溫暖是什么作文(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖是什么作文1

　　一提到“溫暖”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？想到暖和的春天？冬天里溫暖的被窩？人與人之間的相互理解和幫助？還是當(dāng)情緒低落時(shí)聽(tīng)到的朋友的一兩句鼓勵(lì)？……所有這些都會(huì)讓人感到無(wú)比溫暖。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織春游。一路上，我們又唱又跳，開(kāi)心極了。到了要返回的時(shí)候，小伙伴們心里難免有些不舍。我心不在焉地走著，突然被什么東西絆了一跤，不巧的是，我的腿正好磕到了一塊長(zhǎng)滿棱角的大石頭。頓時(shí)，一陣劇烈的疼痛向我襲來(lái)，以致我的腦袋一陣麻木。

　　我禁不住大哭了起來(lái)。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，急忙問(wèn)我：“你怎么了，要不要緊啊？”我不想讓同學(xué)擔(dān)心，搖了搖頭，打算自己站起來(lái)�？墒俏疑晕⒁挥昧�，又是一陣撕心裂肺的疼痛。同學(xué)們見(jiàn)狀，連忙把我扶起來(lái)，攙扶到車(chē)上。他們有的拿紙巾給我擦眼淚，有的安慰我，還有的幫我檢查傷口。我一看傷口，一下子驚呆了：腿上淤青了一大塊，鮮血不斷的滲出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們驚慌失措的時(shí)候，老師趕來(lái)了，見(jiàn)狀馬上從自己的包里翻出了一卷繃帶，一瓶消毒液和紅藥水和棉花，隨即用消毒液幫我消毒，再涂上紅藥水，最后用繃帶纏住傷口……

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子順利地抵達(dá)了學(xué)校。同學(xué)們都爭(zhēng)著扶我下車(chē)，幫我拿書(shū)包。這時(shí)，一股暖流從我心里流過(guò)……

　　其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你懂得用心去體會(huì)。

溫暖是什么作文2

　　在我們的生活中，處處洋溢著溫暖。在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令人難忘的事情，令我至今難以忘懷。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒假來(lái)臨了，星期天我要去讀電腦，爸爸把我送到車(chē)站，就走了。��！天真冷��！我急迫地盼望吹著溫暖的空調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，875路公交車(chē)來(lái)了，我們好像都看見(jiàn)了救命星一樣，向車(chē)門(mén)詠去。我發(fā)現(xiàn)隨我一起上車(chē)的還有一位65歲左右的老奶奶。我憑著人小，在人群中一鉆，第一個(gè)沖上車(chē)去，啊呀，把老奶奶撞了一下，我剛想道歉，人家將老奶奶扶上車(chē)子。我連忙跑上車(chē)子，搶了唯一的座位安穩(wěn)的坐下來(lái)享受空調(diào)的待遇。

　　我一看，旁邊的老奶奶很無(wú)助地拉著一根柱子，我很擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)摔倒呢？就在這時(shí)，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，那位老奶奶一下子控制不了，摔了下來(lái)，我很想把座位讓給那位老奶奶，可是今天嘴巴不知怎了？就是說(shuō)不出口。

　　慢慢地，售票員過(guò)來(lái)售票了。他向我走來(lái)，問(wèn)我是刷卡還是付錢(qián)，我毫不猶豫地說(shuō)：“刷卡�！蔽疑泶蜷_(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備拿出交通卡。疑？我的交通卡呢，交通卡好像偏偏和我作對(duì)似的，逃起來(lái)不見(jiàn)了。這時(shí)售票員的臉色慢慢陰沉下來(lái)，說(shuō)：“你到底有沒(méi)有卡��？你是不是逃票的啊！”我的臉一下紅了，全車(chē)廂的人都盯著我看。就在這時(shí)，那位老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)：“干嘛對(duì)小孩子那么兇嘛！”隨后就把錢(qián)扔進(jìn)了投幣箱。我非常慚愧，我沒(méi)有把座位讓給老奶奶，她竟然替我解圍。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得屁股底下硬硬的，起來(lái)一看，竟然是交通卡，我剛想回頭去找那位老奶奶對(duì)她說(shuō)聲謝謝，可她已經(jīng)下車(chē)了，她向我招招手，遠(yuǎn)去了。這時(shí)飄來(lái)一陣風(fēng)，讓我感到了冬天雖然寒冷，但處處充滿溫暖！

溫暖是什么作文3

　　溫暖到底是什么？我常常想起這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)得到確切的答案。

　　就在這周一，已臨近學(xué)農(nóng)，我十分期待，意外卻發(fā)生了——我嘔吐了。當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)來(lái)得及想什么，因?yàn)閷?shí)在忍不住了、熬不牢了。我是站在走廊上吐的，就在6-3位置對(duì)應(yīng)的走廊，我吐出的東西不懂我的心思，也沒(méi)有人情，直接到了我前面的同學(xué)胡詩(shī)茗身上。她正在玩游戲，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，可此時(shí)，胡詩(shī)茗的身上以及書(shū)包上都已經(jīng)一塌糊涂了。

　　就在我最需要幫助的時(shí)候，幾位同學(xué)出現(xiàn)了，都是我身邊的同學(xué)，我十分感激。我要感謝兩波同學(xué)，第一波，他們是直接幫助我的。樓芷涵在事后先陪我去了醫(yī)務(wù)室，檢查了我的情況，醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)要多喝熱水，回家休息。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)體力耗盡、身體軟弱了，于是，她幫我倒了熱水，還幫忙理了書(shū)包、打了電話；還有幾個(gè)同學(xué)，如孫宸鋮、劉新葉等紛紛關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你還好嗎？”“怎么了啊？”。第二波，他們十分了不起，為我妥善處理一切。王穎幫胡詩(shī)茗洗衣服，她手法熟練，一看就知道是家里的'小幫手；傅凡笑則為胡詩(shī)茗清洗書(shū)包，用水擦一擦，又洗一洗；蘇晨熙與斯錦成還犧牲了體育課的時(shí)間來(lái)打掃教室，他們倆把地拖得跟原先一樣光亮……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們的行動(dòng)使我明白，溫暖是什么，就是在他人需要幫助時(shí)伸出雙手。也許，這只是溫暖其中一層的含義，以后我還會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)、細(xì)細(xì)感受。

溫暖是什么作文4

　　我常常想，溫暖究竟是什么?僅僅只是不挨餓受凍?不，它并不是那抽象的涵義所能概括的。當(dāng)你孤獨(dú)一人時(shí)，朋友關(guān)切的問(wèn)候就是溫暖;當(dāng)你傷心失落時(shí)，家人耐心的寬慰就是溫暖;當(dāng)你沮喪失意時(shí)，朋友無(wú)條件的鼓勵(lì)就是溫暖;當(dāng)你跌倒受傷時(shí)，一個(gè)支持的微笑就是溫暖...

　　我覺(jué)得啊，溫暖就是冬日里的一抹暖陽(yáng)，將冰雪消融，將寒冷驅(qū)趕。它會(huì)為你暗淡的生活添上絢麗的色彩，為你積聚著冰霜的心靈帶來(lái)光明與溫暖，為你貧乏的世界譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì)像一朵在寒風(fēng)中搖搖欲墜的鮮花，脆弱，無(wú)助。

　　我覺(jué)得啊，溫暖就是沙漠里的一泓清泉，帶來(lái)甘甜，帶來(lái)希望。它會(huì)為你迷惘的前途指明道路，為你枯萎的心送來(lái)暖流，為你漫長(zhǎng)的路途帶來(lái)片刻休息。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì)像失去了方向與光明的人一樣，孤獨(dú)，絕望。

　　我覺(jué)得啊，溫暖就像冷漠社會(huì)一團(tuán)發(fā)光發(fā)熱的火，悄然間帶來(lái)關(guān)愛(ài)與善良。它會(huì)為自私的心帶來(lái)懺悔，為無(wú)助的人帶來(lái)黎明的曙光，為被欲望充盈的心帶來(lái)片刻的清醒。沒(méi)有了溫暖，你就會(huì)想干枯了的樹(shù)木一樣，寂寞，冷清。

　　不知從何時(shí)起，溫暖這個(gè)似模糊似清晰的概念落在了我的心間，怎樣都抹不去。至今，我依然不明白溫暖的具體概念，也許溫暖并沒(méi)有一個(gè)具體的解釋呢，呵呵!

　　它總在不經(jīng)意間充盈著我的心，我的生活。它會(huì)悄然降臨在我們的身邊，在溫暖了我們之后，再去溫暖下一個(gè)人，它總是在形形色色的人之間穿梭，不是嗎?那么，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它留下的足跡呢?我想，你的心會(huì)做出最準(zhǔn)確的判斷。

　　請(qǐng)給“溫暖”貼上青春的郵票，向每一個(gè)人分享并帶給他們溫暖，我想你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲更多的。

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