【熱】關(guān)于溫暖的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于溫暖的作文1
人與人之間是需要關(guān)愛，關(guān)愛是人類高尚品質(zhì)的基礎(chǔ)。只有從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能發(fā)現(xiàn)。
——題記
一個(gè)昏天暗地的雨天，一把小小的雨傘，一個(gè)個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情讓我感到了關(guān)愛。
那天下午放學(xué)，太陽公公溫暖的笑臉突然消失在蔚藍(lán)的天空中，烏云星羅棋布，隱隱約約聽到遠(yuǎn)處有雷聲響起，不一會(huì)兒，黑云愈來愈濃。天色越來越暗。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備走出學(xué)校大廳時(shí)，一道閃電劃破長空，一個(gè)炸雷，“嘩——”雨下起來了。我停住腳步眼巴巴地看著外面，不知如何是好。這時(shí)一只手拍在我的肩上。
“你怎么不走了？”
“我……我”我回頭吞吞吐吐地回答。一看原來是小衛(wèi)。
“雨太大了�！�
“你沒帶傘嗎？”小衛(wèi)好奇地問
“沒有”。
我不安地想：“雨這么大，他肯定不會(huì)讓我一起打傘……但是……”
“咱們一起走吧！”
我緊張的心情立馬放松了，他把我拉進(jìn)了傘區(qū)。
此時(shí)，有刮大風(fēng)又下暴雨，雨像是“黃河之水天上來”，橫著沖了過來，像驚濤，像駭浪，雖然比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比；雨有像一塊透明的布，被風(fēng)一吹，吹起了無數(shù)道波痕，那無數(shù)波痕，被閃電照得亮閃閃，白花花，煞是好看。帶傘的人很難往前走，可小衛(wèi)并沒有讓我暴雨狂奔，而是用傘舉在我的頭上自己半個(gè)身子讓雨激打著，小衛(wèi)的腿一步一步地往前走，雙手一直按著我的書包，神情放得很輕松，這把傘一直溫暖地罩在我的頭頂上。
雨越下越大，小衛(wèi)的半邊衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服只不過被打了幾滴小雨點(diǎn)。到了樓道口我對小衛(wèi)說了聲謝謝，而他卻對我微笑一下，轉(zhuǎn)身走了。
望著他在雨幕漸漸消失的背影，一股暖意在我心中蕩漾……
關(guān)于溫暖的作文2
一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自走在回家的路上，無情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿溫暖的家，于是加快了步伐�；氐郊�，爸爸媽媽好像都沒回來，在我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿出鑰匙的時(shí)候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書桌上呢！我只好在門口等媽媽回來。
這時(shí)，正掃完地的黃爺爺回來了，看見我在門口被凍得發(fā)抖，連忙問：“小宇，怎么了，在這里站著？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽后，連忙拉著我的手說：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說完，就帶著我進(jìn)了他的家。黃爺爺?shù)募译m然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著，一會(huì)兒黃爺爺端來一碗蛋炒飯，一盤燒排骨。我的肚子就唱“空城計(jì)”了，黃爺爺笑瞇瞇地說：“吃吧，別餓了身子�！拔依峭袒⒀实爻粤似饋恚S爺爺說：“別咽著，還有呢！”聽了黃爺爺那關(guān)心的話語，我心里感到十分溫暖。
大約過了一小時(shí)，媽媽拖著疲勞的身體回到家里，看見我在黃爺爺家里，連忙高興地說：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點(diǎn)，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說：沒關(guān)系，誰讓我們是鄰居呢！互相幫助是應(yīng)該的嘛。”
黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。
關(guān)于溫暖的作文3
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無時(shí)無刻不在關(guān)心著我，因?yàn)槟棠痰募?xì)心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來。我吃過飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì)來學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著，永遠(yuǎn)都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。
關(guān)于溫暖的作文4
大街上，一排排的銀杏樹下早已積起了一堆堆落葉，冬天美極了！人群中，人們一個(gè)個(gè)都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，冬天冷極了！
進(jìn)入地鐵站，地鐵正好到站，地鐵一開門，一張不是太多顏色的畫被風(fēng)吹了出來，躺在地上。所有的人腳步匆忙，可能是急著上班，可能是要趕著去醫(yī)院看望生病的家人，可能是忙著回家照顧小孩，也可能是像我一樣，去上興趣班。無論其他人干嘛，反正腳步匆忙，上車人怕錯(cuò)過了這班車，下車人怕錯(cuò)過了這個(gè)站，沒人理會(huì)那張孤零零的畫。掉了畫的小孩對媽媽哭喊道：“媽媽！我的畫，它掉了。”媽媽卻不敢下車去撿，怕車門關(guān)了。我路過了那張畫，聽著小孩的哭喊聲，十分想彎腰去撿，但又怕我個(gè)子太小，后面的人踩到我了，所以打消了這個(gè)念頭，可憐的小孩，我?guī)筒涣四悖阋矂e去指望那些大人會(huì)幫你，他們誰也看不見、誰也聽不見。終于，我擠進(jìn)了車門，剛找到一個(gè)可以容身的位置，就聽見后面有小孩在說：“謝謝阿姨！”我轉(zhuǎn)身一看，只見媽媽蹲在地上、雙手拿著畫遞給小孩說：“小寶貝，這次可要拿好啦！”小孩的媽媽也連忙道謝。媽媽笑瞇瞇地回到：“沒事啦！”只見小孩雙手把畫捧在胸前，小臉笑開了花，就像一個(gè)小孩離開了媽媽很久，然后又相見了，小孩十分愛惜這畫不就如此嗎?我的心情不知是什么，酸酸甜甜、苦苦的、辣辣的。
是呀，在世上有成千上萬個(gè)媽媽，她們疼愛自己的孩子，這非常正常，可有時(shí)這些媽媽也可以關(guān)心關(guān)心、幫助幫助其他無能為力的孩子呀，就像我媽媽一樣。那一刻那么溫馨，那么美好，那么讓人感到溫暖，那一刻的媽媽是那樣美麗，那樣溫柔，那一刻讓我終生難忘，那一刻不就是冬天的溫暖嗎?冬天是美麗的、冬天更是溫暖的！
關(guān)于溫暖的作文5
這世間，是五彩繽紛的，它更值得我們細(xì)細(xì)的品味。品味著各種美食，也品味著人間各種美妙的情感，而我記憶深最刻的，就是品味溫暖。
母親那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神與手勢，是溫暖，給予了我多么大的自信��！
回眸往昔，那還是在第一次長笛比賽中。為了那次比賽，我是那么的努力，每天都要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，手指已被磨紅，端著笛子的肩膀也酸了，但終是為了取得金獎(jiǎng)。到了比賽現(xiàn)場，選手們都是那么的充滿自信，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心了，心里沒底，慢慢地這種不好的感覺好似一塊大石頭壓在了我的身上，使我動(dòng)彈不得，沒了自信。輪到我上場時(shí)，心中滿是緊張，還哪有什么心思比賽，我望向臺(tái)下，只見一個(gè)人向我揮著手，是母親。她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神也流露著多少鼓勵(lì)與支持，隨后，擺出了一個(gè)“V”的手勢。在臺(tái)下一直注視著我。
我的腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅母親陪我練習(xí)的畫面，母親溫暖的眼神緩解了我心中的緊張，好似給予了我無限的力量，不拿金獎(jiǎng)，怎么對得起母親給予我的數(shù)次溫暖。我鼓起勇氣，自信的向評(píng)委們問好后，就開始了演奏，我可以吹出“大江東去，浪淘盡”的豪邁，也可以吹出“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了優(yōu)美的樂章，我成功的完成了比賽。
正是有了母親這種溫暖的舉動(dòng)，給予了我支持與鼓勵(lì)。現(xiàn)在去細(xì)細(xì)品味，更是一種享受。它好似冬日里一縷溫暖陽光，溫暖著我的心田，又好似暖暖的春風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐，給我溫暖，給我力量。
生活中的溫暖無處不在，散在每個(gè)角落，我要發(fā)現(xiàn)，更要品味！
關(guān)于溫暖的作文6
記得那就是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。
之后，每一天的上下學(xué)都就是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但就是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過來幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先就是任雨碩同學(xué)。他趕緊過來說：“潘夢迪以后你有事盡管說，我?guī)湍阕�！�?/p>
從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來，任雨碩總就是說：“潘夢迪，就是不就是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的就是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總就是安慰我：“怕什么?有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣貌，急忙說：“任雨碩，把我下來吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得住！”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅(jiān)決的話語深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)��！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來回，自我汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過去了，但就是，“怕什么?有我呢！放心吧！”
這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。
關(guān)于溫暖的作文7
寒風(fēng)凜冽的日子，我們都瑟縮在溫暖的被窩里，當(dāng)一雙冰涼的雙手掠過你的脖頸，或許你才會(huì)睜開惺忪的雙眼，而那一時(shí)刻，你的心窩是否涌上一股暖流?
窗前的燈光微亮，屋內(nèi)的窗戶因而暖氣而滿是白霧。當(dāng)媽媽的手不停地在我脖子上"取暖”，我便會(huì)一股腦的蜷縮進(jìn)被子，任由媽媽的拉拽，還是無所動(dòng)搖我的瞌睡心。你知道我多想一直這樣睡下去嗎?不是為了緩解兩星期學(xué)習(xí)生活的壓力與疲憊，不是為了一時(shí)的任性和賴床，而是希望在溫暖的港灣下呆的久些，久些。
起床，就意味著我的星期天已經(jīng)過了一半了，當(dāng)我凌亂的穿起衣服奔向廚房時(shí)，恐怕已經(jīng)日上三竿了，廚房那盞不變的老燈泡泛著黃暈，一個(gè)飯桌前的一家人或許才是我內(nèi)心深處的追求。有爺爺?shù)膰Z叨和大道理的教育，有奶奶在一旁的配合和贊同，有媽媽筷子下的“挑肥揀瘦”和悉心問候。還少不了弟弟的討厭與頑皮，爸爸的嚴(yán)肅和挑釁。此時(shí)的我樂在其中，可口的飯菜，世界上的至親，這難道不是溫暖的時(shí)刻?“咔擦”將那其樂融融的時(shí)刻永遠(yuǎn)記錄在腦海里。
或許對于你來說，離開父母的束縛，家庭的制約是自由的，歡喜的，然而對于我不是。星期天就以上車歸校而結(jié)束，多希望時(shí)間被拉長，多希望還有一天的假期，多希望不要上學(xué)，但是滿載著家人的期盼和自己的夢想還是需要離開的，還需要奮斗的，就在車子啟動(dòng)的時(shí)刻，車窗外的媽媽越來越小，卻一直如雕塑般立在原地，目光充滿不舍與渴望，“咔擦”將那戀戀不舍的眼神烙印在心。
溫暖的時(shí)刻縈繞著我們的生活，母親濃濃愛意的呢喃，父親無言的關(guān)愛，老師朋友的鼓勵(lì)和陪伴。只是，你有沒有發(fā)現(xiàn)?
盡管外面寒風(fēng)襲來，沒有了春日的生機(jī)，其實(shí)溫暖，一直在。
關(guān)于溫暖的作文8
在嚴(yán)寒的冬天里，卻沒想到教室里的'空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷啊！”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過后，從窗戶里，門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞�，給你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著溫暖。
當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來自手套，也來自內(nèi)心。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
這一天，教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖，當(dāng)我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒有手套溫暖著我的雙手，但是我已經(jīng)感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
關(guān)于溫暖的作文9
溫暖在春日的微風(fēng)里，在夏日的午后里，也在冬日的暖陽里。
尋找溫暖，有人會(huì)在冬天里尋找著春日微風(fēng)的溫暖，有人會(huì)在春日里去尋找夏日午后的溫暖，更有人會(huì)在夏日里去尋找冬日暖陽的溫暖。這些一直在向著未來尋找溫暖的人，他們真的能夠?qū)ふ业綔嘏瘑?也許等到他到了他所尋找的春日的溫暖，卻又發(fā)現(xiàn)這并不是他心中的溫暖，于是又向前出發(fā)。他一邊在尋找溫暖，卻也一邊在拋棄溫暖。
現(xiàn)在我想要說的是與其這般去尋找溫暖，一直在尋找的路途上，倒不如好好的珍惜當(dāng)下的溫暖。我們要明白，大多時(shí)候我們所尋找的溫暖其實(shí)我們身邊就有。只不過是你忽略無視了，當(dāng)你稍稍停下尋找溫暖的步伐，用心的感受一下我們當(dāng)下的生活的時(shí)候。你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)，溫暖可不就在我們身邊嗎?只不過太多時(shí)候，我們過于執(zhí)著的尋找溫暖，卻忘了溫暖就在我們的腳下。
所以，當(dāng)你在春天的時(shí)候，何不就享受著春日里的溫暖。春天用它的微風(fēng)吹過我們的臉龐，柔柔的，暖暖的。溫暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。
不僅是當(dāng)我們在春天里的時(shí)候，也當(dāng)我們在夏日里的時(shí)候，我們也該學(xué)會(huì)靜心去好好的品味一番夏日午后的愜意。溫暖，也就在我們享受生活的那一段時(shí)光里。
雖然冬天是寒冷的，但是也會(huì)有溫暖的時(shí)刻。驟然出現(xiàn)在天空上的那一輪太陽，雖然散發(fā)著并不明亮的陽光，但是冬日里的暖陽也并不是虛名。冬天的溫暖在于，天空上的那一輪暖陽破開了層層的云霧，讓我們瞧見了心底的希望，那是我們對光的向往。
尋找溫暖，我們更應(yīng)該懂得珍惜我們當(dāng)下所擁有的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文10
現(xiàn)在的孩子大都是在家長的批評(píng)與表揚(yáng)中成長起來的，而我卻是在奶奶無窮無盡的嘮叨中長大的。
每天早晨，總是伴隨著奶奶的嘮叨聲把我從睡夢中拉了出來。從這時(shí)開始，我的耳膜便開始遭受輪番"轟炸：“穿衣服要快點(diǎn)。”“小心，別把衣服穿反了。”奶奶就是這樣每天重復(fù)這些聽起來幼稚可笑的話。唉，沒辦法，誰讓我是在奶奶眼里永遠(yuǎn)也長不大的娃呢。每當(dāng)吹飯時(shí)，奶奶便又開始嘮叨了："多吃點(diǎn)蔬菜少吃點(diǎn)肉"。每當(dāng)看到我把那蔥、蒜挑出來，則又會(huì)說：“俗語說得好，冬吃蘿卜，夏吃姜，不用大夫開病方。冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我總會(huì)微微皺起眉頭對奶奶說：“這么難吃，怎么還會(huì)對身體有好處？”“良藥苦口嘛”。說完，便會(huì)把菜夾進(jìn)我碗里，說：“多吃點(diǎn)，在長身體呢！”
伴著奶奶的嘮叨，我逐漸長大，在我的心底，對她的嘮叨充滿感激。記得有一天，我正在上補(bǔ)習(xí)班，可天公不作美，剛才還睛朗無云的天空，這時(shí)卻一下子烏云密布，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨。我垂頭喪氣地想：真倒霉啊，今天又要當(dāng)一回“落湯雞”了。
下課后，我背起書包便往回跑，跑到補(bǔ)習(xí)班的大門口，卻發(fā)現(xiàn)奶奶拿著一把大傘在雨中等我，頓時(shí)一陣溫暖流入我的心由，我遲疑了幾秒，便跑到奶奶面前接過雨傘。在回家的路上，奶奶又開始絮絮不止地嘮叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走�！薄啊被丶抑笥脽崴菖菽愕哪_�！�
聽著奶奶的話我心里暖洋洋的，此時(shí)此刻，往日里奶奶對我嘮叨的場景在我的腦海里一一閃過，它似一縷陽光，照亮了我的內(nèi)心。這是我第一次感知到，嘮叨也是一種愛，而且如此溫暖。
關(guān)于溫暖的作文11
春天到了，一片溫暖的陽光，點(diǎn)亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。
那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉(xiāng)下過假期，那是七點(diǎn)鐘，我拉開窗簾，春天的初陽灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。
在不知不覺中，到了中午，遠(yuǎn)方的一幕打破了這持久的和諧。一個(gè)老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的三輪車。此處是上坡，即使是一個(gè)年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說是年過花甲的老年人了。忽然，來了一個(gè)小孩兒，他身穿藍(lán)色校服，看樣子，應(yīng)該是學(xué)校下學(xué)了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說了些什么，老爺爺笑著連連點(diǎn)頭。
只見那個(gè)小孩兒繞到那個(gè)裝著貨物的三輪車的后面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒有想動(dòng)的意思，反而倒退了。那個(gè)小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑。看到這里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。
當(dāng)我飛速奔向那里時(shí)，我看見了一群小孩，都穿著藍(lán)色的校服，在努力的推這輛車。他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，有的還是不時(shí)地傳來一陣陣吶喊。
終于，功夫不負(fù)有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見了那些小孩笑了，他們穿著藍(lán)校服，猶如波浪翻滾著，好似海”笑“，我也在笑，那個(gè)三輪車夫也在笑，一切又恢復(fù)了和平。
兩年后，春天的初陽再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。
關(guān)于溫暖的作文12
小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)小孩子，但老師那超出年齡的教育，使我感到溫暖。
記得那時(shí)五年級(jí)的時(shí)候，老師和往常一樣開始考試�！罢婧唵�！”我暗暗自喜道，寫完試卷，我把筆一扔，就開始玩別的東西了。過了一會(huì)兒就收了卷子，同學(xué)們都紛紛對這答案。
上課下課時(shí)間過得可真快，不一會(huì)就到了中午，老師拿著卷子大步流星地走來，本來沒有平時(shí)沒有笑容的臉上發(fā)出“陰森森”的笑，那時(shí)令人直起雞皮疙瘩的冷笑，太可怕了！再加上老師說的風(fēng)涼話，是我們都不敢直視她。
卷子終于到了我的手上，“95分”在我得意洋洋時(shí)，她讓我在講臺(tái)上站著，我不明白她為什么這樣做。接著她那刀子般的嘴里發(fā)出鞭炮一樣的聲音，響徹云霄。當(dāng)著同學(xué)們我很尷尬，當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：我恨她！
在以后的日子里，我老是躲著她，不愿意看見她那張沒有表情的臉，一次，也許就這一次讓我恨透了她！
但是有一次我改變了想法。
仍然是個(gè)中午，仍然是那張沒有表情的臉，可是是那么的親切，她撫摸著我的頭，像是對待自己的孩子，我在她眼睛里發(fā)現(xiàn)了慈母般的愛，她說：“為什么老是躲著我，是不是因?yàn)槲疑洗蔚呐u(píng)你很不滿？”我心想：哼！那是批評(píng)嗎？分明是打擊。她見我不說話，她笑了笑，這是我第一次見她笑，沒有諷刺，沒有打擊，只有滿滿的關(guān)愛�！吧岛⒆樱也皇窍胱屇汩L記性嗎？你都是粗心錯(cuò)的題�！苯K于，我的淚不爭氣的流了下來，我心里無比的愧疚，我心像打翻了五味瓶一樣，好難受，好難受。但也感到了無比的溫暖。
溫暖說起來普通，但是真正感覺是如此的美妙。正是這超出年齡的教育，使我有了變化，正是那次談話，讓我受到了溫暖！
關(guān)于溫暖的作文13
“加油啊!我?guī)湍?……”這句句直刻我心，讓我難忘那一時(shí)刻。
拉著笨重的行李箱，我如霜打了的茄子蔫了一般。這次，我不知道做了什么大好事，備份在獨(dú)一個(gè)混合宿舍。對于我這種一見外人膽子小得如一粒石子的人來說是，比拿掉她的錢包還痛苦。
終于經(jīng)歷千辛萬苦來到了宿舍門口，我深吸一口氣，裝作故人一般推開那扇沉重的大門。眼前的景象讓我措手不及，幾個(gè)女生手忙腳亂的套被套，行李和包包堆得滿地都是，我輕咳一聲，一時(shí)間無處可站。突然，一聲清脆的聲音傳來，裊裊如煙，“哈嘍!先套被套吧!”說著，拿給我一疊還帶有余溫的被子和被單，我忐忑地接到手里，笑瞇瞇的說道：“你好，同學(xué)，我是新來的!呵呵!”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧!”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無從下手，隨便拿一個(gè)就扔進(jìn)去�！巴瑢W(xué)你應(yīng)該將那四個(gè)角先捏住……”
抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說不出話來“這，這……她專注的神情讓我看得入了迷，只聽見她口中的呢喃：“這個(gè)應(yīng)該……那個(gè)應(yīng)該……”我心里滿是感動(dòng)，對于這個(gè)“陌生人”充滿了好感，沒有別的，只有窩心與滿足。
接下來經(jīng)過她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì)的，我就伸出援助之手。在這個(gè)宿舍，沒有人吝惜幫助，沒有人不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)小家。
太陽給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽光，互相給予溫暖。
關(guān)于溫暖的作文14
每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì)化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……
六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽使喚地抖了起來，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。
就在我無助的時(shí)候，迎面走來了一位穿著時(shí)尚的阿姨，對我來說她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她�？砂⒁叹估硪膊焕硎窒訔壍乩@著我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰會(huì)理我?我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見不到爸爸媽媽啦?我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無助地向四周張望，邊看邊哭。
不久，又來了一位撿水瓶子的老奶奶，只見她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來到我面前站了下來，我的心不由地緊了起來：這個(gè)人不會(huì)是人販子吧?怎么辦?我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開始綁架了！我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著淚珠，咧開嘴，甜甜地笑了。
老奶奶那長滿皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了！
關(guān)于溫暖的作文15
親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。星期五下午，學(xué)校多上了一節(jié)課，在那節(jié)課上，同學(xué)們都一直在做試卷，直到六點(diǎn)半才放學(xué)。此時(shí)，大家都已十分累了。校外的晚風(fēng)好無情，趁我不注意，忽然搞“襲擊”，吹著我疲勞的眼睛和疲憊的身體，好冷。路邊的花草似乎也有同感，不住的抖動(dòng)著身子。
回到家，我打算先回房間睡一會(huì)兒，等睡醒了再做其他的事。我躺到床上，閉上眼，但久久不能入睡。可能是我在床上翻來覆去的樣子被爸爸看到了，爸爸拿著一碗雞湯，走進(jìn)來，說：“睡不著就起來喝完雞湯嘛，在床上瞎折騰啥呢?來，喝碗湯，提提神�！蔽医舆^那碗湯，湯是溫的，沒有我想象的那么燙，我狼吞虎咽地喝完湯，感覺頭腦好清醒。我抬起頭，無意間看到爸爸的額頭上、臉上都布滿了豆大的汗珠，在燈光的照耀下，閃著耀眼的光。不知是怎么回事，我忽然很想看爸爸的手，我拿起爸爸的手，爸爸的手上有一塊塊黑黑的油跡{炒菜的鍋底的油}還有一處被刀切開的新傷口，我想那一定很疼。我問爸爸：“疼不疼?”“不疼�！卑职只卮饡r(shí)臉上帶著微笑。我的心中涌起了一股說不出的溫暖。
我把爸爸拉進(jìn)洗手間，小心翼翼地把爸爸手上的油洗去，然后，我找來一個(gè)傷口貼，緩慢而又細(xì)致地貼在爸爸的傷口上，我看到爸爸的眉頭緊緊的皺著，我親切的問：“爸爸，是不是我弄疼你了?”爸爸摸摸我的腦袋，微笑的說：“傻孩子，這點(diǎn)小傷算什么，爸爸不疼。”此時(shí)我感到一股溫暖的氣流涌上我的心頭。
親情是那暖暖的雞湯，暖進(jìn)我心房；親情是父親為我做的一切，讓我難以忘懷；親情是爸爸的每一句話，讓我不再感到孤單。
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