溫暖小學作文

時間：2022-11-27 12:56:40 溫暖我要投稿

溫暖小學作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的溫暖小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖小學作文集錦15篇

溫暖小學作文1

　　我國四川省汶川地區在５月１２日下午發生了７。８級大地震。目前以經死亡了１。６萬多人，就那么幾分鐘一座美麗的小城被夷為平地，這多么讓人痛心。

　　昨天上午的最后一節課，我們在校園里舉行了為災區人民獻愛心的捐款儀式。那時，天氣酷熱，太陽公公在我們的頭頂上威武的炫耀自己。雖然同學們是盡自己最大的努力讓自己那顆激動的心平靜下來聽主席臺上的老師說事情。說著說著，主席臺上的老師感動的都哭了，聽了一半，老師講到現在汶川縣已經死了１。６萬多人時，我也感到了無比的悲哀，他們的遭遇值得我們同情。我也看出了站在我旁邊同學的心情。她們的眼睛閃閃發亮，透視出一種同情感，覺得災區人民太可憐了。很想幫他們一把，很想把自己的零用錢全都捐給災區人民。

　　災難無情人有情，一方有難八方援。身為中華兒女的我們，怎么能不會對他們有同情？怎么能無動于衷？讓我們給災區人民獻上一份愛心獻上一份溫暖吧！

　　愛，讓大家走到一起；愛，溫暖了我們彼此的心靈！讓我們攜手給災區人民獻出愛心，送去溫暖。讓他們覺得自己并不孤單。

溫暖小學作文2

　　是什么，讓你在迷途中找到希望;是什么，讓你在殘冬中不畏嚴寒?尋，尋，終于在時間的海洋里尋到。------題記

　　是溫暖，讓我在失望中看出希望的存在。

　　那是一個寒冷的日子，冷雨斜打在我的手上，刺骨的寒風迎面撲來，刮得臉生疼。我打著雨傘，低著頭漫步，腦海中滿是那張“78“分的試卷。我應該得這點分嗎?是我太粗心，還是我沒有學好、我一路反省，無神無息的走到了家門口。‘咚咚!’“吱呀-------”門開了，是滿臉笑容的母親。“來，快進來，外邊這么冷。”我收起傘，道：“上次成績出來了，我，78。”我沒有抬頭看她。“怎么...”母親大概很失望吧!吃飯時，她問我：“太粗心了吧?考成這樣，這毛病得改。如果是你沒學好，你就努力。還有下一次考試呢!”我“嗯”了一聲，心里卻特別難過。“考試不止一場，人生中的考試多著呢，但你每次都要盡心...”聽了這話，我醒悟過來：小失敗不算什么，關鍵在于盡力與改正...這樣一句話，點燃了我希望的火把。

　　是溫暖，讓我尋覓到友誼中深藏的愛。

　　“叮鈴鈴”下課鈴打斷了老師的講話。一句“下課”，同學們拿著傘，沖出教室。我望著外邊“雨腳如麻未斷絕”的情景，失望與擔心涌上眉頭-----沒帶傘。“喂，你沒帶傘嗎?”阿萌走了過來，我點點頭。“來，我送你回去吧，反正我家也不遠。”說完，她拉著我的手，打著傘，沖進了雨簾中。幾分鐘后，我看到了遠處的外婆，她來接我了。“謝謝你!”我感激的望著阿萌，“不用謝，那我走了。”阿萌笑了笑，兩個酒窩在嘴角蕩起。

　　尋、尋，終于，在時間的海洋里捕到了答案------原來是彌漫在人間的溫暖。

溫暖小學作文3

　　溫暖，是寒冷冬天中一杯濃香的咖啡；溫暖，是失望挫折中緊緊相牽的手；溫暖，是冰冷黑夜中一件綿軟的外衣；溫暖，是一個滿載友情的許愿瓶；溫暖，就是那一份，小小的，用心制作的友誼禮物。

　　初中以后，和以前的朋友就從未聯系過，就如w說的：“再見，就是從今天開始，再也不見。”直到那次，我才懂得，友誼，是從不拋棄的。

　　那次月考，對我的打擊最大。成績的下滑，友誼的背離，讓我走入初中的低谷。從那以后，微笑，就很少在我臉頰上浮現。

　　那天，小學的摯友給我打電話，她問：“小語，初中生活，你過得好嗎？”“不好，太不好了。”我沉沉地回答，“怎么了？”她關切的問，“成績，朋友，我都沒有了。”說著，眼淚就從臉龐滑落，“說什么胡話呢？我，不是你的朋友嗎？優然，小逸不都是你的朋友們？”她反問我，“好想回到以前，好……想你們。”我的聲音竟不住的顫抖，“我也好想你和她們，我們周末聚聚，好嗎？”她的語調很輕柔，“嗯。”掛了電話，淚水打濕了衣襟。

溫暖小學作文4

　　溫暖，有時是飄飄灑灑的春雨，有時是寫在臉上的笑影，有時是義無反顧的響應，有時是一絲不茍的配合。但我認為，溫暖是媽媽對我的愛。

　　記得5年級的一天早上，時鐘已敲過7點，可我還在迷迷糊糊地睡著，媽媽在一旁一直催我起床，待我醒來已是7點15分了。我心急火燎地洗刷完，拔腿就往外沖，媽媽說：“今天特冷，你穿那么少會著涼的！”可我什么都顧不得了，徑直沖下樓。

　　一出樓道，寒氣迎面撲來，幾顆黃豆大的雨點砸了下來，更是寒冷徹骨。媽媽在后面大聲叫著，讓我等會兒，可我等不及了，甚至還帶著一絲怒氣，向學校飛奔而去。到了學校，沒有遲到，但是我被雨水打得濕淋淋的，一股冷風吹來，我忍不住打了一個寒顫，我飛也似地跑進了教室，關緊了門。可是寒風像是故意跟我作對似，它從門縫里溜進來鉆進褲腿，深入我的骨髓，我的腳開始有點發麻了，血像是凝住了，老師說的話我根本聽不見了……此刻，我多么希望有一件棉襖來溫暖我的瑟瑟發抖的身子呀！我后悔極了：唉，如果我聽媽媽的話有多好，我現在就不用遭這個罪了！

　　這時走廊里出現了一個身影，啊！媽媽！我的心開始跳躍，我已記不得那件帶著媽媽體溫與愛的厚厚的紅色棉襖是怎樣穿在我的身上的，只感覺那平日里不起眼的棉衣在那天于我來說特別親切，特別溫暖、而又特別沉重。因為我穿定棉衣后，抬頭時不經意間發現，媽媽的臉上、鏡片上、身上都是雨水，媽媽臉頰通紅，呼吸緊促。由于我的固執，讓媽媽在風雨交加中趕到學校給我送衣，我不由得感到深深地自責。霎時有一股暖流涌向全身，我似乎感到了像有一束陽光照射在我的身上，哦，那是母愛的陽光,母愛能讓人在寒冷的冬天也感到溫暖如春。

　　從那天起，那件紅棉襖是成了我的鐘愛，它幾乎陪伴著我度過了整個冬天。無論刮風下雨，它都像媽媽一樣，溫暖著我的身心。

溫暖小學作文5

　　溫暖的感覺，是一杯茶，滋潤著我的心田；溫暖的感覺，是一罐蜂蜜，給我帶來甘甜；溫暖的感覺，就像一塊蛋糕，香甜而糯滑。在我的心中，就有一份溫暖的回憶。

　　那是一個星期六的晚上，外面下起了傾盆大雨，我上完了補習班，站在路邊的屋檐下，正愁怎么回去，突然，我看到一幕十分溫馨的場景，讓我感動。

　　在路的另一邊，一位老奶奶在屋檐下躲雨。那位老奶奶頭發花白，身穿一件像薄紗的花襯衫，一條黑色的棉褲，腳穿一雙繡花鞋。看著這一身打扮，我想：這位奶奶似乎很窮呢！寒冷的風吹在我的臉上，如刀割一樣，冰涼的雨打在我的臉上，我不禁打了一個寒顫。對面的樹在風中左右搖擺，好像要被連根拔起。

　　那位老奶奶也沒有帶傘，正站在屋檐下發愁。我想：她可能會想在家里的孫子，可能還要回家做飯吧。但是，如果她淋雨回去，生病了，那就更加不好了吧！因為下雨，又是晚上，過往行人很少，這位避雨的老人，只是一幅被遺忘的畫面。

　　突然，我看見一位叔叔，右手撐著一把傘，左手拿著一把嶄新的雨傘，向那位老奶奶走去。叔叔將那把嶄新的傘塞到老奶奶手中，對老奶奶說：“婆婆，這把傘您撐回去吧，小孫子應該要等急了！”

　　老奶奶接過傘，臉上露出感激的神情，對那一位叔叔說：“謝謝您，好心人！您給我的傘，我怎樣還給您？”

　　“不用還了，送給您吧！”

　　老奶奶說：“謝謝，謝謝，太謝謝了！”

　　看到了這一幕，我心里涌起了一陣暖流。這位叔叔專門買了一把傘，送給那位老奶奶，這一件事，讓我感受到了人間的溫暖。屋檐上滴下來的雨水，像一顆顆透明的鉆石，美麗極了。過了不久，媽媽來了，把我接回了家。

　　回到家，雨停了，太陽出來了，我抬頭看著天空，天空如同一塊晶瑩剔透的藍水晶，沒有一點瑕疵。花壇里的花兒開放了，透明的水珠從花瓣上落了下來，綠葉被雨水洗得發亮，可以映出人影了。啊！多么溫暖而美好的景色！

溫暖小學作文6

　　到這里的第一天，我選擇了住校，離開了溫暖的家，跟同學們融合成一個更大的家庭。

　　時間過得很快，我也長大了，一轉眼兩年都要快去了。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著臺歷，總是盼望著星期六到來，當上午第四節課鈴聲響起時，心里激動萬分。上校車在想，父母看到我回來會是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜。可真正回到了家里，爸媽面帶微笑卻什么都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點。”看到父母的溫馨的笑，我有時感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發，心里很不是個滋味！

　　要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情啊！

　　月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現在的分別是為以后更好的團圓。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。

溫暖小學作文7

　　在幾天前，天罡和宋天文一起下樓遇到了天峰的祖母。

　　“哎喲！”

　　他們一看，天峰的祖母摔倒了，便立馬將她扶了起來。正巧天峰回來了，他看見天罡他們正扶著與自己相依為命的祖母，就怒氣沖沖地走向他們。天罡看到天峰了，馬上轉身就跑。天峰將祖母扶到了醫院，檢查后診斷后，祖母在家臥床養傷。

　　自此，天峰就每天放學后，在學校抓緊時間把作業寫完，再急急忙忙地跑回家照顧祖母。他和天罡、宋天文的關系也越來越冷淡了，他十分懷疑是他們把祖母創摔倒的。后來幾天，天峰都是這樣過。

　　第五天，他發現回到家時，飯已經做好了，家里衛生也打掃干凈了，家務事也全都做好了，連祖母都吃過飯了，睡了。他覺得十分蹊蹺。

　　第二天清晨，祖母睡醒。天峰也醒來了，他問祖母：“昨天，家里來了親戚，怎么把家里的事情都干完了？”祖母說：“他們好像是你的同學。”天峰左思右想：到底是哪幾位同學呢？是不是天罡和宋天文他倆因為撞了人而內疚呢？

　　下午，天峰為了查出是誰，早早地趕回家藏起來。“咚咚咚……”“祖母我們來了！”說罷便推開門走了進來，天峰一看果然是他們，可還是在暗地里觀察，不出所料，果然是他們幫著干家務活。

　　天峰立馬跑了出去，大聲罵到：“你們是不是撞了我祖母，你們真是沒長眼睛，真是該死！”祖母聽到罵聲，說道：“不是他們撞的我，是我自己摔倒的。”“怎么可能，明明就是他們，要不然他們為什么要來幫忙？”“不是我們！”“絕對是你們！”

　　這時，祖母把天峰、天罡和天文都過去，十分慈愛地對天峰說：“其實，你們三個是親兄弟，這是因為你們的爸爸死了后，媽媽改嫁，天罡和天文跟著媽媽，而你卻離不開我……”

溫暖小學作文8

　　從小到大，許許多多的經歷如同繁星一樣，數也數不清楚。每一件事都值得我們去感恩，去回報。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！

　　記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭氣。上課時，同學們都專心致志地聽老師講課，細心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時，同學們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂乎”！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來的一次小考，讓我不知所措，卷子發下來，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績！看到其中有個別的難題，我更是出了一身冷汗。

　　考試結束后的'第二天，卷子發下來了，一個鮮紅的76分擺在我眼前。正在這時，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口，老師用生氣的眼神盯著我上下打量。我心中默想：早知今日成績，何必當初過于貪玩。想著想著，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來。但是出乎我意料的是，老師并沒有懲罰我，只是語重心長地說：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績。”說著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說再見。

　　從此以后，我改掉以往不好的習慣，上課認真聽講，積極發言。下課別人玩的時候，我依然在學習。就這樣在我的堅持和努力下，又迎來了期中考試。考試中我仔仔細細的答題，做完認真檢查。期中考試成績公布后，我居然考了滿分。這次，老師還是語重心長地對我說：“老師相信你是最棒的，要繼續保持，持之以恒。”我眼里又流出了開心的淚花，心里暖洋洋的！

　　至今，老師的話語還時常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對老師說聲：“老師，我愛您“！

溫暖小學作文9

　　回想起上幼兒園的第一個星期，看見園中釵大哥哥、大姐姐在表演小提琴，心中激起了想學小提琴的欲望。于是，我滿懷期待請求爸媽讓我學小提琴。從此，我便認真的學習小提琴并且常常參與學校各類活動的表演以及校外的各種比賽。除此之外，小提琴老師也常安排我們到養老院雪中送炭，表演給養老院里的老人們欣賞。

　　到養老院表演，是一件別具意義的事情。每當我們一踏進養老院時，爺爺、奶奶們早已帶著期盼的眼神，等著看我們表演。看到了這一幕，我們更加不敢怠慢。表演的曲目中有輕快的曲子、有懷念的老歌，每一個爺爺、奶奶都聚精會神的欣賞著。看到他們如此陶醉，大家也就更賣力的表演，來回報他們的熱情。在表演的過程中，我發現曲目的不同會牽動著他們的情緒，當演奏的曲子是輕松活潑時，他們會高興的跟隨曲子的節拍搖動身體，雙手跟著打拍子。而當我們演奏一些懷舊的老歌時，他們又一個個靜默無聲，潸然淚下。或許這些曲子喚起了他們年輕時的回憶。經過了那么多次到養老院表演，雖然練習及準備的過程很累，但看到了那些爺爺、奶奶那么投入我們的表演中，讓我覺得很有成熟感，而這種溫暖又踏實的感覺，一輩子都會留在我心中。

溫暖小學作文10

　　幾天前，下了一場雨，陰涼陰涼的。回到家，回想一路上跌跌撞撞，調皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的稀泥濺到褲腿上。此時，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來。

　　媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。

　　我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。

　　“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話，媽媽曾千百次對我說過。我的心不覺暖烘烘的。

　　我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著豆腐的營養和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來，真舒服！

　　媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅驅寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。

　　窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽，如此的溫暖！

溫暖小學作文11

　　在我們的生活中，每天都在經歷和經過，平淡地過著波瀾不驚的每一天，也許驚天動地的事情我們并沒有，但那些動人的細節，每個人都擁有過，我發現的細節是媽媽對我的愛。

　　那是一個黑漆漆的傍晚，突然，一陣雷聲響了起來，傾盆大雨從天而降，我著急地想著：我忘記帶傘了，怎么辦？要不就沖到門衛上去吧！我飛快地沖到門衛，這時候，媽媽來了，我激動極了！立即撲到媽媽懷里，心想：終于不用淋雨了！媽媽看見我全身都濕透了，心疼地說：“涵涵，你冷不冷呀？”我打了一個噴嚏說：“好冷呀！”說完，媽媽就把自己地外套披在我身上，頓時，一股暖流從心里流起。

　　我坐上電瓶車，媽媽把雨衣披在我身上，我在雨衣里舒服極了。我就想一只被呵護的小雞。

　　不知不覺，我們就到家了，我跳下車子，拉著媽媽的手上樓，可我剛摸到了媽媽的手，就震驚了，媽媽的手冰涼冰涼的。我好奇地問：“媽媽，你的手怎么這么冷？”媽媽笑著說：“傻孩子，因為我把雨衣都給你了呀！”我不禁怔住了，這時候，雨后的陽光透了出來，透到了媽媽的身上，頓時，媽媽散發出了母韻的光輝；陽光透到了小草上，小草綠了；陽光透到了花兒上，花兒笑了。我心想：也許這就是愛吧。

　　媽媽把所有的愛都給了我，將來我也要用愛回報她！

溫暖小學作文12

　　天氣晴朗的今天，天空飄著朵朵白云，一輪金色的太陽照耀著勃勃生機的大地。

　　我和滴滴一起坐車去玩，我們一共帶了10元錢，坐車用去4元，買水用去1元，給乞討的老爺爺1元，留下4元準備坐車回家。當我把4元錢投入箱子里的時候，我們已經身無一文了。我們上車之后，我卻發現：奇怪，回家的路線怎么變了？忽然，我想到不會是上錯車了吧！這可怎么辦，我和弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我和弟弟趕緊下車，可我們已經沒有錢了，怎么回家呢？弟弟嚇得哇哇大哭。

　　正當我們一籌莫展的時候，有位年輕的叔叔走來，親切的問：“你么為什么這么苦惱？“”叔叔，因為我們上錯車了，回不了家了。“我回答道。叔叔從口袋里拿出4元錢給我們，關心的說：”快點回家吧！別讓父母著急了。“我剛要道謝，叔叔就轉身走了。這時我的心里暖洋洋的。如果不是那位好心的叔叔，我和弟弟就真的回不了家了。

　　老師點評：小作者通過語言、動作的刻畫，充分表達了自己對好心叔叔的感謝之情，景色的描寫中也透出溫暖的感覺，景美，人美！

溫暖小學作文13

　　一個足球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。

　　競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一顧，視為敵手。有一次喬丹問他：“我和你誰的三分球投得最好？”新人冷笑一聲：“明知故問，當然是你！”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說：“不，是你！我只會右手投，而且左手還得頂一下；而你兩手都會，很有潛質！”

　　新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關系很融洽，帶領公牛隊創造了一個又一個輝煌。

　　競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行；無須整日形影不離，一次節日的歡聚足矣。競爭的紛繁不應干擾你對他人的關懷與思念，競爭的煩惱不應掩蓋你燦爛的笑容，在你經過的地方灑一片陽光，創造出溫馨的愛的藍天！

　　巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的“死海”，一片是生機盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海—— 別人不想進來，你也不想出去。而當你熱愛生活、關懷他人，與他人手拉手共同創造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生機盎然。

　　競爭如同一臺榨汁機，當你啟動開關，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖！

溫暖小學作文14

　　金秋十月，學校舉辦了秋季運動會，班里安排我參加了丟實心球比賽。比賽那天，秋高氣爽，仿佛也給我加油打氣。你看賽場上參加比賽的同學們個個斗志昂揚，觀看比賽同學也使勁地吶喊，老師也認真地當著裁判。

　　我來到丟實心球比賽場地，看著前面和后面的選手，我心一下子涼了半截。別人都是人高馬大，我站在里面真是個小不點兒啊！我心想：肖老師怎么不讓我跑步，說不定還能拿個獎。

　　該我比賽了，我雖然平時力氣大，但是在這群丟實心球選手中，我沒有什么優勢。因此我對自己沒有一點信心。雖然拿到名次有點困難，但是我仍然用盡全身的力氣把實心球丟了過去。可能因為太緊張了，我竟然踩線犯規了，這下我更急了。第二次為了防止踩到紅線，我在離線較遠的地方把球丟了出去，這次的分數并不高。最后一次機會了，我想這次拼了，不能緊張。突然從旁邊傳來一陣陣加油聲：加油黃義馨雅！加油黃義馨雅！我轉身一看，原來是和我一起參加比賽的同學馬莉舒，我看著她堅定的小眼神，我就感覺充滿了力量，我一鼓作氣把球丟出去，最后我的了第四名的好成績。

　　比賽很殘酷，但是比賽場上的友誼才是最溫暖的。我們既是對手，但也是好朋友，在別人需要幫助的時候，一句溫暖的話讓別人感到幸福。