溫暖時(shí)刻作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖時(shí)刻作文1
在我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)平靜的早晨，我像往常一樣蹦蹦跳跳地走在去學(xué)校的路上。到了中途的早餐店時(shí)，我照樣拿出錢包，買了三個(gè)肉包子和一杯豆?jié){。
正當(dāng)我提著早餐準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一位拾廢品的老奶奶正在早餐店前的垃圾車?yán)锸皬U品。她衣衫襤褸，雙手漆黑，一臉的滄桑與疲憊。這時(shí)一位中年男子用極其厭惡的語(yǔ)氣說(shuō)：“臭死人了！老太婆，快給老子走開(kāi)。”而老奶奶囁嚅著，想說(shuō)什么但終究沒(méi)有說(shuō)出口。于是他把手中準(zhǔn)備喝的滾燙豆?jié){往老奶奶手上潑去。老奶奶慘叫了一聲“啊”。
一位年輕的哥哥實(shí)在看不下去了，他從椅子上站了起來(lái)，對(duì)著那位中年男子就說(shuō)：“這位大叔，你實(shí)在太過(guò)分了。你如果覺(jué)得惡心，就可以走開(kāi)，不要這么欺負(fù)一個(gè)老人家。你們家難道沒(méi)有老人嗎？”面對(duì)指責(zé)這位中年男子仍然固執(zhí)的認(rèn)為他并沒(méi)有做錯(cuò)。這時(shí)圍觀者越來(lái)越多，大家紛紛指責(zé)那位中年男子，中年男子一看陣勢(shì)，只好低下頭向老奶奶道歉。那位哥哥又對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧，要不我送你去醫(yī)院看看。老奶奶此時(shí)已感動(dòng)得熱淚盈眶，她慢慢地說(shuō)：“小伙子，你真好！謝謝你了，我一個(gè)人已經(jīng)拾廢品很久了，但從沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我，今天太謝謝你了。”
看著這幅場(chǎng)景，我的心中也涌上了一股熱流，我似乎想起了什么，把手上的早餐遞給了那位老奶奶。
溫暖時(shí)刻作文2
一只美麗的蝴蝶，被暴風(fēng)雨折斷了一只翅膀，像一片落葉從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上。
失去了翅膀的蝴蝶很悲哀，但她并不想屈服于命運(yùn)，她還想在花間飛舞，在陽(yáng)光中徜徉，因此她拼命地掙扎起來(lái)，用僅剩的一只翅膀做著最后的努力。結(jié)果，這一切都是徒勞的。蝴蝶徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。
不知過(guò)了多久，蝴蝶被一種聲音驚醒了。她隱隱約約聽(tīng)到了一陣痛苦的呻吟聲，徇聲望去，她看見(jiàn)了一只小蜜蜂，一只剛長(zhǎng)出稚嫩的翅膀的小蜜蜂。
或許他是偷偷跑出來(lái)玩，沒(méi)想到被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地吹著，天是那么冷，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地涌向他的心房，他快被凍僵了。
生命是什么？或許對(duì)于還未嘗過(guò)花粉香，還未跳過(guò)八字舞的他來(lái)說(shuō)，生命或許就是這徹骨的寒冷。這時(shí)，蝴蝶毫不猶豫地把自己僅的一只美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……
一剎那，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開(kāi)眼睛，看著身上那美麗依舊的蝴蝶翅膀，他仿佛看到了翅膀在花間的舞蹈，仿佛聽(tīng)到了翅膀在陽(yáng)光中呼呼的歌聲，他感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線變得越來(lái)越清晰，身上也越來(lái)越溫暖了……
溫暖時(shí)刻作文3
落花、季節(jié)、童年，紛紛隨著水流般流逝的時(shí)候被淡忘，只有那洋溢著溫暖的記憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
小時(shí)候，很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì)因此著涼，因?yàn)槊棵窟@時(shí)，我的頭頂總會(huì)出現(xiàn)一片媽媽為我撐起的一片無(wú)雨天空。
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪媽媽買東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著雨絲撲來(lái)，身旁的媽媽明顯打了個(gè)冷戰(zhàn)。我往旁邊一瞥，媽媽的左肩，被一片灰色籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在媽媽肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空。
“媽，傘打歪了！”我提醒道。
媽媽“嗯”了聲，把傘柄正了過(guò)來(lái)。但過(guò)會(huì)我再望向傘柄時(shí)，他依舊是斜的。望著那傾斜的傘柄，心中泛起漣漪。
這時(shí)，迎面走來(lái)一對(duì)母女，像小時(shí)的媽媽和我：女兒高興的踩著水，她的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
雖然寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)在吹，但暖意繚繞于心頭的我卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。這一刻，讓我銘記；這一刻，讓我溫暖。
溫暖時(shí)刻作文4
當(dāng)你身處冰天雪地經(jīng)歷刺骨寒風(fēng)時(shí)，才會(huì)想念陽(yáng)光的溫暖；當(dāng)你饑寒交迫步履蹣跚長(zhǎng)途跋涉時(shí)，才會(huì)想念家的溫暖。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，鬧鐘無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中喚醒。我閉著眼睛，暈暈乎乎地爬起來(lái)。洗漱好后，吃完早餐，媽媽拿了件外套給我說(shuō)：“快穿上，外面冷。””才不穿呢，穿了以后就腫的跟個(gè)粽子一樣，我才不要呢！”
媽媽拗不過(guò)我，搖了搖頭就送我去學(xué)校了。
做操的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的臉?biāo)查g變得通紅，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。上課后，我開(kāi)始感到不適。我堅(jiān)持著熬到了放學(xué)。
到了晚上更加難受了，媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我揮了揮手說(shuō)了句沒(méi)事，她摸了摸我的頭：“你發(fā)燒了啊！叫你穿衣服吧！“
“那現(xiàn)在怎么辦啦！”我通紅的臉開(kāi)始滾燙起來(lái)。媽媽把我扶到床上，給我蓋上被子，把冰塊敷在我的頭上。就這樣我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽枕在自己的手臂上，一直守在我身邊。我爬起來(lái)，不料驚動(dòng)了媽媽，她急忙摸了摸我的頭，“太好了，終于退燒了。”她欣喜地笑著。
那天我忽然明白了什么是親情。母親或許并不美麗，并不富有，但她們是打心底里關(guān)愛(ài)我們。
一年一年地過(guò)去了，年少的我已不再逍遙，隨著小學(xué)結(jié)束鐘聲的敲響，伴著晨光進(jìn)入中學(xué)，該懂事了。
溫暖時(shí)刻作文5
你是一位無(wú)聲的`老師，在這三年里一直陪伴著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要求著我，也改變著我。
你就是一個(gè)公式，“認(rèn)真+細(xì)心+仔細(xì)審題=高倍學(xué)習(xí)效率=優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。”
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)我的各科成績(jī)都是十分優(yōu)秀。但，我有一個(gè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，因此，每次考試都得不到高分。這時(shí)在我人生的道路上，你揮著手向我走來(lái)了。三年里，是你在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我要認(rèn)真，要細(xì)心……
在你的幫助下我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從此你我也就成了形影不離的好朋友。
每次做題時(shí)，你都會(huì)來(lái)到我身旁。每每想到你我都會(huì)很溫暖，很溫暖。
升入初中的我，不知怎的數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)一向優(yōu)異的我，竟多次連簡(jiǎn)單的習(xí)題都不會(huì)做。這時(shí)，熱心腸的你對(duì)我的要求更高了，不但要克服這種困難還要更加細(xì)心，認(rèn)真。很快我在你的幫助下不但克服了這個(gè)困難還提高了我的做題的準(zhǔn)確性。
你如一位裙裾飄飄的天使在不斷地教會(huì)我，提醒我，改變我。
你有好似一位語(yǔ)重心長(zhǎng)的老師，無(wú)微不至地關(guān)心著我。
假如我是一葉扁舟，你就是那一望無(wú)際的大海；假如我是一艘航船，你就是張白帆；假如我是黑夜中的迷路的人，你就是為我指路的明燈。
在你的帶領(lǐng)下，我一步一步向前走去。
溫暖時(shí)刻作文6
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一
位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過(guò)來(lái)了！”？“叮咚”的門鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了？？你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
溫暖時(shí)刻作文7
那是一個(gè)冬天，雖寒風(fēng)蕭瑟，銀裝素裹，卻讓我心里溫暖如春，一切，仿佛昨日……
那天，我和閨蜜大吵一架，最后兩只頭一偏，“哼”！便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。明明平常下課就粘在一起的兩個(gè)人，那天后，兩人見(jiàn)面的氣場(chǎng)就冰冷到了極點(diǎn)，明明已經(jīng)都認(rèn)識(shí)到各自的錯(cuò)誤，卻猜疑著對(duì)方會(huì)不會(huì)原諒自己。我和閨蜜的關(guān)系就這樣僵持著。
幾天后，天氣好冷。沒(méi)有預(yù)知天氣的本領(lǐng)啊！整天都哆哆嗦嗦，沒(méi)戴圍巾，沒(méi)戴手套。放學(xué)后，縮著脖子，用通紅的雙手搓著臉，腳時(shí)不時(shí)跺跺地面，“儼然”一副“凍死鬼”的模樣。這時(shí)，閨蜜走出來(lái)了，看到我的模樣，“噗嗤”一聲笑出來(lái)，“冷你就過(guò)來(lái)找我嘛！”“誰(shuí)……誰(shuí)冷？”“我我我，我才不冷呢！阿嚏”！一個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的噴嚏出賣了我。閨蜜不由分說(shuō)地把我拽過(guò)來(lái)，解開(kāi)羽絨服，落下圍巾，摘下手套，把羽絨服給我倆披上，湊在一起圍上圍巾，一人戴一只手套，另一只手互相拉著……換做是任何人都不會(huì)想到這是幾分鐘前還在冷戰(zhàn)的閨蜜倆兒。
一路上，我們互相道了歉。我問(wèn)道：“你，為什么要把保暖的衣物一分為二呢？”她笑了，用星空一般深邃的眼睛滿是溫柔的看著我，“因?yàn)椋覀兪情|蜜啊！”
因?yàn)椋覀兪情|蜜啊。
短短一句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像一爐溫暖的火，溫暖了我的心靈，融化了我與閨蜜之間的那層“冰墻”，為我們的友誼，添了一筆新的色彩。
溫暖時(shí)刻作文8
雪娃娃拉開(kāi)了春姐姐粉墨登場(chǎng)的帷幕，但是，娃娃們的微笑依舊是這舞臺(tái)上的主角。
春來(lái)了，本應(yīng)該是一派冰雪消融，綠蔭遍地的艷陽(yáng)天景象。可是，雪花兒們時(shí)不時(shí)地還會(huì)從天上降臨到人間來(lái)，讓人們感覺(jué)仿佛仍然是在寒冬臘月里過(guò)日子。白雪，就猶如一塊兒巨大的素羊毛毯子，把整個(gè)世界裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冰雪皚皚……盡管在氣候上，還沒(méi)有完全過(guò)渡到春的“國(guó)度”，變化成春風(fēng)和煦，天氣回暖的狀態(tài)。但是，在人們心目中早已經(jīng)萌動(dòng)了一種暖融融的春潮，你說(shuō)呢？是不是呀？！
我喜歡冬天潔白的雪花兒，熱衷于春天生機(jī)的萌發(fā)。像今年這樣的“結(jié)合體”，倒是別有一番新滋味兒呢！
心中蕩漾著的是柔柔的春意的“漣漪”；身邊環(huán)繞著的是皚皚白雪的“腳印”。再仔細(xì)一瞧，用手撥開(kāi)涼絲絲的白雪，喲！雪間的是什么呢？原來(lái)啊，是因?yàn)楹π叨桓衣冻鲱^來(lái)的，星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽?jī)簜兞ǎ‰y道，你不覺(jué)得這樣的景象既可愛(ài)又美麗嗎？
不管天氣是怎樣凜寒，只要擁有了春姐姐的撫慰，即使是飄再大的雪花，刮再凜冽的寒風(fēng)，也都不覺(jué)得什么啦！
我個(gè)人認(rèn)為，今年的天氣就像是一位冰雪皇后，雖然外表冷酷，但是卻擁有一顆溫暖的心！她喜歡幫助別人，就像是春姐姐樂(lè)于幫助小草發(fā)芽一樣！
寫到這里，你的心是不是和我一樣泛著春的“漣漪”，飄著冬的雪花呢？那就繼續(xù)陶醉吧！Bye—bye！
溫暖時(shí)刻作文9
銀杏樹(shù)金色的樹(shù)葉在空中輕快地?fù)u曳，像活蹦亂跳的小精靈，閃爍著溫和的光點(diǎn)。秋天的寒冷一下子減去了許多，我感到全身暖暖的。還記得……
那是個(gè)遍布著烏云的一天，我都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)，心情郁悶了起來(lái)。我快速地奔跑著，著急地想：千萬(wàn)別下雨呀，今天可沒(méi)帶雨具呀……我皺著一臉的眉頭，露出驚慌的神情。
可是天不如人意，雨從一滴一點(diǎn)到密密麻麻，嘩啦啦，嘩啦啦……雨忽近忽遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候才會(huì)停。
正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然，一只手為我撐起了一把傘，我抬頭一看，這位阿姨不胖不瘦，個(gè)子中等，一臉親切的笑容。她擔(dān)心地問(wèn)我：
“小弟弟，打濕了呀！”我癡癡地點(diǎn)點(diǎn)頭，“來(lái)，我這里有張毛巾，擦擦吧！”
我接過(guò)毛巾，看了一看，很普通，但我覺(jué)得這是世上最美的毛巾。頓時(shí)，我心里感到了一絲溫暖，那是一種無(wú)法形容的愛(ài)和關(guān)心。
我感到身上熱乎乎的，好像雨停了，全身寒氣都被趕走了，枝不搖，樹(shù)不晃，好像時(shí)間都停止了，都把所有凝固到這個(gè)時(shí)刻。
“謝謝您，阿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，只留下一把丟下的雨傘，那位阿姨已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我輕輕拿起那把傘，它顯得那么美麗，那么善良，那么……
也許，我和那位阿姨再也不會(huì)見(jiàn)面，但那一絲溫暖，是我永生難忘。真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
溫暖時(shí)刻作文10
大地撕開(kāi)了巨大的裂縫，“吞噬”著房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準(zhǔn)備的人們。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心情無(wú)不擔(dān)驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了……
來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了！每個(gè)人都在喊著。救護(hù)人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨，是來(lái)保護(hù)我們的軍人！
他們做到了自己應(yīng)有的職責(zé)。可這些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受著痛苦，這中國(guó)的男子有著災(zāi)難壓不倒的脊梁，地震震不垮的信心。這時(shí)，一位軍人抱著孩子焦急的尋找他的家人。一經(jīng)尋問(wèn)，才知道這位孩子僅僅只有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著的精神與死神斗爭(zhēng)著，等待著救援人員的到來(lái)。
終于，救援人員到來(lái)了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來(lái)時(shí)，他沒(méi)有哭，他看著每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒彌漫在心中。
“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”戰(zhàn)士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。
溫暖時(shí)刻作文11
溫暖是朋友間一聲短短的問(wèn)候，溫暖是老師一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖是父母一聲親切的問(wèn)候……溫暖尋常是如此。
那是星期三的下午，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，果真應(yīng)了古人那句話，上午還是好好的，下午天空烏云密布，一會(huì)兒便下起大雨，才下午三四點(diǎn)，天就像黑了一般。放學(xué)了，雨還沒(méi)有停的跡象，反而越下越大，雨水像斷了線的珠子，在空中形成了一道雨簾，地上的水積成了一片洼地，那水點(diǎn)濺到地面上， 形成了千萬(wàn)朵水花，我站在五樓的走廊里望著雨水出神，大街上行人行色匆匆，撐著雨傘，形成了一道獨(dú)特的傘流。
那一朵朵傘花涌進(jìn)校園，頓時(shí)，校園里傘花攢動(dòng)，校園里滿是傘影，雨水落在傘花上， 濺起了一陣薄煙。怎么辦？我這么大了，媽媽怎么會(huì)來(lái)呢，更何況媽媽也不知道我沒(méi)有帶傘呀，弟弟還在幼兒園呢；就在我失望的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我簡(jiǎn)直不敢相信，用手揉眼睛，真的是媽媽，我驚喜的大叫一聲，飛快跑下樓，撲進(jìn)媽媽的懷里。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽渾身濕透了，褲角可以擰出水來(lái)，我鼻子一酸，眼眶模糊了，模模糊糊的視線中清晰地浮現(xiàn)出往日的一幕幕： 在寒冷的冬天，媽媽瑟瑟的給我搓洗衣服；當(dāng)我從睡夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，熱氣騰騰的早餐早已擺放在我眼前；當(dāng)我生病了的時(shí)候，媽媽那忙碌又焦急的身影……頓時(shí)，我的心頭涌出了一股暖流，在體內(nèi)流動(dòng)。
我和媽媽回到家后，屋外還下著大雨，但整個(gè)家都充滿了溫暖。
溫暖時(shí)刻作文12
那是一個(gè)冬夜，星星在天上閃著光，風(fēng)還在肆意地刮著，從窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只有零零碎碎的幾戶人家還亮著橘黃色的燈。
深夜，凌晨四點(diǎn)。我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳那頭有很輕微的聲音。起身，透過(guò)門縫瞧見(jiàn)廚房還亮著燈。
我緩緩走近廚房，看見(jiàn)眼前忙碌的背影，不禁怔住了。是母親！她正在煮粥，我又想起早上她說(shuō)過(guò)的話：“粥要四點(diǎn)那個(gè)時(shí)候煮才好吃！”我本以為母親說(shuō)的只是玩笑話，沒(méi)想到她真的凌晨四點(diǎn)爬起來(lái)煮粥。
白光打在她的背上，折射出一個(gè)孤單的影子，那個(gè)影子，飽含了溫暖。我的眼眶漸漸濕潤(rùn)，不過(guò)始終沒(méi)有溢出眼眶，只是在里面不停地打轉(zhuǎn)。
我的心底，之前的逆反心思一消而散，有的，只是被母愛(ài)滋潤(rùn)過(guò)后的溫暖，甚至還帶著一絲酸澀。就像天上的烏云，太陽(yáng)的出現(xiàn)，驅(qū)散了烏云，留下一束束陽(yáng)光。
母親轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了我，一驚。隨后用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)我：“天這么冷，快回去睡覺(jué)，明天還要上課呢。”我還想說(shuō)些什么，終究退縮了。我知道我不會(huì)講好聽(tīng)的話，也就閉嘴了。這才感受到寒冷，匆匆地跑回了房，鉆進(jìn)被窩。
但我并沒(méi)有睡著，而是等到母親回了房間，我才安心地睡去。
冬夜還是冬夜，星星依舊閃著光，風(fēng)也絲毫沒(méi)有減弱的跡象，遠(yuǎn)處零碎的橘黃色等也還未熄，又正好照應(yīng)了我心底的溫暖，那光，名叫暖融。
溫暖時(shí)刻作文13
那一刻，一股暖流涌進(jìn)我心頭。
有一次，母親和父親都去上班了，奶奶回老家，家只剩下我和弟弟，我只能當(dāng)“小母親”照顧弟弟。
到了晚餐時(shí)間，母親和父親還沒(méi)有回來(lái)，大家的肚子餓得“咕咕”叫。忽然，“叮咚，叮咚”門鈴響了。我打開(kāi)門，原來(lái)是鄰居妹妹，她說(shuō)：“去大家家吃飯吧！”我不好意思地說(shuō)：“好吧！”。
我一進(jìn)他們家門，就聽(tīng)見(jiàn)阿姨在廚房“噼里啪啦”地?cái)[弄鍋鼎。來(lái)到廚房門口，只見(jiàn)阿姨在廚房里炒菜的背影，她穿著白色的圍裙，明亮的燈光把阿姨臉上流淌下來(lái)的汗水照得閃閃發(fā)光，她如陀螺般轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒拿起鍋鏟炒起菜來(lái)，她的手臂上下左右有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著；一會(huì)兒又來(lái)到冰箱前，飛速地拿出一盤食材放進(jìn)鍋里，動(dòng)作純熟而干練；一會(huì)兒又拿起調(diào)料，迅速而均勻地撒在菜里面。慢慢地，餐桌上擺滿了豐富的晚餐，看著充滿愛(ài)的菜，我心里非常溫暖。
大家狼吞虎咽地吃起來(lái)，實(shí)在太美味了。不一會(huì)兒，這部分菜就被大家消滅一大半了。這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)阿姨還沒(méi)動(dòng)筷子，雙眼和嘴巴都成彎月形，用慈愛(ài)的目光看著大家，眼神里都是愛(ài)和滿足，這眼神將永遠(yuǎn)銘記在我心中，我第三感暖暖的。
那一刻，我深深地領(lǐng)會(huì)到了“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話包含的意思，溫暖是無(wú)處不在的。
溫暖時(shí)刻作文14
你要問(wèn)我那只‘‘丑小鴨’’是怎樣變成‘‘白天鵝’’的嗎，聽(tīng)我說(shuō)完這段故事你就知道了。
那是我上第一個(gè)三年級(jí)的下學(xué)期，聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師換了，她姓劉，年紀(jì)三十多歲，同學(xué)們說(shuō)她總帶著燦爛的笑容。這究竟是真還是假，我，很想看到這位老師的廬山真面目，這對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)差生來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的，因?yàn)閹啄陙?lái)我是被老師那包青天的臉嚇怕了。
第二天開(kāi)始了，英語(yǔ)課的鈴聲剛響，面帶幾分微笑的劉老師快步走進(jìn)了教室，老師叫我們做自我介紹。我們異口同聲回答：“好！”而我沒(méi)有敢應(yīng)聲，因?yàn)槲抑牢視?huì)出洋相。
一會(huì)兒，該我站起來(lái)做自我介紹了，我慢慢吞吞地站起來(lái)“Mynameiszhuwenhao，Iaminclasstwogradthere。”我剛說(shuō)到這，同學(xué)們便哄堂大笑，原來(lái)我說(shuō)錯(cuò)了。于是我滿臉通紅，不好意思再說(shuō)下去了，傻乎乎地站在那兒，等老師批評(píng)。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我講得不錯(cuò)，這讓我太驚訝了。下課了，我坐在那里，老師對(duì)我說(shuō)以后要多聽(tīng)多講，不然以后成績(jī)會(huì)不理想。我這才感覺(jué)老師像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。
從那以后，我便喜歡上了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈努力，成績(jī)終于追了上去，這都感謝英語(yǔ)老師的那一次溫暖的鼓勵(lì)啊！
溫暖時(shí)刻作文15
最溫暖的時(shí)刻，或許是送來(lái)的信。
二年級(jí)期中考試的前一天，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍宰鳂I(yè)不多，只有一項(xiàng)看圖寫話。我一會(huì)兒就寫好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書(shū)復(fù)習(xí)對(duì)明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫的信，說(shuō)著說(shuō)那，我可不覺(jué)得，于是又跟我說(shuō)了好多。最后，談話變成了爭(zhēng)論。爭(zhēng)論激化成了爭(zhēng)吵，我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張?jiān)嚲響崒懸煌ā３煽?jī)可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后，我對(duì)媽媽一言不發(fā)，也疏遠(yuǎn)了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺(jué)就過(guò)了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒(méi)有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的。可是里面只有一張紙，我剛想扔了卻看見(jiàn)上面有一些字，我便讀了起來(lái)：孩子我知道我錯(cuò)了，你明天就要考試了，我不該對(duì)你那樣指責(zé)，你的看圖寫話我用了另一種方式去看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正!
那張紙?jiān)谖疫^(guò)年整理東西時(shí)，弄沒(méi)了。不過(guò)，心中溫暖的語(yǔ)句，一直在我的心中游蕩。