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精選溫暖的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的溫暖的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文 篇1
“你是我的眼，帶我變換浩瀚的星海，因?yàn)槟闶俏业难郏瑤易呦騽倮氖锕狻泵慨?dāng)我抬頭看到那耀眼的太陽(yáng)，我都會(huì)想起林宥嘉的這首《你是我的眼》的歌。
太陽(yáng)乃大地之母，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們的生活也更離不開太陽(yáng)，就像我的人生不能離開您一樣。褚老師，您知道嗎？您就是我心中的太陽(yáng)，是溫暖我、照耀我的太陽(yáng)。
我十分幸運(yùn)，在上初一的時(shí)候，就遇到了您，褚老師，我心中的太陽(yáng)。您用那天使般的、陽(yáng)光燦爛的笑容感染著我，給我溫暖，給我力量，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我就像沐浴在您陽(yáng)光下的一棵小禾苗，在您的愛的陽(yáng)光中一天天茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)候我也會(huì)小小地憧憬，如果您能教我高中、大學(xué)，那么我該多么幸福呀。不過，雖然您不能陪我走完一生，但是能在短短的三年初中和您生活在一起，我已經(jīng)很知足了，因?yàn)樵谖倚闹校褪侨澜缱類畚覀兊睦蠋煛?/p>
至今我還清清楚楚地記得第一次見到您的時(shí)候，那是軍訓(xùn)大集合的第一天，我們?nèi)w站在校園里，正在嘰嘰喳喳地興奮不已的時(shí)候，這時(shí)我看到了您，您扎著一條馬尾辮，背著一個(gè)小包，清純靚麗，宛如春天里的一棵小樹，我在心里犯嘀咕，這不會(huì)是我們的班主任吧？結(jié)果，公布班主任名單時(shí)，沒想到，您就是我的班主任。
當(dāng)時(shí)，我看著柔柔弱弱的您，心里不無(wú)懷疑地想：“這個(gè)大姐姐能管住我們這一群狼嗎？”事實(shí)勝于雄辯，結(jié)果就是柔柔弱弱的您還真的把我們管好了，紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)校的各種比賽……樣樣都在年級(jí)名列前茅，因?yàn)槟幸还蓤?jiān)忍不拔、不服輸?shù)母蓜牛盐覀円粋�(gè)個(gè)管理得服服帖帖，我打心眼里佩服您，對(duì)您也愈來(lái)愈敬重。
褚老師，您知道嗎？我非常感謝您！是您給我當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是您手把手地教我如何管理班級(jí)，在您的辛勤培養(yǎng)下，我把班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作做得越來(lái)越好，現(xiàn)在我的班長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜稳杏杏啵@都要?dú)w功于您。您不但教給我許多書本知識(shí)，而且還交給我許多做人的哲理；當(dāng)我成績(jī)考得不理想的時(shí)候，是您鼓舞著我爬起來(lái)接著向前沖；當(dāng)我失落的時(shí)候，是您安慰我；當(dāng)我不想奮進(jìn)的時(shí)候，是您及時(shí)苗頭并找我談話，讓我更加自信……
老師，多么高尚的職業(yè)，多么神圣的稱呼。自從認(rèn)識(shí)您之后，我就發(fā)誓，將來(lái)我也要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像您一樣的老師，向您一樣關(guān)愛學(xué)生，像您一樣兢兢業(yè)業(yè)地鉆研業(yè)務(wù)，向您一樣陽(yáng)光燦爛地過著每一天。
褚老師，我的生活里不能沒有您，我一天也離不開您。如果離開了您，我就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一樣沒有目標(biāo)；如果離開了您，我就會(huì)像折斷了翅膀的小鳥一樣忍受傷痛和寂寞；如果離開了您，我就像沒有陽(yáng)光的小禾苗一樣漸漸枯萎；您就是我生活中的陽(yáng)光，照耀我不停息地奔跑在陽(yáng)光大道上。
褚老師，我想對(duì)您說：您是我生活中的太陽(yáng)，謝謝您一直溫暖我，照耀我，相信我這棵小幼苗會(huì)在您的陽(yáng)光下，會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯。我想和您一起攜手并進(jìn)，向著陽(yáng)光明媚的明天進(jìn)發(fā)吧！”
溫暖的作文 篇2
我的目光落在桌上的相片，感覺一股暖流注入我的內(nèi)心深處。我仿佛又回到了那個(gè)夏天，那段溫暖的旅程……
在六年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩，還有一個(gè)小妹妹，我們一路上玩得不亦樂乎。
“青海是高原，到了那兒都老實(shí)點(diǎn)，要是有高原反應(yīng)就麻煩了!”大人們?cè)偃凇！爸懒恕！蔽覀凖R聲說道。
經(jīng)過了兩天的顛簸，我們來(lái)到了青海湖畔，這里景色優(yōu)美，湖水藍(lán)得像塊寶石，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開始喘息。“怎么了?”男孩關(guān)切地問道。“沒事吧?”小妹妹擔(dān)心地問。我感到一陣眩暈，不過還是擺擺手：“沒事，可能是高原反應(yīng)，我得先回去了。”他們有些慌亂，一邊陪我回去，一邊緊張地問：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會(huì)兒?”這令我非常感動(dòng)。
到了旅店，我半躺在床上，眼前發(fā)黑，胃似翻江倒海，伴隨著一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。
“吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個(gè)小伙伴輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，小心地詢問我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒有了往日的快樂，眼睛一眨一眨的，好像在擔(dān)心著什么。直到看著我漸漸入睡，他們才輕輕地走開了。
這一夜，雖然高原反應(yīng)仍然很強(qiáng)烈，但我的心里很溫暖。
青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時(shí)時(shí)涌上心頭。
溫暖的作文 篇3
人生就像是一場(chǎng)電影，從我們呱呱墜地電影也開始錄制。
——題記
每一場(chǎng)電影都有高潮，就如人生，總會(huì)有些觸動(dòng)心靈的鏡頭。
這是一個(gè)陰沉的下午，云低低的，仿佛一座大山壓在頭上，不得翻身。風(fēng)還在肆虐的咆哮著。我立了立領(lǐng)子，繼續(xù)頂風(fēng)前行。會(huì)不小心撞到幾個(gè)人，在一連串的道歉聲中前行。
我還是低著頭。突然，一雙腳進(jìn)入了我的視線。那是一雙怎樣的腳啊！厚厚的腳上長(zhǎng)了一層老繭，顏色像天上的云一樣，烏黑的。他沒有鞋穿，視線又定格在那破舊的衣衫。已經(jīng)發(fā)黑的背心，很難讓人想象那件背心原本的顏色。一條藍(lán)色的褲子，上面粘了許多白色油漆的斑點(diǎn)，或許是一位油漆工。到目光轉(zhuǎn)移到旁邊那只碗上，那只或許已經(jīng)不能稱之為碗的物品上，殘缺不全。里面有幾個(gè)硬幣，哦，她是一位乞討者。
我沒有帶錢，所以匆匆向前走，當(dāng)我注意到他的面容時(shí)，我猶豫了。飽經(jīng)風(fēng)霜的面容上，胡子很濃，他在向每一位路人再出他的笑容，他唯一能夠給予的東西。他一只眼睛半瞇著，另一只眼睛中有一絲疲倦。我想折回去，給他一句安慰的話語(yǔ)。可是理智告訴我，要在暴雨來(lái)之前趕回家。我最終還是走了。
忽然背后傳來(lái)了一聲清脆的聲音，“給你！”我不由自主的回過頭來(lái)，一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)麻花辮，正把一個(gè)餅遞給那位年老的乞討者。
老人顫抖的手接了過去，他沒有說話，只是一直點(diǎn)頭，身體微微發(fā)晃。不知他是以什么心情吃下去的。或許，在哽咽著，感激著。女孩用她的小手拍了拍老人顫巍巍的肩膀，給了他一個(gè)微笑，這是女孩最珍貴的美好。女孩臨走前給了他一把傘，我聽到了一聲“謝謝”。
我驚呆了，同樣也愧疚了。那是一位怎樣的老人啊，他或許無(wú)兒無(wú)女，或許已經(jīng)無(wú)法走路，再或許，他在暴雨來(lái)臨時(shí)都沒有地方避雨。路人只顧著自己趕路，全然忘記了同情、善良。
那個(gè)女孩是美麗的，善良的。她在用她的行動(dòng)感染著每個(gè)人。當(dāng)今社會(huì)，又有多少人能“停下來(lái)”呢？我們被“乞丐都是裝出來(lái)的”，“別多管閑事”，“太善良了不一定有好結(jié)果”等等這類所謂的“人生經(jīng)驗(yàn)”灌輸著我們的思想。有時(shí)候，不妨停下腳步好好想想，像這個(gè)小女孩一樣，給予一個(gè)微笑，用自己所能盡到的所有力量去幫助別人。善良一點(diǎn)，為會(huì)為整個(gè)社會(huì)鍍一層金，一個(gè)微笑，會(huì)為整個(gè)世界添一份溫暖！
你是寒風(fēng)中的一絲溫暖，更是電影中能帶給我們啟發(fā)的一個(gè)鏡頭！
溫暖的作文 篇4
陽(yáng)光溫和的午后，你一個(gè)人坐在那張綠色的塑料小板凳上，背對(duì)著灑落金光的陽(yáng)臺(tái)。
你的面前是一個(gè)不大不小的圓盤，里面放著幾種豆類，你正在給自己出一個(gè)難題，努力地把它們分成三份，然后力求看起來(lái)顏色相差不多，份量上也沒有太大的差別。
你很認(rèn)真地低著頭擺弄著那一顆顆小豆，似乎是自我沉浸其中，我看著你背著光的剪影，很想停停地為你拍上一張光影照片。
可我發(fā)現(xiàn)了你臉上的表情，似乎并沒有我所想像的愜意，而是因著一份思索，眉頭輕擰，嘴巴時(shí)不時(shí)地做著讓我忍俊不禁的小動(dòng)作。
還沒等我開口詢問，你倒是先嘆了口氣，“好啦，就這樣吧。”
我微微一驚，然后看著那三小份被分的很均勻的豆粒，個(gè)人感觀，我覺得你做得很好。
可你繼續(xù)說道，”如果有足夠的份量，一邊直接一堆就好了，還省得如此的麻煩。“然后，你收好豆粒，起身離開。
我看著你的背影，沒有想出可以安慰的話，心里默默地想著，有時(shí)候，行動(dòng)比言語(yǔ)更有說服力吧。
溫暖的作文 篇5
一直都相信，文字里的暖是可以潤(rùn)心的，就如一朵花開在干枯的河床，它可以溫暖視線，增添美麗，潤(rùn)澤心扉，一段文字，一首音樂，一縷幸福，一份心情，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景，一個(gè)場(chǎng)景，可以體會(huì)幸福的真諦，一句若你安好，便是晴天，蘊(yùn)藏了生命的厚重。--魂之舞者
若你安好，便是晴天，多么深刻溫馨的句子，短短的一句話，卻蘊(yùn)含了醇厚的感情，看著這干凈的八個(gè)字，素顏素心，潮濕了自己的心，一方素心中，就那樣執(zhí)著的守候，不悲不喜，與世無(wú)爭(zhēng)，優(yōu)雅而從容，幸福而執(zhí)著，不為別的，只為心靈的相通和默契，只為幸福的明眸和微笑，生命不止，紅塵無(wú)盡，總以一程換一種懂得，總以一程換一場(chǎng)經(jīng)歷，深刻而久遠(yuǎn)。
若你安好，便是晴天，無(wú)所求，亦無(wú)所欲，只要你安好，我的世界便晴空萬(wàn)里，無(wú)論身在何處，都有一顆牽掛的心，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，詮釋了情深似海的真諦，人的一生會(huì)遇到許多感動(dòng)，能對(duì)你說出這樣話的人，一定是最值得感恩的人，因?yàn)樵诿總�(gè)人心中，都會(huì)有一片純凈的天空，因愛而晴朗，因愛而明媚，因愛而執(zhí)著，因愛而美麗，因愛而銘記。
時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天，永遠(yuǎn)不要計(jì)較付出的多而得到少，這樣你會(huì)少份抱怨，多份感恩，感恩曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，給你帶來(lái)溫暖和感動(dòng)，讓你用一生時(shí)間去追憶，無(wú)論社會(huì)如何變化，做一個(gè)簡(jiǎn)單而執(zhí)著的女人，在最深的紅塵里，守候那片心靈的凈土，一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān)，水逝驚鴻去，時(shí)光仿佛一杯靜水，依然深刻，依然可以深流，而站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過的美麗，依然在歲月的長(zhǎng)河中，緩緩流過，又默默回溯。
此生，若你安好，便是晴天，翻閱有關(guān)幸福的記憶，給指尖涂上一抹溫情，讓這七月的天空，變得更加純粹而干凈，內(nèi)心不經(jīng)意間，多了一份溫馨和感動(dòng)，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，淡淡的一句話，卻讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)，在這個(gè)寂靜的夜晚，用心品味這句話，傾聽來(lái)自靈魂的聲音，心里輕觸幸福的過往，總會(huì)油然而生，蕩漾成溫馨的微笑。
若你安好，便是晴天，縱使光陰模糊了容顏，我也要一筆傾心，用指尖的舞蹈，蘊(yùn)藏生命里最至真的情，風(fēng)起的日子，我靜臥晨曦的光中，靜靜守望，默默聆聽，用水潤(rùn)的心，剪出一段幸福的過往，盈一抹淡然，笑看青山綠黛暖融，遠(yuǎn)雨微涼，又把牽念落筆成行，和著深深的感悟，凝結(jié)成笑語(yǔ)，輕擁流年滄桑，用一生的時(shí)間去銘記，銘記幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若你安好，便是晴天，用簡(jiǎn)單的心，厚重的情，撐起一片心靈的凈土，守住一顆幸福的心，清凈，柔美，潤(rùn)中帶著幾絲薄涼，惟愿點(diǎn)一盞心燈，不為取悅別人，僅以瑩瑩之光撫慰心墻，看夜深人靜，思緒又瘋長(zhǎng)，我安坐其中，品茶，賞樂，隨心起舞，淡寫一生的美麗，惟有，一人，一景，一曲入心，將幸福的屢屢花香怡情融匯，一聽鐘情，再聽傾心。
今夜，伴著心靈的樂曲，再一次放飛心靈，落筆描繪幸福的片段，不管語(yǔ)言是否精致，都是最樸實(shí)的心韻，縱然光陰移步，歲月流逝，幸福的點(diǎn)滴，未曾遠(yuǎn)離，守一份幸福的回眸，然后靜靜老去，此生，若你安好，便是晴天，那是最美麗宿愿，最樸素的關(guān)愛，偶有風(fēng)雨來(lái)襲，不變的依然是厚重的祝愿與牽絆。
溫暖的作文 篇6
雙手抱著膝，我把自己隱藏在一片陰影中，我在等她。
她悄然來(lái)了，一如以往。灰色的衣服模糊了她的臉，但話語(yǔ)依然冷漠：你又來(lái)尋我了，看來(lái)我已經(jīng)是你心中的一部分。
我心中的孤獨(dú)？我愕然，你是我最不愿承認(rèn)的一面，因?yàn)槟愕拇嬖冢冶粍e人看作悲觀主義者。你總是莫名其妙的出現(xiàn)，在我毫無(wú)防備的狀態(tài)下刺痛我心底最柔軟的一部分。只要你已出現(xiàn)，即使我正處在熙熙攘攘的鬧市，我仍然只有一個(gè)人無(wú)助地哭泣。這種感覺，不獨(dú)處時(shí)更為強(qiáng)烈。在我內(nèi)心空白處的你，像水中的一滴墨水，擴(kuò)散還是聚攏，我無(wú)法判斷；又像晴空上的一片烏云，讓我的心永遠(yuǎn)籠罩在陰暗中。
一個(gè)嘲諷的笑：你并不了解我。并不是只有悲觀者的心中才有我，我活在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。你剛剛所講的我，只是人們最常見時(shí)我的面貌。我常常以不同的面貌見你，只不過你沒發(fā)現(xiàn)罷了。在你的人生道路上，我扮成失意、放棄、痛苦我是你最忠實(shí)的旅伴，即使面臨死亡，我依然會(huì)與你一起走下去。
我搖搖頭：可你終究不是溫暖。你的美麗給我?guī)?lái)的只有殘忍和無(wú)窮無(wú)盡的哀傷。
殘忍、哀傷？那只是你的看法。我?guī)Ыo你的應(yīng)是一份世人皆濁我獨(dú)清的心靈空白。陶潛選擇了我，他便過上了采菊東籬下的生活，因?yàn)槲宜麑さ昧艘环莸矗焕钋嗌忂x擇了我，從此有了舉杯邀明月的浪漫，因?yàn)槲宜麑さ靡环葑园痢Ｄ銓で鬁嘏也⒉粫?huì)干涉你，你畢竟擺脫不了這滾滾紅塵。但如果有一天，你連我都要尋，那才是真正的哀傷。
我若有所思，又追問：那你可知道溫暖在哪里？
如果你想找到溫暖，那你必須接受我。因?yàn)闇嘏俏椅ㄒ徽鋹鄣幕▋骸Ｋ蛟S有些累了，聲音中帶著幾分飄渺。
我變得更為詫異：溫暖，你的花兒？這怎么可能！那你能否讓我見它一眼，畢竟那是我畢生的追求。
她珍重地拿下手上的鏈子，遞給了我。我不禁失聲叫了出來(lái)：荊棘！它怎么可能是我所尋找的溫暖？
這的確不是溫暖，因?yàn)樗�沒有長(zhǎng)大。她蒼白地一笑，竟然將荊棘刺入心口。血從指間溢出，而在鮮血的浸潤(rùn)下，荊棘在一瞬間綻放。那是一朵多么嬌艷的`玫瑰，那份光彩是生來(lái)便讓人膜拜的，我?guī)缀蹩吹氖Я松瘛?/p>
你想要得到溫暖，就必須要用孤獨(dú)的血使它綻放。惟有用血和淚澆灌的溫暖才會(huì)永遠(yuǎn)暖透你的心。她的身影似乎有一絲朦朧。
我一時(shí)不知該說什么，只是本能地追問：那你會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起嗎？
聽到我這句話，她的眼睛氤氳了幾絲復(fù)雜，仿佛是釋然，又含有幾分笑意。我已經(jīng)說過了，我是你最忠實(shí)的旅伴，你的一生我必將參與。我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，用不同的面貌來(lái)見你，希望你能認(rèn)出我。
說完這幾句話，她的身影逐漸模糊，直至消失。空蕩蕩的房間里似乎從來(lái)只有我一人。但我知道，在下一個(gè)轉(zhuǎn)身，她還在原地等我，和她的花兒一起，溫暖我。
溫暖的作文 篇7
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……
有個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖的作文 篇8
在我的記憶中，溫暖只是個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，從來(lái)沒有真正體驗(yàn)過，直到我二年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)一個(gè)非常冷的冬天，一年級(jí)買的毛衣都穿不下了。媽媽開始為我這個(gè)冬天身體御寒操持著，去商店也買不到我喜歡的。于是，媽媽就決定用我最喜歡的顏色來(lái)幫我織一件毛衣，幾乎把所有的時(shí)間都用在了幫我織毛衣的事情上，早上五六點(diǎn)起床，第一件事就是幫我織毛衣；中飯時(shí)候，菜就隨便燒一點(diǎn)，然后繼續(xù)織毛衣；晚飯時(shí)候，也是如此；睡覺時(shí)候，就先讓我睡著，然后，繼續(xù)幫我織毛衣，一點(diǎn)都沒有休息。媽媽都沒有把這件事告訴我，是在給我織毛衣——好像是想給我一個(gè)驚喜。
一個(gè)星期之后，我的毛衣終于織好了，晚上，我一回家，大叫道：“媽媽，我好冷呀！”媽媽說：“過來(lái)，來(lái)穿穿我給你織的毛衣，只要穿上它，你就不會(huì)冷了。”我飛快地跑到媽媽的身邊，看見了那件深藍(lán)色的毛衣。我高興地說：“媽媽，這真是你織的嗎？”“是的，快穿上吧。”
我穿上了媽媽一針一線給我織的毛衣，瞬間溫暖起來(lái)，我感受到了媽媽濃濃的母愛。
溫暖的作文 篇9
一個(gè)人一生會(huì)經(jīng)歷許多的事，有許多事會(huì)隨著時(shí)間的推移，慢慢淡忘。可這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
20xx年的冬天下了一場(chǎng)大雪，別人都在外面興高采烈地打雪仗、堆雪人的時(shí)候，我卻感覺頭昏昏沉沉的，怎么也抬不起來(lái)，好像有千斤重似的。坐在旁邊的同桌見我不對(duì)勁兒，便告訴了呂老師。呂老師摸摸我的額頭，驚訝地說：“呀!好燙!”然后又關(guān)切地問：“陳旸，你家有沒有人呀!”我仔細(xì)地想了想，說：“嗯……我爸爸今天休息，應(yīng)該買菜回來(lái)了。”
呂老師的臉色稍微緩和了一點(diǎn)：“這樣啊!那我送你回家吧!”說罷，把我那冰涼的手牽了起來(lái)，拉著我緩慢地前進(jìn)。
“鈴鈴……”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到了班級(jí)。剛才還熱鬧非凡的操場(chǎng)，一下子變得冷清了，只留下我和呂老師艱難地前行。
雪都結(jié)成了冰，地上崎嶇不平。我的腳仿佛被凍成了“冰棍兒”，僵硬地邁著步伐，艱難的走著。刺骨的寒風(fēng)像刀一樣從我的臉上割過，冷極了!呂老師看見了，便讓我走在她的身后，自己在前面擋風(fēng)。我的腿仿佛被灌了鉛，有氣無(wú)力，老師也很累了，但她還是鼓勵(lì)我：“加油啊，陳旸!就快到了。”
終于，我到家了，爸爸想讓呂老師進(jìn)來(lái)喝口熱水，休息一下，可是，老師只是笑了一下，就轉(zhuǎn)身走了。
望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁說道：“老師，你就像我的媽媽一樣關(guān)心我，你就是我的親人啊!”
后來(lái)，雪依然在下，我的心里卻十分溫暖。