關于溫暖小學作文（精選36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于溫暖小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖小學作文 篇1
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現在在看的。
我上幼兒園的時候已經認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認識了許多字。
現在我已經四年級了，在看《愛的教育》、《老人與海》、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與海》一書中讓我懂了一個人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
溫暖小學作文 篇2
溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個個行者，等待那溫暖的陽光照耀我們。
上個學期，我們班來了一位新班主任。她的頭發烏黑發亮，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來和藹可親。每當我遇到挫折時，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來吹風機把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次，我去辦公室交作業時，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見了說：“你這個小饞貓，來，吃一個吧”。沈老師讓我吃完再走，因為她怕同學們會起嫉妒心。老師對我說：“你是我見過最好的學生，你的穩重，讓我覺得你非常踏實”。我一下呆住了，沒有想到老師竟然會這樣夸獎我，這一句話，我永遠會銘記在心中，也不會忘記您這樣一位好老師。接著，我對老師說了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點兒眼淚。接著，她又說了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當然，我也不會忘記這一位好老師的。
溫暖小學作文 篇3
那天晚上，我獨自走在操場的小路上，靜靜地，若大的操場，只有我一個人，我感到十分孤獨。
天空陰沉沉的，沒有月亮，只有那黑漆漆的天空。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來走去，在操場上尋找人影。媽媽今晚有些事，不能親自來接我了，她讓鄰居叔叔接他孩子時順便接上我，我在心里暗暗祈禱：叔叔，你快來呀！
現在是晚上九點，距離關校門還有一小時。我坐在學校傳達室的路燈下，寫著老師布置的作業。寫著寫著，突然頭上的燈一閃一閃的。“啪”的一聲，燈滅了，停電了。“關鍵時刻掉鏈子！”我發出一聲抱怨，只好收了作業，靜靜地等著鄰居來。現在是晚上九點半，可鄰居還沒來，我現在只求能離開這里，盡快回到家。
這時，天空刮起了風，我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那里，風吹過全身，我的心里恐懼萬分，嘴里不停地念叨著：“媽媽，你在哪？”
在我極度絕望的時候，一只大手向我緩緩地伸來，那只手，就如寒冬里的炭火給了我溫暖。我抬頭一看，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔！叔叔說：“我走到一半，才想起你，于是趕緊回來接你。”
我望著鄰居的那只手，緊緊地握住了它。手，是冰涼冰涼的，但我覺得這是世界上最溫暖的手。
溫暖小學作文 篇4
愛是一個溫順的動作，打動了我的心。
愛是一個甜甜的話語，甜到了我的心里。
愛是一雙溫暖的手，使我的心溫暖無限。
愛是一把火焰，讓我的心燃燒起熊熊烈火。
這是一次四年級的事，俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
我今天給你說一說吧。
今年寒假，我放學回家，媽媽就給我做飯，我對媽媽說“媽媽，您發高燒，我來做飯，去休息吧，一會兒等我們吃香噴噴的飯吧！”飯剛做好，端上去，媽媽對我說“你先吃吧，琳琳，我不餓。”我說，“媽媽趁熱吃。”便去寫作業了，剛寫了幾個字，媽媽便把飯送過來，讓我吃，我剛完成作業，準備吃飯，想媽媽還沒吃，給媽媽送了過去，讓爺爺檢查，媽媽說“我來檢查吧，你去吃飯。”這時，我的淚不由自主的淌下來》
媽媽生著病，為我做飯，并且不吃，為我檢查作業，太感動了。
花朵感恩雨露，因為雨露給它滋潤。
高山感恩大地，因為大地讓它健壯。
小草感恩太陽，因為太陽讓它茁壯。
我要感謝母親，是母親讓愛搭起一座跨越明天的橋。
溫暖小學作文 篇5
我的生日快到了，親愛的媽媽，您現在一定在為我準備禮物。我也要為您獻上一份深情的禮物，因為我知道12年前的今天，您正在產房里等待我的降生，在您痛苦的呻吟聲中，我誕生了！
您用慈愛的眼光看著我這小小的粉紅色的生命，笑了。您不知道從此就忙碌起來了……
嬰兒的時候，您為我洗尿布，穿衣服，喂奶，教我學說話、走路，半夜三更我也會經常吵鬧……你沒有覺得麻煩，因為你愛我！我尿褲子了，您為我脫下尿褲，再沖個熱水澡；我覺得好冷了，您為我穿上一件漂亮的小毛衣；我餓了就會撲你的懷里，吮吸甜甜的乳汁……這一切都讓我覺得好溫暖。
幼兒的時候，我很調皮。經常把雪白的墻壁弄上一個臟臟的球印，你沒有責備我，而是用慈祥的目光告訴我，這樣做是不對的。那時的我
也很挑食，您會做一桌可口的飯菜滿足我的那張饞嘴。我受了委屈就會躲進您的懷抱，您撫摸著我的頭，叫我不要哭，不要哭……這一切讓我覺得好溫暖。
現在我長大了，懂事了，不再調皮了。我變了，周圍的一切都變了，唯獨您給我的溫暖沒有變。
您給予了我一張溫暖的小床、一個溫暖的家、一份溫暖的愛。
在我的生日也是您“受難日”那一天，我會給您送上一份深情而又溫暖的禮物。
溫暖小學作文 篇6
冬天到了，冷颼颼的東北季風吹來，讓人冷的直發抖，而生病的人多不可數，不想出門的人也越來越多。
但火鍋店總是座無虛席，想去吃可能也得等半小時，每次冬天要吃火鍋，都得找好多家，但是冬天吃火鍋就是我的一項驅寒法寶，冬天，我們全家就聚在一起吃火鍋，雖然每次都等很久，但是大家在吃火鍋時，說說笑笑，火鍋料吃到嘴里，熱的感覺在嘴里擴散，吃越多，越暖和，這就是我喜歡火鍋的原因。
另外，我還有一項我們全家都非常喜歡的驅寒法寶：冬天時，我們全家人都洗好澡，東西都整理好，就可以坐在沙發上，和家人一起享受美好時光。所謂的美好時光，那就是冬天時全家人一起坐在沙發上，邊看電視，邊吹暖爐，原本吹暖爐就很溫暖了，再加上家人們溫馨又溫暖的感覺，顯得更加幸福溫暖，就算全家人沒有到齊，只有我、媽媽和妹妹，幸福溫暖的感覺，依舊不會消失。
以上就是我的驅寒法寶，只要有了這兩項法寶，寒冷的冬天，就會變成溫暖又幸福的冬天了！
溫暖小學作文 篇7
又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。
這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。
忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一顆糖那么簡單而已。
不知名的小男孩給我短暫的溫暖；陪伴我靜看春華秋實的父母，更是給了我無限的溫暖。
臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。
長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。
溫暖，其實就是那么簡單而已。
溫暖小學作文 篇8
溫暖是冬日里的一縷陽光，是夏日里的一縷清風，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盞指路燈……對我而言，溫暖就是在困難時朋友伸出的援手。
記得有一次，我們上體育課，老師讓我們自由活動。我坐在操場上，享受著美好的時光。突然，天上飛來橫禍，一滴鳥屎滴在了我的頭發上。我疑惑著，不知是什么東西，便伸手去抓，結果手心黏糊糊的。我頓時警覺起來，做賊似的小心翼翼地扭頭看看同學們有沒有注意到我的窘態，我想，要是今天的事情被其他人發現了，他們肯定會狠狠嘲笑我一頓。
顧不得身上的污穢物，我趕緊裝作若無其事的樣子，慢慢地走向廁所。這時，一位跟我關系要好的女生突然過來找我，我雙眼一閉，心想：完了，今天這事肯定瞞不住了，我方伊婧的名聲全都要毀了。果然，她很快發現了我的異樣和頭上的鳥屎，她驚訝極了，差點喊出聲，我趕緊把手放在嘴巴旁邊，示意她安靜。她小聲地問我：“你怎么了？”我干脆破罐子破摔，跟她說明了事情的經過。她怯怯地說：“要不我去告訴老師吧。”我還沒來得及阻止她，她便跑去了老師身邊，對老師說明了情況。由于她的旁邊也有同學在，很快，所有同學都知道了我被鳥屎滴到的糗事。頓時，我的臉變得火辣辣的，覺得他們望向我的目光都帶著異樣的神采，心想：像我這樣追求完美的人，在大家心中的形象肯定全毀了，他們指不定怎么笑話我呢！
令我沒有想到的是，當同學們知道了我的事情后，居然沒有笑話我，反而安慰起了我，男生們更是使出渾身解數逗我開心，唯恐我因為這件事而留下陰影；女生們也不嫌棄臟污，紛紛拿出紙巾，幫我擦拭頭上的污穢物。頓時，一股暖流涌上我的心頭，我感動極了。
其實，班級就像一個大家庭，平時打打鬧鬧的，有時哭，有時笑，但當這個家庭里有人遇到困難時，其他人一定會毫不猶豫地對他伸出援手。
溫暖小學作文 篇9
溫暖是什么。溫暖是你生病時，父母對你的呵護；溫暖是你傷心難過時，老師、同學給予你的安慰；溫暖是你臨出門時，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認為，溫暖是在你最無助時，一個陌生人對你的問候與幫助。
那是我讀二年級的事。那天放學的時候，我去停車場牽自行車。不料發現自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心里非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎么辦呀。家離學校這么遠，又加上車子的后輪被卡住了，拉不動，這可怎么回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。
突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的臉上長著一雙烏黑發亮的眼睛，一只不高不翹的鼻子，一雙干凈的手，還留著一頂短發。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎么了。’我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點點頭，沖我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙干凈的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會著急的。’我點點頭，投給她一個笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些臟的手，身走了。頓時，我的心里涌出了一股暖流。感到很溫暖。
溫暖小學作文 篇10
在這個豐富多彩的世界上，友情、親情、愛心使我們的心靈有了許多感動、溫暖。回想過去，其中令我感觸最深的就是媽媽那無私的愛，它時時溫暖著我幼小的心。
記得那是小學四年級時，那年春季，感染疾病比較多，我們班的同學大部分都感冒了，其中也包括我。感冒后我媽帶我去看了醫生，醫生給開了許多藥，可我喝了一周藥還是沒見好，正好過幾天就要期中考試了，我害怕生病會影響考試，所以就加大劑量喝藥。盡管這樣，考試前夕我的感冒反而越來越嚴重了。媽媽勸我不要去考試了，但由于我的倔強還是堅持去考試。剛開始第一門考的是語文，卷子剛寫到一半時我就感覺頭很疼，一時間腦子全亂套了，一點思路都沒有了。就這樣，我堅持著……我都不知道那天我是怎樣答完卷，怎樣交卷，怎么走出考場的，只感覺到頭疼，渾身難受。回到家我就睡下了，媽媽見我難受的樣子很是心疼。到了晚上十一點多鐘，我忽然發起高燒來，爸爸加班還沒回來，媽媽就黑燈瞎火的，一個人背著我去了醫院。我感覺那段路很長，媽媽累得滿頭大汗。不知過了多長時間，終于來到了醫院，可那時已經很晚了，醫生已經下班了，只有值班護士。護士阿姨找來醫生，醫生幫我檢查了一下，說是起了水痘。然后給我開了藥，準備給我輸藥，并對媽媽說：“輸完液后燒基本可以退了，最近幾天讓孩子在家靜養吧。”說完后就出去了。那天晚上，媽媽一直守在我身邊，眼睛都不敢眨一下，生怕我有什么閃失。到凌晨3點多時液體輸完了，疲憊的媽媽才可以休息一下了。收拾完畢后，媽媽輕輕地蜷縮在我身邊睡下了，頓時我冰涼的身體變得溫暖起來……第二天早晨，我們回到了家。為了不把功課落下，把補考考好，媽媽一邊照顧我，一邊幫我補習功課。一個星期過去了，我的病也有了好，我又可以上學了。來到學校，我參加了補考，成績也還不錯，這真多虧了我的媽媽。
“滴水之恩，當涌泉相報”。媽媽你對我的養育之恩，今生我一定會牢記。
溫暖小學作文 篇11
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽到這首歌，我的腦海里就會想起那次下雨天的情景。
我家離學校很遠，每天都要騎著自行車上學。可是那天下午卻下起了傾盆大雨。外面風在呼嘯，雨在咆哮，我開始擔心起來：沒有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”放學了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車的地方，感覺有點冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來上課呢……
溫暖小學作文 篇12
“只要人人都獻出一點愛，世界將會有美好未來”。是啊，只要每個人都獻出一份溫暖和愛，世界將會變得美好和幸福。
一個笑容可以化解世間的糾紛；一個笑容可以化解朋友的矛盾；一個笑容可以讓人感到溫暖；一個笑容可以讓人感到幸福。
在一次航班上，有位乘客正在告訴空姐，讓她提醒自己喝藥，再幫她倒杯白開水，可這位空姐當時太忙了。等到自己想起來的時候，那位乘客已經不理她，她只好給這位乘客倒了杯水，但是這位乘客理都不理她。后來這位空姐曾有12次來到這位乘客面前，每來一次她都會微笑著說：“先生，有什么可以幫到您的嗎？”可是那位乘客還是不理她，等到航班到站時，那位乘客只是在投訴本上匆匆忙忙的寫了幾筆。空姐當時心里就想：這下怎么辦，都怪我，都是我自作自受。當空姐打開投訴本時，她卻哭了。因為在投訴本上寫著這樣一句話：“你的12次微笑打動了我，但我希望你不要再犯同樣的錯誤！”
多么感人的一個故事，同學們“溫暖”多么神圣的詞，當我們做什么事都要記得微笑。因為你微笑，可以讓自己感到心情愉悅，還可以讓別人感到溫暖，為你自己也為別人，何樂而不為呢？
同學們對呀。就是這簡簡單單的12次微笑，打動了這位乘客。我們又何嘗不能做一些溫暖別人而又快樂自己的事呢？每天問自己一句：你今天溫暖別人了嗎？
溫暖小學作文 篇13
對你好的人，從不說話，只為你做事。
——題記
那一夜，我做了一個夢……
當我睜開眼時，我驚呆了——正處于假期的我，居然又回到了這個地方，這個“是非之地”。滿眼疑惑地打量著周身的景物，是那么的熟悉，卻又陌生。好奇心的驅使下，我慢慢地走進了這個自己生活過很長一段時間的地方。
疫情的恐怖籠罩下，這個本該熱鬧非凡的地方，此刻卻顯得些許寂寞，甚至是，有些蕭條。可能是因為天還未亮，也可能是夢境的原因吧，這里有些昏暗。風，刺入大門口的鐵欄桿，發出呼呼的響聲。即使是在夢中，也能夠明顯的感受到那風的罡烈。一個不起眼的小站臺，上面那仿佛嵌入其中的腳印，似乎正在訴說著什么。
快步掠過那早已凋零枯敗的花叢，徑直來到操場中央。一如既往的熟悉，橡膠跑道，綠毯草坪，一切似乎都沒有改變。突兀的，一陣刺耳的鈴聲打破了寂靜。即使在夢里面，這煩人的鈴聲也不消停。有人朝這里跑了過來，沒穿多厚的衣服，外套只是一件校服，在風中顯得是那么的單薄。很冷，但他依舊是掏出了操前讀，高高地舉起，放聲朗讀。很快地，其他的學生陸陸續續地來到這里，和那個男孩一樣，大聲朗讀。我就站在他們旁邊。沒有人注意到我，但我卻注意到了他們。口中的呵氣，發抖的雙手，甚至是凍住的劉海，無一不再訴說著艱苦。而那堅定的眼神，有力的臂彎，還有那激情的朗讀，則在證明著他們的拼搏。可，他們不曾注意的是，和他們一樣沒穿幾件衣服，卻依舊守在他們身后的那群人。兩圈跑下來，大部分學生已經出汗，為了不讓學生們感冒生病，老師匆匆兩句交代完后，就急忙解散了隊伍。如潮般的學生涌入教學樓，可又有誰注意到“潮水”后面那群摯愛的人啊，他們額頭上的汗珠呢？
四節正課，再加上三節自習，一個上午下來，學生們早就餓了，午飯鈴一響，便如狼似虎般的沖出教室，奔向食堂。原本熱鬧的教室，頃刻間便變得空蕩蕩。正打算離開，卻又頓住了腳步。那一抹白色映入了我的眼簾，手機的光映在他那略顯消瘦的臉龐，手中的筆不輟地在紙上耕耘著。那紙，是一張張的試卷。那人，是最親愛的老師。學生可以因為吃飯而暫時停止學習。但他不能，因為他下午還有課。那是屬于他的.戰場，只屬于他一人，他必須對所有學生負責，必須對得起自己的師德，更對得起自己的良心！
一天的學習很累，但好在也過得很快。每個人都需要釋放壓力，要不然長期的高壓很可能使他崩潰。而宿舍，正是學生泄壓的絕佳場所。吃點零食，扯扯閑天，偶爾也會和老師，和同學開幾個不怎么好笑的玩笑，該上床的時候，上床睡覺。一切都是那么的井然有序。一天的勞累使孩子們早早的進入了夢鄉，他們并不知道，那群可愛的人啊，他們挨個挨個宿舍地檢查，直到確定一切無誤后，這才走出了宿舍樓。但他們所去的方向，卻不是他們的宿舍，而依舊是那棟教學樓。徹夜的燈火，寧靜的校園，是那么的和諧，美麗，令人沉醉，令人動容……
忽的，睜開了眼，坐起來，望向窗外，天已微亮，看了看時間，還有半個小時，就又要開視頻會議了。原本還有些不滿的心緒也已蕩然無存，內心竟還有些許的竊喜。可能，是因為我做的那場夢吧，那場愛的夢……
溫暖小學作文 篇14
在家里，有爸爸媽媽的愛；在班里，有同學老師們的關愛。我在這愛中成長，在這愛中學習。
就在上個學期，一次上課的時候，我感覺自己的腳扎進了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學也紛紛問我：“痛嗎？”“沒事吧？”老師見了，立馬收起嚴肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來看看，沒事，我來幫你把它夾出來吧！”她是那么和藹可親。不一會兒，老師拿來了夾子，她仔細地，一絲不茍地幫我夾出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的溫暖，我一進教室，同學們都目不轉睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的頭說：“沒事了，下次小心點！”我吊著的心也落下了地。
老師的關愛，同學們的關心都讓我感到幸福。
下課了，同學們圍在我的課桌旁，爭先恐后地說要給我報聽寫，我感覺就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。
希望四年（8）班的50位同學和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
溫暖小學作文 篇15
一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長的教導令人溫暖，一個充滿希望與激勵的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論是老師、同學、家長還是鄰居，都令我感到無比的溫暖。
在我過生日時，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長，我在一次玩耍時我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴嚴實實。我和好朋友王凱良一起在學校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，我不經意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀！鋼筆不見了！”
我連忙將這個不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓的口氣說：“那你還呆在這里？快去找呀！”這話流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行動起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見；而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會跑到樓梯上看一遍，一會又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。
看！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進去翻來翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會兒喘一會兒氣，找一會兒抹一把汗；而王凱良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時，他幫我找到了那根離開我好幾個小時寶貝鋼筆。
“遠親不如近鄰。”我和王凱良沒有多大關系，但卻勝似親人，我的心早已被他感動、被他溫暖！
溫暖小學作文 篇16
車上人并沒滿，只有兩三個人站著，我也在其中。“車輛進站，請扶穩坐好……”公交車又到站了，上來一位七八十歲的老爺爺，看到沒有空位，也只能站著。過了一會兒，仍然沒人讓位。老爺爺被公交車晃得左搖右擺，有時都快要倒了。我看見旁邊的叔叔，他坐著，眼皮耷拉下來，還打起了呼嚕。我想：“他一定是裝睡，故意不讓老爺爺坐……”想到這兒，我忍不住大喊：“那位叔叔可以給老爺爺讓一個位子呀？”那位叔叔也聽見了我的聲音，回頭看了一下我，好像明白了我的意思。我的眼睛瞪了他一眼，我突然發現了這是一種內疚的、被動的眼神。他吃力地站起來，還踉蹌了一下，差點摔倒。“別裝了。”我想。他對老人說：“叔叔，您坐吧！”
“剛上車的乘客請往里走，沒卡乘客請投幣……”又到了一站，他下車了，跌跌撞撞地下車了。我漫不經心地回頭看了一下他，我驚呆了，我后悔我剛才做過的事。他竟是一個腿有殘疾的人！在秋天的落葉中，我感到一股暖流涌入我的心田。他一瘸一拐的背影，突然在我心中變得高大了。車開了，他走遠了，他的身影越來越小。落葉飛舞，好像在為他祈福。我默默地祈禱：但愿好人一生平安！這件事使得有些涼意的秋天溫暖起來，也使我們的心感受到了那年秋天獨有的“秋色暖人心”……
溫暖小學作文 篇17
如絲的小雨降落在地面上，原本繁華的大街變得寧靜。
那天，我受媽媽的委托到菜市場買菜。來到菜市場，潮濕的地面臟得很。于是我踮起了腳尖，提著傘慢慢地走著。左看看右看看地張望著，看有什么既新鮮又好吃的東西。
我慢吞吞地走到一個老婆婆面前，雙腿蹲了下去。老婆婆親切地說：“小姑娘，隨便挑。”我并沒有看她，只是點了點頭。
“這菜多少錢一斤啊？”我一邊挑一邊問。
“八毛錢吧！”一把沙啞的聲音傳進了我的耳邊我挑了幾棵看上去比較順眼的放進膠袋，右遞給了老婆婆。
老婆婆拉起了她那把早已生滿了銹的稱子稱起來。在她幾次稱菜的時間里，我觀察了她——皮膚黝黑黝黑的，頭發上長滿了銀絲，雙手上長滿了老蠶，牙齒黑黑的了，褲腳上的線都快要斷了。那雙鞋破破的只留下了一點點稍微白一點的，其余的都變成土色的啦。看了就知道一定是田地出生的。真老土，看了也寒酸。
“一元六角，小姑娘。”他停頓了一下又叫“小姑娘。”這是我才回過神來。
“多少？”我問。
“一元六角。”她微笑著對我說。我順手從口袋里掏出里一張二十元給了那位老婆婆。她打開了那個裝滿了散錢的腰包，好不容易地找出了一張十元和一張五元先遞給我。我看也沒看，就塞進褲袋，提菜走人……
“小姑娘，小姑娘……”背后好像有人在叫。那把沙啞的聲音再次回蕩我的耳邊。我轉過頭去。哦！是剛才那位老婆婆。她微笑著躡手躡腳地向我跑來。遞出了三元四角。
頓時，一股暖流向我涌來。這是真誠的暖流。我細細的品味著從中的溫暖，開心地笑了。
溫暖小學作文 篇18
讓我們溫暖太陽。——題記
讓我們溫暖太陽，這里的太陽不是指天上的那個太陽，它是每個人心中的太陽，是我們希望的太陽，它溫暖我們的心和夢想。如果我們每天都垂頭喪氣，哭哭啼啼的，那我們心中的太陽就會冷卻。
溫暖，是一個很常見的詞。可能別人一個小小的舉動就能溫暖了我們的心。是啊，一個小小的舉動，比如說：在別人絆倒時扶他一把，別人的筆掉在地上順手撿起來……都是舉手之勞，看似簡單的一個動作，卻不知溫暖了多少人的心。從我們身邊的小時開始，用自己的行為去溫暖別人的心。
看似簡單的道理，大家都懂，但在馬路上，在公交車上，卻很少有人會隨手扶起一位老人，幫老人一下呢！雖然有人說，他會這么干。但又有多少人是這樣呢？現在的社會，人的心很多是冰冷的，人與人之間有了間隔，可能有人不去扶以為倒在地上的老人是因為擔心會被碰瓷，但如果這位老人是真摔倒了，那么你隨手扶起來，何嘗不是溫暖了老人的心，溫暖了老人背后的一整個家庭。
那些過節總是以工作忙為借口不回家的人，就如同用一盆涼水，澆滅了千里之外的父母心中希望的太陽。工作忙也要回家看看自己的父母，不要讓他們心中那希望的太陽因為你的一句話而冷卻。數數你有多久沒有靜下心來陪陪父母，同父母聊聊天了？工作再重要，也要記得回家陪陪父母，溫暖一下父母的心。
每個人心中肯定都有一個夢想吧！我們為什么要努力？我們不就是為自己的夢想而努力奮斗嗎？誰都不會希望自己的努力成果和夢想被別人貶低吧？那些在別人背后說人家不行，癡心妄想的人，請先看清自己，再去說別人。別人在努力，在為了夢想而奮斗，你憑什么說人家不行？如果這些話被他聽到了，你們無異于毀了一個人的夢想，冷卻了他心中的太陽。少說一點壞話，多用些美好的語言去溫暖別人，而不是去貶低別人。
溫暖，這個詞囊括了很大的范圍。它十分常見，卻又讓人感到陌生。讓我們盡自己的一份力去溫暖別人吧！溫暖，不應該僅限于紙頭和書上，它更應該出現我們的生活里。所以，讓我們一起溫暖別人，在社會的每個缺少溫暖的時刻伸出援手，傳播溫暖吧！
用自己的行動去溫暖別人，讓溫暖的種子在每個角落里生根，發芽。——后記
溫暖小學作文 篇19
每個人，都有“五味”溫暖，這些溫暖是珍貴的。——題記
甜蜜的溫暖
每天，當媽媽為你準備美好的一天時，你會感到一股甜蜜暖流流遍全身。當媽媽笑著為你梳漂亮的發型時，你心里甜蜜蜜的。當你考了一個好成績，并且又是你的生日，一邊吃著甜蜜蜜的蛋糕，一邊聽著媽媽動聽的表揚，甜蜜感滿分！哦！溫暖是甜蜜的，它流在我們的心田里，溫暖著我們。
酸溜溜的溫暖
當你犯錯誤時，你會感覺一股酸溜溜的感覺流遍全身，以后再也不會犯錯誤了。這就是酸溜溜的溫暖。當受到老師的批評時，你感到心里酸溜溜的，可你以后不再受到同樣的批評了。這也是酸溜溜的溫暖。當你考試考“砸鍋”時，父母的“加特林”發作了。當被父母訓了一頓后回到房間，酸溜溜的感覺流遍全身。這也是溫暖。哦！溫暖又是酸溜溜的，它帶著一股酸感，朝我們走來。
苦澀的溫暖
當你生病時，父母會定時為你服藥，雖然味道很苦，但也是一種溫暖。當你在比賽中失敗了，老師對你進行嚴格的訓練，雖然經過重重苦澀，但也是一種溫暖。每當你被催促要學習時，你臉上的表情很無奈，感到很苦，但也是一種苦澀澀的溫暖。溫暖又是苦澀的，雖然有些無奈，但更多的是一步步的讓我們成長。
火辣的溫暖
當你被同學嘲笑時，頓時感覺身上火辣辣的，接下來你急起直追，成了明星，這就是火辣溫暖。當你被同學故意責怪時，臉上火辣辣的，溫暖度上升。而你未來，你一定會加倍努力，成為一個有所作為的人，這也是幸福。當父母責怪自己不是優秀同學時，頓時火辣辣的，你努力的勸，直到父母的臉上掛出笑容時，你才停下。雖然很累，但也是溫暖。雖然這個溫暖是火辣辣的，但也是會讓我們的生活多姿多彩。
咸咸的溫暖
當運動會的成績出爐時，你打聽到你們班名落孫山了，咸咸的溫暖頓時跳出來。下一個運動會，你們班肯定在頂上——升到了第一，這就是咸咸的溫暖。當你得知你的外公去世了。“瀑布”頓時爆發“飛流直下三千尺”，與此同時，苦澀的溫暖滿分！但也有許多人給你溫暖，就是咸咸的溫暖。當你家陷入困境時，咸咸的溫暖頓時停留住。但社會上所有人都給你溫暖，伸出溫暖，換取美好一天。這也是咸咸的溫暖。哦！溫暖也是咸的，它帶來了困境和痛苦，但給了一個好的結果。
“五味”溫暖是珍貴的，他需要每個人發現，發掘……
溫暖小學作文 篇20
春光旖旎，悠悠然然穿過玻璃。陽光是那樣明媚那樣溫柔，暖了我的心房。
題記
何為溫暖？溫暖是悲傷失落時親朋好友的安慰，是天寒地凍時一碗熱氣騰騰的面，甚至是生活中頂平凡的小事，都可以算做溫暖。我的溫暖，帶著陽光的味道。
那是初春時節，天還很冷，陽光卻暖和的出奇。以前租的房子采光好，陽臺那邊幾乎天天下午都散著春光。每天一放學，總要窩在陽臺里寫作業。母親正好走來，她看了看窗外，只見草木都從睡夢中醒來，在陽光下舒展身姿，忽而有風吹過，卷起新生花兒的芬芳，又沒入陽光里，好似沒了蹤跡，卻在陽光里時隱時現。
母親笑著看向我：
“這么喜歡太陽光啊？”
“嗯，太陽的味道很好啊。”
第二天，晚上回到家。一眼就看見母親在陽臺里忙活，問她在干嘛，她卻故作神秘“晚上你就知道了。”
寫完作業，拖著滿身的疲憊，一下撲在床上。母親給我抱來被子，我便立刻迫不及待地鉆進去，一股暖流席卷全身。那仿佛是陽光一下躺倒在我身旁，帶著熱忱的心與滿身的春意，悄然驅走了我所有的疲倦所有的寒意。
“曬被子了？”
“對啊，剛洗的被子，特意給你曬過了，暖和吧。有沒有太陽的味道？”
“僅僅活著是不夠的，還需要陽光，自由，和一點花的芬芳。”
我生命中那抹太陽的味道的，不就是那攜著陽光，伴著母親無微不至的愛的被子嗎？哦，或許那不只是被子，那是含著花的芬芳的不那么冷的早春。
謝謝你，母親，你如旖旎的春光悠然而來，溫暖了我的生命。
溫暖小學作文 篇21
一中溫暖人心的友情，是無法用金錢衡量的，這中溫暖會一直留在心中，經久不忘。
記得我才到萬盛實驗小學五年級六班時，一中無名的陌生感襲上心頭。我甚至有些擔心，害怕。擔心和同學們相處不好，害怕和同學們成為陌生人。
可是，事實告訴我，我的擔心和害怕是多余的。當媽媽帶著我來到萬盛實驗小學五年級六班時，許多同學都圍了過來，老師面帶笑容說：＂這是我們班上的學生，歡迎你！＂我不知道該說些什么，只有一個勁兒的傻笑。有一個帶眼鏡的女同學請請對我說：＂我是斜視，所以有時候會斜著眼睛看你，請你千萬不要誤會，好嗎？＂＂恩！＂我高興地點點頭。老師還熱情的介紹了班級體的榮譽，看得出，老師最引以為傲的是＂快樂中隊＂的那這樣獎證，因為整個重慶市只有這個班級有。老師向我將它的時候，神采飛揚，眼里閃出了異常興奮的光芒。
老師給予的溫暖，同學給予的溫暖，深胂留在了我心底深處。
溫暖小學作文 篇22
我的大伯，他總是很溫柔體貼。
幾日前，天冷得了不得，寒風刺骨，一把手拿出來，好似將手放進冰塊兒當中，在路上，寒風呼嘯的響聲讓人不免有些揣揣不安。我一到大伯家，就貼緊暖機供暖。這會，我多想能喝上杯開水呀！未出半一會兒，一塊暖乎乎的這什么從身后塞入我手上，我低下頭一看，一瓶開水！我的心猛然一震，忽然感覺好溫警呀！水一直暖進了我內心
我仰頭看了看大伯，自發性下的他或是那麼有魅力！歲月又不知道何時在他的臉留有勾痕;鵝蛋臉、鷹勾鼻，還一個老小孩。
下完棋，我進家樓底下時才想起你的衣服落帶去了。天那么冷，我明日再拿吧！我正轉過身上樓梯間，一陣年老又緊促的響聲從背后傳出：“鬼魂，衣服一一衣服落我們家了，我一回過頭，見到大伯抱著衣眼跑了回來;他高興得是那麼慈愛，雙眼瞇成一條線，嘴巴都提及耳朵里面邊了，戴著氈帽，跑近了，又說：”穿書上！我都給你烘熱了。＂他邊說，邊細心的幫我披著，接著，我還不等他跟他說道聲感謝他就離開了。實際上他沒有必需送到，路又遠，天又冷，他老人身子又不太好，回來也不便。
在他的的身上我造成了一種覺得，哦！是暖！嚴寒卷襲著地面，光溜溜的樹技搖蕩不確定;馬路邊的路人敦著身子，捂住兩手走在街上，涼嗖嗖的冷風肆致柔禪，吹深得人心寒，這時的天是冷的，望著大伯步履蹣跚的、青布棉服黑長褂的身影，我的心是暖的。
溫暖小學作文 篇23
什么最令人感到溫暖呢？也許有人會說是光，也許有人會說是火，也許有人會說是太陽．不，我認為是親情，是友情．校園里，這樣的友情給我帶來的溫暖，令我感動．
一個寒冷的清晨，刺骨的寒風呼呼地吹著．而我卻偏偏忘記帶外套．雖然同學們都想幫助我，但又都無能為力，愛莫能助．只能幾個女生擠在一起，把我擠在中間，用她們的體溫來溫暖我．就在我被凍的瑟瑟發抖的時候，我的同桌－鮮雪梅，左手端著一杯熱氣騰騰的水，右手手臂上搭著一件藍色外套面帶笑容地趕來了。她把外套和水遞給我說：“快穿上吧，別著涼了。把這熱水也喝了。”我激動的問道：“這是哪來的呀。”“我見你沒穿外套，就回家拿了一件我的。”她回答道。“這，不好吧。”“你就別羅嗦了，快穿吧。”聽著同學們噓寒問暖的聲音，看著鮮雪梅關切的目光，喝著暖暖的水，我的心里感到一陣從未有過的溫暖。
這樣的事在校園中還有很多很多，什么看不到黑板上的題，周圍的同學主動幫忙念啦，什么借東西給同學啊，幫班上的殘疾的同學拔筆蓋呀。都是我們校園中經常發生的事。雖然只不是一件很小很小的事，但是這些舉手之勞的動作，對那些急需幫助急得像熱鍋上的螞蟻的同學，帶來的感覺卻像一股沁人心脾的芳香，暖暖的緩緩的流入自己的心田。
看著同學們，我仿佛看到了同學們樂于助人，關愛他人的高貴品質。我仿佛但到了校園里一片和諧的景象。同學們，老師們，家長們，讓我們一起努力，讓樂于助人，關愛他人的 精神，在校里校外傳播。
溫暖小學作文 篇24
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這是《愛的奉獻》中的一句話。那一天，我才明白了這句話的意思。
那是去年的夏天，我在家里悶得慌，便來到大街上四處亂逛。無意中，我的目光碰上了一位老乞丐。只見這位老乞丐衣著寒酸，胡子發白，凌亂的頭發使他顯得更加可憐。不少行人向他投去了憐憫的目光，而更多人則是摸出口袋里的錢投進那個不知從何處而來的破碗里。我也掏出口袋里僅有的兩元錢，放進那個破碗里。我扭頭準備走，突然，我心里咯噔一聲，把我驚醒了：那兩元錢是要拿去坐車回家的！我怎么能把這“珍貴”的兩元錢給與我素不相識的老乞丐呢？我趕緊轉身，準備向老乞丐要回那兩元錢。可是，哪還有老乞丐的影子呢？原本他坐的地方已經人去樓空，沒半點人影。我慌得四處張望，終于在人群中找到了他。可是我總不能在眾目睽睽之下向這個可憐的老乞丐要那在眾人眼里毫不起眼的兩元錢呢？礙于情面，我只好悄悄跟著老乞丐走。令我沒想到的是，那位老乞丐竟然來到了“為災區人民捐錢獻血”的現場。那位老乞丐挽起了袖子，對一位護士說：“小姐，我要獻血。”那位護士聽了，笑了笑說：“老人家，這個活動有規定，老人和小孩都不能獻血。要不，您捐款吧。”說完，用手指了指捐款箱，示意老乞丐把錢放在那里面。老乞丐掏出了身上所有的錢，留下幾枚硬幣當飯錢，剩下的全放進了捐款箱內。
人間處處有真情，真情時時暖人心。
溫暖小學作文 篇25
溫暖是什么？溫暖是公交車上給老人讓座，溫暖是傷心時一句問候，溫暖是黑暗中的一點燈光……最讓我感到溫暖的就是媽媽對我無微不至的愛。
當我在學習中遇到困難時，媽媽不管有多忙，都會放下手上的一切事情，教我解題方法，給我指出思考的方向。剛學寫作文時，我怎么也寫不出來。媽媽就給我講寫作技巧，鼓勵我多讀課外書，積累好詞好句。現在，我不但學會了寫作文，作文課上老師還常常把我的文章讀給同學們聽。我從心底里感謝媽媽的幫助和付出。
生活中媽媽也非常關心我。由于挑食，我身體很瘦弱。媽媽就變著花樣為我做愛吃的食物，每天督促我喝奶、吃水果，假期里還讓我練跆拳道增強體質。記得有一次，我發起高燒，頭暈乎乎的。媽媽急的團團轉，一會兒給我量體溫，一會兒給我吃退燒藥，一會兒又督促我多喝水。第二天一早醒來，我的燒退了。媽媽卻因為照顧我一夜都沒睡好。看到媽媽的黑眼圈，我撲上去抱著媽媽，對媽媽說：“媽媽我愛你，您辛苦了！”
媽媽生活很簡樸。她很少為自己添置東西，而對我花錢卻很大方。給我買新衣服、買愛吃的零食、買學習用品和課外書，她從來沒猶豫過。為了陶冶性情、開闊眼界，媽媽還支持我學電子琴，假期領著我到外地旅游。媽媽心里似乎就沒有自己，只有我。我真心疼媽媽，心里想：我要快點長大，好好照顧媽媽。
媽媽，您給我的愛時刻溫暖著我。我一點一滴的進步都與您緊緊相連。媽媽，謝謝您！您溫暖我長大，我會陪著您變老。
溫暖小學作文 篇26
和諧社會，需要人人創造。在社會上，還有許多殘疾人要我們幫助，需要我們伸出溫暖的手。這是我從幫助一位盲爺爺的經歷中體會到的。
因為我家離學校較遠，所以每天清晨上學我都要先坐4路車，再到威海路車站下車轉乘367路車。一天清晨我上學時，在4路車站發生了這樣一件事情。
那天，我正在4路車站等車，突然看見前面有一位盲人，他手里拿著探路的竹竿，站在那里等車。和別人不同的是，每來一輛車，他都要問旁邊的人是幾路車。一輛28路車進站了，他便回頭問是不是4路車，不遠的一位叔叔聽到了告訴他不是。又一輛3路車進站了，他又回頭問是不是4路車，這時那位叔叔已經上車了，旁邊另一位阿姨上前告訴他不是。過了一會兒，那位阿姨也上車了。當一輛318路車進站時，他又轉過頭來焦急地詢問……看到他無助的樣子，我想起自己也要坐4路車，決定幫助他，便上前對他說：“爺爺，您不用問了，我也坐4路車，等車來了，我告訴您。”聽到這話，我看到盲爺爺緊張的臉放松了，露出了笑容。
遠遠地，我看到4路車開過來了，便上前告訴爺爺車來了，讓爺爺準備上車。車進站了，我扶著爺爺引導著他走過去，并小心翼翼地扶他上了車，剛上去，坐在前面的一位阿姨見狀，忙起身為他讓座，我順勢扶他坐下了。坐下后，爺爺連聲向我和阿姨道謝。很快，威海路車站就要到了，這時耳邊傳來了播音員甜甜的聲音：“乘客們，威海路車站到了，請下車乘客提前做好準備。”我正準備下車時，看見盲爺爺也站了起來，便知道盲爺爺也在這站下車。車停后，我又扶著盲爺爺下了車。下車后，爺爺又連聲向我道謝，我說：“不客氣。”由于還要轉車上學，我便目送著盲爺爺向前走了。
后來，每當我清晨上學在4路車站碰見那位盲爺爺時，我都會主動地去幫助他，讓他感受到溫暖。而且我發現，每次盲爺爺上車后，車上都會有人主動為他讓座。
通過幫助盲爺爺這件事情，我感覺到我們這個社會就像個和諧的大家庭。盲爺爺有了困難，我和車上的人雖然都不認識他，但都會主動上前幫助他。我為自己而驕傲，也為自己生長在這個和諧的社會大家庭而自豪。
溫暖小學作文 篇27
凜冽的寒風，又一次迎面吹來，讓我不由自主的想起了兩年前的那一天。
記得那天早上八點多還是寒假，媽媽叫我去丟垃圾，雖然萬分的不情愿但我還是去了，剛下樓我就碰到了那個愛抽煙的老環衛工，我想這么冷的天也不多穿點兒，依就是那個單薄的青綠色的小馬甲，“小心點別丟外面”老頭惡狠狠的喊道，我不耐煩的回了一句：“行行行，都聽你的”，我走到垃圾箱旁，隨手一丟，呀！袋子漏了一個角，一地垃圾，可就在這時下起了雪，我想完了，我當時就愣在了那里，蠻手都是汗，我環顧四周，一看沒有人，我心里只有一個字，跑！我不管三七二十一一口氣奔回家中，向窗外一看還是沒有人，我心里總算松了一口氣，繼續看起了電視。
到了傍晚，媽媽又叫我下樓，一起走步去，但是我害怕被別人認出來，三番五次的拒絕，最后沒辦法，我只有乖乖聽話，下樓和媽媽去走步，這回我再一次碰到了那個老爺爺，這一回他沒有在抽煙，而是在幫我收拾那堆垃圾，那一瞬間我感到很慚愧，我想和那位爺爺道歉并和他一起打掃，可是這時人很多，我怕人們對我指指點點，于是我就快步的走開了。
回家后我再次向樓下望去，外面雪下的很大，那個爺爺還沒有掃完，我的心里非常難受，一整夜都沒有睡好，打算明天早上向他道歉。
第二天早上，我拿好了準備的禮物，去找那個老爺爺，可我找遍了整個小區，也沒有找到他，我就去問和他一起工作的另外一個爺爺，他們說昨天他回家后就發燒了。千百種情緒一下子就涌了上來，我淚也掉了下來，后來我向爺爺問清了狀況，原來那天很多人都沒有發現是我干的，但還是沒有逃過亭子里那個爺爺的眼睛。
在這世間，有很多默默無聞做了好事的人，同時也告訴自己，不以善小而不為，勿以惡小而為之，就像最后的《常春藤葉》中的老貝爾曼一樣偉大無私！
溫暖小學作文 篇28
一進家門，就聽到哐哐的聲音。哦！是媽媽在剁餃子餡兒呢！濃郁的肉香與刀子的亮光組成了一出色香味俱全的“菜板舞臺劇”。
令人期待的晚餐開始了。我們圍坐在桌旁，胖乎乎的餃子白里透綠，靜靜地躺在盤子里，像屹立的礁石。熱騰騰的餃子散發出一陣陣蒸氣，使房間里似真似幻。媽媽拿起筷子，夾了幾個餃子到我碗里，再用力將每個餃子從中間夾斷，遞給我，說：“吹一吹再吃，別燙著。”爸爸輕輕地與我聊起學校里發生的趣事，關心我一天過得怎么樣。
享受過美味的晚餐后，爸爸去廚房洗碗。媽媽打開電腦讓我上網課，她自己到另外房間去處理她的工作。各忙各的，互不干擾。網課結束了，媽媽過來提醒我：“時間不早，眼睛也該休息了，洗漱完畢早點睡覺。”
于是我撲上床，拉過枕頭，蓋好被子。被子每一根絲線深處都彌漫著一股太陽的味道，溫暖得像媽媽把我摟在懷里一樣。躺在被窩里，突然好想看金庸的小說，我連忙起來拿起電子書，津津有味地看了起來。正陶醉在故事的情節中，哎呦！我看到爸爸那張怒氣沖沖的臉！他很生氣地張開雙手，像惡虎一樣猛撲向我。“睡睡睡，我馬上睡。”我連忙躲進被窩。“別打！打人傷身體，打臉傷自尊呀！”結果爸爸在我腦門上親了一口，我幸福地笑了。
這就是我們家的日常畫面，這一幅幅畫面，組成了我們家的生活，雖平凡，卻充滿了暖暖的溫情。
溫暖小學作文 篇29
在我們生活的周圍，身邊發生過不少各民族同學互相幫助親如家人的事情。
有一次我跟朋友聊天，他對我講起了發生在自己班里的一件事。他們班有位回族同學的腳被砸傷了，在家休養了快一個月還不能來學校上課，同學們都為他感到著急。每次放學后，同學們就會輪流到他家去看望他，有的陪他聊天；有的幫他把當天發的作業本送到家；還有的幫他記錄老師布置的作業，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開……
每一天都是這樣。看到同學對自己這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里直打轉。聽著她的講述，我滿心羨慕地想：我的這位回族同胞能生活在這樣的班集體，真是幸福啊！
第二天因為貪睡起床晚了，我匆忙收拾好書包就往學校趕。進到教室打開書包，才發現出門時太慌亂把文具盒落到家里了，我的心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！這時，第一節課的上課鈴響了，李老師走進了教室，讓我們寫作文，全班同學都低頭認真地寫了起來，惟獨我坐在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。正在發愁時，坐在我前面的漢族同學胡爭濤轉過頭來問我：“馬玲芳你為什么不寫啊？”
我告訴他我沒有帶文具盒。胡爭濤毫不猶豫地從文具盒里拿出了一支雪白的鋼筆：“給你，快寫吧！”我知道這是他才買的新筆，一直放在筆袋里沒舍得用，我感激地向他道了謝，接過筆迅速地寫了起來。這件事已經過去很久了，但每次想起我都會覺得心里暖暖的。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”在我們新疆這個多民族聚居的地方，不正是如此嗎？
溫暖小學作文 篇30
她捧著一碗熱乎乎的蛋炒飯，笑了。塑料做的碗晶瑩剔透，映著她含笑的目光。蛋炒飯冒著熱氣，一顆顆因浸了油而發亮的米飯與微微烤焦的金黃色雞蛋和在一起，捧在手里，暖暖的。
那是一個寒風刺骨的冬天，雪大片大片地飄著，打落在臉上，讓人覺得冰冷。這些雪花很快就覆蓋了地上一串一串因疲憊而拖長的腳印。在鋪滿雪花的樹林里，一對兄妹正努力地向前走。妹妹是一個矮小的女孩，臉蛋因常常在陽光下暴曬而無比黝黑，臉頰泛著高原紅。漫天飛舞的雪花飄落在女孩蓬亂的長發上。哥哥長得高高瘦瘦，烏黑的眼眸里透著不屬于他年齡的無奈和焦慮，短短硬硬的黑發上還有些因長途跋涉留下的痕跡。啊！到了！終于到了！兄妹倆不顧一切地朝那里奔去，朝一條燈火輝煌的大街奔去。
他倆一路上左顧右盼，一瞧見什么，就興奮地指指點點，一看就是鄉村里來的，沒見過什么世面。一些路邊的人傲慢地，瞥也不瞥一眼，從他們身邊走過。兄妹倆走著，走著，走累了，就靠著古樹休憩一下。“是什么？好香呀！”妹妹用胳膊肘頂了頂還在打盹兒的哥哥，瞪大眼睛尋找香味的來源。是它！沒錯！一碗碗香噴噴的蛋炒飯。妹妹閉上雙眼，使勁聞著這一陣陣誘人的香味。這香味讓她猶豫了許久，她從沒聞到過這么香的味道。饑餓和香氣折磨著她的胃。許久，她用顫抖的聲音伏在哥哥的耳畔說：“哥哥，我想吃，行嗎？”哥哥“騰”地一聲爬起來，順著妹妹手指的方向看去，沒有思考的時間，只有行動的時間。“妹妹，你等我一下，我就來。”夕陽染紅了天空，大雁從頭頂緩緩飛過。妹妹不停地用手指扯著她原本就像鳥窩一樣蓬亂的頭發。“來了！”妹妹迫不及待地伸手去抓哥哥手里端著的熱乎乎的蛋炒飯。冷冰冰的手在剛觸摸到那溫暖的熱飯的一瞬間，全身都像融化了一般，暖和了起來。她不知道，這是哥哥兜里僅剩的幾塊錢。
吃完后，她笑了，笑得很開心，她很久很久沒有這樣笑過了。漸漸地，一個回憶在她的腦海中浮現出來：一個火辣辣的晌午，哥哥紅腫著眼睛哭哭啼啼地奔回家，見到妹妹驚訝的眼神后，他用手背快速抹去眼淚，緊咬嘴唇，沖進房間。妹妹覺得不明所以，但也沒多問。她小心翼翼地推開門，踮起腳尖給了哥哥一個溫暖的擁抱。她明顯感到哥哥顫了一下，是憤怒？是驚訝？是感動還是什么？她也不清楚。頓時，哥哥放聲哭了出來，那哭聲很嘹亮，同時也很陌生。“謝謝你，小，小妹，啊！”哥哥也轉身抱住了她，她笑了，笑得很開心，她很久沒有這樣笑過了。
現在，兄妹倆都長大了，也很少聯系了。但，一個溫暖的擁抱，一碗熱乎乎的蛋炒飯，想到這兒，他們在嘴角邊都會漾起懷念的微笑，暖暖的，很貼心。
溫暖小學作文 篇31
童年，是一個瓶子。童年里發生的事，是瓶子里的星星。有的星星已經蒙上了一層紗，而有的星星還是那么耀眼。在我的瓶子里，最耀眼的星星，莫過于我親身體驗的愛。愛讓人溫暖。而愛，不僅是來自親友的愛，還有一種愛，是陌生人給予的關愛。
大概是三年級的時候，冰冷刺骨的寒風直往脖子里鉆。大街上人人都縮著脖子走路，盼望趕緊回到家。街邊，一位老爺爺的修鞋檔慢慢地收起來。我像是抓住了救命稻草般，加快步伐網老爺爺那兒趕。到了！我氣喘吁吁地說：“老……老爺爺。幫……幫我補……補鞋。”
老爺爺略顯為難地看了看我的鞋子，說：“好吧。”他重新把收拾好的工具打開，一針一針慢慢刺進去，又慢慢拉出來。裂口的地方縫好了。我正想拿回鞋，卻又聽到老爺爺說：“別急，我還要在邊上縫一道線。小孩的鞋，一定要縫的結實一點才行。”
終于補好了，我接過鞋，對老爺爺說：“真謝謝您。多少錢呀？”
“不用錢。呵呵，爺爺老了，出來給人行個方便。你快回家吧，再晚，家里人要著急了。”我本以為老爺爺會報出高昂的價格，卻萬萬沒想到他會這么說。
看著老爺爺遠去的背影，我心里有一種說不出的感動。穿上補好的鞋，心里流瀉出了一種溫暖。我又想起了老爺爺的話，加快了回家的步伐。
父母的愛固然使人溫暖，但比這溫暖千百倍的，是陌生人的關懷。那一次，我真真切切一會到了什么叫做好人好事，什么叫溫暖。在這壞人泛濫，好人缺乏的社會，這是十分難得的。我想，我會記住的。
關懷，是溫暖的味道。
溫暖小學作文 篇32
生活中，有許多讓我感到溫暖的事。春天的風和日麗、小鳥的柔聲細語、老師的無聲關愛、同學們的熱情幫助，都讓我感到溫暖，而最讓我感到溫暖的是爺爺對我的莫大鼓勵。我一二年級都沒真正學過數學，因為當時我在美國，在那兒的小學，我們主要通過游戲學習語言。前幾年轉學來到淮師一附小讀三年級，第一次數學考試我得了106分。看著其他同學們拿著120多、130多、甚至140分的卷子，滿天歡喜地笑著，我羞愧地低下頭，呆呆地看著自己的試卷。那鮮紅的106分像是一張千變萬化的臉：一會兒像奶奶急躁的臉；一會兒像爺爺慈祥的臉；一會兒像爸爸嚴厲的臉；一會兒像媽媽溫柔的臉……這106分真是沉重無比呀！
放學了，我拖著沉重的腳步往回走，再慢也還是回到了家。還好，爸爸媽媽都沒回來。奶奶聽說我得了106分，急得瞇起眼，嘮叨起來：“啊？才考106分啊！你姐你哥可從來都沒考過你這么點分。就這幾分你還想考上外國語學校呀？想得美！你下次再考這點分，我把你頭給揪了！”我在房間里聽著聽著，不爭氣的眼淚奪眶而出。
這時，爺爺臉上帶著微笑，走到我身邊，拿起我的數學卷子仔細地看了一遍，說：“小雨，光看口算題你就錯了12分，要是細心點，結果會怎么樣呢？你再看這應用題，從列式到計算都是對的，怎么答題就錯了？你說是什么原因？”我小心地說：“太粗心了，還有些緊張……”爺爺鼓勵我：“小雨，你第一次考數學就能考出這樣的成績，已經很不錯了，只要付出更多的努力，再細心一點，認真些，會做的別出錯，沒把握的大膽做，你一定不會比優等生差的！加油！”聽了爺爺的安慰，我原本灰暗的心空立即拂過一陣溫暖的春風，那一刻，讓我終身難忘的暖流涌遍全身。
現在，那一股暖流早已化為我奮發的無窮動力，我的數學成績不斷進步，奶奶的嘮叨少了，爺爺的笑臉更燦爛了，而我則更幸福、更自信了！
溫暖小學作文 篇33
昨天晚上我問媽媽，什么是喜歡。
媽媽想了想，指著身旁的爸爸，很溫柔地說：“對媽媽來說，爸爸和你，就是媽媽的喜歡；對于你嘛，薯片，就是喜歡。”
原來，喜歡就是心里見到立刻開始高興，并且陽光燦爛嗎？
爸爸笑著摸了摸我的頭，我連忙走開，生怕他的大手揉亂我美麗的發型。“喜歡，也沒有那么復雜。你看，你喜歡吃薯片，爸爸喜歡吃紅燒肉，媽媽喜歡蔬菜沙拉。盡管爸爸討厭吃蔬菜沙拉可爸爸總是愿意跟著媽媽吃卻討厭的東西，這也是喜歡。”
噫，爸爸媽媽之間誕生了一種溫馨又奇怪的氛圍，我不明所以，只覺得很溫暖。
電視上的小品不知道演到哪里，媽媽笑出了聲，爸爸很溫柔地看著她，眼底好像盛放著一筐星星。我跳上沙發努力抱住他倆，用很童趣的聲音回答。
“感覺還是很復雜的樣子，不過‘溫暖’也是喜歡的一種吧。”
就像爸爸媽媽愛著彼此，也愛著我，我們很溫暖。
溫暖小學作文 篇34
家，一個簡單的字，卻承載了許許多多的溫暖。即使黑暗來襲，你也可以感受到它所散發出的溫暖。
星期五傍晚，伴隨著悅耳的歌聲，我興奮地回到了家。可是，天有不測之風云，我們家停電了！樓道里黑漆漆的，讓人膽戰心驚。我摸著黑，好不容易回到了家。媽媽見我回來了，對我說：“佳慧，你回來啦。”“嗯。”我回答道，“飯在哪兒？我肚子餓了。”“現在沒有電，我先帶你上去玩吧。”于是，我牽著媽媽的手，向四樓的小霞姨姨家走去。
在小霞姨姨家里，依舊是黑壓壓的一片，門被風吹的“啪——啪——”地撞著墻壁，讓人骨寒毛豎。瀟影姐姐略加思索，借著手機微弱的光芒，她取出了兩根蠟燭，用打火機一點，蠟燭的光芒照亮了桌子，但其它地方還是黑黑的。我忘卻了蠟燭的存在，目不轉睛地望著那些黑壓壓的地方，一個個鬼故事接二連三地涌上我的頭腦。我努力不去想那些東西，可這些東西就像剎車失靈的汽車，怎么停也停不住。望著在沙發上熟睡的人們，我更顯得孤立無助。終于，我忍不住了，放聲大哭起來，淚珠像斷了線的珠子一樣掉了下來。
媽媽被我的哭聲驚醒了。她見我那害怕的樣子，摸摸我的頭，語重心長地對我說：“佳慧，人的一生會遭遇各種各樣的事，其中有令人難以置信的事，也有不講道理的事，但都必須予以克服，這就是生活。即使真的有鬼的存在，你也不用害怕，反之，你還應該感到自豪，你發現了鬼這個東西，同時，你也位科學家探索地球做出了巨大的貢獻，這難道不是一件值得高興的事嗎？你看你面前那根蠟燭，它沒有可以傾述的伙伴，就算在什么也看不見的漆黑的夜空里依舊努力地用自己的生命驅散黑暗。只有陽光而無陰影，只有歡樂而無悲傷，那就不是人生了。”我點了點頭，望著眼前那根燃燒的蠟燭，我似乎不再害怕了，一股暖意涌上我的心頭。
蠟燭的生命已經走到盡頭了。忽然，世界恢復了光明，樓下傳來一陣歡呼聲。盡管外面的寒風依舊呼呼地吹著，但在家里，卻是暖暖的。媽媽對我說：“我們一直在一起，所以最后也在你身旁。就算時間回不到最初，我依舊會陪著你。”這時，爸爸回來了，我們一家坐在餐桌旁，其樂融融地吃著晚飯，小小的家里充滿了前所未有的溫暖。
屋內溫暖的燈光，屋外漆黑的夜空。即使我忘卻了一切，我也不會忘記家的溫暖。在黑夜來襲時，風透過家，也會變得暖洋洋的。那一刻，家的溫暖，你感受到了嗎？
溫暖小學作文 篇35
一天，早上起來我的精神特別好，一點兒也感覺不到冷。媽媽在給我挑外套的時候，我來了一句：“反正不冷，就不穿外套了吧！”
“不穿外套？你會感冒的！必須穿！”媽媽嚴肅地反駁說。這一下我可來了勁，大喊：“我就是不冷！才不會感冒！”
我以為媽媽會繼續反駁，誰知她居然答應了：“行！你不穿就不穿。”
在學校里，我在知識浩瀚的海洋盡情地遨游著，真的一點兒都不冷。
第二天，媽媽沒給我挑外套。
我吃完飯直接到了學校，可今天的天氣卻十分詭異，氣溫一下子降了十幾度、一陣寒風吹來，我忍不住打了個噴嚏。
“咦？你沒穿外套？”同桌關心地問，“你很冷吧！看看我，這么厚的外套多舒服！”我反駁道：“外套那么悶，才不要穿呢！”實則如何，只有我自己知道。回到家里，我趕緊窩進暖和的沙發，冷得哆嗦。
隔天，媽媽來叫我起床。我賴在床上不起，我等她下去我再挑外套。媽媽無奈地說：“那你等會再下去吧！記得穿衣服。”
我當然會穿，還會穿外套。隨著媽媽的腳步漸漸變小，我立馬翻身起來。只見床頭柜上擺著一件厚實的外套。我的眼淚瞬間就流了下來。
從那以后，只要媽媽叫我穿外套，我絕不說不，因為我知道，這是母愛。
溫暖小學作文 篇36
“沙沙“外面下著細雨，那雨像一條條的細絲從天而降，下了好一會兒的雨終于停了下來。
我準備出門走走，剛剛出門我就看到了那玫瑰花開了，剛才下的雨滴到了玫瑰花上，形成了一個個的露珠，好看極了！讓我想起了那溫暖的回憶。
那是在去年暑假發生的一件事情。我和同學還有Linda老師去人民公園游玩，我們小朋友個個背著個小書包，里面裝滿了零食。我們在人民公園的大門口拍了幾張照片，拍完了照片我們就去游玩了。首先，我們來到荷花池邊觀賞荷花，有的荷花才兩三片花瓣，有的還是花骨朵，就像一個拳頭，有的全部展開了，它們就像一個個害羞的小姑娘。真可愛啊！
觀賞完了荷花，我們就去草坪上吃零食，我們從自己的書包里拿出零食，把零食倒在草坪上分享，開心極了！
這溫暖的回憶在我腦海里永久的忘不了的。
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