常有溫暖在心頭作文

時間：2022-03-07 09:40:17 溫暖我要投稿

常有溫暖在心頭作文（精選7篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的常有溫暖在心頭作文，希望對大家有所幫助。

常有溫暖在心頭作文（精選7篇）

　　常有溫暖在心頭作文篇1

　　慈母愛子，非為報也

　　——題記

　　母親，你是我生命中最堅實的傘，風雨來了，給我信心和力量。你那單薄而倔強的肩膀，是我永遠的溫暖和依靠。

　　冷戰事件

　　你性格急，做事情永遠都容不下半點錯誤，力求完美，工作和生活上都亦是如此。這樣的你，和我這種慢性子的人簡直是兩個世界的人，就像行星撞上了地球，我們也會產生“摩擦”，產生分歧，甚至爭吵。那個早晨，第一次我想和你“冷戰”，不想理你了，本以為時間會很長，但當我下午放學回家吃晚飯時，早晨的那些不愉快就像薄霧一樣，被晚風輕輕吹散。你就像什么也沒發生一樣，依舊會關心我，會和我聊天，聊學習，聊明星誰也沒有說聲對不起，矛盾在無形中就這樣化解了。

　　雖然你表面上看似與我鬧矛盾，但是心里早已與我和好，只是不善于表達罷了，你的愛都藏在時光里了。

　　溫暖如你

　　秋，天氣逐漸變涼，正值流感季，一向體質強的我也抵擋不住這病毒。終于，我病了。放學回到家，一頭栽在床上，就這樣昏沉沉的睡著了。不知睡了多久，再次醒來已是天亮，坐起來頭好痛，大腦一片空白，我絲毫不記得昨晚發生了什么。這時，你輕輕對我說，我昨天發燒了，半夜你喂我吃了藥，現在燒已經退了，只是頭還有點熱。陽光映在你的臉上，為你鍍上了一層金邊，陽光下的你看起來好溫柔，有一瞬間我還有點兒不習慣，你沒有了往日的不耐煩和暴躁，卻多了一份耐心與溫柔。仔細看你，眼角和額頭上多了幾道不易發現的細紋，臉上滿是疲勞，兩鬢白發中竟夾雜著幾根白發。這才發現，我在長大，你卻在慢慢變老，我很久很久沒仔細看你了！每日為學業奮斗，和你說的話少了，更多的話留在心里卻不曾開口，似乎忘記了一個在我身邊默默支持我，愛我的你，也忽略了這份愛耳邊響起了熟悉的聲音，是你喊我吃飯。今天喝的是湯，你怕我燙著嘴，早已把湯涼了許久，湯是溫的，就像你那深沉的愛

　　每天回到家，耳邊還是你熟悉的聲音，還是早上出門上學前的一句句叮囑，那些平常我熟悉的不能再熟悉的話，甚至有些聽煩了的話，現在我卻一點兒也不覺得煩，那是世間最動聽的話，因為你是我最愛的人。

　　常有溫暖在心頭。

　　常有溫暖在心頭作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。距離那件事已經兩年了，我已成為一名初中生，可那件事始終在我難過的時候給我燦爛的陽光，讓我的臉上又重新掛上笑臉。

　　記得那件事是在我上六年級時發生的。那天，我的好朋友過生日，班上許多同學都來為她慶生。身為她的好朋友，我自然也不例外，手里提著生日禮物興奮地來到約定好的地方，準備開開心心地過完這一場生日派對。

　　時間在一點一滴慢慢地流逝，在不知不覺中已經下午四點了，同學們都走得差不多了，剩下我們幾個好朋友還在一起吃零食、看電視、唱歌、聊天，開心極了！

　　可就在這時，一場悲劇發生了。

　　由于午飯時喝的果汁太多，我便去洗手間，可我剛踏進洗手間時，腳下一滑，重重地摔倒在地，頓時，我的大腦一片空白，右腿劇烈疼痛，腦海里下意識地閃過一個可怕的念頭：我的右腿是不是骨折了？朋友們聽到我的喊叫聲急忙趕來，看見我抱著腿痛哭的樣子，都嚇了一大跳，急忙小心翼翼地把我攙扶起來。但由于右腿太痛，我沒忍住，又一次摔倒了，頓時痛感增加了十倍，當時，我想死的心都有了。

　　后來，在朋友和父母的幫助下，我到了醫院，我的右腿已經痛得沒有一點知覺。醫生給我拍了片子，確定我的右腿有兩處嚴重骨折，而且要在床上躺上幾個月。我知道后，心情瞬間跌入低谷，整個人都絕望了，面無表情地躺在床上，雖沒有哭，但心里已經淚流成河。

　　第二天醒來后，我躺在床上發愣：我再也不能與同學們一起學習，不能一起開心玩耍，不能一起做游戲，只能在床上靜靜地躺著。為此，我很難過。下午五點的時候，我的房間里突然闖進幾個人，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是我的好朋友們！見到他們，我心里高興極了。他們將書包放好，從里面拿出書，放在我面前的書桌上，原來是怕我成績下滑要給我補課。此后，他們每天下午放學后都會來給我補課，偶爾講幾個笑話給我聽，還把學校中發生的趣事告訴我，讓我開心。漸漸地，我的腿好起來了，最重要的是，他們的到來使我臉上掛起了笑容，心中充滿了溫暖的陽光。

　　雖然時光已經過去兩年了，但是朋友的舉動依然溫暖著我的心。

　　常有溫暖在心頭作文篇3

　　六月的.微風夾雜了夏天的熱浪，在心海中泛起層層漣漪，遠處朝起的晨光輝映著大地，正如我們青春的模樣，常有溫暖在心頭蕩漾，難相忘。

　　難忘舊日模樣，稚氣未泯，個性張揚。仍記追求自由與民主的辯場你死我活，嘴上喊得好聽卻干盡“風流事”；仍記早讀中聲音們高分貝的較量，此起彼伏，引得老師過來觀望；仍記操場上無拘無束的奔跑中，那輕快的步伐和歡快的笑；仍記下課時的生龍活虎，幾個小玩笑便引起了疲打疲鬧……那時，溫暖點一個接一個出現，帶給我們無窮的歡樂。愿我們永遠都是少年，鮮衣怒馬，看盡盛世桃花。

　　快畢業了！快畢業了！快畢業了！

　　也許良心發現吧，大家都感到了時間的飛逝和寶貴，拼命地想去抓住一些，又總是撲空。忽然間，班內的“VIP”變得乖巧懂事，每天爭著搶著干雜務，上課老老實實，自習課不再大聊特聊，不再惹班主任生氣；忽然間，班里的打鬧變得越來越少，大家都埋頭于書海題海，誓要“趕盡殺絕”；忽然間，黑板上的倒計時標志讓我們感到扎心，感到觸目驚心……就只是突然之間，一切都變得出奇的安靜，可我們心中都明白大家要彼此溫暖，齊頭奮進，互相支持。人生中有了這種溫暖，才會使我們擁有堅實的后盾，讓我們更勇于飛翔。

　　初三重新分班已一年之久，我們都各自融入了新的集體，可那初一初二時的時光和溫暖，也縈繞在心頭，難以忘懷。忘不了哭泣時的那句“別怕”，忘不了失敗時的那句“別慫”，忘不了成功時的那句“別狂”，甚至忘不了分班時的那句“別忘”……

　　六月的微風吹起了我的頭發，七月的天氣更一天比一天熱。直面畢業季，直面人生新的起點，我們會看到樹隙灑下的陽光落在身上，即使哭腫了眼睛，也要彼此對說，讓明天比現在更深沉，更溫暖。人生常在，友誼常在，溫暖就常在。

　　常有溫暖在心頭作文篇4

　　聽媽媽說，在我小時侯，姥姥是最疼我的，那時，由于爸爸媽媽要上班，只好請保姆來管我，姥姥不放心，趴在保姆家的窗簾上，看到保姆待我不好，她上前抱起我就走，此后，姥姥便成了我的“保姆”，以后，姥姥每天天還沒亮就為我排隊打新鮮牛奶……

　　現在，我長大了，從小時候得年少無知，轉變成了現在得“飽讀經書”，長大了，脾氣大了，學習任務重了，對姥姥也是愛理不理，還經常跟她吵架。

　　就在五年級下半學期，從那天起，我對姥姥的態度變了。

　　那天，我得了重感冒，擦鼻涕的紙塞滿了我的抽屜，因此，我上不了體育課，可體育老師管得嚴，要有病例才可以請假，可今天早上我卻把病例放在了桌上，這下慘了，于是我急忙向家里打電話，是姥姥接的，顯然，媽媽不在家，“姥姥，快把桌上的病例送過來，快，走小路！”姥姥眼睛不好，近視1000度，腿上還有經脈曲張，這對她來說很不容易，可我當時才沒有考慮到這些，我在學校靠著小路的柵欄邊左顧右盼，可始終沒見著姥姥，上課鈴響了，我心里擔憂著，姥姥萬一上課送來，我該多沒面子，一定要下課送來呀！可事情還是發生了，姥姥在教室后門等我，當時，我覺得自己很沒面子，跟老師說明原因后，到后面去領病例，我把病例拿到手后，就催姥姥快走，姥姥用她那布滿血絲的雙眼看了我一眼，走了，她用她那有靜脈曲張的雙腿緩緩地下了樓梯。

　　那一刻我知道了姥姥走過來上樓梯的困難有多大，為我送病例有難呀，我愣住了，呆呆地站在那里。

　　常有溫暖在心頭作文篇5

　　煙雨蒙蒙，雨從天空飄落下來，輕輕撥動湖面，泛起層層漣漪，也輕輕撥動著我的心，層層漣漪牽著我的思緒又回到了那天。

　　天是陰陰沉沉的，灰白色的云似乎觸手可及，風狂傲地嘶叫，雨并沒有像預想中那樣大。獨自在秋千上悠悠地晃著，輕輕地閉上眼睛，任憑雨水淋濕我的頭發，想到同學們嘲笑的眼光，耳邊又聽得諷刺的聲音，心輕輕地顫抖了一下。淚輕輕地從眼角滑落，就因為我是插班生，他們就這樣嘲笑我。天似乎也在為我哭泣，分不清臉上的是雨還是淚。雨水滲透衣服，身體感到越來越冷，還是不愿回到教室。就這樣，秋千停了又蕩，蕩了又停。

　　時間過得很慢，但不愿聽到的上課鈴聲還是響了。“不管了，反正他們都不喜歡我，逃課就逃課吧。”聽著教室傳來的朗朗讀書聲，心里很不是滋味。

　　發呆的時候，有人在背后突然推了一下秋千，我趕緊捉住繩子，回過頭。是她，那個班上最受歡迎的人，怎么會來找我？她似乎知道我的迷惑，笑著對我說：“怎么樣？淋雨的滋味不好受吧？其實他們就是對陌生人排斥一點，沒什么惡意。想當初我也是這樣被他們嘲笑，可是只要你對他們好，他們也會對你好的，不要傷心。我凝望著她，看著她臉上親切的笑容，頓時心不再感到寒冷，一股暖流從心中流過。我也回她一個微笑，點了點頭。她高興地猛推秋千，把我推向天那邊的云端又落下來，就這樣蕩著蕩著，蕩走了所有的煩惱，蕩出了一個好心情，蕩出了心中那溫暖的漣漪。

　　花落花開，斗轉星移。不變的是你撥動的'那一絲溫暖，一直蕩漾在心湖，蕩出了無邊無際溫暖的漣漪。

　　常有溫暖在心頭作文篇6

　　新的學期如期而至，可是寒冷并沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什么時候能到呢？然后，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室里的同事們留一絲溫暖。

　　老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。后來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。于是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙于手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。

　　她又一次出現在我的辦公室里，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因為她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以為常，借了她要的東西之后，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身后“自己”關上了。數學老師卻對著辦公室里的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我抬起頭，想起了剛才關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

　　站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以后，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。

　　常有溫暖在心頭作文篇7

　　每當看到書桌上那盞有趣的小桔燈，我就會想起作文Q學堂那一節快樂的作文課，就會想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺非常的溫暖。

　　老師從書包里拿出六個橙色的桔子笑著說：“我們每人都做一個小桔燈吧！”有人大喊：“啊！”有人想：來一個吃？老師讓我們聞一聞，我張開大嘴，借著老師讓我聞得時候，想吃掉桔子，可是差一點就吃到了。

　　開始，老師說：“先揉。”大家覺得很奇怪，“為什么要揉？”老師說：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學就會把桔子揉成軟軟的了。沒力氣的說：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣。”揉完就應該去蓋了。我用手指在桔子上畫了許許多多的圈，可才有一個圓印，我一生氣，把蓋斯下來了。去蓋后就應該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個桔子瓣，才能把別的果肉挖出來。可我沒有撕壞一個桔子瓣，就把果肉全挖出來了。瞧！我厲害吧！我一點一點的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂的滋味都比不過這個桔子。我把里面的白絲拿出來，就應該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒有干的時候，把蠟燭放進去。最后，就應該點亮了。我把它點亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。

　　這個桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關上燈，也不覺得黑，因為有小桔燈。開開燈，光會更亮，因為有小桔燈。我喜歡我的小桔燈。

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