【精】愛的溫暖作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的愛的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
愛的溫暖作文1
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我感謝老師，因為是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生……
那是才升入小學四年級時，我們班又換了一批新的老師，本來性格就內向的我變得更不愛說話了。沒過幾天，班主任就發現了我內向的性格，她開始關注我。
每天上課，我的手就只會放在桌上舉不起來，眼巴巴地看著別人回答問題，班主任就刻意叫我起來回答問題，當我回答對時，老師就讓同學們給我一陣鼓勵的掌聲，如果回答錯了，也不是像有些老師一樣諷刺、挖苦我，而是說：“沒關系，下次還有機會。”頓時，我的心里溫暖了起來，自信心也充實了許多。在后來的課堂上，我總是積極的舉手回答問題，性格也開朗了許多，老師也對我豎起了大拇指。
還有一次，那是一個晚上，我去老師家問一道數學問題，走到她家門口時，我心想：這么晚了，不會打擾老師吧。但我急于求出這道數學題來，就沒有顧慮，進了她家，老師家的燈還亮著，我就悄悄地走進了老師的書房，看見她還在為明天的課做準備，我的心里一下子暖了起來，眼角也濕潤了好多，在隱約中看見了老師又多長了幾根白發，為了能讓老師早點休息，我就只說了幾句話，沒敢問題，就走出了老師的家門，臨走時，老師還不顧疲勞的送了送我，我的心又暖了起來，就如一縷陽光射入了我心田。
其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水，又不知為我們添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪。他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻。
小鳥要歌唱春風，花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌光榮的人民教師。
愛的溫暖作文2
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的朝陽，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥，唱起了歡快的歌兒……
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮,生機勃勃,盡情展示大自然的絢麗。
而我們，此時也沐浴在春天里溫暖的陽光中，盡情演繹成長的浪漫。
什么情再親也親不過親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個人都關注著你的成長。最常聽到的是親戚談論我們小時候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角。可見，我們成長的點點滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽光，讓我們睜開睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……
什么恩再真也真不過師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學習、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會記得你的一顰一笑。可見我們學習的點點滴滴，是由老師們在記錄著，是他們讓我們踏出了第一個腳印，邁向了這個世界……
什么愛再純也純不過友愛，朋友帶給我們無比的歡樂與笑容。多少年后，即使遠隔天涯海角，彼此的心里，仍會記得曾經的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長道路上，是他們伴隨著我們前進。可見，我們的經歷與挫折，是朋友們在記錄著，是他們帶領我們走向溫暖的太陽……
在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛……共同譜寫生命的樂章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。
愛的溫暖作文3
我的媽媽有著一張慈祥的臉，一雙充滿慈愛還閃著光芒的大眼睛，一雙勤快的手，還有一顆愛我的心。
印象深刻的那一次，老師把剛改完的數學試卷發下來，我一看，傻了眼，因為只考了68分，老師嚴肅的批評了我，同學們還不停地嘲笑我說：“做班長就考這么點分？”“連班上成績最差的都比她高了。”“哈哈，真可笑。”這些話猶如利劍般刺疼了我的心，我恨不得找個地洞鉆進去。
放學鈴聲一響，我馬上跑回家，立刻躲進房間里，生怕媽媽看到我的數學成績，受到批評。這時，媽媽走進房間，輕輕地撫摸著我的頭，微笑著對我說：“孩子，考試考差了吧？沒關系，我們來找找原因。”媽媽將我做錯的題一道一道地給我解答，直到我弄清楚為止，媽媽還給我買了幾本輔導作業的書籍，安排我每天做一頁，在媽媽的幫助和我的努力下，我的數學成績漸漸提高了。
媽媽還很關心我，記得有一次，我發高燒。那天下著大雨，媽媽一只手撐著雨傘，一只手背著我直奔醫院，又去掛號，又去排隊拿藥，醫生說我要打點滴，直到退了燒才行。媽媽又扶著我來到了輸液大廳，護士把針扎進我的手臂血管里，冰冷的液體馬上布滿了全身，打點滴需要好漫長的時間，我疲憊得瞇上了眼睛，在蒙朧中，我感覺到媽媽一會兒摸摸我的額頭，一會兒摸摸我的手，然后把大衣脫下來披在我身上，生怕我再次著涼。我微弱的對媽媽說：“媽媽，您休息一會兒吧。”媽媽說：“傻孩子，只要你好起來，我做什么也愿意。”這時，生病的我全身已感覺冰涼，但媽媽的愛讓我感到無比的溫暖。
媽媽的愛真溫暖，她為了我付出了很多，我愛她。
愛的溫暖作文4
“媽，哥他又欺負我了，”頑皮的弟弟大聲嚷道。完全無視我的憤怒。
“你怎么有欺負小弟，快放下遙控，上樓做作業。”給我來了一聲標準的河東獅吼。
我又一次輸給小弟了。論年齡論氣力我都居高臨下站優勢，可小弟有一招必殺，使我聞風喪膽，無可奈何，那就是媽媽。每次都是這樣慘敗給他，真是心有不甘。
勝者為王，敗者為寇。落敗的我拿著作業邁著沉重的步伐垂頭喪氣地上樓去。我恨媽媽的寵小弟如命根子，更恨小弟無理取鬧。
我邊上樓邊橫橫不平地罵著：“媽總是偏幫小弟，真是氣死人了。”“他是你小弟，你應當讓他。”媽一邊忙一邊說。
再看小弟，他正開心地享受他那戰利品，還用輕輕的眼神看了看我。
我被氣得火冒三丈，恨不得馬上前去揍他一頓，以解心頭之恨。趁著媽媽不留意，我沖著小弟咬牙切齒地說：“再瞪，我把你眼珠子挖出來”說完我長進了房。
下午5點，枝頭小鳥哼著自由之歌，踩著一路的歡快，我回到家，往褲袋子一摸，唉，又是空空的，我又忘帶鑰匙，只好用老辦法。
“砰，砰，砰”“喂，快點開門”我無奈地叫著。不一會兒，門開了，我肯定又要被媽進行愛的教育。使我意外的是，開門竟是小弟，奇跡哦。
走進家里，把書包一扔。我欲拿起遙控調臺，可被小弟捷足先登。
算了，好男不跟小弟斗。我拿起書包想上樓去做作業，可小弟放下遙控，說：“哥，給你看”
“給我看？”我驚奇的回答。然后他就鉆進房。我覺得有點兒不對徑，是不是他另有陰謀，否則不會把他的喜愛之物供手相讓于我。
突然，四下一片漆黑，停電了？我正疑惑著。點點燭光在房門閃爍，從黑暗傳出天使的聲音“祝你生日快樂”
是啊，今天是我的生日，我睜大近視的眼，小弟？我恍然大悟。
吃著蛋糕，發現為什么以往的蛋糕沒這樣甜呢？我的眼睛隨著流出不知名的“甜漿”。
愛的溫暖作文5
陽光和煦，葉子透亮，我在“愛心”里。
那是初二時的義賣活動，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時分，球場上已是到處貼著紅色的愛心海報，躍動的紅色，讓人不免想踴躍起來，捐獻自己的愛心，分享關愛。義賣攤位由若干桌子圍成愛心狀，我在“愛心”里。等待。
活動開始了，圍觀同學越來越多，我們攤位上方掛著寫有“分享你的愛心！”等字的自制海報，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過來了！我和另外兩位同學把經過的同學都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來越多，售貨小票遞出去一張又一張。
一位小同學走了過來，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬分熱情：“買一個吧！現在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進行了“打八折，送贈品”政策，結果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個袖珍剪刀的手機鏈把玩著，細細研究了一會，好像終于有了定論。我順水推舟，馬上開始填寫收貨小票。“這個也不是很漂亮，看起來還有些舊，別買了吧。”與她同行的同學不感興趣地說。“沒關系，我們都是在獻愛心，分享關愛，以此分享彼此快樂而已。”她彎了彎嘴角，給我報以微笑，接過了小票。
我停下來，品味著這句話，在人來人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻愛心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個活動，不就是 讓我們彼此分享愛心，體驗快樂的嗎? 這一句話，正是道出了愛心義賣的意義。我接著更賣力地叫喊，用行動獻出我的愛心！
清風徐來，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。
陽光下，我們獻出愛心，分享快樂，享受著摻著愛的溫暖陽光。
愛的溫暖作文6
“溫暖”是什么？一個關心的問候？一句發自內心的安慰？還是一個溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著科學老師讓我們準備的“生態瓶”踏進了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動著它的身子，好像在跳舞。真是一個快樂的水底世界！
可好景不長。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事啊？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧。“呃，看著我干嘛？快救你的魚啊！”她不解地望著我。“哦，對的。”我不知該說些什么。正當我發呆時，她卻已經走遠了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個不停。“上課了，你遲到了老師會罵你的，快回教室吧！我自己來！”我說。“沒事兒！我幫你！”說完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去。“可是，瓶子沒了。”我難過地對她說。“用我的水瓶吧！”說著她像變戲法一樣，“變”出了一個瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個嶄新的“生態瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個雖然小，但卻裝滿愛的“寶物”，心里感覺暖洋洋的。“回教室吧，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級，與同學們一同上課。
啊！愛是溫暖的陽光，陪伴著你我走在陽光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
愛的溫暖作文7
愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學生筑造成“高樓大廈”。
開學的第一天，您上我們班的語文課，發現我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時候，我提心吊膽的，生怕您責罵我。我忐忑不安地走進辦公室，而您卻語重心長地對我說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對我說：“現在你八年級了，開始會有些不適應，但一個中學生就應該活潑可愛的，不應該沉默不語，而且上課要積極發言……”老師，雖然您對我所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚啊！我長這么大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調皮……
那天晚上，我怎么也睡不著。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。老師，您揚起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背景，都早已在學生的心目中烙上了深深的烙印！
老師，我還有好多話想對您說……
老師，是您的愛溫暖了我。
愛的溫暖作文8
我出生在一個普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律。首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教師，在工作上他勤勤懇懇，同時他也是一個特別戀家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說：外面的魚肉再好吃，也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心。
爸爸平時話不多，對事情很執著，只要是他認為對的，若是別人拿不出什么真憑實據，他是不會改變觀點的。在學習上，是我的導師、我的智囊，在家務事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。但無論是什么時候，他都是我的好爸爸。
然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說媽媽絕對是一個理家好手，不僅對丈夫女兒體貼，而且對老人也是照顧有加。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問長問短的，又是做飯，又是拿來一些臟的衣物回家來洗。做這些事情媽媽從沒有過怨言，在她的觀點中還保留著舊時代的做妻子的規矩，做一個賢惠的妻子。
我把媽媽稱為家里的大廚，因為不管是什么材料，在她的手中這么變換幾下，就會變成一道美味的菜肴。現在，媽媽也講究菜的營養搭配，什么葷素搭配的，而且媽媽偶爾還會做一些她小的時候吃的菜，真是別有一般滋味。
然后是喜歡安靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的辦法來調整自己，給自己的一個死黨打個電話，談談心，這是最好的辦法。
獨生子女都是父母的一個寶，當然我也不例外，自從出生的那時起，我便儲蓄了一份不薄的親情。在海上航行時，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的'海岸。無論走到哪里，它都會陪伴在我的左右。
就是這么一個由爸爸、媽媽、還有我組成的三口之家，沒有什么特別的，但卻是彼此都相愛的幸福家庭。我愛我家！
愛的溫暖作文9
母愛是世界上最偉大的力量，也是世界上最溫暖的力量。
——題記
小時候下雨了，媽媽總是幫我撐傘，不管下多大的雨，媽媽從不抱怨，不抱怨天氣，也不抱怨我，只是拉著我的手向家走去。可是等到我們母女倆都回到家了，我才發現自己身上干干凈凈的，很清爽，沒有半點水珠；媽媽身上卻是截然不同的一番景象：濕漉漉的頭發粘在肩膀上，手臂上全是水，整個就像一落湯雞，哪像是撐著傘回來的呀！我好生奇怪，于是便在下一個雨天開始觀察媽媽怎么撐傘的。真是不看不知道，一看嚇一跳哪！媽媽把傘往我這邊傾斜九十度，自己那邊根本沒有傘遮著，這下我終于明白媽媽為什么回到家總是全身濕透了。我鼻子一酸，眼淚還算是爭氣，沒有掉下來，只在眼眶里打轉。心里頓時涌起一陣暖流，哦，媽媽，“誰言寸草心，報得三春暉”啊！
我慢慢長大了，媽媽依舊為我撐傘，但，撐傘的方式卻有所改變，不再是一股勁的傾向我這邊了。
又是一個雨天，又是媽媽為我撐傘，可是等我回到家，也變成了一只落湯雞，我可憐的眼鏡啊，上面密密麻麻地布滿了水珠，使得我的世界一片模糊，唉……那這次又是為什么呢？我只好等待老天爺再生氣再哭泣去研究啦！我這一研究又把自己給嚇了一跳，雨傘朝著媽媽那邊傾斜了九十度，不會吧？！我有點小氣憤：“媽媽，我沒有雨傘了，雨都淋到我身上啦！”沒想到，老媽輕描淡寫地說：“那你就自己撐傘吧，反正我還有一把。”我一下子混亂了：老媽啊，你怎么突然變了咧？那天晚上，我躺在床上輾轉反側，終于想到了老媽的用意，她是要培養我的獨立能力，讓我不再依靠她，靠自己就能生活，可她居然為了這，不惜毀滅在我心中的美好形象。不過，媽媽，你在我心中的形象只會越來越好，因為我知道，你永遠都是愛我的！
媽媽你給我撐傘，媽媽你給我溫暖的愛……
愛的溫暖作文10
開學第一天，上課鈴剛響，滿面春風的許老師就走了進來，手里還拿著一大打紅包。頓時，教室里就像一壺煮熟的開水，沸騰起來。有人高呼：“哇！紅包！許老師發紅包嘍！”“你們知道里面有多少錢嗎？”我在想：“哇噻！竟然每個人都有紅包，許老師肯定是個大富翁！但會不會表現好的同學的錢比差的同學的多呢？我在許老師心里到底算表現好的同學嗎？”我帶著疑問上臺領了紅包。正要打開時，許老師說：“等全班都拿到了再打開！”于是，我們只能強忍著好奇心停止了手中的動作。
“可以打開了！”許老師說道。我迫不及待地打開紅包一看，心情一下就從天空跌落到了谷底。原來只是一張賀卡紙，上面寫著：祝蔡欽云“學習門門順，生活步步高！”。感覺她就像耍了我們一樣，外面那么華麗的外表，里面卻只裝了一張紙！我不屑地把它重新塞回了紅包。同時也看了一下別人，也是一張賀卡紙，但每張紙上的祝福語都不相同，我便思考了起來……我腦子里幻想起了昨天許老師給每人寫字條的情景，那有可能是在深夜，當我們正在做著美夢時，她還不忘給我們寫祝福語，每一張，都是對每個人不同的期望，寫著寫著，臉上還會透出甜甜的微笑。而每一張祝福語都不一樣，那需要多么長時間的積累和學習啊！每條祝福上都有押韻和比喻，可想而知，這是老師對我們多么高的期望！寫完后，她還選了一打最好看的紅包。紅包上印著一只馬，它的耳朵扎著一只蝴蝶結，背上的鬃毛飛揚著。大大的眼睛好像在對我們拋著媚眼，手里還抱著一只渾身發著金光的小魚，意思大概是：馬上有魚，年年有余吧！
許老師就好像把我們當成自己的親生兒女一樣，把好的留給我們。而這張小小的賀卡，也蘊藏著許老師的關心和愛呀！我一定要好好學習，不辜負許老師重望！這可真是鮮艷的紅包里蘊藏著溫暖的愛呀！
愛的溫暖作文11
走在落葉的世界中，看著枝頭干枯的影子，又何嘗不會想到，冬天就要來臨了呢？面對嚴寒，面對風雪，帶來的寒冷，在我的世界中，只有愛才能化解。
愛，帶給我溫暖！
父母的愛，是世界上最純樸的無瑕的愛。
一次，當我從風雨中跑到家時，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來，我便失去了知覺……當我醒來時，發現我并不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫院的病床上，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真摯的父母的愛。愛，帶給我溫暖！
老師的愛，是世界上最公正無私的愛。
有人說，老師是我們成長的引路人，更是教育事業中的最公正的教育者。我認為這句話對于老師而言是再好不過了。
在我的記憶中，有一次，老師的女兒上課一直說話，就連班干部也管不住她，無奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會對這件事置之不理，卻沒有想到上課時，老師對他的女兒進行了嚴厲的批評和處罰，這是我們萬萬沒想到的；沒想到的事情接連出現，他為了報復我這個班長，竟然編造我上課說話，并把告訴了老師，老師調查清楚后，澄清了我并且再一次批評了她的女兒。從這件事后，我發現老師公正無私這個稱號真的不是白給的，老師的愛，是公正無私的愛！
愛，帶給我溫暖！
同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。
那天下午下課，我正蹲在地上休息，突然一個“龐然大物”坐到了我的背上，使我和地面來了個零距離接觸，頭皮也擦流血了，同學們不顧三七二十一，背著我給門崗打了個招呼后，就向離學校最近的醫院跑去，我忍著劇痛讓護士給我包扎完畢后，才看到那個同學終于嘆了口氣，我看著他，心中滿是感激。我想，這，就是同學的愛吧。
愛，無處不在；愛，令人感動；愛，帶來溫暖。
愛，帶給我溫暖！這就是愛！
愛的溫暖作文12
母愛，是風雨中的一把傘；母愛是冬天里的一把火；母愛，是黑暗中的一盞明燈。光陰似箭，日月如梭，時間的手一揮，我像一顆種子在慢慢發芽、成長。在我成長的這段時間里，有一個人總在默默地守護著、關心著我，她是——母親。在成長的這段時間里，我曾經和她發生過許多事，其中最令我感動、慚愧的就數那件事了。
那是一個寒風呼嘯的星期三，明天是體操比賽，老師下了命令：“明天無論如何也要穿校服來學校。”回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽看了看我身上的這身“泥衣”，說：“你看看你身上的這身衣服，得洗兩天啊！”我反駁道：“我不管，反正明天無論如何也要穿校服，哼。”說完，我猛地把門關上，去了學校。
晚上，我推開了門，剛想去寫作業，卻聽見“嚓嚓嚓”的聲音。我小心翼翼地走向衛生間，映入眼簾的是一個女人在洗衣服。她做著俯身的動作，兩腳叉開，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動，用力地在搓衣服，顯然十分吃力。還時不時用手擦頭上的汗，打了幾聲寒顫。在燈光下，她的兩鬢發白，有多了幾條皺紋，額頭已留下了歲月的痕跡。我走了過去，媽媽發現了我，說道：“在這呆著干嘛？還不快去寫作業！”我摸著媽媽那冷得通紅的手，心頭涌現出一種澀澀的、酸酸的感覺，兩個眼眶發紅，準備想哭。怕被媽媽發現，轉過身來，可幾顆黃豆大小的淚珠從臉上落下來，眼前一片模糊，只看到了溫暖的母愛。
我拼命發芽，媽媽你卻白了頭發。你對我的愛是源源不斷的，你的手也是為了我才冷得通紅的，我只知道，我只能用“神藥”——優異的成績來報答你。希望那一天，我能夠牽著你那雙溫暖的手，而不是你那雙冰冷的手。
愛的溫暖作文13
愛，是夏天里的一片綠蔭，給我們送來絲絲涼爽；愛，是冬天里的一縷陽光，讓我們變得渾身溫暖；愛，讓生活變得更美好！
我今天讀了一個小故事《雨中》，講得是一個下雨天，一位年輕的姑娘蹬著一車的蘋果，在轉彎處，一不小心把蘋果灑了一地，她急忙下了車去撿地上的蘋果。一群孩子跑過來，也開始幫姑娘撿地上的蘋果。接著，大卡車，小轎車的司機，還有滿頭白發的老爺爺也過來幫姑娘撿蘋果。沒過多久，滿滿的一筐蘋果又回到了車上。
看到這樣的畫面，我覺得心里暖暖的，那天在下著雨，但姑娘心里肯定很溫暖。因為姑娘本以為那些人都是來搶蘋果的，沒想到那么多人都是來幫她撿回蘋果的。這讓我想起在新聞中看到的另一件事，在高速公路上，一位叔叔行車途中出事故翻了車，水果灑了一地，村里的很多人知道了，都急忙跑過去搶那些水果，叔叔看到這一幕感到非常生氣，也很傷心，卻無能為力。這時，也有很多好心人來幫叔叔一起撿水果。撿完水果，叔叔特地挑了一些又大又新鮮的水果塞到好心人的手里以表感激之情！但他們卻都一一謝絕了，他們說：“幫助別人是應該的！”
如果生活中到處都是像這樣搶水果的人，生活中就沒有愛，只有悲傷，那么我們的生活該有多可怕！
因為有了愛，摔倒的同學會有人來幫助；因為有了愛，盲人過馬路總有人去攙扶；因為有了愛,公交車上總會有人主動讓座；因為有了愛，炎炎夏日總有免費的茯茶!
有愛的地方就有溫暖。愛，無處不在；愛，讓生活變得更加和諧! 愛，讓世界變得更美好！
愛的溫暖作文14
愛，慢慢滲入心中，變成一縷溫暖———題記
窗外，太陽是對的，爸爸睡午覺，打呼嚕聲。我靜靜地坐在床邊，仔細地盯著父親的臉。我有多久沒見過我父親了？他的臉什么時候悄悄地留下歲月的痕跡？他的鬢角竟多一些耀眼的白色是什么？我撫摸著他皺起的眉毛，此刻我的心里充滿了柔情，就像我的父親疼愛我作為一個孩子。
帶著溫暖的回憶，奔向。七年前的夏天，你從南方回來，沉重的袋子并沒有使你的肩膀彎曲。你也可以輕易地把我舉過頭頂。你總是讓我穩穩地落在你的胸膛上，如此的安全和溫暖。當你溫柔地愛我時。年輕強壯，留著短胡須。直到我用嬌小的手“用力”打你寬厚的胸膛，你微笑吧。你用有力有力的手輕輕地拉起我的小手，指尖到指尖，溫柔的溫柔我的心。
讀冷秋，五年前，蕭瑟的風，層林盡染，我和幾個朋友在外面玩瘋了。你站在旁邊靜靜的看著我，淺淺的笑在嘴角。我去的地方，總有一雙眼睛跟著我，眼里充滿了愛和被寵壞了。如果我厭倦了玩耍，我會被冰冷的手凍到溫暖的衣服里大聲喊叫，這樣你就可以把我舉起來，而你卻不能微笑。你可以想象在我年輕的時候，我曾試過幾次，但我沒有抬起肩膀。你有些喘不過氣來，我第一次發現你的身體好像沒有過去那么直了。你笑著說：“女孩，爸爸不能舉起你，爸爸幫你溫暖你的手。”你用那只大手緊緊地握著我的手。雖然手掌粗線是我的手，但溫度是一縷蔓延的身體，溫暖的我無知的心。
我長大了，蓬頭孩子適婚年齡的你是堅強的，白頭發。所有的時間都到哪里去了？我知道它在你褪色的頭發和粗糙的手上。
思緒飛揚，陽光透過窗簾婀娜多姿，悄悄潛入我的眼睛，全身暖洋洋的。就像你給了我溫暖。
愛的溫暖作文15
那些讓人怒氣爆發的畫面和那些圖片下字里行間，透露著保安的無德行為和老人的千般無奈，實在令人發指。在這個充斥著物欲的社會里，等級觀念不自覺地形成，那些我們世代傳頌和被強烈要求繼承發揚的傳統道德已漸被埋沒，道德觀念開始淡化，貪念卻愈演愈烈，我想，這個社會經濟的發展未必就是好事，經濟的發展使我們的生活變得更好，卻沖擊了道德倫理。于是乎，人與人之間的美好的關系慢慢被淡漠了，漸漸的，自私取代了付出，關懷變成冷漠，這個社會，開始顯得有點冷，顯得有點空泛。
我們都是生活在同一個屋檐下的人，都希望有愛與被愛，因為愛是這個世界留下的最寶貴的一筆財富，那是我們共同的財富，誰都不要肆無忌憚的揮霍，也不要對它毫不在乎，因為它會變得貧乏，只有大家一起用心珍惜守護，它才永遠是一筆不動產，永遠服務于人類。因為有愛，人們多了對彼此的關懷;因為有愛，人們多了對彼此的寬容和忍耐;因為有愛，人們才不會在金錢社會中不自覺的形成強烈的等級觀念，才能認識到那是一種錯誤的意識形態。而正是因為有愛，人們也多了被愛的享受，享受著被愛，這才是人們所傳頌的時代延續的精神，是人們應該具備的道德理念。人們評價愛情的時候都說被愛是一種幸福，我想，這種愛不應該只是局限在愛情上，而應該把這種幸福的感覺無限延伸和擴展，讓更多不幸的人去觸摸幸福的輪廓，讓更多需要愛的人去感受社會的陽光。我們不僅要強烈提倡讓世界充滿愛，而且要極力反對由貪念引起的等級觀念，摒棄那些對他人蔑視或仇視的眼光，關閉那個狹隘的心胸，敞開那個大愛無疆的心懷，愛萬物，愛人，愛社會，也愛世界，讓愛成為人們心中的光點;成為避免尷尬的笑容;成為抵御冷漠的力量;成為填補空泛的東西;成為這個社會，這個世界上那束溫暖而永恒的陽光。
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