溫暖的旅程作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文（通用36篇），歡迎大家分享。
溫暖的旅程作文 篇1
窗外涼風習習，一眼望去，碧空如洗，一輪紅日噴薄而出，旭旭升起，如永恒的火焰照亮世間所有的黑暗，給予世人溫暖。天地之間一片綠意盎然，生機勃勃，未艾方興。
而窗內卻窗外有著天壤之別——單調的灰色墻壁，昏暗的黃色燈光，還有那雙如深淵般空洞暗淡的雙眼。我站在窗前，透過窗外那晴空萬里的，我仿佛看見了另一個晴朗的日子，我卻在那天那場美術油畫比賽中黯然落敗，那是我剛開始油畫旅程的時候。
“咯吱”門被輕輕推開。媽媽的聲音傳到耳畔。“孩子，出來吃點東西吧�！蔽抑皇浅聊馗鴭寢屪叩娇蛷d。不經意間再次望向窗外——不知何時天下起了大雨，大雨如注，電閃雷鳴。此時我好像透過窗戶恍惚間看見了什么東西，在凝神一看，是一株向日葵。在狂風暴雨中，它像斷了線的風箏一樣搖搖欲墜，雖在雨中搖晃，但它仍沒有低頭，沒有像暴雨曲服，依舊仰著頭，向著太陽，向著溫暖。是啊，對向日葵來說只要有太陽，它們的旅途就是溫暖的，那對我來說只要有堅強的信念，那美術旅程與我不亦是溫暖的嗎？
我似是想到了什么？仰著頭眼中閃動著光彩，小跑回了房間，再次拿起畫筆開始嶄新的旅程。
每日清晨我在對色彩的描繪中迎來第一縷朝霞，每日傍晚，我在對油畫的遐想中告別最后一抹夕陽，漸漸的，我覺得自己力不從心，畫不出那種帶著堅強與希望的溫暖的向日葵。慢慢的，我越來越氣餒了。終于我心中的氣餒已經遍布了整顆心。
“什么呀？我要畫的不是這個，哎，怎么總是畫不好呢？”我嘟囔著，把畫筆摔在地上，或許我根本不是畫畫的那塊料吧，還是放棄好了。心中的不自信幾乎要將我淹沒。此刻向日葵的身影好像再次出現在了我的面前，似乎是想給予我鼓勵和溫暖，我的心不再動搖，我再次拾起畫筆。
忽然我想到了那幅凡.高的《向日葵》——畫中的向日葵好似在一點點的綻放，綻放它如火的青春，綻放它滿身的活力與激情。對，就是這種感覺，我以迅雷不及掩耳之勢握緊畫筆，記錄下那一刻的情感。半晌，畫畢。
我滿意的望著自己的杰作——全幅畫幾乎是一種黃色，有深有淺，就像一輪太陽，從花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤的，籽看起來還沒有完全熟透，似是正處于年輕健壯的時候，上面還有一點兒一點兒的小刺，這是我畫過最好的一幅畫。
再一次，我將參賽作品交給老師。幾天后，我懷著惴惴不安的心情來到老師的辦公室詢問結果。少頃，我從辦公室出來，心中一片欣喜激昂。我的努力終于得到了回報，我的向日葵獲獎了。
每個人的一生中或多或少都有于我們而言特別的旅程，而我的旅程中有向日葵溫暖的陪伴。
旅程艱辛，溫暖來之不易，望吾珍惜。
溫暖的旅程作文 篇2
輕泯一口普洱，茶香四溢；細嗅一方花香，清香撲鼻。我想起金黃的田野，蟬蛹的歡鳴；想起干癟的串辣椒，酸爽的缸泡菜；還有那陳舊的老宅與活潑的看門犬。季節更替，難忘的卻是那次溫暖的旅行……
“上車、上車！”我輕捷的蹭上皮車座，果斷的關上車門。在我額前還留著軟軟劉海的十歲，乘著黝黑的小轎車，順著顛陂的山路沿上而行。車上滿載著一打打貨物，像什么小點心、山莊雪酥以及幾十塊糯糯的肉粽還是什么的，香氣無不充斥各處，狠狠地刺激著我的神經。要是實在受不住，小扯一塊放嘴里“吧唧”嚼嚼，飽飽口福也是可行的。按耐不住自己，費力的搖開車窗窺探，把圓滾的腦袋探出窗外，讓風肆意親撫我的發絲呀！再心滿意足的深吸一口大氣，雖然總是被爸媽無趣的摁回車座，但依舊熄滅不了我的期盼之情！
“這呢，妞妞！”剛蹦下車，年邁的姥爺就使勁的喚著我，一向顫抖的音色不見了蹤影。不假思索的，我跑了過去。像土地回歸大地般，一個勁的撲了過去。不經意一聞，泥土、草地的芳香氣息偷偷地溜進我的鼻腔，默默地震蕩著我的靈魂。“走著，妞妞回家咯——”。我笑著，虎牙不禁“沖動”的露出了面。我們大手牽著小手，滿心歡喜的走回了村子。
晨露未晞，青色的潮意四面環繞著我們。蟬聲恒在，我們的雙手貌似握著今年的七月。淡淡的風緊跟其后，正值夏季，村里大大小小似乎有干不完的活。無垠的田野里，纖細的高粱時不時吐出幾顆籽兒。地面的玉米啊，肆意的曬著太陽�！皶霰谆�？”我總這么想著。問問阿爺呢，他也只是瞇瞇眼，擠出幾條曲折的魚尾紋，只顧“呵呵”的笑著，也不回答我。地里的�！斑柽琛钡暮呓兄�，身上掛了個犁靶子，前邊還跟著個農民。一拖一拉的，閑情逸致極了，再多的農活它們也干的完勒！
不得不提的，是那群樸實無華的“姐姐們”。當她們“小兒喲，勤做勒”的歡唱起來。伏在水邊的竹筒也跟著打轉，竹竿打著、捶著。里面的衣物呀，好不客氣的翻騰著。每天總有這個時段，村里傳出悅耳的民謠，豪邁極了！
走著、說著，談笑風生�！皢�！老梁你的孫女可回來咯”“盼呀盼，你盼來了吧”沿路邊的村民和藹的論著，我卻靦腆的說不出話了。這群可愛的人啊！這群樸實無華的人�。∵@群熱情的人��！
到家，一如既往的風景。伴著習習清風，嗅著陣陣清香。且讓我們聽著長夏歡悅而惆帳的詠嘆調，聽這神秘的音律……稻香撲鼻，真有點醺然欲醉的味兒。醉罷、醉罷，讓我醉在這場溫暖的旅行里。
溫暖的旅程作文 篇3
人生，就像是一場旅程。走過春夏秋冬的路，一路上充滿著歡笑，讓我們背行囊，再次出發！
初春，幼時的小道，承載著我蹣跚學步的足跡，留下了一串串汗水，卻又留下了一陣陣銀鈴般的歡笑。小時候，調皮的我總是想離開媽媽溫暖的懷抱，沖破束縛的牢籠，自由地在地上走來走去，可當我真的做到了，后果卻總是那么不盡如意，這時，媽媽總會用她那溫暖的懷抱，再次擁我入懷，又用那暖如清風的嗓音，耐心的哄著我受傷的心靈。初春幼時的旅程，很暖……
仲春，幼兒園的泥土路，充滿了我的歌唱聲。這時我還是一個五歲大點的小女孩，妹妹比我小一歲，可是媽媽擔心有人欺負妹妹，就讓妹妹跳了一級，和我在一班，雖然我已經盡到了一個“保鏢”應盡的責任，可我還是有失職的時候。終有一天幾個小男孩，趁我不在時，欺負了妹妹，這件事被我知道后，就瞞著老師和妹妹在放學路上跟他們打了一架。雖然我也受了點傷，但是它們承諾第二天去給我妹妹道歉。不一會兒，妹妹找到了我，看了看我臉上的傷，對我說“姐，你疼嗎？”“不疼，沒事兒，把他們幾個都打哭了”可那飄忽的眼神卻出賣了我，你伸手想摸摸我臉上的傷，我聞言連忙向后躲，怕你碰著我的傷口，我連忙拉著你的手向外跑，以免聽到你“小大人”般的嘮叨。夕陽余暉下，兩個小女孩手牽手跑著，時不時聽到一些“你真的不痛嗎？……”的暖心話。仲春幼兒園的旅程，很暖……
晚春，小學時代的油柏路，記錄了我與爸爸的腳印。印象里，小學離我家比較遠，可我總是不愿騎車，總喜歡拉著爸爸的手在路上跑。有那么一天，天空忽然下起了大雨，老師說讓提前放學，我的心里就開始有些慌張，心想：爸爸可千萬別來接我啊，早知道今天就不說一定讓爸爸步行來接我了。我抬頭望了望這陰雨滿布的天空，心里“要不我先回家吧，”這個念頭在我腦海中像著了魔似的，飛速地增長著。我心一狠，撒腿跑向了雨中，跑了一會兒后，雨中出現了一個高大的背影，�。∥业陌职謥砹�。我大聲向他喚著，跑到他身邊。“你看你這孩子，不打傘也不知道在那等著我”“那你也不是不知道騎車來嗎？”“那不是你喜歡嗎？”……是啊，就因為我喜歡。我愣在了原地，“怎么不過來呀？一會要被淋濕了”“哦，來啦”我定定神，向著雨中那個高大的背影跑去。晚春小學時代的旅程，很暖……
初夏，初中時代的高速公路……
春夏秋冬的路，盡管是那么的不一樣，但那其中的旅程，是溫暖的……多想重新背起行囊，再走一次！
溫暖的旅程作文 篇4
多啦A夢有一個口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知。但你知道么？我有一個回憶的匣子，珍藏著一份溫暖。
在舊的發白了的記憶里，曾祖父有著慈祥的笑，因為年紀太大，他只能整日躺在炕上。人老了，眼睛也花了，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏，稍有一點響動就能把他從夢中驚醒。
小時候的我不懂事，很不愿進曾祖父的屋子，因為臭烘烘的。但每次都要被長輩們硬拽進去。我至今都還記得當時自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴。但曾祖父卻特別喜歡我，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會介意。因為他極疼我的母親，愛屋及烏地，也就疼我。大人們送很多食品給他，他不吃，都留給我。小孩子嘛，只要有東西吃，心情也就好了。這時曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖。有時候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖，可以從頭一直傳到我穿著厚毛襪的腳的趾尖？不明白，我那幼小的腦袋也不想去明白。
后來長大一點了，便不能常去曾祖父那兒。只是聽弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋，曾祖父就問是不是我，若不是，那些好吃的東西是死也不肯給一點兒的。那時我雖已讀小學，卻還不能很明白曾祖父的做法，只是開始喜歡曾祖父了。
一次我去曾祖父家，已經癱瘓的他硬是叫人把他扶著坐了起來，眨著他已經不能看見任何東西的眼睛，專注地“看”著我，一遍遍地問是不是我，聽到肯定回答后就很高興。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著我的頭。那雙手依舊溫暖，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開始顯得無力，動作也變得緩慢。突然，曾祖父的臉上劃過一滴淚，嘆了口氣。
原來，曾祖父明白自己時日已經不多。
就在我到那兒的第三天，正在院子里玩耍的我突然聽到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進去，卻被二姨擋住了，她紅著眼睛對我說，曾祖父快要死了。
那是我人生中一次經歷生死離別，我不大懂“死”的涵義，只是發愣。這時母親沖了出來，說要去買雪糕，我高興地跟去了。一路上，我蹦蹦跳跳的，母親卻一臉沉重。
待到我們回去后，曾祖父已經去了。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來。母親是個極為堅強的人，我從沒看她這樣過。我呆呆地站在一旁，母親罵自己不孝，連老人最后的要求都沒滿足。原來，曾祖父在臨走前說他想吃我和媽媽給他買的雪糕。
曾祖父出殯時已經很晚了。我沒有一點悲傷，還在和小伙伴玩游戲。父親黑著臉訓了我。冷風吹過，我打了個寒噤，就猛地想起曾祖父的手來。而現在，沒有一個人會來撫摸我的頭，就算有，也不會那么溫暖。于是，我哭了。
溫暖的旅程作文 篇5
成長，是一次愛的旅程，旅程中，我們收獲父母的溫暖，朋友的感動,在風雨交織的季節中聆聽風聲雨聲，邂逅花香和鳥語。我不知道前方的路是怎樣的，我們只知道，不忘初心的走，堅持下去，下一站就是終點。
站在在臺上，我們面朝大海，期待著下一站的春暖花開…… “xx!快點啦，時間馬上就要到了!”“哦，馬上!”我急急忙忙的收拾好行囊，吃的，穿的，玩的，用的，大包小包的都裝在我粉紅色鼓鼓的小行李箱里，這次征得父母同意后我和好朋友的第一次旅行，說是去旅行，不如說是去遙遠的姑媽家暫住幾天吧!因為這里的作業是肯定放不下的。
“走吧!”我拉開門，拉著她的手，她穿著一條粉紅色的蝴蝶結鑲邊蕾絲裙忽閃忽閃的大眼睛，給人一種純潔無暇的感覺。 頂著炙熱的太陽，我們一人一個行李箱就這樣踏上了未知的旅途。車站上人來人往，擁擠的人群里，我們也終于長長的舒了口氣。
畢竟第一次出遠門，看著身后熟悉的一切漸漸模糊遠去直到消失，心里的興奮也漸漸被憂慮和不安掩蓋，我趴在窗外，心里空落落的，她似乎是看出來了什么，像小仙，變魔術似的拿出了我喜愛吃的巧克力和棒棒糖，遞到我的眼前又猛地塞到了她的嘴里，一副你能奈我何的樣子，氣得我吹鼻子瞪眼的，她哈哈哈大笑起來，我也一下子被感染，憂慮不安什么的，早都拋之九霄云外了。
車子上的人換了一波又一波，車外也漸漸由明轉暗，可是他那蒼白的小臉突然讓我意識到，她暈車了，一向“百毒不侵”的她竟然暈車了，然而她卻也很倔強，微笑著對我說，沒關系，然后又別過臉去不讓我看到，車子又過了一個站，上來了一位老奶奶，先是望了望四周沒有任何運動，便只是嘆了嘆口氣，可是，我看到她站起來了，還走得那樣堅定，“奶奶您坐這吧”，然后又一股老成的拍拍胸脯說“我們年輕人沒事的”我愣神了，全車的人都寂靜了，最后陸陸續續的傳來了幾陣掌聲，一片又一片……
他那蒼白的臉開始泛起紅潤，比我矮了一個頭的她，竟頓時讓我覺得高大! 故事很美，然后我們全程只猜中了開頭，卻沒猜中結尾，因為我們把11路車看成了17路車，于是經歷了11路車A城一日游后我們又屁顛屁顛的回到了自己的家，這個旅程很短，也很坎坷但是卻很溫暖，我想這應該就是人生吧，匆匆忙忙中，上錯了站，坐錯了車，卻遇到了對的人。
溫暖的旅程作文 篇6
聽過這樣一句話么？“人生就像一場旅行，有始，亦有終。”
每個人在誕生于這世間的那一刻，就踏上了一條永無回頭路的成長之旅。當嬰兒發出第一聲嘹亮的啼哭時，生命的列車就已拉響了時間的汽笛，刻不容緩的行駛在命運的鐵軌上。
在旅程的初始，終究是最美好最富趣味的，新奇未知的世界看上去是那般動人心魄。童年的天空被童話與夢境點綴的朦朧而夢幻，但同時的，世界對我來說又充滿無法預料的險阻。小小的我還是牙牙學語的年紀，柔弱的像一片新生的嫩芽兒，稍有不慎就可能被埋沒在沉重的土壤中。古靈精怪又沒心沒肺的我還像來自另一個世界，總是能想出諸多天馬行空的鬼點子，鬧得家里雞飛狗跳不得安生，我是玩得開心了，卻把在身后小心翼翼保護著我的父母累得滿頭大汗，唯恐我出了什么閃失。是啊，父母就像天空中的日月，不分晝夜的呵護著我，守候著我，讓我能夠幸福、平安的度過一生......
如果說父母是引導并照亮我的光芒，那么文學和書香就是必不可少的雨露了。每一本經歷了時間磨礪，度過了歲月重重篩選的經典名著都是我所依靠、癡迷的精神支柱。在先前，我每天哭齊歡笑卻尋不出原因，心靈與情感的缺失讓我如同提線木偶。是書本彌補了不全的心智；是墨香開辟了思想的長河；是文學展開了探索的羽翼。使它們，讓我成為了一個健全的“人”，不再空洞，不再迷惘，找到了自己的存在，不再徘徊于黑暗。若我是一只蝴蝶，那必將是我雙翅上最絢爛的兩道金紋，在夜色中熠熠生輝。
當歲月的車輪不停息的轉動，碾過冰冷的鐵軌。我也將面臨一個又一個挫折與磨練。焦慮的站在火車站的月臺上，看著身邊川流不息的人潮涌動，我心中慌亂不已，無從得知正確方向的恐懼猶如霧靄般籠罩在心頭。將天空都渲染成陰沉的灰色。急的原地打轉之時，一抹金色猛然躍入眼簾。我吃了一驚，抬首看去，才發現那是一朵大大的向陽花，花瓣上流淌著澄澈而純粹的金黃太陽般耀眼，小女孩看著我微笑：“大姐姐，送你一朵向陽花，別再擔心啦!”愣愣的看著那株金黃，看著她遠去的小小背影，一聲還未來得及說出的感謝便化作向陽花一般燦爛的笑容。
成長的路途上，你有時會迷惘，有時會悲傷，有時，會面臨難以做出的苦澀抉擇。但無需擔憂啊，總有一些人，一些事，會如同陽光和雨露般陪伴著你。你是蝴蝶，只需輕展蝶翼；你是花朵，只需追隨光明。銘記于心吧，溫暖將如影隨行。
溫暖的旅程作文 篇7
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。作文溫暖的旅程。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去旅游，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來， 吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是
為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。
溫暖的旅程作文 篇8
那年冬天，大雪紛飛……(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來扣“溫暖”這個關鍵的問題就比較討巧!)
我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個十分討巧的設計!)
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。(神態描寫，雖說沒有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫父親讓大衣就順理成章了。)父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷�！笨伤置鞔蛑哙�!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長!”，抓緊“風箏線”!)
我與父親繼續走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的看著父親的手：手上有幾處已經潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上(此處細節不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。
父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意更加融融!)，父親!你可曾想過!我已經12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細節是對上文描寫手的升級版，還可以更加生動一些!)父親已經不是曾經年輕力壯的父親了，不是曾經健步如飛的父親，不是曾經深夜還在努力工作的父親了!無情的光陰已經帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來描寫父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個臺階!)
我與父親，已經到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來把這個結尾修改得更加漂亮!)
那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇9
“路漫漫其修遠兮”，旅程有多長，記憶就有多深。每一次旅程都是一種經歷，每一次旅程都有些許感悟�？傆心敲匆粋�人，一直住在心里，卻淡忘在生活里……
“這節課，多話不說，考試”。我身體一頓，暗暗嘀咕：“這人怎么回事��？他是誰啊？怎么第一節課就考試��？走錯教室了吧！”無奈之下，只能硬著頭皮考。結束了第一天，悶悶不樂地回到家，卻聽見爸爸說：“這屆初一的英語老師好厲害，孩子們中考有希望了�！彼墙涛业睦蠋熝剑粗嗝财狡剑瑐�子不高，怎么風評這么好，我心想。后來才知道，他是為了了解我們的基礎，好因材施教。整個三年，他讓我的初中生活不再陰暗。
我天性貪玩，學習成績自小學以來就見不得人。初入初中，自然覺得新鮮，心思也不在學習上面�？勺怨乓詠戆嘀魅味枷矚g品德兼優，成績拔尖的學生。而我，也就名正言順地不被班主任喜歡。一系列的差別對待都出現在我身上。這個年紀的我，叛逆驕傲，班主任越是看我不順眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他對著來。就在我以為所有的老師都不關注我的時候，英語老師總是找我麻煩。一次英語聽寫中，我突然被點名上黑板聽寫，他報了一個又一個單詞，我依然站著無動于衷。他并沒有發脾氣，只是叫我把單詞抄五遍并且下課去他的辦公室。下課，我心不在焉地走進辦公室，“你怎么回事啊，最近上課都不在狀態，你這樣可不行啊，回去好好反思反思，下次聽寫我還找你上黑板，”只聽見他說著，我面無表情地點點頭。
又一次英語測驗，看著見不得人的分數，他再一次點名，把我叫到了講臺上，他指著試卷上畫的五角星，這些都是不該錯的知識點，他揚起手中的木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英語老師總會因為一些小錯誤找我。
到了初二，我的英語成績終于有所長見。班主任依舊對我不聞不問，做錯了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英語老師依舊總是找我，一點小事都會被叫去辦公室，英語老師的辦公室也是我每天除了上廁所去得最多的地方。這個年紀的我，仿佛找到了歸屬感，體會到了被重視的滋味。
臨近中考，班主任挨個找每個學生談話，唯獨少了我，似乎感覺不到我的存在。內心受到了特別大的打擊。中考的前一天，就在我被淡忘的時候，英語老師來找我了，頓時心里的陰暗都沒有了，整個天都亮了，他告訴我，讓我中考別緊張，一定不要留空白，把會的全都弄對，還有就是向我道別。不知何時，我的眼眶紅了，只是我沒有流淚，這次我要把最好的一面留給他。
總有那么一個人，會不求回報的陪你走完三年的旅程。雖然只是你人生中的“過路人”，也會為你留下一絲溫存……
溫暖的旅程作文 篇10
又是一個人潮洶涌、熱鬧非凡的春節，大包小包的旅客都急急忙忙地趕上那駛往故鄉的列車。春運，自然也變成了回家過年最重要的事。它，承載著無數游子對故鄉的思念，包含了人們多少盼望的急切。而我，便如你所想，在這喜慶的日子里——回家過年。
夜漆如墨，稀疏而又快活的星星在遠方閃爍著，仿佛正默默地承受著一份來自天邊的蒼涼。此刻，我與父母踏上了那看起來讓人溫暖、能抵達故鄉的列車。在深沉的夜里，這個列車看起來就像一位知心的朋友，所有的思念統統都能與它傾訴。橘紅色的光芒，照亮我的臉龐，也照亮了那顆歸心似箭的心。
彈指間，我記起了故鄉，記起了她養育一方人的無私，記起了她的美麗與富饒。剎那間，童年就在此刻重溫心頭。那條曲徑通幽、一望無盡的羊腸小道上，響起了爽朗清脆的笑聲，曾經與我嬉戲的同伴們也都向我招手。不知不覺間，我的嘴角蕩漾起一抹不易察覺的微笑。這抹微笑，只有我知道，這是童年的味道。
夜已微涼，一股凄迷的幽香飄拂而來，只沖鼻尖。列車上的人都已熟睡。窗外的景色越來越模糊，已不能辨別。了無睡意的我，只得披上一件外套，手捧一杯熱茶，靜靜地坐著。望著對面一個個勤勞樸實的面孔，不由得念起常常在地里耕地的外公，在旁負責播種的外婆，以及樹下忙著捉蟲子的我……或許，這些老鄉也如我一樣，童年是這般度過的。正想著，一位慈祥和藹的老人走來，關切的對我說：“小朋友，這么晚還不睡覺，早睡早起才能身體好哦！”他的聲音很沙啞，帶著濃濃的鄉音。不知為何，我的心卻被一股暖流包裹著，老人的話語竟然是這般親切！如果外公外婆在身邊的話，他們應該也會這樣對我說吧。短短一瞬，這位老人竟有點像我已故的爺爺。望著老人可親的笑容，我禮貌地回復道：“謝謝伯伯關心，我馬上就去睡覺。”“真是個好孩子，和我孫女一樣�！崩先诵Σ[瞇的離去，他的背影漸漸消失在走廊盡頭。這時，我才發覺，天在不經意間已經明亮了許多。淡淡的白色，一種濃烈的情感涌上心頭。
久來的困意開始一陣又一陣襲來，如同兇猛的洪水，讓人措手不及、無法抵擋。于是，我悄悄地回到了鋪邊，帶著對故鄉的思念，帶著對故鄉的熱愛，以及即將回到故鄉的興奮，跌入了夢的懷抱。那個熟悉的地方，一定會出現在我的夢里——它從未從我的身邊離開過。
這是一個秘密，沒有人知道，在這個溫暖的旅程里，有一個小女孩，正思念著她的故鄉……
去往故鄉的旅程，永遠是溫暖的。
溫暖的旅程作文 篇11
閑暇，我來到了母校門口。長風拂面，寒意襲人，一切都是熟悉的樣子，仿佛今日我還是這里的學生，是地基向外衍生的一部分，還在汲取母校的營養茁壯葳蕤，臉上盈著朝氣，身上未脫稚氣。
脫離母校不足一歲，昔日之景仍依稀見的。繁華路段有行人熙熙攘攘，曾曉得“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”而在母校旁邊顯得如此功利，羞愧至極把鉆進孔方兄的一對招子拔出來，抬目盡是書卷氣：個個小夫子昂首挺胸、活蹦亂跳，搖頭晃腦不時耳語些許昨日趣事，或手持簡卷，目似冥而念念有詞，好一副從百草園到三味書屋趣圖！
追及昨日也曾意氣奮發，也做過些“兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。”“夏蚊成雷私擬群鶴舞于空中”這等童心之舉。漫漫長街將回憶零零碎碎撒了個遍，每一塊朱紅石磚都被塵埃填滿，然而落在石縫中的亦是有我四年長歌行，強忘曾與誰肉足丈量街寬。而才下眉頭卻上心頭，依然記得曾在哪塊裂縫中拋一腔俗血，昂著頭破血流的頭，又灑淚何處，何人接踵撫慰，幸成至今摯友。
最不能忘卻，畢業典禮時黑云壓城城欲摧。我欲好好打量一番即將成為母校的建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。滿地飄紅、響聲振聵，裊裊乎如閬苑，是年母校有著傲人成績，一長串鞭炮放的名正言順，心安理得，而邇年后嚴制爆竹，此日乃是非日后所能夢及之盛狀。
季夏蘭秋終有一別，黑云翻墨愣是被爆炸聲嚇得白雨跳珠。校長起先還欲乘欣暢沐，后來悻悻作罷。那時雨珠如豆大，落地聽響，卻絲毫沒有燥熱之感，反是胸腔里積攢了不舍得，怕只怕眼前人兒轉眼即逝，窮盡一生未有緣再見。矗立校門之前，久久踟躕不定，心中感慨萬千。一道門，同是癡癡望向門口，此時我竟站在了外頭。然而就這么彳亍，不想行半步之遙。
仿佛旅途站在終點而不想插任意一腳，復雜情感洶涌而來。而更多的是母親的手般撫摸我的寐月清風，帶來慰藉和滿足。
我未曾再踏進母校半步，一如千年前王子猷雪夜訪友人戴安道，到了門前卻又返了回來，說“乘興而行，興盡而返，何必見戴？”
母校無法再教育我什么了，然而我已經成長為不為母校而驕傲，母校因我而驕傲的桀驁少年郎。
旅途伊始，希望我還能記得起最經典的作文開頭，最熟悉的初春偶遇：今日陽光明媚，鳥語花香。
溫暖的旅程作文 篇12
人生是一段旅程，艱苦過，奮斗過，失敗過，高興過，傷心過······酸甜苦辣咸，蘊含了多少人生哲理，旅程上的火苗又有多少呢？這是值得我們慢慢回味的。
在童年時，我喜歡跟爺爺說：爺爺就像古時候的“白起”侍奉著我這位小皇帝。想起爺爺，一串串數字就像階梯一樣，一直在我的腦海中飄蕩。在那個物質并不富裕的年代，在我們那個并不富足的家庭里，爺爺最拿手的桂花粥烙印在我的童年，濃濃是我桂花香籠罩了整個房屋。
吃著香甜的桂花粥，我不禁問起爺爺：“為什么小小的桂花能做出這么美味的粥��？”爺爺說：“因為這其中總還有加工環節。”“加工環節？那是什么？可以吃嗎？”爺爺被我物質而充滿童趣的話語直擊笑點，說道：“粥是由五瓣桂花，500克戴，少許得水，哈游一勺白砂糖合成的�！薄霸趺催@么復雜�。『枚嗥婀值臄底�，肯定不簡單，這么多熟悉，我IE還說呢么能合成這么小一碗香甜的粥呢？”我懷著好奇心詢問，爺爺說：“因為恰到好處。”
漸漸長大了，一次偶然的機會，爺爺帶我去了花園，因為太無聊，我坐在地上，從旁邊摘下一朵不知名的花。我隨手數了數這朵花的花瓣，我驚奇的發現這朵花由六瓣花瓣組成的，還有一根長長的莖，中間還有窩在一群的花蕊。“每一朵花瓣數量會一樣嗎？”于是我揣著好奇心再去摘另一朵花，為了準確，我邊摘便數，一片，兩片······大約過了六分鐘，這小小的花被我無情的手給分散開來五片大花瓣，三片小花瓣，一根莖······這時，一陣“嗡嗡嗡”的聲音引起了我的興趣，我轉頭一看，原來是討人厭的蜜蜂��！它們正在采蜂蜜，傳粉。我情不自禁的又去數它們的只數，驚喜的發現這一個蜂群大概有八九只的樣子······自然界中蘊含著多少數字啊，它們之中又有多少的奇妙組合方式呢？爺爺的那句“因為恰到好處”又浮現在我的腦海里，使我受到深深的啟發。自此以后，我對數學產生了濃厚的興趣。
幾年后，學校中的我在數學方面頗有收獲，這全都歸功于我小時候那段溫暖的旅程，爺爺的那句“因為恰到好處”，到現在還保持著溫度，永不磨滅。
成長，就是一段旅程。途中，有人給你萬分溫暖，可當你驀然回首時，卻已見不到火苗。
溫暖的旅程作文 篇13
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找那片海不顧一切。
題記
我人生的旅程也在不知覺間緩緩展開，童年是愉快的始發站，就在那美麗的鄉間田野。
我最喜歡夏天。
窗外的蟬吱吱地叫著，碧綠的大西瓜鑲嵌著黑綠的條紋，在清水中靜靜地躺著。童年的我趿拉著廉價的拖鞋，在田間無憂無慮地跑著。身后是爺爺的笑罵，和大黃的吠嚷。
爺爺當時已六十歲。沐浴著大自然豐厚的恩惠，這個在大地上殷勤勞作了大半輩子的老人，仍然擁有著健壯的身體。農忙時，爺爺便帶著活蹦亂跳的我到田里去。勞作時，他將我安置在一旁的樹蔭下，自己卻開始同時間賽跑，忙著搶收麥子。
我在樹蔭下靜靜地看著他們勞碌的動作著了迷：那是一雙怎樣粗糙的手�。q月的刻刀使那雙本就像泥土般的手，又增添了幾多褶皺，那背灼炎天光的情景，映得爺爺如同一個堅強的戰士。
不一會兒，我便沉沉睡去。醒來時，卻已躺在涼爽的竹席上，面前排著紅彤彤的切開的西瓜。我知道爺爺辛苦，先給了他一塊，他渾濁的眼睛頓時閃爍著明亮的光芒，卻笑著搖搖頭，然后把瓜全讓給了我。看著我吃得滿嘴流紅的模樣，爺爺欣慰地笑了。
夏日的傍晚，月光皎潔地灑了一地，我拉著爺爺去樹林里捉爬蚱（俗稱爬叉）。一根細長竹竿，一把手電，一個塑料瓶，我們整裝出發。
滋滋楊樹林里，爬蚱們正肆無忌憚地吸食著美味的樹汁，孰不知危險已然降臨。竹竿上的面團又粘住了一只，我用手快速抓去，急忙跑到爺爺跟前邀功，邀功似的在他眼前晃來晃去。爺爺高興得一把將我抱起，用干澀的嘴唇親了我幾口，夸贊說這囡囡真了不起。那不曾打理的凌亂胡茬，扎得我咯咯直笑。
累了，爺爺便背起我回家。一老一小的身影，顫顫悠悠地走在鄉間的小路上，映在皎潔的月光下，迷離在知了和夏蟲的鳴叫里。
睡前，爺爺將竹床抬到大院，睡前我總會纏著他給我講幾個故事。故事雖不新穎，但卻足以吸引我童真的心。伴隨著爺爺低沉的聲音，和滿天繁星晶瑩目光的愛撫，還有不時刮過耳邊清風的低聲細語，我陷入了沉沉的夢鄉，開始了我夢的旅程。
人生在世，如游浩瀚碧海，令人欣慰的是，有溫暖作伴。于時光間旅行，無論到達何方，那美麗的始發站，那迷人的童年與鄉野，那溫暖而慷慨的自然，足以為我一生溫暖的旅程，繪上永不掉色的五彩。
溫暖的旅程作文 篇14
在人生的道路上，我們總會遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學還可能是一個陌生人。
暑假里的一天，我的作業做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時候回家讓媽媽放心，我便出發了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。
夏日多雨，就在我看書看得入迷時，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會兒等雨停了或者雨下的小些了再回家�？墒茄劭粗搅孙堻c有快到了和媽媽約定好回家的時間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點面包碎屑也沒有帶。正當我無奈接受現實的時候，一位阿姨走了過來，對我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當時，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對我說：“姑娘，不用擔心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子。”我向阿姨道了謝，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權當送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把�！蔽以俅蜗虬⒁瘫磉_了謝意而后離開了。
回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機會向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學習阿姨這種優秀品質�！蔽衣犕陭寢尩脑掽c了點頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的話，會告訴我的�！蔽以谙牖蛟S是我成長中的一段溫暖的旅程吧！
溫暖的旅程作文 篇15
壹、一葉烏蓬，一場旅程
又是一季新春。
邁著輕緩的步伐，行走在這嬌滴滴的雨巷，聽油紙傘下你柔美的呢喃。我分明聽見了那斑駁石墻上，古老的訴說，多少年來的傳承印刻下了生命的裂痕;我分明聽見了那孤獨的拱橋上，悠遠的傳唱，多少年來的經典蕩漾在一圈圈的漣漪里，源遠流長;我分明聽見了那飄搖的烏篷船里，外婆慈祥的耳語：“搖啊搖，搖到外婆橋……”如夢如幻，余音裊裊，多少歲月的洗禮，越洗越清晰。
船槳不安穩地搖動，泛起的波痕蕩漾著柔情，擴散向兩邊，夕陽余輝里的姿態，若隱若現。我探尋著你的身影：若不是流水邊散落的石子，我大概已然忘記你俊朗的眉宇，在季節的更替中被撫平的皺紋，舒展開一幅美好的向往;若不是河岸旁再次綻放的不知名的小花，我大概已然忘記你樸素的性格，在時間的遷徙中被渲染上色彩，即使淡雅，也顯得越發高貴;若不是童年記憶里一段段稚嫩的情景片段，我大概已然忘記你溫暖的懷抱孕育著一代又一代懷有赤子之心的我們，即使某天離你遠去，卻時刻記得你教會我們的淡定之心，奮斗之志。
這是一場旅程
貳、時光靜好一場旅程
窗外陽光很好，伸開五指，任流光輕輕柔柔的曬在我臉上，有種恍惚如隔世的悲涼，過去種種，點點滴滴忽然涌上心頭，憶往昔，崢嶸歲月稠。小時候，坐在自家的葡萄架下，哼著歌，賞著月光，時常打著光腳丫，全身被清涼的河水浸泡，陽光都很溫柔，現在又走過那條小河，河面上漂浮著大大小小的垃圾，變得腥臭干涸�；貞浛偸侵荒苈裨谛睦铩�
坐在小小的又擁擠的教室里，頭頂的風扇吱呀吱呀的轉著，看著同學們一個個滿頭大汗握住筆的手卻絲毫沒打算放下，我都會想，是什么力量讓他們這樣瘋狂，最怕拼了命流了淚卻什么都得不到，為什么生活這么難過還要迫使我們前行。沒有人能逃過時光的殘忍，你會變老，我會變老，兩鬢斑白，會否依稀記得當初的夢想。
這讓我想起了一個故事：漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創作和投稿，決定以漫畫養活自己，可是夢想是美好的，現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉型畫更有潛力的漫畫�！锻敌蔷旁绿臁返倪B載，得到了許多人的追捧和喜愛，現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現實的洗禮，破繭成蝶，實現了自己的漫畫夢。
多少人奮力拼搏，只為了一個曾經立下的夢想。
這是一場旅程。
叁、相識熟悉一場旅程
從開學到今日，從入學時接受不了到如今早已習慣，從開學第一堂課轉眼到了期末復習，好快!
我們班有個兒女孩，很喜歡她。
起初，試用期三天時，她第二天才到，被老師安排在了我們組的最后一排。剛來的她并不愛說話，甚至喜歡自己一個人默默哭泣。我并不喜歡和她交流。
后來，正式開學后。她和我分在了一個寢室，就在我旁邊。逐漸交流多了……漸漸發現，她是一個很好說話的人，成績也不錯，甚至可以和我們玩得很嗨。
之后，我們激情廣場跳街舞，她也主動報名參加，她說：“這樣才能追上我們的步伐，和我們有更多的共同語言。”我笑了，很多人都笑了。這樣一個率真的女生，我真是越來越喜歡和她玩耍。
現在的我們，彼此都熟悉的不行，見面就摟在一起，玩瘋了甚至不像個女孩。
她叫王麗莎。
從起初的陌生與不喜，然后相識，直到熟悉。
這是一場旅程。
溫暖的旅程作文 篇16
春季一眨眼到了冬季，時間一瞬間到了，明天流星劃過月光下，勾勒出那些美好的流年……
——題記
�。ㄒ唬�0+4＝成長
當我這個幼崽來到人世，母親整日將我攬在懷里。喂我母乳。再胖些，我就會咿呀學語。后來，我長高了，該學走路了，母親則耐心地待在我的身邊，我在一旁蹣跚學步。在兒時的記憶里，似乎只有母親待我最為親近，慢慢長大。
�。ǘ�5+12＝童年
我的童年是在書香中度過的。自幼就對“書香”二字耳濡目染，概是受父母的熏陶：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”他們從小就讓我懂得這個道理。浸泡在書海的世界里，是享受的，五彩繽紛的。是它們讓我沉浸在快樂的世界中，讓我探索無窮無盡的奧秘。
（三）壓力＝動力
不知不覺中我已有十余載了。貪不得安逸。自古有句俗語：“時間不等人�！贝丝痰奈�，倘若懈怠不前，將來面對的無疑是清醒的死亡。那不如多努力走一遭，去觀賞人間萬物，體驗人間風情，接受文學的洗禮。何樂而不為呢？
暖風徐徐地吹，梔子花從白皙漸漸零落，溫暖的旅程，你憶過幾回呢？
溫暖的.旅程作文 篇17
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現在我的學習生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關懷。曾記得，去年暑假我們全家出去，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發現媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此��！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇18
人生就是一次旅行，沿途會發現許多美麗的風景，然而有一處叫友情的風景深深地吸引著我。
數學課上，老師留了幾道計算題并且抽簽讓同學去黑板上演算�！皒xx，你去做第四題�！崩蠋煶橹辛宋�，但是我一點思路也沒有，只能邁著小碎步不情愿地走上講臺。
我把題抄到黑板上，先問了問左邊的同學，又問了問右邊的同學，可他們都急于做自己的題根本不理我，當我為這道題愁眉不展時，他們已經做完了，并且都安全回到了“營地”，只有我孤零零的站在講臺上。
這時，老師走了過來，輕聲對我說：“你先回去吧。”當聽到這句話時，我心里很難受，誰不希望自己輕松過關斬將，贏得表揚呢？無奈，我只好垂頭喪氣地回到座位上。這時，我看到桌子上有一張藍色的紙，上面寫著這道題的計算過程。我看完以后豁然開朗，再加上老師又講了一遍，所以，這道題我已經明白的不能再明白了�？墒�，這道題到底是誰幫我解的呢？我百思不得其解。
突然眼前出現了一幅畫面：每天的自習課上我都會做一些數學題，只要不會的題我都會在旁邊畫上問號，而我的同桌也會在這些題后面畫上問號。每次我問他：“難道這些題你也不會？不至于吧？”這時，他總會說：“能難得倒你的題，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上總會發現一張紙，上面全是我不會的題的解題過程。對，一定是他我可愛的同桌，一直以來都是你在默默地幫我解決難題，此刻，一股暖流涌向心田，我只想對你說：“謝謝你，同桌�！�
在人生的旅途中，像我同桌這樣的好心人組成了一道道美麗的風景，很慶幸與你結伴走完這段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇19
走進我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會被大灰狼跑來抓走當了晚餐。
隨著時光流逝，我長大了。小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡·愛》，我懂得了一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補我心靈的空白，使我的成長更加多姿多彩，更加有滋有味。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
溫暖的旅程作文 篇20
成長是一次溫暖的旅程，一次永遠在路上的旅行。旅行過后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。
那是夏日的一個清晨，跟往常一樣，卻又似乎不一樣，陽光還不很熱辣，空氣中有些潮濕，應該是剛下過一場大雨的緣故吧！突然起了興致，想要出去走一走。入目所見，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只是不知道是雨水還是露水。腦中突然閃過附近的荷花池，曉來雨過，不知是不是一池萍碎？信步走了過去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時失了興致。正想轉身離開，眼角卻突然瞟到了一個羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見莖梗。我想要一探究竟，便走了過去，繞過一個拐角，豁然開朗，別有洞天！
注目水面，滿是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著一朵朵小花苞，像一支沒用過的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來只聽聞其名，不見其真面目！我這樣想著，找了一塊大石頭，坐了下來，想要看看花開的樣子。在和煦陽光的照耀下，離我最近的一朵花緩緩開了，陸陸續續的，一池的花竟都展開了！我被震驚得說不出話來。這是何等美麗的景象：她綻開了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細絲樣的金黃色的花蕊。她是如此圣潔與高貴，讓人覺得用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。
她填補了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽光下，在她給我的洗禮中沉醉了很久很久……
此后我一直再也沒有時間去探望她，等我再次有了空閑，卻已是秋天了。我又去了那個荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是曾經的那樣，甚至連睡蓮曾經存在過的蹤跡也幾乎沒有了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著那個清晨的溫暖，想象著她明年帶給人們的驚艷。
別致的睡蓮啊，你是我成長的旅程中難忘的瑰寶，是如此溫暖人心！
溫暖的旅程作文 篇21
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
在我的成長旅程中，有父母的陪伴。
一次，老師布置了一項作業：做一張八開的手抄報，這對于我來說像一場災難。我無計可施，坐在學習桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華，結果一無所獲。我快要發瘋了，心中充滿急躁。
“干啥呢，什么作業，這么難？來讓我看看，萬一我會呢！”爸爸突然冒了出來。
“我都沒辦法，我就不信你能行�！蔽矣行┣撇黄鸢职�。
“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著�！按蹬５陌�！”“吹牛？我從來都不吹牛！這樣，我管畫畫，你和你媽就寫內容就行了，還小瞧我？一會兒讓你驚訝的說不出話！”就這樣，我們三人合作了一小時才把手抄報辦好。
結果還真是讓我說不出話：爸爸畫的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無比。
“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺吧！
在我的成長旅程中有老師的指引。
“今天就講到這兒，下課吧！”同學走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬遍，也沒找到哪里錯了，答案卻不一樣。
老師收拾好東西準備離開，抬頭卻看見我一臉煩躁：“同學，你有什么事嗎？”老師邊問邊走了過來，“咦，這道題啊！來讓我看看。”老師拿過卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來老師也沒發現什么�？衫蠋熯�是老師，第二次審視變開朗了，“你看，是畫圖有問題，很小很小的差別，要記住了！”順著老師指的方向看去，我也發現了像新大陸一樣興奮，一團迷霧在老師指引下散去了。
后來考試，這道題再次出現，我拿到了滿分，這一切還要感謝老師對我的指點。
人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細微的，但它總使我感到溫暖。
像一次溫暖的旅程。成長中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長旅程溫暖無比。
溫暖的旅程作文 篇22
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……
幾天前，我們剛剛進行完了遠足活動，這次遠足我感受頗深。剛接到遠足的消息時，我心想：“才17公里，能算遠足嗎？”但事實卻讓我打了臉。剛出發時，我是蹦跳著走的，但當我覺得快走到時，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？
這時我又想到，我們這次的遠足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長征，我們走的路簡直是少之又少。如果這時喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅持了下來。
又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個觀賞風景的好地方，望著遠處的綠樹，感覺甚好。
回來時才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發酸，時時刻刻都有倒下的可能。但聽到同學之間的相互鼓勵，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。
這次的“小長征”不僅是一次遠足，更是對我們肉體、精神上的一種考驗，讓我感受到了紅軍長征時的困難。
這次遠足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。
這次遠足，我終身難忘。
溫暖的旅程作文 篇23
成長的旅程就像一列火車，在不停地行駛，途中也有很多溫暖人心的事情。讓我沒齒難忘。這其中自然也少不了父母的陪伴。
父母，人生大道中不可缺少的人物。母親經過痛苦地分娩，把我們帶到人世。父親含辛茹苦，夜以繼日地工作，只為把我們養大成人。他們總是在我們最需要他們的時候，以最快的速度出現在我面前，這就是父母。
記得那次，我因重病住進了醫院，當時父親在外地工作，母親也因秋收去姥姥家幫忙。當時，家里只有爺爺、奶奶和我，我不斷地出現頭暈，嘔吐等現象。奶奶見我這樣急忙給母親打電話，母親的心中也應該是慌了神吧！過了一會兒，我在醫院的病房里就看見母親匆匆忙忙地趕過來。滿頭大汗，滿身灰塵的樣子，母親連農忙的衣服都沒有換就來了�？吹侥赣H這份模樣，我的手是涼的，可心是溫暖的。
每次考試，我也必然少不了父母的陪伴。在考試的前一個夜晚，父親總是幫我復習到深夜，幫我聽寫、背誦等。上考場的時候，父親也總是在外面等著我。出來的時候，第一眼看到的人也便是父親。無論刮風下雨，烈日炎炎，總是有父親這座山傲然屹立于眼前。
如果我們的人生是一趟旅程，我們需要關心，需要溫暖，需要指引；但更重要的還是父母長情和深情的陪伴！
溫暖的旅程作文 篇24
每個人都有一個媽媽，有的嚴格，有的開朗，可我媽媽給我的愛是溫暖的。
媽媽開了一家名叫“瞳睜視力管家”的店。有一次，我生病了，我媽媽來接我回家，和店員們說一聲就開始忙起來，媽媽給我看電視，讓我多喝一點水，喂我吃飯，陪我玩、睡覺。我半夜里難受，睡不著，也經常吐，媽媽就一直陪我，那媽媽在做什么呢？她在看書呀！
弟弟也經常跑進房間陪我，逗我笑，他也經常拿著自己的恐龍，給我表演恐龍戲，學習恐龍的動作編幾個生動、好玩的小故事，每次我都會哈哈大笑。
阿姨也給我煮一些非常有營養的食物，給我去買藥、泡藥，也經常把最好的東西留給我，弟弟知道了，也不舍得吃，他接下來的話使我淚如泉涌，弟弟說：“我想讓姐姐的病快點好起來！”
這樣的生活，使我感到溫暖，我愛我的家人！
溫暖的旅程作文 篇25
人生就是一個漫長的旅程，而我，就像一個旅行者，走遍世界的天涯海角。
給你做飯的是誰？天天接送你的是誰？給你洗衣服、指導作業、買學習文具的是誰？都是母親。
每天上學，母親都要嘮嘮叨叨提醒你帶好上學要用的東西，你會覺得很煩，而我，不覺得煩，而是覺得有一種溫暖的感覺。小時候，我生病了，媽媽急得團團轉，趕緊把我送到醫院里去看病。有一次半夜十二點的時候，我急得想上廁所，可是，里面黑乎乎的，我感到非常害怕，我跑回去叫媽媽，可媽媽叫也叫不醒，我費了好長時間，才把媽媽叫醒，在去廁所的路上，我和媽媽一邊聊天，一邊走著。我覺得去廁所的路非常漫長，走也走不完。到了廁所，我已經困得不行了，上著上著，睡著了。之后，媽媽把我抱上了床。
我和媽媽的旅程，走也走不完。
溫暖的旅程作文 篇26
在成長的道路上，我經歷了無數次溫暖的旅程。讓我最難忘的一次是媽媽給我的愛。
記得有一天，我在學校里突然肚子特別的痛，于是媽媽收到了老師發來的信息，飛快地從公司到學校里來接我，一路上把車子開得飛快，焦急地把我送到醫院。
一路上媽媽不停地安慰我，說讓我再堅持一會，很快就到醫院了……
終于，我們到了醫院，但因為我肚子太痛走不了路，媽媽就把我一步一步地背進醫院。我看著累得滿頭大汗的媽媽，真是心酸，如果我肚子不痛的話，媽媽就不用這么累了。
媽媽終于把我背進了醫院，又給我去掛號，帶我去看醫生，給我去買藥……在這上下奔波中，我看見媽媽上氣不接下氣。我心中涌出一股暖流。
無論什么時候，有媽媽的陪伴，都是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇27
星期天，我和媽媽爸爸一起去迪蕩湖散步，當走到湛藍的湖水旁時，爸爸卻停住了腳步，我很奇怪，看著爸爸，卻見他的目光久久停留在一塊有著裂痕的巖石上，過了許久，他才說：“貝貝，你看，石縫里長出了一棵小樹芽，它的生命力多頑強��！”
這時，我才發現，巖縫里，不知什么時候，長出了一棵小樹芽，它的身體很細，很柔弱，卻昂著頭，有著一股永不向大自然低頭的氣勢。
而這時，我也沉默了：它的生命力多么頑強啊！它有著像松柏一樣頑強的心，這讓我不經想起了一句關于不屈不撓的詩：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@一句句一首首關于不屈不撓品質的詩一直流傳至今，而我今天，卻感受到真正頑強的生命力。
這種頑強的品質在我們人生中是必不可少的，它引導著我們，讓我們找到最純真的自我。
溫暖的旅程作文 篇28
在一次完美的旅行中，我發現了一條凹凸不平的小路，路途中，那條小路中間的大坑中，長出了一株生命頑強的草。
這株小草綠似翡翠，沒有一點瑕疵，那天太陽曬得我們像熱鍋上的螞蟻一般團團轉。大家都熱得不想出去，都躲在各自的車里。小草卻從不抱怨，微風吹得小草翩翩起舞，似乎說：“大家快下來玩呀！快點，快點�！�
大家都沒當回事，沒過多久，便繼續開車前往目的地了。到了村莊我們玩得不亦樂乎，小草卻還在路中間挺拔地站著。
集體那，天氣明顯轉涼，回去時，小草還是如以前那般蒼翠欲滴。
這讓我聯想到唐代詩人，白居易寫得詩：
“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生�！�
這充分表現了小草旺盛的生命力，也鼓勵著我勇敢迎接挑戰，去戰勝困難。
溫暖的旅程作文 篇29
最近我在閱讀《呼蘭河傳》，它讓我明白了很多道理，讓我一夜之間長大。
隋夢媛是我在班級里的閨蜜。我們倆經常在一起玩：前翻、后翻，都玩過。但有一次讓我記憶猶新……
有一次，我在玩直沖天加后翻時，我正要把腿部沉下去，我們班里最頑皮的鐘先生把我一下子推了下去。我臉朝地從單杠上“飛”了下來，雖然我的臉上并沒有傷疤，但膝蓋可保不住了。褲子磨破了一個洞，上面一滴又一滴鮮血慢慢地流出。說時遲那時快，隋夢媛像離弦的箭一樣，飛奔了過來，二話不說，直接把我搭在自己的肩上，把我慢慢的扶進教學樓里。
到了學校衛生室的門口，她才開口：“我去開門，你等著，別亂動。”我的心溫暖了許久。
我記憶深刻，因為那會是我成長邁出的第一步。
溫暖的旅程作文 篇30
藍天映著白云，大海的浪花兒輕輕拍打著我的腳丫，微風輕輕撫過我的臉頰。這么美的景色，我本該陶醉在其中，然而剛剛發生的一件事，卻讓我的心久久不能平靜。
事情是這樣的：我想在今天去大海里游泳，但媽媽卻偏不讓我去，說今天風大不適合玩�？晒虉痰奈揖褪遣宦�，趁她不注意我偷偷地溜了出來……
不知怎么回事，溜出來的我并沒有立刻跳進大海游泳，而是坐在沙灘上欣賞美景：海角島可真是名副其實�？�，這兒的天有多藍，這兒的海有多深，調皮的白云們一會兒變小狗，一會兒變小魚，還有一些看不出是什么奇形怪狀的白云，使人們不禁坐下來遐想。遠處的船慢悠悠地行駛著，就像一位行動緩慢的老爺爺在散步。一切都是那么的緩慢、祥和，然而，一個聲音打破了寂靜：“看，大浪來了！”
聲音剛一落地，大浪就迅速地向我逼近，我趕緊往上逃，但還是被沖下去了一點，我像受驚的小鹿往岸邊跑去……等我跑到岸邊再次望向大海時，剛才美好的景色一下子化為烏有，浪一個比一個大，把岸上的東西沖進海里。假如當時我在游泳的話，一定會被卷進去，況且我水性也不是很好，想到這兒，我不禁慶幸自己沒有去游泳。雖然這次的風有些大，但與臺風比還是小烏見大烏，在這一天里，幾乎沒有人再來游泳了。
我想到了媽媽的話，其實媽媽只是關心我，而我卻不理睬她的話，現在她已經很著急了吧，我隱約聽到了媽媽呼喚我的聲音，我邊跑邊想我一定要向她真誠的道歉，向我成長中給我溫暖與幫助的人道歉……
溫暖的旅程作文 篇31
成長是一個忽冷忽熱的旅程，在成長的過程中，也會有溫暖的時候。
一天晚上，我正在哥哥家玩，已超過9：00了，我應該要回家了。媽媽在電話里說：“嘟嘟，你讓楊桐把你送下樓來�！蔽覒賾俨簧岬仃P掉了電視走到門前開始穿鞋。楊桐哥哥從房里走了出來，一臉的不情愿。他慢吞吞地穿著鞋，好像一點也不著急，而我呢，早已在電梯口了。楊桐哥哥說：等會你自已走出去。我差點氣地跳起來，吼到：“你不能走，我害怕！晚上黑漆漆的，萬一被大灰狼抓走了怎么辦！”哥哥生氣地說：“好好好！”我這才心滿意足地笑。走出電梯，我心情很好，渾然不知楊桐哥哥已經偷偷溜走了。
我過了一會，才發現楊桐走了。開始號淘大哭，路人走過，都用異樣的眼光看著我�？蓻]有一個人肯幫助我，要么就是根本不理會我。我絕望了。這時，走來一位叔叔他溫柔地對我說：“怎么啦？小朋友。”我低聲說：“我迷路了，可以讓我打個電話嗎？求您了。”叔叔拿出手機，讓我撥電話。我撥通了媽媽的電話，帶著哭腔，向媽媽訴說。
打完電話后，叔叔說：“小朋友，我帶你一起去吧！”我這才有了一線希望。到大門口，我撲向了媽媽。媽媽向那位叔叔道謝，我帶著笑容，害羞地說：“謝謝叔叔！”
叔叔笑了笑，漸漸地越走越遠……
溫暖的旅程作文 篇32
我的小屋里，最引人注目的莫過于書架上那些擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個房間。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了幾千個日日夜夜。它們或大或小，或厚或薄，或深奧或淺顯，或平淡或有趣，都承載了許許多多的內涵，給我溫暖與快樂。
聽媽媽說，我很小的時候，她就陪我看圖畫書，給我講故事。所以我剛進幼兒園的時候，就能獨自看一些加注拼音的圖畫書了。那些“幼稚”而又漂亮的圖畫，總能讓我感到莫大的快樂。幼時的我，一不開心，就會抱起一本兒童書刊回到自己的小屋。讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩凍死在冬天的夜晚，我就會不自覺的落淚，卻又無能為力；讀《丑小鴨》，看到丑小鴨最終“蛻變”成為美麗的白天鵝，我也會為它喜極而泣；讀《愛麗絲奇遇記》，仿佛自己也跟愛麗絲一起隨白兔在奇怪的世界里探索，周圍充滿了驚喜與快樂……那時童話填滿了我的幼年時期。
進入小學后，我的識字量與日俱增，閱讀的書籍也多了許多種類，有科普類、歷史類以及傳記類等。書里的故事一次又一次的讓我為之動容，也激發了我深深地思考�！妒f個為什么》讓我驚嘆于世界的奇妙無窮，認識到了追求知識永無止境；《上下五千年》讓我驚嘆于祖國的輝煌歷史，了解到了中華民族的燦爛文化；《名人傳》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交響曲”，讓我的心靈得到了崇高的升華。如何讓自己的人生充滿意義？這些書籍的滋潤，讓我的心靈更加充實，頭腦更加睿智。
培根說“讀史使人明智”。似乎是這個理由，《上下五千年》陪伴我的時間最長。我高興時看它，傷心時讀它。有一段時間幾乎天天愛不釋手。每每翻開這本書，讓指尖在書頁劃過，輕盈的文字仿佛就跳入了我的腦海與心靈。只要讀起那些歷史故事，心中不知道哪來的勇氣和信心，我眼前的挫折、困難都會煙消云散，心中變得溫暖起來。
書是我的親密摯友，也是我的人生導師。
每每想到孟子曰：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我就熱血沸騰。
每每讀到“然后知生于憂患難與共，而死于安樂也�！毙闹锌偸浅錆M著希望，充滿著干勁，即便是傷痕累累，我也會擦去淚水，繼續義無反顧地前進。
在書中，我看到了愚公移山的堅持不懈，就算遭到質疑也要堅定信念，被他的堅毅所感動；我看到了磨鐵杵的老婆婆堅持自信，終將鐵杵磨成針，被她的堅持所震撼；我看到了曹操與劉備煮酒論英雄，被他們的智慧所折服；我看到了文天祥寧死不屈，只為“留取丹心照汗青”，被他的氣節所感動，也為他的愛國之情所震撼……書，豐富了我的心靈，溫暖了我的成長旅程。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！庇辛藭�，我的生活就有了希望；有了書，我的成長不在孤獨與寂寞；有了書，我的漫漫人生路就有了無盡的溫暖。
書，感謝您，陪我走過這一段溫暖的旅程……
溫暖的旅程作文 篇33
成長是一次旅行，旅途中有知識的進取，有美麗的風光，有家人對我們的呵護，有朋友之間的彼此關心，也有來自陌生人的溫暖。
記得一年暑假，和媽媽去沈陽旅行。沈陽周邊有座很出名的山，叫作“鳳凰山”，我們便去了那里。那天的天氣很晴朗，我的心情也像太陽一樣散發著光芒。恰逢旅游旺季，游客非常多，盡興而返時，卻發現下山的路并不容易。后來的游客都擁著向上走，個子不高的我只能在人群中隨波逐流。山路很陡，兩邊只有幾塊大石頭供人扶著，我害怕極了，手心里滲出了冷汗，生怕摔到下邊去。突然，腳下一個踉蹌，不知道自己要跌向哪里，腦袋里一片空白。這時，茫茫人海中一雙手向我伸了過來，這雙手就像是雨中的一把傘，溫暖了我的心靈。我抓住這雙手，就好象溺水的人抓住了救命的稻草，我借助這雙手的力量來到了一塊空地上。人太多了，那雙手隨著人群就消失了，我甚至連他（她）是什么樣子都沒看清，就像是做了好事不留名的英雄，給獲救的人只留下了溫暖和感動。
也許他只是看到我年紀小，隨手幫助一下小孩子，但我卻不能不對這雙手留下極為深刻的印象。在人生的旅行中，能帶給我們溫暖的不只是這雙手，一個電話，一聲問候，一個眼神……都可以讓我們溫暖。有些情感是需要用心去體會的，那時我們會發現，溫暖無處不在！
溫暖的旅程作文 篇34
人生就是一次旅行。它蘊含著老師和同學對你的關心和期望，包含著父母對你無私的愛，以及陌生人對你默默的關愛。
記得有一次，我去香港游玩，在公交車上發生的一件事情使我終生難忘。
那天，我和媽媽乘著公交車去商業街買東西，公交車上人非常多，我和媽媽努力地擠上公交車。但是隨著公交上的人群一上一下，整個乘車的隊伍搖來晃去，站都站不穩。那個時候，我五歲，上幼兒園中班，年紀還很小，在公交車上搖過來搖過去，很難受。這時一位白發蒼蒼的老爺爺做出了一件讓人難以置信的事情——-為我讓座。我和媽媽都驚呆了，誰也想不到這樣的事情。媽媽說：“老人家您自己坐吧，我們家小朋友沒事的！”“那我跟她一起坐吧，你看他累得汗都出來了！”我的眼睛濕潤了，媽媽讓我和老爺爺坐在一起，
這件事過后，我領會到了人生的真諦。我愛你，一個素不相識的陌生人，我也愛你，一座充滿愛的城市——香港。
溫暖的旅程作文 篇35
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進步的階梯�！本褪沁@句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊含著淺顯的道理。
等到年級越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強，看到了小英子的善良。
有一次，我在做作業，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業做完，其他時間你可以看書�！蔽野寻职值脑捓卫斡浽谛睦铩Ｎ揖陀米鐾曜鳂I剩余的時間來看書�；藘蓚�月時間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 篇36
在冬日，陽光直射房間，照到了課桌上，也照到了那本發黃的《三國演義》上。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養品。”古今中外，關于書籍讓人受益匪淺的句子還有很多很多，這幾天我迷上了《明朝那些事兒》這一套書，一直纏著媽媽給我買，到手之后不分晝夜，廢寢忘食地閱讀書籍。
放學回家，做完了作業，我就沉浸在了書海之中，不能自拔，連對吃飯兩字都不敏感了，每次都是媽媽進來叫我，而我總是敷衍地說：“等我把這篇看完。”可是媽媽在外面等了五分鐘，還不見我出來，忍無可忍，破門而入，一把把我手中的書奪了過來，拿在手上說：“吃完飯再還你。”我盡量用最快的速度吃完飯，為自己爭取更多的閱讀時間。
“書中自有黃金屋”，閱讀帶給我的不僅是一次溫暖的旅程更是給予了我扎實的語文功底。
有一次，語文考試，老師別出心裁地出了一道文學常識題目，事先沒有讓我們做任何準備，結果只有三個人做了出來，另外兩個是班上的學霸，另一個就是我，這都是讀書給予我的收獲�。寢屨f以后中、高考只有一小部分是書中的內容，此外大部分是課外知識。
如果不大量的閱讀，人類將停留在這個時代不前，也不會產生新的思考，書是人類最好的伙伴！
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