留在心底的溫暖作文

時間：2021-07-18 09:03:10 溫暖我要投稿

留在心底的溫暖作文(精選15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的留在心底的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留在心底的溫暖作文(精選15篇)

留在心底的溫暖作文1

　　生活就像一塊橡皮，擦去了記憶，但總會有幾條深深的痕跡留在心里，讓人忍不住去回憶。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。是多久以前了？好像是一年前吧，也是同樣的冬天，同樣的雨天，同樣的冷。

　　那一天下午，天突然變了臉，水滴打著旋兒落下，在窗上聚成一股流下。我的心情則像天空一樣灰灰的——早上走得匆忙，忘了拿傘，放學后只能淋雨跑到公交車站等母親了。

　　放學了，同學們一哄而散。我戴好小黃帽，正準備沖出去。

　　“一起走好嗎？”

　　我轉頭一看，原來是我閨蜜。她撐開傘，舉在我倆頭頂。“走吧”，她拉著我走進了雨中。

　　雨滴落在水泥地上，聲聲有力。

　　到了公交車站，母親還沒來。“你先回家吧，我一個人等就行了。”我沖她說道。“沒關系，我等一會兒好了，反正也不急。”她將傘收起來，陪我一起等。我沒說什么，但我透過雨幕清楚地看見，馬路對面停著一輛黑車——是她父親的車。

　　不一會兒，母親的車來了。閨蜜撐著傘送我上了車。雨滴落在她的肩上，很快就濕了一大片，她似乎并沒有發現。坐上車，母親一踩油門，車子向前奔去。我轉頭，她依然站在雨中，還沖我揮揮手。很快，她的身影成了一個小黑點。

　　窗外，雨漸漸停了，就連太陽都出來了。陽光傾瀉而下，透過窗灑在書桌上，暖暖的。如果陽光也可以像回憶一樣收藏就好，這樣就可以在陰雨天時拿出來溫暖身心。可惜，陽光無法留在心底，不過好在，那一份溫暖可以留在心底。

留在心底的溫暖作文2

　　都說童年是最美好的回憶，而這段最美好的回憶中有了你，變得溫暖。我把這份溫暖，留在心底。——題記

　　小時候，我有一個非常要好的朋友，那便是你。你長得十分可愛，淚汪汪的大眼睛，精致小巧的梨渦配著燦爛的笑容，還有一頭微卷的短發。至今我都不曾忘記你的樣貌。

　　那時，我們總是形影不離。不管走到哪里都有人說我們是雙胞胎。我們默契地笑了笑。現在想想，果真應了某人的一句話：“我看著你，看著看著，就變成了你。”

　　我比你大一歲，你總是親昵地叫我姐姐，我很榮幸有你這個妹妹呢。每次有什么吃的，你總是第一個跑上來，把手中的零食拿給我，和我分享。

　　而每一次你有危險的時候，我也是第一個想到你，帶你沖出重重障礙。盡管敵人是又大又兇猛的狗，我也在所不辭。

　　還記得小時候一起玩過家家的游戲嗎？那時你總是讓我當你的媽媽，你當我女兒。每天，我都要早早起床，做好早餐，然后再把你從被窩里拉出來

　　和你一起吃早餐，最后，我為你背上書包，目送你去上學。中午，我把你接回來，然后吃過晚飯，洗了澡，你就會讓我陪著你一起去逛街。一天就這樣過去了。

　　現在想想，過家家真得好無聊，每一次玩，都是如此反復著。雖然很乏味，但是，有你一直陪伴著我，過家家也變得有趣了。一切不好玩的東西都在瞬間變得好玩了。

　　有你在的童年也變得溫暖美好了，我會把這份溫暖永遠留在心底。

留在心底的溫暖作文3

　　漫長的冬天，總是那么的冷，光禿禿的樹枝上被下了一夜的雪覆蓋著，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時，一輛帶著“暖氣”的公交車在路上快速行駛。

　　那是一個冬天的早上，寒冷的天氣使太陽都不想出來，媽媽帶著我在等去往邯鄲的車的到來，等了二十多分鐘總算來了，一大伙人上了車，誰都不想在外面受凍，媽媽帶著我找了兩個座位坐下，汽車在一片喧鬧聲中繼續向前行駛，到了一個站點，幾個人陸續上了車。

　　由于車上的座位不夠，許多人不得不站著，其中上車的就有一位老人，那位老人由于夠不到上邊的扶手，只得扶著一位年輕女士所坐的座位上，那位年輕女士厭惡的別過頭，不想看那位老人，車上靜悄悄的，車子繼續行駛，我實在看不下去了，走過去，說：“奶奶您坐那邊吧！”老人說：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。

　　車上的人都看著我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看著我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。

　　那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直夸這小姑娘好啊，這小姑娘真好等等。

　　這時候，一個男孩說：“太陽出來了”，有陽光，一束陽光照射在公交車里，頓時間車里暖暖的。

　　微不足道的小事，可以讓你感到快樂，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關心身邊的老人，如果社會人人奉獻一點愛，那么我們的世界會變的多么好啊！

　　要讓愛留在我們的心里！

留在心底的溫暖作文4

　　那把涂滿了愛的粉色碎花雨傘，是永遠留在我心底的溫暖。

　　——題記

　　那是不久前的一個星期六，初春的天氣仍彌漫著不淺的涼意。

　　上完英語課準備回家，我卻郁悶地發現外面下雨了。雨珠不算密，但一滴滴卻蠻大，打在地上發出“嗒嗒”的聲響，每一滴都洇濕不小的一片兒地面。“唉，這一路定要淋個濕透了。”我嘆息，暗自懊悔今天早晨嫌麻煩而沒有聽媽媽的話——拿把傘。一陣冷風悄悄鉆進我的衣領，我不禁哆嗦了一下。

　　走到樓下，一個熟悉的身影赫然映入我的眼睛——是母親。

　　她靜靜地候著，偶爾看看時間，理一理被風吹亂的長長的發絲，背影仍是那樣挺，只是原本烏黑的秀發，被歲月染上了幾縷扎眼的白。

　　“媽，你怎么來了？”我的聲音中透著驚喜。“見下雨了，你早上有沒有拿傘，怕你淋著，就過來了。”媽媽輕描淡寫地說，順手遞給我一把淡粉色的繡花傘。她的口吻一如從前那般隨意，好像什么也沒有發生；語句一如從前那般簡潔，仿佛一點也沒有老。

　　我們撐起傘，走進雨中，一時誰也沒有說話。

　　我走在傘下，靜靜地聽著碩大的晶瑩的雨珠打在傘上，打在地上，打在路旁的樹上，打在房頂，發出“嗒嗒”的脆響，像是一篇美妙的樂章，不似前一會兒那么令人煩悶了。

　　風起了，卷起大片的雨滴，向我襲來。可是我并不覺得冷，因為有母親的愛陪伴著我，包圍著我，溫暖著我。就好像船兒駛進港口，飛鳥歸入巢中，我躲入了溫暖的港灣。

　　那把涂滿了愛的粉色碎花雨傘，是永遠留在我心底的溫暖，因為傘上涂滿了母親暖暖的愛。

留在心底的溫暖作文5

　　驚濤拍岸，卷起千堆雪是一道風景；東風載柳，碧如絲絳是一道風景；小荷初露，涓涓清泉是一道風景；雪花紛飛，紅梅傲立是一道風景，可是，你可知道，善良的你就是一道風景，雖然沒有驚濤拍岸的氣勢，沒有東風載柳的柔情，沒有小荷初露的恬美，也沒有紅梅傲立的堅毅，但你有善良的心靈。

　　那天下午就要考英語了，我火急火燎地騎自行車到學校，我邊騎邊背著英語單詞，車騎得很快，忽然，眼前閃出了一個車影，我連忙把車偏了一下，可還是碰上了。我小心翼翼地爬起來，抬頭打量著這個少年，一頭烏黑的頭發，鼻梁上架著一個白框的方形眼鏡，身穿灰色夾克，大約十多歲，（當時我還在上小學），我很害怕，生怕他會把我劈頭蓋臉地訓一頓。“沒事吧！小姑娘。”那一聲關心的話語傳進來，我有些驚愕地抬起頭，只見他把車子放在一邊，急匆匆地走過來，把我扶起來，微微皺起了眉頭，慌亂地表情上顯出一絲鎮定，他安慰著兩眼快要腫成核桃的我。心里升起了感激之情，一絲溫暖頓時入懷。

　　那同樣是一個幾年后的晴天，早上騎車去上學，公路邊的楊柳在向我招手，花兒在向我打招呼，天上的鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳地在迎接這美好的一天......大自然真美，我沉醉于中。忽然一聲尖叫把我從遐想中拉了回來，又撞車了，還正好照面，我定睛一看，原來是一個充滿稚氣的小女孩，我正準備批評她，看著她那快要梨花帶雨的小臉，我想起了當年的我，那留在心底的溫暖再次漾起......看著她害怕地從地上站起來，頭卻一直低著，作為中學生的我急忙關切地安慰她，她那眼眶里打轉的淚珠才又收了回去，我這才急忙奔向學校，心中的溫暖又厚了許多，走在路上覺得天更藍了，草更綠了，花更香了......

　　人與人之間的關懷無處不在，只要我們用心去幫助別人，就會有溫暖入懷，這種溫暖會留在你的心底許久、許久......

留在心底的溫暖作文6

　　每一個有老師在的地方．都有溫暖。

　　————題記

　　不知是幾年以前的事情了。

　　那是一個夏季，晚上放學的時候下了暴雨，同學們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個人在那里，天已經黑完了，我還在苦等媽媽來接我。

　　忽然，那邊有一個人撐著雨傘小跑了過來，那是媽媽？不！是老師，一雙潔白的球鞋，被路上的水濺得有點黑，一套白色的休閑服，蒼白冰冰的臉蛋，烏黑透亮的臉蛋。奇怪，老師回來干什么？

　　老師跑到我身邊，對我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我帶你回家吧！”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護、愛護自己的花朵，什么都值！”

　　聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。

　　第二天，老師去學校的時候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的花。

　　園丁那樣愛花，花當然會長得很好，花會努力，讓園丁為她驕傲。

　　一直以來，我就有個小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關聯的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點生氣都沒有了。”

留在心底的溫暖作文7

　　生活中處處有溫暖，老師對我的關懷給了我無窮的溫暖，讓我永遠地留在心底。

　　記得有一次，我跑完操去廁所時，不小心將腿上劃了個大口子，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過來，和其他老師一起將我送到了醫院。到了醫院，醫生檢查傷口。老師一邊安慰我，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流，順著我的手傳入了我的心田。

　　醫生說，傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動著。我不禁有些害怕，臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手，給我講起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學……”說著說著，老師自己也笑了起來。看著老師溫暖的笑容，我的心情也好了起來。不知不覺間，傷口已經縫好了。老師的陪伴，讓我感到了無比的溫暖。

　　之后的一周內，我不能上學，每天還要輸液。適逢期末復習，我干著急也沒有辦法。有一天，正當我百無聊賴時，老師推門進來了，左手提著一箱牛奶，右手拿著一疊資料。她快步走過來，將那疊資料遞給了我，說道：“快期末考試了，你不能上學但也要復習復習，這些是復習資料，你看一看。還有要注意身體，少走動……。”老師的話如同冬日的'陽光，映照在我的心底，撫平了我的焦慮，溫暖了我的心田……

　　事情雖已過去一年多，但老師給予我的關愛和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關愛和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發芽、開花、結果。我定會將這心底的溫暖，帶到每個角落，讓它留在更多人的心底！

留在心底的溫暖作文8

　　夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復一日，年復一年的學習生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

　　那天我象往常一樣去上輔導班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛了一會，教師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，教師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會教師來檢查作業，看我作業錯了不少，便問你今天怎么了，作業寫的這么不認真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，教師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠專注以及沒有認真看題造成的，在我漫漫領會了后，臉上已經扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發出了微笑。臨放學之際，又單獨把我留了一會，詳細詢問了我最近的學習生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到教師們這么盡責，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學習和生活的態度起了很大的轉變。

　　我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們如同陽光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點點回轉，也正是因為有了這些不氣眼的溫暖，才使我對學習生活有了新的認識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

　　這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠留在我的心底。

留在心底的溫暖作文9

　　春風吹過，片片花瓣隨風飄舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起陣陣漣漪……

　　那天陽光明媚，風和日麗，不安分的我總想尋點刺激。于是我騎著自行車來到鄉間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車太無聊，我開始嘗試著一只手握車把，剛學會騎車的我自然掌控不了車子，自行車夸張地摔倒在地，我則與大地來了個熱情的擁抱。倔強的我不會輕易認輸，再來。我賭氣再次“上馬”，誰知這次更慘，直接讓我掛上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可憐的我如何是好？關鍵時刻，一輛路過的三輪車停在我身旁，車上下來一個二十來歲穿著樸素的姐姐，見我傷的不輕，她執意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但更多的是好奇。她把我帶到附近的診所，付過錢之后，見我沒事，她便匆忙離開。我本想自己付錢，可口袋里空空如也，只能帶著一張抱歉的臉對她說聲“謝謝”。

　　醫生告訴我，她是鄰村的大學生，不光學習好，心底還特別善良，常去照顧村里的孤寡老人王奶奶。“你遇上了好人，可要好好謝謝人家呀！”我臉紅了，開始我竟擔心，怕她把我拐跑，我真混！可現在我只能在心底默念：“好姐姐，對不起！”

　　我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細一嗅，很香，很溫暖。

　　又是一個美好的春天，春風輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風能吹起更多美麗的花瓣，帶給人們更多的驚喜，將溫暖，留在人們心底。

留在心底的溫暖作文10

　　有時候，熟悉的彼此間不需要話語，只是一個笑容、一個眼神，就足以勝過一切聲音，在彼此的心底留下一份溫暖……

　　那是個寒冷的冬季，呼呼作響的北風吹在臉上，如刀割般刺痛。那次的雪在南方難得一見，風是冷的，雪是冷的，天地間仿佛一片冰涼，我的心卻是暖暖的，因為她的到來……

　　那時的我們都還年少，總是愛在闊野上奔跑，愛在星空下仰望，無拘無束地追逐未知的夢，并堅定的認為，我們的友誼地老天荒。

　　冬天的雪固然再冷，也當不知我們那顆放縱的、恣意的、想要玩雪的心。我們一起在雪地里堆雪人。雖然花了很多時間，但看著面前的雪娃娃，心里是說不出的開心。

　　兩顆小腦袋湊在一起，悄悄地聊了一會兒，就開始義無反顧的堆起第二個雪人，家長在一旁勸也勸不住，眼里充滿了疑惑。我們偷偷地相視一笑，都明白對方的想法。兩個雪人就像我們一樣，也是好伙伴。

　　夜幕悄悄升起，這是個沒有月亮的夜晚。路燈照著雪人朦朦朧朧的，它們是在玩耍嗎?它們也在講悄悄話嗎?它們在手拉著手做游戲呢!就像……我和你。在遐想中，我漸漸睡去。臨睡前依舊在想：我們的友誼地老天荒。

　　那是個寒冬，雖然北風呼呼，雖然大雪紛紛，我的心里卻暖洋洋的。直到現在回想起來。那一份感情依舊暖暖的，一直洋溢到心底。

　　我們分別在炎熱的夏季。年少的我們不懂得分別之苦，依舊無憂無慮，沒心沒肺的笑著。直到離別的前一天才大夢初醒似的意識到要分開了。我們都堅強的沒有哭，來到了我們初見的地方——一棵老柳樹下。

　　我們頭靠著頭，肩并著肩聊了很久，就像記憶中那對雪人，悄悄地把那份溫暖留在了心底。

　　歲月變遷無情，我們都已長大，友誼依舊地老天荒，留在心里的那份溫暖依舊不變。那天我們在街角相遇，輕輕的揮手，寒暄一句：好久不見。

　　想起這一幕，我的心里暖洋洋的，像一縷陽光的溫度。不為別的，只為幼年時的我們那份溫暖的請。那將是我永遠的，留在心里的暖。

留在心底的溫暖作文11

　　身邊的故事不停的上演，在那銀色的幻想中尋找往事的蹤影依然在心底里記錄著心動的痕跡，翻開滿載的回憶——那留在心底的回憶在我腦海里上演……。

　　故事發生在那個閃爍著星星的夜晚，爸爸在書房里看書，媽媽外出散步，而調皮的我在床上翻來覆去的一點睡意也沒有，便偷偷地拿出以往放在床下的手電筒，躡手躡腳地下床拿起書桌上的書，蜷在被窩里緊張而又津津有味的看起來，鐘表滴答滴答，靜謐的小屋只有我'竊讀'的滿足。

　　突然，耳尖的我聽到鑰匙開們的響聲，是媽媽回來了！我趕緊關了手電，把書塞進棉被，半張著嘴輕輕的發出細微的鼾聲，裝出熟睡的樣子，唉！真贊嘆我好萊塢式的表演。門開了又“咣”的合上。媽媽哈哈笑著喊爸爸……這時我隱約聽到爸爸壓著嗓子說：“萬萬睡了，輕點——輕點，別吵醒她。”我的心微微一顫，鼻子酸了一下，心中感到的卻是溫暖。我翻了個身，心想一定要趕快睡覺，明天還要早起。不知媽媽散步時遇到什么高興事，她的大嗓門有響起來，饒有興趣的給爸爸講……吵的我靜不下心。這時我又聽到爸爸有些生氣的重復道：“輕點輕點。”爸爸的聲音那么的急促而又低沉，好像是一只蝴蝶無聲的落在花瓣上，也悄悄的撥動我那敏感的心弦，我突然感到眼角有淚水滑落到耳旁，一種幸福蔓延到全身，身心感到好溫暖。

　　是啊！父愛如僻靜墻角一株茉莉花，默默吐著淡淡的芳香，不易察覺卻靜靜的開放。他是那么的含蓄，那么的深沉！

　　父愛無聲，卻是心底最溫暖的依靠！

留在心底的溫暖作文12

　　有人說：”母愛是最強烈的也是最炙熱的，而我卻說母愛是溫暖的嗎，像棉一樣。源源不斷呵護著我的身體和生命。

　　春天，母親給我備好襯衫；夏天，母親給我鋪上涼席；秋天，母親給我準備風衣；冬天，母親給我縫制棉襖。起床后，營養的豆漿和饅頭等在餐桌上，放學后，熱氣騰騰的飯菜在餐桌上散發著誘人的香氣…日復一日，年復一年，我在母親如棉般的溫暖下成長。

　　忘不了，因為學校離家遠，在惡劣天氣下仍堅持騎車送我上學的母親消瘦的背影，在寒風中，樹枝被風刮的左右搖擺，葉子發出沙沙的響聲，狂風卷起地上的沙土迎面刮來把臉打得生疼，就像用刀子在臉上割的一樣。路上的行人都彎著腰，努力的蹬著車子，車子發出吱吱的聲響，媽媽怕我冷就把外衣脫下來披在我的身上，到學校后，我沒有感到一絲涼意但媽媽卻被狂風刮得嘴唇發紫，連身體都在發抖。暴雨里，媽媽怕我被雨淋著就把雨衣用力往后拽但自己卻被雨淋的渾身上下沒有一處是干的地方。

　　更忘不了，剛剛升入初中的我以為不適應這里的學習環境開始厭惡學習，媽媽的知道后找到我與我談心，教會了我很多怎樣與同學老師搞好關系的技巧，就是從那一刻起自信和開朗便又回到了我的身上。

　　母親的愛溫暖如綿，寒冷時給我足夠的熱量與寒冷對抗，痛苦是個我足夠的勇氣戰勝困難，這種溫暖的光芒，在我的心靈深處散發著樸實的純潔和清香，伴隨我的一生成為了我留在心底的溫暖。

留在心底的溫暖作文13

　　那天我象往常一樣去上輔導班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會老師來檢查作業，看我作業錯了不少，便問你今天怎么了，作業寫的這么不認真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠專注以及沒有認真看題造成的，在我漫漫領會了后，臉上已經扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發出了微笑。臨放學之際，又單獨把我留了一會，詳細詢問了我最近的學習生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學習和生活的態度起了很大的轉變。

　　這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠留在我的心底。

留在心底的溫暖作文14

　　清明。如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。

　　雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。

　　那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學會了壞孩子們所有的壞。

　　當父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進了外面滂沱大雨的世界里。

　　不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋里。

　　換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子。“奶奶”我叫道。“先睡會把。我給你熬了雞湯，一會就好。”

　　睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心里，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

　　你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底，一直保留著。

　　時光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？

　　你走了，我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？

　　留在心底的溫暖，永生難忘。

留在心底的溫暖作文15

　　不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。

　　一眨眼，我又開始了八年級的生活。剛開學不久，來了一位長得特別可愛的實習老師來了我們班。她開始對我們說話可能是有點緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的關系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。

　　她對我們很負責，不像是一個實習老師所該做的。每天早上，她早早地來到學校，一個人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級里看我們讀書，我們也夠調皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導我們，一遍又一遍。

　　有一次，我早晨領早讀，實在無法開口，我的聲音就像不會拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發現，過了一會，老師跑過來對我說：“張怡，趕緊領咱們同學讀書吧！”我開不了口說過多的話，只能說：“噢。”老師問我怎么了，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞了。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學們自己背，自己記。

　　同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點水。”我用難聽的聲音說：“不頂用。”“那你吃藥啊！”“我沒藥。”她就向四周同學借含片，可同學都說：“沒有了，那是小李老師給我們的。”我只好向老師要了唄！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關切的目光看著我說：“怎么了？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清了。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個小時或一個小時吃一顆，我說了聲：“謝謝。”老師微笑著說：“哎呀，沒事。”我取下一顆糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑了。

　　那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。

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