溫暖的旅程作文（精選36篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文（精選36篇），希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文 篇1
成長的旅程中，難免會出現逆境，但總會有人伸出溫暖雙手，拉你一把。
旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進入了緊張復習階段，我也不例外，周末在家總是一頭扎在書堆里，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進來，“強迫”我吃點東西，往遠處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊復習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉著我的手說：“媽媽知道你想考個好成績，但不能因此就高強度學習，把自己累出病來，要勞逸結合！”這時我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學習，而是想讓我復習效果更好啊！我的心里頓時溫暖了。
旅程中有老師的指引。這一學期的數學難度有所增加，我在某些方面的弱點也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點越來越明顯——到底加不加等號？為了改正這個缺點，我經常去找數學老師。第一次數學老師給我講，我會了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數學老師拿來一張紙，上面都是這個類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數學老師的引導下，原來認為不等式很難的我，現在覺得它真是小菜一碟，數學也不再是弱項。
旅程中有朋友的鼓勵。一次測驗結束后，我因為粗心，把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因為這件事自責了好久。好朋友知道后，走過來坐在旁邊說：“誰不會犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點，以后加以改正不就行了，為什么要自責那么久，難道你要在哪里摔倒就摔死在哪里嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。
成長就是一次航海旅行，即使是逆風，在父母的陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得溫暖。
溫暖的旅程作文 篇2
那一年，我們來到了敦煌的鳴沙山。外面是無窮的沙地，金黃色的地平線似乎被無限延長，看不到一絲生機。
我在沙地上走著，感到十分炎熱與干渴。太陽仿佛故意與我作對，毒辣辣地陽光射在我身上，想要吞噬我。
我緩慢地走著，覺得腳有千斤重，每走一步都是煎熬，水杯里的水漸漸少了下去，很快便見底了。
水喝完了，我的嗓子立刻疼了起來，像有千萬只蟲在叮咬。我的眼前逐漸模糊起來。在這時候，我的眼前出現了一汪月牙形的泉水和一棟樓，與周圍極不和諧。莫非是傳說中的海市蜃樓？我勉強地睜大了眼睛，想要看個仔細。這棟小樓和泉水十分清晰，并不是若隱若現、模模糊糊一片。我越發詫異了，若是真的，怎會出現在如此荒涼的沙漠中？若是假的，又怎么會如此清晰與真實？
近了，更近了，不知不覺中，我已悄然到了它的面前，令我十分驚奇的是，它竟是確實存在、十分真實的景物！頓時，一陣沁人心脾的清涼撲面而來，瞬間滋潤了我的全身，我站在樹蔭下，感覺到特別舒適。在這無窮無盡的沙漠中，竟有如此的人間“圣地”！那泉中的水是如此清澈，如此明亮，就像一面巨大的鏡子，我甚至能清晰得看到自己的倒影。這泉水給了我新生的力量，使我有了信心繼續走下去。
在我們的人生中，有太多大大小小的考驗，有些微不足道，有些甚至能讓你傾家蕩產。但只要我們心中有一片泉水，有一種希望，那么我們就能走出一時的困境，去面對更加美好的未來，看到人生的晴天！
這次溫暖的旅程使我受益匪淺，我的心中多了一種信念：那便是在困境中找到希望，并努力去克服它，戰勝它。
溫暖的旅程作文 篇3
國慶長假期間去上海杭州玩了一趟，這一趟很溫暖。
先是去上海看望姐姐一家，姐姐是大爺家孩子，我堂姐。姐姐長我十幾歲，我小的時候姐姐就去上學了，我們交流的機會很少，甚至很少在一起，姐姐的婚禮我都沒參加。多年來姐姐的上進和努力始終是我的榜樣，每次見到她總能給我向上的力量，激勵我再勇敢一點，這一趟去跟她的相處才讓我更深的了解到姐姐一個人在外面的堅強。姐姐對我的關心無微不至，在她眼里我永遠是個孩子，濃濃的親情讓我覺得整個上海都是暖暖的。還得說說姐姐家的淘氣包，看她調皮搗蛋不想寫作業的樣子總能看到自己當年的影子，不得不感嘆遺傳的神奇，血濃于水的親情是天然的。
去杭州還見到了四年不見的丐幫兄弟們，也是這一趟旅程最重要的目的。大一軍訓也是我們最初相識的時候便伴隨著這濃郁的桂花香，這一次重逢又正直桂花盛開，友情浸泡在這桂花香里，釀成一壇桂花酒。先得說說幫主，不得了呀，把她們家兒子，咱們未的女婿帶的那么好，又乖又聽話，必須頒一個最佳成就獎。閨女還是原來沒心沒肺的樣子，但是學會照顧人了，頒最佳進步獎。小蕾是到現在唯一有希望成為我們寢室院士的候選人，最具潛力獎得頒給她。小權還是乖乖巧巧漂漂亮亮的，正如她總結的，人變得淡定了，頒個獎叫淡定姐大獎。
國慶黃金周離不開一個話題，就是人多，也難得在那么短的時間見到那么多人。即使那樣，上海也還是很便利，一樣秩序井然，杭州就不免有些花容失色了。都說上海人小氣，但在這個大氣的地方也不得不大氣。有人在西子湖畔看到的是詩情畫意，而我看到的除了人多，還有你們暖暖的記憶。
假期這幾天都是艷陽高照，天氣晴好，直到走的那天，上海偏偏依稀下起小雨來，姐姐說那是上海在留我因為溫暖，所以留戀。
溫暖的旅程作文 篇4
旅程，指從一個地方到另一個地方旅行的過程。
以上是詞典的釋義。當然在許多人看來，同樣也包括我，認為旅程就是如此，像完成一次從長春到北京的旅行那樣簡單。可是，就在我看到一支已經沒有油墨的筆芯的一剎那，我突然想到了“旅程”的另一層含義。
筆芯
為什么說是“看到一支沒有油墨的筆芯的一剎那”而想到的另一層含義呢?那是因為對于一支筆芯而言，從嶄新到空空如也的這樣一個過程，就是它完成的一次旅程。它讓人們妙筆生花，這就是一支筆芯在旅程中為人們所帶來的溫暖。
盡管并不是所有人都能了解筆芯的這段意義非凡的旅程，甚至完全意識不到這樣的一層含義。是因為我們只關心筆芯中的油墨用完與否，并不欣賞“沿途的風景”。
人
從呱呱落地到落葉歸根，每個人都會擁有一段只屬于自己的獨一無二的人生旅程。從精子與卵子相遇的那一刻開始，其實就已經確定了我們的屬性，但是并未奠定我們的未來。于是我們每個人都不斷地努力讓自己成長，成功。 在這樣一段旅程中我們身邊的家人、朋友甚至是陌生人都會給予你溫暖。也正是如此，生活才不會枯燥乏味，旅程才會多姿多彩。而在社會上兢兢業業地工作，勤勤懇懇地貢獻，這便是我們――人，便是人們自身旅程的價值，謂之“人當立”。
溫暖
溫暖與旅程本就是一個整體，不可分割。
在旅程中，總會遇到形形色色的人，各式各樣的事，林林總總的物。我們寄寓于其中的感受，即是最真實的想法。遇到一個幫助自己的人，感激——溫暖;想到一件快樂的往事，開心——溫暖;看到一個奇奇怪怪的物，驚奇——溫暖。
這便是溫暖，樂活與感動。
于是，說的話，做的事，交的友，都是一段溫暖的旅程。我們每時每刻都在經歷溫暖的旅程，是謂之“今日畢”，不是嗎?
溫暖的旅程作文 篇5
人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書就是一個個配角。這部電影很漫長，就像一個講不完的故事，也似一個走不盡的旅程。
這部電影要從我五歲時說起，那時的我只是一個天真、無知，問了問題卻不想找出答案的女孩，整天在農村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書香的道路。可我媽媽不想讓我的童年全都浪費在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來放零食的地方改為書柜，上面有很多繪本。
起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個字、認得拼音，并且對繪本有點感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過了我幼兒園最后美好的時光。
上了小學，一、二、三年級功課不多，我還是讀著簡單的書，媽媽也不太管我。可是到了四年級，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經常磨磨蹭蹭，放棄看書的寶貴時間，把這些應有的時間送給了磨蹭。直到我語文成績下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數撥動著家人的心弦。
于是，來到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績不穩定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開始海量閱讀，一個暑假，我就看了比前幾年還要多的書，和父母交談起來也文氣起來。
在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發被書占領，茶幾被書侵略，窗邊也被書霸占。這兩年，我與《簡愛》已結束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現在的我，正與《紅樓夢》開始日日夜夜奮戰，應該說是見面，雖然是一本難啃的名著，但我覺得還是有它的精華和亮點。《紅樓夢》雖長，但總會吊人胃口地在章末說道“且聽下回分解”。
書，它伴我成長。我要做一個愛書的孩子，讓我這部漫長的電影也充滿濃濃的書香。
溫暖的旅程作文 篇6
一彎朦朧的月亮正從如蟬翼般的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。皎潔明月，清澈如水，珠簾外淡淡微風。世事安好，萬物有一種塵埃落盡的寧靜。憶成長旅途，總有一些事，讓我感到一份別樣的溫暖。
喜歡，隔窗聽雨。透過塵世的窗口，雨聲跌宕起伏，由遠及近，又由近及遠。重重疊疊，錯落有致。淅淅瀝瀝的雨，飄灑，旋轉，飛逝。樓臺煙雨迷蒙蒙，心緒纏綿不休止。雨落成詩，點染著一方歲月。雨打芭蕉，簾前滴翠，在這百無聊賴的多雨時節，雨，在我心中蔓延。
喜歡，踏雪尋梅。故鄉的梅花開了嗎？故鄉的雪，不如北疆的萬里雪飄，但那稀稀疏疏的雪也別有一番韻味。雪花片片隨風舞，寒枝點點梅花香。風飄雪舞，猶如是天女散花，紛紛凌亂，卷起一份寒意。仰首白雪滿眉眼，俯首飛絮盈白頭。走在純潔的皚皚白雪中，心靈不禁放飛在這一片天地。那叢臘梅，吐露著芬芳。駐足花叢前，那淡淡的花香四溢，點染寂寞的時光。如伊人之姿態，梅，翩翩起舞，曼妙之態醉了雪夜，醉了今朝。那情那景，拂去了內心所有的不愉。
喜歡，輕嗅書香。小橋流水，古泉叮咚，斜陽淡淡，伴著涼涼的晚風，我，站在浮橋上，手持一本書，沐浴在充滿書香的夕陽下。夜，靜謐無聲。華燈初上，獨處紅塵一隅，遠離塵世喧囂，遠離紅塵的藩籬，翻開書卷，陶醉于文字的淡雅墨香。對書籍的喜愛癡迷，勝過那雨，也勝過那雪中的梅。乘一葉蘭舟，泛舟于浩淼的煙波之上，靜靜聆聽那些凄美的故事，熱淚，在心間流淌。古風雅韻，翠宇亭臺，青石小巷，黛瓦白墻，那歲月斑駁，暗香浮動，俘獲了多少人的歡心？文字，浪漫詩意，從唐詩宋詞中迤邐而來，千般癡纏，萬般眷戀。書香縷縷，心香瓣瓣，思緒翩翩。書香充盈流年，縈繞心間。
數不清的美好回憶并非過往云煙，它們驚艷了我的時光，也溫暖了我的歲月。
溫暖的旅程作文 篇7
在這個匆匆忙忙的世界里，在這個物欲橫流的世界里，又有多少人懂得關愛和呵護呢？但是總還有幾個人認為，這是一個充滿愛的世界。
在一個滿天飄著小雨的夜晚，我們身在異鄉，無處可躲雨。在越南的芽莊，在這個陌生的城鎮，我們毫無去處，附近的酒店都住滿了人，我們撐著陽傘。我心里像對面的大海一樣，時而憤怒咆哮，時而焦躁不安。我為今晚怎么過夜而感到焦急，我們都后悔自己出國旅行。我們小心翼翼地過了馬路，因為道路上都是一輛輛機車呼嘯而過，我們走到了一條小巷。
忽然一陣舒暢的音樂傳了過來，我們一看驚呆了，是一群中國藝人，在街頭賣藝，我們急忙跑過去，他們也看見了我們，一看我們也是中國人，立馬放下樂器，站了起來，我們和他們握了握手，我想了想問：“你們在這里工作嗎？”他們其中有一個人說：“是的，我們白天工作，晚上賣藝，你們到這兒來應該是來旅游的吧！你們怎么會來這里？”我說：“我們訂不到酒店，無處可去。”那人說：“既然這樣，不如去我們家住一宿，如何？”我們忙說謝謝。到了他們家，屋子結構十分簡單，我們上床睡覺，我此時心里有一種說不出的滋味，只感覺心頭充滿了無限的甜美，想不到在異國他鄉，也會得到如此溫暖的關懷，我帶著這甜美的想象睡著了。
睡了一宿，早上起來時，簡潔的餐桌上放著三個人的早餐，上面留著一張字條，上面寫到：“早餐請慢用，我們工作去了，再見了。我們的朋友。”我此時此刻我流下了一滴充滿無限思念的淚珠，我心里有一種感受是別人體會不到的，我們吃完早餐，留下了五張十萬的越南貨幣。
有一種愛是關愛，有一種愛是心愛，我十分感謝這些中國朋友。
溫暖的旅程作文 篇8
漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個個小水洼。踩在上面，泥水濺濕了褲腿，濺濕了我那顆溫暖的心。
不久后，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮，散發出一股迷人的芳香。原來坑坑洼洼的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發現，我就會無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之后，我又與平時一樣到這條小路上來散步，借著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發現，可那條裂縫是那么自然，那么美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙里竟鉆出了一個綠色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背后，是什么？是它那么多日積累起來的——努力啊！
這時，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強啊！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個小小的火苗，時時溫暖著我的心。
溫暖的旅程作文 篇9
人生就像一個漫長的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍山山水水，感受人生百味，有時經歷的一件事，會在心頭留駐永遠的溫暖。
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。我尋找每一份相遇，注意每一個瞬間，珍惜日子里的角落縫隙，渴望父親能與我暢談，給予我溫暖。我持續地等待著，但日子總如流水一般從我手心流逝。
周六周天的早上，我都會去練習騎自行車，但我的車技一直不盡人意。這個周六的清晨，我依舊去練習騎自行車。此時，父親應該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么強烈又堅定。我被這厚重的暖流保護著，是寒風吹不散的暖流，它的力量在使勁凝聚，在空氣中形成蔭庇。這強大的力量來自于誰？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就會破碎。我沉浸在這溫暖中加速前進，久久享受著這溫暖……隱隱地，我感知到力量中透著堅定而強大的父愛。
第二天是周日，我懷著渴望昨日溫暖的心出門了，腳踏得很慢，毫不令人察覺。我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速地扭過頭去。頓時，心中的熱望卻被擊碎了，只剩下縷縷失落升騰出來。這一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的奢望。
騎在路上，那漫長的路，我不經意地回眸，一個高大的身影就在身旁，是父親！我心潮澎湃，原本黯然的心一下子被照得明澈溫暖，那股力量是父親給予的！我的腦海中不斷浮現父親的面龐。
回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：“昨天你爸太累，身子快癱了。”我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，深沉的父愛暖暖地流入我的心田。漫漫人生路，與父母足夠，只要有父愛、母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇10
我的小屋里，最引人注目的莫過于書架上那些擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個房間。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了幾千個日日夜夜。它們或大或小，或厚或薄，或深奧或淺顯，或平淡或有趣，都承載了許許多多的內涵，給我溫暖與快樂。
聽媽媽說，我很小的時候，她就陪我看圖畫書，給我講故事。所以我剛進幼兒園的時候，就能獨自看一些加注拼音的圖畫書了。那些“幼稚”而又漂亮的圖畫，總能讓我感到莫大的快樂。幼時的我，一不開心，就會抱起一本兒童書刊回到自己的小屋。讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩凍死在冬天的夜晚，我就會不自覺的落淚，卻又無能為力；讀《丑小鴨》，看到丑小鴨最終“蛻變”成為美麗的白天鵝，我也會為它喜極而泣；讀《愛麗絲奇遇記》，仿佛自己也跟愛麗絲一起隨白兔在奇怪的世界里探索，周圍充滿了驚喜與快樂……那時童話填滿了我的幼年時期。
進入小學后，我的識字量與日俱增，閱讀的書籍也多了許多種類，有科普類、歷史類以及傳記類等。書里的故事一次又一次的讓我為之動容，也激發了我深深地思考。《十萬個為什么》讓我驚嘆于世界的奇妙無窮，認識到了追求知識永無止境；《上下五千年》讓我驚嘆于祖國的輝煌歷史，了解到了中華民族的燦爛文化；《名人傳》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交響曲”，讓我的心靈得到了崇高的升華。如何讓自己的人生充滿意義？這些書籍的滋潤，讓我的心靈更加充實，頭腦更加睿智。
培根說“讀史使人明智”。似乎是這個理由，《上下五千年》陪伴我的時間最長。我高興時看它，傷心時讀它。有一段時間幾乎天天愛不釋手。每每翻開這本書，讓指尖在書頁劃過，輕盈的文字仿佛就跳入了我的腦海與心靈。只要讀起那些歷史故事，心中不知道哪來的勇氣和信心，我眼前的挫折、困難都會煙消云散，心中變得溫暖起來。
書是我的親密摯友，也是我的人生導師。
每每想到孟子曰：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我就熱血沸騰。
每每讀到“然后知生于憂患難與共，而死于安樂也。”心中總是充滿著希望，充滿著干勁，即便是傷痕累累，我也會擦去淚水，繼續義無反顧地前進。
在書中，我看到了愚公移山的堅持不懈，就算遭到質疑也要堅定信念，被他的堅毅所感動；我看到了磨鐵杵的老婆婆堅持自信，終將鐵杵磨成針，被她的堅持所震撼；我看到了曹操與劉備煮酒論英雄，被他們的智慧所折服；我看到了文天祥寧死不屈，只為“留取丹心照汗青”，被他的氣節所感動，也為他的愛國之情所震撼……書，豐富了我的心靈，溫暖了我的成長旅程。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”有了書，我的生活就有了希望；有了書，我的成長不在孤獨與寂寞；有了書，我的漫漫人生路就有了無盡的溫暖。
書，感謝您，陪我走過這一段溫暖的旅程……
溫暖的旅程作文 篇11
成長是一次旅行，旅途中有知識的進取，有美麗的風光，有家人對我們的呵護，有朋友之間的彼此關心，也有來自陌生人的溫暖。
記得一年暑假，和媽媽去沈陽旅行。沈陽周邊有座很出名的山，叫作“鳳凰山”，我們便去了那里。那天的天氣很晴朗，我的心情也像太陽一樣散發著光芒。恰逢旅游旺季，游客非常多，盡興而返時，卻發現下山的路并不容易。后來的游客都擁著向上走，個子不高的我只能在人群中隨波逐流。山路很陡，兩邊只有幾塊大石頭供人扶著，我害怕極了，手心里滲出了冷汗，生怕摔到下邊去。突然，腳下一個踉蹌，不知道自己要跌向哪里，腦袋里一片空白。這時，茫茫人海中一雙手向我伸了過來，這雙手就像是雨中的一把傘，溫暖了我的心靈。我抓住這雙手，就好象溺水的人抓住了救命的稻草，我借助這雙手的力量來到了一塊空地上。人太多了，那雙手隨著人群就消失了，我甚至連他（她）是什么樣子都沒看清，就像是做了好事不留名的英雄，給獲救的人只留下了溫暖和感動。
也許他只是看到我年紀小，隨手幫助一下小孩子，但我卻不能不對這雙手留下極為深刻的印象。在人生的旅行中，能帶給我們溫暖的不只是這雙手，一個電話，一聲問候，一個眼神……都可以讓我們溫暖。有些情感是需要用心去體會的，那時我們會發現，溫暖無處不在！
溫暖的旅程作文 篇12
九月份的秋季。當我還沉浸在美好的假日氣氛中，新學期已經無聲無息向我走來。
變了、一切都變了。班級里一張張熟悉的面孔少了，學習壓力大了，學習環境也改變了。這突然而來的變化打的我茫然無措。我如同孤身一人坐著木筏漂浮在太平洋上，碩大的天地間，仿佛只剩下我一個人，我沒有指南針，只能蹲在木筏上掩面流淚。
突然我冰冷的手有了溫度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一樣。我仰起頭，一雙眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山間叮咚響的泉水，把我從黑暗的洞穴中帶出來。她溫暖的手心，溫暖了我；她陽光般的性格，照耀了我的半邊臉龐，而另外半邊又該怎么辦呢？
你那么好，讓我離不開你。關系越好，距離越近。以前的我或許不相信人們所說的“距離產生美”，但是當實時擺在眼前，我卻不得不信。
大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能，因為失去了你，我就失去了方向。
風吹來了夏日的氣息，暑假來了，整理一下自己。
新的旅程很美。
溫暖的旅程作文 篇13
那個早晨，天幕上壓著厚厚的烏云。半空中劃過一道閃電，不久又是一聲驚雷。我卻不為所動，表情木然地凝視窗外，極力尋找著太爺爺剛剛飄散的靈魂。
車停了。我還是茫然地坐著。直到母親拉開車門，我才機械地撐開傘走下車。我直直地向校門走去，眼睛盯著飄灑的雨絲。傘向一邊歪去，大雨打濕了半個身子，我卻毫無察覺。
第一節是英語課。我還是呆若木雞地凝望窗外，看著那一道道閃電。“呯！”只聽一聲巨響，我趕忙回頭，只見老師正狠狠地瞪著我。我站了起來，淚水就要涌出眼眶。我不能流淚，我想著，便強打精神聽課。
下課了，朋友來找我。“你是不是有心事？”他看出來了。我不想和人說，卻又想對人傾訴，猶豫之后還是如實說了。
“好了，世界上沒有走不出來的悲痛。”我很想對他發火，但還是沒有出聲。我的心思似乎被他看穿了：“你太爺爺如此疼愛你，如果他在天有靈，看到你這樣也會不安的。”
我還是默不作聲。再怎么安慰都沒用的，我對自己說。可不知怎么，心里卻舒坦多了。
天漸漸晴了，陽光普照著大地，也溫暖了我今后的旅程……
溫暖的旅程作文 篇14
人生就是一次旅行。它蘊含著老師和同學對你的關心和期望，包含著父母對你無私的愛，以及陌生人對你默默的關愛。
記得有一次，我去香港游玩，在公交車上發生的一件事情使我終生難忘。
那天，我和媽媽乘著公交車去商業街買東西，公交車上人非常多，我和媽媽努力地擠上公交車。但是隨著公交上的人群一上一下，整個乘車的隊伍搖來晃去，站都站不穩。那個時候，我五歲，上幼兒園中班，年紀還很小，在公交車上搖過來搖過去，很難受。這時一位白發蒼蒼的老爺爺做出了一件讓人難以置信的事情——-為我讓座。我和媽媽都驚呆了，誰也想不到這樣的事情。媽媽說：“老人家您自己坐吧，我們家小朋友沒事的！”“那我跟她一起坐吧，你看他累得汗都出來了！”我的眼睛濕潤了，媽媽讓我和老爺爺坐在一起，
這件事過后，我領會到了人生的真諦。我愛你，一個素不相識的陌生人，我也愛你，一座充滿愛的城市——香港。
溫暖的旅程作文 篇15
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進步的階梯。”就是這句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊含著淺顯的道理。
等到年級越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強，看到了小英子的善良。
有一次，我在做作業，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業做完，其他時間你可以看書。”我把爸爸的話牢牢記在心里。我就用做完作業剩余的時間來看書。花了兩個月時間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇16
在冬日，陽光直射房間，照到了課桌上，也照到了那本發黃的《三國演義》上。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”古今中外，關于書籍讓人受益匪淺的句子還有很多很多，這幾天我迷上了《明朝那些事兒》這一套書，一直纏著媽媽給我買，到手之后不分晝夜，廢寢忘食地閱讀書籍。
放學回家，做完了作業，我就沉浸在了書海之中，不能自拔，連對吃飯兩字都不敏感了，每次都是媽媽進來叫我，而我總是敷衍地說：“等我把這篇看完。”可是媽媽在外面等了五分鐘，還不見我出來，忍無可忍，破門而入，一把把我手中的書奪了過來，拿在手上說：“吃完飯再還你。”我盡量用最快的速度吃完飯，為自己爭取更多的閱讀時間。
“書中自有黃金屋”，閱讀帶給我的不僅是一次溫暖的旅程更是給予了我扎實的語文功底。
有一次，語文考試，老師別出心裁地出了一道文學常識題目，事先沒有讓我們做任何準備，結果只有三個人做了出來，另外兩個是班上的學霸，另一個就是我，這都是讀書給予我的收獲啊！媽媽說以后中、高考只有一小部分是書中的內容，此外大部分是課外知識。
如果不大量的閱讀，人類將停留在這個時代不前，也不會產生新的思考，書是人類最好的伙伴！
溫暖的旅程作文 篇17
成長是一次沒有盡頭的旅行，在這途中，或喜，或悲。誰也無法預料接下來會有什么發生。
“你怎么了，受傷了嗎？”這是誰？盯著眼前的這個與我素不相識的少女，她看起來比我大不了多少。我正想著這個人是誰時，腿上一陣疼痛，我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來，就感到了鉆心的痛，腿上又出現了一條傷口，可能被什么尖的東西刮傷了。“天哪，你的腿上有那么大一條傷口，還在滴血！”說著把我扶起來，問我家長的電話號碼。打完了電話，就扶著我深一腳，淺一腳地，向最近的藥店走去。她買了紗布，消毒藥水。讓我坐在長椅上，給我的傷口消毒，很痛，但心里暖暖的。我與她并不相識，只是她正好路過，她對我那么好，還給我包扎。
過了沒多久，我的爸媽到了，那個女孩只是對我微微一笑，就準備要走了。我拉住了她的衣角，問她叫什么，她對我神秘地笑了笑，說：“這是秘密，我幫助你不是為了得到什么，只是出于善心，沒有必要告訴你名字。”
這個不愿意告訴我名字的女孩，已經在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的時候有很多人看到，可是沒有一個人停下來，扶我一把，很多人看見了當做沒看見一樣，從我的身邊走過。只有她，那個不愿說名字的女孩……
謝謝你對我的幫助。
溫暖的旅程作文 篇18
一眼望不到底，滿滿的綠色，消失在與巖石相交的一點。山上的清風忽來，撩動我垂在兩邊的發絲與衣袖。我聽著潺潺的水聲與四濺的浪花，一棵松動的巖石，被巨大的水勢沖下了山崖。我有些害怕，而我們卻依然要在這進行漂流。
我不禁心頭一涼。
當我和媽媽乘上那條窄窄的氣船，我清晰地聽到了我的心跳，隨著水流在跳動。
巖石與我們碰撞，一大灘水不停地在船中晃動。越來越多，像冰一樣涼。我驚恐地發現，身體不斷地發抖，完全不聽使喚——我凍僵了。我仿佛看到了那塊粉碎的巖石。
“冷不冷，你看，你嘴唇都發紫了，要不要把防曬衣穿上？”
我看到媽媽把她身上那件濕透了的襯衣，緩緩移到了我面前。
不知為何，我一動也動不了。只是呆呆地看著，看著……眼睛是否也凍僵了？我看到了那件濕透的防曬衣，原本像羽毛一樣輕，現在卻半垂著，被提在媽媽彎曲的手臂上。衣服緩緩移動，那只提著它的手毫無保留地展現在我視野。泛黃的指甲變得通紅，大概是抓得太緊了吧，皮膚也被水浸得皺巴巴的，像廚房用久了的海綿，縮成一團，布滿傷痕。那張臉，再熟悉不過了，天天再見，卻百見不厭。我注意到了，媽媽的嘴唇也在發紫，我知道那種感覺，像被打了麻藥的馬達，不停地張合。
你不也是么？我心想，不由得想苦笑一下，卻怎么也笑不出來，而且在用力地咬合，仿佛要將它們咬碎。我感覺視線開始羽化，邊緣像一面毛毛的鏡子，怎么看也看不清。我這是怎么了。
我感覺到了防曬衣的溫暖，猶如在冰天雪地里那一把小小的火。人體也是會發熱的吧，不然這件防曬衣哪來那么多溫暖？
奔流而下，手依舊拽得死死的，無法松開，水也依舊在里面流淌，要說變了什么，我只能感覺到有個沉甸甸的東西壓在人胸前，那東西讓我看不清東西，酸在我心頭。
到達了，終于結束了。我突然有點留戀那段溪流，那兒的水是溫的，走得很快的時光，也慢了下來。
這就叫愛吧，我看了看還留有余溫的防曬衣，暖暖的。
溫暖的旅程作文 篇19
旅程，有時是溫暖的，有時是孤獨的，有時是寒冷的。
在去年暑假。一天，我早早地起床，拎著又大又重的行李箱，隨著書院的團隊，坐上了大巴車，來到了機場，我們將要去北京參加作文比賽。
我們在登機口等了半天，飛機才慢吞吞地來了。我們都坐了下來，呼了一口氣。這時，一個大約五六十歲的老人。他親切對我說：“小伙子，你好！”我感到了一種前所未有的溫暖，這種溫暖在前幾趟旅行中是沒有的。
飛機起飛后，我們又聊了好多，他告訴我他要從杭州到北京，再從北京轉機到別的地方的。他還告訴我他一生只喜歡旅行，因此他周游各地，大半個中國他都去過。老人還同我一起看了幾本書，說了些富有哲理的話。
這時，坐在我另一邊的同學張了張嘴，仿佛有話要對我說，可欲言又止。
早餐送來了，老人與我共進早餐……
經過兩個多小時的顛簸，我們終于到達了目的地——北京。在我們即將下飛機時，我對老人說：“謝謝您，陪我度過了這一溫暖的旅程。”老人微笑著說：“要說謝謝的應該是我。”我想這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
當我與老人道別時，坐在我旁邊的那一個同學對我說：“剛才在飛機上，老人往你口袋里塞了什么東西？”
我拿出來一看，只是一張小紙條，上面寫著：贈人玫瑰，手有余香。
我向四處張望，早已不見他的蹤影。
溫暖的旅程作文 篇20
風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下深深腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；她從我的青春踏過，留下絲絲溫暖。
她，是我的鄰居，亦是我的摯友，她名喚可愛。人如其名，可愛有一雙水汪汪的大眼睛，不知是不是運氣大好，上帝把這雙心靈的窗戶擦得可明亮了，可愛的臉蛋小小的，皮膚吹彈可破，給人的第一感覺就是個小淑女，無論哪個角度都可以萌翻眾人。
可愛就像是我的開心果，無論多么低落的情緒都能被她哄得捧腹大笑，翻開記憶的相冊，眼前呈現的是一幅和諧的畫面：那天因為犯事，被父母批評的我郁悶地坐在沙發上，百無聊賴地按著遙控器。伴著“叮咚”的門鈴聲和開門的咔嚓聲，是可愛來了。她手拿一袋餅干，興沖沖地向我跑來，在我面前站定。她神秘兮兮地從手中的餅干袋中拿出一塊，對我說：“想不想吃餅干呀？”作為一個吃貨，我露出了期待的表情，可愛大方地點了點頭：“那我給你吃吧”說罷，她便把手中的餅干往我嘴里放，正當我準備張大嘴接住時，可愛卻飛快地把餅干扔進自己的口中，并一臉狡猾地嚼得嘎蹦脆，哈。看著可愛那幅機靈的小饞貓模樣，我不禁笑出聲來，之前的不高興早就拋到九霄云外去了。
捧著記憶的相冊再往后翻，呈現在眼前的是一幅暖心的畫面。那天因為生病沒去上學，所以從母親的手里收到了來自可愛的一張小卡片。上面是為我抄的作業，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當我正準備把它夾進日記本時，無意看見卡片背面的話和畫（一只用彩筆畫的茶杯）。茶杯上方氤氳著淡淡的白霧，話是這樣寫的：親愛的，好點了嗎？這是本可愛為你新研究的茶哦，保證茶到病除！那一刻我仿佛看到了可愛那張精致純真的臉和她那明妍如花般的笑容。剎那間，一股暖流涌上心頭，暖遍全身。可愛，溫暖可愛。
繼續翻看著記憶的相冊，無數溫馨動人的畫面在眼前呈現。這一張，是可愛調侃我的畫面；這一張，是可愛不厭其煩地為我講題的畫面；這一張，是我獨守空房，可愛陪著我談天說笑的畫面；還有這張和這張。它們共同織成了一段溫暖的旅程，無言地默寫著我和可愛的友誼。
友誼似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；友誼似一杯清茶，細細品味，才能賞出真正的味道；友誼就是我的可愛，毋需什么，便陪我走出了一段溫暖的旅程。是的，我的可愛，溫暖可愛！
溫暖的旅程作文 篇21
我回首凝視著那個角落，那個有草坪的角落……
那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫著，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子，來到這個角落。這里有一棵樹，我靠著樹干，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終于感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關著的，我回想起媽媽說的.話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接著一滴。
一張紙巾出現在我面前，我抽噎著抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，于是作罷，找了一處干凈的地方坐下了。她問我說：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄著身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了。”“為什么？你做錯什么了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這么大了，怎么好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地說著，一邊說一邊用目光注視著一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這么熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快說！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天里陪我耗時間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”說完后，她就轉身消失在建筑物之中。
嘴邊的清涼，溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇22
壹、一葉烏蓬，一場旅程
又是一季新春。
邁著輕緩的步伐，行走在這嬌滴滴的雨巷，聽油紙傘下你柔美的呢喃。我分明聽見了那斑駁石墻上，古老的訴說，多少年來的傳承印刻下了生命的裂痕;我分明聽見了那孤獨的拱橋上，悠遠的傳唱，多少年來的經典蕩漾在一圈圈的漣漪里，源遠流長;我分明聽見了那飄搖的烏篷船里，外婆慈祥的耳語：“搖啊搖，搖到外婆橋……”如夢如幻，余音裊裊，多少歲月的洗禮，越洗越清晰。
船槳不安穩地搖動，泛起的波痕蕩漾著柔情，擴散向兩邊，夕陽余輝里的姿態，若隱若現。我探尋著你的身影：若不是流水邊散落的石子，我大概已然忘記你俊朗的眉宇，在季節的更替中被撫平的皺紋，舒展開一幅美好的向往;若不是河岸旁再次綻放的不知名的小花，我大概已然忘記你樸素的性格，在時間的遷徙中被渲染上色彩，即使淡雅，也顯得越發高貴;若不是童年記憶里一段段稚嫩的情景片段，我大概已然忘記你溫暖的懷抱孕育著一代又一代懷有赤子之心的我們，即使某天離你遠去，卻時刻記得你教會我們的淡定之心，奮斗之志。
這是一場旅程
貳、時光靜好一場旅程
窗外陽光很好，伸開五指，任流光輕輕柔柔的曬在我臉上，有種恍惚如隔世的悲涼，過去種種，點點滴滴忽然涌上心頭，憶往昔，崢嶸歲月稠。小時候，坐在自家的葡萄架下，哼著歌，賞著月光，時常打著光腳丫，全身被清涼的河水浸泡，陽光都很溫柔，現在又走過那條小河，河面上漂浮著大大小小的垃圾，變得腥臭干涸。回憶總是只能埋在心里。
坐在小小的又擁擠的教室里，頭頂的風扇吱呀吱呀的轉著，看著同學們一個個滿頭大汗握住筆的手卻絲毫沒打算放下，我都會想，是什么力量讓他們這樣瘋狂，最怕拼了命流了淚卻什么都得不到，為什么生活這么難過還要迫使我們前行。沒有人能逃過時光的殘忍，你會變老，我會變老，兩鬢斑白，會否依稀記得當初的夢想。
這讓我想起了一個故事：漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創作和投稿，決定以漫畫養活自己，可是夢想是美好的，現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現實的洗禮，破繭成蝶，實現了自己的漫畫夢。
多少人奮力拼搏，只為了一個曾經立下的夢想。
這是一場旅程。
叁、相識熟悉一場旅程
從開學到今日，從入學時接受不了到如今早已習慣，從開學第一堂課轉眼到了期末復習，好快!
我們班有個兒女孩，很喜歡她。
起初，試用期三天時，她第二天才到，被老師安排在了我們組的最后一排。剛來的她并不愛說話，甚至喜歡自己一個人默默哭泣。我并不喜歡和她交流。
后來，正式開學后。她和我分在了一個寢室，就在我旁邊。逐漸交流多了……漸漸發現，她是一個很好說話的人，成績也不錯，甚至可以和我們玩得很嗨。
之后，我們激情廣場跳街舞，她也主動報名參加，她說：“這樣才能追上我們的步伐，和我們有更多的共同語言。”我笑了，很多人都笑了。這樣一個率真的女生，我真是越來越喜歡和她玩耍。
現在的我們，彼此都熟悉的不行，見面就摟在一起，玩瘋了甚至不像個女孩。
她叫王麗莎。
從起初的陌生與不喜，然后相識，直到熟悉。
這是一場旅程。
溫暖的旅程作文 篇23
如果說，我是一個路人，那么那段時光便會是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中，我緩慢地走著。
我的家在山的附近，每天上學都必定要經過一段陰森森的小路，平日里，都是媽媽陪伴我一起走過這段路的。
一次，媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭，語重心長地對我說道：“孩子，你已經長大了，今后，你自己走去學校吧！”我一聽，想了想那恐怖的小路，心不禁顫了一下。說著，媽媽便讓我自己去上學了。
我望了望小路，兩邊的一顆顆樹如那來自地獄的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走著。“沙沙”。是人踩過樹葉的聲音，我警惕地望了望四周，卻只有一個飛快的人影閃過。我的心仿佛要跳出來了一般，林子中靜極了。鳥兒只是偶爾從天空中掠過，這四周不可能除了我以外，有第二個人。
“媽呀，有鬼啊。”我不禁驚慌失措。我還管他三七二十一呢，我開始狂奔起來。可，雙腿總是關鍵時刻掉鏈子。
我一個不留神，就摔了個眼冒金星。“沙沙”聲音越來越大。我哭了，腳上的血似斷了線的珍珠，一滴接著一滴流了下來。
忽然，眼前出現了一個熟悉的身影——媽媽。頓時我明白了一切，剛才是媽媽在后面觀察我。還沒等我回過神來，媽媽背上我，一步一步緩慢地走著，不知怎么了，風越來越大，我不禁瑟瑟發抖。這時媽媽把外套蓋在了我身上，自己卻開始抖動，還笑著說不冷。原本只有幾分鐘的路程，如一個世紀般長。媽媽一路對我噓寒問暖，不禁，我的心涌起了一股熱流！
這段路，雖然我摔了，卻十分溫暖，如三月的暖陽般暖暖的。
溫暖的旅程作文 篇24
回家的路上，我對媽媽說：“去接爸爸嗎？”“是的。”媽媽在開車，所以簡單地回答了一下。
我們去爸爸公司的路上，車外下雨了，我沒有雨傘，想著：咦？上午還是個大晴天呢，現在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒有帶傘，我也不想說今天我是冒雨去上學的。
再三考慮后，我紅著臉對她說：“媽媽，我沒有帶傘。”媽媽驚訝地看著我，說：“怪不得你上車后我覺得你身上少了一件東西，你怎么可以上學不備傘的呀，我早就和你說了今天下雨。”媽媽數落了我一番，接了爸爸后，我們回了家。
回家時我們路過了塔山中心小學，媽媽停車后我問道：“為什么停車？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著媽媽在雨中小跑的背影，我很感動，我想：母愛就是最容易讓人感動的，我看著媽媽，鼻子如同吃了很多很多的芥末，酸酸的，過了一會兒我不知道怎么的，我的眼睛濕潤了，我擦干了眼淚，我爸發現了，問：“干什么呢？”我趕緊掩飾著自己的內心說：“有東西進眼睛里了。”
母愛，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會永遠記住它。
它，是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇25
旅程是什么？是一次人生之旅，或是一次成長之行？在成長的過程中，旅程有些溫暖，又有些苦澀！
還記得那圖書館之事！
在陰雨蒙蒙的一天，我從家里來到圖書館，我懷著忐忑不安的心情，提著袋子的手一直出著汗。
時間在書中的字里行間溜走了，一眨眼便到了5點，我坐在回家的車上。忽然，發現袋子去哪兒了？我心中緊張極了，在車上左找右找，可是，那是無用的，因為，它根本不在車上。
車子飛快地閃過，樹在我的目光下消失，而雨卻不停地下著，行人在霧蒙蒙的窗前閃去了！
我下了車，飛奔到圖書館門口，可……已經下班了。我，不知如何是好，我繞著窗邊走，盡力想找到一個可以進去的窗子。但，那似乎是沒有用處的，我走啊走，突然，在一個靠墻的角落，看見了一個身穿白色毛衣和一條緊身牛仔褲的大姐姐，手中提著一個與我的背包相同的背包，她似乎也在等什么人，我連忙跑上去，問：“這是……”姐姐說：“你的嗎？”我說：“應該吧！”我接過包打開一看，果然，還真是我的！我連忙對大姐姐道謝！
在回家的路上，我一直念念不忘那時大姐姐被我道謝后的神情！
在一個轉角，在一件小事上，甚至在一次學習閱讀中，也會是一次溫暖的旅程，也會是一個令人無法忘懷的事！
風中也許有溫暖，成長中既會有旅程，也會有喜悅！
溫暖的旅程，你我攜手同行！
溫暖的旅程作文 篇26
熾熱的太陽烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩書。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”在這里，我感受到了春那生機勃勃的氣息，一枝一花便足已表達。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來，如此溫暖。
“野火燒不盡，春風吹又生。”我看到了草，看到了頑強不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會被人們踩，但春風一吹，春雨一淋，它又立了起來，多么頑強。再看我們人類，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應向小草學習，學習它堅強的品質。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我看到了雨滴滴落在地上的痕跡，聽到了它發出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻的老師。老師的關心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時的種種舉動，心里更是劃過一陣又一陣的溫暖。
“將軍百戰死，壯士十年歸。”讀著，讀著，我仿佛看到了那個爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個戰場上英姿颯爽的戰士，仿佛看到了那個久經沙場，卻又英勇返鄉的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個你才是最真實的？在你剛強的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的心聲——保衛國家人人皆可，誰說女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅強，有的默默，有的愛國。我從中悟出了許多數不清的道理。
每一首詩，都是一場溫暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此溫暖。
溫暖的旅程作文 篇27
春季一眨眼到了冬季，時間一瞬間到了，明天流星劃過月光下，勾勒出那些美好的流年……
——題記
（一）0+4＝成長
當我這個幼崽來到人世，母親整日將我攬在懷里。喂我母乳。再胖些，我就會咿呀學語。后來，我長高了，該學走路了，母親則耐心地待在我的身邊，我在一旁蹣跚學步。在兒時的記憶里，似乎只有母親待我最為親近，慢慢長大。
（二）5+12＝童年
我的童年是在書香中度過的。自幼就對“書香”二字耳濡目染，概是受父母的熏陶：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”他們從小就讓我懂得這個道理。浸泡在書海的世界里，是享受的，五彩繽紛的。是它們讓我沉浸在快樂的世界中，讓我探索無窮無盡的奧秘。
（三）壓力＝動力
不知不覺中我已有十余載了。貪不得安逸。自古有句俗語：“時間不等人。”此刻的我，倘若懈怠不前，將來面對的無疑是清醒的死亡。那不如多努力走一遭，去觀賞人間萬物，體驗人間風情，接受文學的洗禮。何樂而不為呢？
暖風徐徐地吹，梔子花從白皙漸漸零落，溫暖的旅程，你憶過幾回呢？
溫暖的旅程作文 篇28
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇29
火是燙的，給人以溫暖；陽光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。
偲是我的一個朋友，一次我同桌無故被打，老師竟口口聲聲說我是一個“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說：“你來我旁邊坐坐吧！”這成了他為數不多的話語中，一句溫暖人心的話。他，平靜地與我說了許多話，使我恢復了那顆支離破碎后，重新完整起來的心。我的心，也從原來的冰涼，化為了一腔熱血。“我們去外面走走吧！”他安慰我道，我沉沉地點了點頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個讓我感到溫暖，感到寬慰的人。
宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時幫助了我。以前我是一個體弱多病的人，經常生病，一次我頭昏昏沉沉的，他也生了病，在一節課上課之時，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎么也抬不起來了。下課時，我也沒心情去玩了，無力地打開書包，“呀！藥沒帶！”我萬分驚恐。“我的藥還多，給你吧！”宇走過來，熱心得說著，我吃了宇的藥，雖不見好轉，但也比原來舒服多了，我萬分感謝他，雖然沒有流淚，但心中已經是頭涔涔而淚潸潸了。
友情的溫暖是無處不在的，在人生的長河中，我踏上了由同學給我開墾的溫暖的旅程。
每每看見這兩個同學的笑容，我就會想起他們，曾經給予我的溫暖，我會在將來的日子中銘記他們給我的溫暖。
溫暖的旅程作文 篇30
走進我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當了晚餐。
隨著時光流逝，我長大了。小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡·愛》，我懂得了一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補我心靈的空白，使我的成長更加多姿多彩，更加有滋有味。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
溫暖的旅程作文 篇31
成長是一次溫暖的旅程，一次永遠在路上的旅行。旅行過后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。
那是夏日的一個清晨，跟往常一樣，卻又似乎不一樣，陽光還不很熱辣，空氣中有些潮濕，應該是剛下過一場大雨的緣故吧！突然起了興致，想要出去走一走。入目所見，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只是不知道是雨水還是露水。腦中突然閃過附近的荷花池，曉來雨過，不知是不是一池萍碎？信步走了過去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時失了興致。正想轉身離開，眼角卻突然瞟到了一個羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見莖梗。我想要一探究竟，便走了過去，繞過一個拐角，豁然開朗，別有洞天！
注目水面，滿是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著一朵朵小花苞，像一支沒用過的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來只聽聞其名，不見其真面目！我這樣想著，找了一塊大石頭，坐了下來，想要看看花開的樣子。在和煦陽光的照耀下，離我最近的一朵花緩緩開了，陸陸續續的，一池的花竟都展開了！我被震驚得說不出話來。這是何等美麗的景象：她綻開了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細絲樣的金黃色的花蕊。她是如此圣潔與高貴，讓人覺得用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。
她填補了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽光下，在她給我的洗禮中沉醉了很久很久……
此后我一直再也沒有時間去探望她，等我再次有了空閑，卻已是秋天了。我又去了那個荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是曾經的那樣，甚至連睡蓮曾經存在過的蹤跡也幾乎沒有了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著那個清晨的溫暖，想象著她明年帶給人們的驚艷。
別致的睡蓮啊，你是我成長的旅程中難忘的瑰寶，是如此溫暖人心！
溫暖的旅程作文 篇32
在二年級的時候，我經歷了一場驚心動魄的旅程。
那天，在上數學課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數學課堂作業本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數學課堂作業本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的應用題不會做呢，怎么辦啊！
老師把作業本發下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發現，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經做完了，我想去抄后面兩個同學的答案，可他們也已經做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應該早就來問我，我來告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數學課堂作業本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！
這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇33
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
在我的成長旅程中，有父母的陪伴。
一次，老師布置了一項作業：做一張八開的手抄報，這對于我來說像一場災難。我無計可施，坐在學習桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華，結果一無所獲。我快要發瘋了，心中充滿急躁。
“干啥呢，什么作業，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。
“我都沒辦法，我就不信你能行。”我有些瞧不起爸爸。
“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著。“吹牛的吧！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們三人合作了一小時才把手抄報辦好。
結果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。
“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！
在我的成長旅程中有老師的指引。
“今天就講到這兒，下課吧！”同學走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯了，答案卻不一樣。
老師收拾好東西準備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題啊！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發現什么。可老師還是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發現了像新大陸一樣興奮，一團迷霧在老師指引下散去了。
后來考試，這道題再次出現，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點。
人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細微的，但它總使我感到溫暖。
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
溫暖的旅程作文 篇34
有些偶然發生的事，難以忘懷，并時時在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿意義。
我的數學一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績大幅度下降，有時老師控制不住情緒。四年級開始，徐老師成為我們班新的數學老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經常走神導致我的成績大跌。原本十分關注我的徐老師，看起來對我有點心灰意冷，慢慢地不再理睬我。
成績在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩只手都在發抖，耳朵發熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業，我也都低著頭。
直到有一次，我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實，大家都在座位上竊竊私語，說我的考試成績。我已經將我的頭縮在臂彎之中，想哭的欲望越來越強。徐老師走到我的面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯著我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過，還沒等徐老師開口，眼角的淚珠順著睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打濕變得模糊。我沒有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有著神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績。
因為一路有你，才使我的數學學習旅程充滿了溫暖。您給大家注射了滿滿的正能量，您的一個微笑，一聲贊揚，都是我們全班前進的動力！
一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見溫柔、陽光、幽默的你！
溫暖的旅程作文 篇35
回到家，我慢慢走近書房，坐在床上，望著一柜子的書，房間里出奇的安靜，我坐了一會兒，從書柜上拿下一本《野馬歸野》，津津有味地看了起來。
我好似看見書中的奈木扎，一匹野馬，在草原上疾馳，逃脫了主人的韁繩，與一群野馬飛馳著，同甘共苦，團結友愛，我突然想：團結不正是人類需要做到的一種精神嗎？
我腦海中再次浮現出奈木扎與那群馬，與天敵作戰，它們是那么勇敢，奮勇直前。
我越看越入迷，簡直無法自拔。我看到最后，奈木扎被人類牽在車后頭。用一根繩子拴著，痛苦不堪的樣子，我為之同情，憐憫，也對那些人感到憤怒。當最后一幕，奈木扎為了自由，自殺在車后。我很悲痛，一匹如此優秀的馬，在人類的逼迫下，自殺了。這讓我想起了一句格言：不自由，毋寧死！看到白鷹在主人手中，開始生存。它也許受不了大自然競爭的殘酷，寧可在主人手里生存。
這不正與人類一樣嗎？有些人討厭了平凡的生活，想在外頭歷經風雨，而有些人已飽經風霜，經不住外面的考驗，心想：還不如過著平凡的生活。
我合攏書，深深地吸了一口氣，閉上眼，好似把書中的一切都吸收了。
我把書重新放回書架，又拿了一本《海底兩萬里》，我把書打開，整個人就好像進入了“鸚鵡螺”號，領略了海底風光，經歷了許多困難，我看到了尼摩船長，一位飽經風霜的船長，不畏懼苦難。
人生也好似如此，不怕困苦，才會有燦爛的明天。
在人生的旅程中，我還看了許多書，書給了我們知識也給予我們溫暖。有了書的陪伴，人生的旅程才是溫暖的。
溫暖的旅程作文 篇36
從小到大我的身體就很好，除了打預防針以外，我沒有打過一次針，抽過一次血。這個星期，我不知怎得，竟然得了胃炎，整個晚上不得安寧，從晚上8點睡到一兩點起來再睡到4，5點，接著七點又被疼醒。去了醫院后為了檢查我有沒有什么疾病入侵的病種，醫生準備讓我抽個血。
“抽血！”不！不不不！我不要”，我激烈地反對著。可是，還是拗不過爸媽。
經過爸爸媽媽一再地勸說，我勇敢地走去抽血的地方。面對一根黃色的牛皮繩，還有一包包的抽血裝置，我被嚇了一跳，背上滲出了冷汗，心想：萬一扎錯了怎么辦？萬一手臂扎出一個大洞，紅血四濺怎么辦？萬一扎到了骨頭上怎么辦？
我心里充滿了疑問，這時爸爸站了出來，他說：“如果你感覺疼痛就來扭我好了！”就是這么一句話讓我感受到爸爸是多么愛我。馬上就要打針，我的手背涂滿了黃色的液體，當那根閃閃發亮的針扎進去時，我用盡最大的力氣去扭了爸爸一下，而爸爸卻面不改色，他抓住了我的手不讓我四處亂逃。
就是這樣一句話，就是這樣一個動作，讓我感到了溫暖，讓我走過了一段溫暖的旅程。
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