溫暖暖流作文12篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖暖流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖暖流作文1

　　獨自坐在老亭子里，看著美麗的風景，往事浮現在我眼前。從我懂事起，她就和我在一起無數天無數個月。歲月與星辰，漸行漸遠，但她仍帶著無盡的溫暖，等待著我

　　多少次的黃昏和夕陽，我凝視著天空，感受著熟悉的溫暖和關懷，我陶醉在愛的玫瑰色中

　　寒風刺骨。教室外面有雪。不停的風使我打噴嚏，我的腿在顫抖。叮當的鈴聲，叮當的鈴聲，學校的鈴聲響起，我突然沖出教室，卻忘了帶雨傘，于是立即折回教室，看著學生們已經離開，我只能沉默。十五分鐘，三十分鐘，一小時我本該在家做作業的，但我一直在教室里踱步。為什么媽媽還沒來接我？我有點害怕。在我心里，我忍不住想了想媽媽遲到的原因。風繼續無情地掠過我的耳朵。突然，一個熟悉的身影出現在我眼前。是我媽媽！突然，我的臉上露出了大大的笑容，看著寒風中的構圖等著媽媽，她急急忙忙跑過來，慢慢地捂住我凍住的手，一股暖流從指尖流淌開來。

　　那天晚上，天很黑，沒有星星。回到家，我只覺得身體虛弱，頭重腳輕，手腳冰冷，媽媽給了我一個溫度，40度！我媽媽很快給我吃了退燒藥，但已經兩個小時了。發燒還沒退。我媽媽把我送到醫院。一輛出租車在路上停了下來。她一再催促司機開快點。最后，我找到了一家急診醫院。醫生給我打了一針。發燒終于退了。我也在媽媽的懷里靜靜地睡著了。第二天我醒來發現我仍然在媽媽的懷里，她的額頭上還有幾滴汗。她的眼睛又黑又紅。看到我沒事，她高興地笑了。

　　在白色的雨霧中，我邊走邊想，仿佛看到無數的身影在眼前晃動：我把袖子抱在懷里，用冷水擦洗衣服；我在炎熱的夏天煮綠豆湯；我生病了，照顧好了母親。

溫暖暖流作文2

　　小時候，爺爺常對我念叨：無尖不成商，無度不丈夫。這是我聽得耳朵起繭子的一句話。以前只知道他是為了告訴我做人要大度，所以就沒有多去在意前半句話，在我印象中，商人是陰險狡詐、耍小聰明的典型代表。可自從遇見了那個老伯伯，那個平凡的賣海帶絲的老伯伯，是他，改變了我對商人的看法，給我留下了深刻的印象。

　　那個冬天的早晨，寒風刺骨，我不由得打了一個寒顫。“媽媽也真是的，這天寒地凍的，讓我去菜市場買海帶絲。”我心里一百個不情愿，可是抱怨歸抱怨，我還是跑出家門，來到附近的菜市場。人還挺多，叫賣聲不絕于耳，我直奔那個熟悉的攤位，攤主是一位年過七旬的老伯，個子不高，小瞇眼，有些禿頂。“來，稱兩斤海帶絲。”我搓著發凍的手說道。“不賣！”“什么？”我懷疑是我聽錯了。“小朋友，不賣！”“我又不是不給錢！”怒火一下從心中直沖頭頂，心想，我一個小孩子，大冷天的出來買東西我容易嗎？老伯見我不高興，連忙解釋到：“對不起，你誤會了，我看你瘦瘦的，怕你吃不完，放久了會黏的，就算放冰箱里，還是會爛的，這多可惜啊。”我聽到這一番話后，被老伯的這種真誠、善良的品質所打動，微笑著說到“那就稱一斤吧，您心眼兒真好！”。“我天天都在這兒，想吃，隨時來。”他一邊說著，一邊麻利地將稱好的海帶絲放在我面前，我道了聲“謝謝”之后便轉身離開了。

　　雖說天很冷，但此時此刻我的心里卻是暖烘烘的，我知道，這股暖流來自于真情的感動，來自于平凡人的人格情懷。

溫暖暖流作文3

　　那天語文試卷發下來時，我感覺很自信，因為考前我做了充分的復習。可是當我粗略地看了下考題后，心情卻突然“晴轉陰”這次考試居然有許多課外知識！

　　考完之后，天下起啦小雨，我的心也如同天氣一樣 陰沉沉的。

　　第二天，老師開始報分數了，我心里就像揣了一只小兔子，忐忑不安。“***……”老師在報我的名字時停頓了一下，一雙眼睛嚴峻地看著我，“89分，有退步”。

　　我就像遭到了晴天霹靂，呆呆地坐在那里，眼淚像斷了珠似的往下流。一旁的好友見我這樣，連忙安慰我說：“別傷心了，偶爾的考砸誰都避免不了的，失敗是成功之母嘛！”

　　見我還是那么傷心，她走過來看了看我的試卷，分析說：“你看你這次扣分的都是課外知識，你平時其實也滿愛看書啦，可是你要多讀讀一些必讀書目，只要你好好讀，下次一定能考好的，我相信你！”

　　我抬頭看了看她，只見她那雙“會說話"的眼睛投射出鼓勵的目光。我不好意思地說“謝謝你！”

　　她回到她的座位上，從書包里翻出了一張紙，遞給我說：“這是我媽媽給我打印的中小學生必讀書目，給你看看或許對你有幫助，你就不要傷心了昂！”

　　哪一刻，溫暖流入心窩里。一個真正的朋友，在你有難處時，總是想盡辦法來幫助你！

溫暖暖流作文4

　　我眼中的萬千世界，是黑白的，冰冷的。常常徘徊在我心田的，是孤獨和冷意。直到她的出現，我心田才流過些許暖意。

　　一天下午，我照常坐在窗戶邊，望著瓷色的天空，不停地變幻著，像一塊冰冷的水晶。叮鈴鈴，下課了。我收拾好心情，拿出筆寫作業，眼睛的余光掃向坐在空位上的那個人。

　　同學紛紛跑到她面前，教室里嘈雜，聲聲入耳。讓我心情十分煩躁，一聲惡毒的`痛罵從我嘴中滑出：“吵死了，上一邊玩去。”同學們立刻抬頭，怒目相望，坐在前面的她也向后望。我的怒意像被她凍住一般緩緩平息，她見我怒意淡后便開口笑道：“同學，對不起，打擾到你休息了。”我聽后。臉微泛紅開口道：“沒，沒關系。”而在一旁的烏合之眾卻對我和她說的話并不滿意，便反唇相譏道：“你有病吧！”聞言，我瞪了她們一眼，便不再理會，任由她們“攻擊”我。

　　前面那位女生十分不解地看著我問：“你為什么不反駁？”我聽后便冷冷地笑了：“我習慣了。”那個女生聞言，便不解地看著我。我以為她也會像其他人一樣笑話我的懦弱。誰知她搬起書往桌子上用力地砸了一下，滿面通紅地說：“以后誰要是和你過不去，就是和我對著干。”其他人被他這一砸嚇傻了，我也十分驚訝。心中不由得升起一股暖意緩緩流過心田。

　　從那以后，我發生了翻天覆地的變化，變得熱心，樂觀開朗，這塊兒冰雪般的心受到陽光的拂照融化了。

　　溫暖久久回蕩在心田……

溫暖暖流作文5

　　一縷陽光，一抹微笑，一句祝福，一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時的攙扶，一次失意是的鼓勵。一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情的批評，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。

　　我們要感謝我們的爸爸、媽媽是他們讓我們在跌倒后勇敢的站起來，是他們讓我們感受到父愛和母愛，是他們讓我們學會了做人的道理，所以我們要懷著一顆感恩的心去回報父母，以優異的成績來回報他們，讓他們開心快樂。

　　我們也要有一顆愛心，比如說在這次玉樹地震中，人們都被壓在廢墟里，有的人在地震中失去了家人，許多官兵的去救他們。這件是傳遍了整個世界。人人聽到了這個消息后，都在幫助他們為他們捐獻物資，捐錢的。我們要幫助他們找回家園。所以我們要有一顆愛心去幫助那些有困難的人，幫助災區的孩子們。

　　不是有一首歌詞是這樣寫的:只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天。所以，我們一起來行動幫助那些有困難的人，只要我們獻出一點點愛心世界將變成美好的明天。就想文章中開頭說的一句話，總是讓我暖在心頭，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，溫暖我們的記憶。

　　記得，有一次我生病了，爸爸就不顧一切，扔下手中的活。把我送到了醫院，等醫生說我沒事，他才松了一口氣。我看到爸爸的樣子流下了眼淚，所以我們要學會感恩，永遠感恩，要有一顆善良的心去幫助那些有困難的人，我們要永遠感恩。

溫暖暖流作文6

　　冬天，北風肆無忌憚地呼嘯著，刮在我的臉上，可謂如刀割一樣，鉆心的痛。原本熱鬧無比的街道，一下子變得冷冷清清，就是出來的人，也把自己裹得嚴嚴實實的，只露出一雙眼睛。學校里的樹都掉光了葉子，像一個孤獨無助的老人在寒風中瑟瑟發抖。樹旁的池塘，結了一層厚厚的冰。

　　“叮當當……”，下課鈴響了。聽見保安在樓下喊著我的名字。我就納悶了，找我是什么事呀？室外太冷，我一路飛奔下樓，看見佇立在風雪中的熟悉的身影。她穿著厚厚的紅色羽絨服，戴著的羽絨服上的帽子，脖子上扎著長長的圍巾。由于著急趕路，呼出的氣時不時從口罩的兩本竄出來。媽媽怎么來了？

　　媽媽把我拉到身邊，摘下口罩，頓時一團熱氣烘的我暖暖的。她指指懷里的袋子說：“你這傻小子，早上的藥都忘記喝啦？”我猛然醒悟。“快喝掉吧！”媽媽用期待的眼神看著我，我卻把藥一推，拍拍自己的胸脯說：“我病已經好了，精力旺盛著呢！”媽媽皺起了眉毛，語重心長地說：“孩子，你這只是一時的好罷了。”咳了一下又說：“必須接著喝，才能鞏固根治呀！你難道想打針？”我最終還是拗不過媽媽。

　　這時，媽媽擰開保溫杯的蓋子，一股熱氣襲來，迷的我睜不開眼。媽媽又把藥遞給我：“快喝吧！”我接過暖暖的保溫杯，見媽媽還緊緊盯著我，就一口氣“咕嚕”一下喝完了。媽媽這才露出欣慰的笑容。摸摸我的腦袋，“這才是我的乖兒子。”我很久沒有這么近距離的看媽媽了，只見她眼角已多出好幾條魚尾紋，頭上不知什么時候也有了白發。

　　媽媽騎著電瓶車離開了。望著她的背影，我鼻子酸酸的……

溫暖暖流作文7

　　記得那是一個寒冷的早晨，北風呼呼作響，鵝毛般的大雪紛紛揚揚從天空中飄落下來，大地立刻變得粉妝玉砌，像是鋪上了一層厚厚的白地毯。

　　起床后，我急匆匆地來到學校。由于外面的風雪太大，走進學校大門時我已經全身是雪，頭發上、眉毛上都結了一層厚厚的亮晶晶的東西，遠看，就像是一個歷經風霜的小老頭兒。早上自習是英語課，恰好輪到我領讀。來不及坐下，我就急忙翻找英語課本。這才猛然發現，我的英語課本不知道什么時候不翼而飛了。

　　我已經翻遍所有可能讓英語課本存身的地方，但是令我失望的是，無論什么地方都沒有它的影子。我漸漸變得急躁不安起來，多數同學在背誦英語，有同學在大聲地催促著我領讀，我已經把同桌的書桌都翻了個底朝天，始終沒有找到我的英語書，我焦急得快要哭出聲來。

　　就在這時，我的好朋友小雪走過來，把一本英語課本遞給我。我欣喜若狂，還以為是我的英語書呢？沒想到，當我翻開課本，映入我眼簾的竟是她的名字，我感激不已又疑惑不已。心想：“謝謝你朋友，關鍵時刻幫助我。”她似乎看出我的疑慮，說：“你先看我的書吧！今天是你領讀，你趕緊開始吧。我們是好朋友，朋友之間就應該相互幫助嘛！”

　　我的心為之一顫，她的話打動了我。此時，一股暖流漫過我的心田。

　　此時，我也想到了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

　　謝謝您，我的好朋友！因為有了你的存在，才給我的生命染上了一道道絢麗的光彩，就像是彩虹那樣耀眼，那么地光彩奪目，美麗動人。

溫暖暖流作文8

　　也許是最痛苦和快樂的一刻，也許是最痛苦和快樂的一天。這個日子——六一兒童節。

　　我不知道為什么，我無法面對，媽媽忘了，一整天都忘了，一直到那天晚上。

　　早上開始，我的心在跳，在跳，早上媽媽一直對我很好。現在想來，我可能一直都沒有理解過父母，一直認為媽媽不夠溫柔。我來到了學校，時間很慢很慢，但是我終于等到了放學，一個人心潮澎湃，等著爸爸媽媽接我回家。

　　終于媽媽來接我了，我突然想起了去年媽媽一放學就帶我去買了禮物——一只小熊。今天媽媽會給我買什么呢？我靜靜地盼著，可今天媽媽一路上沒有說話。

　　不一會兒到家了，我忙跑上去看看有什么驚喜！面帶驚喜的我開開了門，——可什么也沒有，我從屋子里轉了半天，還是沒有，難道……？

　　被我說中了，雖然爸爸記得但是媽媽卻忘了，我的心一下掉到了山谷底下，仿佛離我越來越遠。

　　“寫作業吧！”媽媽說。“沒有寫的啦！”我生氣地說道。“為什……？”話還沒說完，媽媽仿佛想起了什么，“啊！六一兒童節快樂！”媽媽說，“對不起！我忘了”。

　　“嗚——”我哭了，哭的沒有止境，我抱住媽媽大哭，一會兒，我看了看鏡子里的自己，眼睛紅紅的，頭發亂亂的，那種心情有種說不出來的感覺。我呆呆地站著，不知所措。

　　突然媽媽從后面冒了出來，只見她將一個書包遞了過來，我知道這是媽媽特地給我準備的。“好可愛”看到書包上的圖案，我便說道。媽媽笑了，我沖進臥室抱著書包大哭了起來，我合著眼在想：“臥室會不會成了海洋呢？。”跟著淚，我的委屈也走掉了，頓時，溫暖流入心間。

溫暖暖流作文9

　　陽光下，你拿出那根頭繩，輕輕地將它綁在頭上。踮起腳尖、展開雙手、旋轉跳躍，享受著這一份流淌在心底的溫暖，終于，你成功了！

　　你傻傻的站在窗前，看著別人優美的舞姿，心里不由得驚訝，再低頭，默默地盯著自己的腳尖，當你正在發呆時，老師親切的抓住你的手，把你從緊張和羞澀中拉回來。她帶你走進舞蹈教室，認真的教著一個又一個舞蹈動作，可你總是笨拙的連基本的下腰、劈叉都不會。漸漸地，你沒有了信心。直到有一天，老師送你一根頭繩，“加油！你有進步，很棒”，你的心漸漸堅強起來。你告訴自己：先從簡單的開始，你會做的很棒，當你的韌帶發出一陣陣疼痛感時，你咬著牙，握著拳頭告訴自己：忍一忍就好。終于離地面的距離越來越短，直到……完全坐在地上時，一個漂亮的“一字馬”呈現在鏡子前，你開心的跳了起來，碰了碰頭上的頭繩，笑的很開心，很溫暖。

　　“要不這次你來跳這一段吧！”一個聲音從我耳畔響起。

　　老師指著視頻里如同天鵝一般翩翩起舞的女生，你瞇著眼搖搖頭“老師，我做不到”，但又回想起以前的夢想，你鼓起了勇氣，好！我愿意。盡管只有短短幾分鐘，但難度卻十分大。你最終還是沒有放棄。對著鏡子反復練習，面對一次次踮腳后的跌倒，你只是嘆口氣，再次起身。你不斷的練習，甚至睡覺時也在舞動著雙手。

　　一抹金黃色的光突然照在你的臉上，你深呼吸，再次跳躍、下腰，踮起腳，就像之前練習過很多次一樣。只是這一次，你成功了！你自如的轉著圓圈，鏡子里，你的臉上映著光影，很美、很迷人。你突然發覺，自己其實也很優秀。

　　在上臺前，你用那根頭繩綁好頭發，自信的走向屬于自己的“大門”，心間流淌著溫暖………

溫暖暖流作文10

　　尤記得那年，偌大的校園里只有幾棵光禿禿的梧桐樹，瑟索地立在秋天的寒風中。一陣猛風過，樹好像打了個寒噤，幾片葉子被抖落下來，在風里打著轉兒，停在地上的水洼里。我和同學正走在校園的小道上，冷風習習，直從衣服的縫隙里鉆進皮膚，凍得我們縮起身子，加快了腳步。一轉彎，我正埋頭急走，同學拉了拉我的衣角，我抬起頭來，只見朦朧的晨光中迎面走來一個矮小的婦人。

　　圍巾厚實的裹住了她的臉，但我還是一眼就認出來了，朝她飛奔過去：“媽，你怎么來了？”她撥開圍巾，一股白色的蒸汽逸散在空氣中。“你的水杯落在家里了，我怕你沒有水喝，這才來送了。”說著，她掏出一個老舊的布包，揭開，只見一層裹著一層，捂得嚴嚴實實的。我不解地望向她，她不好意思地笑笑：“我怕水涼了，就給你包起來，里面是蜂蜜檸檬——”我有點看不清她了，淚水在眼眶里涌動。“怎么了？”“沒事。”我接過瓶子，頓時，一股暖流順著指尖涌遍全身，直達心底。我的眼前迷蒙一片，“那我走了，照顧好自己。”“哦，嗯，路上小心。”我趕緊擦干眼淚，露出微笑。她看了看我，回身邁步。我望著她佝僂的背影，走出不遠，她突然又轉頭朝我走來，我的淚水再也無法抑制，噴礴而出。她張開了雙臂，我大步地撲進她的懷抱，她用粗糙的手指摩挲著我的頭發，輕聲說：“傻孩子，哭什么啊，蜂蜜水要趁熱喝，媽媽真得走了。”我只好不舍地松開手，她在路邊揮手：“走吧，走吧！”我佇立在原地，看著她的背影越來越小，圍巾未包裹住的幾縷白發在風中飄蕩。

　　愛，是吹拂幼苗的春風，又綠了江南岸；愛，是黑夜孤立的路燈，驅散了無窮暗；愛，是冉冉升起的太陽，揭開了萬重山。指尖溫暖，寄予著誰的期待；心頭慈愛，傾注著誰的關懷。

溫暖暖流作文11

　　生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似一股股流淌于我心田的暖流，讓我無比感動。

　　那是本學期的第一天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎么學習呢？老師發現了也不會原諒這么粗心的我呀！再說，即使現在回家拿也很不現實！怎么辦呢？

　　就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。并輕輕地說了一句：“咱們先合用一本書吧！”隨后，我們便一起用這本語文書開始了新課的學習。

　　那天回家后，我翻箱倒柜地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家里的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發現，我幾乎絕望了。

　　第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發出了一聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎？”

　　看到這一切，我的心里涌出了一股暖流：這是多么用心的準備，這是多么友善而又熱情的幫助！

　　現在，我依然捧著同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地涌起一股暖流。

溫暖暖流作文12

　　那是很多年前的春天了，蜜黃色的陽光灑在鄉村窄窄的土路上，常老師騎著自行車從我后面駛過來。他右手握著車把，左手扶著右邊的肩膀，經過我身邊時，打聲招呼，上學去呀，我還沒有來得及回答，他已急駛而過。

　　常老師是我們初二年級的語文老師。

　　下午上語文課的時候，常老師說剛才去醫院打針了，我這才明白他為什么會扶著肩膀，原來是右肩吃了一針，有些疼呢。

　　那時的常老師大概有二十五六歲，課講得好，人長得帥，又平易近人，許多學生都喜歡他。當年的我是個自卑的女孩，但不知為什么，常老師一直很欣賞我，在課堂上讀過我許多作文，他是我讀書以來，第一個肯定我的老師。十四歲入共青團，班里同學都踴躍寫申請，唯有我踟躕不前，又是常老師介紹我入了團。也是從那時起，我決心好好學習，不辜負老師的關愛。后來，我的成績果然慢慢好起來，一顆迷茫自卑的心因為他人的賞識而有了改變，這種改變一直讓我受益到了現在。

　　常老師是我的恩師。

　　當我今晚在燈下又想起常老師，時光已倏忽過去了二十五年，常老師也因病辭世二十年了。但每次想起他，他仍是那樣鮮活、溫暖、親切。記憶是不會死去的，因為有愛，記憶也永遠不會老去，即使有一天我變得很老很老，再想起恩師，他還是那年春天午后，騎著單車飛駛而過的英姿颯爽的青年……