以溫暖為話題寫作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以溫暖為話題寫作文，希望對大家有所幫助。
以溫暖為話題寫作文1
“子母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”隨著孟郊的《游子吟》緩緩拉開大幕，或許讓許多人都想起了自己的母親，而也應如此在生活中也是母親的呵護使你感到溫暖。
在每天的早上，自己在房間里睡覺，只聽見一陣腳步聲，然后媽媽走到廚房起個大早為我準備早飯，母親每一次做飯的聲音很小，我理解母親是為了讓我多睡一會兒，不想把我驚醒，等我早上起來時，飯菜也已經做好了，這是媽媽忙活了一早上的也讓我無法用語言來形容飯菜的香甜，因為這是媽媽懷著一顆對你的愛來做的吃著香甜的飯菜讓我難以下咽，吃過早飯正準備刷牙洗臉看見水也已經準備好了，在上學的時候媽媽總是不厭其煩的叮囑著我“：走路時應該靠點邊，注意車輛，放學后早點回家”。多么樸實的話語啊。這也代表了媽媽對我的愛，是媽媽讓我感到了溫暖。
在放學后吃過飯后，我去寫作業，這時等媽媽收拾好桌子也一定會走進來的，媽媽坐在床邊看著我，而且媽媽在我寫作業時從來不說話也能引起我的注意力不集中，所以媽媽還會為我不辭辛苦的檢查作業，媽媽那認真時的樣子，讓我心里非常的溫暖，在看見媽媽的雙鬢已經有了白發，這也說明了我們正在隨著媽媽的衰老成長著，媽媽的愛不是一刻而是永遠讓你溫暖。
生命中許許多多的人給溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給我帶來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰籍，給我的那份溫暖將永遠彌漫我的.心河，多久的不會散去。
“兒行千里母擔憂”這句古言更加說明媽媽對孩子的愛，也正是母愛也無時不刻的讓你感到了溫暖。讓我們為媽媽說“謝謝，媽媽”。
以溫暖為話題寫作文2
溫暖是冬日里的一把火;溫暖是黑夜中的一盞燈;溫暖也許只是家人一個微不足道的眼神，一段鼓勵的話語……但在我的心中，溫暖就是外婆家餐桌上的美味佳肴。
每個周末，只要不下雨，爸爸媽媽一準會帶我去外婆家，對我來說，這就是加餐喲!這天，我的小胃就好像條件反射似的，立刻向我的大腦發出信號。于是，我的腦海里全是外婆為我準備的可口飯菜。這天早晨，我準會早早地從柔軟的小床上爬起來，跑進爸爸媽媽的房間，拼命地搖醒正在床上熟睡的他們，催促著他們趕快帶我去外婆家。
每回我還沒進外婆家的門兒，就有一股股濃烈的菜香味兒鉆進我的鼻孔，我準會不由自主地加快步伐，三步并兩步地跨進外婆的家。鍋臺上已經擺滿了各色各樣的菜肴，鍋里還在滋滋地唱著歌。有一回，我等不急了，隨手拿了一塊肉塞進嘴里。外婆一邊炒菜一邊笑著對我說：“別燙著!手洗了沒?”“噢，忘了忘了!”我一邊洗手，一邊沖外婆做了個鬼臉。媽媽拍了一下我的頭，對我說：“你少吃點兒，看看你的腿，粗得跟個大象腿似的。”外婆瞪了媽媽一眼，說：“她哪胖呀?這樣不正好嘛!你巴不得孩子長得跟瘦猴似的才滿意是吧?”“這樣正好，不胖也不瘦!”外公隨聲附和。有了外公的幫腔，媽媽啞口無言了。原來媽媽還有怕的人呀，她在家里可厲害著呢!這下厲害不起來了吧?我的心里美滋滋的，一股暖流從我心中流淌，知我者，外婆也。外婆為了讓我多吃點，不惜去批評媽媽，她是多么疼愛我呀!
此時，窗外的陽光照在我的身上，暖暖的;吃著外婆做的飯菜，我的心里更是暖暖的。溫暖，就是外婆家餐桌上的美味佳肴!
以溫暖為話題寫作文3
自從那次班長由于“急中生智”而把我選去當跳高運動員時，我就覺得不順當。
這一天，運動場上人聲鼎沸，我坐在座位上，雙手托著腦袋，腦子里滿是問號：
在小學，我從來沒參加過跳高，要是我得“倒數冠軍”怎么辦?
要是我連續幾次都犯了規怎么辦?
同學們會不會笑話我?
這時，我又想起賽前老師的話：“這次學校舉行運動會，為的是考驗我們這些新組成的集體，只要積極參與，不要求大家都拿名次……”
“初一女子跳高運動員，請到檢錄處檢錄。”聽到喇叭里傳來的廣播，我頓時心里好象有25只老鼠——百爪撓心，我硬著頭皮走上賽場，接受了檢錄后，我看到自己的名字在最后一個，“嘿，真倒霉!”我不禁說了聲。是不是預示了我一定會得倒數第一呀!哎!不管了，我又不是自愿參加的。比賽開始了。盼望著，盼望著，終于輪到我跳了，我還等著回座位看別人跑步呢。我深吸了一口氣，望著遠處一米一幾的跳桿，助跑過去，前腳一躍，我跨過跳桿，重重地跌在墊子上，回頭一看，跳桿居然一動不動地掛在那兒，我心中暗暗自喜，開了個好頭。可是，接下來的比賽，可就沒這么順利了，一米一六的高度了，我第一次，第二次，第三次，都沒跳過。我被淘汰了。
一切都是我意料中的事，可是我沒想到，會發生得那么突然。我一步一挪地回到座位上。
“你得第幾?”一位同學問我。我結結巴巴地說：“倒數第幾吧。”我以為她準會罵我一頓，可是我聽到的卻是：“沒關系，相信你盡力了!~”接著，我不好意思地一一回答了她的詢問，雖然她眼中流露出一絲失意，可一句責備我的話都沒有，還是滿臉笑容。
一股暖流流進了我的心底。
以溫暖為話題寫作文4
“溫暖”這個形容詞，我們經常用到，但是這一次卻不同，因為“溫暖”對于我來說，意義大有不同，那次事件勾起了我的回憶。
記得有一次，我的生日到了，原本為自己生日計劃周密的我，那天發生了一點小意外--爸爸媽媽要去出差。當我聽到這個消息的時候，我覺得自己未免也高興得太早了，就在那天，上課都沒有心思聽老師講課，老師似乎看懂了我的心思，就去問同學們今天是什么日子，當老師得知今天是我的生日的時，就趁我不注意，和同學們說了一個計劃，到了放學的時候，我急忙騎單車回家，我躺在沙發上，周圍鴉雀無聲，我尋思著：今天可真倒霉啊，為什么偏偏今天是我生日，為什么爸爸媽媽又要出差呢?難道他們沒有想到女兒會因為此事感到傷心嗎?
突然，電話響了，“喂，是小秦嗎?”“是，您是哪位啊?”“我是王老師啊，你現在有空嗎?”“有，有，有，絕對有空，您有什么事嗎?”“你現在能來老師家嗎?”“可以呀，我馬上就來。”掛電話后，我騎著單車飛奔去老師家。在這一路上，我想：王老師怎么會叫我去她家呢?哎呀，不管了，反正閑著也是閑著，去老師家解解悶吧。過了一會兒，就到王老師家了，剛剛進老師家門，王老師就招呼我坐在課廳里，沒容我思考，餐桌上以桌子香噴噴的飯菜就把我帶到了“滿漢全席”里的實景，我正享受著，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我回頭一看，我的幾個死黨和老師的丈夫女兒推著一個大蛋糕，唱著生日歌向我走來，頓時，我的眼睛紅了，淚水也流了下來，我被這感人的場面感動了，同學，老師，讓我感到了從未有過的溫暖和幸福。
這件事情，我永生難忘。
以溫暖為話題寫作文5
人生在世，有誰不需要溫暖呢?提起溫暖，就會使我想起在小學六年紀時發生在我身邊的一件事情。
“鈴——”上課了，閆老師神情莊重凝重地走進教室，三步并做兩步跨上講臺“同學們，你們可知有一個健康的身體是多么幸福。在我校三年級，有一位小妹妹患上了尿毒癥。”“啊!尿毒癥?”“呀!她真不幸”……同學們在下面小聲議論。“哦，原來剛才廣播通知老師開會就是為了這個呀!”我心想。老師頓了頓，接著說：“這個小女孩已經住進了醫院，必須換腎才能保住她的生命，可她家的經濟條件不好，沒有這個能力，哎!”老師嘆了一口氣。“老師，我們應該為她捐款!”“對，為她捐款!”“老師，我捐!”“我也捐!”……閆老師激動地說：“同學們，你們說得對，我們要為小妹妹捐款，奉獻我們的愛心。”
大隊輔導員在間操時間召開了廣播大會，介紹了女孩的病情及現在的狀況，發出倡議，呼吁廣大師生能夠奉獻自己的一片愛心，大家都被感動了。
第二天一大早，各班同學都積極行動起來，以班為單位，到老師那里排隊捐款，五元、十元、二十元、五十元，我們班有一名同學捐了一百元，當時，閆老師激動得掉下了眼淚，說：“你們捐的不僅僅是這些錢，而是一顆顆充滿了愛的心啊!”聽閆老師說，學校里老師們捐款也非常積極，校長帶頭捐了二百元。捐款數字逐漸上升，到晚上放學時，捐款總數高達一萬多元。
捐款結束后，錢立即被送往醫院，這些錢和她父母從親友那里借來的錢，還有保險公司的醫保款聚在一起，終于為小妹妹成功地實施了換腎手術。全校師生知道后，都為她感到高興。
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