溫暖前行作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的溫暖前行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖前行作文1
我被父母的溫暖照亮。小升初考試后，幾乎所有的人都支持我去豐中，而爸媽卻說：“孩子，不論在哪里上課，只要勤奮努力，總會學(xué)出一個好成績的，再說了，你還小，如果去豐中，你能保證你可以獨自離開家這么久、這么遠(yuǎn)嗎？你可以保證自己的自理能力很強嗎？”我考慮了一會兒，雖然當(dāng)時想得不是很透徹，但我覺得爸媽的話很有道理，于是，我便放棄了我的“豐中夢”�，F(xiàn)在看來，當(dāng)時的選擇真是對極了！
我被老師的溫暖照亮。進(jìn)了三龍中學(xué)以后，第一次月考我就拿了全年級第一，那時，我覺得第一太簡單了，不費絲毫力氣就可以拿到，于是，我便開始放松，結(jié)果成績直線下降。后來是耿老師的一番話“救”了我，他說：“潘秀云，人無論在何時都要嚴(yán)格要求自己，絕對不可以放棄，自信心是要有的，但不可以過于自信，你說對嗎？”我點了點頭，但其實是似懂非懂。初一的最后一次考試結(jié)束了，我的成績跌倒了谷底，我甚至有一種不相信的感覺。在回家的路上，我突然想到耿老師對我說的話，我想了又想，始終沒有明白，一直到我看到父母那張疲憊不堪而又充滿希望的臉時，我茅塞頓開，我明白了。耿老師，謝謝您！是您讓我在初二的四次大考中，考到三次年級第一的成績的，老師，謝謝您！
我被同學(xué)的溫暖照亮。初二的時候，我在一天夜里突然嘔吐了，在我旁邊的王艷，急忙給我倒水，知道我暫時睡不著，還堅持陪我不睡，直到我睡了為止。第二天早上，全身無力的我連走路都走不穩(wěn)，好心的張蓮幫我值日。到了教室，李玲玲又是幫我向老師借手機打電話的，又是跑到宿舍給我端茶的，忙得不可開交。我去醫(yī)院后，又無怨無悔地幫我掃掉昨天夜里的嘔吐物。我真的很感謝她們，她們真的是特別特別好。
還有許多的人在關(guān)心著我們，多到說不完，在這里，我衷心地說一聲：“謝謝你們！”慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)：別人在用溫暖照亮我們的時候，我們似乎也在用溫暖照亮著別人......
溫暖前行作文2
溫暖，總是身處寒冷中的人才能感受到！
窗外，桃花落盡了，綠色的葉子爬滿枝條，一只羽毛黑白相間的雀子棲息在窗臺上；窗內(nèi)，老師的語速迅疾如常，我的大腦在高速運轉(zhuǎn)之下漸漸麻木。
作為一名初三學(xué)子，正過著學(xué)生抱怨大人憐憫的艱苦備考生活。中考倒計時成了每天叫醒我的鬧鐘，第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)是入睡前腦子里的最后一件事。初三，中考，在一次次老師的警示和同學(xué)努力的模樣中，就算拖著再疲憊的身子，也從不敢慢走一步。
本以為，那些相伴身旁的身影，只是一群與我一樣的苦行者罷了，誰會存有余力給旁人一句鼓勵？然而，事實證明我想法太狹隘了。正是這樣一群人，給予了我在這段路上的勇氣。
要說真正做到從學(xué)習(xí)中汲取快樂，是件特別難的事情。但，很幸運，遇見了這樣一群人！X同學(xué)，整天樂呵呵的，總有數(shù)不盡的有趣事跟我講，滔滔不絕，細(xì)細(xì)聆聽的我總能跟著捧腹大笑。我們也會抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，但怨著怨著，也就于無形之中變成了前進(jìn)的動力。上課時忍不住打瞌睡的時候，回頭便能望見她，她也總是能注意到我的舉動，眼一瞇，朝我一笑，暗示著加油。
愛唱歌的M同學(xué)，有著數(shù)不盡的歌曲，喜歡在跑操的時候哼唱，大大減少了跑步的枯燥乏味。還有L同學(xué)，因為我家離得近，所以很難在門口看到家長等候的背影，好在路上一直有L同學(xué)的陪伴，才不會有失落感。一直很好奇，她家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，為什么總是步行。問過才知道，是她刻意拒絕了家長的接送，只為了同我一起走那么一小段路。路過旁邊的小吃攤，八卦著學(xué)校的瑣事，在一天的忙碌后，也終于放緩了腳步。
不會有每個人都精力充沛的時刻，也不會有每個人都蕭條頹廢的時候。在有人倒下之時，其他人都會毫無保留的傳輸給她能量！
身處連睡覺都是奢侈的日子里，誰會說這是一段幸運的過往？但遇到這樣一群可愛的人，誰又會否認(rèn)自己的幸運呢？
時間很短，天涯很遠(yuǎn)，往后的一山一水，一朝一夕，一起前行，可好？
溫暖前行作文3
循著愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發(fā)現(xiàn)，點點閃爍的愛終奏成成一首愛的'贊歌。
父母的愛，深沉而永恒，是多么神奇的力量把我們帶到這個世界，從牙牙學(xué)語到茁壯成長的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽光灼燒著我躁動不安的心，籃球場上，我們揮灑著汗水，這是一場證明我自己的晉級賽，已經(jīng)連斬數(shù)場的我以為勝券在握，開始懶散地扭動著身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態(tài)，結(jié)果可想而知，我們輸?shù)袅吮荣�，我懷著后悔的心情請來到父母身邊，說出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說‘’兒子長大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會成功。‘’身遇挫折之時，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心;成功雀躍之時，是他們教會我氣不嬌的道理，才使我成為更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的愛確實無法用言語所描述的汪洋，渤渤蕩漾。老師的愛，嚴(yán)苛而溫柔，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”疫情期間的網(wǎng)課，因為方式的改變我出現(xiàn)了不適應(yīng)，上課時的知識點課上汲取不夠充分，課下的作業(yè)更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時候，一條來自數(shù)學(xué)老師的短信讓我看到了希望，老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)完成情況與我成績完全不符，詢問我是不是有什么不理解，我猶豫了一下說出了自己的困惑，老師聽后立馬要求我課下只要有不會的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時期。我就像花園里一株幼苗，老師是必不可少的陽光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最艷麗的花朵。當(dāng)我們深陷難題時，老師的解答，讓我豁然開朗。謹(jǐn)記老師的愛，以將來棟梁之我回報老師的培養(yǎng)之情。
如果我的成長是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續(xù)伴我溫暖前行。
溫暖前行作文4
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關(guān)愛，相互幫助。
小的時候，因為我比較內(nèi)向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認(rèn)識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結(jié)識了。我們四個經(jīng)常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發(fā)現(xiàn)我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節(jié)目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們?nèi)齻�讓我從原來的內(nèi)向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的�；蛟S就在這個時候一種名為“友誼的種子”在不經(jīng)意間已經(jīng)存在了我們的心里。
國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進(jìn)入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影�？措娪斑^程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內(nèi)的人在抽泣，大概自己的經(jīng)歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調(diào)整好心態(tài)，我們?nèi)チ藦V場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年�；丶业穆飞�，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產(chǎn)生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節(jié)，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠(yuǎn)都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖前行作文5
自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學(xué)的第一節(jié)課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學(xué)們，我們明天準(zhǔn)備競選班干部，想報名參加的同學(xué)今天晚上準(zhǔn)備演講稿。”老師話音剛落，班里就炸開了鍋，七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學(xué)都胸有成竹地說明天一定能競選上。看著他們在議論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心里的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔(dān)憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎么樣？沒有去嘗試，怎能妄下結(jié)論？成長之路不經(jīng)歷過風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？失敗并不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經(jīng)歷失敗又會怎樣？失敗之后一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會成功�；氐郊依�，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競選開始了。同學(xué)們一個接一個站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學(xué)們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰(zhàn)勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，才會讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！
溫暖前行作文6
連日來的陰霾終于消散，露出了晴天，陽光照在身上，很暖。
思緒飄到五年前的夏天。
我坐在車上，手里捧著鮮紅的榮譽證書，上面清晰的印著兩行黑體字，“三等獎”，這三個字在我眼中是那么難看，刺眼。車窗外飄著牛毛細(xì)雨，一切看上去都那么朦朧，漸漸地，眼前似乎有什么東西，讓我什么也看不見，“別哭了”，李老師遞過來一張紙巾，這才意識到眼眶中早已蓄滿了淚，接過紙巾，卻一聲“謝謝”都說不出口，喉嚨早就抽咽了，卻才意識到。
車停了，老師拍著我的頭說：“你已經(jīng)很努力了，要知道，在400多人的比賽中拿三等獎也不容易，回去應(yīng)該向你媽媽要些好東西獎勵自己。我整理好情緒，露出一個自以為還OK的笑容說：“老師，您放心吧，我先回去了，老師再見�！�
回到家，家里只有爺爺奶奶在，奶奶見我回來，問我結(jié)果怎么樣，我說得了個三等獎，奶奶笑著說：“還真得了個三等獎，我還以為你都娶不上呢！行，不錯，晚上給你做些好吃的，你看會電視吧，我還有點活�！闭f完轉(zhuǎn)身出去了。
屋子里又只剩下我一個人，呆呆的坐在床邊，心里酸酸地，冷冷的。慢慢走到電話邊，給媽媽打了個電話，媽媽那邊很吵，似乎很忙，我說：“媽，我回來了，得了個三等獎，對不起�！蔽也恢罏槭裁匆o媽媽道歉，只是覺得，應(yīng)該對她說聲對不起，媽媽那邊沉默了好一會兒才說：“沒事，三等獎也不錯，媽下班就去給你買玩具熊，明天就能回去了。”
掛了電話，關(guān)上房門，在屋子里哭了好一陣，抬起頭，洗把臉，對自己說：“哭完了，該笑了。”
第二天，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢煌婢咝埽砩习姿{(lán)相間的花紋，只有那雙眼睛，特別大，特別漂亮。我剛想開口說什么，媽媽就說：“別和我說對不起，我不愛聽，你從來沒有對不起誰�！蔽倚χf了一句：“老媽，謝謝你�！�
云又把太陽遮住了，風(fēng)吹過來，身上不免多絲涼意，但我相信，這片云過后，一定會是永恒的溫暖。
溫暖前行作文7
時間飛逝，歲月荏苒，彈指之間，五彩的童年漸行漸遠(yuǎn)，但繽紛的往事卻如同一股暖流，時時溫暖我的心房。
記得有一次，我的姐姐叫我去廈門玩。當(dāng)我征求了父母的同意后，便一個人踏上了去廈門的路途。
我爸爸把我送到車站乘車，我便獨自出門了。因為我會暈車，所以上車不一會兒，肚子就翻來覆去地鬧騰起來。坐在我旁邊的是一位阿姨。她看我臉色突變，就關(guān)切地問我是不是哪里不舒服。我面有難色地說：“嗯，我的肚子很難受……”那位阿姨便拿出幾粒藥丸和一瓶水喂我服了下去。我感激地說：“謝謝您，阿姨！”阿姨只是淡淡地說：“不客氣。”這時，坐在我座位前面的姐姐，也拿出了一個蘋果給我。我眼中含著激動的淚水，一口一口地吃起蘋果來。那位姐姐微笑著說：“如果你還感到不舒服的話，可以把那扇窗戶打開一點。”因為是冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我便說：“不用了。”阿姨說：“沒關(guān)系的，打開吧�！蔽冶惆汛皯舸蜷_了一條縫。頓時，本來溫暖的車廂，一下子變得冰涼冰涼的。后來，也許是太累了，我在那冰涼的車廂里不知不覺睡著了。
不知什么時候，我身邊的阿姨拿出一件自己的衣服披在我的身上。當(dāng)我醒來的時候，看見阿姨的衣服蓋在我的身上，我的眼淚情不自禁地掉落下來。阿姨見我哭了，急切地問我怎么了。我激動地說：“沒什么，我是被感動的，我想不通，我們素不相識，你為什么對我這么好呢？”阿姨平靜地說：“不一定要熟人才能互相關(guān)心的。不管什么人都要互相愛護，互相幫助啊�！鳖D了頓，她繼續(xù)說：“無論男女老少、老弱病殘，只要他有困難，我們就應(yīng)該伸出援手來幫助他。”阿姨的回答讓我久違的淚水再次流下。這冰涼的車廂在阿姨的話語中逐漸變得溫暖起來。我們開始在車廂里愉快地談笑。此時，整個車廂都充滿了暖暖的愛流。
童年就像一本五彩的畫冊，我們在童年踩下的每個腳印，都是畫冊中的一抹亮麗的色彩。這件事一直在我的腦海里浮現(xiàn)，久久揮之不去。當(dāng)然，我也不愿讓它淡出我的記憶。
溫暖前行作文8
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的確，書籍是我們的良師益友，引領(lǐng)我們走向前進(jìn)的道路。
我曾經(jīng)讀過一個關(guān)于高爾基的故事：有一次，高爾基從鄰居家借來一本小說趁老板晚上睡著以后在窗邊借著月光津津有味的讀起來，過了一會兒高爾基興致正濃，不肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續(xù)看，老板老板娘看見了就對他大吼大叫，高爾基無法忍受，二話不說就離開了裁縫店。高爾基遇到了一位胖廚師，讓他驚喜的是胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓高爾基隨便讀。他們經(jīng)常在一起讀書，對書有著如饑似渴的精神。高爾基對書的著迷著實讓我肅然起敬。
我小時候不知道讀書有什么好處，就特別不喜歡讀書，別人拿起書都是愛不釋手，而我對書卻是不顧一屑。上學(xué)的時候沒周都會舉辦兩次讀書交流活動，就是鍛煉同學(xué)們的意志和勇氣，同學(xué)們把自己讀的書，與同學(xué)們一起分享�？上攵腋悄憫�(zhàn)心驚，惶恐不安。自幼膽小如鼠的我，缺乏勇氣，再加上我本來就不喜歡讀書，更是雪上加霜。為了在讀書交流不出丑，只能提前準(zhǔn)備了。前一天晚上，我被媽媽硬逼著讀書，我那時候還小，邊哭邊鬧，結(jié)果還是被媽媽馴服地俯首帖耳。雖然很生氣，但想想媽媽還是為了我好。
第二天早上，不出我所料，老師果不其然叫我上臺了。起初我心里忐忑不安，心砰砰直跳，我靜下心來，告訴自己不要害怕，我鼓起勇氣，堅定地走向講臺，最后臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是我最最最自豪的次，我深切的體會到了讀書帶給我的快樂。從那以后我就與以前截然不同，對書愛不釋手，每次開學(xué)的時候就會情不自禁地拿起書。我這才明白了讀書有什么好處，讀書可以使提高我們的認(rèn)知境界，精神境界；還可以豐富我們的大腦，開闊我們的眼界；還可以照亮我們前進(jìn)的道路。
書，就像我們形影不離的好伙伴，也是我們真誠的知心朋友，帶領(lǐng)我們感悟生活的真理。
溫暖前行作文9
基辛格曾經(jīng)說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護的很好”。他們不是別人，而是我們?nèi)嗣褡颖�、最可愛的人，以凡人之軀，比肩神明，從四面八方簇?fù)矶鴣�，拯救在難民。
一場千年難遇的暴雨，一夜之間將鄭州造成水災(zāi)，水流迅速下滲地鐵高及人胸，醫(yī)院物資短缺，馬路變壓器遇水起火，整座城市陷入了恐慌，就如昔日疫情那般無助，幾小時里微博從前風(fēng)花雪月討論著幽默話題內(nèi)娛新聞的場面一下?lián)Q到了一刷新便就是河南人民的求助，河南雨勢最新報道，鋪天蓋地令人心慌的訊息攤在眼前。
洪水無情人有情，每一滴雨水都揪起了牽掛的心，社區(qū)人員用橫幅當(dāng)救援繩子，奮力救起被困女子；一家三口遇險，路過男子冒險營救危難時刻，更懂得什么是同胞，每一幕都讓人熱淚盈眶。一名從地鐵中獲救的女子，用最樸實的語言，寫出了最感人的文章寫“在死里逃生后”文中得知，救援隊趕到后，人們互相安慰男生讓女生先走，就連情侶也暫時放開了手。
“很多電影和小說故事，都在刻畫人物的丑陋，危難之際毫無人性的自保，但是在中國，在華夏，我不僅一次看到人們在危難之際的美好，我敬畏每一個中國人骨子里善良與美好，更慶幸自己生在華夏。
為何我眼中常含淚水，因為我熱愛這片土地愛的深沉，從古至今，每一個民族遇難，屬于這個國家的人民都是舉國一致、風(fēng)雨同舟，因為我們每個中國人的身上都心系著國家的危難。抗日戰(zhàn)爭中是，疫情中是，而當(dāng)下亦是。
正是這些愛，使我溫暖的不斷的前行。天災(zāi)無情，人間有愛。祝鄭州平安，愿河南無恙。
溫暖前行作文10
今年的春天有點冷，在我國許多地區(qū)，發(fā)生了許多不幸的事情。
山西王家?guī)X“3.28”煤礦透水事故，井下一百多名鮮活的生命正等待著生與死的考驗，他們的家屬正焦急地盼望著親人的回家。在歷經(jīng)8天8夜的煎熬之后，王家?guī)X礦難中一些受困礦工成功獲救升井的那一刻，讓公眾翹首期盼的心，如久旱逢甘霖，暢意歡欣。奇跡印證了生命的頑強。身臨絕境，沒有生命的頑強不屈，就沒有奇跡的產(chǎn)生。這些可敬可佩的受困礦工，展現(xiàn)了生命的智慧和偉力。奇跡見證了“不拋棄、不放棄”的生命營救理念。正是這理念的堅守，讓生命的等待救援展現(xiàn)了最高價值，讓對生命的不懈營救展現(xiàn)了人的生命高于一切的最高價值，也讓我們感覺到一絲暖意。
西南四省市旱情嚴(yán)重，許多田地干涸了，它們張開大嘴巴，等著雨水的降臨。可老天并沒有對它們關(guān)愛有加，反而在拼命地散發(fā)出熱氣，讓生活在那里的人們和莊稼幾乎快要渴死了。仍記得我們的一位同齡人，南方解放軍叔叔不遠(yuǎn)千里送一瓶水給她，她自己舍不得喝，急忙跑回家，用瓶子蓋一點點地倒給弟弟，而弟弟卻用舌頭舔了舔，也舍不得一口氣喝掉。持續(xù)的晴到多云天氣，讓這些地方不會有明顯降水，干旱會進(jìn)一步發(fā)展。
南平實驗小學(xué)的特大兇殺案，一位當(dāng)過外科醫(yī)生的中年未婚男子在55秒內(nèi)，持刀殺死3人，因搶救無效死亡5人，砍傷5人。據(jù)實驗小學(xué)值班老師甘貴平回憶，當(dāng)時他正在校外巡視，突然聽到有人喊“殺人啦”，連忙跑過去，看到兇手接連抱著學(xué)生往上身捅，嘴里重復(fù)著“他們把我逼瘋了，不讓我活，我也不讓你們活！”
一方有難，八方支援!讓這個有點冷的春天，變暖吧！
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