那些溫暖的作文（精選40篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那些溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些溫暖的作文 篇1
那些零零碎碎的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點點的記憶涌現在我的腦海中，我靜靜的回想起那段溫暖的日子。
小時候，我是和爺爺奶奶生活在一起，受封建思想的影響，他們一點也不喜歡我，甚至在剛得知我是個女孩后，提出要送人的建議。家里的哥哥姐姐也因為那些大人，并不待見我，在整個家中，我就像一個透明人，所有人都在忽視我，這也造就了我早熟的性格。
上幼兒園后，那種歡快的氣氛，漸漸影響到了我，我變得開朗起來，同時，我也交到了很多朋友。
記得那天，因為一些緣故，我又被奶奶說了一頓，“女孩又啥好的，以后注定得嫁出去，男孩多好的，以后還能娶個媳婦回來，照顧咱呢。我讓老三他們把孩子送人，他們還攔著我，真是太糊涂了。”奶奶又向爺爺抱怨著，“看到你就心煩。”奶奶“砰”的一聲，把門關了。
天天被說，明明都習慣了，為什么心還這么疼？我哭著跑到一片草地上，眼淚止不住的往下流，我喃喃的說道：“我真的這么不惹人喜歡嗎？”
旁邊在玩的小伙伴，紛紛放下手中的玩具，跑了過來，七嘴八舌的安慰我，“哭啥呢，你不還有我們呢？”“開心一點嘛，媽媽說哭會變丑的。”……看到伙伴們關切的臉龐，我的心里涌出一股暖流，我止住了哭泣，原來還是有人喜歡我的，一直以來困擾著我的問題解決了
沒過多久，我就被爸爸媽媽接到城市里生活，于是，我離開了這個承載著我快樂的地方。
其實，因為當時比較小，有很多事情都是我從別人零零碎碎的話語中拼湊出來的，現在回憶起來似乎也沒有那么苦澀，反倒是那段日子朋友們帶給我的溫暖，讓我久久難以忘懷。
那些溫暖的作文 篇2
己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學的母校，現在也會覺得小學老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……小學走到了現在，競一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學，那樣時光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級后更會極主動學習，五年級會是一個奮斗目標，為升學打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……
那些溫暖的作文 篇3
每當想起你，我都會想起跟你相處時那些美好的溫暖時刻。
——題記
你馬上就要去英國了，我親愛的同學。每當我想起這些，我便不禁黯然傷感。因為，與你相處的時光著實令我難忘……
你給我留下最深的莫過于兩點，一雙大眼睛和燦爛的笑。
你天真無邪、清澈明凈的大眼睛，是你留給我的最初印象。還記得那次演講嗎？快要輪到我時，我有些緊張，兩只手不停地搓著，一副局促不安的樣子。你大概看出了我的心情，便輕輕拍了拍我的肩膀，用你那雙大眼睛看著我說：“嗨，沒事，沒事，不就是一次演講嗎，我相信你能行！”一瞬間，我從你的眼中看到了溫暖與鼓勵，雖然還是緊張，但我們信心大增，因為你，也因為我。
我們從小學開始就同校雖不同班，但我對你已有所印象。上了初中，我們同班還同組。這是什么？這是一種緣份，至少對我來說。和你一個四人小組，帶給了我許多歡樂---你燦爛笑容總能令人心情舒暢、開朗。偶爾你沒有來，缺少了你燦爛的笑與幽默，我便會感覺不適應，何況是從此以后的很長時間呢！還記得那一次期中考試后，由于考得不好，我心情極度沮喪與糟糕透頂。這時坐在后面的你隨即講了一個笑話，講完后自己也不禁笑了起來：手捂著嘴，臉上像笑出了一朵花，還不停地發出嘻嘻哈哈的笑聲，這種氣氛也感染了我，幾月來我低落的心情也一掃而空，取而代之的是開朗的憧憬。
雖然和你只處了兩年半的時間，但你卻給我留下了深深的印象。當班長說了你要離開的我們這個消息時，我不禁黯然傷感，想起了和你相處時那些美好的溫暖時刻。那些美好的時刻，給我帶來了溫暖，也給我留下了深深的回憶。
那些溫暖的作文 篇4
春風吹去了嫣紅柳綠，卻散不去那心中的溫暖；歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不掉那心中的溫暖；流年沖淡了往日記憶，卻抹不走心中那些溫暖的瞬間。
——題記
父愛讓我感到溫暖，友情讓我感到溫暖，母愛讓我感到溫暖………生活中總有那么多溫暖的瞬間，我細細去數，無一不打動人心。
十二月的天一如既往的冷，似乎空氣都要被凍僵，父親騎著摩托車帶我去買書，車子像是離弦的利箭，在冰雪未消融的馬路上掠過。寒風如同一柄柄匕首，割開我的衣服，皮膚，肌肉，往骨髓里鉆去。在父親高大身影下，我如同一只弱不禁風的雛鳥。因為從小就和媽媽生活，很少見到在外工作的父親，我和他之間一直隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無語，我強忍著寒冷而寒風卻更加猛烈，像是手持大刀的魔鬼，一群又一群撲來。這時，一只散發著溫暖的大手忽然伸了過來，將我一把拽向他的背。我的胸膛緊貼在父親的背上，他的體溫就像朝陽那樣直暖到我的心田。那一瞬間，我竟一點都感受不到寒冷。
夜，黑得無邊無際，天空中也只有零星幾點亮光，還昏昏欲睡地忽明忽暗。門被輕輕地推開了，母親端著一杯熱茶，悄然來到書桌邊，中空的地板沒有發出一點聲響，她把那杯茶放在桌上便又出去了，也是一樣地輕。夜，依舊寧靜，即便是母親那一來一去。桌上那茶散發著微微的暖氣，細細呷口，就像母愛那樣不冰冷也不滾燙，卻足以融化我的心。
溫暖也許就是這樣，在那一片片瞬間中漸漸浮現，那些溫暖的瞬間連結起來，讓我的不再陷入冰冷。
那些溫暖的作文 篇5
今年入冬，便下雪了。積雪壓著樹梢，房屋頂上的瓦片被覆上一層白色，山川裹上銀裝。這樣悠悠的冬雪，總是能勾起老屋里溫暖的回憶。
輕輕推開那扇輕掩的木門，老屋里，依舊有我最為熟悉的身影。奶奶最愛給我煮小米粥，她到集市上挑選了黃小米，便拿回家用石臼一圈一圈搗鼓著，平日里調皮的小米粒竟也服帖地順著奶奶的石棒轉圈。我樂呵呵地站在她身旁，踮起腳尖看著成粒的小米粒變成粉末。待到熬煮時，那種醇厚又清爽的小米香便鉆進了我的鼻子，我閉上眼睛使勁地嗅了嗅，真香啊！
我咂巴著嘴，小米的香味停留在舌尖，讓人不自覺地慢慢品嘗。看著我沾滿小米粥的嘴角，奶奶抽出毛巾替我細細擦拭干凈，我那滿足的模樣，讓奶奶兀自笑了。幸福，一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
在寒冷的冬天，身上除了厚厚的棉衣，沒有其他的御寒的東西，于是乎，熱乎乎的喝上一碗小米粥，成了童年最溫暖的味道。
環視這間老屋，有一個小木凳很乍眼。它表面粗糙，但它曾經是我最喜歡的寶貝。
冬日里，特別是下雪的時候，我總想去看外面的雪景，但爺爺擔心外面寒冷，凍壞了我，就讓我趴在窗臺看外面的飛雪。可怎奈我小小的個子，于是爺爺就專門為我打了這個小木凳。他把木板鋸得方方正正，找來四根木棍當凳腿，忙活半天，一個工工整整的木凳放在了我眼前。這樣我就可以不用出門，踩著小木凳，趴在窗臺上，欣賞雪花一片一片的飄落下。
一年一年地我在長高，我早已不用踩在那個小小的木凳上，但每次想到這個小木凳，總能讓我感受到屋外飛雪，踩在木凳上看雪的那份溫暖。
童年已經遠去，但溫暖卻不會退去，縱使時光飛逝，當冬雪降臨，老屋炊煙又起，屋內的暖流詮釋著最為樸實的溫暖。
那些溫暖的作文 篇6
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的要數老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當想起宋老師對我的愛，我就會情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學至今，老師對我的愛數不勝數，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級時，我上課老坐不住，愛插話，影響同學；不僅如此，我的同學關系也不好，同學們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵我，給我信心和力量。除此，她還在班里發動同學接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師非常關心我的學習，她經常會送我書，且送了我好多精彩的、內容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵志的話語，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師。看著頁面上娟秀的字跡，我分明看到了您對我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負您！”我暗暗下決心。
老師對我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上，我突然流起了鼻血。正當我驚慌失措的時候，老師一個箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的，我去拿餐巾紙。”她速速拿來餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會血就止住了，老師又觀察了會兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因為有您，宋老師，求學路上，我很幸福！
那些溫暖的作文 篇7
無論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。
當記憶的水晶球破碎一地，是應該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開？而我只是毫無辦法地蹲在地上，像個無能為力的嬰兒。任何現實的奢華都無法匹敵記憶中的美好。每當一個人孤單時，我總是猶豫著要不要想起。這時，就拿出萬花筒，對著陽光旋轉它，看那遠如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的美麗。畢竟幸福是記得的。
八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊含著厚重的心情。打開一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽，因為那聲音與安慰有關。
拼圖，該是幅什么圖畫呢？一抹夕陽，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學著仔細拼湊，終是忘記了時間，許是心里破碎太多，于是，偏執地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔憂，害怕拼到最后，發現缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個支離破碎，卻又重新開始，終不肯半途而廢。因為無論如何都沒辦法放棄那份完整的美好。
萬花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。
擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福啊！
那些溫暖的作文 篇8
在我的成長中，有許許多多的事情，值得我去留戀，值得我去感動。
在我小的時候，我的數學學習成績總是不好，我也不知道為什么，我明明也很努力了，但成績永遠就是那樣，不上不下。我總是忘記題目。典型的一聽就懂一學就費的類型。但我沒有放棄，因為爸爸總說，只要努力付出了，就一定會有回報的。我深深記住了這句話。
可是事與愿違，這次考試的成績我還是很不理想。比上次的成績還要下降了幾個名次，回到家，爸爸向往常一樣給予我鼓勵，說我不要灰心，幫助我弄清楚錯誤題目的原因。我細心聽著爸爸給我講題的錯誤，我覺得爸爸每次都會很耐心的鼓勵我，不要灰心喪氣，要有自信才能取得勝利。這一刻我看著爸爸的臉，我覺得一瞬間我的心頭涌上感動。抱著爸爸哭了起來，哭訴著每次成績都不好，是不是讓爸爸丟臉了。爸爸耐心的回答道，不要傷心，失敗只是一時的，并不是一直會有的。要相信風雨過后是彩虹。看著爸爸，我重重的點了點頭。
有時候老師，并不是嚴厲的代名詞。這一天張老師上課前，看著我躺在桌子上冒冷汗，便關心起我怎么了。他看著我不舒服的樣子，于是就把我背到了醫務室找醫生，一直陪伴著我，安慰著我，給我鼓勵。要我不要害怕打針，還給了我一顆糖做獎勵，這一刻看著老師的微笑，耳邊傳來鼓勵的話語，一瞬間溫暖了我的心靈，趕走了病痛，連我打針都不害怕了。
父母的諒解和鼓勵，老師的陪伴和嚴厲都是讓我成長路上的溫暖，他們的鼓勵和陪伴給予了我前進的動力，指引了我們方向；讓我在學習上更加自信，讓我在生活中充滿溫暖。感謝你們的每一個支持我的瞬間。
那些溫暖的作文 篇9
時間再慢慢的推移，我們也在逐漸的成長，有些記憶已經慢慢的淡忘，而那些美好的記憶卻永遠抹不掉，現在回憶起來，也會感到一股股的暖意涌遍全身。
回憶過去，我想到我的同桌，它是我最知心的朋友，我們倆一直是班里的三好學生，我們每天一起上學，一起鉆研學習，一起干活，一起回家，我們還在山溝里插了幾根香，成了拜把子兄弟。一次，我接觸到電子游戲，于是我便迷上了他，每天放學就去玩，沒有錢就偷父母的，他知道我的情況后，就勸我不要再沉迷下去，我不但沒有聽，還和他吵了一架，并要和他絕交，他沒有生氣，并依舊勸導我，把這次事情告訴了我的父母老師，我開始有些恨他，可時間長了，明白他是為了我好，于是我找到他，向他道歉，他卻說不用，我們是兄弟呀！沒關系。我們又和好如初，當我在失望時，他鼓勵了我，在我傷心時，是他安慰我，當我受欺負，是他為我打抱不平，他是我的兄弟，有了它，我感到十分的高心溫暖，因為學習，我轉了學校，是他為我送行，我不會忘了他，那段溫暖的記憶我也忘不了，因為在他的身邊，我感到了溫暖。
回憶過去，我想到了我的奶奶，她已經過世了，可我與他在一起的日子，卻是那樣的溫暖，五歲前，一直是奶奶撫養的我，村里所有人都覺得他是一個好奶奶，也是一個好母親，奶奶他身體不大好，她從不讓自己的孩子干活，都是大包大攬的，它對誰都很操心，由于我年幼，不懂事，把她臉扣的全是疤痕，在我的映像中，我每天都在他的懷里，就連他病重時，還抱著我，用縫紉機給我做衣服，奶奶是很偉大的，它給予我莫大的關懷與溫暖，每每回憶起與奶奶在一起的日子，我都淚流滿面。
那些溫暖的記憶會一直保留在我的心中，永不褪色。
那些溫暖的作文 篇10
時光輕輕滑過指尖，許多記憶像星星一樣亮在心空；又有許多記憶像流星一樣，早已無影無蹤；但是，總會有一個閃亮的記憶像月亮一樣永遠照耀著整個星空。也許這個記憶對于你來說是開心的事，也許是傷心事，但它對于我來說卻是一件十足的“傻”事。
所有人，在小時候都干過讓人忍俊不禁的"傻“事，我也不例外。那時候，我才五歲。
這天，我和我的小伙伴在院子里玩。忽然，一個人說：”我們來種樹吧，拿錢種，到長出來的時候，我們就有花不完的錢了！”我們聽后，紛紛同意。就開始忙了起來，跑回家，有的拿鏟子；有的拿盆子；還有的拿了一些土。我們一個大坑，把錢都放了進去。我們數了數，一共是三塊五。數完了之后我們就把土填上了，然后澆了水。就盼望它快快長出來。
之后每天我們都來澆水，可過了很久，它還是沒長出來，我們耐不住性子了。把土刨開來一看，除了被水泡發的紙漿外，什么也沒有。我們急得哭了，在我們小時候，三塊五已是一筆巨款。現在，什么都沒了。我們商量了一番，決定，自己告訴爸爸媽媽。
回到家，爸爸見我眼圈是紅的，趕緊跑過來問：“怎么了，怎么哭了？”我抽噎了一會兒，還是鼓起勇氣對爸爸說：“我和小伙伴以為錢也可以長成樹，就把錢埋在了土里。我們以為它會發芽的，可是，它沒有發芽。嗚嗚……"說著我又哭了。
爸爸看著我，”噗“的一聲笑了，說：”沒關系，我不怪你，這也是對你們的一個教訓，下次不會這樣了吧。“我聽后，慢慢的就不哭了。
現在我每次想起這件事都會覺得這很傻。正是這個傻事，成為了我心空中的月亮。
那些溫暖的作文 篇11
溫暖在我們身邊，即使是一件不起眼的小事，也會讓人銘記于心，就像那次的某個時刻
小區樓下新來了一只流浪貓，他黃白色的身體又胖又軟，一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那么迷人，一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸，離我們家很遠，可每天上學的時候總能遇見他，他說沒事過來走走，可我知道他是來看那只流浪貓的，不久后聽到消息，徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了，難得那么熱心腸，我曾去看望過他，他和那只貓相處得很融洽，每天都充滿歡聲笑語。
徐奶奶的小房子很普通，50多平米，但卻充滿了溫暖，一張床，一個柜子，一個柜臺，加上他那充滿愛意的小院子，仿佛是一副優美的水墨畫，鄰居王爺爺拿著100元鈔票來找徐奶奶換錢，徐奶奶走進屋里，打開他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣，有一元的，有十元的，可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束，一如既往的為大家做事，難怪鄰居之間這么好，讓我感到溫暖。
溫暖也發生在我們的生活中。
叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又要去上學了。我拖著沉重的步伐，重復著每天都要重復的事情，媽媽一邊給我做早飯，一邊大聲嚷嚷，快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了，媽媽還是一如既往的煩人，今天吃的是牛肉面，剛吃了一口。啊，燙死人啦我反抗著。媽媽說：這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了，但我知道，她愛我，想把最好的都給我，這使我不再抱怨。
那些溫暖的時光。
那些溫暖的作文 篇12
世上還有溫暖嗎？可能一部分人說：沒有。也有一部分人會毫不猶豫地說：當然會有啊。我是后者，世上處處是溫暖，只是你有沒有用心去感受。
記得那是一個下午，到車站準備去朋友家。等了幾十分鐘后，車來了。我上車找了個靠后排的座位坐下。這時同我上來的還有一位時尚的女士，她的出現給車上增添了許多色彩。可惜沒座位了她只好不耐煩的站著。這時車上來了位土氣的女士。她便站在了那位拿著MP3，頭頂著亮麗的帽子女士身邊。我望瞭望窗外，高樓大廈從我面前飛過。
突然，我眼前的事物一瞬間都停止了。只是一聲：哎喲。車上的人不約而同的望去。只看見那土氣的女士倒在了地上，按住了左邊的膝蓋，臉已經扭曲的不成樣子。要是他的兒子看見這一幕，他的心會比這一摔痛上幾千倍幾萬倍。但高樓大廈還是繼續從我旁邊飛過。只有那拿著MP3的女士動了，她是第一個。只見她向左移了幾步，把頭扭了過去，不屑的哼著MP3里的歌曲，離那位倒在地上渴望幫助的女士更遠了。我心中涼涼的感覺涌上心頭，也愣了許久。當我醒過來時，有位瘦瘦的男士站了出來。他是第二個出來的人。他送上去那位女士期盼已久的雙手和微笑。把她扶上自己的位置后，輕輕的幫她揉那傷口，傷口怎么樣我已記不清楚了，我只知道她心靈的傷口是那位男士幫她修好的……
到站了。我回頭看那輛車時，車已擠進了擁堵不堪的馬路。我暗暗的笑幾聲。多用心去感受生活，那些溫暖的記憶才會更多。
那些溫暖的作文 篇13
每個人心中都有一些回憶，然而這些回憶就像海里的貝殼那么多，每一個人溫暖的回憶就像貝殼一樣五彩繽紛。而我心中的回憶，也五彩繽紛，但它們太多都來源于一個主題, 那就是朋友。
朋友，是當你在海上有霧氣將你的視野遮住，朋友便是那時的指南針，引導你走到正確的航線。
朋友，又是在你失落又無助時的打氣筒，在你無助時為你打氣鼓勵，是你變得信心滿滿。
朋友，在任何人的嘴里，說出來的意思都不一樣，而在我的眼中，朋友卻是仗義，就像《羚羊木雕》的方芬。 有一次，我寫完了作業，我最好的朋友小朋叫我下樓跟他玩足球。我便急忙下樓，我們在一個十分寬闊的足球場上玩起足球，我一個不小心便將球踢進了別人家里，球把玻璃給打碎了。哪家的 主人十分潑辣，他們家孩子經常跟他媽學會的第一個詞就是罵人的。果不然他是我們小區的“小混混”,一天天不學習，還打架斗毆。那家女主人問:“誰把我家窗戶打碎了。”我和我的小朋友都十分后悔，因為我知道，這家女主人非把我倆吃了。我也覺得球場上只有我們倆人，不說也知道，認罪吧，說不定可以從輕處罰。就當我剛要我說我干的時候，我的小朋友小明突然說：“是我干的，你打
我吧。”這時候我十分驚訝想到：不是他干的啊，我心里十分著急，那家女主人非得把小明吃了。不一會小明就回來了，小明說：她沒說我啥。”
這便是我最溫暖的回憶了，我覺得朋友就是財富了。沒有朋友就沒有財富。沒有朋友是絕對不行的。所以大家就像珍惜財富一樣珍惜朋友吧。
那些溫暖的作文 篇14
“我有沒有跟你說過……”每當我聽到這個聲音，就會安靜坐好豎起耳朵。因為啊，老爸就要開始講故事啦！
我的老爸有著綿陽和老虎的混合體質。也就是，一會兒像綿羊，一會兒又變成了老虎。他很愛跟我講故事，不知道是不是因為他愛讀書。
記得有一次，我正在寫數學拓展作業，突然有一題不會寫了。因為我爸數學比較好，所以我便讓他來教我。但我發現他表達能力似乎有些欠缺，在他講了N遍后，我還是沒聽懂。他突然來了句“我有沒有和你說過你爺爺教我的事？”“沒有！”我很高興我又能聽故事了。我習慣了，他總是講著講著就跑題了。不過這些故事真的非常精彩，講題講得口干舌燥的他，一下就又來了精神。“當時你爺爺一教我，我就會了，哪有你這么麻煩的？”他無奈地看著我。“切，你表達能力差，怪我咯？”我翻了個白眼。“趕緊的吧，你！”爸爸用筆點了點題目……
還有一次我正在喝水，突然聽到“暖陽下，我迎芬芳！…….”噗！我差點把水噴出來。誰把《橋邊姑娘》唱得那么難聽？媽媽不在家，肯定是那個五音不全的老爸在唱歌！我沖出房間。“我走在了那座小橋上……”歌聲還在繼續。“天哪！我受不了了！”我大喊。“很難聽嗎？”他不解地問。“有點自知之明吧，你！……”我答道。
老爸就是這樣一個奇奇怪怪的男人。但對我來說，他就像一個大太陽，這十年來一直溫暖著我，讓我感到家的溫馨！
那些溫暖的作文 篇15
下雨天，總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下，總是調皮地使出渾身氣力把爸爸擠到傘外，看著雨打在爸爸的身上、頭上，爸爸有些狼狽地努力縮回傘里，我高興地哈哈大笑。那時候，天真地認為，我力大無比，爸爸擠不過我。現在每每想來，我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的，總是朝我的方向傾斜，所傾斜的還有滿滿的父愛，爸爸也不是擠不過我，每次我使勁的時候，迎來的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛坐在爸爸肩上，我負責撐傘，爸爸負責前進。我如大將軍一般東指揮西命令，爸爸則像老實的士兵，任由我“擺布”。那把傘是天藍色的，藍色的傘如同藍色的天宇，在我的頭上鋪展，任憑風吹雨打，我的眼前心里都是湛藍的天空。
一把雨傘，那抹藍色，我永遠都不會忘記……
涼爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢的時候，迎面而來的必然是端著溫開水的媽媽。媽媽總是細心地算好我起床洗漱的時間，將水的溫度把握到最佳。一杯溫開水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的細胞漸漸蘇醒。每天早上一杯，讓我滿血復活，更加精力旺盛地完成一天的學業。
一杯溫開水，不冷不熱，我永遠都不會忘記……
回到家中，疲憊遍布全身，加之還要面對繁重的作業，郁悶憂愁如影隨形。學累了，離開書桌，映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉，一起賽車，一起拍照，一起拼圖，讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時，他總以小男子漢的姿態讓著我，還把藏了好久的好吃的給我，在他眼中，我這個姐姐才是他要照顧和保護的人。
一張笑臉，純真活潑，我永遠都不會忘記……
成長路上，那些溫暖的記憶像一個個火種，驅逐黑暗，趕走嚴寒，指明方向，催人前行……靜守著那些溫暖的記憶，靜守著與家人聚首的溫馨。
那些溫暖的作文 篇16
從7歲開始，媽媽就讓我一個人睡了。
直到好久，每次我的被上都會多一個補丁。一直以來，我都沒把它當一回事兒，現在，是時候了。
我嘗試著去問一問媽媽，但她每次都說這是不能告知的秘密。直到有一天，媽媽才說出了答案：“從7歲開始，每次睡覺時，我都會踢被子，是媽媽幫我重新蓋上的。有時候我會因為做惡夢，而老是咬被子，踢被子。好幾次都被我咬了一個小洞洞，洞里的棉花都是我的口水味兒。
當風和日麗的時候，媽媽就會拿起針和幾塊布，在小洞上縫起來，有時候媽媽會不小心被針扎到。縫完后，媽媽就把被子上的拉鏈拉開，把棉花都取出來，聞一聞，再把有口水味兒的地方輕輕地用香皂打一下，再清洗一下，再拿到晾衣架上曬。
晚上，媽媽把被子的套和棉花收起來，然后把棉花都塞進被套里面，再把被子放在我的床上，然后再把門關上，輕輕地離開。
每當我要睡覺時，就能安心地睡了，因為被子補好了，沒有了小洞，就不會讓棉花老是“跑出來”了。
“誰言寸草心，報得三春暈。”雖然我沒有報答，但我也要謝謝我親愛的媽媽。因為那被子上的補丁，充滿著無限的愛！
那些溫暖的作文 篇17
愛，是家中一桌美味的佳肴；愛，是上學時媽媽溫暖的話語。媽媽，我永遠愛你。
星期五早上，我早早地起床，看了看鬧鐘，哎呀！才六點啊，媽媽這會兒應該還沒起床，我先起了再說吧！于是，我快速地洗好臉刷好牙，正要準備下樓。突然，我看到一樓客廳有一個人影。不會吧！難到是小偷？這小區里有一百多戶人家為什么會選我家？我小心翼翼地下樓，聽見了廚房里炒飯的聲音，咦，小偷來我家做飯？我走進廚房一看，不由得呆住了：媽媽連頭發都沒扎，穿著睡衣，臉沒洗，卻在忙得不亦樂乎！鍋里面是玉米、慢頭，另一個鍋里是雞蛋和火腿腸。
我穿好了衣服，早飯也做好了。我坐在飯桌前，吃著媽媽剛做好的早飯，媽媽一邊看我吃一邊說：“好吃嗎？”我鼻子一酸，心中只有一個答案：好吃。
吃完早飯，媽媽又騎著車送我去上學，馬上要到學校時，媽媽對我說：“王暢，一定要好好學習哦！”又是這句親切的鼓勵，讓我瞬間打滿了雞血，背上書包，上學去了。
愛，就是這么簡單。但是，我會永遠記心里……
那些溫暖的作文 篇18
在生活中，有很多讓我們溫暖的時光。你們有沒有呢？不管你有沒有，反正我是有的！
有一次我生病，得了重感冒，在小區看過醫生吃藥兩天后沒有好轉，不得已爸爸媽媽帶我去院了。當時在醫院的病床上身體特別難受，心里也很難過，感覺自己特別孤獨！有一天我突然聽到了敲門聲。開門一看，原來是老師讓同學們來看望我了！他們說希望我的病能趕快好起來，去學校上課。并給我了很多好吃的，好玩的！當時我的心里特別感動，特別溫暖！
還有一次，在考試的時候，我感覺這一次的題比較難，考試時間比較少，導致我沒有發揮好！所以才勉強及格！得到成績的我心里特別難受。回到家后，我一動也不敢動，正在過暴風雨前最后的寧靜！爸爸貌似看出了我的心思，于是問我這次考試成績。我不禁低下頭說，這次考的比較差。沒想到，爸爸卻說：“沒關系的，偶爾一次考不好很正常！不要氣餒，下次繼續努力！”當時，我就像在做夢一樣，沒想到，爸爸不但沒有怪我，反而勸我讓我不要氣餒！當時覺得在心里特別溫暖！
最后，我記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個地方玩，當時我特別開心，心里特別溫暖。
這就是我的溫暖時光，你們呢？歡迎和我一起分享！
那些溫暖的作文 篇19
溫暖，可以是朋友間深情的問候，可以是親人之間無私的關愛，還可以是陌生人給予的真誠地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說起。
這天數學課，老師發了第一單元的試卷。一拿到試卷，我的心就仿佛被刺了一下。“天吶，這是我的試卷嗎？為什么我考的這么差。難道是我不會嗎？不，這些題我都會。那我為什么會考這么差。”
我拿著手中這張布滿紅叉的試卷，心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責罵，我就差點掉下了眼淚。這時，我的好朋友走了過來，安慰我道：“千萬別灰心，你這次肯定只是失誤了。下次努力一把，以你的水平，下一次肯定能考到90分。”
當聽了朋友的話后，我的心里總覺得暖暖的，也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈，而且還充滿了干勁，想著下次一定不會辜負她的希望。正是因為朋友的一句安慰，讓我走出了痛苦，也感到了溫暖。
我發現，當一個人感受到溫暖后，整個世界都不一樣了。以前是灰色，現在是暖色。以前是陰冷，而現在就是陽光。當我們疲憊了一天后，家人的一聲問候，叫做溫暖。當我們最失落的時候，朋友的一聲安慰，也是溫暖。人間處處有溫情，溫情時時暖人心。愿我們永遠都能成為那個溫暖別人，與被人溫暖的人。
那些溫暖的作文 篇20
正值疫情期間，我和媽媽準備去超市買些生活用品囤起來，準備“與世隔絕”。
因為已經是晚上八點了，所以，我們匆匆忙忙地拿了些袋子，就趕緊去了超市。一路上，我們都在與時間賽跑，我和媽媽飛奔到了大潤發的門口，準備測體溫。
就在這時，我看到了測體溫的阿姨戴著口罩，心里猛地震了一下，摸摸自己的臉，完了！口罩沒戴！媽媽也意識到了這一點，現在該怎么辦？現在到處都要口罩，沒口罩到哪兒哪不讓進，到哪兒哪拒絕，我們心急如焚，怎么辦啊？媽媽看了看時間，八點半了，疫情期間，大潤發還提前關門！“唉，都怪我當時走得太急了，現在好了。”媽媽嘆了口氣，準備回家。
這時，那位測體溫的阿姨似乎看出了什么，就朝我們走來，然后問我媽媽：“你們怎么了，有什么困難嗎？是沒戴口罩嗎？”我媽媽不好意思的說：“是……是的，今天出門太急了，忘拿了。”“你怎么不早說呢？”那阿姨笑著對媽媽說，于是，她從口袋里拿出兩個新口罩，然后給我和媽媽，輕輕一句：“喏，今天正好沒用，多出來的。”我和媽媽接到后，連忙道謝，頓時覺得心里暖暖的。之后，我們順利地買完東西回家了。
雖然是寒冬，風刮得很厲害，但是我的心里，卻暖暖的。
那些溫暖的作文 篇21
什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。
我們坐下來認真地分析原因，交流自己的經驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。
溫暖，經常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。
那些溫暖的作文 篇22
人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時光又是那么令人難忘。
冬日里，下著鵝毛大雪，在教室里的我們操場一片雪白吸引著。雖然人在教室，可心早已經飛出窗外。老師看著我們三個個想出去的眼神。
對我們說:“同學們，我告訴大家三個好消息。”聽到，“好消息”，大家紛紛討論起來。老師說:“同學們安靜，我知道大家很興奮，但請讓我把話說完，我們下三節語文課，可以出去活動，但是請大家注意安全。”
老師的話音剛落，班里就響起陣雷鳴般的掌聲。
上課鈴一響，同學們風一般的跑出去，不一會兒，班里的人跑的一三凈。雪地里，同學們手舞足蹈，唱的唱，還有在雪地里打雪仗。當我正準備向“敵人”碉堡進發的時候，沒注意，三個腳踩空，手就劃著了。我的好朋友看見了，趕快跑過來，扶著我，去找老師，老師同意后，我倆快馬加鞭跑到醫務室，醫生親切地給我擦拭傷口，這一刻，我突然覺得好溫暖。包好傷口后，我和好培養二起向教師走去。、溫暖的時光，令我我難忘。
那些溫暖的作文 篇23
夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。
鄉村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長里短的那些事兒。“你曉得不？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車……”我當時還小，也不知道他們說的是誰，就一個人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實我只是想“飛飛機”——就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉個圈兒。
一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時，我喜歡留意沿途的風景，不覺得耽誤時間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽到老人們在聊我的表現，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時光，更讓人別樣懷念。
夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉下童年的模樣，漸漸有些模糊。
那些溫暖的作文 篇24
我家住在火車站大道一個小區，這里風特別大，一不小心忘了關窗戶，粉塵就會混在風的隊伍里潛入家中，把家弄得黑乎乎的。每次都要全家總動員，吸塵器、掃帚、抹布齊上，干個三五個小時才能還清白于房間。奇怪的是，我們家單元樓的樓道，卻從來不受風塵的污染，就連那不銹鋼扶手也總是錚亮錚亮，干干凈凈的，這讓我很納悶。
一天下午，學校提前放學，我回家走到四樓時，在樓道里發現在一個頭發斑白的老爺爺正在擦著不銹鋼扶手。這位大爺大概六十多歲，他就住在二樓。只見他的身旁，有兩個水桶，一個里面放著抹布，一個里面放著一個拖把，正一個臺階一個臺階地往下擦。像他這種年紀，應該是彎腰都很吃力了，何況這樣擦樓梯，大顆大顆的汗水不斷地從他的額頭滑下，滴在臺階上，被他輕輕擦去。他擦得那么一絲不茍，每一個角落，每一個衛生死角他都很細心地擦。
其實像我這樣的小孩子心里都很清楚，這樣擦了也不過干凈幾天，他一定也很清楚，可是他依然堅持這樣擦著。
那些溫暖的作文 篇25
冬日的一絲陽光讓人溫暖；寒冷中的一杯熱水讓人溫暖；失敗時的一句安慰、鼓勵讓人溫暖。對于任何一個人來說，或許一個小小的舉動就可以讓善良的你感動不已。當然，在我身上也發生過許許多多溫暖的事和許許多多溫暖的時刻。下面讓我與大家分享一下吧！
有一次我下午放學回家，下起了微微細雨，媽媽擔心我，于是冒著雨來接我。可是因為雨下的不是太大，所以媽媽只拿了一把雨傘。但由于雨漸漸變大，一把雨傘已遮不住兩個人了，就在這時，媽媽把傘遞給了我。“媽媽，你干什么？”我一臉困惑的問。媽媽說：“我不冷，你把傘拿著。”我說：“那怎么行，如果我把傘拿上，你就要被淋濕了。”
可是，媽媽的下一句話感動了我，你猜她說什么？媽媽對我說：“寶貝兒，你還是小孩子，如果沒有傘的話，你會被淋感冒，媽媽沒事，你最重要。”說完，媽媽連忙把傘打開，遞給了我。我看著媽媽那讓人心暖的微笑，收下了雨傘。緊接著我們回去了。可等我們回去時，媽媽已經淋濕了。就在那時我的心里好暖，好暖…
冬天是寒冷的，但我身邊的一個小小的舉動，卻能讓我得到我從未有過的溫暖。
那些溫暖的作文 篇26
媽媽，晚霞的波光中您烏黑的頭發已微微泛起了白發您曾經的的青蔥歲月暮然間已逝去好多年我故鄉的天空，那般的湛藍村口的小河里，山坡上嘻戲著我快樂的童年。
你看，那爬上樹搗鳥蛋的野丫頭一會兒，又和男孩子們卷起褲管捉起了泥鰍一眨眼功夫又溜到村東頭偷摘李奶奶家還酸酸的杏子讀書的清晨，幾聲清脆的口哨聲準時的邀約著一幫孩子們又打打鬧鬧的背著書包去學堂放學的路上，跑得飛快的孩子一不留神，準被前一個調皮蛋打的草結給絆得，人仰馬翻想您，想那些童年泛黃的貧苦時光油燈下，您縫縫補補的身影盡管那時日子清苦，但媽媽的手卻一針一線的把日子縫出了希望縫出了溫暖縫出了滿屋子的笑聲縫出了一地銀白的月光穿上媽媽做的花布鞋，花衣裳日子，就像浮動的敦煌月光徜徉著，溫暖著我知道。
有媽媽的地方，就是家沿著燈的光亮向村莊，向媽媽走去媽媽，從秋天到冬天我疲憊的心，睡在你的搖籃里鳥兒一次次在我的窗前輕快歌唱桅子花的潔白，美麗，奇香化成歲月不老的風景遠遠的，我的目光穿透故鄉的脊梁而您，一直在遠處在我的歌聲里，在我的生命里
那些溫暖的作文 篇27
我是這樣想念你。全世界都知道我的想念。而你卻不知道。
蘇然坐在操場邊的石階上，抬頭時爬滿木架子的綠藤，透過其中間隙再向上就可以看到昱堯的班級。看見他在陽臺上微微下看，看見他和別的男生說話，看見……
那又是什么時候開始喜歡他呢？這樣微小而不足道的感情。
高一的時候，學校組織去敬老院做一天的公益活動，那是蘇然第一次接觸到昱堯。昱堯在的A班總是那么顯眼而又不起眼的存在，好像小說里總會有那么一個男生，成績很好，相貌優異，性格活泛而又專情，理所應當的成了完美的代名詞。可昱堯不是。單眼皮、小眼睛，很一般的皮相，可笑起來，眼睛咪瞇瞇的，很溫和。
蘇然現在還記得它和昱堯還有幾個人被分配去照顧的李奶奶，和其他幾個老人同住在小小的院落里，聽說是整個院里最古舊的老屋，礙于院里有幾棵已經列入國家保護行列的老樹，故而久久不能拆遷重啟大樓。灰瓦紅磚，又被榕樹遮的光線陰暗，旁人不愿入住便只能安排給了特困的孤寡老人。盡管有所耳聞，可孩子們一進門還是結結實實的愣住了。屋子不大，本來應該很擠，可居然很是空蕩，除水壺、床單這些院里統一配發的東西外幾乎什么都沒有，李奶奶最貴重的也無非就是陪嫁的鍍銀鐲子。
那些溫暖的作文 篇28
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來到桂花樹下，我搶著說：“我要搖一搖桂花！”說完，我就抱著桂花樹，使勁搖起來，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。“沙沙沙，沙沙沙”桂花樹發出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱著動聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來，就像下了一場美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿著桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒有閑著，他們也正在做桂花糕呢！
不一會兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布開吃吧！我已經“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
那些溫暖的作文 篇29
在歲月流逝中，那些溫暖的時光，無時不刻都在發生，最多的是發生在家庭中和學校里。
那些溫暖的時光――是媽媽的嘮叨，在家中總會聽到那溫暖的語言：“洋陽，快讀書！”“洋陽，快吃飯了！”“寫作業累了就休息一會兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護我！
那些溫暖的時光――是爸爸無時無刻關心的話語，在冬天，寒風刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點一點關愛，像冬日的太陽，使我渾身暖烘烘的.！
那些溫暖的時光――是同學的關心。有一次我發燒，同學們去辦公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話：“喝口水，暖暖肚子。”說完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經過讓我感到溫暖！
那些溫暖的時光――是老師的批評，沒寫完作業，老師會嚴厲的批評我，批評完后又會和藹的和我講道理，誰又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評在我心中就是關心的語言，誰又不知這是為自己好呢！
那些溫暖的時光――是路人、陌生人的幫助。當我絆倒時，那路過的人卻不求回報的來，扶起你，又有誰？在這無助時來幫助你，就像一把手一起拉你起來！
家是那幸福的港灣，是那嚴冬的太陽！學校，是那無微不至，來自于老師的批評，學生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時光啊！
那些溫暖的作文 篇30
人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經歷；這一片記載著快樂，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹葉，與你分享。父母那諄諄的教導，便是我人生中最溫暖的記憶。
六年級的第一次考試發試卷的時候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿分是120分），我一時間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒問題呀！仔細一看卷子，全是一些不該錯的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒生氣，反而心平氣和地說：“沒關系，錯誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時，成功一世。但你一定要認真分析試卷上的每一道錯題，看看題錯在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時不努力也有直接的關系，利用這個暑假，你要認真復習，從基礎知識到閱讀再到作文，都要進行全面攻克！……”。
這時，媽媽也走過來說：“哎，這個暑假加油吧！你一定要明白每道題錯在哪里了，還要進行錯題記錄；同時暑假也要好好復習啊！好嗎？”我沒說話，恨恨地點了點頭。
父母的話，融入了溫暖的愛，將成為我人生中最溫暖的記憶……
父母的話，引領我直掛云帆，橫濟滄海……
那些溫暖的作文 篇31
人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子記載著人生中的一次次經歷；這一片記載著快樂，這一片記載著傷心，還有那一片記載著溫暖……今天，我愿摘下一片小樹葉，與你分享。父母那諄諄的教導，便是我人生中最溫暖的記憶。六年級的第一次考試發試卷的時候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿分是120分），我一時間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒問題呀！
仔細一看卷子，全是一些不該錯的題！我沮喪地垂著頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著頭站在他面前，準備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒生氣，反而心平氣和地說：“沒關系，錯誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時，成功一世。但你一定要認真分析試卷上的每一道錯題，看看題錯在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時不努力也有直接的關系，利用這個暑假，你要認真復習，從基礎知識到閱讀再到作文，都要進行全面攻克！……”。這時，媽媽也走過來說：“哎，這個暑假加油吧！
你一定要明白每道題錯在哪里了，還要進行錯題記錄；同時暑假也要好好復習啊！好嗎？”我沒說話，恨恨地點了點頭。父母的話，融入了溫暖的愛，將成為我人生中最溫暖的記憶……父母的話，引領我直掛云帆，橫濟滄海……
那些溫暖的作文 篇32
童年中，每人都有無數溫暖的回憶，它們就像無數的“水珠”，匯聚成無邊無際的“童海”，讓我在里面自由翱翔。
——題記
坐自行車
在我2歲多時，我開始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車，漂亮極了！外婆每天都抬頭挺胸地騎著自行車帶我去玩，我最熟悉的就是外婆那巍峨的背，像一座風吹雨打都不動的大山。我總會一邊用稚嫩的小手拿著小風車，一邊輕輕地摟著外婆的腰。每當看見小風車在風中快速旋轉，我會鼓起小酒窩開心大笑，外婆則會跟我一起笑開了花……坐五色自行車上，那只小風車轉動，便是我童年最快樂的時刻。
種瓜
想起4歲時，外婆騎著她的五色自行車，帶我來到鮮花開得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞，我也有模有樣地挖了起來，但個個七扭八歪、雜亂無章。正當我不知所措，漲紅臉，眼淚嘩嘩地往下流時，外婆和藹可親地走過來手把手地教起了我。經過一番折騰，我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了，外婆拿出事先準備好的瓜種遞給我，我輕輕地撕開，小心翼翼地撒著，外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了，我和外婆躺在碧綠的草地上，仰望著天空，一陣微風吹過，草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……
這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂趣。
那些溫暖的作文 篇33
又是一個寒冷的夜晚，清冷的月光爬上了窗臺，屋外寒風呼嘯，但是屋里卻十分溫暖舒適。明亮的燈熄了，我在一片漆黑中不知不覺地睡著了……
半夜里，我覺得身子好冷，便醒了。月光照進屋子里，里面的擺設依稀可見。我在朦朧中，打算伸手去拉被子。突然，我聽見隔壁有一點小小的動靜，便馬上閉目裝睡。“吱——”門被推開了，我心里隱隱害怕，“不會是小偷吧？”我忐忑不安地想。
這時傳來一聲輕微的咳嗽，原來是爸爸，這么晚了來我房間干什么呢？我決定嚇唬嚇唬他，爸爸走近，輕手將被子給我蓋上，還稍微整理了一下，以免再被我踢掉。他的大手撫摸在我的臉上。這雙手，是那么的粗糙，但又是那么的溫暖。忽然間，我的心里涌起一股暖流，也許每個寒冷的夜晚，爸爸都會起來為我蓋上這層溫暖的被子吧！想到這，我裹緊了被子，蓋著這溫暖的被子，我再也不懼怕寒冷了。
屋外依舊是寒風瑟瑟，但我的心里卻是溫暖如春。
聽著那漸漸遠去的輕輕的腳步聲，我心中一股暖流竄遍全身。爸爸對我的愛，何嘗只是夜里為我蓋被子呢？餐桌上，爸爸總會把我愛吃的菜夾到我碗里，自己卻只夾了幾筷子；每晚，爸爸不管工作多累回來，也會為我檢查作業；我生病了，爸爸把我照顧得無微不至……
爸爸對我那如山的父愛，我一輩子也報答不完，他的愛陪伴我成長，溫暖我一生。
那些溫暖的作文 篇34
家人的關心與呵護，是溫暖的；同學的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無數個這樣的時刻。打開記憶的閘門，那些時刻便一一浮現在我的眼前。
一個孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺，卻忽然發現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話。看著平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流。“姐，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話方式，以前我們共同學習，互相幫助，一起探究。那時我們自由的發表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學會道題，在環境的渲染下養成一種好的學習習慣，現在回憶起那時的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。
考試結束了，弟弟的成績不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經姐姐對我的點點滴滴。是啊！雖然我已經不經常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，于是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類型。這一刻，我覺得我是一個真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。
奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會無處不在。
那些溫暖的作文 篇35
每當太陽照耀著我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風一吹，就隨風翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學們總會爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學調皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數三聲，同學們必須停止動作，定在原地，現在你看看同學們的各種表情加動作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學們總是聽得津津有味，時不時發出陣陣笑聲，歡聲笑語就會彌漫整個教室。
小學時光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！
那些溫暖的作文 篇36
人生中，你有哪些溫暖的時光？比如一壺熱茶，又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會感受到那一刻的幸福和溫馨，我也會感受到。
記得有一天下午放學，我背著看似很輕卻很沉重的書包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經是五點多了，因為合唱團排練，當日的作業卻一筆未動。想著寫不完的作業和饑餓的肚子，腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒，知道他回來了，心里一陣激動，趕緊上樓。按下門鈴，老爸笑著讓我進去，屋里放著一個一次性的盒子，里面裝著五個像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個就吃。在那一傾刻間，我感受到了溫暖。是來自美食的溫暖，是來自家的溫暖，是來自父愛的溫暖。
還有一次是小姑春節來我們家，順便帶了妹妹來廈門玩。那時我們正安靜地看著春晚，門鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開門，卻發現是小姑和妹妹來了，還帶了許多禮物。頓時家里欣喜若狂，歡呼著，喊著將她們迎進門。屋子里一下子就從靜寂轉為熱鬧，就像開派對一樣。我們一面接過沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有說不完的話。在那時候，我感受到了溫暖。是來自親人的溫暖，是來自相聚的溫暖。
都說時光短暫，一瞬而過，但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時光！
那些溫暖的作文 篇37
在我們生活中，往往一個小小的細節就可以打動人心！
每天發生的事，不過就是小小的細節，就像在矮的人面前不談身高，在胖的人面前不談體重，在別人說話的時候不去打擾......這些可能是你不經意間的小動作，但在別人眼里卻無比溫馨。
今天下起了雨，我在教室里耐心地等待著父母。等了許久也沒見父母來，我便察覺到不對勁，一問才知道，父母今天有事，不能來接我了。我只能獨自一人回家了，但是我又沒有傘……我失落地淋著雨向家的方向走去。
這時，我發現雨突然停了。“咦？咋回事？”我奇怪地說道。“你好呀！”身后一個溫柔的聲音傳來，我輕輕地抬起頭，只見頭上撐著一把粉紅色的雨傘，我轉身一看，是我的同桌，她正幫我打著傘呢！“你看你把自己都淋濕了！”她有點生氣的說，并拿出了一塊毛巾細心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的，我輕輕地說了句：“沒事沒事，謝謝你呀！”“下次別這樣了，小心感冒了。”我回答道：“嗯嗯。”于是我們就朝各自家的方向走去。
我們走過的路是濕的，我的鞋也濕透了，可是冰涼的腳我卻一點都未察覺，我知道，是同桌的友愛溫暖了我。世界上細心的人很多，需要我們努力去發現，大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油！
那些溫暖的作文 篇38
那些溫暖的時光，就是在家里與親人們在一起的幸福時光。
那些溫暖的時光，是媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無微不至的關愛，似寒風里的一股暖流，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似饑餓時的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫作業累了就休息會兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨著我的成長。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時光，都是溫暖的時光，都是幸福的時光。
那些溫暖的作文 篇39
天灰蒙蒙的，黑暗籠罩著整個城市，不久，便下起了蒙蒙細雨，而此時的我，站在城市一角中的我——顯得格外引人注目。
那天，我上完補習課，匆匆忙忙地趕到大門口，想第一時間撲進媽媽溫暖的懷抱，可是，媽媽還沒來，補習班的門也關了，我站在屋檐下，陷入了焦急的等待中……十分鐘過去了。二十分鐘過去了……媽媽還沒有來，這時的我在冷風中瑟瑟發抖，急得都快哭了。
突然，旁邊小賣部的阿姨熱心地向我招了招手，說：“孩子，外面這么冷，快到我小賣部里來躲一躲，別著涼了。”我一開始有些猶豫，但由于外面實在太冷了，我想想還是雙腳踏入了店內。
我坐在窗戶旁焦急地等待著媽媽的身影出現。這時我打量起小賣部的阿姨，她差不多四十多歲，額頭上有了幾條皺紋，頭發有些黃……我正想和她試著攀談，突然，我望見了雨中媽媽那熟悉的身影，她穿著雨衣，冰冷的雨水拍打在她的臉上，那雙鞋早已濕了，“麒麒，麒麒！”她焦急地喊著，我立刻打開門，撲進媽媽懷里，“謝謝，謝謝，我有點事來晚了，麻煩你了。”我看見媽媽的眼淚泛著淚光，那是對小賣部阿姨的感激。“沒什么，很小的事情，不用客氣的。”阿姨面帶溫暖和藹的微笑。
那天雖然很冷，但我卻感受到了來自一位陌生人的溫暖。
那些溫暖的作文 篇40
歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經有些模糊不清。
現在看著那回憶電影，我發現，兒時的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤。可現在回想起來，奶奶給我的是無限的關愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續播放。
電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當初的天真，到現在的懂事。
我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠記住你們！”
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