溫暖的旅程作文（精選26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的旅程作文 篇1

　　成長就是一次旅行，有家人的陪伴、老師的指導，有團聚的溫馨、分享的快樂，有團結互助的友愛，有書海遨游的愜意。溫暖的旅程，看似遙遠卻近在眼前，有時候看似近在眼前，卻終于遠在天邊。滾滾塵世，踏著凌亂的記憶而來，在紛紛繞繞的紅塵中慢慢地拼接連成。

　　什么是旅程，是心，是情，還是靈魂，或是肉體，是萬物的交融，還是人類的行走。我不知道，也不清楚。在思維的空間里，只要有足夠的時間，你就可以天馬行空遨游；在廣大的世界里，只要有不屈的意志，你就可以邁開雙腳信步；在世故的名利場，只要有合適的手段，你就可以努力做到完美。

　　旅程還是旅行，說到底，不過是一字之差的感悟，也有可能是一絲絲算計。但成長卻永遠在其中摻雜，不管你的選擇是光明還是黑暗，是正義還是邪惡。光與影的并存，是不可打破的規律。有時候，黑暗并不代表著邪惡，而光明也不會全都是正義。

　　成長就是一次旅行。在漫漫城市中，看四季紛呈，觀天下無雙。成長的旅程未必溫暖，溫暖的旅程卻可以成長，這就是我寒假溫暖的旅程。

　　今年的寒假，我去東北參加一個曾經參加過的冬令營。我想說，這旅程最溫暖的部分莫過于徒步。皚皚白雪間，紅松林立，白樺成群，我卻因為身體的原因落在了最后。我的大手“章魚”和輔導員“飛鷹”在后面陪著我，她們說要由著自己的節奏去走。我嘗試著感受自己的節奏。

　　在用過午飯后，我和“海盜”的燒烤之家（就是“章魚”、“魷魚”、“海盜”的三口之家），還有“飛鷹”，一起踏上了下一段的旅程。當然，在這個團隊，大家都有代號。我走得很緩慢，不時還需要擦一下鼻涕。

　　慢慢地，我感覺仿佛與這冰雪融為一體。雪對我來說卻如此的刺骨，它沒有沙漠的炎熱，沒有西雙版納的溫暖，沒有壩上草原的熱烈。我想，我不適合這個雪的世界，可是既然來了，就要在當下融入，融入這北國的寒冷，融入這旅程的溫暖。

　　一路上，我曾不止一次希望能像幾年前別的小隊那樣，撿到一只小動物，可未能如愿。倒是一路上，我看見了不少前兩期和這一期走在前面的人留下的字跡。

　　雪如鹽粒般非常的溫暖。北國的雪，的確就是《世說新語》之《詠雪》中所說的如鹽粒紛紛揚揚地下，不似中原大地的柳絮乘風而起，飄揚著呼喚春天。如鹽粒般的雪粒精密而細小，落到手上仿佛看不見。這是伊春，被喻為自然氧吧，空氣清新而悠揚，仿佛洗滌人的身心。雪慢慢地、漸漸地掩埋了腳印，我們的步伐加快了幾分，其他的人大抵已經徒完步開始做下午的游戲了吧！

　　走到最后，是一片極為難走的松軟雪地。我看著賓館就在盡頭，伸出樹枝遞給“飛鷹”，“飛鷹”拖著我略顯艱難地前行。

　　終點就在眼前，當我終于最后到達時，我的內心并沒有太多的喜悅，有的只是放松，心跳緩緩地恢復平靜，卻沒有以往那窒息般的信號。也許，這就是按照自己的速度走的好處。這次旅程的確溫暖，讓我相信我也有能力緩慢地走了下來。

　　我想，總有一天，我會回到這片雪的世界，再一次挑戰和突破我自己。雪花，不，應該說是雪粒。雪粒依舊飄舞著，天空卻是一片晴朗，紛紛揚揚的雪融入了大地。不知道這一路上，我們所寫的字跡能不能映入第四期營員的眼底。

　　這次旅程中，我的手套非常不幸地結了冰，因為在我摔進了雪里之后，手套里的雪被我體溫捂熱融化，然后雪水又在我的手套里凝結成冰，以至于下午我不得不戴著媽媽的手套繼續徒步。

　　有時候，溫暖和成長并不是對立的，在某個時刻，它們也可以如此完美、平和地共存，就如同心里的想法一樣，不一定要二元對立。

　　這就是那次溫暖的旅程，伴隨著我的成長。

　　溫暖的旅程作文 篇2

　　一聲草蟲嚶嚶，是鳴了千年的情思；一片桃花灼灼，是撒了衷心的祝福；一飾瓊瑤美玉，是連了暗吟的心語。難得時光如此美麗。于是捧一本《詩經》，悟那些“思無邪”，在千年之后的今天溯洄從之，只為拾得那些淳樸歌謠中的溫暖。即使道阻長，漢江廣。

　　仿佛是立在那廣遠的漢水旁，任水花濺濕衣裳——滿世界的清涼舒爽。何曾呼吸過如此純凈而又快活的空氣？那是個春天。，相約結伴的婦女們，著一身樸素布衣，相約于原野：“采采芣苢，薄言捋之；采采芣苢，薄言秸之。”在他們的眼里，日出而作日落而息本就是件閑事。或許是因為太單純，更或許是自然太過原始與神秘，何嘗不樂？何嘗不暖？

　　桃花似新娘的臉，青春、嬌嫩、美好。甚至閉上眼，都仿佛可看到“綠葉成蔭子滿枝”的幸福日子。“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”一名出嫁女子，含睇帶笑，在她一生最美麗的時候，面若桃花，三月的暖風，暈了他她一臉紅頰，更暖了她的心，暖了慶祝之人樸素又甜蜜的祝福。

　　《詩經》中有太多道不完的純美愛情，就像那桃花，柔軟而又芬芳。“有女同車，顏如舜英。將翱將翱，佩玉將將。”木槿花開，清新淺白。“彼美孟姜，德音不忘。”永世不忘，永世難忘。“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。”白茅般洵美，悸動所以心慌。那時的人們葛布粗裳，卻種許了一個又一個美好單純的愿望；心是透明的，所以毫無無須保留，更不用費心猜度。只需在某個水畔，荒原，車中，輕吟一句便訴衷腸。的確，博名爭利又有何用呢？用青春和閑逸去編造一個天堂，何樂不為！求之庶士，迨其今兮。

　　心被這些清淺的歌謠靜靜洗滌，涌來一絲絲暖流，來自那般簡單生活。

　　然而它可以美得無暇，也可以悲得濃郁。是“及爾偕老，老使我怨”的決絕與悲憤，江有汜，葉有落。心之憂矣，如匪浣衣。是長路漫漫，征戰在外的士兵發出的一聲聲哀痛嘆息：“憂心孔疚，我行不來！”思歸不得，何以言樂？行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

　　現實即便是在那個美好的時代仍是殘酷的，王事未定，不遑啟處，只能采薇作食，咽下滿心悲苦無人可訴。“我姑酌彼兕觥，維以不永傷。”只有醉酒方能解憂，可卻只是愁上加愁，輾轉今夜。可那醉的又豈是今夜？將心麻痹了多少余載！但這愁再濃，也抵不過他獨守家室已形容憔悴之妻的一頭蓬發；“自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容？”

　　可我始終堅信，在這層層悲涼底下，扔埋著一絲溫暖。從來就沒有放棄過回家的念頭，他堅信家中有一燭青燈守候，她也堅信他不會棄自己不顧。默默等待，等待，等東方須臾，等那個無期的約定。這是如此單純的希望與溫暖，不然，就不會有那戍邊兵士對遠方妻子的堅貞誓言：

　　“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”真誠到沒有一絲渣滓。

　　一首首讀罷，心是很平靜的。感嘆道這才該叫生活！這種生活才溫暖！其實生活本就該如此——清，淡，靜。該喜便喜，該優便優。總以一個最真的自己來面對昨天，今天，明天；面對朋友，家人，自己；面對絢爛，平淡，枯敗。最美是詩經，倒不如說最美是單純。這些歌詠里的情思，都那么容易被人探到底，那么容易觸動人的心靈。暖暖的，就像春日里灑下的光亮，千年如一日地予人溫存和平靜。

　　如今的世界太過喧囂，我們都快要找不到自我，找不到生活的意義和本該有的溫暖。追名逐利，勞務繁多，各事事都追求完美，累得喘不過氣來。可人生本來就是不完美的，遠古先民早就發現了。吃慣了多味調料，早該喝喝無味的礦泉水了，不然怎么排心里的毒呢？不如歇下來，任那和暖古風吹來，滌蕩出最清澈最真實地的自己。她的言辭是一幅幅質樸淡雅的國畫中最美的注腳。浮萍，桑園，纖草，幽蟲。沒有任何粉飾，卻莫不失淳樸意蘊。

　　生活，如此溫暖。

　　溫暖的旅程作文 篇3

　　有這么一段旅程，不必帶繁重的行李，不必四處忙碌的奔波，只有帶著滿心的愉悅，閉上眼，讓風帶你去遠行。

　　也許是我倚在樹旁時，也許是我看見遠在天邊的金霞染上半邊天時，上一秒還沉在海底的記憶，這一刻，浮出了水面。

　　風停在那個熟悉的巷口。老街的那棵老樹已不知在此駐足了多久。聽說，它是這里的時光老人，迎著一代又一代新生，又送走一代又一代歸途；又聽說，它是這里的守護神，守護著這里的莊稼，這里的人們，這里的一草一木。但對于我們來說，它只是我們最愛的玩伴。晨初，露珠無可奈何的落下草尖，鳥兒是在它墨綠的發絲間給早起干活的人們送上一曲輕松小調的，年過花甲的老頑童們是在老樹陰下扇著風，笑談風趣往年的，而我和幼年時的玩伴喜歡攀上它粗壯的腰肢，扯著樹枝蕩秋千，偶時秀一下自己的獨門技巧，你的倒掛金鉤，我的金猴撈月，花樣百般，可謂是讓人大開眼界。這時樹下挑水歸家的就會笑說：“年輕真好啊！”可不？把路邊的狗尾巴都惹得笑彎了腰，而這棵老樹也是在風中輕輕的撫著墨發，輕笑著。它和它腳下的螞蟻亦是這里歲月最長的老人。

　　卷著綠葉的風躺在樹上。街市里，街道邊，街燈下，是赤腳孩童清脆的笑，是功夫老人爽朗的笑，是風中春的微笑，千種萬種的笑聲打成了一片，讓這個午后，變得溫馨而又熱鬧。要說笑聲最明朗的一家，那可是家家戶戶，但若是喜歡收集笑聲的，就屬青瓦磚的那一戶人家——青姐。青姐年紀并不小，但那歲月并未贈予她滄桑。也許是因為她愛笑吧，總是一種向陽的溫暖。青姐的頭發像她的做事風格一樣，干脆利落，直率豪爽，哪家要建房，哪家要幫忙，哪家要挑水，她總是沖在第一個。她說，平生唯一一個可以堅持的愛好，就是喜歡笑聲，那種滿足的笑是最好聽的了。回憶起青姐家的那串掛在石墻上的紅辣椒，似乎是被青姐渲染了些獨特的色彩，只知道這是最好吃的，最帶勁兒的。

　　風趕著云往這邊走。老街的傍晚，一切都安靜下來了。爬上屋脊，面朝夕陽，這時候，這是一天中少有的風景。看著太陽慢慢地、羞澀地躲進大山里。云，是太陽的藝術品，火紅，金黃，淡橘，以各樣的姿態悠然的在空中流浪。天被染上火焰般的赤紅，這金黃般的光芒悄悄地爬上了山坡，原野，映著你我的臉龐，在大地上勾勒出優美的弧線。游牧人趕著牛羊歸來，看著家家戶戶煙囪上裊裊的輕煙，歸家的老牛嚼著路邊的野草，時常發出慵懶的哞聲，給這一美麗的景添上了少許的樂趣。

　　入夜，一枚新月如同一朵白色的梨花，安靜的開在淺藍色的天空中，那光透著層層薄云，照亮老街的路。月光向我娓娓道來夜的故事。老街的磚，老街的墻，老街的瓦，爬山虎攀著赤紅的石磚，有序的散布著，如一座活在墻上的青山頭，翻開外層的爬山虎，幾點紫紅闖進眼簾，那是記憶中兒時最愛的杜鵑，在綠色的保護衣下，宛如可愛的小公主，華麗的衣裙，讓她笑得裂開了嘴，吐出幾縷清香，給風兒帶走了。風兒給天上的星星帶去花的密語，使這夜變得靜謐了許多，透著絲絲甜意。像記憶中阿婆做的桂花糕，不膩且貪

　　在這里，野菊顯得清新動人，路經的螞蟻都顯得可愛。不過，老街老了。那老樹彎了腰，邊上的梧桐葉都替它落光了，那青瓦磚爬滿了青苔，那石墻也積了一層又一層的灰，老街，真的老了。

　　也許有一天，老街上的老樹變成了標直的槐樹，青瓦磚換成了金屬鋼鐵，石墻上的爬山虎換成了妖艷的玫瑰，路經的螞蟻都變成了隨手可扔的垃圾。也許有一天，它變得繁華了，也許有一天，它變得陌生了。

　　風停了，記憶的線斷了，留下滿心的愁郁。

　　那么，現在請記住這一切吧，把老街拍進在心里，讓老街成為一個人的風景線，讓老街成為一段不可抹去的回憶吧，讓人生的“原點”留在心里吧——原來，一切的一切，都是阡陌時光里點滴溫存的美好。

　　如果在你心靈深處，也有這么一個溫暖的地方，那么請收拾好心情，買一張順乘風的巴士票，出發吧，來一場說走就走的溫暖旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇4

　　在人生的道路上，我們總會遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學還可能是一個陌生人。

　　暑假里的一天，我的作業做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時候回家讓媽媽放心，我便出發了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。

　　夏日多雨，就在我看書看得入迷時，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會兒等雨停了或者雨下的小些了再回家。可是眼看著到了飯點有快到了和媽媽約定好回家的時間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點面包碎屑也沒有帶。正當我無奈接受現實的時候，一位阿姨走了過來，對我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當時，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對我說：“姑娘，不用擔心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子。”我向阿姨道了謝，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權當送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把。”我再次向阿姨表達了謝意而后離開了。

　　回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機會向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學習阿姨這種優秀品質。”我聽完媽媽的話點了點頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的話，會告訴我的。”我在想或許是我成長中的一段溫暖的旅程吧！

　　溫暖的旅程作文 篇5

　　我回首凝視著那個角落，那個有草坪的角落……

　　那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫著，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子，來到這個角落。這里有一棵樹，我靠著樹干，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終于感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關著的，我回想起媽媽說的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接著一滴。

　　一張紙巾出現在我面前，我抽噎著抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，于是作罷，找了一處干凈的地方坐下了。她問我說：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄著身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了。”“為什么？你做錯什么了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這么大了，怎么好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地說著，一邊說一邊用目光注視著一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這么熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快說！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天里陪我耗時間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”說完后，她就轉身消失在建筑物之中。

　　嘴邊的清涼，溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇6

　　成長是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因為有父母的暖心陪伴；有老師與朋友在你迷茫時帶你走出黑暗；有在你困難的時候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長的道路變得無比溫暖。

　　在我成長的道路上，父母的陪伴是大多數的。我的母親和藹可親，對我很好。我的父親則對我比較苛刻。當我摔跤的時候，母親會急急忙忙地奔跑過來，問我：“有事嗎？”可是如果換做父親來的話，他只會胡亂地說我的壞話，說我連走路都走不好，以后還能做些什么！唉，也許這就是父母對我不同的愛吧。

　　老師是祖國的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學習了六年的小學同學，我們互相學習，互相進步，不僅提升了自己的學習成績，還增進了友誼。周末獨自在家的時候，一個電話叫過去叫上伙伴一起玩，這些避免孤獨的方法我整整用了六年。接下來就來講講老師吧。在漫漫成長道路上，老師帶給我了無窮的溫暖，不管什么時候。老師都是我們陪伴的好伙伴。老師十分關照我，在我有困難的時候，是老師把我拉出黑暗。在學校里，老師無處不在，所以說老師讓我的成長旅程變得溫暖。

　　陌生人的關心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時候，總會有另外一只手把你扶起來。把你從沮喪變成快樂，這就是陌生人的幫助。雖說是陌生人的幫助，有時卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧著要玩手機，結果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機，我還是個流浪兒。

　　這就是我的成長的旅程，是多么的溫暖啊！

　　溫暖的旅程作文 篇7

　　人間這是一個多么奇妙而又使人懼怕的地方，因為在現實生活中。有了越來越多的冷漠，還有麻木不仁的陷阱。但是這些負能量永遠超越不了正義的力量。并且正義不會減少！為了一次溫暖的旅程——成長，我們青少年會受到親情帶來的溫暖、友情帶來的溫暖、老師、社會人員帶來的溫暖。

　　記得，那是一個下著大雪的夜晚，我和父親之間產生了許多矛盾，我一直賭氣便往外跑。父親的腿腳，不太靈便，因為半個月前剛做了一次手術，我首先快速地走，不停的往后看父親，左拐右倒的追著我。我心想：非讓你著急，并快速的往一片林子里跑去。

　　不知不覺，雪下得越來越大了。而我也找不著方向了。這下好了，父親找不到我了，我呢？也找不到家了。我便不知所措的大哭了起來……我蜷縮在一棵大樹下，悔恨無比。當我快要絕望的時候聽到了有人在呼喚我的名字，我驚喜的抬頭一看是父親。那一刻，仿佛大雪停了，有一片溫暖的陽光灑進了我的心田。我沖進了父親的懷抱。父親緊緊的擁抱著我。父親牽著我的手，我們走在回家的路上。

　　夜幕降臨，有父親，那就是明亮的；雪天再冷，有父親，那就是溫暖的。親情，像一盞黑夜的明燈，照亮了我們成長的道路；親情，像榆樹雪天的陽光，溫暖了我們少年的心田；親情，帶給了我們溫暖。

　　當然，帶給人們溫暖的方式有很多，在他人需要幫助時伸出自己的一雙援手。幫助他人渡過難關再享受溫暖帶來的幸福。同時，我們不能忘了要做他人頭頂的太陽，做他人道路上的路燈。讓世間充滿陽光，充滿歡樂，充滿幸福。

　　溫暖的旅程作文 篇8

　　成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……

　　幾天前，我們剛剛進行完了遠足活動，這次遠足我感受頗深。剛接到遠足的消息時，我心想：“才17公里，能算遠足嗎？”但事實卻讓我打了臉。剛出發時，我是蹦跳著走的，但當我覺得快走到時，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？

　　這時我又想到，我們這次的遠足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長征，我們走的路簡直是少之又少。如果這時喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅持了下來。

　　又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個觀賞風景的好地方，望著遠處的綠樹，感覺甚好。

　　回來時才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發酸，時時刻刻都有倒下的可能。但聽到同學之間的相互鼓勵，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。

　　這次的“小長征”不僅是一次遠足，更是對我們肉體、精神上的一種考驗，讓我感受到了紅軍長征時的困難。

　　這次遠足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。

　　這次遠足，我終身難忘。

　　溫暖的旅程作文 篇9

　　“吭哧吭哧……”聽著大巴車行駛在彎彎曲曲的公路上，我轉著頭望向窗外，希望沿途的風景可以緩解一下我極度暈車的情況以及不可避免的高原反應。

　　那是我第一天到達西藏的時候，在平均海拔是好幾千米的地方，我的頭就好像被灌了好幾斤的鐵，腳下就像踩在軟綿綿的棉花上，使不上一點勁兒。

　　可看風景似乎并不能緩解我這糟糕的感覺，反而我越看，口腔就越干，猶如一個小型沙漠，而嗓子里的感覺則全然不同，就像是六月末的梅雨季，粘粘糊糊令人喘不上氣來，又像生硬咽下一坨紙糊，卡在中間，上不來，又下不去。

　　就這樣過了好久，久到我已經有點昏昏欲睡，突然，氣管內的感覺不再是黏糊，而是奔騰的河流，一下子就逆流而上我一手捂嘴，另一手急忙拍向一旁的媽媽媽媽也是心領神會，隨手拿了個紙袋子就抓來遞給我。同時，導游也發現了我的不對，告訴司機停下車車一停，我便迫不及待地跳下車，就這樣過了一會兒我終于緩過來了一些。

　　回頭看向大巴車，心中瞬間有一絲的自責。車上一共有十多名游客，最大的年齡已有69歲。他們也很難受，他們也很不舒服，大家都想快點到達目的地，卻因為我而停下。想著，想著，心中的自責與愧疚無限放大，身體也更難受了。

　　就在這時，身后傳來一陣帶著方言的關心：“小姑娘，你沒事吧？”

　　我轉過頭看到了幾位阿姨，其中的一個手里拿了一瓶水，塞進了我的手中。我手中攥著那瓶水，水有些涼，但我的心是熱熱的。

　　當我跟著她們回到車里時，車里也響起了此起彼伏的關心聲。這些聲音就像一件溫暖的大衣，讓人心生暖意。

　　這是我經歷的一次溫暖的、難忘的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇10

　　遠方正在熠熠發光，通往光明的道路曲折而漫長；黑暗深處隱藏著未知，胸前卻熾熱發燙。我向著前方行進，沒有絲毫畏懼，口袋里沉甸甸的，我知道那是滿滿的愛。

　　那個盛夏，風聲，蟬聲和爭吵聲交織在一起。

　　“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜歡什么，不喜歡什么！”說完那句話，我摔門而去，后來我才知道，門后的母親獨自呆站在原地，眼神里充滿無奈和悲痛。

　　那段時間，因為快要考試，母親停止了我一切的娛樂活動，這場爭吵，就是因此而爆發。

　　這樣的日子渾渾噩噩的過著，我一直忘不掉，那不如人意的成績！心里沉甸甸的。

　　有一天，爸爸把我帶出來，說是到湖邊放松下，我便去了。

　　我們劃著小船在湖中游蕩，那接天蓮葉無窮碧的荷葉密密匝匝，把我的視線全遮住了我便余家感覺到自己的渺小，整個身體仿佛只剩下虛空，一副無精打采的樣子。這時，爸爸說：“孩子，你站起來！”

　　我雖然迷惑不解，但還是按照爸爸說的，在船中站了起來，忽然我的眼前開闊起來。從高處往下看，那翠綠的荷葉一片一片，仿佛在綠色的被毯，但在我巍巍蕩蕩的碧波上，我仿佛感受到了自由輕松和快樂合著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的若有若無的清香之氣。

　　這時，爸爸意味深長地問我，這與剛才看到的風景有什么不同？

　　是呀，作者就一葉障目，只有站起來才能望的更遠

　　湛藍的天穹下，那截枯枝上的繭早已裂開了，飛出一只漂亮的蝴蝶。

　　它與伙伴飛舞著，飛舞著飛翔，美麗的花叢飛向遙遠的天際。

　　溫暖的旅程作文 篇11

　　熾熱的太陽烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩書。

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”在這里，我感受到了春那生機勃勃的氣息，一枝一花便足已表達。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來，如此溫暖。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”我看到了草，看到了頑強不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會被人們踩，但春風一吹，春雨一淋，它又立了起來，多么頑強。再看我們人類，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應向小草學習，學習它堅強的品質。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我看到了雨滴滴落在地上的痕跡，聽到了它發出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻的老師。老師的關心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時的種種舉動，心里更是劃過一陣又一陣的溫暖。

　　“將軍百戰死，壯士十年歸。”讀著，讀著，我仿佛看到了那個爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個戰場上英姿颯爽的戰士，仿佛看到了那個久經沙場，卻又英勇返鄉的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個你才是最真實的？在你剛強的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的心聲——保衛國家人人皆可，誰說女子不如男！

　　一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅強，有的默默，有的愛國。我從中悟出了許多數不清的道理。

　　每一首詩，都是一場溫暖的旅行。我第一次感受到了：

　　生活，如此溫暖。

　　溫暖的旅程作文 篇12

　　在二年級的時候，我經歷了一場驚心動魄的旅程。

　　那天，在上數學課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數學課堂作業本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數學課堂作業本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的應用題不會做呢，怎么辦啊！

　　老師把作業本發下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發現，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經做完了，我想去抄后面兩個同學的答案，可他們也已經做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應該早就來問我，我來告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數學課堂作業本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！

　　這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇13

　　回到家，我慢慢走近書房，坐在床上，望著一柜子的書，房間里出奇的安靜，我坐了一會兒，從書柜上拿下一本《野馬歸野》，津津有味地看了起來。

　　我好似看見書中的奈木扎，一匹野馬，在草原上疾馳，逃脫了主人的韁繩，與一群野馬飛馳著，同甘共苦，團結友愛，我突然想：團結不正是人類需要做到的一種精神嗎？

　　我腦海中再次浮現出奈木扎與那群馬，與天敵作戰，它們是那么勇敢，奮勇直前。

　　我越看越入迷，簡直無法自拔。我看到最后，奈木扎被人類牽在車后頭。用一根繩子拴著，痛苦不堪的樣子，我為之同情，憐憫，也對那些人感到憤怒。當最后一幕，奈木扎為了自由，自殺在車后。我很悲痛，一匹如此優秀的馬，在人類的逼迫下，自殺了。這讓我想起了一句格言：不自由，毋寧死！看到白鷹在主人手中，開始生存。它也許受不了大自然競爭的殘酷，寧可在主人手里生存。

　　這不正與人類一樣嗎？有些人討厭了平凡的生活，想在外頭歷經風雨，而有些人已飽經風霜，經不住外面的考驗，心想：還不如過著平凡的生活。

　　我合攏書，深深地吸了一口氣，閉上眼，好似把書中的一切都吸收了。

　　我把書重新放回書架，又拿了一本《海底兩萬里》，我把書打開，整個人就好像進入了“鸚鵡螺”號，領略了海底風光，經歷了許多困難，我看到了尼摩船長，一位飽經風霜的船長，不畏懼苦難。

　　人生也好似如此，不怕困苦，才會有燦爛的明天。

　　在人生的旅程中，我還看了許多書，書給了我們知識也給予我們溫暖。有了書的陪伴，人生的旅程才是溫暖的。

　　溫暖的旅程作文 篇14

　　陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著用來裝艾草的'塑料袋里，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。

　　那叢艾草長在石頭縫里！

　　我很震驚！

　　一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長在濕軟的土地里，也無妨。

　　街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會生出新的青草。

　　人也應該學習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒有什么本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。

　　在大自然面前，人類，是顯得多么的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？

　　陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

　　溫暖的旅程作文 篇15

　　如果說，我是一個路人，那么那段時光便會是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中，我緩慢地走著。

　　我的家在山的附近，每天上學都必定要經過一段陰森森的小路，平日里，都是媽媽陪伴我一起走過這段路的。

　　一次，媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭，語重心長地對我說道：“孩子，你已經長大了，今后，你自己走去學校吧！”我一聽，想了想那恐怖的小路，心不禁顫了一下。說著，媽媽便讓我自己去上學了。

　　我望了望小路，兩邊的一顆顆樹如那來自地獄的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走著。“沙沙”。是人踩過樹葉的聲音，我警惕地望了望四周，卻只有一個飛快的人影閃過。我的心仿佛要跳出來了一般，林子中靜極了。鳥兒只是偶爾從天空中掠過，這四周不可能除了我以外，有第二個人。

　　“媽呀，有鬼啊。”我不禁驚慌失措。我還管他三七二十一呢，我開始狂奔起來。可，雙腿總是關鍵時刻掉鏈子。

　　我一個不留神，就摔了個眼冒金星。“沙沙”聲音越來越大。我哭了，腳上的血似斷了線的珍珠，一滴接著一滴流了下來。

　　忽然，眼前出現了一個熟悉的身影——媽媽。頓時我明白了一切，剛才是媽媽在后面觀察我。還沒等我回過神來，媽媽背上我，一步一步緩慢地走著，不知怎么了，風越來越大，我不禁瑟瑟發抖。這時媽媽把外套蓋在了我身上，自己卻開始抖動，還笑著說不冷。原本只有幾分鐘的路程，如一個世紀般長。媽媽一路對我噓寒問暖，不禁，我的心涌起了一股熱流！

　　這段路，雖然我摔了，卻十分溫暖，如三月的暖陽般暖暖的。

　　溫暖的旅程作文 篇16

　　你是否常常在思考，成長是什么？我認為成長就像是一次旅行，而在我的這一次旅行中，書是不可缺少的一部分。

　　我愛閱讀，這要歸功于我的媽媽。在我還不認字的時候，她似乎就在為我灌輸一種理念——人的一生中只有多讀書，才能活的有價值。我常常回憶起小時候的情景：我躺在床上，媽媽躺在我的身邊，她身旁則有一盞明亮的燈，亮光是那樣的溫暖，媽媽的手中捧著繪本。讀過的繪本早已不是一個書柜可以放下的了，印象深刻的有《活了一百萬次的貓》《我的爸爸》等等。

　　上了一年級，隨著識字的數量漸漸增多，兒童文學也早已滿足不了我對知識的渴求。于是我開始讀一些少年文學，例如《海底兩萬里》，書中的摩杰船長成為伴我成長的好朋友。當然，那時我已自食其力讀書了！自己讀書的樂趣更大，調皮的摩杰船長把我的心帶進海底兩萬里，我的心也隨著書中的情節不由自主的飄來飄去。

　　青少年時期的現在，我愛上了室外閱讀，我會走到公園的長椅旁坐下，被層層的樹木包裹著，被青青草地所環繞，有鳴蟬在叫，也有螞蟻在綠草中成群結隊的搬家。我為了附和意境，選取了曹文軒的書，如一直在找尋夢中幽靜大峽谷的《根鳥》，優美田園風光的《草房子》，辛酸男孩《山羊不吃天堂草》以及下鄉知青《青銅葵花》。有時想讀外國文學時我會毫不猶豫的選擇哈利。波特系列，書中美麗巫師赫敏。格蘭杰；大難不死的男孩哈利。波特；可愛男孩羅恩。韋斯萊。他們全是伴隨我成長的好朋友、好伙伴！難道我的成長可以缺少他們嗎？不，絕對不可以。我的成長絕不可以缺少閱讀，閱讀已經成為了我生命中的一部分。

　　我不會放棄閱讀，讓閱讀繼續伴隨我成長的旅行吧。

　　溫暖的旅程作文 篇17

　　記得有一年，寒假很長，有足夠的空閑時間，心血來潮去了市圖書館。圖書館旁邊有個小茶館，牌匾上的字體還是很強很有力的。我抖抖寒氣，買了一包茶葉，放上一壺熱水，興致勃勃地泡了一杯茶，快步走進圖書館找了一個明亮的地方，把茶葉和壺同時放在了那個地方，跳著去找我最喜歡的書。我看到一個垂死的祖母，親切地撫摸著那些歲月的作品，粗糙而繭。我走近，微笑著打招呼。我看到她的笑容快要融化外面的冰雪。我用她的大手摸了摸我的頭，嘆了口氣，“讀書好。”我找了一本書，研究了一下手中的寶藏，慢慢回到座位上，開始了我的閱讀之旅。

　　當我讀到精彩的部分時，我會小聲說它很精彩。當我讀到悲傷的部分時，我會停下楊雷，就好像我在參加一個盛大的宴會。我們笑啊笑啊，好像是快樂的小仙女。言語無法形容那種樂趣。喝著熱氣騰騰的茶，呼吸著，徜徉在書海中，捧著熱茶，“一路順風”到達我全身，讓我神清氣爽。突然想到張曉風的話“在哪里？山在那里，風在那里，地在那里，你想要什么樣的世界？”我現在在想，書在，茶在，我也在。這是最好的風景。

　　隨著我的閱讀和閱讀，我越來越期待茶香滲入書頁，引導我聞到更刺激的片段。當我被劇情的深刻曲折驚呆的時候，一縷薄紗般的陽光照在卷軸上，淡淡地落在我的頭發上，仿佛在調皮地玩弄我。那一米的陽光照亮了我前進的道路，書和茶的沁人心脾的清香融為一體，配合著一米溫暖的陽光對我微笑。這個冬天即將結束。我帶著書，帶著茶，帶著陽光，一起迎接美好的未來。

　　溫暖的旅途充滿了書香茶香。一切都那么簡單，不簡單。你開始你溫暖的旅程了嗎？

　　溫暖的旅程作文 篇18

　　很多事情都會隨著時間的流逝而忘記，但總有一種記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已深深地鐫刻在我們生命的年輪里，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，這些記憶突然翻了出來，那時候的溫暖又一次重溫。

　　那是我五年級的一個黃昏，走在放學回家的路上。天上飄著毛毛雨，落在我身上，粘粘的。回想起下午老師公布的期末考試成績，心情就像這惡劣的天氣一樣潮濕。我沒精打采地慢慢走向家。

　　路上，行人很少。這時，一個坐輪椅的老人映入我的眼簾。他彎著腰，雙手吃力地轉動車輪，在雨中艱難地行走。

　　看著老人吃力的動作，我正想幫他一把。突然，老人的車打滑了。我急忙去幫老人抬車。老人對我微笑。“不不，我想看看這老骨頭還能不能爬。”他一手撐著地，一手慢慢舉起輪椅，然后慢慢移動身體，咬緊牙關，掙扎著從地上爬起來。最后，老人坐回到輪椅上。他大口大口地喘著氣，而我則長舒了一口氣。老人見我還在身邊，笑了笑，用驕傲的語氣對我說：“孩子，見到爺爺沒事！我老了，殘廢了，但我不會認輸。如果我跌倒了，我會自己爬起來。我這一輩子都會有這種脾氣！”之后老人整理好衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，頑強的向前走去！

　　看著老人堅毅的背影，我突然明白了什么，邁著堅實的步伐快步向家走去。

　　兩年過去了，但是那個傍晚，老人在雨中跌倒爬起來的時候，它經常出現在我的眼前，讓我明白，在人生的道路上，跌倒并不可怕，只要我能堅強的爬起來！我永遠珍藏記憶中的這一幕！

　　溫暖的旅程作文 篇19

　　細碎的陽光灑落，剛好照在我的書臺上。故鄉閑居的旅程開啟。

　　在故鄉，與城市的繁華略有不同，鄉村到處透露著古樸與簡約。陽光破云而出，給遠山鍍上一層金光；山下金黃的麥田被水流分割成一塊又一塊的小方塊；也不知是哪家的鵝與鴨，在波瀾不驚的湖面上蹬開了腳掌，撥動了清波。從遠處看，這就是上天賞賜的山水畫。

　　這時，爺爺從屋里走出來，將我們迎進門，拿出了他自己做的芝麻年糕：“今早兒剛做好的，你們有口福嘍！”家人圍坐在桌前，談天說地，愛與樂交融。

　　等我們出屋時，陽光更加燦爛，似乎在為我們的歸來而感到歡喜。爺爺領著我們前往曾經居住過的山中小屋。邊走邊介紹，上山的路可不好走，這是我從小到大的記憶。一路向上，我只看見遍地翠綠的樹叢。

　　小屋就如當年一般，靜靜立在那兒，只不過少了些煙火氣。枯枝敗葉仍堆積在小屋邊，給人好似一種荒涼感。在我腦海里回想著曾經一家人在此居住的模樣：追逐打鬧的小孩，侃侃而談的大人，干凈亮堂的客廳，還有看見遠山的窗戶看著眼前的人和景，心中略感惆悵，但又感到慶幸，因為只是物非，而非人非。

　　日落時分，夕陽給一切都染上了一屋紅光。在外游蕩的鵝與鴨在歸家的路上，母雞在院里四處走動，家犬趴在門前打著盹兒。我坐在屋里的窗前，桌上放著書，我抬眼眺望，便可以看到染紅天際的半輪夕陽。時不時掠過的大雁，間或大雁掠過的湖面旁的蘆葦蕩隨晚風搖曳。再看看遠方，夕陽落山前的最后一絲光亮照進我的往事與前程里。

　　烈陽伴我啟航，余暉送我歸航，朝夕間溫暖的旅程又成了我回憶中的一小部分，但就如我給它加的形容詞般，是溫暖的。

　　溫暖的旅程作文 篇20

　　流年是水，載著青春年少的我靜靜流淌，伴我走過春夏秋冬。一路走來，這一段旅程中，有累，有收獲，心中暖暖的。

　　“中學無閑月，初二人倍忙。”步入初二以來，我比在初一時更刻苦了，隨著學習難度的遞增，我每天忙得像陀螺，學習途中也會經歷許多的“程序”，如同電路圖上的伏特表，用來檢測學到的知識。你學到了什么？會用了嗎？如果你沒順利過關，得趕緊修復故障。如果現在還不亡羊補牢，將來肯定是后悔不已呀！

　　事實上，在八年級我們也很辛苦，每天都為家長那愛的叮嚀而壓力倍增，每天放學回家，剛走進家門，父母們就開始了他們的嘮叨模式：“今天學了什么？學得可好？“不懂就要問，要多做點題目。”“記住，今日事，今日畢。”"最近可考試了？考的咋樣？”面對這些的噓寒問暖，我只得化為動力，默默地鏟掉那“堆積如山”的作業

　　學習旅途上不僅有苦，也有甜。小到考試告捷，大到拿到獎狀，甚至一道令自己困擾很久的難題終于“柳暗花明”時，我也會興奮不已。

　　快要期末考試了，我們會被那像雪花一樣的卷子淹沒，整天埋頭書案，不停的做題，偶爾也會抬起頭來望著窗外的藍天，希望自己的夢想能早日實現。

　　今天我們是一群充滿著青春活力，朝氣蓬勃的青少年。明天，我們就可能面臨人生中最關鍵的轉折點中考。我一直銘記著俞敏洪說的：“誰的青春不奮斗？”當面臨著一張又一張的卷子，我就有了拼搏的勇氣。

　　我的青春，因為有辛勤的汗水，有無悔的拼搏，雖累并收獲著，這是一段溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 篇21

　　時光的長河涓涓流淌著，不變的，卻是那永恒的愛，與那一路上溫暖的旅程·····

　　周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠總會定期擺攤。他五十來歲，禿頭，身材矮小微胖，衣著樸素。

　　他每次把攤子一鋪，學生們就圍上來，他便開始忙活起來。補鞋，補包，修傘，配鑰匙·····他笑呵呵的，有的同學沒有帶錢也不要緊，下次再付，對學生總是充滿著信任。有一次冬天，我的鞋裂開了一個口子，想請他補補。他很恭敬的接過鞋，仔細檢查了一遍，點了點頭說：“好，一塊錢。”我遞過錢，看見他身邊已經擺了幾雙與我同樣的鞋子，便說下午放學來取。

　　下午進行了模擬考試，上完第一節晚自習后我才想起來，身子探出窗外，宿舍那邊已經一片漆黑。我想，這么冷的太難，老鞋匠應該早就回去了吧。下晚自習已經是九點半了，我向宿舍樓走去，看見一個人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠？我跑過去，他已經疲憊的睜開了那雙混沌的眼睛，他不懈的家什已經收拾整齊，腳邊當著一雙我熟悉的鞋子，他在等我！霎時，一股暖流涌進我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的雙眼，他被我的突然流淚溫和的笑了笑，將鞋子遞給我，滿臉歉意的說道：“諾，補好了。”讓一個老人家等我這么久是我的不好，我接過鞋子，尋思了一會兒，掏出十元錢執意想讓他收下，但他卻搖了搖頭，笑呵呵的說：“我已經收過錢了，不能再收了。”說罷，邊扛起自己的擔子，走遠，走遠，直到消失在昏暗的夜色之中。

　　宿舍樓昏暗的燈光之下，我兀自拿著十塊錢發愣。

　　即使時光一去不復返，你所給予的溫暖的旅程，我依舊無法釋懷。

　　溫暖的旅程作文 篇22

　　我記得有一年寒假長，有足夠的空暇時間，我就心血來潮的去了市圖書館。圖書館旁邊有一小茶館，牌匾上的字體依然遒勁有力，我抖抖身上的寒氣，買上一包茶，換上一壺熱水，興致極高地沏上一杯茶，又一溜煙走進圖書館尋個光想明亮的位置，把茶和壺同時放在位置上，蹦跳著去找自己鐘愛的書，看見一位風燭殘年的奶奶目光和善地撫摸著那些有年代的著作，粗糙生繭的手，似乎看起來也輕柔的不像話。我走近笑著打招呼，見她的笑容快要將外面的冰雪融化，用她的大手摸著我的頭，還一邊感嘆著“讀書好啊。”我尋了書，端詳著手中的至寶，緩緩回到座位，開啟了我的讀書之旅。

　　讀到精彩的部分我會呢喃精彩絕倫，讀到傷感部分我會剎住將要奪眶而出的楊磊，好似我在參加一場盛大的宴會，我們言笑晏晏，好似那快活逍遙的神仙。那種妙趣不可用言語來形容。喝上一口熱氣騰騰的熱茶，呼著氣，徜徉在書的海洋里，拿著熱茶，“一路順風”到達我的全身心，讓我精神抖擻。突然想到張曉風的一句話“何在？山在，風在，大地在，你還想怎么樣的世界？”我現在就在思慮著，書在，茶在，我在，這就是最好的風景。

　　讀著讀著，愈發期待那茶香鉆進書頁里指引著我嗅向更精彩的片段。當我正訝于情節的曲折深奧時，一縷薄紗般的陽光照射在那書卷上，輕落在我的發絲，好像調皮著與我嬉戲。那一米陽光照亮了我前進的方向，著沁人心脾的書香與茶香融為一體，與那一米溫暖的陽光打著配合沖我相視一笑。這個冬天快要結束了，我帶著書，茶，陽光，一起迎接著美好的未來。

　　溫暖的旅程充斥著書香茶香，一切都是那么簡單而又不簡單，你開始你溫暖的旅程了嗎？

　　溫暖的旅程作文 篇23

　　暮色漸至，太陽躲在山邊，悄悄壓低了頭，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街邊亮起一盞盞小燈。

　　街上的行人愈發稀少了，就好似那天上零散的星星。叫賣聲也少了，直直往里走去。

　　風輕襲，連帶著一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的輕松。再向前走，已是村子了。

　　如今的村子已不似當年，當年的村子都是瓦房，墻體也年久失修，破裂了，如今，經過翻修后，全村都煥然一新。

　　從村口走進去，撲鼻而來的是陣陣青草與野花香，也許這就是大自然的味道吧。因為在老家，人們習慣性地很早吃晚飯，所以即使夜晚還未到來，人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。

　　暮色已至，剛剛幾絲菜香也已消盡，只見家家戶戶門前掛起的桔燈也已亮起，這種桔燈在村子里經常賣，但在城鎮上卻很少，城鎮里的人，大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融，讓我想到了著名作家冰心曾寫過的一篇美文，就叫《小桔燈》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷，讓人沉醉。

　　再往前走，有一條清澈見底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，與這點點暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳，在夜晚，它同樣奔流不息，載著黑夜與點點暖融到達它最終歸宿的地方。

　　風帶了些寒意，卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著，幾個人在家門口聊著。這里的田園生活，是那么愜意又自然。

　　在這村子里的一切，都是那么溫暖，從城鎮走到村里，路途也，足夠溫暖，只因為有那一盞盞小桔燈，也許，我可以托奔流不息的小河，帶著我的夢想，一起去往我所向往的地方。

　　溫暖的旅程作文 篇24

　　金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？

　　——題記

　　人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。

　　英雄的壯歌

　　浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔著壯志未報的憤懣。或許你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責過小人的落井下石，悲傷過孤寂的戰斗生活。可在這一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。

　　幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。

　　文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。

　　佳人的絕唱

　　半開半掩的百葉窗內，是一個清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。

　　紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。

　　幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。

　　李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。

　　仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。

　　溫暖的旅程作文 篇25

　　每個人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺雖時隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來溫暖。

　　還記得那一年，我又在秋風蕭瑟、寂寥無人的人行道上，當時的夜，靜如水、涼如冰，一個人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時間欣賞的已經居住了多年的城市，一時間我發現，這座一直以來沒有認真觀察的城市是那么美。獨自一人在干干凈凈的地面上走著，看著漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的楊樹，那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時的用心，我心不在焉的走著，沒人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著如果所有的人都這么愛護環境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著，這一路上已經見到了很多清潔工了，一直以來也都沒在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個青年人正在藏著一個年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經入秋了，可老人的衣著依然很單薄，在風中發抖，青年把自己的外套給老人披上，自己在一旁繼續未完成的工作，看到這里的我心里感覺暖暖的，覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲，反而收獲了意料之中會有人和我一樣愛護環境的同時還溫暖了人心。

　　男青年不單是露出了自己愛護環境的一面還關愛老人，兩件事無一不體現出中華民族的優良傳統，我想，不僅我看了，就算是其他人見了也會覺得心里暖暖的，我覺得這次短短的旅程，不僅給了我批發還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時，感到心間那絲絲的暖意。

　　溫暖的旅程作文 篇26

　　春風拂面，吹卷了我的長發。如今，我已經長成了一棵茁壯的柳樹，一條河從我身邊流過，人們都出來了，伸一個懶腰，坐在這一片綠油油的草地上，靠在我的身上。

　　現在，這里是一片生機勃勃的景象，各種花的香夾雜在春風中，沁人心脾。但是，當我還是一株小小的幼苗時，卻截然不同……

　　河水不再那么清澈，變得渾濁不堪；不草不再那么碧綠，變得死氣沉沉；天空不再那么湛藍，變得一片暗淡；春風也不再溫暖，不再夾雜著沁人心脾的花香，迎面而來的是一陣陣惡臭。這在片死氣沉沉的草地上，到處都有垃圾，河面上一些塑料袋漂浮著，像是在發出一陣陣的嘆息。來公園的人們越來越少，屈指可數。

　　河流在顫抖，花草在反抗，大地也在咆哮。沒有人再來這里了，即使是一些行人，也愁眉不展，臉上沒有一絲微笑。

　　終于有一天，我聽到了治理的消息，人們意識到了保護環境的重要性。我的心頭就像有一滴甘露，滋潤著我的心田，讓我看到了未來充滿愛，充滿了溫暖的世界。

　　人們不再亂扔垃圾，也不再排放污水，即使有人還在偷偷地做，那么他們也一定會感到羞愧，為此懺悔吧。

　　河水清澈了，草地碧綠了，天空也越來越藍。人們的素質正在不斷提高，環境越來越好，溫暖和愛充滿了整個大地……

　　地球只有一個，這是我們共同的家園，破壞環境，就是在破壞自己的家園。我們有什么理由來破壞這個共同的家園呢？

　　“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”就讓我們一起行動起來，共建這個美好家園，一起生活在這個充滿愛與溫暖的家園中！