溫暖在人間作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖在人間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖在人間作文1
“小心”，悅耳的聲音突然在我耳邊響起，我回頭一看，一道陽光般的笑容注入我的心中，“我們要遵守紅燈停，綠燈行的規則，”她笑容對我說道。是啊！溫暖，就在此刻綻放。
為什么我們總是抱怨這世界不公平？為什么我們總是把錯誤遷就他人身上？為什么我們不把溫暖送回大地？
眾所周知的小悅悅事件，讓千萬人寒了心，是道德的缺失還是法律的失控？我們應該掏心自問，換作是你你會怎么做。
溫暖無處不在，我們知道最美媽媽吳菊萍，當她看到一名小女孩從高處陽臺掉下來的，她奮不顧身的踢掉高跟鞋去接一名不認識的孩子，其實她也是一位三歲孩子的媽媽，她回憶說到，當時容不得多想，一心只想著能夠救到這個小女孩，因為她明白作為父母的感受。
在這里，我們看到了愛，看到了溫暖，原來溫暖在這里。
鄉村支教是一份又苦又累的工作，但他有一群可愛又聽話懂事的學生，他不曾后悔。他妻子嫌棄他，就遠離鄉村，出來城里打工，暑假時他就出來城市找妻子，希望妻子能夠一起回家。日子一天天過去卻沒找到，身上的錢也快用光了，就在這時他找到了兼職，他做了家教，這樣也可以幫補了生活費，他教書教得很好，學生都喜歡他，一位家長向學校舉薦了他，讓他在這里做教師。但他很快就拒絕了說：“家里還有一批學生等著我回去呢？我找到我妻子就會和她一起回家的。”后來有好心人把這些播上了新聞，希望他的妻子可以看到。但是他妻子依然沒有找到，眼看著開學的日子將近，他不能拋下那群孩子，那窮鄉僻壤的地方，孩子不能沒有知識，不能沒有他。最后他坐上了返鄉的車，就在這時，“司機，等等我”一道聲音震住了所有人，妻子終于在他感動下終于出現了，丈夫的執著打動了她。
鄉村的孩子需要，需要溫暖，而這位鄉村支教給了他們溫暖了這片土地。
“請等一下，現在是紅燈”我拉住了我的朋友，微笑地對他說：“我們應該遵守交通規則。”一道溫暖的陽光照耀進來，我們都笑了。或許只是一個小小的動作，但我知道這背后的含義——溫暖。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
溫暖在人間作文2
“人間處處真情在，大愛感動你我他。”在我平時的學習生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動的就是我二年級的時候。
那是上午的第二節課，我在上課前就有一點點覺得身體不舒服，想吐。一直堅持，還默默地鼓勵自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。
王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來，打斷了費老師的講課，大聲地說：“費老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學們都把關切的目
光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費老師問：“哪個同學扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費老師轉來轉去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會兒幫我倒水，一會兒幫我沖熱水袋，還時不時得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學，我看著老師和同學，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。
愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。
溫暖在人間作文3
溫暖在人間九九重陽又到了，到處洋溢著溫馨的氣氛，而我呢？就要向敬老院進攻，完成敬老愛老的任務。當然，在進行任務之前，我還是早有策劃滴：
送禮一定要有誠意，那一定要靠自己的勞動掙來，我的大腦急速轉動起來，“鐺！”一個主意出現在腦海里？
ok！一切準備就緒，開始叫賣：“低價出售圖書，好看的圖書耶！”對，我們的主意就是把舊書賣出去。喊了一會兒，還是沒有人光顧我們的小書攤。我十分沮喪，“哎！有人來了。”表妹輕聲叫道，邊說還邊往一邊逃，不是吧！我竟然也情不自禁地躲在一邊，不管客人怎樣叫喊，我們都沒有骨氣地站在一旁，好像這一切都與我們不相干。
搞了半天，連一本書都賣不出去，整理好東西，我們悻悻地離開了我們的“小書攤”，這下可好，敬老院肯定去不成了。平時那股沖勁，一眨眼到哪兒去了呢？
看著阿姨遞給媽媽的六十四元，我不禁想到？
那一個星期，我辛辛苦苦的坐在書桌旁，幫媽媽做工藝品，咦！好像媽媽答應給我七元做勞動費的，我愣了一下，跑去向老媽“討債。攥著手中的七元錢，我的心既興奮又復雜，到底買什么給老人好呢？
皇天不負有心人，我來到了敬老院：首先映入眼簾的是一個花壇，一塊石頭立在花壇旁，上面寫著：山村難老百歲人 ，松柏不殘四季翠。這幾個大字。
看了看四周，徑直向一位老奶奶走去。通過介紹，我知道了她姓張。張奶奶告訴我，她的兒女都在外地掙錢，顧不上張奶奶，所以就把她送到敬老院這個大家庭里來，希望有更多的人來替他們照顧張奶奶，關心張奶奶。張奶奶說罷，我倒好桂花茶，遞給奶奶，奶奶喝了，嘖嘖稱贊，我的心頭美滋滋的，像喝了蜜一般的甜潤。
在敬老院，我還分別和“老頑童李爺爺”，“洋娃娃林奶奶”打了“交道”。兩位老人都童心未泯，深受我的喜愛！
敬老院里的老人也許都從不同的地方來，但是，這里面充滿了和諧、溫馨的氣息，大家相處的十分融洽。我真羨溫暖在人間慕他們，因為他們有一個如此大，如此溫暖的家。
九九重陽送祝福，播灑人間溫暖。是世界充滿溫暖，是溫暖走在人間！
溫暖在人間作文4
其實，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會發現。
初一到初二，已經兩年了。我們一班所有的老師、同學，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時，我們才醒悟。那時，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點也沒錯，人就是這樣的。
那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當時，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學到運動場練習。早上的時候，我們還以為很多同學會不來的，可是大家都來了。才發現，一班是一個很團結的集體，一班是一個充滿溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你愿意的話，請到運動場看看。”雖然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時，我們哭了，甚至很恨學校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好啊！前幾個星期，我們還是不適應的。后來，我們慢慢的開始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。
9月10號是教師節，我和幾個同學決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學校可以見面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時候還多話啊！我們聊了整個下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。
我們不斷地成長的，可能會經歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。
溫暖在人間作文5
我們每一個人都會從呱呱落地的嬰兒長大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會經歷許多風風雨雨，或許我們能體會生活的辛酸，或許我們會遇到人間最美好的溫暖。
有人說：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認為是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡單的小事中認識溫暖，一個微笑、一個動作、一句話、一個背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來總理在世時，臉上總是掛著一幅微笑，讓每個接近她的人都感覺到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門時都會嘮叨那么一兩句，雖然聽起來啰里啰嗦的，但是句句都洋溢著父母無限的關心。
朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說不定每時每刻都在發生著。記得以前在一本書中看過這么一個故事。情節大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車，正當他們玩兒得興高采烈時男孩兒不小心把腳伸進了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了，并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來男孩兒可以頑強地站起來，但是他遠遠地看見父親推著自行車向他走來。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無動于衷。正當這時男孩兒的父親推著自行車從他身旁走過，不聞不問，然后男孩失望了，哭聲越來越大，并且在注視著父親。以為父親終究會來安慰他，男孩兒在等父親的一個回首，眼看父親的背影，漸行漸遠的消失在那個前面的拐角，依舊還是沒有回頭。男孩兒絕望了，以為父親不愛他了，正當他的心快要如此灰時，父親轉過頭對他笑了笑，然后快速騎上自行車消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時是溫暖的父親的一個微笑，換來了男孩兒破涕為笑。
溫暖無處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。
溫暖在人間作文6
3點了，太陽的光芒不再像之前那么強烈了，地也不像烤箱般的熱了。我坐在空調間，十分無聊，便隨手拿了一本書《狼王夢》。
我不禁想到，動物不是殘暴的嗎？不是比任何一個暴君都要兇殘一百倍嗎？動物怎么可能溫馨的呢？我便在書中尋找答案。
書本中的母狼紫嵐有著許多特別的優點。
它十分機智，把自己美麗的毛在泥漿中滾了滾，紫嵐許許多多，所以它這么有經驗。消除了氣味，把一只幼年的小鹿抓了回來，還用一種花騙了一頭公鹿，以及躲過了可怕的獵人和大白狗的追捕。
它為什么可以這么機智呢？因為它的伴侶黑桑教了紫嵐許許多多，所以它這么有經驗。
這一個故事還使我想到了司馬光砸缸的故事。司馬光的機智一直流傳了幾百年，人們永遠不會忘記這個急中生智勇救小伙伴的小朋友。
在生活的過程中，媽媽也同樣教會了我許多知識，我一定要充分運用，以后也成為一代宗師。
再回到《狼王夢》吧！紫嵐它不僅機智，還有著舍已的精神。
紫嵐為了讓它的孩子———媚媚，能成功地生下孩子，培養下一代狼王。在一個金雕想吃了媚媚的時候，奮不顧身地和金雕在山谷中同歸于盡。
山峰都在咆哮，小草也瞪大了眼睛，樹林都在搖擺不停，尕爾瑪草原好像都在為紫嵐打抱不平。
這時，我又想到了王小二舍已為人的故事，它的故事令我感動。
我的心漸漸溫和了，這一個個故事讓我明白，原來動物也是有溫馨的一面。這一本書，讓我受益匪淺……
溫暖在人間作文7
世間萬物，哪里都有光彩，哪里也有溫暖，世間萬物生靈都需要“溫暖”！
在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經被雨和風弄的根已經疏松，但花兒草兒有準備，已經立足了根，準備“飽經風霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長越美，已經成了雨中的閃光點。真是“不知廬山真面目”啊！風雨過后，花兒更有了精神，準備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的'溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應下來，并遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來的一樣！擁有“溫暖”。
寒冷的冬天，別的植物已經不行了。但梅花它專門與冬天做對，非要在冬天生長！冬天風雪交加，要說讓人們注意的，那要說是梅花了。你看！梅花在冬天越開越旺，別的植物已經害怕的丟下自己的“上身”。等著春天的到來再長出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的國魂。不管遇到什么困難，都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是人們在冬天里的劫，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學習在“冬天”時的“溫暖”。
悶熱的氣候，水藻問題能給魚兒們“溫暖”。河里的水如“開心”一樣特別熱，魚兒們快受不了了！這時，水藻的出現，解決了魚兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚兒們的呼吸問題，給了魚兒溫暖。但又有一個大的問題，氣候這么不好，魚兒們去哪里找食物呢？有水藻呢！一般水藻在里可以放出微生物，可以供魚兒們吃食，又給了魚兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚兒們的“救世主”。水藻在水里無私的奉獻自己的“溫暖”。這給水里又帶來一陣生機，又帶來一片美好。
世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰都需要愛，更需要一片溫暖！
溫暖在人間作文8
溫暖是什么？溫暖是一雙在你迷路時拉你回家的手；溫暖是什么？溫暖是在你受傷時的一張“創口貼”；溫暖是什么？溫暖是在烈日當頭，汗流夾背時的一座涼亭；溫暖是什么？溫暖還是在你遇到困難時的援助之手。
我迷路了
我6歲時，一個人去外婆家玩，晚上回來的時候，我迷路了，我焦急的尋找回家之路，卻總是找不到，我在一個十字路口上放聲大哭起來，突然，一雙溫暖的手把我的小手拉住了，我轉身一看，是一位阿姨，她問我：“小朋友，你怎么了，為什么要哭呢？”我說：“阿姨，我迷路了，找不到家。”阿姨對我說：“阿姨帶你回家好不好？”我點了點頭。我與阿姨找了好久，終于找到了家，其實，那晚我離家很近，只是天太黑，看不清楚罷了。我每次想起這事，就會感到手很溫暖。
母親的愛
去年時，媽媽帶我去北京玩，我沖到了最前頭，媽媽和導游被我拋在了后面，跑著跑著，我突然覺察不對勁，轉頭一看，呀！媽媽和導游怎么不見了？我找呀找，就是找不到，一道陰影在我腦海里閃過——我迷路了，這里不是我熟悉的蕭山，而是一個我完全陌生的世界，北京。我走著走著，走到一家小店前，店主是一位老爺爺，老爺爺見我一臉焦急，便慈愛的對我說：“小東西，迷路了？不是北京人吧？到爺爺這來打個電壞吧。”老爺爺指了指一旁的電話機，示意讓我打電話。我向老爺爺謝了又謝，我拿起電話機，可我又一想，媽媽換了電話號碼，蕭山區區號我也不知道，這下慘了，看來我真的回不了蕭山了，唉！突然我好似聽見媽媽在叫我的名字，我側耳傾聽，可又聽不見媽媽再叫我，大概是我幻聽吧。欣宇！明明有人在叫我呀！？我望了一眼人群，發現一個熟悉的身影向我跑來，呀！是媽媽！我倆母子抱著，哭著，我感覺到了母親懷抱的溫暖。
哥弟情
一次，我生病了，躺在床上不停的咳嗽，嘴唇早已干裂。“乓，乓”！我聽見了杯子摔破的聲音，我生氣的大喊：“王志明，你別搗亂了！”他含著淚走過來對我說：“哥哥，我不是故意的，我看見你嘴巴干的都裂開了，所以給你去倒水，可哥哥，對不起有個你添亂了。”我聽了，感動的流下了眼淚。
溫暖，只是一雙溫暖的手；溫暖，只是哥與弟之間多年的感情；溫暖只是迷路時凸顯的母愛
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