一雙溫暖的手作文(通用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一雙溫暖的手作文，希望對大家有所幫助。
一雙溫暖的手作文1
人在少年時(shí)，那一雙溫暖的手是母親的人；人在成年時(shí)，那一雙溫暖的手是妻子的；人在老年時(shí)，那一雙溫暖的手是老伴和兒女的。
人類在不同的生活階段會經(jīng)歷各種不同的溫暖的手，這些溫暖的手伴隨著他們的生活，體現(xiàn)了種種的生活溫暖。
當(dāng)我們感覺人生不值得，自己不夠樂觀的時(shí)候，那一雙溫暖的手突然搭在你的肩膀上，或者它們緊握著你的手，撫摸你的臉頰，讓你感受到一絲絲溫暖，讓你真正的體驗(yàn)到愛的感覺。這一雙手陪伴了我們很多年，卻依然是那么的溫暖。它們永遠(yuǎn)不失去其本身的光澤，又緊緊的隱藏在我們的心田，我們?nèi)ブ档酶兄x這雙手。
根據(jù)手的對象不同，我們對待其的態(tài)度可能也不同。小時(shí)候，那雙溫暖的手是母親的，我們對待母親可能就是唯一相信的人，我們對待其他的人可能就是不太相信。在我們成長到一定階段時(shí)，比如說成年了，我們結(jié)婚了，那雙手是妻子的手，讓我感受到倍加的溫暖和愛，這有利于夫妻之間增進(jìn)感情。在我們老年的時(shí)候，兒女的手就讓我們感受到一種莫名的溫暖，這種溫暖是大于老伴給自己的溫暖。因?yàn)槲覀兿Ｍ玫胶⒆觽兊睦斫猓拖裎覀兊母改赶Ｍ軌虻玫轿覀兊睦斫馐且粯拥摹?/p>
人是有情感的動物，如果人不去珍惜人生中的每一份溫暖，那么我們生活在這個(gè)世上就沒有多大意義了。每一份溫暖的舉止都值得我們愛惜，我們應(yīng)該珍惜每一雙手帶給我們的溫暖，我們都要倍加的去愛護(hù)。
前不久我去看望我的姐姐。我的姐姐因?yàn)閴毫Υ螅偌由蟼�(gè)人的身體原因，得了一個(gè)腫瘤，然后在醫(yī)院里面進(jìn)行切割手術(shù)。當(dāng)時(shí)陪伴她的人很少。我去的時(shí)候看望她的時(shí)候，感覺她特別的可憐，因?yàn)樗难凵裰幸呀?jīng)失去了對家人們的渴望，已經(jīng)變得沒有感情了。當(dāng)我到了的時(shí)候，她表現(xiàn)出了異常的冷靜與無情，讓我體驗(yàn)到一個(gè)人長期失去感情到底是怎么樣的一種狀態(tài)。于是我在醫(yī)院好好疏導(dǎo)姐姐，跟她提起小時(shí)候的情況，以及我近來的發(fā)展情況。她也是表現(xiàn)出一定的喜愛，可見愛永遠(yuǎn)都不會來遲。愛，只要在你表達(dá)之后別人就能接受，不管那個(gè)人變成什么樣子了，她依然能夠接受你對他的愛。
在我看完我姐姐的時(shí)候，她需要的那一雙溫暖的手可能就是我的手。這沒錯，這雙溫暖的手不在于年齡的大小，只在于你到底想不想給予對方真正的愛。
一雙溫暖的手，暖在心田，在你的行為舉止當(dāng)中也逐漸體現(xiàn)。
一雙溫暖的手作文2
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍(lán)的大海，不會游泳的我也想迫不及待[注:近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地親身體驗(yàn)一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了！海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊！”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應(yīng)過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了！恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸！爸爸！”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時(shí)此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了！
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅(jiān)定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸！是爸爸的手在緊緊地抱著我！我的心里涌起一股暖流，因?yàn)槲抑腊职值挠斡炯夹g(shù)并不好，平時(shí)他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊樱屑さ亟械溃骸鞍职郑 蔽业难蹨I一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘
上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自責(zé)道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您。”爸爸聽了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你！”
我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
一雙溫暖的手作文3
不以物喜，不以己悲，超然脫俗的態(tài)度，是古人心境的至高。我們追求，我們向往，但卻望塵莫及，心有所屬，物有所依，只是無我皆忘矣。“醉能同其樂，醒能述其文”生命活出了色彩，活出了快樂，物我同一渾然，是天與地的共鳴，是山與海的呼喚。
物雖無主，我心有主，心似藍(lán)天，承載希望，邀我遠(yuǎn)游；心似大海，憧憬夢想，直掛云帆；前不見古人，后不見來者，我心依舊；在心里種一棵千年榕樹，靜靜的在樹下思考，思考天與人的關(guān)系，思考心之所向，無所不能的神奇，獨(dú)攬與天地之外，不曾發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的美，一味的追求，心已累了許多，心之所屬，是我的生命力。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。心的慰籍是時(shí)光摸索出來的，我渴求我心有主，卻永在迷途，沒有了塵世間的種種煩瑣，心也輕松了許多，沒有恬淡的心靈來真誠的面對世界，面對自然，那么生命的意義又該是什么呢？不是我的心已容不下別的東西，而是我們一開始就未曾容下過別的東西。
我不知道下一次櫻花開放，還要等多久，我不知道貝爾加湖何時(shí)干涸，但是我知道我的心永遠(yuǎn)也不會失去自我，心是一雙溫暖的手。
曾經(jīng)走進(jìn)布滿荊棘的峽谷中，迷失方向，迷失自我，沒有勇氣，沒有信念，頹廢自我的靈魂，自認(rèn)為沒有人性的思想和世界永遠(yuǎn)隔離，是那個(gè)永遠(yuǎn)跳動的心，取走了天空的陰貍太陽直射進(jìn)來，當(dāng)我走出這片已經(jīng)遠(yuǎn)離我許久的圣地時(shí)，心也不時(shí)歡砰。
十七歲的天空下裝著一個(gè)灰色的小孩，在他眼里一切都是灰的，突然有一天，又走進(jìn)兩個(gè)小孩，一個(gè)紅色、一個(gè)綠色，世界瞬間有了色彩，灰色小孩的心里也有了色彩，人雖無情，心有情，俗世的觀念，心隙的塵埃，在心的召喚下被清風(fēng)日華洗滌的清清靜靜。
倚南窗之寄傲，審容膝之易安，處世之道，在乎心境超然，于萬事萬物同一的脫俗，無須寄情于山水，更不必詠懷古跡，只是當(dāng)時(shí)已惘然，我身明凈，我心明凈，徹頭徹尾的明凈，心與我一起睡、一起醒、一起哭、一起笑，雖然近在咫尺，確乎天涯海角，抹一縷清茶，品味我心有我。
慣看庭前花開花落，漫看天邊云卷云舒，我心有主、有依、有存，我心如雙手，足以溫暖我冰冷的身軀和靈魂。
一雙溫暖的手作文4
夜幕低垂，天空下著淅淅瀝瀝的雨，斜斜地從窗外飄了進(jìn)來。遠(yuǎn)處是霧和雨交織成的一片朦朧的世界。在這樣的夜里，我倚在窗前，往事歷歷在目……
奶奶，您睡了嗎？孫女想您了。記得小時(shí)候，年幼的我最愛牽著您那雙大而溫暖的手，漫步在田間小路上。奶奶的手，被歲月無情地鐫刻上了一道道深深的皺紋，被辛勞磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭。那時(shí)的我，只覺得奶奶的手好大，好溫暖，牽住了它，仿佛就牽住了幸福，牽住了整個(gè)世界。
奶奶的大半輩子都是辛勞的。她那手上的一個(gè)個(gè)突起的老繭就是她勤勞一生的見證。還記得小時(shí)侯，天剛路出魚肚白時(shí)，奶奶的身影就會消失在門口。奶奶扛著又大又重的鋤頭，踏著晶瑩的露珠，往田野走去。田野里，微風(fēng)中，稻苗搖曳，如同海浪一樣隨風(fēng)遠(yuǎn)去。而我的奶奶就像那稻海中突兀起的巖石一般，只見她使勁地彎下略顯肥胖的身軀，埋頭除草，施肥……雖是早晨，但轉(zhuǎn)眼間就只見一滴滴的汗水從奶奶的額頭上淌了下來。在不知不覺中，太陽已經(jīng)老高了，氣喘吁吁的奶奶卻絲毫不肯休息。記得那天，過了中飯時(shí)間了，也未曾看到奶奶回來，媽媽于是打發(fā)我去叫奶奶回來吃飯。一路小跑的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見奶奶那在田間忙碌不停的身影。我大聲的叫喚著：“奶奶，快回家吃飯了。”只聽見遠(yuǎn)處傳來了奶奶頭也不抬的回答：“再忙一會就回啦。”不忍心讓奶奶太勞累的我，快速地跑到了田頭，只見奶奶的衣服早已被汗水打濕透了。奶奶看見我，抬頭笑著說：“還有一會就可以了，你先玩會。”我可不依，走到奶奶身邊，奪下鋤頭，撒嬌地說：“那讓我來幫您。”心疼我的奶奶哪肯答應(yīng)，只好答應(yīng)回家了。于是我扛起鋤頭，牽著奶奶的手走在了回家的路上。奶奶的手好溫暖，盡管它布滿了老繭。回家的路上，滿滿地都是歡聲笑語，滿滿地都是幸福。
一片樹葉從窗外的樹上飄落了下來，落葉歸根，我是否該為它的衰落而難過呢？如今的奶奶，年紀(jì)大了，身板大不如從前了。兒女們?yōu)榱松钏奶幈疾▌诼担粋�(gè)個(gè)的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。家里只剩下奶奶自己一個(gè)人了，陪伴她的只有家里的那幾只雞了。年邁的奶奶偶爾會和鄰居聊聊天，其余大部分時(shí)間就只會坐在門前的那張老舊得會發(fā)出聲音的藤椅上，望著遠(yuǎn)方沉思著，守望著。每當(dāng)我一出現(xiàn)在她的眼里，她就笑了，笑得如同春日的陽光一般燦爛。因此，每當(dāng)放假，我總會迫不及待的回家，不為什么，只為了奶奶那燦爛的笑臉。
奶奶，好好的享福吧！我會一直陪伴著您，緊緊地握著您的那雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文5
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？
誰沒有過趕作業(yè)的經(jīng)歷，在這個(gè)寒假，我嘗試了，感覺很不好玩！前二十多天，我玩得不亦樂乎，放在墻角書桌已布灰塵。倒計(jì)時(shí)十天，擦擦桌面，拿起筆戰(zhàn)斗在堆積如山一般作業(yè)的桌面。一天一本，是我的最終計(jì)劃，可失敗了……
倒計(jì)時(shí)三天，七本作業(yè)，外加十篇作文。曾寫得手麻木，但不曾放棄。晚上，生怕被父母發(fā)現(xiàn)，他們睡了，我又從床上起來，同筆戰(zhàn)斗了。清幽寒冷，爐火已經(jīng)息了。獨(dú)自坐在書桌前，點(diǎn)著臺燈，微微的黃色燈光陪我進(jìn)入凌晨。
手微微酸疼，心里想著：不做了，沒一個(gè)人關(guān)心我，我怕他們已經(jīng)在做美夢了吧！心里越想越生氣，便埋頭奮筆疾書。時(shí)光飛逝，日月如梭。馬上要到凌晨兩點(diǎn)，我的手凍得通紅，還不停的哆嗦起來。不得不停下來，搓搓手，唔一口熱氣。想著 : 這些個(gè)大人，沒一個(gè)關(guān)心我。
一輪金黃的月亮掛在天邊，空明澄澈，望望窗外。咦，怎么是燈光？把頭伸出窗外，是父母房間射出來的。心里想來：一定是母親要上廁所，才開的燈吧！出乎意料，母親竟喊了一聲：早點(diǎn)休息吧！
好勝心強(qiáng)的我只嗯了一聲。又埋頭做起作業(yè)，差不多凌晨三點(diǎn)吧！門外傳來用腳尖踩地的腳步聲。讓我凝思：誰呀，來干什么？轉(zhuǎn)身等待著，門被推開了，見母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，微笑著走進(jìn)來，語重心長地說：“喝了它，再去做作業(yè)！”“額，好吧！”我搓搓手回應(yīng)道。眼里淚珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最終還是忍住了，沒有哭出來。牛奶被我一口喝光，又轉(zhuǎn)身做作業(yè)了。她在我身邊坐下，身微微側(cè)看著我。
……
手凍得通紅，不停的哆嗦著。可為了給自己的好勝心面子，還是埋頭苦干，沒多久，手已不凍得發(fā)紫，臉微紅。母親見狀，抽出她那溫暖的手來，捂著我的手，說：“你這么傻呀！不知道讓我捂捂你的手嗎？”眼淚不經(jīng)流了出來，轉(zhuǎn)身擦干了，又埋頭奮筆疾書了。
一晚上，我做完了四本，手也不知被捂了多少回，眼淚沾濕了衣襟。
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？母親啊！你那一雙溫暖的手，給我了一片湛藍(lán)的天空。
一雙溫暖的手作文6
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，冷風(fēng)放肆地吹著，我看著被凍得快沒知覺的手，想起了一件往事。
那是去年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過雨，呼嘯的寒風(fēng)撲面而來，街邊的樹木在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的，偶爾會有車輛駛過。街上的行人穿著大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉到底，縮著脖子含著胸，整個(gè)人都縮成一團(tuán)。可是，冷風(fēng)一吹，臉上像刀割一樣痛，手也凍得不聽使喚，又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來。
“讓你出門多穿點(diǎn)又不聽。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒好氣地說：“現(xiàn)在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“沒關(guān)系，一會兒就到家了。”我哆哆嗦嗦地說著，又打了一個(gè)響亮的噴嚏。這時(shí)候，奶奶一會兒對著手哈兩口氣，一會兒雙手快速地相互搓，一會兒又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒在意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一會兒，雙手就被搓得通紅，我無心顧及，自己的手還凍著呢。這時(shí)，奶奶終于停止了搓手，對我說：“崽崽，把手伸過來，我給你捂捂。”我聽話地把手伸過去，奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又重新流動了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里心疼地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了，以后還是要戴副手套，千萬別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨著。
這時(shí)，我想起奶奶方才搓手的樣子，頓時(shí)明白了：原來奶奶從一開始就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、仔細(xì)地關(guān)愛著我，我望著奶奶的身影，那是一個(gè)并不高大的身影，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼角與額頭上滿是歲月的印跡。冷風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣瘦弱，可在我面前，她卻能讓我依賴，讓我感到溫暖和安全。我眼眶一熱，眼淚潸然而下……
冷風(fēng)依舊刮著，但我的心早已被溫暖和感動填滿。這份溫暖和愛，讓我不再懼怕寒風(fēng)，勇敢前行……
一雙溫暖的手作文7
關(guān)愛似一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛還是一個(gè)微笑，給人親切的溫暖。對于我來說，關(guān)愛還是一雙溫暖的手，撫慰了我受傷的心靈。
那一年，是我五歲的生日。冬日的暖陽發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹上，樹上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然。就在這個(gè)晴朗的'冬日，我和爸爸來到了我一直夢寐以求的地方——游樂園。我十分地興奮，在游樂園里跑來跑去，別提有多開心了，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服，背著大包，正辛苦地跟著。
當(dāng)我跑到摩天輪前，打算讓爸爸給我買票時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔，而爸爸——竟然不見了！我心里十分地委屈，滿眼的淚水像珠串似地流了下來，緊接著，我便開始嚎啕大哭。
這時(shí)，迎面走來一位漂亮的阿姨。這位阿姨有著一頭過肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中。在長長的睫毛下是一雙清澈動人的眼睛。她裹著一件淡紫色的大衣，里面是白色的高領(lǐng)毛衣，腳上是一雙白色的雪地靴，看上去十分溫柔。
這位阿姨看見了正大哭著的我，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠，輕聲細(xì)語的對我說：“小朋友，怎么啦？你為什么哭？”說完，她又撫摸著我的頭。我一邊哭，一邊哽咽著，說：“我，我的爸爸不見了！嗚嗚嗚……”
阿姨便輕輕地拍著我的背，溫柔地說：“不要害怕哦！阿姨幫你找爸爸，好嗎？”我便點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，阿姨拿出手機(jī)，輕聲對我說：“小妹妹，你撥通你爸爸的電話，阿姨跟她說，好嗎？”我1那時(shí)雖然年紀(jì)小，但爸爸的電話號碼還是知道的，于是，我便撥了電話號碼，遞給了阿姨。阿姨又摸了摸我的頭，接起電話，對爸爸交代了事情的經(jīng)過，又和爸爸約定在游樂園門口見面。
阿姨用她的大手牽著我的小手，我們一起走向大門。她的手好溫暖呀，就像媽媽的手牽著我一般，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈。
在這位阿姨的幫助下，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開了。
8年過去了，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的，就是那一雙溫暖的手。
一雙溫暖的手作文8
陽光像金箔紙般灑在柚樹上，溫暖的光淌過樹葉，流進(jìn)我心底。潔白的柚花開在枝葉間，像一個(gè)個(gè)潔白的夢。夢中，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭。
四年級開學(xué)的第一天，晨光照射在教室外的柚樹上，打了蠟般的葉子把溫暖映滿整間教室。你走進(jìn)來，黑裙、短發(fā)、齊劉海，壓得教室里鴉雀無聲。你拿起花名冊，抽查我們的預(yù)習(xí)情況。點(diǎn)到我的名字，我站起來一聲不吭。正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備迎接你的慍色時(shí)，不想你拍了拍我的肩頭，“成功的花兒，人們只驚嘆她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了犧牲的血雨，”你說，“繼續(xù)努力吧。”你掌心的溫度落在我肩上，驅(qū)走了我方才的拘謹(jǐn)和尷尬，只有暖意充滿全身。
我參加一次比賽，然而發(fā)揮得并不好。得知比賽失利的消息，正值柚花開時(shí)，淡雅的清香芬芳了整個(gè)校園。你叫我去辦公室，遞給我一杯水。我一口灌下，水里有你手的溫度，伴隨著柚花的清芳。我一看，水中浮沉著幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開來，像一雙雙手揮舞著。我驚訝，水中的柚花如何能開得勝過梢頭。你說：“當(dāng)柚花落下之時(shí)，曾認(rèn)為這便是生命的終末，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳？”你話鋒一轉(zhuǎn)：“縱然這次比賽對你有許多遺憾，你又為何不相信這是你未來成功的基石？”你拍拍我的肩膀，暖意像柚花茶一般淌過，灌澆了我心中對于成功的渴望。
離開小學(xué)的前一個(gè)月，柚樹已結(jié)下碩果，金黃的果實(shí)掛在纖細(xì)的枝頭，讓人想到它們砰然墜地的模樣。你拿出一疊本子，對我說：“這是我以前的學(xué)生上初中后寫的作文，希望對你有所幫助。”你雙手把本子遞給我，我這才注意到，你的手上縱橫著皺紋，指甲蓋中嵌著粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手。我雙手接過那一疊作文本，接過你對我的希冀，接過了你給我的溫暖。
有人說，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂；而我認(rèn)為，教育便是像你給我的溫暖那樣，用一雙雙手，把溫暖傳遞下去，傳到每一個(gè)人心里。
我時(shí)常想，你的溫暖的手，是否又在溫暖另外五十名孩子呢？
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