里，心中暖暖的。
媽媽，我的生活，因你而變得溫暖如春。
有關溫暖的作文15
我們的數(shù)學老師姓宋，是個男老師，高個子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因為他的眼睛永遠是“一條線”。
他是新來的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無法接受他。因為這，他時常惹來一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著眼講課，神功啊”之類的。后來由于時間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。
但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他為了我們的學習在每周四另加了一節(jié)數(shù)學輔導課。可是那天他的嗓子不舒服，明顯看出說話聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點感冒吧。可是，令我們沒有想到的是他依然堅持著給我們上課，并且一節(jié)沒有落（la)，還另找了一節(jié)課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節(jié)課，（還有別的班的）每一節(jié)課他還是講的像以前一樣非常認真。上課時聽到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔心了老師還行嗎？其實最讓我們感動的地方還是他上課的時候一口水也沒喝。
我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談論的不是節(jié)日也不是新聞了，而是老師怎么樣了。從那節(jié)課起，大家對老師的看法都變了，每一個人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結果第二天他病倒了班主任說：“你們宋老師發(fā)高燒了，來不了了”煞那間我感到了老師對我們的關心對我們的愛。從那天起，每天都有幾個人去辦公室看看老師有沒有來。在老師看來，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實這都是我們因該做的，只不過以前沒做過罷了。
從這件事中我體會到了人間的真情，老師就是那個溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結果。我們不要抱怨身邊的感動太少，愛太少。其實一個不起眼的小舉動就能給別人帶來一份愛的感覺，一個小細節(jié)就能給他人帶來一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進吧！
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