有關(guān)爺爺?shù)臏嘏魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的爺爺?shù)臏嘏魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺?shù)臏嘏魑?篇1
在我腦海里，爺爺在我的成長中帶來了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那么一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級的事情。有一天快要放學(xué)的時候，突然下起了滂沱大雨。雨來得很急，濺起了路面上的一個個小水洼。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的可真大，一個個豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來，像一個個跳水運動員，身邊的烏云圍繞著、鼓勵著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發(fā)地坐不住了，真是“問君能有幾多愁？恰巧一場暴雨淋心頭。”唉！
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)聝上绿咨嫌暌拢蚝糜陚悖〔饺顼w地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個都沒帶，要怎么回家呀？怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒有時間，爺爺又感冒發(fā)著燒，他不會來接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現(xiàn)那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭。“豆豆，我們走吧！”是爺爺，他不是發(fā)燒了嗎？怎么……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛默默陪伴我的成長。十年，一個懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長大了。爺爺，以后讓我來照顧您！
爺爺?shù)臏嘏魑?篇2
剛上小學(xué)時，從家里到學(xué)校的路上，每天都會經(jīng)過一個報刊亭。亭子里總有一個老人向我微笑，他的笑容就像燦爛的陽光。
這位老人就是蔡爺爺。每次同外公來買報紙，我就會踮起腳，扒著柜臺，睜大眼睛看著外公與蔡爺爺談天。老人悠閑地坐在椅子上，前面是幾排嶄新的報紙，桌上有一杯熱騰騰的茶，三面墻上掛著五彩的雜志，地板上一塵不染，一些舊書有條不紊地疊放在上面。旁邊的電視機咿咿啊啊地唱著京劇，天花板上的電扇呼呼作響，把老人頭上的銀絲吹得一抖一抖的。報刊亭的門前，整整齊齊地種著一排花草。有時，老人給外公點上一枝煙，弄得我打了個噴嚏，他倆就哈哈大笑，門口的花草也跟著頻頻點頭。
后來我讀小學(xué)三年級了，每天經(jīng)過報刊亭，總會看到亭前有一群學(xué)生在認真看書，有清水塘小學(xué)的，也有一中的。經(jīng)過亭子時，蔡爺爺總是樂呵呵地問：“要看書嗎？”我往往只拿書翻了幾下，就跑開了。我也不明白：平時愛看書的我，為什么一到這里就不敢看了？可能是擔(dān)心自己看得太草率，會辜負蔡爺爺?shù)臒崆榘桑亢髞砺犕瑢W(xué)說，那個報刊亭是個極好讀書的地方。蔡爺爺平常都在唱京劇，只要有學(xué)生來看書，他就不唱了。于是我中午很早就出發(fā)，和幾個伙伴不約而同在亭下一直看到快上課了，才依依不舍地離開。對我們這群來看書而不買書的孩子，蔡爺爺從來都很熱情，還常常把電風(fēng)扇對著我們吹，搬凳子讓我們坐，倒水給我們喝，笑咪咪地看著我們。他這里總會有幾本我們喜歡讀的雜志，所以我們樂而不疲。只是有一點我們很不解，一個對我們這么好的老人，為什么不賣些別的亭子里常賣的玩具呢？那些飲料為什么總是藏在后頭？
有時出成績了，我的成績考得不怎么好，蔡爺爺一看就明白我心情很差，卻并不來安慰我，只是更大聲更投入地唱起了京劇。他那跑調(diào)的唱腔，讓我忍俊不禁。墻角的飲水機也“咕咚”一聲，冒出個泡泡。說來也怪，被他這一笑，我心中的烏云也就散了。而且“近墨者黑”，我也學(xué)著老人侍弄花草的樣子，在花盆里種起了綠豆。
有一次，我到報刊亭想買漫畫。他笑著說：“呵，就知道你們想看這種書，不會看點更有用的。孩子，要多讀好書啊！”他的語氣輕柔婉轉(zhuǎn)，似一道柔柔的光束，投在我的心池上，漾起層層光粼。我紅著臉，不知說什么好，也不敢抬頭看他那溫和的目光，趕緊逃避似地跑開了。有時，我發(fā)現(xiàn)蔡爺爺也在看書。他戴著厚厚的老花鏡，瞇著眼，左手拿著一本書，右手拿著一枝筆，一邊看一邊在書上寫寫畫畫，嘴里念念有詞。他看得極慢，好像生怕哪個字漏掉似的。我心里不禁有一絲慚愧，一個正在上學(xué)的我，看書卻不如這位古稀之年的老人。他一看見我，便放下書和筆，摘下眼鏡，帶著點自嘲地說：“孩子，要用心讀書啊，不要像我，到頭來老了，再想讀也讀不進啦！”我望著他微笑的臉，又想起他之前吃力地看書的樣子，似懂非懂地點了點頭。很久之后，腦子里還反復(fù)呈現(xiàn)他讀書的畫面。
大概是四年級的一天吧，我發(fā)現(xiàn)一向紅火的報刊亭突然關(guān)門了，一連關(guān)了兩個月之久。我心里一直很牽掛。后來亭外貼出了訃告，那個爺爺竟然因為腦溢血與世長辭了！我心里一震，他那慈祥的面容，爽朗的笑聲，紛紛浮上心頭，鼻子不禁一酸。一中的好多學(xué)生都哭了。后來，蔡爺爺?shù)氖论E上了報紙頭條，上了中央電視臺。這位可親可敬的老爺爺，感動了不知多少人。
每次想起蔡爺爺，我心里都涌動著感激。我不會忘記，他鼓勵我們讀書，引導(dǎo)我們讀好書，讓我們漸漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。他用他的行動，讓我們學(xué)會了熱愛生活，樂觀向善。蔡爺爺只是一個普通的人，只是做了力所能及的事，但他是我們的燃燈者，為我們帶來一束溫暖明亮的光芒，一直照著我們成長的路。
爺爺?shù)臏嘏魑?篇3
我還是想起了他，在他離開的第一年。他蒼老的`臉上深深的溝壑，他不整齊的牙齒，他閉著渾濁的眸子咧嘴嘿嘿笑著的樣子，他的鋼筆字和之乎者也。
他最終死在了城市，埋在了郊區(qū)，卻沒有回到他的農(nóng)田，他的老屋。有關(guān)于他的一切都像灰塵一樣被他的親人驅(qū)逐了。連她也會突然要求讓我陪她睡，在我拒絕的時候說“這被子暖和，新鋪的絮，你爺爺沒睡過的”然后我猝不及防地紅了眼眶。
他當(dāng)然沒睡過啊。他沒用過沒玩過的東西我數(shù)都數(shù)不清。他只是在不停地說子怡你要好好讀書，他說子怡你考上好大學(xué)后掙了錢要買大房子住，他說子怡你以后一定要過得很好，卻獨獨忘了他自己。他心中有一個很大很大的夢想，就是能看到自己的孫女考上最好的大學(xué)，然后過上好日子。可是他已經(jīng)是個老頭子了，老頭子不能為自己的孫女做什么了，他只能給她偷偷塞幾包零食，偷偷帶一本漫畫，滿足她任何不合情理的要求。他的確是老了。他要的是那把坐上去會吱呀吱呀的老竹椅，可是他沒有帶來。他只好在小板凳上繼續(xù)蜷縮著自己日益瘦小的的身軀。他年輕過，可那好像是很久以前的事了。
可他怎么就變成那樣了呢？變得倔XX躁，不聽人勸，整天陰沉著臉。他開始自暴自棄地酗酒，往自己的胃里灌那些傷害他肝的燥熱液體，可是心中的悲傷怎么都不能澆滅一些。他開始一遍一遍地強調(diào)著自己老了不中用了，我站在他身后，看著他彎曲的脊背，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，卻怎么也掉不下來。
他走出去了，再也沒回來。
姐姐們眼眶紅紅地把我從英語班硬拽出來的時候我還在不識好歹地追問她們怎么了，而她們只用黑夜般的沉默和一再加快的奔跑速度告訴我他出事了，而且可能一躺就起不來了。我怕得要死，拼命咬著牙不哭出聲來。
然后我看到他了。在醫(yī)院的床上，裹著被單蜷縮著背對著我。他那么瘦，一個五六歲的小孩子都能把他推倒吧。
我扒開人群，把他的手緊緊握住，他的骨頭硌得我生疼。“爺爺”我連聲叫著他，他卻動也不動。有人哭起來，有人來掰我的手，扯我的書包。我撲到他身上，喊著爺爺你睜睜眼睛看看我啊，你點個頭告訴她們你還有知覺好不好！更多的人涌了上來，我在一眾人的包圍里看著他，他不動。
“老頭子剛才頭動了一下！”奶奶失聲叫了出來。我看向他，他真的動了一下，用盡了他的力氣，緩慢而又莊重，艱難地從喉嚨里發(fā)出了一個含糊不清的嗯字。有人在看我。他又把頭點了一下，很慢很慢。像他以前看到我的字一樣，像他以前看到我的畫一樣，像他以前看到我的作文一樣。
我突然就哭了出來。他要走了。不回來了。
一切都像一場匆匆布置好的夢境，我跪在他的墓前給他磕頭的時候，我跟在人群后面聽著樂隊敲敲打打的時候，我在靈堂里恍惚地聽著他的一生的時候……心里一陣酸楚，我蹲著看那堆灰燼哭了，路過的人不會在意。因為只有他才會聽見我眼淚滴落黃紙的聲音。
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