伸出溫暖的手作文（精選48篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的伸出溫暖的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　伸出溫暖的手作文 篇1

　　那天是去肯德基參加同學(xué)的生日會(huì)。就在門(mén)口，一位大哥哥跪在地上，懷抱著他父親的骨灰盒。在他面前有著一張大紙，紙上寫(xiě)著因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，父親為了給他掙學(xué)費(fèi)來(lái)到桐鄉(xiāng)打工。可不幸的是今年春節(jié)前他的父親得了肺結(jié)核 ，當(dāng)他得知情況從老家趕來(lái)時(shí)，他的父親已經(jīng)被病魔奪走了生命。孤獨(dú)無(wú)靠的他只能含淚將父親的遺體火化了。

　　可如今，他連帶父親的骨灰回老家下葬的路費(fèi)都沒(méi)有了。邊上還有醫(yī)院的證明，他父親的死亡證明，火化證明等等。來(lái)來(lái)往往的人很多，可是個(gè)個(gè)行色匆匆。難得有人駐足看看怎么回事，也僅只是看看而已。突然出現(xiàn)了一個(gè)擦鞋匠，只見(jiàn)他從兜里掏出一把零錢(qián)，幾乎都是一元的硬幣，放入了那位大哥哥的手中說(shuō)：“孩子，把你父親帶回家后好好讀書(shū)吧。”“不，不，這是您辛辛苦苦賺來(lái)的養(yǎng)家糊口的錢(qián)，您給了我，您一家人可怎么辦呢？”大哥哥推脫著不要。“不，孩子，”那位擦鞋的伯伯又說(shuō)，“沒(méi)有這些錢(qián)我們的日子還能過(guò)的，可這骨灰放久了會(huì)受潮的。古話(huà)說(shuō)的好，入土為安吶。”聽(tīng)到這，大哥哥流下了眼淚，并向那位大伯伯磕了三個(gè)頭。終于有人開(kāi)始掏錢(qián)了，一元、五元、十元……我也悄悄地把買(mǎi)禮物剩下的零錢(qián)放到了那位大哥哥的手中，默默祈禱著大哥哥能早點(diǎn)籌到路費(fèi)帶他父親回家。

　　如今的我們，生活富裕了，可有些事情我們看得多了，便變得麻木了。可我寧愿相信，這些都是真的，每個(gè)人都會(huì)有遇上難處的時(shí)候，這時(shí)的我們是多么渴望著身邊的人們能給予我們些許的幫助啊。所以，當(dāng)看到需要我們幫助的人們的時(shí)候，我們就該及時(shí)伸出我們溫暖的手。

　　伸出溫暖的手作文 篇2

　　伸出你溫暖的手，快來(lái)把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。

　　遠(yuǎn)到爺爺家，多年不曾再來(lái)，對(duì)那的回憶，使我眷念不舍。

　　邁著小小的步伐，磕磕絆絆，跌跌撞撞。腳下一滑，身子一栽，磕在滿(mǎn)是石頭的路上，眉頭一皺，嘴巴一撇，淚就掉了下來(lái)。

　　站在遠(yuǎn)處張開(kāi)雙臂的爺爺，眸內(nèi)一片驚慌，曲的腰，抖著腿，深深的皺紋出現(xiàn)。快步向前，急速趕來(lái)，蹲下，打橫把我抱在懷里。抖著手把我的淚水抹去，石頭打去，委屈也一并撇去了。我彎彎眼，甜甜笑了，爺爺這才不緊張了。

　　在我眼中的爺爺?shù)纳碥|忽然變得偉岸，他用他那只枯槁褶皺的手，溫柔的拍拍我的臉。那只手卻還帶著絲絲溫度，浸進(jìn)我薄薄的臉皮，舒散到每一寸筋骨，流淌到我的心臟，心臟急促的跳，一股名叫“感動(dòng)”的熱血流了出來(lái)。

　　我那時(shí)覺(jué)得，爺爺可溫柔了。

　　一大一小兩個(gè)身影緊緊地依靠在一起。坐在葡萄架下，爺爺隨手摘了兩個(gè)葡萄，手把手教我剝葡萄皮，瞧我撥的滿(mǎn)手都是汁水，趕緊牽起我的手腕拉到水管下清洗。

　　我看見(jiàn)爺爺細(xì)細(xì)的為我清洗手指，水的滴滴涼，爺爺?shù)氖治�燙，兩種不同的溫度，讓我內(nèi)心生起一種奇異的感覺(jué)，舒適極了。

　　洗完了，爺爺嗔怪的板起臉用指節(jié)敲敲我的腦門(mén)，瞧著我懵懂的樣子，也再責(zé)備不下去了，重新摘了兩個(gè)，一一剝好，丟了一顆進(jìn)嘴里，甜的笑瞇了眼。興致正高，他抬起手把我的羊角辮揉亂，大笑的拍起手來(lái)。

　　我當(dāng)時(shí)想，爺爺是個(gè)老頑童。

　　他又拉起我的手指著天邊的紅晚霞說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，晚了，我們回家吃飯去。”一高一矮兩個(gè)身影一晃一晃，躺著的晚霞照得兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的影子時(shí)不時(shí)重疊在一起。我握握爺爺熱乎乎的手，迷乎的想，我們是在闖天涯吧……

　　臨走，我看著爺爺越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，靈魂在出竅，飛了回去，握住爺爺粗糙的大掌，甩了又甩，戀戀不舍的離開(kāi)。

　　伸出你溫暖的手，快來(lái)把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。

　　伸出溫暖的手作文 篇3

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，像是要將天空撕碎一般；大雨傾盆，像是要把大地滴穿一樣。天氣悶熱，那是一種不屬于夏天八月的悶熱，像是把一切都悶在不透氣的大蒸籠中似地。

　　此時(shí)，我正坐在外公家一架揚(yáng)琴前。揚(yáng)琴?gòu)纳峡词且粋�(gè)梯形，一條條琴弦和三排小木柱把揚(yáng)琴分成四個(gè)音區(qū)。它們排列得很整齊，可它們?cè)谖已劾铮�就如同一根根糾纏不清的電線(xiàn)，亂七八糟。

　　我發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得，揚(yáng)琴比鋼琴難多了！雖然外公彈揚(yáng)琴很好，教我也很有耐心，但是，揚(yáng)琴的音規(guī)律特別，找一個(gè)八度音都要跨區(qū)。常常是剛剛找到了一個(gè)音，又忘記前一個(gè)彈的是什么了。

　　雙手持著揚(yáng)琴琴釬，瞇著眼看譜兒，非常艱難地彈完一曲《賽馬》。嘆了一口氣，有這空兒，還不如看小說(shuō)呢，真的是浪費(fèi)時(shí)間！

　　這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，一回頭，原來(lái)是外公。外公微微笑著，那有些黑的臉上布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，露出一口潔白的假牙。他向我伸出手，短袖下露出有力的手臂，那寬大的手上有些皺，有著歲月留的條條紋路：“來(lái)，我們一起彈。”

　　我看著慈祥的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我的雙手迎上他滄桑的雙手，他的雙手緊緊地握住我的雙手。外公的手很溫暖，那種溫暖不似夏日的熾熱，不如開(kāi)水的滾燙，卻傳遞著一種難言的力量，仿佛那一剎那有了靈魂的共鳴。外公緊握著我的手，兩支琴釬在揚(yáng)琴上彈起落下，交替不斷。如同兩只活潑的精靈，在琴弦里穿梭，旋轉(zhuǎn)，跳躍。

　　仿佛就在那50秒的時(shí)間里，一首《喜洋洋》就已演奏完畢，而那旋律卻久久地在耳畔回響。外公松開(kāi)手，唱歌去了。我持著手中的余溫，抬起琴釬，自己彈了起來(lái)。

　　外公向我伸出溫暖地手，給予我力量，彈得酣暢淋漓。外公伸得很慢，卻能體會(huì)到手地溫暖。外公的大手緊握著我的小手，用琴釬在琴弦上奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　神樂(lè)一曲清音囀，刀鳴云動(dòng)驚鳥(niǎo)飛。向我伸出的那雙溫暖的手，溫暖了我的心。

　　伸出溫暖的手作文 篇4

　　公共汽車(chē)在風(fēng)雪中苦苦掙扎了近半個(gè)小時(shí)，才氣喘吁吁地到達(dá)欣榮路。一位年輕的媽媽?zhuān)�右手抱著幼小的孩子，左手攀著門(mén)邊的立柱，艱難地進(jìn)入車(chē)廂。雖然臨近終點(diǎn)，過(guò)道里已不像先前那樣擁擠，但一位抱孩子的婦女想穿過(guò)人群，仍然不是一件容易的事。坐在座上的人，仿佛像觸電了一樣，悄無(wú)聲息地調(diào)整了原來(lái)的坐姿：有的低下頭，假裝擺弄手里的東西，有的把頭轉(zhuǎn)向窗外，“忘情”地欣賞著沒(méi)有任何欣賞價(jià)值的雪景。沒(méi)有一個(gè)人愿意站起來(lái)，伸出一雙溫暖的手，幫幫這位不堪負(fù)重的女人。靠門(mén)邊的，是一個(gè)須發(fā)斑白的老人，見(jiàn)大家都沒(méi)有讓座的意思，從座位上站了起來(lái)：“孩子，坐我這里吧！”冷風(fēng)順著車(chē)門(mén)吹進(jìn)來(lái)，很冷，但最冷的，是那一副副木然的神情。

　　這是兩天前發(fā)生在三路公交車(chē)上令人尷尬的一幕。

　　前天是周三，按照慣例小學(xué)只上半天課。中午，媽媽到學(xué)校接我回家，不想電動(dòng)自行車(chē)沒(méi)電了，無(wú)奈之下，只好選擇公共汽車(chē)。學(xué)校距離我家有二十多公里，沒(méi)有座位，憑我和媽媽的體力，很難堅(jiān)持到目的地，于是我們奔向了始發(fā)站。

　　時(shí)值深冬，陰冷的北風(fēng)卷著漫天的飛雪，呼嘯著掠過(guò)近處的街道，遠(yuǎn)處的房屋，揚(yáng)起的雪粒子打得人睜不開(kāi)眼睛。冷，成為所有人的共同感受。

　　前一輛車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，我們碰巧站在隊(duì)伍的最前面，上車(chē)自然是第一個(gè)。因?yàn)橐�坐到終點(diǎn)，所以媽媽選了一個(gè)稍微靠后的位置坐了下來(lái)。我本想自己占一個(gè)位置，可媽媽說(shuō)我還小，應(yīng)該把座位留給別人。車(chē)門(mén)口開(kāi)始變得擁擠，最先上車(chē)的人，一個(gè)個(gè)一路小跑，挑選著那些離車(chē)門(mén)較遠(yuǎn)，寒風(fēng)吹不到的座位；接著上車(chē)的人，已沒(méi)有挑選的余地，搶個(gè)座位就匆匆忙忙坐下，生怕失去了剩下的唯一機(jī)會(huì)；最后上來(lái)的人，前后左右巡視一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)了座位，便滿(mǎn)臉沮喪，借助咒罵天氣，來(lái)發(fā)泄心底的郁悶。車(chē)開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)車(chē)廂已經(jīng)人滿(mǎn)為患。

　　汽車(chē)向前緩慢地行駛，一個(gè)又一個(gè)站牌，漸漸被拋到了身后，過(guò)道里的人也不再密不透風(fēng)。我坐在媽媽身上，一邊哼著歌，一邊透過(guò)人縫，注視著前方的狂風(fēng)暴雪。當(dāng)車(chē)行至欣榮路的時(shí)候，便遇到了這位抱小孩乘車(chē)的婦女。其實(shí)，我和媽媽一見(jiàn)到她就想讓座的，可是我們的位置太靠后，她一個(gè)弱小的女人，抱著孩子，想穿過(guò)人群，幾乎不可能——我深信，門(mén)口附近座位上那些身強(qiáng)力壯的人，一定會(huì)給她讓個(gè)座位，可誰(shuí)能想到，最終站起來(lái)的，竟是一個(gè)最不應(yīng)該站起來(lái)的人！

　　“這怎么好意思呢？您這么大的年齡！”她怎能接受一位須發(fā)斑白的來(lái)人讓出的位置呢！一張臉漲得通紅。此時(shí)，她是多么希望有人能夠站起來(lái)，可是周?chē)�那些坐在座位上的人，仿佛死了一般，似乎�?duì)發(fā)生在身邊的事，一無(wú)所知，充耳不聞。老人扶著座位旁邊的立柱，一臉地慈祥：“坐吧！姑娘，摔著孩子可不是鬧著玩的！”一邊說(shuō)著，一邊把她拉到自己的座位上。

　　望著那一群毫無(wú)知覺(jué)的乘客，我的喉嚨仿佛突然被一塊硬東西卡住了，咽不下，也吐不出，再也唱不出一句歌來(lái)，整個(gè)身體也似乎轉(zhuǎn)瞬間凍僵了！那一刻，天地之間，除了冷，只剩下一個(gè)蒼老而佝僂的身影，溫暖著我的眼睛，慰藉著我的靈魂！

　　報(bào)上、電視上每天都在報(bào)道當(dāng)今社會(huì)如何進(jìn)步，精神文明建設(shè)如何成效顯著，今天這一幕印證了什么？我想，作為輿論導(dǎo)向，應(yīng)該多說(shuō)真話(huà)；精神文明建設(shè)，更要兩腳踩在地上，給社會(huì)帶來(lái)點(diǎn)看得見(jiàn)摸得著的溫暖！我們每個(gè)人也應(yīng)該拷問(wèn)自己的靈魂，是否應(yīng)該讓一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在寒風(fēng)中第一個(gè)伸出溫暖的手？

　　“大伯，您到這里坐！”媽媽拉著我從座位上站起來(lái)，那響亮的聲音，一下子震撼了整個(gè)車(chē)廂，震撼了每一個(gè)裝聾作啞的人。

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。天很冷，也許還會(huì)寒冷很久。但我深信，只要人人都伸出一雙溫暖的手，再冷的嚴(yán)冬也終將會(huì)過(guò)去，而由這一雙雙溫暖的手擎起的，必將是一個(gè)冰雪消融、百花爭(zhēng)艷的春天！

　　伸出溫暖的手作文 篇5

　　下午，正值下班高峰。不知為何原本晴朗的天氣忽然下起了淅淅瀝瀝的毛毛細(xì)雨。加快腳步，街上的行人紛紛撐起雨傘。可老天爺卻故意做對(duì)，雨越下越大，細(xì)小的樹(shù)干在呻吟，猛烈的巨風(fēng)在猙獰地狂笑。我飛奔進(jìn)身后的一條小巷，在街角的末尾，看到了那一幕。

　　那是個(gè)楚楚可憐的老人，她半爬在冰冷的水泥地面上。佝僂著身子，衣服上有斑斑血跡，很顯然，她摔倒了。身上的衣服如同紙一般單薄，雙眼黯淡無(wú)光，嘴里不停地呻吟，一只手緊緊摳住地縫，另一只手胡亂地在空中揮舞，似乎在請(qǐng)求幫助。身上散發(fā)出種種異味。看到這情景，我為老人之后的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，她也有可能是個(gè)“碰瓷”的，電視新聞里不是經(jīng)常報(bào)道嗎？街上的行人似乎也是這么想的，就仿佛看不見(jiàn)老人一樣。有人厭惡地瞪她一眼，有人故意繞道而行，有人則用手捂住口鼻，疾步而走。老人身邊彌漫著無(wú)助與絕望的氣息。

　　我站在原地盯著她。這時(shí)，突然走來(lái)一位工人。從神情看，他很疲憊，但眼睛卻炯炯有神。看來(lái)，是干了一天活。從衣著看，他并不富有，甚至有些許寒酸。但他全身上下，從左到右都洋溢著一種讓人心安的快樂(lè)氣息。他來(lái)到老人面前，看了看周?chē)�只顧自己的人，皺了皺眉。親切地問(wèn)候：“老人家，您還好嗎？”但回答他的，卻是死一般的寂靜。見(jiàn)有人理睬老人，路上的行人都扭過(guò)頭來(lái)注視著他。

　　他緩緩蹲下身子，向老人伸出一只援助的手。那是一只多么粗糙的手啊！雙手布滿(mǎn)繭子，到處都有尚未愈合的傷口。但卻充滿(mǎn)溫暖，那種令人心安愉快的溫暖！那只手對(duì)老人來(lái)說(shuō)如同最后一根救命稻草，求生最后一線(xiàn)希望。人們驚愕地看著他，依然沒(méi)有反應(yīng)。他緊緊握住老人的手，拉她站起來(lái)。從袋子里抽出一件工作服，為她披上，并為她撐起雨傘。緊接著詢(xún)問(wèn)老人家在哪里？老人嘴里不知嘀咕著什么，沒(méi)人聽(tīng)得清。他最后又看了一眼驚訝的人群，扶著老人，消失在巷尾拐角處.

　　雨越下越大，但不知怎的，心里暖洋洋的，瞄了一眼呆在原地的人們，我踏著輕快的步伐回家了。

　　此后的幾天里，每每想起這件事，心里就有一種說(shuō)不出的溫暖。

　　手，為自己工作，為自己解決溫飽問(wèn)題，為自己勞動(dòng)掙錢(qián)但有一只手，在最需要時(shí)，給予人們——溫暖。

　　伸出溫暖的手作文 篇6

　　父親有一雙寬大而厚重的手，他可以幫助我度過(guò)難關(guān)； 母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手，她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié)； 老師有一雙美麗而勤奮的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。 我喜歡這一雙雙手，它曾帶給我無(wú)窮的力量，無(wú)限的動(dòng)力和每時(shí)每分的活力。當(dāng)然，它也曾給過(guò)我溫暖。 當(dāng)時(shí)的我因生活瑣事而煩惱，每天在家——學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)間來(lái)回奔波，沒(méi)有多余的情感，連周?chē)�的一切都仿佛靜止了似的，因此，我的內(nèi)心更加的煩躁不安，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“咱出去走走吧！”我連頭也沒(méi)抬就答了一句：“沒(méi)心情！”接著便繼續(xù)做手頭里沒(méi)有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著，怨恨朋友為何要這么做，可這種想法很快就消失了，眼前的一切都顯得格外漂亮。 夕陽(yáng)染紅了半邊天，校園內(nèi)的樹(shù)木顯得更加翠綠，天邊的五朵賦有了各式各樣的表情，可唯獨(dú)沒(méi)有傷心，不愉快，我頓時(shí)明白了許多。再望望朋友，手依然緊緊握著，臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛(ài)的、微笑的臉龐，我也沖她笑了笑，我們的笑在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加甜蜜。 感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拽出，讓我不再苦悶于過(guò)去，而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天！

　　伸出溫暖的手作文 篇7

　　每當(dāng)我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。 那是一個(gè)初秋的下午，我背著書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好啊！我走著走著，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話(huà)，可

　　一陣劇痛令我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！ 阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事。”我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開(kāi)家門(mén)后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了，我注視著她接電話(huà)時(shí)焦急的樣子。她一掛電話(huà)，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了。”說(shuō)到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。

　　伸出溫暖的'手作文 篇8

　　伸出你溫暖的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒。”車(chē)上早已沒(méi)了座位，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車(chē)……

　　在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。

　　在沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……

　　在這一刻，年輕人伸出了自己溫暖的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。

　　一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的人們，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……

　　在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你溫暖的手，即使是在不經(jīng)意的一句話(huà)，也要帶給家人溫馨。

　　伸出你溫暖的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。

　　伸出你溫暖的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。伸出你溫暖的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!

　　伸出溫暖的手作文 篇9

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車(chē)。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，下車(chē)后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車(chē)站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見(jiàn)五指。要到汽車(chē)站，這里是必經(jīng)之路。看見(jiàn)甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個(gè)買(mǎi)冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái)，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。

　　我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去。”為了讓我不害怕，黑暗中他開(kāi)始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車(chē)站。離開(kāi)是那男孩回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì)伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn)椋�在�?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我。

　　在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。

　　伸出溫暖的手作文 篇10

　　太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，路邊的大樹(shù)小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車(chē)上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。

　　今天，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的校車(chē)。

　　就在我頭熱的快要暈過(guò)去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，那猶如一引清泉，滋潤(rùn)了我的心田；又像一縷春風(fēng)，讓我充滿(mǎn)涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂(lè)。我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。

　　到了公園，大家都開(kāi)始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開(kāi)始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我，我一看，又是她，只見(jiàn)她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”這句關(guān)切的問(wèn)候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒(méi)，沒(méi)事。”

　　我終于結(jié)束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒(méi)有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng)，我拒絕了，讓她給自己扇扇。

　　車(chē)到站了，她先下車(chē)了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。

　　太陽(yáng)，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。

　　伸出溫暖的手作文 篇11

　　我們生活在幸福快樂(lè)中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。

　　老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過(guò)。回到家，我們找了起來(lái)衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈(zèng)活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過(guò)了一會(huì)兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時(shí)，我們開(kāi)始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來(lái))，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。

　　我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛(ài)和幫助的人很多，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓世界變得更加和平、快樂(lè)和幸福。

　　伸出溫暖的手作文 篇12

　　“伸出一雙手，溫暖顆顆心。”愛(ài)可以遍布在世界的每一個(gè)角落，只要世界上的每一個(gè)人都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。這顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，需要關(guān)愛(ài)兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個(gè)寒假里，我來(lái)到奉化福利院，為這里的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛(ài)正在傳遞中。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們一起，來(lái)到了福利院，一眼望進(jìn)去，里面的條件很差，樓房很陳舊，走廊里暗暗的，鐵桿已經(jīng)生銹了，只有這個(gè)院子是明亮的，院里是老人孤獨(dú)地坐著，曬著太陽(yáng)，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關(guān)心，缺少了愛(ài)，表情怎么也生動(dòng)不起來(lái)。走了好長(zhǎng)一段路才到達(dá)目的地殘疾小朋友的教室，里面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的看起來(lái)只有兩三歲，還不會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路，但她也被送到了這里，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話(huà)的樣子，也許她想家了，她想打個(gè)電話(huà)給家人，說(shuō)：“我想回家，我想回家，快來(lái)把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛(ài)莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關(guān)愛(ài)之手，我在心中暗暗譴責(zé)她的父母，既然把她帶到了這個(gè)世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因?yàn)樗�是個(gè)身體不健全的孩子嗎？她會(huì)不會(huì)痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之后，我們來(lái)到院子里，掏出水果，用充滿(mǎn)愛(ài)的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關(guān)愛(ài)和尊敬了，遺憾為什么我的子女要把我送到這兒，這個(gè)孤獨(dú)寂寞的地方？最后，我們向福利院敬了禮，以表示我們對(duì)殘疾兒童和孤寡老人的關(guān)愛(ài)，也表示對(duì)院中照顧老人孩子的老師的敬佩。

　　伸出一雙手，關(guān)愛(ài)兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛(ài)出現(xiàn)了……

　　伸出溫暖的手作文 篇13

　　九寨溝的景色可真美啊！有的樹(shù)是綠油油的，連在一起像一個(gè)小迷宮。還有的樹(shù)是五彩繽紛的像一群美麗的蝴蝶。有一條湖透明明的，真清澈啊！像一面大大的鏡子。邊上的路從遠(yuǎn)處看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，遠(yuǎn)處的小房屋看起來(lái)可愛(ài)極了。像小屋的迷你餅干。但是，地震這個(gè)“惡魔”把這一切美麗的景色都破壞了。你瞧，美麗的樹(shù)都一棵棵倒下了，橋也慢慢地塌了下來(lái)，遠(yuǎn)處的房屋也一個(gè)個(gè)消失了。

　　雖然地震很恐怖，但是很多勇敢的人去救出那些可憐的人。有的醫(yī)生和護(hù)士在幫人們包扎傷口，做手術(shù)，治傷……消防員正在把石頭搬開(kāi)救人，再把家里倒的墻給搬開(kāi)救人們出來(lái)。送箱子的人把一些東西送到醫(yī)院。有的有食物、喝的水、家居用品和衣服。

　　多希望我是神筆馬良啊！我會(huì)畫(huà)一大堆食物，這樣他們不會(huì)餓了。我會(huì)畫(huà)很多的房子和高樓，這樣他們可以住了。我還會(huì)畫(huà)好多衣服給她們穿。希望我給他們溫暖。

　　伸出溫暖的手作文 篇14

　　信息時(shí)代的到來(lái)，使人們沉迷與此中！這種，叫網(wǎng)癮。坐飛機(jī)時(shí)，有多少人會(huì)拿起一本書(shū)？那叫文藝青年。大多數(shù)都是拿著手機(jī)刷朋友圈，或是發(fā)微信，可不樂(lè)歡。小孩則抱著個(gè)ipad用游戲聊天，還有小孩也在發(fā)QQ，或是同學(xué)，或是朋友......。看書(shū)所帶來(lái)的知識(shí)比你看朋友圈里得到地可大上好幾倍！我一說(shuō)，估計(jì)不少人說(shuō)知道，但，那些說(shuō)知道的人，你手里大概也拿著手機(jī)吧。低頭族這個(gè)詞語(yǔ)用的越來(lái)越廣泛，但出現(xiàn)的也越來(lái)越廣泛！不要怪罪于你的小孩天天抱著個(gè)ipad，難道你不能做個(gè)榜樣嗎？難道你就是天天抱著個(gè)書(shū)埋頭苦讀的嗎？哪怕看看電子小說(shuō)也好啊！是的，電腦確實(shí)可以查閱知識(shí)，有書(shū)多嗎？是的，電腦確實(shí)可以帶你領(lǐng)略各地美景圖片，但有書(shū)上的文字更加身臨其境嗎？多看書(shū)一分鐘，少看電腦手機(jī)十分鐘？

　　伸出溫暖的手作文 篇15

　　當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及孝順外婆時(shí)，外婆就因?yàn)樯�了重病而撒手人寰。就這樣輕輕的走了，走了令我來(lái)不及思想到底是怎么一回事，我好希望好希望時(shí)間可偶倒流，讓我把握時(shí)光的好好孝順外婆，如果還有下輩子的話(huà)，我愿意再次為外婆的孫女，但是我會(huì)把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光陰，好好的孝順外婆的。

　　從我自己的例子當(dāng)中，我知道孝順最重要的是即時(shí)實(shí)行孝道，而不是等到將來(lái)才來(lái)孝順，因?yàn)榈鹊侥菚r(shí)再來(lái)好好孝順的話(huà)，可能會(huì)來(lái)不及了。孝順是隨時(shí)隨地的，不是等到將來(lái)賺大錢(qián)之后才來(lái)孝順，那是一種藉口，不孝的人的借口而已。

　　孝順不僅要即時(shí)，而且也要重視長(zhǎng)輩的心里，讓他們感到窩心，讓他們感到被重視，而且不使他們擔(dān)心。孝順不僅要即時(shí)，而且是不看地方的，不管在任何的地方，都要重視孝道，都要做到孝順的行為。

　　人之所以為人，是因?yàn)槲覀內(nèi)藭?huì)想，會(huì)孝順。但是如果有人不孝順的話(huà)，那么那種人就不配被稱(chēng)為人，因?yàn)樾㈨樖菫槿颂幨潞苤匾�的�?zhǔn)繩，人家說(shuō)：“百善孝為先。”即是此理，但愿天下人都能做到孝道，不要等親愛(ài)的長(zhǎng)輩逝去之后，才來(lái)后悔來(lái)不及。

　　伸出溫暖的手作文 篇16

　　手，是溫暖的，它總是能讓我們感受到世間的美好！

　　——題記

　　天地?zé)o情人有情。當(dāng)我們遇到暴風(fēng)雨卻沒(méi)帶傘時(shí)，會(huì)有人伸出手將雨傘遮在我們頭上；當(dāng)我們走路摔倒卻沒(méi)有力氣站起來(lái)時(shí)，會(huì)有人伸出援助之手將我們扶起來(lái)；當(dāng)某地遇到干旱災(zāi)難時(shí)，會(huì)有人伸出手將愛(ài)心送給他們。人間處處有真情，只是我們?nèi)鄙倭苏J(rèn)真感受的心。

　　那一天，正是放學(xué)之際，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)剛到的一輛公交車(chē)，而我也不例外。站在擁擠的公交車(chē)?yán)铮�我隨著公交車(chē)的搖晃東倒西歪，我一邊吃力地站著，一邊在心里祈禱：再堅(jiān)持一會(huì)兒，就快要到了。可偏偏事事不如人意，在這般艱難的時(shí)候，突然不知是誰(shuí)踩到了我的右腳，我反射性地抬起了被踩疼的右腳，可公交車(chē)不停地左右搖晃，再加上人群的擁擠，我狠狠地朝地面摔去，就在我以為我要與大地來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，我看到了人們紛紛伸出了溫暖的手。此時(shí)，我的心像被明媚的陽(yáng)光照耀了，迷迷糊糊中，我抓住了一只粗壯而有力的大手。這是一雙充滿(mǎn)溫情的手，我穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，對(duì)上關(guān)切的目光說(shuō)了一句：“謝謝叔叔”！叔叔溫暖地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！非常感謝叔叔！”說(shuō)著，不知不覺(jué)公交車(chē)也到站了，我懷著興奮的心情下了車(chē)，并說(shuō)道：“叔叔再見(jiàn)！”之后，我便高高興興地回家了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了其實(shí)我們身邊有許多善良的人，需要我們用心聽(tīng)，用眼看，用心感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間其實(shí)處處有美好。

　　同時(shí)，我也想告訴所有人：珍惜別人溫暖的手吧！因?yàn)樵谖覀兊囊簧�中，或許只有那么一兩次。

　　伸出溫暖的手作文 篇17

　　有人說(shuō)溫暖是冬日里的一把火，有人說(shuō)溫暖是黑夜中的一盞燈，有人說(shuō)溫暖是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)而我認(rèn)為溫暖是無(wú)助時(shí)的一雙手。

　　一個(gè)星期四的上午，天氣陰沉沉的，體育課，操場(chǎng)上，突然一個(gè)小男孩因?yàn)樾瑤ч_(kāi)了，被絆倒在塑膠跑道上，狠狠的摔了一跤，雙手都摔破了皮，血都流出來(lái)了，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦和無(wú)助，他坐在塑膠跑道上，呆呆地看著自己的雙手，不知所措。就在這時(shí)，一個(gè)穿紅色校服，扎著兩條羊角辮的小女孩從隊(duì)伍中跑出來(lái)

　　這個(gè)女孩名叫莫小貝，她在班里幾乎沒(méi)有好朋友，同學(xué)們不跟她玩是因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為她愛(ài)打小報(bào)告、愛(ài)管閑事這個(gè)小男孩不喜歡她是因?yàn)樗龕?ài)開(kāi)玩笑，所以這個(gè)小男孩一下推開(kāi)了她，不接受莫小貝的幫助。莫小貝又要幫助他，這個(gè)小男孩又把她推開(kāi)了，這次差一點(diǎn)兒就把她推倒了，莫小貝急了，“我扶你兩次，你推了我兩次，你再推我，你的手會(huì)更痛的。”小男孩只好讓莫小貝扶他到醫(yī)務(wù)室，抹了紅藥水，莫小貝又扶他到操場(chǎng)旁的石凳上休息。她正要去跟上隊(duì)，卻被小男孩叫住了，“莫小貝，我想和你做朋友，可以嗎？”莫小貝爽快地答應(yīng)了。

　　那個(gè)小男孩臉上露出了笑容，他的心里溫暖極了，那個(gè)小男孩就是我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但每每想起這件事，我的心里總是很溫暖。（墨香悠悠）

　　伸出溫暖的手作文 篇18

　　愛(ài)，不經(jīng)意間融于看似平淡無(wú)奇的生活中，若隱若現(xiàn)，唯有善于發(fā)現(xiàn)美的雙眸，方可察覺(jué)；愛(ài)，一不留神它就踮腳步入過(guò)往，給這純樸的日子添上一抹煊爛的色彩；愛(ài)，來(lái)去無(wú)蹤，恍若時(shí)間河流的見(jiàn)證，恰似夜幕上劃過(guò)的流星，點(diǎn)亮天際，映出生活的倒影，留存溫暖的記憶

　　晨曦，我揉了揉迷離的雙眼，隨即看見(jiàn)合上的房門(mén)。我知道在我酣睡時(shí)，那雙手悄聲將我的房門(mén)壓緊，不讓寒冷沖入我的夢(mèng)境。她為了阻止洗衣服的水聲打攪我的睡眠，輕輕帶上了門(mén)把手之后又置身于繁瑣的家務(wù)中。

　　洗漱完畢，面包夾上蕃茄醬就著熱和的牛奶，我咀嚼起來(lái)。我明白就在我搗鼓著牙刷時(shí)，那雙手在百忙中抽出時(shí)間，取出面包擠上醬，在剛倒了奶粉的熱水中不斷攪和，接著馬不停蹄地投入了家務(wù)。凝視著裊裊升起的熱氣散于無(wú)形，這碗牛奶被那雙手蒙上了金色的光輝，溢出的是融解了母愛(ài)的一陣陣純正與美好。

　　放學(xué)歸來(lái)，埋頭于書(shū)桌。不覺(jué)中，杯里蒸汽不斷上升，原來(lái)是泡上一盅茶水。輕啖一口，頓覺(jué)心曠神怡。可想而知，那雙手在我苦攻作業(yè)、鏖戰(zhàn)猶酣之時(shí)放茶入杯，沖之以開(kāi)水。再一回味，口中清苦漸漸化為甘甜，這莫約就是愛(ài)的味道吧！

　　當(dāng)作業(yè)完全攻克的時(shí)候已是傍晚，晚餐幾乎全是我喜歡的佳肴。當(dāng)我滿(mǎn)意地打了個(gè)飽嗝，不禁聯(lián)想到那雙手握著鍋鏟，不停翻動(dòng)竟騰不出空來(lái)抹去順額而下的汗珠。是啊，這何常不是一頓融入了親情，流露出關(guān)愛(ài)的晚餐呢？

　　夜晚，在我沉沉睡去時(shí)，那雙疲憊的手給我拉上被子，將我用被裹得很緊很緊，隨之關(guān)上燈，摸索著回到床上，她漸而步入夢(mèng)之鄉(xiāng)。

　　母愛(ài)貫注于那雙操勞的手，給我們的生活蒙上了神圣的光暈，它們靈動(dòng)至斯，如同蝴蝶般在日子里上下紛飛。母愛(ài)就是這樣，平凡而偉大！

　　伸出溫暖的手作文 篇19

　　大部份的孩子都是在父母的呵護(hù)之下快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，我們好像是小雞一樣，羞赧的躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因?yàn)槟承┮蛩囟鵁o(wú)法自行照顧，但也會(huì)對(duì)孩子做萬(wàn)完的準(zhǔn)備，使他們的孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，人家說(shuō)：“虎毒不食子，還會(huì)照顧虎子。”就是這個(gè)道理。

　　而我，也不知道是什么原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時(shí)候我每天都很晚睡，但外婆總是會(huì)陪著我，外婆也教我騎自行車(chē)，很有耐心的教導(dǎo)我，使我學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)。當(dāng)我難過(guò)或是絕望時(shí)，外婆也總是適時(shí)的給我加油和鼓勵(lì)，并讓我重新再次的站起來(lái)。暑假時(shí)，我和妹妹都會(huì)到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會(huì)帶我們?nèi)ヌで嗷蚴怯斡荆�玩累了回家之后，還會(huì)做一整桌豐盛的飯菜給我們吃，對(duì)我們實(shí)在是太好了。

　　在我幼小的心靈里，我都想著當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)一定會(huì)好好的孝順外婆的，因?yàn)樗�很辛苦，而且待我和妹妹又是那么的好，此恩此德我一輩子都難以望懷的。

　　可是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　伸出溫暖的手作文 篇20

　　蕭瑟的寒風(fēng)吹過(guò)我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖之外，更充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)；這是媽媽溫暖的手。

　　小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫?zé)岬恼菩膶�幾顆古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果。這幾顆甜香帶著溫度的圓糖，隨著糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著滿(mǎn)滿(mǎn)的母子深情。這是小男孩溫暖的手。

　　新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著婚禮進(jìn)行曲的節(jié)奏緩緩牽著此生的伴侶走向禮堂。無(wú)論對(duì)方有任何的缺點(diǎn)，在愛(ài)情中學(xué)會(huì)包容；無(wú)論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的愛(ài)，一一克服。這是愛(ài)情的手，也是滿(mǎn)載著新郎對(duì)新娘無(wú)盡愛(ài)意的溫暖雙手。

　　“賣(mài)火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著一雙溫暖的手。無(wú)奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去。現(xiàn)實(shí)中，在我們的周遭里，是否也有著一雙冰冷的手，希望我們能適時(shí)給予救援！或許當(dāng)你伸出手去幫助別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。

　　伸出溫暖的手作文 篇21

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我躲在被子里不敢出來(lái)，因?yàn)橥饷婧芾洌�正下著鵝毛大雪，像是給大地蓋上了被子。

　　我的媽媽走進(jìn)了我的房間，用她又白又嫩的雙手來(lái)抱著我，一瞬間我不冷了，反而感到了溫暖，我覺(jué)得媽媽的手像有魔力一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你的手是不是有魔力呀？為什么您一抱我，我就不冷了？”媽媽用溫柔的聲音�?duì)我說(shuō)：“我是用一顆溫暖的心去幫助別人。”啊！我明白了，此時(shí)媽媽的手是多么的溫暖呀！

　　每次考試考不好的時(shí)候，甚至和別人吵架，回來(lái)讓爸爸看到了，爸爸總是用那又大又厚的手來(lái)幫我擦眼淚，還會(huì)說(shuō)些溫暖的話(huà)，讓我好受一點(diǎn)。然后，和我談心，讓我看看哪里錯(cuò)了，下次一定改正。我覺(jué)得爸爸也有一顆溫暖的心，就像媽媽說(shuō)的那樣。爸爸媽媽可真是我的榜樣，我一定要向他們學(xué)習(xí)，也要有一顆溫暖別人的心。

　　每個(gè)寒冷的冬天，身邊只要有爸媽的手在，這個(gè)寒冷的冬天就會(huì)變成溫暖的春天！

　　伸出溫暖的手作文 篇22

　　我媽媽一雙溫暖的手伴隨著我的一生......

　　當(dāng)我餓了時(shí)，這雙溫暖的手為我炒菜、做飯，有時(shí)我還耍脾氣不吃，這雙溫暖的手端著已經(jīng)冷了的飯默默地一口一口地吃了，我看見(jiàn)這雙手上有了淡淡的皺紋。

　　當(dāng)我哭了時(shí)，這雙溫暖的手擦著我熱乎乎的眼淚，這雙溫暖的手拿起我最?lèi)?ài)吃的東西、最喜歡的熊貓娃娃抱給了我，我看見(jiàn)這雙手上有了一點(diǎn)皺紋。

　　當(dāng)我睡了時(shí)，這雙溫暖的手拿著一本故事書(shū)給我講故事，慢慢的，我睡著了，這雙溫暖的手把被子蓋在我身上以免感冒，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了皺紋。

　　當(dāng)我生病時(shí)，這雙溫暖的手緊緊地抱著我，向醫(yī)院跑去，我聽(tīng)到“醫(yī)生，快看看我女兒怎么了?”“好的，請(qǐng)稍等!”我看到媽媽在流淚，我的淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到醫(yī)生叔叔的聲音傳來(lái)了“哎呀!發(fā)高燒啦，要輸液。”這雙溫暖的手抱著我去了輸液室。我好多了，可是媽媽的淚水還在，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您怎么哭�?”媽媽回答道：“沒(méi)有，剛剛有沙子飄到媽媽眼睛里了。”我又問(wèn)：“這里門(mén)是關(guān)著的，哪里有沙子?”“這。”媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)。其實(shí)我也知道，媽媽是太擔(dān)心我了。“我渴了，媽媽。”我說(shuō)道，這雙溫暖的手立刻拿著一杯水喂我喝，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了很明顯的皺紋。

　　我明白，這雙溫暖的手在慢慢地變老，媽媽也在慢慢地變老，可是這雙溫暖的手在我心中，永遠(yuǎn)是那么年輕、那么漂亮!!!

　　伸出溫暖的手作文 篇23

　　Miss陳那天是版的手就在那節(jié)英語(yǔ)課向我伸來(lái)，將我拉入了豐富多彩的英語(yǔ)世界。Miss陳是一個(gè)有著童心的時(shí)尚女老師，他總是打扮得那么美麗，總是顯得那么高雅、年輕。但對(duì)我而言，最為特別的是她那雙溫暖的天使般的手。

　　記得在那一節(jié)課當(dāng)我有準(zhǔn)備開(kāi)小差的時(shí)候，一雙溫暖的天使般的手向我伸來(lái)：“Alice請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”一聲清脆的聲音把我叫了起來(lái)，我慢慢的站了起來(lái)，臉上落出了為難的表情然后我不流利地一句一句回答完了這個(gè)問(wèn)題，在這其中，Miss陳總是耐心地一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教我，說(shuō)完了她沒(méi)有批評(píng)我而是帶著她那溫柔的微笑說(shuō)：“very good!”就在這簡(jiǎn)單的一句話(huà)出現(xiàn)時(shí)，我似乎充滿(mǎn)了信心。

　　在每一此問(wèn)題提出時(shí)，我都大膽的舉起手，告訴Miss陳我可以，Miss陳也總帶這微笑讓我回答。 Miss陳，是你的那雙天使般的手把我拉入了英語(yǔ)的美麗世界。甜蜜的微笑Miss陳說(shuō)每句話(huà)，總帶這甜蜜的微笑，溫暖著我們的心。下課了，我跑到Miss陳面前興奮地說(shuō)：“Miss陳，今天是我的生日！”“真的呀，你肯定很開(kāi)心吧，生日快樂(lè)哦！！！”她眼睛里閃著祝福的光芒，走開(kāi)了。雖然那個(gè)“禮物”只有一個(gè)笑，但是我認(rèn)為這是我在老師中收到的最甜蜜最美的禮物。

　　Miss陳，您的禮物我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放在自己的心里，讓它永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

　　伸出溫暖的手作文 篇24

　　“手”，不用過(guò)多的介紹了，它是人體非常重要的部位，也是最靈活的部位。

　　忙碌而靈巧的手

　　“晚上你們想吃些什么？”媽媽問(wèn)。“紅燒肉！”我大聲回答道。“好！”一個(gè)干脆的回答聲帶上切菜的聲音從我耳邊劃過(guò)。我向廚房望了一眼，媽媽忙碌的雙手一會(huì)兒擇菜，一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒拍蒜，一會(huì)兒切蔥，忙的不亦樂(lè)乎。

　　時(shí)間一分一秒地溜走了，媽媽的雙手終于停下了，一會(huì)兒后，就端來(lái)了熱乎乎的飯菜。媽媽忙碌而又靈巧的手做出一道道美味佳肴。

　　溫暖的手

　　“咚－咚－”一陣輕輕的敲門(mén)聲從我臥室的門(mén)外響起。我一聽(tīng)就知道，又該去上學(xué)了！我打開(kāi)門(mén)，打個(gè)大大的哈欠。“快去洗臉吧！”爸爸說(shuō)了一聲，我走進(jìn)洗手間，擰開(kāi)水龍頭，爸爸過(guò)來(lái)，拿起我的毛巾，搓了一下，放在我的手上。迅速擦了把臉，爸爸拿起我的書(shū)包，遞給我，拉起我的手走出了家門(mén)，帶我走過(guò)了斑馬線(xiàn)。幫我在學(xué)校對(duì)面買(mǎi)好早餐，遞給我，看我吃完才離開(kāi)，我揮手與爸爸道別。爸爸走了，但爸爸的溫暖依然留在心間。

　　漂亮的手

　　“姐姐！”“姐姐！”我大聲喊著我這位愛(ài)唱歌的姐姐。可她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢！哎！誰(shuí)讓她一直戴著耳機(jī)聽(tīng)歌呢？跑過(guò)去摘下她的耳機(jī)，她驚愕地望著我，我不禁笑出了聲。

　　“什么事？那么急！”她問(wèn)道。指著手中的《練習(xí)冊(cè)》：“這個(gè)不會(huì)。你快幫我看看。”姐姐接過(guò)去一看，這個(gè)題，你可以畫(huà)線(xiàn)段圖的，你看……說(shuō)著，就在草稿紙上畫(huà)圖。那修長(zhǎng)的手指在草稿紙上、書(shū)上飛舞著，漂亮細(xì)膩的手畫(huà)圖，驗(yàn)算，順暢無(wú)比，聽(tīng)完姐姐的講解，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，疑難解決了。

　　我的家里，每個(gè)人的手都不一樣，但都帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，他們的手讓我擁有了更多的幸福。

　　伸出溫暖的手作文 篇25

　　我的外婆是個(gè)溫柔可親的人，她有一雙干干瘦瘦的手，手掌上布滿(mǎn)了粗粗細(xì)細(xì)深深淺淺的溝痕，小時(shí)候我不喜歡她的手觸摸我的皮膚，可就是那雙粗糙的手卻給我的童年帶來(lái)了太多的溫暖和感動(dòng)。

　　記得二年級(jí)一個(gè)特別寒冷的冬天，我生了一場(chǎng)病，人瘦了一圈。外婆非常著急，一個(gè)周末，外婆一大早就出去直到快中午才回來(lái)。回來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人凍得發(fā)白，嘴唇干裂，頭發(fā)凌亂。只見(jiàn)她手上拎著三四個(gè)黑色的口袋。如獲至寶，一個(gè)勁贊嘆：好雞，好雞！“阿婆！您到哪里去買(mǎi)的雞啊？”“噢，我去郁家墩三號(hào)橋那邊一個(gè)認(rèn)識(shí)的農(nóng)戶(hù)家買(mǎi)了一只土雞，還買(mǎi)了你喜歡的野生菌。”說(shuō)完她拎著袋子走進(jìn)廚房，開(kāi)始忙活起來(lái)，她熟練地戴上老花鏡，拿起毛鉗拔起毛來(lái)，褪過(guò)雞毛的雞身上還有一些細(xì)細(xì)密密的小毛，那些毛很細(xì)小，又柔軟，卻非常難發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)她精準(zhǔn)而又小心翼翼得把那一根根微小的細(xì)毛連根拔起，動(dòng)作麻利，一拔一個(gè)準(zhǔn)兒！讓我驚嘆的是，雞皮卻沒(méi)有受一點(diǎn)損傷。接著又把雞清洗干凈，切成小塊，放入燉鍋，加進(jìn)清水開(kāi)始慢燉。處理完雞以后，她拿來(lái)雞的配菜--野生菌。這些野生菌的模樣實(shí)在有些“面目可憎”，灰不溜溜的，布滿(mǎn)了泥和灰。她拿來(lái)一個(gè)大鐵盆，裝滿(mǎn)清水，將野生菌一股腦兒倒進(jìn)盆里，水立刻被染成了灰色，您毫不猶豫地把手伸進(jìn)盆里輕輕的翻攪，她的手在那冰涼的水中瞬間變得通紅，像菜地里剛摘下來(lái)的紅蘿卜。清洗野生菌可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一遍又一遍，她生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵殘留在菌的傘上，硬是一朵一朵的洗了個(gè)遍。她的手一直在冷水中浸泡，手上的一根根青筋爆出我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　雞湯的香氣漸漸飄來(lái)，那香氣是外婆獨(dú)特的味道。我喝著熱氣騰騰，泛著金黃油珠，香氣四溢的雞湯，全身上下每個(gè)毛孔都有說(shuō)不盡的感動(dòng)。可冰冷的水中凍的發(fā)紅的外婆的手，卻是我整個(gè)童年的記憶，永遠(yuǎn)讓我銘記！

　　伸出溫暖的手作文 篇26

　　每次走在馬路上，我總會(huì)想起那位素不相識(shí)的阿姨，她有一雙溫暖的手。

　　記得在雙菱路上曾經(jīng)有一家毫不起眼的小吃店，那兒的手抓餅做得別有風(fēng)味，常常吸引著路人停下腳步，我也是它的忠實(shí)顧客。店里的那位阿姨臉上總是帶著微笑，讓人感到一種親切。

　　記得有一天早晨，我和媽媽又來(lái)到這里吃手抓餅。后來(lái)因?yàn)閱挝煌蝗挥惺拢瑡寢屢�提前上班去了。媽媽叮囑我說(shuō)：“睿文，過(guò)馬路小心一點(diǎn)。”說(shuō)完她便急匆匆地走了。我吃完手抓餅，背起書(shū)包，小心翼翼地走到了馬路邊，看著身邊來(lái)來(lái)往往的一輛輛汽車(chē)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：過(guò)還是不過(guò)呢？這個(gè)地方還是一個(gè)十字路口，左邊的車(chē)子停住了，我剛抬起腳，右邊的車(chē)又不知從哪兒冒了出來(lái)。眼看著上課的時(shí)間快要到了，我的心里很著急，剛要抬腿，突然，我的耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，別急，我來(lái)送你過(guò)馬路吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)正是那家小吃店的阿姨。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，阿姨那只溫暖的手牽著我的小手，避開(kāi)一輛輛汽車(chē)，使我安全地過(guò)了馬路。我在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！阿姨。”

　　現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，我能一個(gè)人過(guò)馬路了。那家小吃店也已經(jīng)搬遷了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位阿姨，但她那只溫暖的手，我永遠(yuǎn)記得。

　　但愿人間處處有陽(yáng)光，處處有溫暖。

　　伸出溫暖的手作文 篇27

　　最近學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng)。這不，在下午的自習(xí)課上，班主任老師就要求同學(xué)們面出自己最感激、最喜歡的東西。

　　不到十分鐘，同學(xué)們就畫(huà)完了，并陸續(xù)將自己的作品送上講臺(tái)，交到老師的手中。老師依次拿起一張張作品向全班同學(xué)展示：精美的課外書(shū)、彩屏手機(jī)、精巧的水筆、華麗的手表，還有肯德基、火腿腸……

　　同學(xué)們邊看邊笑。就在此時(shí)，老師忽然眼睛一亮，然后雙手高高舉起一張畫(huà)稿，同學(xué)們一看，頓時(shí)紛紛露出了驚訝的表情——那是以稚嫩的筆法畫(huà)成的一只五指纖纖的手。誰(shuí)的手?有什么意義?老師和全班同學(xué)都被這幅抽象的畫(huà)吸引住了。

　　一個(gè)同學(xué)猜測(cè)著叫喊開(kāi)了：“我猜，這是科學(xué)家的手。”“不，這是醫(yī)生的手。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“這是賜給我們美味佳肴的上帝的手。”一個(gè)同學(xué)的調(diào)皮話(huà)逗得大家哄堂大笑……

　　等全班安靜下來(lái)，老師走向畫(huà)的作者——李興同學(xué)，一位性格內(nèi)向、很少言語(yǔ)的女同學(xué)。“這是——”老師的問(wèn)話(huà)還沒(méi)完，李興就低聲說(shuō)道：“老師，這是您的手。”同學(xué)們不由得瞪圓了眼睛、張大了嘴巴。李興同學(xué)繼續(xù)深情地述說(shuō)著：“我的爸爸媽媽是政府公務(wù)員，上班早、下班晚，不能遲到、不能早退。我每天上學(xué)、放學(xué)都是老師您順路帶我的，您牽著我的手。在路上，您讓我走在安全的里邊，過(guò)馬路時(shí)，您把我的手捏得緊緊的。老師，您的手雖然瘦小，但好溫暖，好有力。”

　　李興的話(huà)深深地打動(dòng)著同學(xué)們，敬佩的目光一齊望向老師。

　　“是的，一生中我們每個(gè)人都有要感謝的人和事，不需大恩大德，生活中的一點(diǎn)一滴，也能動(dòng)人心弦。”班長(zhǎng)呼地站了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“比如感謝媽媽爸爸的辛勤照料，感謝老師的精心教誨，感謝同學(xué)的熱心幫助……這些對(duì)給予者來(lái)說(shuō)，也許微不足道，可對(duì)接受者來(lái)說(shuō)，它的作用是難以估量的。”

　　老師快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)!同學(xué)們，我們從小就要擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。這樣我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!”

　　熱烈的掌聲沖出了教室，在美麗的校園里飄蕩著……

　　伸出溫暖的手作文 篇28

　　人生就像一輛火車(chē)，有許多人坐在這輛火車(chē)上，有人離開(kāi)，也有人上車(chē)。每個(gè)人都有自己最難忘的人，他總是陪在你身邊，與你一起同行。人世雖有悲歡離合，但總有一雙溫暖的手陪伴在你的身邊。

　　我媽媽的手有著許多放事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)且有意義。媽媽的手肥嫩嫩的，指甲上涂著各種各樣的指甲油，不過(guò)偶爾也會(huì)看到一些小傷痕。

　　媽媽的手有一個(gè)最特別的地方：它是多功能且臨危不懼的。有一天上午，她正在用她那靈活的手為我精心準(zhǔn)備著午餐。我在一旁看著她，等待著美味無(wú)比的午餐。她正在切著苦瓜，菜刀一刀一刀的落在萊板上，她靈活的手很容易就躲開(kāi)了。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，她一不小心菜刀飛快的落下來(lái)，切到了媽媽的手。但她并沒(méi)有大驚小怪，而是把手拿到她眼前，翻著手仔細(xì)看了看，她的食指那里出現(xiàn)了一道深深的傷痕，流著鮮紅的血。媽媽抖了一下手，又輕輕的吹了一下傷口。我關(guān)心地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�您還好嗎？傷口怎么樣？是不是很痛？”“沒(méi)什么大問(wèn)題，”媽媽搖著頭說(shuō)到，“只是些小傷而已，放心，媽媽能禁得住，不用擔(dān)心啦。”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)切著苦瓜，我望著她那肥嘟嘟的手，盡管受了傷，但還是一如既往的靈活、快速。我心想，媽媽這雙手可真是一位了不起的英雄。

　　每當(dāng)她牽著我的手時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮，我的小手就是那脆弱的湯圓陷，緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是無(wú)法形容的，是讓人沉醉的，也是讓人享受的。

　　媽媽的手是神奇的，是勤勞的，是白嫩的，也是滿(mǎn)危不懼的。這雙手，陪我著我成長(zhǎng)，是我的益友，更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖，讓我有實(shí)全感，它就是一把保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。

　　伸出溫暖的手作文 篇29

　　我們?nèi)耸怯袦囟鹊膭?dòng)物，當(dāng)然人的手也是有溫度的。

　　“注意9號(hào)。”我大喊著，今天我們俱樂(lè)部舉行了籃球比賽，比賽正打得熱鬧非凡，比賽情況如同拔河比賽一般，不相上下，我們?yōu)榱双@勝，一路拼搏，但是我們遇到了一個(gè)非常不秒的情況，對(duì)面有一個(gè)非常厲害的對(duì)手，只見(jiàn)他輕輕的蹲下，一手抓住球，一手扶好球，然后縱身一躍，向籃筐一投，“B三分。藍(lán)隊(duì)發(fā)球。”看來(lái)我們要輸了，最后一次機(jī)會(huì)，我們準(zhǔn)備一次性反超他們，“接好了。”只見(jiàn)我方一號(hào)把球朝我一扔，球劃過(guò)一道弧線(xiàn)朝我飛來(lái)，此時(shí)，對(duì)方8號(hào)跳起來(lái)，想抓住球，但沒(méi)抓住去，把球碰到邊界線(xiàn)外面去了，裁判讓我們重新發(fā)球，我決定一定要保住球的控制權(quán)，這讓我感覺(jué)應(yīng)該是小菜一碟呀，但是對(duì)方8號(hào)撲過(guò)來(lái)了，來(lái)不及躲閃，我倆齊齊摔了個(gè)四腳朝天，哎呦真痛啊，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ搅硗庖粋�(gè)人拿到了球準(zhǔn)備投籃了，我想馬上站起來(lái)，可是一激動(dòng)又摔倒了，在這緊急關(guān)頭，一雙溫暖而有力的手把我拉了起來(lái)，來(lái)不及想，趕忙往籃筐跑去，一跳，一拍把球給擋了回去，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候。轉(zhuǎn)頭一看，對(duì)方的9號(hào)正站在我的身后，我意識(shí)到了，那雙溫暖的手就是他的手，我沖他會(huì)心一笑，此時(shí)心里非常感動(dòng)！

　　“來(lái)，繼續(xù)比賽！”我會(huì)心一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)戰(zhàn)斗，而橫幅上的：友誼第一，比賽第二的字樣，顯得更加耀眼了！

　　伸出溫暖的手作文 篇30

　　在我身邊，總有好幾雙溫暖的手，悄悄地陪伴著我長(zhǎng)大。

　　老師們的手，是一雙雙溫暖的手，他們培育了一代又一代的莘莘學(xué)子，帶著我們茁壯成長(zhǎng)。我的班主任待我很好，雖然老師看上去有點(diǎn)兇，其實(shí)心里很溫柔。有一次冬天，我的手被凍得冰冰涼，去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師無(wú)意間碰到了我的手，她握住我的手，說(shuō)道：“哎呀，你的手怎么這么涼呀，我給你捂捂熱。”說(shuō)完，便緊緊地用她的大手把我的小手包起來(lái)。那一瞬間，一股暖流通到了我的心里，老師的手怎么這么溫暖啊！原來(lái)老師是這么可愛(ài)的呀。過(guò)了一會(huì)兒，我的手不再那么冰涼了，整個(gè)人也被老師這一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了起來(lái)。

　　媽媽的手不但是溫暖的手，更是愛(ài)心的手。是她，用她的手，無(wú)微不至地一天一天把我?guī)Т蟆Ｐ�時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了，媽媽也抱不動(dòng)我了，但是她每天都會(huì)摸摸我的頭，摸摸我的臉，這時(shí)候我都會(huì)感到很幸福。當(dāng)我難過(guò)哭泣的時(shí)候，媽媽會(huì)用手幫我把眼淚擦去，仿佛我所有傷心的、生氣的、委屈的事情，一下子都被媽媽擦掉了。媽媽的手，是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)可替代的。

　　而爸爸呢，從我小時(shí)候到現(xiàn)在，每次過(guò)那種車(chē)比較多的馬路時(shí)，他總會(huì)緊緊地牽著我的手過(guò)馬路，雖然我早就已經(jīng)可以自己走，但他還是堅(jiān)持用他溫暖、厚實(shí)的手保護(hù)我。

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，好朋友會(huì)默默地過(guò)來(lái)安慰我。有一次跑步的時(shí)候，我不小心跌了一跤，膝蓋流血了。我強(qiáng)忍著疼痛坐到一個(gè)角落里，默默地流淚。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)給我遞紙巾，安慰我，慢慢地扶我去醫(yī)務(wù)室，嘴里還不停地說(shuō)：“一定很痛吧？再忍忍，就快到了。”我覺(jué)得這雙手真的好溫暖，好溫暖。

　　我希望，我也可以成為別人心中的那雙“溫暖的手”，也能夠默默地去溫暖他們的心。就從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，帶給越來(lái)越多的人溫暖吧！

　　伸出溫暖的手作文 篇31

　　我從學(xué)回家，要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)路囗人多，車(chē)多，又沒(méi)有紅綠燈，每次路過(guò)這里，我總是小心翼翼地走。

　　今天，我正想穿過(guò)這個(gè)路口，忽然聽(tīng)到一陣刺耳的喇叭聲。我回頭一看，原來(lái)是一輛綠色的小汽車(chē)，她正要向我相反的方向開(kāi)去。透過(guò)窗戶(hù)，我看到了里面的人，是位阿姨，二十五六歲。我認(rèn)為這種年齡的阿姨最兇，正想往后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)也不行，退也不行。

　　這時(shí)，我回頭看看那位阿姨，只見(jiàn)那個(gè)阿姨露出燦爛的笑容，手指向我要過(guò)的地方，好像在說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)吧！”見(jiàn)此情景，我趁機(jī)趕快過(guò)去。

　　我雖然看不清楚那位阿姨的面孔，可是，那燦爛的笑容，溫暖的手，一直深深地印在我的腦子里。

　　伸出溫暖的手作文 篇32

　　冬日的黃昏格外寒冷，那最后半小時(shí)橙紅色的陽(yáng)光并沒(méi)有帶來(lái)一絲溫暖。三個(gè)在皚皚白雪世界里玩得忘記了時(shí)間的小朋友，也感覺(jué)到了寒冷與饑餓。

　　其中一個(gè)小朋友花輪同學(xué)，決定邀請(qǐng)張小寶和杜小呆到他家做客。于是，他們邊跑邊跳地來(lái)到花輪的家。花輪的媽媽好漂亮，剛一進(jìn)門(mén)，她的微笑就溫暖了每一個(gè)從寒冷中走來(lái)的人。大家坐在客廳里看電視，花輪跑到在廚房準(zhǔn)備蛋糕的媽媽身邊，撒嬌一樣的要媽媽幫他焐手。

　　看到這一幕的張小寶，忽然覺(jué)得自己的手其實(shí)也好涼。他難過(guò)的問(wèn)小呆：“從來(lái)沒(méi)人幫我焐手的……小呆，你的手冷不冷啊。”小呆呆呆地?fù)u搖頭：“也會(huì)冷…不過(guò)我習(xí)慣了，用左手去溫暖右手。”

　　伸出溫暖的手作文 篇33

　　大手拉小手，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一雙溫暖的手。

　　有一天，我、爸爸、媽媽興致勃勃的去和諧廣場(chǎng)玩。到了那里人山人海，媽媽說(shuō)：“拉好我手不要走丟啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　游戲機(jī)旁，人更多了，我把媽媽的話(huà)早就忘到九霄云外了。我去游戲機(jī)旁看著別人打游戲，一轉(zhuǎn)眼媽媽卻不見(jiàn)了。在茫茫人海中我努力的尋找爸爸媽媽?zhuān)�可找了老半天，我也沒(méi)找到。我絕望了，要是我聽(tīng)媽媽的話(huà)拉好她的手，可能就不會(huì)找不到媽媽吧。

　　突然，我的手被媽媽的手拉起來(lái)了，另一只手被爸爸拉起來(lái)了。看到爸爸媽媽那焦慮而高興的表情，我覺(jué)得很溫暖。

　　從這點(diǎn)小事上爸爸、媽媽都這么愛(ài)我，他們的愛(ài)都像一雙溫暖的手。

　　伸出溫暖的手作文 篇34

　　在我的記憶中，有一雙手一直很溫暖，那就是我父親的那雙大手。

　　小時(shí)候，因?yàn)榧抑兄挥形乙粋�(gè)女孩，時(shí)常能感受父母的關(guān)愛(ài)，也有調(diào)皮的時(shí)候，父親的那只手在半空中揚(yáng)起，最終沒(méi)有落到我的身上，眼中又氣又愛(ài)，嘴里說(shuō)著：“你這丫頭，唉！”我嬉笑著跑開(kāi)。

　　小時(shí)候，最渴望的就是晚上去看電影，父親一直牽著我的手，穿過(guò)擁擠的人群，找到我們的位置，把我抱在他的膝上，于是寒冷的冬夜不在寒冷，因?yàn)橛兴麥嘏�的懷抱，他那雙溫暖的大手把我的小手輕輕的包裹著，溫暖著我的手，溫暖著我的心！每次看電影，父親都會(huì)這樣抱著我，直到我慢慢長(zhǎng)大……

　　童年的記憶雖然已模糊，但我一直沒(méi)忘記父母給我的那些無(wú)私的愛(ài)，他們不僅給了我生命，還教會(huì)了我怎樣做一個(gè)善良、正直、熱愛(ài)生活的人，在我心里有一雙溫暖的大手會(huì)一直陪我走過(guò)人生路！

　　伸出溫暖的手作文 篇35

　　今天上午我去醫(yī)院抽血，他們要陪我去，我沒(méi)要，心想不就是扎一針嗎

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生要我脫下衣服，露出胳膊。這時(shí)我心里開(kāi)始砰砰直跳。平時(shí)。膽小的我連打針，流血都不敢看的人，現(xiàn)在汗要流下來(lái)了。不巧又碰到這么個(gè)礎(chǔ)的醫(yī)生，第一針扎下去弄了半天，都沒(méi)找到血管。還要扎第二針，這時(shí)的我眼淚已到眼邊，心想今天死定了。第二針扎下去就更疼了，這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)：孩子，把手給我。可憐呀，沒(méi)扎過(guò)針吧。我把手伸過(guò)去，老媽媽緊緊抓住我的手說(shuō)：孩子，別怕，這樣會(huì)好些的。這時(shí)我心里真是平穩(wěn)了，溫暖了覺(jué)得不疼了。心里無(wú)限的感激，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這只溫暖的手，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　我想我們大家都應(yīng)該伸出溫暖的手，在人跌倒時(shí)扶他一把，在人想哭時(shí)借給他一個(gè)肩膀。在人痛苦時(shí)，哪怕送幾句溫暖的話(huà)也是好的。

　　伸出溫暖的手作文 篇36

　　記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車(chē)水馬龍的背景下，在川流不息的人群中，久久不能消散。

　　每年的寒暑假，我都會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，由于媽媽要上班，沒(méi)時(shí)間帶我，再說(shuō)圖書(shū)館離我家也不遠(yuǎn)。有時(shí)我叫上好友、同學(xué)，有時(shí)一個(gè)人去。

　　記得那是一個(gè)寒假里，我打電話(huà)約同學(xué)一同去圖書(shū)館借書(shū)，可那天，我那個(gè)同學(xué)，他媽媽正好有事要出去，就順便帶著他去圖書(shū)館了。我只能自己一個(gè)人去了，帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐出發(fā)了。

　　臨近春節(jié)，街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人如海，車(chē)如潮。我站在斑馬線(xiàn)路口，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，硬著頭皮走過(guò)一半，就被川流不息的車(chē)輛阻止了，我手足無(wú)措地站在路中英央，寒風(fēng)中恐懼包圍著我，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)，我感到有些失望。忽然，一只大手輕輕握住了我的手，溫暖而有力。那一刻，我以為是媽媽來(lái)了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著母親一樣的溫柔的目光。她牽著我的手小心地穿過(guò)川流不息的車(chē)流，到達(dá)安全的地方，站在路邊，她沖著我微微一笑，那笑容如溫暖的陽(yáng)光。“下次過(guò)馬路要小心呦！”一股暖流流入我的心田，寒風(fēng)中我卻感到如此的溫暖。

　　溫暖的手，定格成永久的回憶。今天我又去了圖書(shū)館，又經(jīng)過(guò)那條繁華的馬路，我仿佛又看見(jiàn)幾年前，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小男孩穿過(guò)川流不息的車(chē)流。

　　愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握。不久的將來(lái)，我也會(huì)將溫暖傳遞，我也會(huì)牽著一只只小手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。

　　伸出溫暖的手作文 篇37

　　每當(dāng)我對(duì)著鏡子，看到額頭左上角的那兩點(diǎn)傷痕時(shí)，我總會(huì)想起那位修自行車(chē)?yán)蠣敔數(shù)哪请p粗糙而溫暖的手。

　　那是一個(gè)星期天的中午，我午休醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，想我一人呆在家里也真沒(méi)勁。我做些什么呢？對(duì)呀！正好乘他們不在家偷偷騎上自行車(chē)到兩里開(kāi)外的外婆家去，看望一下我的外婆、外公。立馬找來(lái)自行車(chē)駕車(chē)就走，不一會(huì)兒，就來(lái)到一個(gè)大上坡，我正騎的有勁的時(shí)候，突然，踩踏板的兩只腳輕飄飄的，自行車(chē)猛的往回倒滑，踏板便不受控制似的，我心一驚，手一松，“轟”的一聲：人和車(chē)一起摔倒在地上。我爬起來(lái)，感覺(jué)額頭有熱乎乎的東西慢慢的流下來(lái)，摸了摸額頭，一手血！額頭摔破了，正在流血，我大哭起來(lái)。

　　突然，一雙粗糙的手把我抱住，是一位穿著樸素的老爺爺，他溫和的對(duì)我：“孩子，別哭了，讓我看看你額頭上的傷口吧！”他仔細(xì)的看了看，然后微笑的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)什么大不了的，我?guī)�你到�?duì)面的衛(wèi)生室去處理一下，過(guò)幾天就會(huì)好的。”說(shuō)完，他便把我?guī)У綄?duì)面的衛(wèi)生室去處理傷口，等醫(yī)生幫我處理好傷口后，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，只是一點(diǎn)兒小傷，回去后這幾天注意，不要讓傷口沾涼水，不然會(huì)發(fā)炎的，如果發(fā)炎了傷口就不容易愈合。”說(shuō)著又把我領(lǐng)到自行車(chē)的跟前，他彎下腰幫我把自行車(chē)鏈條修好，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，上車(chē)，我送你回家。”

　　于是，老爺爺把我扶上車(chē)。在我的指點(diǎn)下，推著我和車(chē)向我家奔去。不一會(huì)兒我到家了，老爺爺便轉(zhuǎn)身離去，我望著老爺爺遠(yuǎn)去的背景，心想：是多么善良的老爺爺啊！多么溫暖而又粗糙的一雙手啊！我以后也要學(xué)習(xí)這位老爺爺助人為樂(lè)的精神，把這種正能量傳遞下去。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但他一直烙在我的心中。老爺爺，您就像一盞明燈，用那雙溫暖的雙手指引我前行。祝您一生平安！好人一生平安！

　　伸出溫暖的手作文 篇38

　　“媽?zhuān)�我渴了，給我拿倒杯水。”

　　“媽?zhuān)�我餓了，給我拿點(diǎn)吃的。”

　　可能很多同學(xué)都這樣，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，可你們不想一想，是誰(shuí)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的。那一刻，我那冰冷的心一直被一雙溫暖的手握著，是她用自己的雙手溫暖著我的心。

　　那是一個(gè)清冷的秋夜，我正在寫(xiě)作業(yè)，涼爽的秋風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，毫不留情的吹在我身上，我不禁打了一個(gè)寒顫。

　　剛洗完鍋的老媽走了進(jìn)來(lái)，悄悄的看了我一眼，又悄悄地走了出去，媽媽走沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)外面咔嚓咔嚓輕微的響聲。哼！肯定是老媽背著我在偷吃東西。

　　忽然，門(mén)開(kāi)了，正寫(xiě)著作業(yè)的我借著臺(tái)燈的亮光一看，我看見(jiàn)了一個(gè)被歲月擠皺又透著慈祥的臉，那不是媽媽嗎？

　　只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)已經(jīng)削好的大蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)，遞給我說(shuō)：“乖，歇一會(huì)兒，吃個(gè)蘋(píng)果吧。”我頓時(shí)覺(jué)得臉上一陣發(fā)燒，剛才我還懷疑是媽媽在偷吃，原來(lái)是媽媽在給我準(zhǔn)備吃的。

　　我接過(guò)蘋(píng)果，咬了一口，忽然覺(jué)得今天的蘋(píng)果不僅甜，而且還有濃濃的愛(ài)的味道。

　　那一種味兒先從舌尖慢慢的向四周奔去，我原本的寒冷一下子被趕走了，只剩下無(wú)比的溫暖。

　　一陣秋風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，窗戶(hù)有點(diǎn)兒高，我夠不著關(guān)。還沒(méi)等我喊出聲，媽媽就已經(jīng)走到了窗前，關(guān)上了它。

　　隨后又覺(jué)得身上忽然一暖，回頭一看，原來(lái)是媽媽將她那毛茸茸的睡衣披在了我身上。那一刻，一股暖流頓時(shí)流入我的心窩。我知道媽媽時(shí)刻都在關(guān)心著我。

　　寫(xiě)著作業(yè)，我不再覺(jué)得寒冷，那顆冰冷的心早已被老媽的呵護(hù)暖熱了……

　　伸出溫暖的手作文 篇39

　　我的爸爸媽媽算不得俊男靚女，卻把我生得人見(jiàn)人愛(ài)，超級(jí)帥氣。如果一定要在雞蛋里挑骨頭的話(huà)，那就是我比同齡人看上去稍顯瘦弱，唉，誰(shuí)讓我對(duì)各種美食都提不起興趣，一年年地不長(zhǎng)個(gè)兒呢。爸爸媽媽常念叨：“咱家不會(huì)真出小矮子吧！”于是，他們的各種擔(dān)心轉(zhuǎn)化成許多亂七八糟的行為，給我喝奇怪的湯水，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，老爸不知又從哪里得到一偏方——膏貼，什么引火歸元貼、健脾消食貼……亂七八糟的，給我買(mǎi)了一堆，說(shuō)是調(diào)理好了身體就會(huì)有食欲。

　　膏藥一買(mǎi)回來(lái)老爸就督促我貼好，肚臍眼上、腳底上……東一張，西一張，硬生生把我一帥哥貼得滿(mǎn)身膏藥味，更難受的是每次還得貼10小時(shí)以上。說(shuō)也奇怪，那兩天晚飯我還真多吃了那么兩口。老爸一看樂(lè)壞了，大呼這次方法總算對(duì)了，于是，每晚督促我貼藥膏便成了老爸的必修課。

　　有一次，爸爸因?yàn)榧影啵�回家已是晚�?點(diǎn)多了，一見(jiàn)到我就問(wèn)：“今天貼了沒(méi)？”“嗯，嗯……”見(jiàn)老爸臉色不對(duì)，我支支吾吾地趕緊補(bǔ)上一句：“我馬上去貼！”可還是慢了半拍，“火山”已經(jīng)爆發(fā)：“你都這么大了，怎么還這么不自覺(jué)，一天不盯著都不行，這膏藥是有時(shí)效的，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，過(guò)了時(shí)間藥效要打折，貼的時(shí)間不夠藥效也要打折，還不趕緊貼上，等什么等！”見(jiàn)老爸已經(jīng)火冒三丈，我只好小聲辯解：“我還沒(méi)洗澡呢，洗完馬上貼好！”說(shuō)完，我趕緊溜進(jìn)衛(wèi)生間暫避鋒芒去了。

　　洗完澡，啊，真舒服，暖暖的被窩立馬讓我處于秒睡狀態(tài)。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中仿佛聽(tīng)到老爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我條件反射似的抓起膏藥在被子里胡亂一貼，假裝翻個(gè)身想糊弄過(guò)去。結(jié)果可想而知，被子被掀起，緊接著我整個(gè)人被老爸拎了起來(lái)：“你到底是敷衍我還是敷衍你自己？難道讓你認(rèn)認(rèn)真真做一件事真就這么難嗎？”眼見(jiàn)著老爸生氣得要把我拎到門(mén)外去，我急得連聲討?zhàn)堈J(rèn)錯(cuò)。也許是害怕，也許是天氣實(shí)在是真的冷，此刻只穿了單衣的我抖得像篩糠，“啊欠！啊欠！……”我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸一看到我這個(gè)樣子，嘆了一口氣，把我塞回被子里，眼神仿佛也變得溫柔許多：“我?guī)湍惆蜒ㄎ毁N貼準(zhǔn)，趕緊睡覺(jué)吧！”說(shuō)著，他把自己的手搓熱，伸進(jìn)被子里……

　　我忽然覺(jué)得渾身暖和和的，不一會(huì)兒就睡著了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我親愛(ài)的爸爸，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嘮叨，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嚴(yán)肅，還夢(mèng)見(jiàn)了那一雙暖暖的大手……

　　伸出溫暖的手作文 篇40

　　記得那是四年級(jí)上學(xué)期，一天早上，起床鈴聲一響，宿舍里的同學(xué)們都開(kāi)始起床了。

　　不知怎么的，我起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)頭暈乎乎的，全身無(wú)力，但又不想讓大家知道，還是硬撐著，草草地刷了牙，洗了臉，然后和同學(xué)們一起去教室。一路上，我總覺(jué)得頭重腳輕，很吃力地挪動(dòng)著步子。

　　到了教室，我剛坐下，陳老師就走了過(guò)來(lái)，俯下身子，關(guān)切地問(wèn)道：“董程，你怎么啦？無(wú)精打采的，是不是發(fā)燒了？”我摸了下我的衣服，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，卻不敢看老師，低著頭說(shuō)：“我沒(méi)有發(fā)燒。”陳老師伸出手，摸著我的額頭，說(shuō)：“哎呀，這么燙，還說(shuō)不燒？你看你一副精神不振的樣子。走，先跟我到辦公室！”

　　陳老師緊緊握著我的手，拉著我出了教室，來(lái)到辦公室。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計(jì)，解開(kāi)我的衣領(lǐng)，把體溫計(jì)放在我的腋下，又用手輕輕按了按我的胳膊，說(shuō)：“別動(dòng)，夾好！”然后，不管三七二十一打起了電話(huà)：“喂，是董程的媽媽嗎？你兒子生病了，麻煩你趕緊來(lái)學(xué)校一趟！”

　　打完了電話(huà)，陳老師拿出體溫計(jì)看了看，又用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的有些發(fā)燒，別擔(dān)心，你媽媽很快就會(huì)到的！”我感受著老師那雙溫暖的手，又看到她那關(guān)心體貼的目光，不禁思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，但卻不知道說(shuō)什么才好。

　　如今，陳老師不教我們已經(jīng)有一年多了，但是我常常還會(huì)想起那雙溫暖的手。

　　伸出溫暖的手作文 篇41

　　“預(yù)備…。跑！”

　　在老師的一聲令下，那緊張而又激烈的八百米測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了！

　　我們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣，飛了出去。但是，射手們開(kāi)弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開(kāi)始就射到了第一去，暫時(shí)將其它的箭甩到后邊。

　　可是，射出去的箭總有要落下來(lái)的時(shí)候：當(dāng)我跑完一圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的速度變慢了，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個(gè)個(gè)體育健將追了上來(lái)。但我不放棄，心想：不能就這樣將名次拉下去。

　　可體力，就像一個(gè)滴水的水龍頭，在一點(diǎn)一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了，那均勻的呼吸急促了……就在這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)男同學(xué)的呼喊：“葉邦量，快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)！只剩下最后一圈了，追上前面那個(gè)同學(xué)，不要把之前的名次給辜負(fù)了！”

　　這句話(huà)，就像一雙無(wú)形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去，將我被追上的失落抹去，將我想放棄的念頭抹去。

　　我用盡了全身力氣，在最后半圈超過(guò)了兩個(gè)人，并以三分三十秒的好成績(jī)沖向終點(diǎn)。

　　我們，就好似一只只雛鷹，而那一雙手——溫暖的手，就是引領(lǐng)我們飛向藍(lán)天的動(dòng)力。

　　伸出溫暖的手作文 篇42

　　“叮鈴鈴”，上課鈴又響了起來(lái)。打開(kāi)書(shū)本，看了看課程表，哎！又是那無(wú)聊又枯燥的體育課，真不知道天天上體育課有什么用！

　　體育老師先讓我們做幾個(gè)小練習(xí)，每天都這樣，我上體育課都想打瞌睡了呢！到了最后，我們還以為老師會(huì)讓我們回到教室休息。結(jié)果老師馬上板著臉，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始跑五圈，跑得最慢的還要再多跑五圈，聽(tīng)到了沒(méi)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，臉色大變，個(gè)個(gè)流露出驚訝的神情，有些同學(xué)還更夸張，嘴巴張得大大的，都能塞得下一個(gè)大蘋(píng)果，眼睛直愣愣地望著老師，樣子真搞笑。

　　體育老師說(shuō)：“預(yù)備，跑！”的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，不顧一切地跑出去，就在這時(shí)，我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時(shí)，跑在我前面的陳菲揚(yáng)看到我趴倒在地上，以為我在吃蟲(chóng)子，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是摔倒了。菲揚(yáng)也不顧自己會(huì)不會(huì)被罰跑，就立馬對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，你想罰跑嗎？”說(shuō)完，她就把我拉起來(lái)，那一刻，我十分感動(dòng)，菲揚(yáng)竟然不顧自己，還把我拉起來(lái)，牽著我一起跑。菲揚(yáng)那溫暖的手點(diǎn)燃了我心中的希望，我也跟著菲揚(yáng)一起跑。

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得菲揚(yáng)的手是最溫暖的手。

　　伸出溫暖的手作文 篇43

　　不忘撕心裂肺的痛，更不忘那只溫暖的手和溫暖的笑顏。——題記

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　嚴(yán)格的體育老師沒(méi)有松懈，我們?nèi)砸�跑八百米呀。同學(xué)們愣了愣，你看著我，我看著你，面面相覷，最后眨巴著眼，帶著可憐兮兮的眼神投向了一臉嚴(yán)肅的老師，老師立馬回以冰冷肅殺的眼光。

　　唉！一絲本就微弱的曙光被徹底粉碎了。

　　無(wú)奈，站上起跑線(xiàn)。“預(yù)備——跑！”一聲令下，同學(xué)們都如離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱，一時(shí)間，我沖到了第一的位置。

　　一只只飛快律動(dòng)的腳交錯(cuò)著，不分你我；雙臂前后擺動(dòng)著；呼吸急促，但不失規(guī)律，臉龐上多了幾分紅色。不知是濕滑的地板或是急速飛動(dòng)的腿，“啪”地一聲，我就這么摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　我的眉心緊蹙著，睫毛垂蓋在眸子上，眼眶里蓄滿(mǎn)淚珠，唇線(xiàn)不甘心地緊扯著。向下一撇，視線(xiàn)模糊了，一串串不斷的珠子順著臉龐，滑落，掉在手背上，身上，地上……

　　我看著漸行漸遠(yuǎn)的他們，頹喪地嘆了口氣，不甘。看著摔倒的我，跑道兩旁的同學(xué)毫不掩飾地大笑起來(lái)，不知同情地恥笑著我。我在心底暗暗地想：“為什么！為什么！你們就這么無(wú)所謂，不憐憫嗎？”我渴望，我渴望有人來(lái)幫助我！這只是…。渴望罷了。

　　忽然，一雙白凈的小手伸到我眼前。我順著手臂，看見(jiàn)了那臉關(guān)切。她親切地笑著：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)快起來(lái)。”她的話(huà)，在我耳畔里句句如天籟般動(dòng)人。我仿佛有了自信心，源源不斷地涌來(lái)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，爬起身來(lái)。

　　一股熱熱的東西順著小腿掉到地上。我不管。

　　我要跑到終點(diǎn)！因?yàn)槟鞘请p溫暖的手！

　　伸出溫暖的手作文 篇44

　　太陽(yáng)不再像以往那么明亮，烏云時(shí)時(shí)籠罩著天空，面對(duì)桌上那一大堆的作業(yè)，我抬頭探望窗外。這時(shí)，一雙粗大有力的手映入我的眼前。那雙手，不油亮，也沒(méi)有任何的修飾。手指尖，老繭呈蠟黃，手上厚厚的一層。脫皮也是一層又一層，白色的脫皮圈大大小小，一個(gè)挨著一個(gè)，這雙手，是那么的粗糙，那么黯淡無(wú)光。誰(shuí)是這雙手的主人，不用說(shuō)，那是爸爸的手。

　　有一次，我上完輔導(dǎo)班，書(shū)本一本挨著一本，足足有一個(gè)小板凳高。我十分喪氣地走出輔導(dǎo)班。哎，回家又要做作業(yè)，天曉得，我有多累。誰(shuí)知，剛走出輔導(dǎo)班，爸爸馬上迎了過(guò)來(lái)，看我一臉疲勞，十分不開(kāi)心。“我的小囡囡，累了？你想去干啥？”爸爸一邊用手接過(guò)沉重的書(shū)包，一邊撫摸著我的頭說(shuō)。我當(dāng)爸爸只是隨便問(wèn)問(wèn)，隨口一笑：“游樂(lè)場(chǎng)！排骨！”“好嘿，我?guī)�你去！”爸爸的手是那么的神奇，瞬間，我那沮喪的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸連忙幫我把車(chē)門(mén)打開(kāi)，他的手操控著駕駛盤(pán)，向著溫暖而幸福的游樂(lè)場(chǎng)行駛。

　　爸爸的手，帶著我去游玩；爸爸的手，為我支起一座大山；爸爸的手，為我點(diǎn)亮幸福，溫暖；爸爸的手，為我照明前面漫長(zhǎng)的路……這就是一雙溫暖的手，不特別，也不平凡。

　　伸出溫暖的手作文 篇45

　　手可以是纖細(xì)的，也可以是靈巧的，甚至可以是粗糙的，母親的手由于長(zhǎng)期勞動(dòng)長(zhǎng)了一層厚厚的繭，但是母親的手卻是最溫暖的。

　　你，是否在夜里調(diào)皮？回首兒時(shí)，由于調(diào)皮，好動(dòng)，我總是把被子踢開(kāi)，于是總是生病，母親便總是半夜醒來(lái)，為我蓋被子，整夜整夜的不能寢，母親的手雖然生了老繭，但是從我身上滑過(guò)時(shí)，卻無(wú)比的溫暖。

　　你是否在夜路中膽怯？回首往事，記得無(wú)數(shù)次的夜晚，都是那雙涼涼的手支持著，小時(shí)候，總害怕黑，總是躲在母親身后，母親便拉住我，緊緊的抓住我的手，如今，每當(dāng)我獨(dú)自走在夜路中，總會(huì)想起那雙溫暖的手。

　　你是否在班上孤寂？回首幼年，曾記否，第一次上幼兒園時(shí)由于害怕，不愿獨(dú)自在班上學(xué)習(xí)，于總是拉著母親的手哭著，鬧著，不讓母親走。母親反過(guò)來(lái)拉著我的手，輕輕的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，放學(xué)就來(lái)接你。母親輕輕的抽手……

　　有人用美麗來(lái)形容母親，有人用溫柔來(lái)描述母親，不過(guò)母親的手永遠(yuǎn)是母親最美的象征，在我眼里這雙手牽引我長(zhǎng)大，幫我克服各種困難。

　　感謝人生有你，母親溫暖的手！

　　伸出溫暖的手作文 篇46

　　我有一個(gè)好爸爸，他有一雙雖粗糙但溫暖的大手。就是這只大手曾經(jīng)拉著我去散步、去練琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)溜冰…陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

　　爸爸黝黑的皮膚中透著憨厚，常掛著微笑的面容讓人感覺(jué)敦實(shí)可靠。爸爸雖然長(zhǎng)得不是很帥氣，但對(duì)我卻表現(xiàn)出男子漢少有的耐心和愛(ài)心。

　　記得我十歲那一年的冬天，高燒四十多度，爸爸連忙從衣架上拽下一件衣服隨便穿上，由于用力過(guò)猛，衣架斷了，可是爸爸顧不了那么多，就匆匆地把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我背往醫(yī)院。那時(shí)，別說(shuō)自家買(mǎi)不起車(chē)，整條馬路上，也見(jiàn)不著幾輛車(chē)，我們只能以腿代車(chē)。

　　去往醫(yī)院的途中，我趴在爸爸寬厚的肩膀上，爸爸用有力的大手托著我。不知走了多久，我的臉無(wú)意中貼到爸爸的臉上，濕濕的，涼涼的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)豆粒般的汗珠正從爸爸的臉頰上流下來(lái)。我看了，心如刀絞一般痛。哎！我真是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我極力掙扎著，要下來(lái)自己走，可爸爸的那雙大手卻把我?X得更緊了。媽媽心疼地說(shuō)：“我背孩子吧？”爸爸卻說(shuō)：“不用，馬上就到了。”

　　終于到了醫(yī)院，我本以為爸爸可以休息一下。但他沒(méi)有，他背著我樓上樓下到處檢查化驗(yàn)。一個(gè)個(gè)藥盒、一瓶瓶藥水，都是從爸爸手里拿來(lái)的…我睡了一天一夜。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸守在我的身旁，用溫暖的大手撫摸著我的頭。他見(jiàn)我醒來(lái)了，興奮得又是問(wèn)長(zhǎng)又是問(wèn)短，又是拿這又是拿那…我心疼地說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)兒吧！”爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事。”不管我怎么說(shuō)，爸爸就是不肯歇。

　　我的爸爸就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他用溫暖的大手，為我撐起一片蔚藍(lán)廣闊的天，我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)他粗糙溫暖的大手。

　　伸出溫暖的手作文 篇47

　　感動(dòng)并不一定是要驚天動(dòng)地、刻骨銘心的大事。有些平凡的瞬間，也能深深觸動(dòng)人們的心靈。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐，向?qū)W校方向走去。

　　不久，我就來(lái)到了通往學(xué)校的必經(jīng)之路——十字路口。這個(gè)十字路口，每天人來(lái)人往、車(chē)水馬龍。那天正好紅綠燈壞了，整個(gè)秩序變得很混亂。我緩緩地向前走著，心里總是忐忑不安的。一開(kāi)始還算順利，可是到達(dá)馬路的中間，一切都改變了。突然一輛越野車(chē)從我的右側(cè)疾馳而過(guò)，險(xiǎn)些壓到了我的腳，我嚇了一跳，連忙往后退了幾步，緊接著又從我右邊躥出了一輛小轎車(chē)，我只好無(wú)奈地站在馬路的中心線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)。我看了看時(shí)間，只差10分鐘就上課了，再看看旁邊各種飛奔而來(lái)的車(chē)輛，我頓時(shí)毛孔悚然、心急如焚。心想：就要遲到了，哎！什么時(shí)候才能通過(guò)這條馬路呢？就在我十分無(wú)助的時(shí)候，一位交警叔叔邁著大步向我走來(lái)，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，我來(lái)幫你過(guò)馬路。”說(shuō)完他伸出左手讓我握著，右手拿著口哨，吹了幾聲，車(chē)輛立刻停了下來(lái)，他緊緊地牽著我的手，一直把我送到對(duì)面的馬路，我連忙向他道謝，他卻笑著說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，快去上學(xué)去，別遲到了。”說(shuō)完他又走到十字路口的那一頭，去迎接另一群上學(xué)的孩子……”

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)此刻，他在我心中的形象越來(lái)越高大了，他那溫暖的手，將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。

　　伸出溫暖的手作文 篇48

　　母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干枯的大地。

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，連晚上睡覺(jué)都不安穩(wěn)，總愛(ài)跟被子過(guò)不去。這不，我的腳又像青蛙一樣開(kāi)始蹬了，到半夜時(shí)被子已經(jīng)在我的床上消失的無(wú)影無(wú)蹤了，怎么抓也抓不到。但早上起床時(shí)發(fā)現(xiàn)被子怎么又嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在我身上？難道是被子長(zhǎng)腳了，又爬回來(lái)了？事實(shí)告訴我并不是。

　　又一個(gè)月光如水的夜晚，夜是那么的靜，但我的心總是躁動(dòng)不安，因?yàn)榻裉斓臏y(cè)驗(yàn)并不那么理想，瞌睡蟲(chóng)也打動(dòng)不了我，迷迷糊糊中又跟被子“作對(duì)”起來(lái)了。被子委屈地被我遺棄在床的角落。這時(shí)我在迷糊中看到了一個(gè)熟悉的身影走到我床邊，是媽媽那雙溫暖的手幫我把被子蓋好。原來(lái)是媽媽知道我有踢被子的習(xí)慣，這么多年以來(lái)媽媽怕我踢被子引起感冒，每天夜里多次起床給我蓋被子，但媽媽從來(lái)沒(méi)有在我面前抱怨過(guò)，那是一件多么辛苦的事情啊！

　　在我心中，母愛(ài)是最不平凡的。那雙溫暖的手，滋潤(rùn)著我的心房，伴我走過(guò)童年，伴我健康成長(zhǎng)！

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