寫溫暖的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫溫暖的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫溫暖的作文 篇1
我的生活中有許多令我溫暖、快樂、幸福的事，其中令我最記憶猶新的是。
著名節目主持人楊蒞是我的老師，我跟著楊老師學習朗誦已經兩年多了。今年暑假，我要參加全國花樣少年語言藝術大賽。那天，比賽前的最后一節課，楊老師當時已經主持了兩場節目，她嗓子有些沙啞，時不時還會輕輕地咳幾下，但楊老師仍然面帶笑容的來給我們上課。
來，把這個句子說得更慢一些，更張揚一些！楊老師用低啞的嗓子輕輕跟我說道。我嘗試了一次又一次，可怎么也做不到，幾次下來，急得猶如熱鍋上的螞蟻，臉和耳朵都開始發熱，眼睛里的淚水在打轉。這時，楊老師一邊慢慢向我走來，一邊用和藹的聲音安慰道：沒關系，咱們慢慢兒來，我相信你一定能行！楊老師用那雙溫柔的手扶我回到座位上，那雙手帶給我無限溫暖。旁邊的同學，輕輕地拍了一下我，把嘴巴湊到我耳邊，鼓勵道：加油，你是最棒的！，前面的同學轉過頭來朝我點頭微笑，還有同學向我豎起了大拇指。這時我心里舒服多了，調整了一下情緒，又站上舞臺開始朗誦，看著老師和同學們眼睛里對我的希望和肯定，我像是加足了能量的小馬達，發揮出了最好水平。
感謝老師和同學對我的關心和鼓勵，讓我快速的從失敗中找回信心，幫助我不斷成長。
寫溫暖的作文 篇2
生活中，人人都有一件溫暖的事情，然而，有時溫暖是母愛，有時是父愛，你想知道我的生活中有哪些溫暖的事情嗎?那我就來說一說我的生活吧。
學校里，也有許多溫暖的畫面，比如說，一個人摔破了腳或手，老師就會親切地問：“疼的厲害嗎?”“要不要去醫院看看啊?”只有短暫的時刻，卻深深地印在了我的腦海里。
在一到三年級的時候，我的學習成績很好，到了四年級后，我的成績已經落到了班級二十多名，每次媽媽周末回來的時候都要布置六張試卷，當時我非常氣憤埋怨：為什么給我做這么多試卷嘛?可是，過了一段時間后，我的學習成績有所提高了，我才明白，這對學習是有幫助的。
還記得四年級，有一天在學校的時候，我的肚子一直不舒服，跟生活老師說了之后，她給爸爸打了電話，爸爸趕緊從公司趕到了學校里帶我去看醫生，醫生說要給我驗血的時候，我有些害怕，我看了看爸爸的眼神，仿佛聽到了爸爸那堅定的語氣：男子漢流血不流淚。當醫生用針扎我的中指時，我忍著疼痛，血從中指中流出來，爸爸撫摸著我的頭，安慰著我，我心里感覺暖暖的。
溫暖，就像太陽，照耀著我，讓我茁壯成長。
寫溫暖的作文 篇3
太陽的溫暖可以融化冰雪，迎來春天。
而掌心的溫暖可以融化人心靈的積雪，迎來心靈的春天。
掌心的溫度是溫暖的，不熱不冷，正是適宜心靈的溫度。掌心的熱力來自于人的內心，親情、友情甚至是愛情，那些美好而真摯的感情都是熱力的來源。用人心來溫暖人心，心心相連，產生的溫暖自然足以將心靈的積雪融化。
那些年，我經過了多少失敗，有多少次，悲傷絕望的雪花落滿我的心頭。但一次次，那掌心的溫暖都替我將積雪融化，還我心靈的春天。
那一次，是一個下午，天陰沉沉的，仿佛隨時都可能降下一場大雨。教室外面，風在咆哮著。教室內卻一片寂靜，只有筆尖在卷子上劃動的沙沙聲。我不知為何，腦子像天一樣陰沉沉的，什么都想不起來，抬筆欲寫，卻又連該寫什么都不知。“叮鈴鈴”，平時悅耳的下課鈴，這時卻仿佛催命的催魂曲。我的心一緊，看了看桌上平鋪的試卷，那為數不多的字跡安靜的躺在卷面上……卷子被收走了，我愣在那，不知如何是好，心中是無限的悲哀和酸楚。眼淚在眼眶打轉，隨即順著臉頰流向桌面。心頭頓時仿佛落滿了悲傷痛苦的雪花，變得寒冷。平時的好哥們走過來，問：“這是咋了？大老爺們哭啥呀？沒考好是吧，別想了。走，出去透透氣。”他拉著我來到教室外面，握緊我的手說：“下次一定加油！”那掌心的溫暖一直向身體每一個部位擴散開來，頓時渾身暖暖的。雖然天還陰著，但這時，我卻像曬到了久違的陽光。
手掌雖小，但卻可以撫平心靈的創傷。掌心雖小，但掌心的溫度卻能融化人心靈深處的積雪，讓心靈深處勃發出生機。
那一刻，我見識了這小小的掌心所散發出的熱力，是那樣的溫暖，心頭的積雪全部在這一刻消融。
這就是掌心的溫度，掌心的溫暖。
寫溫暖的作文 篇4
快點兒呀！走不走？你干嘛還堵在這兒？地鐵外，響起了一陣此起彼伏的喧鬧聲。這時地鐵的車門開了，只見一雙雙鞋子向地鐵踏去。有沉穩成熟的男式皮鞋，有細長精致的高跟鞋，還有靈活輕便的運動鞋
跟著擁擠萬分的人海，我和我媽媽克服重重困難，終于進入了地鐵。這是前往上海博物館的一趟車。車廂很擁擠，每一個人幾乎都緊挨著，連一絲微小的空間都成為奢求。我心里安慰自己：忍忍吧，反正沒過幾分鐘就到了。再看看四周，幾乎所有人都在低著頭看手機，對擁擠習以為常。
突然，一個小小的動作使環顧四周的我停下了目光：一位穿著花格子襯衫的老奶奶正坐在凳子上。她白發蒼蒼，歲月在她的臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。她閉著眼睛好像睡著了，但那對濃密的眉毛緊緊皺著，看起來有些難受。不知道她是對周圍的地鐵環境不滿，還是什么原因。老奶奶身邊站著一個年輕人，從衣著上看應該是一位外賣小哥，他的手中提著外賣。他時不時地看一眼手表，那雙微瞇旳眼中透露著疲憊與無奈。
突然，車到站停下了。因為驟停，車劇烈地晃動了一下。此時，老奶奶還沒醒過來。整個身軀因為晃動而垂下。快要撞上一邊的欄桿了！我嚇得心都提到了嗓子眼兒了， 想著：這可怎么辦呀？如果真撞到了，那老人家可真吃不消呀！我看了看四周，幾乎沒人發現這情況，都忙著往門前擠。
就在那一刻，旁邊的外賣小哥突然反應過來，以迅雷不及掩耳的速度伸出手托住了老奶奶的頭，又輕輕地把老奶奶扶穩。見老奶奶已醒來，并無大礙后，便提起外賣，急急忙忙地離開了地鐵。
我跟著媽媽下了地鐵，腦海中一直浮現著剛才的畫面。外賣小哥的舉動如此的溫暖！這細微如蟻的動作里，蘊含著的是人與人之間的真情，是不經意間的溫暖，彌足珍貴！
寫溫暖的作文 篇5
我有一個溫暖的家，家里住著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。我們生活的快快樂樂。
在家里，我最喜歡媽媽，因為我要吃什么，媽媽就給我買什么。媽媽是我的“開心果”，有了媽媽，我才天天笑哈哈的。但是媽媽對我的要求很高，星期一到星期四不準看電視，我又覺得媽媽有點太嚴格了。仔細想想，媽媽也是為了我的學習更好。
在家里，最能干的是爸爸。什么東西壞了，爸爸都可以修好。但是有的時候他是一個“嘮叨鬼”，每天晚上到了8點，他就不斷催促我聽英語磁帶和催我去睡覺。
在家里，爺爺很愛睡覺。爺爺總是說我是一個“愛哭鬼”，我聽了心里總是非常難過。有時候，聽見爺爺說我是“愛哭鬼”的時候，我也會哭。但是，爺爺夸我的字寫得很好的時候，我會很開心。
在家里，奶奶是個“電視迷”，非常喜歡看電視和打牌，所以她的朋友很多，常來家串門。
在家里，我喜歡看書、畫畫和做手工，我的作品貼滿了我的房間，漂亮極了。我是大家的“開心果”，我總是不經意間就把大家逗得哈哈大笑。大家說只要我把愛哭的毛病改掉，就是一個乖孩子。
我認為我的家是快樂的、溫暖的、幸福的，大家奉獻給我的愛也是快樂的、溫暖的、幸福的。我覺得家像游樂園一樣快樂，因為家里總是很熱鬧的，總洋溢著嘻嘻哈哈的笑聲。
我愛我溫暖的家！
寫溫暖的作文 篇6
窗外，春風輕拂著翠綠的葉，撒下一地斑駁。落日用僅剩的余暉希望留給大地最后的溫暖。
我在書桌前坐下，看著桌前摞成一堆因為我許久不曾翻閱而落下了一層厚塵的書，不禁輕嘆一聲：我有多久不曾動筆寫下我最愛的文字了？于是，我拾起散落在桌上的筆，盯著等待我發揮想象創造的紙張，愣了半晌。
最終，我發現我空有一點兒不著邊際的飄渺無影的想法，卻什么也寫不出來——許久以前熱愛文字到一碰筆就才思泉涌的感覺，丟了。
我突然懷念起來：還記得以前的我，腦海中稀奇古怪的小故事總是無窮無盡；對感興趣的事、物，只要稍加思考，一首首小詩便緊接著從筆下誕生。那課本的扉頁上，總是密密麻麻地寫滿了我想象力的“杰作”。
思及至此，我不禁有些傷感。我的文字把我拋棄了嗎？還是……我拋棄了曾經與我形影不離的文字呢？看著桌上連著充電器亮著屏幕的智能手機，我心中有了答案——是這一方小小的電子屏幕困住了我想象的翅膀，讓我文字的甘泉逐漸干涸了。
近一段時間，因為這智能手機中的虛擬世界，我好像有些輕浮了。再也無法靜下心來融進文字的世界了。我把我的文字弄丟了。
我忽然痛恨起眼前的手機起來。這虛擬世界的另一端，像是有魔力般無時無刻吸引著我。我心中總是牽掛著那些虛無的東西，像一塊在汪洋大海里浮木，漫無目的地活著，走著，開始變得浮躁。
我把連著充電線的手機拔掉，關了機塞進抽屜里，閉上眼開始冥想心中文字最初的模樣——幡然醒悟的我，決定把被我弄丟的文字找回來。
那顆浮躁的心，因為手機中的虛擬世界惴惴不安太久了，久到現在都無法安靜下來。
看著落滿陳灰的書本，一股思念之情油然而生：書中美麗的“桃花源”，也被我封鎖太久了。
我隨心拿起一本書，書封上早已積累了一層層的灰塵——原來我已這么久不曾翻書了么？我拂去灰塵，翻開第一頁，一排歪歪扭扭的字跡赫然在目：“當我自己在黑暗幽遠的道上，當心慢慢走著，我只傾聽著自己的足音。——冰心”回憶突然涌上心頭：摘錄下這句詩時，我心中滿懷著對文字的熱愛和欣喜，無論哀樂，文字永遠是我的第一傾聽者。每個寂靜的深夜里，當我執筆寫下心中所想時，耳邊便只有文字予以我的回響。文字像我的行走在書的“桃花源”的雙足，“足音”美妙而源遠。
那時的我，心和文字是在一起的。它們是我打開書的世界的鑰匙，亦是我充滿荊棘的成長路上最好的伙伴。
遺忘的記憶慢慢開啟——彼時的我，心中最大的夢想是：以我筆寫我心，溫暖我文字彼岸的人！
藉此，我終于明白：我的文字從未拋棄過我，哪怕是我把他遺忘。
心中開朗。于是，我又拿起那筆，在紙上訴盡我對書與文字的歉意與思念。
文末，愿所有熱愛文字的人，都能以心為筆，寫盡對文字的熱愛。
真的很喜歡過去的自己，面對喜歡的人、事、物，短詩隨筆即來，字字句句，都溢滿了對文字的歡喜。
望諸君莫因俗世煩擾丟失了心中的初心和熱愛。
寫溫暖的`作文 篇7
在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會感到溫暖，有人在你饑餓的時候給你一片面包，你也會感覺到溫暖……
今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們再也見不著，她還仍然是冬日里的暖陽。
她在我的記憶中是個溫柔、調皮的人，總愛扎著兩個辮子，跑起來頭發飄逸。她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認識的好朋友。
去年的冬天，我是在農村的奶奶家過的。我去那兒的第一天便認識了她。她愛穿花棉襖，說話聲音很大。剛開始我對她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來了，聽見雞叫聲，感覺神清氣爽，我跑到屋外，想仔細看看農村的風景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見了她。她邊跑邊喊：“哎呀！那不能踩，踩了菜就不發芽嘍！”等到她氣喘噓噓地跑過來，我的一只腳只差一點就踩到了。我沒有理她，她卻傻傻地笑起來，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結了一層冰。我還從來沒有玩過溜冰這么危險的游戲。我兩只腳都在湖上時，只聽“咔嚓”一聲，我只感覺身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來是她在用自己身體的溫度來溫暖我。是她救了我，是她沒有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當寒假快過完時，我戀戀不舍地回了城市。我現在還記得當時的情景：在臨走前她笑了。她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個朋友在掛念我。
她就像冬日里的暖陽，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會永遠記住她。
寫溫暖的作文 篇8
今年的冬天，真溫暖
寒風料峭，吹打著干枯的柳條，天空時不時飄下一片片雪花，這就是今年的冬天。在很多人眼中，這年冬天格外得冷，可在我看來，今年的冬天是溫暖的。
那天下了課后，我匆匆忙忙地走去車站。風“呼呼”地刮著，吹得揚揚灑灑的大片雪花到處飛舞。路邊一家家店鋪緊閉大門，似乎不想迎客。行人們也裹緊衣服，大步走著。
我到了車站，那兒已經有很多人等車了。大家都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子，可還是瑟瑟發抖。車總是不來，我靠在站牌旁，緊抱著胳膊，上下牙齒也不聽使喚地“打起架來”。環顧四周，我突然發現離車站幾十步遠的地方有一家小藥店。它與周邊不同的是：很多店鋪都已關了門，唯獨這家，雖然外面的玻璃門上都是水霧，但仍能隱約看到里面幾個穿白大褂的人忙來忙去。我望了望遠處仍不見公交車的身影，不禁羨慕起來店里的人，他們真暖和。
這時從藥店走出了一位穿白大褂的阿姨，笑瞇瞇的沖我們這些等車人打著招呼，讓我們到她的店鋪里去，那笑容是那么熱情讓我們心中溫暖了些。但大家還是詫異的彼此望著，猶豫不決。她見大家這樣就有走近了些，說：“去我們藥店里待著吧，那兒更暖和，離車站也近，等車來了你們也好上車。”說著她便帶著大家進了藥店。我們剛一進入藥店，里面就有一股暖流撲面而來。有幾個人急忙搬來了幾把椅子招呼年紀大的坐下。那位阿姨也笑著對大家說：“別客氣，我們每天都會讓等車的人到這兒來，今年的冬天實在是太冷了！”她的笑容中透出了真誠，讓我們無法拒絕。阿姨說完就又匆匆出去叫更多等車的人進來，順便看著哪路汽車來了，好及時告訴我們。這時有一個穿白大褂的人端來了很多杯熱水，一一遞到每個人的手中。手中握著水杯，看著杯中冒出的熱氣在空中消散，我感覺暖暖的，一直暖到心里。在那兒待了一段時間，被凍僵的身子也緩了過來。大家開始放松了，漸漸地聊起天來。就在這寒冷的冬天里，一陣陣笑聲從這藥店中傳出，驅散了寒氣。
這時那位阿姨沖了進來，說車來了，大家急忙站起來，我們感謝著他們，可他們卻只是微笑著將大家送出門，那微笑是那么親切，那么溫暖。
外面寒風依舊料峭，吹打著干枯的柳條，可我們每個人心中都那么溫暖。愛心就如涓涓暖流，在今年的冬天，因為有了這么多愛心的凝聚，讓每個人都感到了人情的溫暖，使這個冬天變得溫暖起來。今年的冬天，真溫暖。
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