溫暖600字作文初中記敘文（通用30篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖600字作文初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
溫暖600字作文初中記敘文 篇1
每個人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。
在一個晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風吹過，泛起陣陣漣漪。我一個人正走在沿河路欣賞風景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了。”我帶著哭腔說。“小朋友，不要傷心，我下去幫你找。”老爺爺安慰我。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒有鑰匙，我又回不了家，還會被爸媽責罵。此時的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當我快要絕望的時候，突然傳來爺爺激動的叫聲：“找到了！找到了！”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對爺爺說：“謝謝爺爺！”這時眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著我的頭對我說：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了。”我羞愧地回答。
這時我已經無心再欣賞這美麗的風景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經過，心里不由得一片溫暖……
世界上到處都充滿愛，也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會遍布整個人間。
溫暖600字作文初中記敘文 篇2
我第一次感受到了集體的溫暖。
那是我小時候，家里非常貧窮。那天，老師讓我們訂購一本書籍，我回到家就向母親要錢，由于那時我家幾乎沒有一分錢，只能靠爸爸在外面打工維持生計，可父親做的苦功掙的那點錢只夠他自己用，所以母親沒有答應我的要求。
我生氣極了，嘟起了小嘴，眼淚往下一淌，沖進了房間，撲在床上哭起來。盡管我哭得很傷心，母親還是沒有動搖。第二天我來到學校，同學們看我悶悶不樂，就來問我了。我沒有對她們說，怕丟臉。老師開始收錢了，我對老師說：“我忘帶了。”看我一臉不高興，好朋友們又來問我，我只對我最信任的好朋友紅紅講了。她對我說：“你媽不給你也是有她的苦衷的，你不能怪你的媽媽，沒事的，咱們一起想辦法，你的困難就是我的困難。”
第三天早上還沒等我把飯吃好，紅紅就已經趕到我家了，我問她說：“什么事，這么急？”她說：“等你吃好再說吧！我要給你一個驚喜。”等我吃好了，紅紅拉著我拼命地往學校跑，我一走進教室，驚呆了，原來同學們已經知道了，她們把自己存放下來的小硬幣給了我。原來是紅紅告訴她們，然后她們想出這個主意的。頓時我的眼睛濕潤了。我看到了同學們那一顆顆真誠、純潔、金子般的心，我真的很感激他們。我第一次感受到集體的溫暖。
溫暖600字作文初中記敘文 篇3
陽光經過細密的樹葉的篩濾過后，如碎金般灑下來，斑駁了好幾個歲月……
就像她一般，暖暖地灑進我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無法遺忘的美好。
那日，陽光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽光下微微顫抖。
她是第一個對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開一朵血色之花。看見我狼狽的樣子，周圍的人開始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開了。進了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺落下，模糊了雙眼。
忽然有人進來，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無措地接過，竟再次紅了眼眶。“你沒事吧？剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對上她的眸子，“沒事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
溫暖600字作文初中記敘文 篇4
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會這么說呢，那你就來聽聽我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺到溫暖的事兒，是發生在一個冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風雪來上學。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進衣服口袋里。到了學校門口，我的小手越來越冷了，我不禁蹲了下來，用哈欠來取暖，可是這似乎并沒有什么用。
我無望了，眼淚不由自主地掉了下來，就在這時，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對我說:"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來，還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個兒童都是祖國的花朵，這回我幫了你，就當是給祖國效力好了，對了，等你長大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛心，要做一個有益于社會的人。"我聽了之后連連點頭，然后笑了起來，他也跟著我笑了起來。
這個四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見面，我們并不熟悉，但我知道他是一個心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
溫暖600字作文初中記敘文 篇5
看到“溫暖”這個詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時溫暖起來。
上個星期天下午，我在彭浦補課結束，正準備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒有了乘車費，那我可就回不了家了！再說，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災樂禍呢，這會兒我可傻眼了。眼看同學們已經走完了，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了補習班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時六神無主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問我：“小姑娘，怎么了？沒人接？”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的問話，我一時竟然結巴了，“我自己乘車來的，沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”說完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想，掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我，說：“錢拿好嘍，快點兒乘車回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋，語重心長地說：“沒關系的，你們是同學，今天我幫了你，說不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的，但沒等我細細咀嚼，她已經和女兒合撐著一把傘走了……
溫暖600字作文初中記敘文 篇6
在愛里，這世界便沒有了四季，每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達對我的愛，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最愛我的兩個人。他帶給我的愛和溫暖是無法表達的。
那是前不久，我在爺爺的書房里“淘書”，在書桌上發現了一本小巧的本子，我并沒有在意。可以想：爺爺怎會有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開了它。
我一打開，便愣住了。這本本子上的內容，居然是關于我的！只見上面寫著：12月天涼，天藝開始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數不勝數。
我又往后翻了幾頁，發現上面的內容變了，變成了初中和高中的習題，上面還有爺爺用鉛筆寫的過程。雖然擦得很仔細，但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來這么多習題的呢？我跑去問爺爺。爺爺剛好從陽臺出來，看見了我，便笑瞇瞇地對我說：“我正要找你呢，今天晚上想吃點什么呢？牛肉面怎么樣啊，我今天早上剛買的五香牛肉，可新鮮啦！”
我并沒有回答爺爺，而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣，尷尬地笑了笑，末了，只說了一句“我怕以后教不了你，又擔心你的身體……”爺爺疼惜地望著我，深邃的眼眸里盛滿了愛意。
我的心猛地顫了一下，想起前幾天，我半夜起來上廁所的時候，爺爺的書房總是亮著燈，那應該就是爺爺在查資料吧。
十二月，臘梅盛開，開在晚霞的盈盈笑意中，開在我心里的那一股暖流中。
溫暖600字作文初中記敘文 篇7
太陽很溫暖。我邁著沉重的腳步走向學校。進入初三，每天都活在學習中，作業很重。風吹在我身上，我不禁瑟瑟發抖。出了巷子，陽光灑在我身上，感覺很舒服。節奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽帶來的，還有愛。
夏至已經過去，到上學的時候，天已經黑了。我走到家附近的巷子里說：“唉，路燈沒開！”我小心翼翼地用腳摸索著前進的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進房間。我媽目光如鷹，問我：“你的手怎么了？”我媽還沒來得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口。“媽，沒事，有點小傷。”說著，我想走進房間。我媽好像沒聽見，繼續埋頭幫我處理傷口。我看見銀藏在我媽媽的黑發里。好刺眼！嗯，下面沒開路燈？”“嗯，下次我會注意的。“我不想讓我媽媽擔心我。我媽看著我，沒說話。
第二天，放學后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當它拉了我的影子很久，突然，我看到一個影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說：“回家吧！”我輕輕點頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長了。
接下來的一個月，街燈一直亮著。我不會再摔倒，因為媽媽是我的路燈，照亮我前進的路。
母愛像陽光一樣，給我們溫暖。如果太陽象征著光明，那么母愛象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進的方向，但母愛更真實，更溫暖。
溫暖600字作文初中記敘文 篇8
在我百感交集的.記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無以回報，那是我母親的愛。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個小雨纏綿，北風嘩嘩的一天，我被一個熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會兒嗎？我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來。
吃完早點以后，我一聲“我走了。”便走出了家門。這時，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對我說：“快把這穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時我的面子往哪兒擱呀。我便說了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門。
身著單薄的我一腳還沒出，一陣寒風刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進了門內。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對我說：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。
來到學校后，正如我所料的，我被同學們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒帶。過了一會兒，一些父母們都在外面等了，而我卻沒有發現爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發現人群中有了媽媽的身影，她在往學校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來。媽媽一看見我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過去。媽媽在這時問了我一句：“冷不冷？”咦，我一點兒也不冷，原來我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對我的好。在風雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
溫暖600字作文初中記敘文 篇9
“沙沙”的雨聲刷走泥土，澆熄炎熱，也把我的思緒拉回到暑假。暮然，一幅圖畫浮現出來。
“叭嗒叭嗒”，同樣是雨，那天中午下得卻是如此大，雨點打下來，冰涼剌骨，還打得人生疼。路上積滿了泥水，一滴雨落下來，炸開漣漪，晃晃悠悠向周邊敞開，可還未漾開，又一朵花已在水中盛開。我觀察著雨景，突然一個畫面跳入我的眼簾，一個瘦骨嶙峋的小男孩，努力地想攀上人行道，可試了許多次都不行――他是個殘疾兒，看他那雙眼睛，雖然年幼，卻帶了幾份滄桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已沒了他那個年紀應有的天真和好奇。此時，他手攀在比木板高出一截的坎兒上，努力想往上爬。可那不是平地，不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經多次失敗后，焦急著用企求的眼神望向每一個人，也許那個男駭太小了，就像橫在地上的木頭，只會令人生厭；又或許是路人走得太匆忙了，竟沒有一個人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。
我正想趕快跑上去幫助他，有一位阿姨已先我一步，沖到男孩面前。她不說一句話，只是把小男孩連同木板一起往上抬，這事平時做不要緊，可那時是下雨天，那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘，一邊還要防止自己和男孩摔倒，得費多大力氣，是多么不容易啊！終于搬上去了！臨走時，她只對那個男孩說：“孩子，要堅強”。就匆匆消失在人海之中。
我當時覺得那阿姨很絕情，她至少應該留給那男孩一點錢，讓他能飽餐一頓吧！而她居然只是仍下一句就扭頭走人！可到后來，我仔細斟酌那位阿姨說的，竟發現那五個字的字里行間藏著如此之大財富！我豁然開朗，她不施舍是想讓那男孩用自己的手創造財富，而不是叫別人替他創造能量。遠方的男孩兒，你學會堅強了嗎？
溫暖600字作文初中記敘文 篇10
在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。
記得有一天我和媽媽在街上轉，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說：“我想吃……一個烤紅薯。”媽媽笑著說：“小饞貓！”我說：“行不行啊？”媽媽說：“行！”我和媽媽來到賣紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說：“老爺爺，給我來一個甜的紅薯，要大的！”老爺爺說：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，并大聲說：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爺爺沒說話，只是用手掰開一個大紅薯和一個小紅薯，說：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的又白又老！”這回我真信了，說：“好吧！那多少錢一個？”老爺爺說：“不貴，1元錢！”我說：“那來兩個吧！”我們買了兩個紅薯，高高興興地回家了。
回到家里，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對我說到：“你拿我錢包了沒有？”
“不是你拿著的嗎？”我也挺著急的。媽媽說我拿，我說媽媽拿，媽媽急得找來找去。我也摸了摸身上，沒有。媽媽說：“一定是丟賣紅薯那兒了，你跑得快，快去。”
我急匆匆地趕到賣紅薯那兒，對老爺爺說：“老爺爺，我……”還沒等我說完，老爺爺便開口說：“小朋友，你是來拿錢包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該著急了！因為我不知道你家在哪，所以沒給你送過去，快回家吧！”我接過錢包，看了看里面一分錢也沒少。我對老爺爺說：“謝謝、謝謝！再見，老爺爺！”在回去的路上，我感動得都要哭出來了。
多好的老爺爺，我手里拿著錢包，心里暖暖的。老爺爺的真誠、善良使我感到了溫暖。今后，我也要像老爺爺一樣做一個善良的人。
溫暖600字作文初中記敘文 篇11
熟悉的面貌很多，難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴寒的冬天給了我溫暖，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三輪車車夫。
在一個嚴寒的下午，北風透骨地襲來，冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚，書店該關門了，可說好來接我們的爸爸忽然有事而無法按時到達，我和媽媽只好在書店門口等。我注意到，書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時，有一輛三輪車朝我們這邊行駛來，騎車的是一位阿姨，她那秀氣的瓜子臉，可能是長年風吹日曬的緣故，黑中透紅。她身材偏瘦，衣著十分簡單。當我們看著她時，便朝我們微微一笑，然后用快捷的動作把車子停放好，而嘴里依然快樂地哼著小曲。媽媽見她要休息，緊走幾步上前問：“大姐，我們在等人，能在你車上坐一會兒嗎？”阿姨笑著說：“坐吧！”那聲音很清脆，透著熱情，我連蹦帶跳地坐上了車。真舒服啊！車上的遮陽蓬擋住了風和雨，皮墊子軟軟的，真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我們那么開心，她也笑了。過了一會，爸爸來了，當我們要下車時我小聲地對媽媽說：“阿姨這么冷的天還出來踩車，多不容易啊，我們給她點錢吧。”媽媽答應了。當我把錢拿給阿姨時，阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來說很重要，可阿姨最后還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心里暖烘烘的，不僅暖和了我的身體，更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過去了很久，而且她只是個普普通通的三輪車車夫，可每當我想起這件事時，腦子都會浮現出她那矯健的身影和開朗的笑臉。
溫暖600字作文初中記敘文 篇12
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢應對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，就是我最親的親人，成長掠影，就是他們用心血創就了這天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨就是非，然而疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持。親情，萬物的源泉，就是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田。
當我彷徨，當我無奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無數次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。
我就是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航，駛向大海。我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在。
溫暖600字作文初中記敘文 篇13
在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正就是因為這些大大小小的善，然而讓他人感動，讓社會和諧。
善，就是個人精神品質的體現。在震后的搶險救災中，千千萬萬的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災，就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個人的道德修養。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風向標，博愛就是民族強盛的精神，而善體現了一個民族真正的強盛。
善，就是一個國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無償的善意援助。怎樣不能體現富強？
本該就就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個人有了善，他的精神將得以學習，在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦就是對自我的善。然而一個民族的善就是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的具體表現。
一個國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。
善，對我們中學生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善，同學間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個好的成績。然而就就是對家長，對老師，對自我，對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
溫暖600字作文初中記敘文 篇14
龔曉南院士的一彎腰，一碗熱乎乎的面條，公交車前的一鞠躬，都能讓人感受到溫暖，其中讓我印象最為深刻的是我們學校林睿陽同學的一個鞠躬。
那是一個深秋的傍晚，林睿陽同學下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創建國家級文明城市，所以林睿陽就沒有和爸爸手牽手，而是跟在了后面。當他們沿著斑馬線過馬路時，正好一輛公交車迎面開來，并在斑馬線前穩穩地停下了，林睿陽非常順利地過了馬路。當他走到公交車司機能看見的地方時，忽然停了下來，朝著公交車深深地鞠了一躬，然后才繼續過馬路。這暖心的鞠躬，打動了公交車司機，也打動了所有金華市民。事后，林睿陽的爸爸說：“我感到很慚愧，因為我還不如兒子。”說真的，父親為什么會比兒子還差呢？
還有一件發生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次，我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后，被其中葵花離開時大家都想幫她的片段所感動，就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午，天氣不錯，我和妹妹一起在外婆家門口玩。
這時，一個小男孩的皮球滾到馬路中間去了，他膽子小，不敢去撿。我趕緊找了個沒有汽車的空檔迅速地跑過去抱起球就跑了回來。小弟弟咧著嘴笑了，用幼稚的童聲說：“謝謝姐姐！”“不用謝，以后盡量不要在馬路上玩，要小心些。”我特意叮囑了他幾句。“嗯！姐姐再見。”小男孩開心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個道理：溫暖，從我做起；溫暖，從點滴做起。
我們的生活中其實并不缺少溫暖，而是缺少發現溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力，就一定能營造出一個溫暖的世界。
溫暖600字作文初中記敘文 篇15
溫暖，可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語，可能是在你絕望時一番安慰的話語，可能是你生病時的一杯熱熱的水，也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學同學，我們相處的時間雖然只有兩年，但令我永遠不能忘懷。二年級時，我轉到了老家的小學，這巨大的變化讓我不能適應。我每天不和同學說話，總是獨來獨往，她發現了我不喜歡和同學玩，就每天想方設法地讓我笑，她有了好吃的零食總會先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來，喜歡喝同學們相處了，那時我非常感謝她，每天上學放學總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午，我們約好一起出去玩，當我們倆興高采烈地走在路上時，也不知道室誰先摔倒的，只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當時正值盛夏，我們的膝蓋都開始流血了，疼的站不起來，只管坐在地上嚎啕大哭，此時她正拿出紙巾擦自己的傷口，我看見她緊咬著牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點點的擦著傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見我不哭了，便來處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著。事后，她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級是我和她都轉學了，我們失去了聯系，現在，我已經上了初二，有了很多的朋友，也接受過很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。
溫暖600字作文初中記敘文 篇16
在嚴寒的冬天里，卻沒想到教室里的空調突然壞了，這可讓我們同學們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷啊！”有同學縮著脖子搓著手發出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給，我將手套借給你保保暖。”說著，有一位同學就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個搓手取暖的同學。
一段時間過后，從窗戶里，門縫里頑強的透了進來的寒風讓教室里更冷了。這是自習課，中途老師來教室里看了看我班的空調后就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學了，隨著空氣越來越冷，不少的同學都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學的手上，拿到這雙手套的同學接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學，傳遞著溫暖。
當這雙手套傳遞到我的手上時，戴上手套后的我頓時感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來自手套，也來自內心。我所感受到的溫暖，是同學們之間相互關懷的溫暖。盡管冬天嚴寒，盡管冷風嗖嗖，但是外界的溫暖永遠比不過發自內心的溫暖。
這一天，教室里的同學們借著手套傳遞溫暖，當我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學。在之后的時間里，雖然沒有手套溫暖著我的雙手，但是我已經感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。
傳遞溫暖，這是一個多么令人感到溫暖的事。
溫暖600字作文初中記敘文 篇17
收獲……密密麻麻的事情涌上心頭，密密麻麻的情緒涌上心頭。二月的清晨伸手不見五指，凜冽的寒風還未消散，走在路上，寒冷使我加緊腳步。
還未到公交車站，我習慣的摸了摸口袋。空的？遭！公交卡呢？我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么會不見了呢？我下意識的停下腳步，里里外外把口袋翻了個遍，絲毫不見公交卡的蹤影。卸下書包心急如焚地再翻了個遍。我猶如熱鍋上的螞蟻，臉上滾燙的燒著，手心都出汗了，不會是丟在路上了吧？冒出一個想法。我匆匆忙忙背上書包，逃命似的往回趕，一邊看左邊一邊右邊。心里暗道，這么黑的天就算掉在地上恐怕也找不到。
天微微亮，湛藍的天空還在蘇醒中，一切都很清新，而我卻像個無頭蒼蠅似的亂撞。
那個令我再熟悉不過的身影，兀的出現在我眼前，似乎手里還吊著個東西，定睛一看，呀！不是我那個公交卡嗎？“摸個卡都能這么馬虎。”威嚴而不生氣的聲音響起。令我興奮之余，又讓我疑惑，我不是放在口袋里了嗎？“你在哪里找到的？”我問道。一邊奔向那個讓我著急的主角。“沙發上啊！你說你怎么這么馬虎要不是我看見你怎么辦？時間不早了，我開車送你送你去上學。”“啊，真的，我沒聽錯？”以往爸爸媽媽都要上班，上小學時倒還送過幾次初中時更是少的可憐，一股暖流在我心里流淌。“真的，勉為其難送你一趟。”爸爸半開玩笑的說。“好好好。”我一蹦一跳的歡呼。
人的一生有幾個在你最需要幫助的時候雪中送炭？但在這幾個中必然有你的父母，那個幾乎傾盡一生的人。在他們關愛呵護我們的時候，我們也應該盡點綿薄之力去回報他們，讓溫暖之河永遠流淌……
溫暖600字作文初中記敘文 篇18
這世間，是五彩繽紛的，它更值得我們細細的品味。品味著各種美食，也品味著人間各種美妙的情感，而我記憶深最刻的，就是品味溫暖。
母親那一個鼓勵的眼神與手勢，是溫暖，給予了我多么大的自信啊！
回眸往昔，那還是在第一次長笛比賽中。為了那次比賽，我是那么的努力，每天都要練習幾個小時，手指已被磨紅，端著笛子的肩膀也酸了，但終是為了取得金獎。到了比賽現場，選手們都是那么的充滿自信，我不禁有點擔心了，心里沒底，慢慢地這種不好的感覺好似一塊大石頭壓在了我的身上，使我動彈不得，沒了自信。輪到我上場時，心中滿是緊張，還哪有什么心思比賽，我望向臺下，只見一個人向我揮著手，是母親。她對我點了點頭，眼神也流露著多少鼓勵與支持，隨后，擺出了一個“V”的手勢。在臺下一直注視著我。
我的腦海中浮現出了一幅幅母親陪我練習的畫面，母親溫暖的眼神緩解了我心中的緊張，好似給予了我無限的力量，不拿金獎，怎么對得起母親給予我的數次溫暖。我鼓起勇氣，自信的向評委們問好后，就開始了演奏，我可以吹出“大江東去，浪淘盡”的豪邁，也可以吹出“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然，一個個跳動的音符組成了優美的樂章，我成功的完成了比賽。
正是有了母親這種溫暖的舉動，給予了我支持與鼓勵。現在去細細品味，更是一種享受。它好似冬日里一縷溫暖陽光，溫暖著我的心田，又好似暖暖的春風輕柔的拂過我的臉龐，給我溫暖，給我力量。
生活中的溫暖無處不在，散在每個角落，我要發現，更要品味！
溫暖600字作文初中記敘文 篇19
每每在失落、迷惘時，我都會想起你。這時候，我的心為之一暖，激發出一種前行的動力。
小時候，我們坐在大樹下乘涼，聽你講女媧補天、嫦娥奔月的故事。那時我還小，但我還是仔細地聽，提出許多連你都回答不了的問題。
再長大些，我就喜歡和你作對，但你總是處處包容，無論是我弄壞了爸爸心愛的刮胡刀還是姐姐漂亮的玩具，你總是在一旁耐心地教導，循循善誘，從不責罵。可我這么小，根本不懂你的心。
再往后，我上小學了。我開始懂什么叫做母愛，懂得了什么叫做報答。在老師說母親節需要向你報恩時，我就匆匆地說了句“我愛你”后就跑出去玩了。但，哪怕是那么匆匆的三個字，你卻嘮叨了多年。媽媽啊，你是多么容易知足啊。
后來，小學畢業了，該上初中了。那時候姐姐剛上初中，家里沒有多少錢。但你卻絲毫未透露半分的窘迫，表現得那么自然、那么開心。漸漸地，我發現了你愁苦的跡象，你總是在無人的時候一個人默默地嘆氣。看到你憂傷的神情，我的心里別提有多難受了。
年華易逝，你的臉上多了好多皺紋，而我，也變得越來越叛逆。聽著你每天的嘮叨，無比厭煩。你不罵，你不打，只靜靜地坐在那里，看著我，抿著嘴不說話。
而現在，我坐在這里學習。我知道，此刻，你正在家里，彎著你不再年輕的腰干活。想到這里，我的心里像被針扎了般疼。
直至如今，想起你時，我的媽媽，依舊有萬分溫暖涌到心頭。
相信我，我不會讓你失望了。因為，我已在你給的溫暖里長大，親愛的媽媽。
溫暖600字作文初中記敘文 篇20
溫暖是一盞燈塔，使迷失方向的輪船找到正確的方向；溫暖是在自己受傷時，他人的一張創口貼；溫暖是黑夜是天上的一顆北極星，使迷路的人們重新找到方向，雖然無形、看不到卻溫暖著我們的心靈。
那天，陽光明媚。我正在上學的途中行走時，突然有一輛車飛速的想我駛來，我被那輛車嚇的不知往哪里躲，就在我猶豫之時，那輛車已經駑箭離弦的跑到了我的跟前，開車的那個人并沒有減速，而是快速的在我跟前跑了過去。由于我離車很近，在車過去的一瞬間，呲到了我的胳膊肘，流了血，但是那個人并沒有下來道歉而是就當沒看見一樣走了。
我走著，一邊捂著胳膊，一邊罵著那個車主人：“開車都不知道看人，撞了人還不道歉，真是沒有禮貌……”就這樣我有著罵著，一直低著頭，不小心撞到了一個人，我連忙道歉，那個人看了看說：“沒關系。”她看到我胳膊上的傷了，她便問我怎么了？我想起媽媽的話：“走在路上千萬不要跟陌生人講話。”但由于我的生氣，我便把事情全部說給了她。她一邊安慰我，一邊從包里拿出了一個創口貼，給我說：“把這個貼上吧，不跑胳膊會一直流血的。”我這時又想起的媽媽的話：“陌生人給東西，千萬不能要，”于是我便委婉拒絕了她準備走。她拉住我說：“難道你還想著我是騙子嗎？”她一邊說著，一邊把創口貼貼在了我的傷口處。
我的心頓時溫暖了起來。
溫暖原來那么簡單，溫暖是說不盡的言道不盡的語，溫暖，無處不在；溫暖是一種感覺，是一種說不盡的感覺！
遇見溫暖讓世界充滿溫暖！
溫暖600字作文初中記敘文 篇21
生活中，家無處不在：有父母的地方是家；有老師、同學的地方是家；祖國、地球是我們的家……我的班級就是一個溫暖的家。給我印象最深的，是這屆運動會那件感人肺腑的事……
那天下午，烈日當空。我躊躇不安地站在跑道上，心像十五個吊桶打水——七上八下。自從上次體育委員“視力不佳”把我選去長跑比賽后，我就再沒休息過：下課跑，體育課跑，在家一有空也來到樓底下練習長跑所需的耐力……我可不想給班級丟臉呀！但現在……我望了望周圍那些田徑隊的隊員們，小聲地嘆了口氣。“看來這次是別想拿第一了，唉！不知道和同學們怎么交待！”我想著，又調整了一下起跑的姿式。
“各就位——”我聽見裁判的號令聲，下意識地深吸了一口氣，只聽發令槍“砰”的一聲響，我們都箭一般沖了出去。我心中只想著跑，拼命地跑！其余是一片空白。
時間過得很快，我們很快沖過了終點，我僅僅得了個第四名。我心情沮喪地走向班級的方陣，聽著廣播員報告著剛才比賽的排名情況，心如刀絞。
回到了方陣，我正等著同學們的數落，但結果大出我意料，周圍同學一見我回來，立刻扶我坐下，并把我的水遞給我。我的同桌更是拿出了那袋干癟的面巾紙，讓我擦擦汗，休息一下。我一陣感動，心頭一酸，轉過頭去揉了揉發紅的眼眶，對他們說了聲：“謝謝！”便點點頭笑納了。他們竟只字不提我在比賽中失利的事！這時，體育委員走過來對我說：“沒關系，你已經盡力了，再接再厲，你一定行的！”我的心再一次震撼并被感動了，任淚水模糊眼前的世界……
家是美麗的，家里有友情、有感動、有激勵、有自由、有力量……在班級這個溫暖的家里，我快樂地成長著。
溫暖600字作文初中記敘文 篇22
因為昨天來親戚的原因，晚上睡覺的時候，肚子特別的不舒服，其實自己每個月都有這么幾天，是身體特別不舒服的時候，只不過平日里，因為某人不在身邊，自己倒也感覺沒什么，能夠扛過去，畢竟說白了也不是什么特別大的事情。
可是昨天晚上的時候，因為自己肚子特別不舒服，再加上某人在身邊，所以就可能感覺比之前矯情了好多吧，然后就一個勁的叫喊著，肚子不舒服！
某人就專門做起來幫自己揉肚子，并且還說我以前不會這樣不舒服，現在怎么身體成這樣？我說以前也一直是這樣的，只不過是因為你不在身邊，不知道罷了。
某人說也是這么多年來，我自己一個人在家，辛苦了，什么什么的！
然后就一直幫自己揉肚子，其實說實話，我感覺揉肚子好像并不怎么管用，畢竟這么多年來，好像已經形成了習慣，只有熬過今天，熬過明天就好了！
有的時候感覺有一些身體不舒服是沒有任何藥物可以治療的，唯一可以治療，就只有時間。但是感覺某人揉著肚子的時候還是特別的溫暖，要比之前一個人躺在床上的時候，心里好受很多。
就連睡到半夜，自己下意識的翻個身，某人都會迷迷糊糊的問，是不是肚子還疼？
想一下某人這么多年來，真的也是改變了很多，一開始的時候吵吵鬧鬧，感覺真的是年少輕狂吧！
如今真的是兩個人都過了30歲的年紀，好像在生活中也更加的懂得理解和包容，雖然有的時候對比好，有的生活狀態和感覺多少有些不滿意，但是想一想，其實在生活中，某人還是特別溫暖的一個人！
所以很多時候也得告訴自己，不要去過多的做比較適合自己才是最好的！
溫暖600字作文初中記敘文 篇23
冰涼的夜風中，我獨自徘徊在街頭。滾吧，我養條狗都比你好，至少它還會沖我搖尾巴！家里人的喊聲仿佛還回蕩在耳邊，令人心寒。那些過往的親情，終究開始逐一崩塌，連同我的世界觀一起。
曾經我以為即使走投無路，也不會被家人拋棄，曾經以為親情就是最后的港灣，親情總會向漂泊無助的人伸出溫暖的雙手。可是事實卻一次次告訴我，親情也會變質，變成私欲、控制欲、占有欲和冷漠無情。
無論是什么事情，在他們眼里，我永遠做得都不對。穿衣搭配不夠漂亮會被嘲笑，精心打扮又會被罵不務正業。仿佛我只是一個出氣筒。
就連生活起居的小事，我都會被他們控制著。不能隨意出門，不能買喜歡的衣服，甚至就連想吃一點喜歡的小吃都不行。即使這一切的出發點是為我好，我也已經疲憊不堪。
我不禁又流下了眼淚，可能是受到情緒的影響，腹部也一陣陣絞痛起來，我疼得彎下了腰，肚子疼的越來越嚴重，我想揉肚子已經沒有了力氣，我只好坐在路邊，雙手捂著疼痛難忍的腹部，痛苦的呻吟著。終于好一點了，我給黎軒打電話，讓他過來找我。放下電話，腸子又是一陣鉆心的扭痛，我疼得受不住，兩只手緊扣著肚子，整個腹部都被深深地按了下去。
不知過了多長時間，黎軒過來了，他看到我就把手放在我肚子上一下下幫我揉著，問我發生什么事，怎么疼得這么厲害，我蜷曲著身子，一邊說一邊疼得直喘粗氣。他聽完以后也沉默了，不知道如何是好。后來他決定讓我先在他那里借住一晚上，就帶我回去。
但愿以后我也可以擁有一個溫暖的家。
溫暖600字作文初中記敘文 篇24
天空下起鵝毛大雪，向周圍的空氣中分享著它那內心的凄涼，太陽被雪包圍著，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著寒戰。如果你處于此等環境中，你會多么渴望一堆篝火，向你分享溫暖。
小學六年，我每天形影不離的便是老宏，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著兩個大耳垂，眉毛淺淺的，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。
一次體育課上，我們幾個男生一起踢足球，但不知是誰，一個大腳將球送出了學校，體育老師找到我們，沒有一個人承認，老師一氣之下便讓我這個體委背了黑鍋，罰站了一上午。
中午鈴響了，我邁著酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著眼前豐盛的午飯，一點胃口也沒有，肚子卻飽飽的，大概是氣飽的。
這時老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我說：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動不動，從瞳孔中發出一道溫暖的光，光中又夾雜著一絲的堅定。我便呆呆地點了點頭，被他拉了出去。
我回味著老宏的話，走在陽光下。外面的空氣十分清新，散發著一種微微的青草香，柳條被風吹得左右微動，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽光灑在我的臉上，我感覺它似曾相識。那是老宏分享給我的——溫暖的味道。
溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅散寒冷，還可以根除你內心的結。
后來，當面對著挫折或誤解時，我對自己說：“別忘了你是男子漢，這點不算什么，全當鍛煉了”。帶著老宏分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個燦爛的明天。
溫暖600字作文初中記敘文 篇25
街道。無盡。獨自。徘徊。狂風。寒冷。空曠。寂靜。
我又和你吵架了，怒氣沖沖的我賭氣跑出了家門，一個人在路上慢慢地走著，一陣陣的寒風刮來，不禁裹了裹身上那薄薄的衣衫，卻感覺不到溫暖。
回想剛剛發生的事，不禁有些后悔。冬天到了，你讓我添些衣服，但我毫不在乎，拒絕了那厚厚的棉衣，只穿身上薄薄的針織衫，我和你就這樣吵了起來。唉……你也是為了我好呀！
“寶貝，快穿衣服，別凍著了。”我被這聲音打斷思緒，循著聲音，來到一邊的垃圾桶旁。
原來是一對母女。那小女孩只穿了一件襯衫，襯衫很舊，甚至還有幾個補丁，那母親身著一件破舊的長衫，手中拿著一件大棉襖，棉襖雖然很舊但很厚。母親將棉襖往小女孩身上穿，但女孩卻不斷地推辭：“媽媽，你穿吧，我不冷，我可是很壯的呢！”那女孩雖然鼻子、耳朵凍得通紅，卻依舊這樣說。
我在一旁靜靜的看著這對母女，眼淚不禁爬滿了臉頰，為什么我這么傻？
那位母親聽孩子這么說，欣慰的笑了笑：“乖，寶貝兒穿著，媽媽穿的是長袖，不會冷的。”小女孩似信非信：“媽媽，你穿著棉襖抱著我，就不會冷了呢！”那母親看著孩子：“對哦，寶貝兒真聰明。”說完穿上棉襖，緊緊地抱著孩子。那孩子笑了，母親卻默默地哭了。
看著緊密相依的兩母子，我流下了眼淚，我毅然轉頭朝著家的方向跑去。看到你正在門口拿著棉襖，焦急地張望著。
我撲進你的懷了。“對不起，媽媽。”我哭著喊道。“沒事了，沒事了。”你為我披上棉襖，將早就準備好的姜湯端給我。我看著你，笑了。
那棉襖溫暖了身體，那姜湯溫暖了胃，那愛溫暖了我的心。
溫暖600字作文初中記敘文 篇26
“馬上就要考試了，你還有心情玩？老師布置的作業寫完了嗎？我幫你買的資料寫了嗎？你看看人家，個個都學到十一二點，你看看你自己……”媽媽的嘮叨聲一直沒停過。
“我都寫完了，玩一會不行嗎？”我跑到自己房間里，“砰”地一聲關上了門。我真是欲哭無淚，明明老師布置的作業和她給我買的資料都寫完了，一天到晚還是嘮嘮叨叨，煩死了！前段時間過生日，她還說什么都讓我自己做主，這么快就忘了，唉！“都到這個時候了，還玩游戲，你知不知道，別人都那么努力了，你還玩，一點都沒有意識到學習的重要性，你讓我說你什么……”
“要你管！”我氣憤地說完，轉身跑出了家門。我實在懶得和她吵，便出來散散心，一邊喃喃自語：“秋天到了，樹葉黃了，它應該想散心了，而我，也累了。”拖著疲憊的身子回到家里，桌上的飯菜早已涼透，一口未動。“干什么去了？”媽媽的聲音里透著一絲焦急。我煩躁地拿起一本書來看，但是半天也沒看進去一個字，渾身冷極了，便起身去衣柜里拿衣服。打開柜子，一個盒子跌落在地，我拿起來一看，盒子上寫著兩個字：珍品。我立刻認出來那是媽媽的字跡，打開盒子，里面裝著一沓獎狀，那些都是我從幼兒園到現在得到的獎狀。這些都是被我遺忘了的東西，居然被媽媽當成寶貝一樣珍藏著。
苦澀的淚水一滴一滴地落在微微有些褪色的獎狀上，非常惹人注目，有一股暖流在我的心中流淌。打開房門，只見媽媽在打掃衛生，我撲了上去：“媽媽，對不起！”
我的心，在經過幾個“寒冷”的“冬天”以后，依然溫暖！
溫暖600字作文初中記敘文 篇27
小學時，我還是個小孩子，但老師那超出年齡的教育，使我感到溫暖。
記得那時五年級的時候，老師和往常一樣開始考試。“真簡單！”我暗暗自喜道，寫完試卷，我把筆一扔，就開始玩別的東西了。過了一會兒就收了卷子，同學們都紛紛對這答案。
上課下課時間過得可真快，不一會就到了中午，老師拿著卷子大步流星地走來，本來沒有平時沒有笑容的臉上發出“陰森森”的笑，那時令人直起雞皮疙瘩的冷笑，太可怕了！再加上老師說的風涼話，是我們都不敢直視她。
卷子終于到了我的手上，“95分”在我得意洋洋時，她讓我在講臺上站著，我不明白她為什么這樣做。接著她那刀子般的嘴里發出鞭炮一樣的聲音，響徹云霄。當著同學們我很尷尬，當時我心里只有一個念頭：我恨她！
在以后的日子里，我老是躲著她，不愿意看見她那張沒有表情的臉，一次，也許就這一次讓我恨透了她！
但是有一次我改變了想法。
仍然是個中午，仍然是那張沒有表情的臉，可是是那么的親切，她撫摸著我的頭，像是對待自己的孩子，我在她眼睛里發現了慈母般的愛，她說：“為什么老是躲著我，是不是因為我上次的批評你很不滿？”我心想：哼！那是批評嗎？分明是打擊。她見我不說話，她笑了笑，這是我第一次見她笑，沒有諷刺，沒有打擊，只有滿滿的關愛。“傻孩子，我不是想讓你長記性嗎？你都是粗心錯的題。”終于，我的淚不爭氣的流了下來，我心里無比的愧疚，我心像打翻了五味瓶一樣，好難受，好難受。但也感到了無比的溫暖。
溫暖說起來普通，但是真正感覺是如此的美妙。正是這超出年齡的教育，使我有了變化，正是那次談話，讓我受到了溫暖！
溫暖600字作文初中記敘文 篇28
細雨綿綿，剪不斷，理還亂，我的煩惱就像這綿綿的細雨，沒有盡頭。
想起剛才的那一幕，心中涌起一陣委屈與酸楚：為什么爸爸媽媽為了我穿什么衣裳這點小事也要和我吵來吵去呢？難道在父母的眼中我真的永遠長不大嗎？我真不明白，難道父母的啰嗦就是他們對我的關心，就是給我的溫暖嗎？想想自己的處境我沖出了家門，傷感和失落涌上心頭，淚水和著雨水流下來，“再也不回家了！”我暗暗下定決心。
雨仍然在下著，雨絲牽著我的煩惱在風中飄蕩……
“爸爸！”一聲清脆的呼喚截斷了我的思緒，我注視著雨中走過來的父女倆。父親穿著一件單薄的襯衣，嘴凍成了烏黑色。小女孩穿一件超大的外衣，顯然是她爸爸的。
“爸爸，你冷嗎?”
“不冷，你暖和，爸爸就暖和了。”父親下意識的摸了摸小女孩的肩頭，又幫她扯了扯衣服。
“爸爸，你背我吧”我一怔，望著那個小女孩，心里有一種說不出的滋味。“爸爸，這樣我們就都淋不著了。”聽完小女孩的話，我的臉不知為何一下子紅了起來。還沒等我緩過神來，父親已經笑著背起了小女孩。小女孩用手擦拭著父親額頭上的雨水，父親滿臉笑容，一臉幸福。
我呆呆的佇立在雨中，望著那對父女消失在茫茫雨霧中，心中忽然靜靜地淌過一陣暖流。忽然我好像感到了什么，爸爸無言的沉默；媽媽關切的眼神，一下子從腦海里掠過，這不正是我苦苦追尋的那一份真情嗎？我好恨自己，差一點在雨霧中失去它。
雨依然飄灑著，我掉轉身，飛快的向家里奔去，我要趕緊找回屬于我的那份關心與理解。終于，我氣喘吁吁地推開家門，只覺一股暖流迎面撲來……
溫暖600字作文初中記敘文 篇29
新學期伊始，帶著父母殷切的希望，我來到了一個全新的環境。這里，處處讓我感覺到溫暖，尤其是宿舍。
住宿的第一晚。我躺在床上一點睡意也沒有，皎潔的月光偷偷地從窗戶外跳進來，調皮地在我臉上逗留著。周圍的一切都顯得那么安祥，隨著浮云遮月，漸漸我心中那股興奮勁兒慢慢地退去。一股莫名的思緒涌上心頭，爸爸媽媽的身影在腦海里不斷閃現。我感覺到了前所未有的寂寞，就像一個迷路的孩子，找不到回家的路了。心里一陣苦澀，淚水便不由自主地漾出了眼眶。
我的低泣聲，一會兒就引起了室友們的關注，她們紛紛傳來關切的詢問。我一個勁搖頭，示意我沒有事，可淚水卻怎么也抑制不住，她們看到我這樣，更加亂了手腳。
“怎么這么晚了，還不睡覺？”生活指導老師打著手電走了進來。“老師，她哭了！”室友們焦急地向生活指導老師反映。“怎么哭了？”她放下手電，輕輕坐到我的床邊，拍了拍我的背，慈愛地問：“是不是想家了？”黑暗中我無法看清楚她的面容，但那份親和力，讓我忍不住想和她親近。我抽泣著，點了點頭。她的手輕輕地放到我的頭發上，緩緩地上下撫摸著，一陣暖流悄然注入我的心里。我的視線模糊了，媽媽的身影又一次地跳入我的腦海，和眼前的身影漸漸地重合起來。“媽媽……”我喃喃地叫著。“想媽媽了，真是個孩子！”月光穿過烏云，一次地躍了進來，它跳進了老師的眼睛里，跳進了老師甜甜的酒窩里……老師顯得好美！
“每個人都會有這段經歷的，它會使我們學會獨立，磨練我們的意志，要學會勇敢去面對，可不能躲在被窩里哭鼻子喲！”我不好意思地低下頭。
“好好休息！”她站起身，幫我蓋好被子，便輕輕地離開了宿舍，望著她遠去的背影，我內心的感動油然而生。
溫暖600字作文初中記敘文 篇30
一天中午，我們正在做作業，突然發現平時象＂孫悟空＂似的“伍東”同學哭著走進了教室，心里不免感到奇怪。劉老師幫他擦了擦臉頰上如線的淚水，同李老師一道關心地問他：“伍東，你怎么了？”
“他的爺爺死了。”旁邊一個知情的同學說。
“伍東”哭得更傷心了，劉老師安慰他：“你爺爺八十多歲了，生老病死也是常有的，你也不必這么太傷心。”
第二天清晨，“伍東”沒有來，劉老師跟大家說起了他。大家只知道“伍東”很聰明，但平時穿得簡樸，但總是臟兮兮的，舉動也很古怪，老師常批評他，同學們大多瞧不起他，甚至欺負他。聽了老師的介紹，大家才知道“伍東”的家庭貧困得實在難以想象，而他卻非常懂事，從不跟家人要這要那。也許是自卑心在作怪，他的行為才會顯得怪異。
教室里鴉雀無聲，可同學們的心里卻無法平靜下來。“伍東同學就是我們的兄弟呀，我們應該怎么做呢？”劉老師問。
同學們激動不已，有的說捐給他學習用品，有的說捐給他一些衣服，還有的說干脆捐給他錢吧……教室里仿佛涌動著一陣陣的春潮。我中午一到家，就迫不及待地把家里的多余的學習用品，找出來，放進了小袋子里，帶到了學校。
從中午開始，同學們就陸陸續續帶來了錢和其他物品。你一元，我一角，兩天下來，四十九位同學和兩位老師竟湊出了301.5元。一包包的衣服堆成了一座小山。伍東的抽屜里塞滿了賀卡與各種各樣的學習用品。
第四天，"伍東"來了，他簡直不敢相信自己的眼睛。他一張張地讀著同學們賀卡上的問候，心里暖洋洋的。當他接過裝著錢的口袋時，聲音哽咽了：“謝謝老師！謝謝同學們的一片愛心！”
大家都希望我們的班級永遠都充滿春天般的溫馨！
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