【精選】微笑的溫暖作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的微笑的溫暖作文9篇，希望對大家有所幫助。
微笑的溫暖作文 篇1
那個星期天的晚上，我像以往一樣來到車站去乘公車。我還清楚地記得，那時正下著傾盆大雨。
站在雨底下的我，一邊等著公車，一邊輕輕地搖著頭，使淋在頭發上的小水珠隨著頭發的擺動落下來。而那時，我的手上還拎著滿滿幾袋的東西。雨勢越來越大，樹上的雨滴更頻繁地滴在我身上。就在這時，站在我身旁的那個陌生姐姐對我說起了第一句話：“不如我和你到對面去避雨吧!”
就在這時，公車到站了。站在公車上，我和那位姐姐相隔不遠。公車搖搖擺擺，我雙手都拿著東西，好像隨時都會跌倒，而坐在我們旁邊的那幾個年輕人就像沒有看到似的，故意把頭扭向窗外，漫不經心地看著風景。我心驚膽戰地站在原地。這時，我的目光投向了那位陌生姐姐，她也正看著我。當我看到她時，她正親切地對我微笑著，還示意讓我走向她那邊。我無法扶著扶欄，那位姐姐就一手扶著欄桿，一手抓住我的手臂，扶住我。無論公車是剎車或是起步，她都一直扶著我。我們一直默默地站在一起。那時的我，覺得她就像是我的親人在照顧我。在那時，我只有一種感覺，那就是溫暖。
最終，我們只說了一句話，就是“byebye”。我很感謝那位陌生姐姐，因為她在我無助的時候，肯對我微笑，肯幫我，讓我感到溫暖。
微笑的溫暖作文 篇2
剛剛結束了漫長的暑假，“生理鬧鐘”還未調整過來，新學期的第一天，我就睡過了頭。
我在路上一個勁兒飛奔，顧不得道路兩旁詫異的目光。空氣微微濕潤，路旁花壇里的花兒開得正艷，九月的輕風中帶著一股醉人的芬芳，可這一切，我也無心欣賞。
“報告！”我響亮的聲音打破了教室原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的身上，不一會兒又響起了一陣陣的竊竊私語聲，遲到的羞愧讓我不知所措，我局促不安地站在門前，低垂著頭，紅漲了臉，進也不是，退，那當然不行了。忽然一個溫柔恬雅的聲音打破了這個僵局：“同學們，安靜下來。”教室里馬上安靜下來。
我不由自主地向那聲音來處望去，她站在講臺上，我不安的目光正好迎上了她和煦的微笑，那微笑，如春風一般，暖暖的，拂去了我的尷尬，撫過我的心房，剎那間我覺得暖徹心扉。
“不要站在外面，進來吧。”輕柔的話語，正如沉靜的她。“第一次遲到是可以原諒的，但下次一定不能這樣哦！”然后，她輕輕拍了拍我的肩膀，微笑著，讓我回座位去。
這就是我和她——我小學五年級班主任的第一次見面，她暖暖的微笑一下子闖進了我顧慮重重的心，讓我立刻接受了她。
光陰似箭，一轉眼，我已經讀初中了，但她那溫暖的微笑仍然不時回旋在我的眼前，腦海里似乎也時不時會回放一部“電影”：九月，陽光，輕風，校園里一路狂奔的我，局促不安的站立，教室里的竊竊私語，然后，沉靜的女老師，溫暖的微笑……
我繼續著新的人生旅途，始終帶著那個暖人心扉的微笑，我想，那個微笑，將會溫暖我的一生。
微笑的溫暖作文 篇3
太陽船焚起了大火，連同天邊云彩一起染紅了，殘光映在我疲憊的臉上，在我身后拖下了長長的，孤寂的背影。
從補習班回家的路上，我腦中還一遍遍的回想著作業中的那幾只“攔路虎”。我一心想把它們戰勝，但卻又一步走進了它們的圈套。肚子餓得咕咕叫，為了盡快吃到熱騰騰的晚飯，我大氣地踹開了這幾條“攔路虎”，抄小道向家走去。
所謂“小道”就是一條很窄的巷子，直通到我家那條路上。但小道沒有燈，我只好打開手機里微亮的手電，加快了腳步。走了一段，我忽然看見前面一戶人家門口，開著一盞不太明亮的白熾燈，燈下還坐著一位老爺爺，一只大黑狗蜷在老爺爺旁邊，看起來很安詳。可當我離老爺爺不遠的時候，那條大黑狗卻一躍而起，面露兇光，呲出尖尖的牙齒，好像只要我再往前一步，它就會撲上來。我嚇得呆在原地一動都不敢動。“回來，黑子！快回來，別嚇著人了！”老爺爺一發話，大黑狗就乖乖的臥回去了，我這才小心翼翼的走過去。經過那個老爺爺時，我才發現他好像是個盲人，手里拄著拐杖。特別的一點是他的臉上始終掛著平和而又安詳的微笑，給人一種放松、恬淡的感覺。我一點都不害怕了。走到這，我突然想起那個“盲人走夜路挑著燈為別人照亮”故事。我想，這老爺爺也是這樣吧，他心里會有一雙明凈的眼睛吧！
走出那個巷子，一回頭，還能看見那微弱卻溫暖的光芒。走在大路上，頭頂的路燈那么耀眼，那么明亮，可我再也找不到剛才那種踏實的感覺了。
天上的星星歡快的眨著眼睛，一個個都向我微笑著。看！那顆最亮的一定是他的微笑了吧！
微笑的溫暖作文 篇4
一個陽光媚的早晨，卻有獅子吼般的狂風，讓人哭笑不得。
才下過幾陣“倒雨”和“獅吼”，狂風又是把大海上的“藍寶石”狠狠地甩到“金粒”上，又把“藍布”扔在一下小女孩剛造好的沙堡上。小女孩在哭泣，狂風和大海卻在歡叫，多么兇狠哪！
小女孩不停地哭，有個男孩走到她身邊，對她一個微笑，說：“你怎么了？”“沙……沙……堡……壞……了。”“好，我和你一起做吧！”“嗯”。說完，開始做了。不一會兒，一個全新的、更漂亮的沙堡完成了。“我要回家了。”“再見！”那個小男孩邊說邊在沙堡上“種小樹。”
下午，天下著大雨，一家點心店門前擠滿了人，男孩也撐著傘排在買早點的行列中。男孩買了果汁和燒餅，順手拿起一頂傘，馬上又繼續趕路。
“哎！傘拿錯了！”男孩回頭，看到一個似曾相識的小女孩跑過來，說：“你的在我手上，我的傘是已經打補丁了的。”“噢”兩人交換了雨傘。“謝謝！”小女孩對男孩說，雖然只是這兩個字，但已甜到了男孩的心里。
微笑的溫暖作文 篇5
不知何時，我越來越覺得當自己不開心時，總感覺環境冰冷十分，自己仿佛置身于冰窖之中，然而，當我開心時，生活中的一切仿佛都美麗地展示在陽光下，溫暖明媚，大好風光盡在眼前。我不禁疑惑，這究竟是為什么呢？細細思考，終知道這無疑是一個心態問題。
當我們難過時，隨淚水一同產生的是黑暗的氤氳，這會使我們心生惆悵。這種惆悵感會使我們看待問題消極悲觀，只能看到事情的陰暗面，看不到黑暗背后的光明。然而烏云背后是晴天，用微笑去掃除內心的陰霾，用微笑去驅逐昏暗的愁云，我們便能看到希望的所在，就能觸摸到生活中溫暖的點點滴滴。
那么，問題又來了，我們應該如何才能微笑地對待生活呢？換言之，我們微笑地對待生活需要什么呢？經過無數生活的考驗，我總結了以下幾點。
首先，心態要擺正。樹立正確的人生觀，價值觀尤為重要。我們應清楚地認識到，有得必有失，失去并不可怕，可怕的是不敢去面對，對此，我們應以勇面得失，積極奮發。
其次，自我排解也不容缺少。雖說我們做到心態正確能讓我們少很多不必要的愁緒，然而，愁緒是難免的，此時的我們就要學會排解自己的苦悶。例如精神勝利法、運動解壓法等等。
最后，學會觀察與深究愁緒的來源。古語有云：知己知彼，方能百戰百勝。同樣，要想順利地解決愁緒，知道其根源對我們采取正確的方法來解決問題有一定的推進作用，甚至，能做到防范于未然。因此，我們要學會留心觀察自己心態的變化以及其變化的原因。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，樂觀的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨煉。毛毛蟲不直接飛翔而要掙脫繭，樂觀的蟲子絕不會傷心和惆悵，因為有了束縛才能蛻變。我們也應一樣，讓我們把生活中的苦與愁，傷與悲，隨發泄的淚水逝去，而讓微笑溫暖我們的生活吧！
微笑的溫暖作文 篇6
窗外，如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給遠處的建筑披上了蟬翼般的薄紗，也把窗外樹木的葉子洗得油亮油亮的，在微風中搖曳，似乎有一絲憂慮。我，坐在教室里，看著窗外細雨蒙蒙，心情多了幾絲憂慮，因為我預感我的成績，在模擬測試中，會一落千丈。
上課鈴無情地響了，揭曉成績的一刻越來越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。
試卷發下來了，它無聲地飄落在我的眼前。果然不出我的所料，我感到，試卷上醒目的成績也在嘲笑我，正當我生悶氣的時候，同學們來問我分數，我感覺大家都在用異樣的目光看著我，一瞬間，輕蔑、譏諷、嘲笑等詞堵在胸口，讓我的信心蕩然無存。
這時，老師熟悉的話語又在耳畔響了起來：“這一次模擬測試總體很好，考得好的同學不要驕傲，考得不好的同學也不要灰心，要總結經驗教訓，失敗是成功之母，下次一定會考得更好。”老師的話，猶如一束陽光直射我的心田，把剛才的冷嘲熱諷都融化了，我抬起頭來看著老師她是那么與藹，眼睛里流露出幾分鼓勵的眼神。下課了，課代表通知我到辦公室，說是老師在辦公室等我，到了辦公室，我剛放下的心又懸了起來。老師的臉上掛著淡淡的微笑，關切地問：“你知道這次沒考好的原因嗎？”我一陣沉默，沒有回答，但內心卻是不平靜的：老師這么關心我，而我卻……“我知道，你對這次考試的成績也很不滿意，但關鍵是要從失敗中吸取教訓。”老師與藹地說著，我一個勁兒地點著頭，老師笑了，眼角綻開了一朵小小的菊花，老師的笑，是那么自然，那么親切，是我見到的最溫暖的微笑，這微笑，融化了我心中沮喪的寒冰，使我溫暖起來。
走出辦公室后，我的心情十分舒暢，老師的開導使我豁然開朗，謝謝你，老師。
金燦燦的陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣慢慢地拉開了，陽光照在了樹上，照在了課桌上，也照在了我的心里，明亮的太陽，好似老師溫暖的微笑，我望著被洗過似的太陽，會心地笑了。
微笑的溫暖作文 篇7
還記得開學的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎？那是對一個新環境、新教學方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎？沒錯，是老師，是他們用天生的.親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學方式讓你放下“重負”。
記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進書房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。 作為一名初一學生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為她的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“Yes！試卷發下來嘍！”大家都在為開學后的第一次考試，也就是進入初中的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊！”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊？”同學疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。這時候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考的差，但也不至于這么笑人吧！”老師停了下來，從大笑轉為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應該重新省視自己，改進學習方法，然后繼續努力嗎？”“額……”“初中不比小學，課程比原來緊了，作業量等等都有改變，你就要制定一套新的學習方案，選擇新的學習目標，盡快適應新的學習環境，在一個新平臺上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎？！老師相信你能做到的，對吧？”“嗯，對啊”。聽過老師鼓勵的話語，看著老師陽光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨，散發著無與倫比的美麗。
微笑的溫暖作文 篇8
的確，她貌不驚人，但她卻用一可真誠的心去對待他人。
一對月亮似的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛；一只高而挺的鼻子；一張能說會道的小嘴；一頭門簾一樣的頭發剛好把她的眉毛遮住。她的微笑好比春天太陽的光輝，溫暖而親切。她在媽媽的面前，是一個乖巧懂事的乖女兒；在老師面前是一個成績優異的好學生；在朋友面前是一個重視友誼的好伙伴。她有一個最大的特點———熱心助人。
一次，我們倆和其他幾個好朋友在小區下面玩，正當我們玩得眉飛色舞的時候，一個抹著淚水的小女孩引起了我們的注意，她急忙跑向那個小妹妹，我們都知道她的性格，不想勸她了，便跟著也跑了過去。她問那個小妹妹： 你怎么了呀？那個小妹妹啜泣著說：我找不到家了。說完，便又大哭起來，她連忙安慰那個妹妹：好了，不要哭了，姐姐帶你去找媽媽。那個小妹妹聽了直點頭。她邊走邊問：你家住幾幢幾樓幾室呀？我家住……那個小妹妹說了一連串，我們把她帶到了保安室，向保安叔叔說明了情況，她還安慰小妹妹不要著急，就在這兒等媽媽。一會兒，她和小妹妹道了聲別后，露出了那春天似的微笑
她是有顆真誠的心的善良小女孩，春天的太陽永遠是她的象征，因為，她那給人親切的微笑永遠是溫暖的微笑！
她就是———魏微。
微笑的溫暖作文 篇9
楊柳攜風吹細面，杏花帶雨濕青衣。懸崖邊上遍山野，如你笑顏暖心尖。
——題記
微涼十一月，微微濕潤的雨季，一滴一滴的小雨像一顆又一顆小小的珍珠在天空中連成一條條珍珠條。無數的珍珠匯成一起形成了一道珠簾。小雨珠打在窗玻璃上他的四肢向周圍伸展著，像一個個頑皮的小孩在嬉戲玩耍。展開在窗玻璃上的小雨珠又像一片片透明的花瓣，鑲嵌在玻璃上。窗外是用雨傘堆成的油畫，五顏六色卻在我的心中蕩起了水墨畫的清新淡雅。
窗內，教室里空蕩蕩的就我一個人坐在窗邊，望著窗邊的人一個一個離開早了“我今天是要在教室里過夜了嗎？”回頭抽屜里卻沒有我想要的東西，抬頭手機卻黑乎乎地板著臉，怎么重啟都沒有半點反應。我趴在桌上，頭落在手上。右手時不時來回旋轉用手指拍拍節奏，又時不時轉向門的方向，看走廊上有沒有人經過。即使是擠一把傘也愿意呀！可是走廊上十分安靜，安靜得能聽到我自己微弱的呼吸聲。門口空蕩蕩的，沒有我只盼著的那種聲音，沒有那個平常隨處可見的那種身影。
許久，“噠……噠……”腳步聲響起，我突然驚喜起來“咦！是誰來了？難道是來救我的嗎？”腳步聲漸漸靠近，我的心像彈簧上的小球碰“怦怦怦怦”跳個不停。“咔！”一聲清晰的開燈聲，伻我期待的心情落了地。“啊！你怎么還在教室里呀！"只見他的臉上露出了驚訝的神情，眼睛瞪著像乒乓球一樣大。“我……我……沒有帶傘手機也沒電了……”我吞吞吐吐地說出答案，低著頭，不肯看他，“那你跟我一起走吧！”我聽到這句話時突然開心的起來，立馬回答道：“好，謝謝你！”在她收拾完東西之后我就跟她一起踏上了回家的路。
一路上他不停的問我，“你有沒有淋到雨呀？小心不要感冒了！”她的聲音十分的溫柔像冬日里的陽光溫暖著我的心。可是當我抬頭一看，她的衣服袖口早已被雨水打濕，她的后背書包上也滿是雨珠。
不一會兒到了分岔路口，看我還沒反應過來，她就將我的手托住，把傘遞給了我，隨即向左邊跑去。我驚訝了，我的臉頓時漲得通紅，心里十分慚愧。在雨水的浸濕下，更多的卻是友情的溫暖。我向她跑過去的方向喊了一聲“謝謝！”她并沒有回答而是回頭露出一抹燦爛的微笑，那么美好，那么溫暖。
寒風刺骨的無情，大雨紛飛的無語，回憶笑容的陽光，融化零下的孤單。我以后也要幫助更多的人！