溫暖的傘作文(集合10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的溫暖的傘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的傘作文1

　　在我們的生活中，我們一天天都在長大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸�！�…其中最讓我受益匪淺的是珍惜友誼，接下來就聽我細細道來吧!

　　"叮鈴鈴“放學鈴聲響了。我心想：一天的緊張復(fù)習終于結(jié)束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門。

　　不一會兒，一陣和風細雨落了下來。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)學的大練。我又想：雖然這樣做很對不起華老師，不過十萬火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續(xù)趕路了。

　　走著走著，我在路口遇見了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來。小文看見了我，直徑走了過來，笑著問我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點了點頭。走了一會兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著說：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧�！啊蹦�、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開了。我打著的這把傘，怎么會有一種溫暖的感覺呢?

　　我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?

溫暖的傘作文2

　　丁零零，丁零零，放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒帶傘，家又住得這么遠，這可怎么辦呀！

　　我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現(xiàn)在眼前，“這把傘給你�！痹谖医舆^傘的那一刻，我被感動了。我打開傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學校門口，我才知道，原來，他是我們學校學生的家長。手中的那一把傘本來是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。

　　他在校門口等了很久，他的孩子才出來。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著。頓時我熱淚盈眶。

　　回到家，我正要把傘拿到陽臺上晾的時候，我回憶起當時那位年輕人把傘抵給我時的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會淋濕了。

　　過了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你�！�

　　我重這件事情上領(lǐng)悟出一個道理：只要你給別人一點溫暖和關(guān)愛，別人就會因此而快樂。

溫暖的傘作文3

　　在世上，總有許多人，他們在你有困難時，能夠伸出援助之手，幫你走出難關(guān)，讓你銘記于心。我也有幸，曾遇許多好人，救我于水火之中。

　　那天中午，太陽當空照，花兒對我笑，我心情倍好，背著書包直奔學校。沒想才剛過第二節(jié)課，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼電閃雷鳴，大雨傾盆而下。

　　放學，雨勢未減，我站在校門口，心情也如天氣一樣，由晴轉(zhuǎn)雨，沉重不已。因為我知道，爸媽忙于上班，工作很忙，根本沒空來接我。而傘又未帶，總不能淋雨回家，只好等吧，等天公作美，把太陽放出；等父母有幸，能提前下班接我。

　　風吹著，雨下著，同學們被一個個趕來的家長接走，眼見學校中人影漸稀，我再忍不住，蹲下身子，讓淚水如同雨水一樣滂沱而下。這時，一位老師走了過來，他人不高，卻很慈祥，他也蹲下身子，問清了事情的原委，毅然說：“小朋友，別哭了，這樣吧，我送你回家�！蔽艺�想說什么，他已把我拉入了傘下，沖進了雨幕中。

　　我默默地在老師的陪伴下走著，盯著外面如注的雨水，看著傘下的晴空，心中溫暖如夏。

　　送我到家門口，老師還未待我說聲謝謝，轉(zhuǎn)身又回了頭，匆匆而去，留下了一個漸漸高大的背影，撐起了一把傘，頂起了一顆善良美麗的心。

溫暖的傘作文4

　　一個傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那么堅強，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹的葉子，也沒有了平日里的開心。

　　正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無法自拔。

　　之所以我會哭，是因為我想起了我的.奶奶，她在雨天接我的場景。那也是一個雨天，我已經(jīng)放學了，可因為我沒有帶雨傘，只好在學校里等待雨的天敵——太陽�？蛇@“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。

　　那時的我還不懂事，以為奶奶喜歡風吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽光照耀。

　　一縷陽光漸漸從烏云間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續(xù)盯著黑板，認真聽老師上課了。

溫暖的傘作文5

　　“叮鈴鈴！”放學了，同學們聽到鈴聲，還沒等老師宣布就三三兩兩的離開了學校。教室里只剩下補課的江雪欣和姚老師兩個人。

　　補完課，天已經(jīng)快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個不停。江雪欣頂著寒風暴雨艱難地向前。

　　這時，江雪欣在校門口發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過去，對蔡元元說：“元元，這么晚了，你快回家吧！”

　　蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，搖了搖頭，說：“沒關(guān)系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無奈的笑了笑，拉起了蔡元元的手。

　　到了家門口，江雪欣正準備與蔡元元告別，突然發(fā)覺自己忘帶鑰匙了，立刻發(fā)起愁來。蔡元元關(guān)切地問：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點了點頭。

　　蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來做作業(yè)吧？”“謝謝！元元�！苯�雪欣笑著感激蔡元元。

　　晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個電話，對蔡元元說：“我媽回來了，再見，謝謝你！元元�！闭f完，她笑了笑，走進了家門。

　　回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。

溫暖的傘作文6

　　那一天我走路去學校，走到中途了，忽然下起了大雨，我只好沖到路邊的一小雨棚躲雨。雨嘩啦啦的下著，此時我進退兩難，前面是學校，后面是家，可是因下著傾盆大雨，所以去哪個地方都會淋成落湯雞，但不去學校就會遲到了，我像熱鍋上螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定沖向?qū)W校，正當我準備沖入大雨時，一位老爺爺問我：“你是不是沒帶傘啊，來，到我的傘里來，我送你去學校。”我興奮的沖到了老爺爺?shù)膫阆隆?/p>

　　他真的把我送到了學校，我回頭一看，他穿著樸素的棉大衣，灰白的頭發(fā)，打著一把黑色的大傘，多么慈祥的一位老爺爺啊，我向他道謝，他笑著說：“小事，舉手之勞。”

　　那位爺爺?shù)男蜗笊钌畹目淘诹宋业男闹�。在冰冷的雨天，一把傘溫暖了我的心靈。

溫暖的傘作文7

　　雨傘對我們來說是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時時刻刻提醒我要樂于助人，傳遞人間溫暖。

　　記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步�？墒茄┰较略酱�，調(diào)皮的雪花一會兒落在我的脖子里，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……

　　我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會把這份溫暖的善意傳遞下去！

溫暖的傘作文8

　　記得上四年級時，是夏天。早上，我對媽媽說，要不要帶傘？她說“算了吧，今天不帶了！”于是，我背著書包走出了家門。沒想到，中午的時候，竟下起了大雨。我披著衣服往食堂跑去。

　　“等等我，等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友王雨旋。我停下來了，在那里等了一會兒。不一會兒，王雨旋就追了上來。我問她：“雨旋，你怎么來了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒帶傘，旁邊又沒有人。怕你淋濕。我就來了�！蔽矣謫枺骸澳愠粤藛�？”她對我說：“還沒呢�！闭f完她就拿了一把傘給了我。我又問她：“你為什么要幫助我？”她笑笑說：“因為我們是同學。更是形影不離的好朋友”我問：“那你不是沒有傘了？”她并沒有回答我的話，卻跑了。

　　我用著她借我的傘。腦海里總能浮現(xiàn)著那句話：“因為我們是同學，更是好朋友……”沒錯，我們是同學，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著，想著。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見王雨旋走過的背影，心里涌起一絲感動。

　　一把傘，也可以創(chuàng)造世界上最偉大的友誼！我會永遠珍藏的！

溫暖的傘作文9

　　剛剛睜開惺忪的睡眼，小豬就聽到窗外滴滴答答的雨聲�！安缓昧耍�下大雨了�！闭f著，小豬飛快地穿上衣服，拿起小黃傘就往森林里跑。

　　“兒子，下這么大的雨，你這是去哪兒呀？”豬媽媽沖著跑遠的小豬大喊�！斑@幾天森林里的小蘑菇失去了媽媽，下這么大的雨又沒人照顧她，她一定很孤單，我去陪陪她�！闭f完，小豬撐著小黃傘，一路跑到森林里。

　　森林里涼風習習，雨水順著草葉、樹葉滴滴答答地往下流，像極了人的眼淚。隔著草叢，小豬一眼就看到了孤獨的小蘑菇。他憐惜地用小黃傘遮住了小蘑菇的身體�！靶∧⒐侥銊e傷心，我來陪你了�！闭f著，小豬流下了同情的淚水。聽到說話聲，小蘑菇抬起頭，看到了一片“黃色的天空”，瞬間眼淚和著雨水流下臉頰，溫暖著小蘑菇的心。她擦擦眼淚，微笑著對小豬說：“謝謝你，小豬。其實我不怕雨淋的。只有經(jīng)過了雨水地澆灌，我才會長大長壯，只有這樣我才能實現(xiàn)自己的愿望——給人類補給營養(yǎng)。我的媽媽就是因為這才離開我的，所以我不難過，反而為媽媽感到自豪�！甭犕赀@些話，小豬沖著小蘑菇伸出了大拇指。

　　這時雨停了，大樹煥然一新，小草穿上了新衣裳，花開得更艷了，小蘑菇的“小花傘”變得更漂亮了……

溫暖的傘作文10

　　星期五傍晚，天空下著蒙蒙細雨，提早放學的我在接送點一如既往地等著家長來接。可是等了好久，家長熟悉的身影都沒有出現(xiàn)，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。

　　忽然，狂風暴雨大踏步地趕來了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個沒有被家長接走的同學在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時，人群的上方出現(xiàn)了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人：有的腦袋擠進來了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進來了，轉(zhuǎn)眼又被擠出去了；還有的書包擠進來了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水�？伤麄�?yōu)榱送瑢W們不淋到雨，依舊堅持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺濕潤了。

　　突然，我前方出現(xiàn)了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來接。當我想起要向這把傘的主人感謝時，早已找尋不到他的身影。

　　這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。

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