感受到溫暖作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受到溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受到溫暖作文1
在我身邊，有這樣一位無(wú)私的人，讓我在寒冷中體會(huì)到了溫暖，她就是我的宿管老師。
那是一個(gè)下過(guò)雨的夜晚，我畫(huà)板報(bào)，很晚才走出教學(xué)樓。空氣中冷冽的氣息撲來(lái)，雖不到深秋，依然讓人打著哆嗦，蜷縮著身子前行。快到宿舍樓門(mén)口，我看到了一個(gè)人的身影，那個(gè)身影，跺著腳，搓著手，吐著哈氣，走近一看，原來(lái)是宿管老師啊！
我走上前去，問(wèn)老師：“您怎么在這呀？外面多冷啊，為什么不進(jìn)去休息呢？”宿管老師看到我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么晚了沒(méi)回來(lái)，想來(lái)迎迎你。你今天怎么這么晚才回來(lái)？”聽(tīng)到宿管老師這些暖心的話(huà)，我的心頭像被點(diǎn)燃了一樣，倍感溫暖，便回答道：“我因畫(huà)板報(bào)，所以晚了點(diǎn)。老師您在這不冷嗎？”宿管老師用溫暖的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我這點(diǎn)冷不算什么，跟你們比起來(lái)我這還差得遠(yuǎn)呢，不早了，孩子，你先回屋睡覺(jué)吧，我再等等別的孩子。”
我與宿管老師道了別，向樓上跑去，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，慢點(diǎn)，別跑，小心摔倒！”聽(tīng)到這些話(huà)后，我立刻放慢了腳步，慢慢地向自己的宿舍走去，此刻我的心里暖暖的，甜甜的。
這是極平常的一件小事，可是在我的心里卻留下了深刻的印記。一個(gè)人的付出，不在于多么轟轟烈烈，而就是這些小事，卻透著關(guān)愛(ài)、親切、無(wú)私，如同一盞盞明亮的燈，在一條黑暗的路上為我指引光明的前途，讓我安心，溫暖，感動(dòng)。
謝謝您，我的宿管老師。
感受到溫暖作文2
姐姐說(shuō)，她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星，銀色的光芒令人向往；妹妹說(shuō)，她喜歡海邊那一粒粒沙石，每天沐浴著最初的陽(yáng)光，吹著舒服的海風(fēng)，愜意的生活讓人羨慕；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲(chóng)的陪伴，它們會(huì)同你一起分享那種特殊的溫暖……
記得暑假的一個(gè)晚上，姥姥家里停電了，像鄰居一樣，我們坐在庭院里乘涼，靜靜的夜晚，不禁令人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告訴我，每當(dāng)停電的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槊刻焱砩希倳?huì)有幾只螢火蟲(chóng)出來(lái)陪她，幾只小家伙似乎會(huì)通人性，能讓她感到溫暖。聽(tīng)著姥姥的描繪，使我充滿(mǎn)了好奇，畢竟，螢火蟲(chóng)都是在作家筆下或在偶像劇中才會(huì)看到的，自己從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我滿(mǎn)懷興奮地期待著它們的到來(lái)，果不其然，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，一只只可愛(ài)的小蟲(chóng)子從草中竄出，在夜色下，竟顯得那般晶亮，當(dāng)它們圍繞在身邊時(shí)，就好像幾位知己伴隨左右，將自己的微弱光芒分享給每個(gè)人，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，那種對(duì)黑暗的恐怖早已煙消云散，或許他們也知道，有亮光就有希望，想讓每個(gè)人都像它們一樣快樂(lè)著
朋友不就是這樣嗎？有福同享，有難同當(dāng)，這是千百年來(lái)人們對(duì)友情的共識(shí)。當(dāng)一份快樂(lè)分享給別人時(shí)，獲得的是兩份快樂(lè)，反之，當(dāng)一分煩惱分享給別人時(shí)，自己所承受的只是一半的困擾。
分享過(guò)后，迎接我們的是希望與快樂(lè)，像螢火蟲(chóng)一樣，分享中感到溫暖……
感受到溫暖作文3
“ 明天收作業(yè)本費(fèi)，每人拿30元”聽(tīng)到老師的話(huà)，我不禁苦笑了一下。30元，對(duì)別人來(lái)說(shuō)不過(guò)是買(mǎi)一本課外書(shū)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，就要撿一周的廢品。
我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家。“爸。”看著父親癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話(huà)。“丫頭，是不是又要錢(qián)吶？”父親貌似看出了我的欲言又止。“不是，我去做飯了”被父親看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房。“哎～”父親沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。
早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校。“丫頭”聽(tīng)見(jiàn)父親的呼喊，我收回了即將邁出家門(mén)的腳。“怎么了，爸？”我疑惑的回過(guò)頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢(qián)，你拿去吧。”“不用，我先去上學(xué)啦。”我忍住淚水，飛快的跑出了家門(mén)。“丫頭，丫頭……”身后傳來(lái)父親的呼喊聲。
即將上課，我的心跳動(dòng)的更加快了。
“上課。”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒(méi)問(wèn)啊？
下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室。“老師，我……”還不等我說(shuō)完，老師就打斷了我的話(huà)，“你的作業(yè)本費(fèi)，咱們班每人一元替你交了，正好三十元。”
淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲的說(shuō)：“謝謝大家！”我深深的鞠了個(gè)躬。“這什么我們都是同學(xué)呀！”班長(zhǎng)說(shuō)道。“是啊，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。
我深深的感受到了集體的溫暖！
感受到溫暖作文4
雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。 我哭喪著臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了。” “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了。”奶奶抬起沾著油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當(dāng)過(guò)
修車(chē)師傅呢！” 我對(duì)奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！” 不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的.聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
感受到溫暖作文5
回首過(guò)往的歲月，回憶疊成一段段美麗的故事。在這些故事里面，令我印象最為深刻的莫過(guò)于三年前所發(fā)生的那一幕。那一次，我讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了什么是幸福。
三年前的一天夜里，我發(fā)高燒，體溫高達(dá)39.6℃，爸爸媽媽萬(wàn)分焦急，爸爸趕緊背起我，和媽媽一起送我去醫(yī)院看病。雖然我特別難受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很寬闊很舒服。我們打車(chē)來(lái)到了淄博市中心醫(yī)院急救中心，醫(yī)生立即給我檢查看病，被診斷為肺炎，醫(yī)生為我開(kāi)好藥，護(hù)士阿姨為我打上吊針，爸爸媽媽一直守護(hù)在我的身邊。媽媽一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒又給我測(cè)體溫。媽媽撫摸著我的小手，我感到媽媽的手好溫暖好柔軟啊！一種幸福的感覺(jué)立刻傳遍我的全身。爸爸媽媽整夜不合眼的守護(hù)著我，直到我的高燒退下來(lái)，爸爸媽媽焦急不安的心情才平靜下來(lái)。
早上爸爸去超市給我買(mǎi)來(lái)很多很多好吃的東西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸媽媽專(zhuān)注地看著我吃東西，臉上露出了欣慰的笑容，我從他們的眼神中看到了無(wú)限的愛(ài)……
這就是父愛(ài)與母愛(ài)的表述，也許它小得讓你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能強(qiáng)烈地感覺(jué)到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感動(dòng)地哭了。那一次，我真正讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了幸福，我理解了父母對(duì)我的愛(ài)是世間最無(wú)私的、最真誠(chéng)的。它是一種不朽的見(jiàn)證，是一種深沉的父母之愛(ài)的象征，它將永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，有了它我會(huì)變得更加幸福和快樂(lè)。
感受到溫暖作文6
人世間，溫暖不斷。
也許，是太陽(yáng)的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個(gè)大大的擁抱帶來(lái)了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個(gè)陌生人，對(duì)方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！
現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓社會(huì)上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機(jī)上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動(dòng)機(jī)里扔硬幣”、“重慶公交車(chē)的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤(pán)俠”的出現(xiàn)，帶來(lái)的不良影響，但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。
那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結(jié)，而我卻感到了一股暖流。
我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來(lái)，我才得知，原來(lái)就在五分鐘前，一位外賣(mài)小哥在路經(jīng)過(guò)此地時(shí)，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車(chē)停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發(fā)無(wú)損，正在這時(shí)，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢(xún)問(wèn)情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時(shí)，又來(lái)了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫(yī)院，接著又將車(chē)送到醫(yī)院門(mén)口。我的心中不由泛起一股暖流。
人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！
感受到溫暖作文7
一直以來(lái)，我都不是很懂“人間自有真情在”的含義，今天晚上，我終于明白了。
晚上放學(xué)后，我走向停車(chē)場(chǎng)，把我的車(chē)推出來(lái)，準(zhǔn)備騎回家。可當(dāng)我將腳放在腳蹬子上時(shí)，蹬子自己“呲溜”的一下，滑下去了，我以為是我踩空了，又用腳把腳蹬子勾上來(lái)，一踩，又滑下去了。我意識(shí)到我的車(chē)子出問(wèn)題了，我把車(chē)子停下來(lái)，下了車(chē)，到處看了看，啊！原來(lái)是掉鏈子了，真的是太倒霉了。
就在我悶悶不樂(lè)的打算推著車(chē)子回家時(shí)，這時(shí)，我的朋友和她的同學(xué)過(guò)來(lái)了，朋友告訴我，她的朋友會(huì)修車(chē)鏈子，于是，我們就把車(chē)挪到亮的地方，以便于那個(gè)朋友幫我修。
那個(gè)朋友很認(rèn)真的在幫我修理著我的車(chē)鏈子，他的手都被鏈子抹黑了，可鏈子卻遲遲沒(méi)有修好。我還是自己推著車(chē)子回去吧，真是麻煩那個(gè)男生了。就在這時(shí)，一位身材魁梧的叔叔過(guò)來(lái)了，他揮手示意那個(gè)男生讓開(kāi)，打算幫我修鏈子。他將車(chē)子翻了過(guò)來(lái)，兩個(gè)車(chē)轱轆沖著上方。他蹲下身子，瞇著眼，借助著路燈散發(fā)出的微弱的光，耐心的幫我修理著車(chē)子，不一會(huì)兒，鏈子就修好了。
我連忙上前向他道謝，他笑著說(shuō)對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事”。在這位叔叔眼里，可能幫我修車(chē)鏈子只是舉手之勞罷了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不一般，如果沒(méi)有他的出現(xiàn)，估計(jì)我就得推著車(chē)子，迎著冷風(fēng)，走很久才能到家呢。
在回家的路上，蕭瑟的冷風(fēng)如毒箭般刺入我的臉龐，我的心里卻有一股暖洋在流動(dòng)。真是“人間自有真情在”啊！
感受到溫暖作文8
小時(shí)的我有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好——滑冰。每當(dāng)我站在冰冷光潔的冰面上時(shí)，就情不自禁地幸福起來(lái)，因此有時(shí)間我就讓家人帶我去滑冰。
那個(gè)寒冷的冬日，陰云密布，寒風(fēng)凄厲的吹著，刮著我和姥爺?shù)哪槪笃笃难┗湓诶褷斉c我的衣帽上。姥爺騎著電動(dòng)車(chē)把我送到冰場(chǎng)門(mén)口，用手輕輕的拂去我帽上的雪花，他看著渾身顫栗的我，將自己身上僅有的一件夾襖脫下，緩緩為我穿上，夾襖上還留有余溫。望著姥爺飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰，我不知該說(shuō)些什么，姥爺好像一眼就看透了我的心思，用他那血管突出，滿(mǎn)是細(xì)紋的手，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我會(huì)找一個(gè)地方休息的，安心去滑冰吧。”
由于實(shí)在太想讓一整個(gè)冬天都悶在家里的自己放松，我拿起冰鞋就沖了進(jìn)去，我迅速穿好鞋子，劃出曼妙的舞姿。大約花了有一個(gè)多小時(shí)，我也漸漸地對(duì)滑冰的樂(lè)趣失去了熱度，便滑向入口，稍稍休息一下。突然我發(fā)現(xiàn)我不遠(yuǎn)處地方有一個(gè)身影，他是誰(shuí)？我忽然意識(shí)到什么，急忙奔了過(guò)去。
姥爺正佇立在那邊的場(chǎng)地上，他緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我來(lái)了，似乎有些退縮。他的嘴唇被凍成了紫紅色，白色的霧氣從他嘴角吐出。他不停的搓著手，拍拍落在肩上的雪，我見(jiàn)到此景，立刻把棉襖脫了下來(lái)。沒(méi)想到姥爺用溫柔的眼神看著我，支支吾吾的說(shuō)：“我本想站得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你好久沒(méi)滑冰了，怕你摔著……”
一陣陣暖流，立刻涌進(jìn)我的心里來(lái)，溫?zé)岬难蹨I流了出來(lái)，那一次我感受到了愛(ài)的溫暖。
感受到溫暖作文9
都說(shuō)老師的愛(ài)無(wú)微不至，那一刻，我感受到了老師的愛(ài)。那種愛(ài)，是那么的溫暖！
吃過(guò)午飯，我走進(jìn)教室。同學(xué)們都滿(mǎn)臉喜悅。我看了看，原來(lái)是歷史成績(jī)出來(lái)了。我迫不及待地尋找自己的試卷，想著自己可以答一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。然而，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感：我只得了94分。看著同學(xué)們98分、100分的卷，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的嫉妒與傷心。我獨(dú)自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分傷心。這時(shí)，一只溫暖的手撫摸我的頭。我抬頭一看，是老師。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，顯得格外溫柔。她輕輕抹去我的眼淚，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“孩子，不要哭。你已經(jīng)很棒了！你沒(méi)必要去羨慕別人，你絲毫不比別人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”
我看著老師笑瞇瞇的眼睛，整齊的頭發(fā)，心里得到了一些安慰。我連忙說(shuō)道：“謝謝老師的鼓勵(lì)。”老師摸了摸我的臉，還摸了摸我的頭，和藹可親地說(shuō)道：“好孩子，真懂事。”老師細(xì)心地整理了我的衣服，又摸著我的頭，說(shuō)：“好了，快去午休吧。”
我剛站起來(lái)，準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師張開(kāi)雙臂，迎上前來(lái)，一下子擁抱住我。我依偎在老師的懷里，終于忍不住了，兩滴眼淚落在了老師的肩膀上。那一刻，心里頓時(shí)像燃起了一把火，格外溫暖。老師不停地?fù)崦业哪橆a，替我擦拭眼淚。老師那窄窄的肩膀是那么結(jié)實(shí)，那么具有安全感。她那小小的身軀里蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與力量！
那一刻，老師愛(ài)和溫暖給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我找回了勇氣。
感受到溫暖作文10
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，畢竟我還相信我自己。——題記
關(guān)了燈的房間，沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著，下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的哭泣聲，聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚，來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著你的呼喊，盡管對(duì)被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數(shù)學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語(yǔ)，一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè)，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著你的夢(mèng)想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無(wú)比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早，我無(wú)盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)，吃美食的夢(mèng)，環(huán)游世界的夢(mèng)。現(xiàn)在，你已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力，是否也在孤獨(dú)的，沒(méi)有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì)的，對(duì)吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
感受到溫暖作文11
師達(dá)住校期間，我總能想到您慈愛(ài)的面龐。您總是板著臉，要求很?chē)?yán)格，但是嚴(yán)厲的同時(shí)又不乏溫柔。您就是敬愛(ài)的宿管老師！
那一次宿舍扣分，我們和您真正走到了一起。
“校有校規(guī)，舍有舍規(guī)。”開(kāi)學(xué)的當(dāng)天晚上，您就在宿舍走廊里向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細(xì)則。我們宿舍八個(gè)人以為入校才第一天，不會(huì)馬上就實(shí)施這些新規(guī)，依然我行我素地說(shuō)話(huà)，直到您破門(mén)而入那刻！“你們幾個(gè)剛才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？宿舍熄燈后不允許說(shuō)話(huà)！師達(dá)是一個(gè)集體，不是你們的家！”聽(tīng)到您的大聲呵斥，我們幾個(gè)面面相覷，默默回到了自己的床位。
第二天中午回到宿舍，發(fā)現(xiàn)了您在我們宿舍扣分表上留下的“大手筆”。上面寫(xiě)著您留下的密密麻麻、讓人眼暈的減號(hào)：衛(wèi)生不合格扣分，午休和熄燈后吵鬧扣分……
一連幾天，我們連續(xù)扣分。宿舍一直這么差下去肯定不行。每天，我們八個(gè)人離開(kāi)宿舍之前，您都要急急趕來(lái)，囑咐我們?cè)贆z查檢查。“床頭柜物品擺放整齊！書(shū)放在書(shū)架上！不要忘記地面，保持地面一塵不染！這個(gè)下鋪被子是誰(shuí)疊的？二分折！”您一次次的教導(dǎo)和提醒溫暖著我們幾個(gè)人的心。
我們宿舍八個(gè)人開(kāi)始知恥而后勇，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們列出了明細(xì)的分工，互相監(jiān)督，互相幫助。終于，一天中午，我們發(fā)現(xiàn)我們的分?jǐn)?shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵(lì)見(jiàn)效了！我們?cè)谀募?lì)下也收獲了努力后的成果。
我們每個(gè)人心里都感到了溫暖，正要去您那里道謝，您卻親自來(lái)了。“看你們屋多整齊，稍微一努力都趕上文明宿舍了！繼續(xù)保持，加油！”您歡快的語(yǔ)調(diào)透著對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。
謝謝您，宿管老師，是您讓我們的師達(dá)生活充滿(mǎn)溫暖。在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，是您那親切的囑托和鼓勵(lì)讓我們找到了風(fēng)向標(biāo)。謝謝您，宿管老師！
寫(xiě)下這篇文章的時(shí)候，您的樣貌又浮現(xiàn)在我的眼前：稀疏而夾雜著些許白發(fā)，卻依然整齊有序地扎在腦后的頭發(fā)；棕色的上衣，深藍(lán)色的牛仔褲；在宿舍走廊來(lái)回穿梭的身影；不停地與新來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生打招呼的微笑……
老師，您讓我們感受到了溫暖。
感受到溫暖作文12
小鳥(niǎo)在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚(yú)兒在水中與伙伴們做游戲，那是因?yàn)樗惺艿搅怂陌踩晃疑钤谖覀儼噙@個(gè)大家庭，是因?yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。
那一天，我和伙伴們?cè)隗w育課上，開(kāi)心地玩著籃球。可就在我投籃時(shí)，整個(gè)人往上一躍，把球向前一拋，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。就在我剛落地時(shí)，腳上傳來(lái)一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來(lái)：“好痛呀！好痛呀！”聽(tīng)到我這叫聲后，同學(xué)們紛紛跑來(lái)。這時(shí)，小明問(wèn)我：“怎么啦？”我難受得皺著眉頭回答說(shuō)：“腳扭到了。”有的同學(xué)說(shuō)去拿風(fēng)油精，說(shuō)完較身就跑向課室了。又有的同學(xué)說(shuō)去找老師，說(shuō)完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過(guò)來(lái)，一人托著我的右肩，一個(gè)托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學(xué)朝我們叫道：“小心一點(diǎn)，別摔倒。”回到教室后，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫(yī)藥用品，可是萬(wàn)花油、風(fēng)油精、紅藥水、消毒水和其它醫(yī)藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對(duì)了！去醫(yī)務(wù)室，那藥比較多，又有醫(yī)生，醫(yī)生肯定知道用什么藥。”說(shuō)完，他們又把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看，給我敷上冰袋，并說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已。“過(guò)了一會(huì)兒，他們又把我扶回教室。回到教室后，同學(xué)又圍著我問(wèn)：“還痛嗎？”這時(shí)我感動(dòng)得快要哭了。沒(méi)多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。
面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽(yáng)光般的溫暖。
感受到溫暖作文13
在我們的班集體里我時(shí)時(shí)感受到溫暖，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間彼此的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我和同學(xué)們踢球，玩著玩著，不知哪里飛來(lái)一個(gè)足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺(jué)得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問(wèn)。“有沒(méi)有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來(lái)：“她摔到膝蓋了，還流著血，大家快來(lái)幫忙啊！”小麗聽(tīng)見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)托起我的腳，從口袋里拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我涂，怕我覺(jué)得痛，有兩個(gè)大力的女生一人一邊扶著我的手臂說(shuō)：“我們還是扶你去校醫(yī)室吧！”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)事的，不用去了。休息一會(huì)兒就好了。”小嵐打斷我的話(huà)說(shuō)：“不行的，一定要去校醫(yī)室。”
有同學(xué)像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫(yī)室，正好校醫(yī)在幫我消毒傷口，老師關(guān)心地問(wèn)我：“痛不痛？”我堅(jiān)強(qiáng)地笑了笑說(shuō)：“不痛了！”校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)事的，再上點(diǎn)藥就好了。”老師這才安心地說(shuō)“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶著我一起回教室，她們一個(gè)人拿書(shū)我看，一個(gè)幫我整理書(shū)包，還坐在旁邊守護(hù)著我。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候我，“怎么樣了？好點(diǎn)了吧！”望著同學(xué)們關(guān)心的臉，我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了，謝謝大家的關(guān)心。”。
同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就像那冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我，讓我感到無(wú)比的溫暖。
感受到溫暖作文14
生活是一個(gè)百寶箱，里面有不一樣的味道，有成功的開(kāi)心，有失敗的難過(guò)，有一些我們能感受到的獨(dú)特滋味。有一件事令我有印象深刻的感受——溫暖。
有一次，我和同學(xué)正在上語(yǔ)文課，周?chē)耐瑢W(xué)們都在聚精會(huì)神地上著課。教室里的同學(xué)們都很安靜，唯獨(dú)我。終于，我坐不住了，從書(shū)包里拿出笑話(huà)書(shū)，可是我準(zhǔn)備拿書(shū)出來(lái)時(shí)，我的兩邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人，其中一個(gè)穿白衣的小人說(shuō)：“千萬(wàn)別看啊！如果不聽(tīng)課，成績(jī)會(huì)下降的。”接著穿黑衣服的小人反駁道：“不會(huì)的，不會(huì)的，那么無(wú)聊聽(tīng)不聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系啦！”最終我還是聽(tīng)了黑衣小人的話(huà)，拿出了笑話(huà)書(shū)，看了起來(lái)。
“咯咯咯。”我不禁笑了起來(lái)，頓時(shí)我的笑聲打破了教室里的安靜，一下子多了好幾張嘴在議論：“真是笨啊，語(yǔ)文課都這么狂。”我突然臉紅了，把笑話(huà)書(shū)放了回去。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼邊說(shuō)道：“好了，好了，別說(shuō)了，安靜。”老師的目光像是一把劍刺進(jìn)我的胸膛。
“叮鈴鈴……”下課了，老師走到我的座位說(shuō)了一句：“小瑋來(lái)我辦公室。”我心想：怎么辦啊，怎么辦啊，老師會(huì)罵我，還是叫家長(zhǎng)？我懷著忐忑的心來(lái)到了老師辦公室。一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)老師笑瞇瞇地看著我。
我低著頭，老師和藹地說(shuō)：“小瑋，知道犯什么錯(cuò)了嗎？我想你已經(jīng)知道了哦。下次看書(shū)啊，要在正確的場(chǎng)合看哦，不要再犯了哈。”這時(shí)一股暖流激蕩在我心中。
通過(guò)那件事，我感覺(jué)到了老師給予我溫暖的愛(ài)。
感受到溫暖作文15
今天，我去商店買(mǎi)了一包鹽，突然間，我不由自主地想起了去年夏天發(fā)生的事情，讓我至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后。我去商店買(mǎi)鹽，正要回家時(shí)，卻下起了大雨。我撒腿就跑，突然撲通一聲，我重重的摔了一跤。腿上出了點(diǎn)血，我顧不上痛，咬著牙站了起來(lái)，繼續(xù)向家跑去。這時(shí)我已淋成落湯雞了。
雨不停地下，我不停地跑，跑著跑著，一不小心我又滑了一跤，鹽從我手中甩了出去，我卻全然不知。這時(shí)隱隱約約一個(gè)黑影子在我眼前閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一位帶著雨傘的阿姨，來(lái)到了我的面前。她彎著腰把我扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？阿姨送你回家吧！”我默不作聲，想想以前聽(tīng)過(guò)有關(guān)騙子的傳聞，有被騙子騙去金錢(qián)的，有小孩子被騙去賣(mài)掉的，有的甚至被騙去賣(mài)器官的…… 一串串的問(wèn)題在我腦海里閃過(guò)，我還來(lái)不及細(xì)想，她接著又說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我連忙擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”心中又想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你已經(jīng)知道別人是壞人，就要表現(xiàn)得很乖巧，然后想辦法逃掉。”正想著，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，讓我送你回家，好嗎？”她邊說(shuō)邊把鹽撿給我，我接過(guò)鹽，低著頭，連句道謝的話(huà)都沒(méi)有，拔腿就往回家的路上一瘸一拐地跑去……身后傳來(lái)阿姨的叫喊聲：“小朋友，小心點(diǎn)，當(dāng)心別摔跤！”我邊跑邊想：“哈哈，想騙我，沒(méi)門(mén)！”“啊！”我尖叫一聲，又摔了一跤。那位阿姨緊跟了上
來(lái)。我心想：“媽呀，這回完蛋了！”沒(méi)想到那位阿姨不聲不響地扶起我，和藹可親的看著我，小心翼翼地陪著我，一直把我送到家門(mén)口。看著阿姨漸漸消失的背影，想著自己荒謬的想法，我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流油然而生，心中不由自主的感嘆：“人間處處有溫暖呀！”
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