溫暖作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的溫暖作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖作文 篇1
溫暖是一句親切的話語，是一件寬松的大衣，是一個(gè)溫柔的微笑，是一頓美味的飯菜……讓人溫暖的瞬間有許多，它們就像星星一般掛在空中。今天我就取出最亮的星星給你們看看吧。
記得在星期五的早上，天上烏云密布，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一般淅淅瀝瀝地落下來，人們打著傘穿梭在人行道中，我也跟他們穿梭在人群中，來到了學(xué)校，
過了幾個(gè)小時(shí)終于到了第四節(jié)課，這節(jié)課開“民間故事會(huì)”我信心滿滿，因?yàn)槲覀兡且唤M已經(jīng)排練了兩個(gè)月，臺(tái)詞也背得很熟了，我也就不管不顧，去跟同學(xué)在操場上玩老鷹捉小雞了。
“一組、二組、三組……”隨著每個(gè)小組都表演完了，眼看著就要到我們小組，這時(shí)，我才不由自主地緊張起來。連心都提到了嗓子眼兒。“第六小組演繹完畢，請第七小組上臺(tái)。”語文向老師大聲地說著，這時(shí)我突然想起《長發(fā)妹》已經(jīng)被人演了，我們只好采用B方案，演《木蘭從軍》我靦腆地走上臺(tái)，害羞地面對老師和同學(xué)開始演了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來有那么多的缺點(diǎn)，時(shí)而忘記了臺(tái)詞，時(shí)而忘記了情節(jié)，時(shí)而……這時(shí)，我的心情就像外面的天氣烏云密布，如同掉進(jìn)了冰山一般低落。
故事會(huì)結(jié)束以后，我就坐在椅子上端詳起來，想：為什么我的記憶和演技就那么差呢？這時(shí)小組組長走過來拍拍我的肩頭，給了我一瓶酸奶和我最愛的巧克力，他說：“做事不要注重結(jié)果，但往后做任何事情都要有充足的準(zhǔn)備，不能大意哦。我也開心的笑了。”
而這就是溫暖，一句溫柔的話語就讓我……。
溫暖作文 篇2
溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發(fā)陣陣清香；溫暖是純潔，蘊(yùn)藏每人心中。
記得有一件事，那是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。
那是一個(gè)夏天，六月的天如娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間電閃雷鳴，家長們都在校門口等著，有的都親自跑到教室里來了，xxx的家長看見我沒有帶傘，就說：“這位小朋友，你帶著這把傘回去吧。”我很著急，說：“這怎么行呢？xxx怎么辦？”“沒事，有他奶奶在呢。”“可……”“別推辭了，趕緊拿著回家吧！”我很感激，一時(shí)說不出話來，叔叔一見我提著很重的書包，忙說：“這書包多重啊，我?guī)湍隳弥！薄爸x謝你！”“這點(diǎn)小事，算什么呀……”
回家后，媽媽見我沒淋濕，很是驚奇，忙問：“你不是沒帶傘嗎？怎么沒淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書包呢。”后來我想：那書包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開門，看見叔叔拿著我的書包回來了，他全身都濕透了，可我的書包一個(gè)雨點(diǎn)都沒有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都濕透了，可我的書包怎么？”“噢，早晨送xxx時(shí)，隨手裝了個(gè)塑料袋，沒想到真派上用場了，再見！”媽媽看見了，忙說：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”
我望著她遠(yuǎn)去的身影，激動(dòng)的一句話都說不出來，雖然外面天很冷，可我的心卻是熱乎乎的，十分溫暖……
溫暖作文 篇3
溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸；溫暖是孩子依賴的肩膀，眼淚依賴的臉龐；溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴；溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾；溫暖是盛開在天堂的雛菊，雖然無形卻溫暖心靈。
還記得小時(shí)候我與伙伴們一起玩的胡同巷子里，有一個(gè)賣糖人的老爺爺，如今回想起來，依然有股暖流涌上心頭。
在童年的時(shí)候，我時(shí)常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里閑逛時(shí)，不甚被石頭絆倒，就干脆坐在地上大哭不起來。哭了一會(huì)兒，我也覺得累了，剛打算起來，突然有股甜膩的香味飄了過來。向旁邊看去，不知什么時(shí)候來了個(gè)老爺爺，坐在板凳上捏著幾個(gè)面團(tuán)，身旁的桌子上擺著許多花花綠綠的小人，我就這樣坐在地上看得出神。不久，他也注意到了我，微笑著向我招招手示意讓我過去，我忙不迭的爬了起來，笨拙的拍拍屁股跑了過去。老爺爺樂呵呵地遞給我一個(gè)“孫悟空”的糖人，我趕忙接了過來不禁稱贊：“真好看！”，“嘗一口，更好吃，”老爺爺告訴我。我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃。”于是，我狼吞虎咽吃了起來，老爺爺看到我這副模樣不禁哈哈大笑，一邊還叮囑我：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”于是我連續(xù)吃了三個(gè)糖人，直到天色不早該回家時(shí)，我才意猶未盡與他道別。從那以后，他經(jīng)常來這里做糖人，偶爾也會(huì)有不少顧客，而我在家里一聞到香味就會(huì)樂顫顫的跑出去，而他也總會(huì)提前為我準(zhǔn)備好一個(gè)糖人。每當(dāng)我大口吃糖人時(shí)，他都會(huì)笑著說：“慢著吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”一來二去，我習(xí)慣叫他糖爺爺。就這樣，糖爺爺?shù)奶侨伺c他那親切的叮嚀陪伴了我四年，直到從我七歲的某一天開始，我就再也沒有見到他了。剛開始時(shí)，我還時(shí)常去故地找糖爺爺，可每次都無結(jié)果，導(dǎo)致我傷心不已。時(shí)間久了就淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了他那美味的糖人以及那名親切的：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給”給我?guī)淼臏嘏Ｃ慨?dāng)憶起從前，便會(huì)覺得那溫暖還在包圍著我。
時(shí)光似水，靜默無瀾，物是人非，可我仍記得。記得那個(gè)給我做糖人的人，記得那個(gè)親切叮嚀我的人，記得曾經(jīng)——曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的溫暖。
溫暖作文 篇4
燕子
一
一入冬，租住的房子暖氣就不熱。一天，我撥通了維修工的電話，對方問清楚我的住所，然后說他得40 分鐘才能趕過來，便匆匆掛了電話。
半個(gè)小時(shí)過后，響起了敲門聲。開門一看，是個(gè)工人模樣的中年男人。他氣喘吁吁地進(jìn)屋，我說：“看把您累的，剛才電話里忘記叮囑您路上慢一些，車多，注意安全。”
男人笑了，說：“沖你這句話，一定得給你修好暖氣。”
接下來，男人給每組暖氣放氣。放完氣，男人的表情顯得有些尷尬：“不好意思，能不能用用你的衛(wèi)生間？”
“沒有關(guān)系，您可以用。”
男人進(jìn)去了，卻不見出來。我猛然想起馬桶漏水，家里一直接水管里的水來沖馬桶。于是我喊道：“您不用沖，我來處理吧。”
門開了，男人出來了：“我已經(jīng)給你把馬桶修好了。”
我心想這真是個(gè)意外之喜。抬頭一看，男人額頭和鼻梁上都亮晶晶的，我趕忙遞上了一杯水，男人接過來，一飲而盡，連聲說著“謝謝”。
男人又到各房間查看暖氣，發(fā)現(xiàn)還是不熱，又去樓道里查看。半個(gè)小時(shí)過去了，男人進(jìn)來說：“應(yīng)該能熱了，如果不熱，我再過來處理。”說完，轉(zhuǎn)身要走。
我說：“您洗洗手再走吧。”
“不用洗了。”男人說，“干我們這個(gè)活兒的經(jīng)常是這樣。”
“別，您來的時(shí)候干干凈凈，走的時(shí)候怎么能臟兮兮的呢？您還是洗干凈手再走吧。”
男人不再堅(jiān)持，洗手之后愉快地與我道別。我叮囑道：“路遠(yuǎn)，車多，注意安全。”剛一出門，男人竟然吹起了口哨，我側(cè)耳聆聽，那是一首歡樂的曲子。我想，此刻，男人的心中一定蕩漾著快樂的漣漪，一波，又一波。
二
也是一個(gè)隆冬季節(jié)。一天中午下班后，狂風(fēng)刮得正猛，鵝毛般的雪花漫天飛舞。我騎著自行車逆風(fēng)而行，異常艱難。
走了不到一半路，突然，車轱轆無法轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧暋Ｎ乙贿呍{咒著這惡劣的天氣，一邊小心翼翼地推著車。路上鼓起的黑冰像一道道猙獰的傷疤，讓人看了不免膽戰(zhàn)心驚。一不留神，我重重地摔了一跤，車把歪了，車筐變了形，衣服上也臟兮兮的。
我狼狽不堪地推著車，好容易把車推到修車鋪。修車師傅正要收攤，看我過來，停下來，拿出工具簡單地幫我處理了一下，說：“能騎回家，等天好的時(shí)候再修吧。”
我問：“多少錢？”
“這點(diǎn)小活兒不要錢，你趕緊走吧。”說著，又埋頭收拾工具。“那怎么行，這天寒地凍的，您出來工作多不容易。”說著，我把五元錢遞了過去。
師傅推辭，我還是塞進(jìn)了他的衣袋。
正要轉(zhuǎn)身離去，令人意外的一幕發(fā)生了：師傅一把扯住了我的車子：“你等等。”說完，走到前面來，把車把扭正了，把車筐也修好了，然后把車子往前推了幾步，拿出扳子又給緊了幾個(gè)螺絲。
“你走吧，這回車子好騎了。”師傅笑瞇瞇地說。
我騎上車，果然輕快無比。風(fēng)依舊刮得很猛，雪花依舊洋洋灑灑地飄落，但是我的心中卻感到異常溫暖，覺得這天地蒼茫中自有一種溫暖詩意在靜靜流淌。
曾經(jīng)聽不少人在抱怨，說什么人心不古、世風(fēng)日下，我從來不這樣認(rèn)為。相反，于我而言，生活中的小美好小幸福俯拾即是，猶如芬芳繽紛的花兒時(shí)時(shí)開在心田，讓我感到人心的溫度和生活的亮度。
其實(shí)，只要你愿意付出愛，你也會(huì)得到愛的豐厚回饋。要知道，你不復(fù)雜，世界就簡單；你不污濁，世界就純潔；你不冷漠，世界就溫暖。正如著名學(xué)者崔衛(wèi)平所說：“你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”
怦然心動(dòng)
或許，拒絕冷漠的方式很多，但有一種方式最簡單有效，即溫暖。溫暖，是一種設(shè)身處地的考量，是一種將心比心的理解。它雖然常常隱匿在只言片語和細(xì)枝末節(jié)中，但是卻飽含善意、愛心、深情，具有一股直抵人心的力量。傳遞溫暖，冷漠遁形。請用溫暖輻射生活，照亮心田，收獲幸福。
【文題延伸】溫暖的力量；你怎樣，世界就怎樣；傳遞溫暖……（小引）
溫暖作文 篇5
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
題記
微笑，是世界上最便宜而又最珍貴的財(cái)富。正如岑參在《白雪歌送武判官歸京》中傳頌千古的那句話忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。微笑，不需要金錢的`花費(fèi)，可卻產(chǎn)生了很大的影響力。微微一笑很傾城，嫣然一笑百媚生。
微笑，在生活中有很多的含義：在他人遇到困難時(shí)，是鼓勵(lì)；在他人獲得成功時(shí)，是贊賞；在與他人交往時(shí)，是友好；在幫助他人時(shí)，是溫暖。
生活中總會(huì)有太多人、太多事，而或太多困難太多險(xiǎn)阻，可是，我們卻從不喪失對生活的一片炙熱與一腔熱血，總是以積極樂觀的心態(tài)面對它，那么它將回饋給你更多的微笑。
生活是一面鏡子，你面對這面大鏡子的時(shí)候，你展現(xiàn)的是什么，它將呈現(xiàn)給你的也將是什么。所以，你一定會(huì)說：我要給生活微笑，那么，我的得到的也會(huì)是微笑。
那么，從現(xiàn)在開始，請對自己微笑。微笑堅(jiān)定了我們的態(tài)度，是心靈最美好的表達(dá)！
在與他人交往時(shí)，要懂得微笑。一個(gè)具有高素養(yǎng)的人，受過高等教育的人臉上總會(huì)掛著微笑。這種微笑，既是對自身魅力的自信，也是自身良好教育的體現(xiàn)。微笑，讓他人感受到你的親和力，你的魅力，甚至折射出你的個(gè)人性格。
那么，從現(xiàn)在開始，請對他人微笑。微笑拉近了你與他人的距離，是氣質(zhì)最明顯的體現(xiàn)！
在這個(gè)灰白的世界，工業(yè)迅速發(fā)展，我們得到了太多，同時(shí)也失去了太多。得到的是物質(zhì)財(cái)富，失去的是精神財(cái)富。人們的生活水平不斷提高，可是會(huì)心的微笑卻越來越少。可是，你是否想體驗(yàn)一把純真歲月，體會(huì)一把陶潛的采菊東籬下，悠然見南山 的恬淡生活？到那時(shí)你才會(huì)體會(huì)到生活的美妙。
那么，從現(xiàn)在開始，請對世界微笑。微笑改變了世界，是這個(gè)世界最豐富的顏料！
兵來將擋，水來土掩，一切事物我都微笑面對，那些存在或不存在的東西，在你的笑容中悄然劃過，已然逝去
現(xiàn)在，你還吝嗇你的微笑嗎？請露出你的潔白的牙齒，彎一彎嘴巴，讓世界充滿這春色吧！
溫暖作文 篇6
歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，霧霾從土壤中升起，有一種淡淡的清香…
天，灰蒙蒙的，淺灰色的云籠罩在了頭頂，給人以沉悶、壓抑、乃至窒息之感。我呆呆的獨(dú)坐窗前，暗自垂淚，悲涼，憤懣，時(shí)時(shí)襲擊者我那一不再堅(jiān)強(qiáng)的心。
想想那次考試時(shí)的失利，喉間又涌上幾絲痛楚的哽咽，那刺眼的分?jǐn)?shù)，擊穿了我心臟的最后一道防線。門，“吱呀”―一聲，開了，媽媽走了進(jìn)來，“怎么樣，女兒，考了多少分？”望著媽媽那急切又帶著期待的臉龐，我無言以對。淚，無聲息的瀉下，看著我那飄渺無神的眼睛，媽媽也就明白了幾分，默默地轉(zhuǎn)身，走出屋去，只留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。淚，不受控制的噴涌而出，此時(shí)，感覺心頭猛地緊了，就像有無數(shù)的針尖毫不留情的一次有一次的刺向那已是千瘡百孔的心…
晚餐時(shí)，媽媽突然說︰“孩子，沒事，媽媽相信你，這只是一次失誤，我相信你，加油！”吃著碗里那索然無味的飯，那句“我相信你”卻久久的縈繞在心頭，揮之不去。
坐在書桌前，奮筆疾書，心頭心有那片烏云已悄悄散去。門，又開了，我知道，是媽媽，身后感覺到多了一絲溫暖，熟悉的味道在鼻間回繞“別慌，看清楚再寫，我相信你一定行！加油！”我用心的點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)了媽媽。
窗外的陰霾，不知何時(shí)已經(jīng)喊換散去，望著那布滿繁星的深邃的蒼穹，我笑了，很甜很甜。
那句溫暖如春的話語啊，一直在我耳畔回蕩，它帶走了我的彷徨與絕望，在天空中羽化為那雙最為絢麗的翅膀。在天空中永不消失！
溫暖作文 篇7
世間的愛十分多，它們雖然多的數(shù)不清，但是它并沒有為此而降價(jià)，每一份愛都是獨(dú)一無二的，每一份愛都以不同的形式表達(dá)，它們?nèi)缡篱g琳瑯滿目的珍珠，有的已經(jīng)被察覺，讓我們感受到陽光般的溫暖，有的雖然沒被發(fā)現(xiàn)，但它還是默默的奉獻(xiàn)著，就像冬日的陽光一樣溫暖。
還記得那一天，我在回家的途中，晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鉆了出了，陽光照在大地上如一只只的蝴蝶，可天空卻像小猴子的臉一樣——說變就變，剛剛還晴空萬里，立馬就變成瓢潑大雨，讓人猝不及防，我用手護(hù)著頭向家奔去。好不容易跑回了家，摸摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的鑰匙竟然沒帶。又再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎么辦，衣服已經(jīng)濕透了，已經(jīng)不取暖了，而我又沒帶鑰匙，這下真的完蛋了！
我孤零零的蜷縮在一個(gè)角落，盡量把身體往里靠，以求得溫暖，但事實(shí)卻違背人意，我越來越冷，在這里的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風(fēng)襲來，我的身體直打哆嗦，牙齒直打架，心中的寒意加上身體的冰冷已經(jīng)使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮微微合并，呼吸急促了起來，我在心里默念“不要睡，睡著了我可能就像賣火柴的小女孩一樣了”，可身心的疲憊已經(jīng)使我不受意志的控制，我在這漆黑而寒冷的角落睡著了。
等我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在柔軟的大床上，身體不是冰冷，而是溫暖。我想我到天堂了嗎？我望了望四周，這不是我的房間嘛？這時(shí)我看見一個(gè)人推門而入，我定睛一看，是媽媽！媽媽端著姜湯進(jìn)來了，笑著說“醒了？來，喝碗姜湯，小心燙。”之后她雖然一直教訓(xùn)我，但我覺得心里暖洋洋的，還邊聽邊笑呢！
愛是一盆溫暖的爐火，她幫助我們驅(qū)趕心靈的寒冷。
愛是一縷和煦的春風(fēng)，她幫助我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。
愛是一臉燦爛的微笑，她幫助我們溫暖心靈的冷漠。
愛是一場綿綿的細(xì)雨，她幫助我們洗去心靈的煩惱。
愛是一句苦口婆心的話語，她幫助我們糾正心靈的過失。
愛，帶給了我無窮無盡的溫暖，這一件件的事，我都將牢記于心。
溫暖作文 篇8
林林是我們學(xué)校的“風(fēng)云人物”，這是個(gè)讓人“頭痛”的學(xué)生。記得半個(gè)月前，我剛接手這個(gè)全部是男生的汽修班時(shí)，有個(gè)同事調(diào)侃我：“我覺得我很不幸，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班級(jí)的任課老師，但是我發(fā)現(xiàn)你更加不幸，因?yàn)槟闶沁@個(gè)班的班主任！一個(gè)叫林林的人就足夠讓你生不如死了。”事實(shí)證明，那同事的調(diào)侃不無道理，林林抽煙，喝酒，遲到，曠課，打架，頂撞老師……
今天，學(xué)習(xí)委員告訴我，他又逃課去打籃球了。我無法抑制滿腔的怒火，心想：今天一定要好好嚴(yán)懲這個(gè)囂張的學(xué)生，要他在操場跑個(gè)十圈，接下來在教室外站半個(gè)小時(shí)，然后讓他自己寫檢討書，好好反省反省，最后打電話給家長，讓父母好好批評他一頓！
當(dāng)我準(zhǔn)備去操場找林林同學(xué)進(jìn)行“批評教育”時(shí)，一張小紙條從辦公桌上掉下來，是小掛歷本中的一張，上面印著：4月18日，日期旁邊有我平時(shí)用鉛筆標(biāo)記的每日要事，其中有一欄寫著：林林生日。今天是他的生日！我呆住了，生日是每個(gè)人最難忘的日子，在這個(gè)最讓林林難忘的日子里我還能給他狠狠的“批評教育”嗎？
我來到學(xué)校外面的超市，選擇了一對天藍(lán)色籃球護(hù)腕和一張邁克爾喬丹的海報(bào)。當(dāng)我走向操場時(shí)候，林林老遠(yuǎn)就看到了我，向我打招呼，他有點(diǎn)驚慌，立馬停下手中的籃球。看的出來，這個(gè)孩子還是有自知之明、懂禮貌的。“生日快樂！”我微笑著對他說，并把藏在我身后的禮物抽出來遞給他。“生日禮物，不知道你會(huì)不會(huì)喜歡？”林林瞪大了雙眼，半信半疑信地接過袋子，然后掏出禮物，驚叫著：“哇塞，我超喜歡！你怎么知道我的偶像是邁克爾喬丹？而且這對護(hù)腕的顏色也是我最喜歡的！”“哦，真的嗎？這么巧？”我故意這么問，其實(shí)我以前就注意到他只要一提到邁克爾喬丹就精神百倍，也從他的好友那里打聽到他特別喜歡天藍(lán)色。林林很興奮，急不可耐地把護(hù)腕戴在手上，拿著那張海報(bào)欣賞著，嘴中念念有詞：真的好帥！我要學(xué)會(huì)他這個(gè)投籃的姿勢……我沒有打斷他美好的幻想，也沒有完成我的“批評教育”計(jì)劃，偷偷撤離了操場。
下午課程結(jié)束的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員給我發(fā)信息：老師，今天下午班上的紀(jì)律很好，主要是林林他一反常態(tài)，居然很安靜地在自己的座位看書，聽課。
晚自習(xí)之前，我在辦公桌上看到林林留的字條：老師，謝謝你！謝謝你記得我生日并送給我特別的生日禮物。我的父母離婚多年，他們都不給我過生日的，我覺得自己是個(gè)沒人管的流浪兒，于是我很叛逆，所有的人都認(rèn)為我無藥可救了。實(shí)際上不是，我完全可以隨時(shí)改變的。今天，你不但沒有因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而批評我，而且讓我感受到我是一個(gè)被關(guān)注的人。我的這個(gè)生日，真的很快樂！你放心，我不會(huì)讓你為我操心了，從明天起，你看我的表現(xiàn)吧，保證不讓你失望！
讀完字條，我熱淚盈眶，我慶幸自己沒有給他“批評教育”，我為自己及時(shí)的自我拯救而落淚了！
此時(shí)的我想起了一個(gè)小故事：有個(gè)小男孩養(yǎng)了只烏龜，在寒冷的冬天，男孩試著用手拍、用棍子敲等各種辦法想讓烏龜探出頭來，怎奈徒勞無功。男孩的祖父把烏龜放到烤爐上，一會(huì)兒后，烏龜因溫暖漸漸把頭伸出。此時(shí)，祖父對小男孩說：當(dāng)你想讓別人按照你的意思去做、去改變時(shí)，記住不要采取直面打擊的方式，而是要給予關(guān)懷與溫暖，這種方法往往更有效。其實(shí)，從事教育工作的我們，又何嘗不是呢？只要心中有愛，給孩子溫暖，孩子們往往就會(huì)給你驚喜。
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