心中的溫暖作文

時間：2021-06-17 11:08:17 溫暖我要投稿

心中的溫暖作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心中的溫暖作文，歡迎大家分享。

心中的溫暖作文(15篇)

心中的溫暖作文1

　　親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。

　　多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。

　　飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我。

　　聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田。

　　當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

　　我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航，駛向大海。我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽！感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在

心中的溫暖作文2

　　在我的心中藏著一份溫暖，這份溫暖是一位陌生人傳遞給我的。

　　這天的雨匆匆忙忙的就從天空上落了下來，沒有任何征兆，于是這驟然而下的大雨瞬時間就落在了我身上。感受到雨水滴落在我身上，我急忙的去尋找周邊可以躲雨的地方，只是我環顧四望，空曠的周邊并沒有可以給我躲雨的地方我急了，若是我還淋上那么一會，全身可就濕透了。正在我著急的時刻，我的頭頂上出現了一把傘。我抬頭望了望傘是透明的，那些原本是要滴露到我身上的雨水紛紛落在了那把透明的雨傘上。接著我轉過頭，然后我看到了一位陌生人。她是一位很美麗的姐姐，她淺笑盈盈的站在我身后。待看到我轉過頭來的時候，溫柔的對我說道：“我有傘，一起走吧。”

　　接受到這份陌生的善意，我很感激，并且心里也感到溫暖。于是我點點了，并且朝著她說了聲謝謝。

　　好在這場雨并沒有越下越大，在連續的下了一會兒后，這場雨就停了。也就在這時，我們走到了一個岔路口，她問了我朝哪邊走，最后我知道我倆的方向正好相反。于是，我朝著這位善良的姐姐揮了揮手，就在我準備朝相反方向走去后。她又叫住了我，接著她給我遞過來了一包紙巾，她說：“擦一擦你身上的雨水，別感冒了。”收到了一份來自陌生人的關心，我的心里暖暖的。我接過紙巾后，再次朝著她說了聲謝謝。之后，我們就朝著各自的方向而去。

　　留在心中的那份溫暖，是因為那份溫暖很可貴。一份來自陌生人溫暖的關心也教會了我今后去傳遞這份關心，然后讓我身邊的生活也變得更溫暖。

心中的溫暖作文3

　　母愛如綿綿細雨，如滴滴甘露。你把青絲換作白發，只為了看到我們茁壯成長。你用無邊無垠的愛，為我們撐起一片湛藍的天空。母親，你在我情緒低落時，輕輕的安慰我，只是一句話卻讓我記憶猶新。讓我心中慢慢溫暖起來，融化了心中的冰。

　　記得那次的期末考試沒考好，爸爸在接我回家的路上不停地數落我，我心里很難過。我心想：“為什么我的家庭就和別的家庭不一樣，別的孩子考差了，有父母的鼓勵和安慰，為什么我的父母除了批評我就是數落我。”想到這里便落下了淚。回到家里我不言不語去做我的事去了，心情極差。時不時在爸爸面前出錯，爸爸便說：“你看你連這點兒小事都做不好，干脆去撿垃圾去算了。”爸爸只說了一句話，但這句話讓我刻骨銘心。

　　到了吃晚飯的時間，我假裝沒胃口，便躲進了房間，開始痛哭，邊哭邊想：“為什么爸爸媽媽都不體諒我呢？我也很想努力學好，可是。”想到這里時，門外傳來敲門聲，我便打開了門，原來是媽媽。媽媽走到我旁邊，對我說：“過來。”我便走了過去，媽媽示意我坐下，媽媽說：“燕兒，爸爸說你也是為你好啊，你不要去恨他或者其他的。以后要好好學習，上課不要走神。”

　　聽到媽媽的話我便又流下了眼淚，媽媽抱住了我，為我擦干了淚花。便起身走了，我心里頓時不難過了，心里有一絲絲溫暖涌上心頭。后來我仔細想想，我不應該抱怨這個家，也不應該恨爸爸。

　　心中的溫暖，慢慢在心中滯留。

心中的溫暖作文4

　　溫暖是春的朝氣并充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹發芽。

　　溫暖是愛的體現，如母愛般細膩如絲，溫潤如水的柔情呵護我一路成長。

　　溫暖是老師的關心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現的指路燈塔，她給予我在風雨中前進的力量。心中的溫暖是來自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自于對我的關愛。

　　我是個多愁善感的孩子，心中的不自信總是占據我很大的一塊面積，我很要強，但極端的要強會添加我的不自信，記得有次考試成績單發下時，當我看見自己的各科分數時，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著我說：“不要太難為自己，過多的思想負擔會影響你下次的考試，這不是你人生中的最后一次考試，你還有很大的機會來證明自己，你的努力付出我都有看見，這次只是你的一個小小插曲，我相信你下次考試會發揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開，暖暖的在我心里流淌。這種無私的溫暖為我撐起一片藍天，這種愛它兼并著母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現的一抹綠蔭，正春時的煥然一新，嚴冬的一盆炭火

　　我心中這些來自不同方式的溫暖，它們將伴著我踏過酷熱的炎夏，冬日的嚴寒去迎接春的盎然，秋的豐收。

心中的溫暖作文5

　　溫暖其實很簡單。溫暖就是冬日明媚的陽光灑在身上，溫暖就是寒冷時一杯熱氣騰騰的牛奶；溫暖就是在你傷心失落時一個甜美的微笑，一個鼓勵的眼神。這些都可以讓你感受到溫暖。

　　雪紛紛揚揚的下著，在空中飛舞著，旋旋轉著。我的心情正如外面的天氣一樣陰沉。雪這么厚，我該怎么上學呢？我要是今天可以不上學那該多好呀！

　　可我知道不可能，爸爸那樣嚴肅而一絲不茍的人怎么可能讓我請假呢？他一向很重視我的學習的。我的心再次跌到了谷底，我悶悶不樂的用筷子翻著碗中的米飯，卻沒有絲毫想吃的欲望。

　　“丫頭，等一會兒我送你上學。”爸爸的聲音傳了過來，隨后傳來的還有衣服的摩擦聲，那大概是爸爸在穿衣服吧。我沒有回答，只是機械般的嚼著飯，呆呆著望向窗外。

　　“走吧，我送你上學去，”爸爸的聲音又傳了過來，我隨著聲音的源頭望聲音又，看見了包裹嚴嚴實實的爸爸，這讓我忍不住笑了出來。“笑什么，來，把這個穿上！”爸爸說著又扔給了我一件羽絨服，唉，沒辦法，只好穿上了，可心中還是一陣溫暖。

　　打開門，嗖嗖的冷風吹了進來，雪花也鉆進了我的脖領里，我不禁向上拉了拉領子。我剛想向前走，爸爸卻一下把我拉到他的身后，然后用服小的步伐向前走去。

　　我隨爸爸走去，卻發現厚厚的雪地上出現了幾個大大的腳印，更讓我驚訝的是兩個腳印之間的間隔剛剛適合我。我按著腳印走著，似乎還能感受到爸爸走過時留下的溫暖，我的腳印被爸爸的腳印包裹著，可我心中的溫暖并不是因此而減少，反而越來越厚，我心底留下重要的位置。

　　我永遠都不會忘記在那雪天，父親用他并不高大的身軀為我撐起了一片溫暖的天地，南昌那溫暖也會被我珍藏在心靈最深處，永久保存。

心中的溫暖作文6

　　鄒金宏曾經說過“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”20xx，新的一年，人們的夢想如天上的繁星一樣多的數不清，不計其數。有的想交到一位最真誠的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學會彈一些優美的樂曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味；有的想學會跳好看的舞蹈，使人生節目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目，充滿著絢麗的輝煌……而我的愿望很平凡，成為那些人心中的一縷溫暖的陽光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。

　　我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個老頑童。“活到老，學到老。”使他嘴里經常說的話，我爺爺很勤奮。他非常想練好書法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫字。于是，每天我都輕輕的握著他布滿皺紋的手，在澀黯的紙面上寫上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面蘊涵著一種古典的美，聞著那書香味里飽含著我對爺爺深深的愛。爺爺就像大地上的一棵大樹，我就像天上的太陽，用溫暖的陽光照耀著他。20xx年里，我想教爺爺寫好書法，成為他心中的一縷溫暖的陽光。

　　新的一年里，我不但想教爺爺寫書法，成為他心中的陽光，而且還想教會妹妹走路，成為我妹妹心中的陽光。

　　每天我都會在院子里，牽著妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當她轉過頭對我傻傻的微笑時，猶如清涼的雨水滋潤著我的心靈，當我教她一步一步地走路時，我就猶如天上的太陽，照耀著她。20xx年里，我希望妹妹會走路，我成為妹妹心中的陽光。

　　20xx，新的一年，我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽光，在20xx年里勾勒出一片絢麗的輝煌。

心中的溫暖作文7

　　記得那是發生在三年級上學期的事。那時候，因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。

　　之后，每天的上下學都是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應走路，并且碰地時還會疼，所以，我只能一步一步地慢慢習慣走路。

　　每當我走路吃力的時候。這時，我真想有一個人過來幫助我一把!突然，班里出現了一個熟悉的同學——原來是任雨碩同學。他趕緊過來說：“潘夢迪以后你有事盡管說，我幫你做!”

　　從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經老師同意和我身邊的同學調換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時常涌入我的心中。

　　每到下課時，我一站起來，任雨碩總是說：“潘夢迪，是不是想上廁所?”我不好意思地點了點頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

　　最讓我感激的是，每當我遇到困難時，他總是安慰我：“怕什么?有我呢!放心吧!”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。

　　任雨碩個頭比我小，每當他背起我時，我看著他那吃力的樣子，急忙說：“任雨碩，把我下來吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅決的話語深深感動了我，一種感激之情不禁油然而生。

　　多好的同學啊!他為了我的安全，背著我上廁所跑個來回，自己汗流浹背。我感動極了，淚水在我的眼眶里直打轉。

　　一個學期過去了，但是，“怕什么?有我呢!放心吧!”

　　這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會涌入我心中，深深地溫暖了我的心。

心中的溫暖作文8

　　遇見你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見你，微風，讓我心明神清；遇見你，陽光，讓我享受溫暖。一個花苞，還未綻開，卻在風暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著它的輪廓流淌。

　　五年級時的我，就如這花苞，脆弱無比，經歷著人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長談之后，委屈與不安再也無法隱藏，我痛苦不已，眼淚無法抑制地流下。放學后，我一個人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著，用手捂著臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時，卻突然有一個女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒事吧？”我抬頭望去，她正含著一個棒棒糖，皺著眉頭，眼里滿是擔憂。我心里的傷口好像被貼上了創可貼，一種雨過天晴般的美好感受。我對她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續，不是嗎？遇見你，讓我明白了，堅強，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。

　　一朵花，微微開放，卻又遲疑不決。微風輕拂，傳來大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開始綻放。初二時的我，總會為是否應該在公交車上讓座而煩惱，總會遲疑，總會猶豫，總會擔心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽光烘烤著大地。背著吉他的我擠上了公交車，在后門搖搖晃晃地站不穩。這時，一個哥哥注意到了我。他正打著電話，表情還很是焦急的樣子。他起身離開自己的座位，對我說：“你坐吧。”然后在停車后頭也不回地下了車，我連聲謝謝都沒來得及說。

　　一種溫暖由心而發。這樣的一個小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見你，讓我勇敢地邁出了前進的腳步，讓我懂得了好善樂施。

心中的溫暖作文9

　　家是心中最溫暖的地方，地球上都是家，連我家里都有幾個更小的家。

　　魚缸就是家里的一個更小的家，家里生活著各種各樣的魚。它們的“家”里有翠綠的水草、堅硬的石頭、精致的假山，看起來就像一個美麗清澈的水底世界。

　　可在這個家里也不是特別溫暖特別幸福的，因為這里讓很多魚失去了生命。一次，一條像一個肉球一樣的胖水泡魚加入了這個家庭，可它好像很不適應這個“家”，不太自由地在這里轉圈，在我不注意時，竟然一不小心卡在假山和魚缸的縫隙里死了。“這條魚真厲害啊，竟卡在這里。”爸爸說。我馬上過來看，還真“神奇”，可我卻一點也不高興，因為我又害死了一條生命。

　　日子就在魚兒游來游去中流過了，我也漸漸對它們失去了新鮮感，很多時候都遺忘了這個更小的“家”。過了幾個月，魚全軍覆沒了，在我發現時，我才看見水像江里的水一樣特別渾，原來不久前自動清水的機器壞了，肯定是一條魚得病了，沒有及時處理，所以這魚缸里像被病毒覆蓋了一樣，魚兒無一能逃脫病毒的魔爪了。我想這應該就是爸爸不讓我老買魚的原因了。

　　看來清澈的小河才是魚兒真正的家，我們要保護這個家，還有不亂買魚是對魚兒好！亡羊補牢，為時不晚，下次不養這么多魚了，還它們一個舒適快樂的家！

心中的溫暖作文10

　　記得做過一篇英語閱讀，一艘將要沉沒的船上，船長讓婦女和孩子先上了救生艇，包括他的妻子，他保證將和她一起離開。可到臨沉沒的最后一刻，船長只對著他妻子喊道：“把手放到口袋里去！海上風大。”

　　雖然如今的冬天已遠比不上以前的冷，可也許是過分炎熱的夏日，令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。

　　過年總是要去爺爺家，也許是爺爺家住的偏，車少人稀，讓人感覺比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。

　　冬天的夜晚總是那么寧靜深邃，與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機和炸耳的音樂了。爺爺敲門進來了：“喝點熱茶，別喝什么飲料，還不如自己燒的熱茶，又省錢！”心想爺爺也只是心疼我們花錢，用來暖暖手也是好的啊，于是就欣然接過了水杯，意思地喝了一小口，握在手上。不一會，熱量就傳到了身上。

　　咚咚咚，又是爺爺。“喲，喝了啊，我給你加點去。”坐著看電視，哪用喝那么多水啊！“不用了，您早點歇著吧。”“好好，我最后再去加滿。”這回再加滿后，總感覺味道不太對，干脆就用來捂手了。咯吱…“還不睡啊，我來喝口水。”“行。”我對爺爺數次打擾感到有些厭煩。“我再去加點。”嘿，這老爺子到底搞什么，我決定一探究竟，以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了，“唉，反正也不喝。”邊自言自語邊把杯子里的水倒回鍋里，又打開火。

　　難道他早知道我不喝么？我跑回電視機前，心里忐忑著。“來了來了，燙啊，我去睡了。”端著燙手的杯子，突然又想起那個英語故事，也許我和那為妻子一樣，暖在手里，也暖在心中吧。

心中的溫暖作文11

　　午后的暖陽，是寒冽里的暖流，直達心坎，一聲聲拍下的節奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫地自限后的甘霖，是一步充滿勇氣的人生之棋。

　　猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線。我來到這房間，單調的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨的睡在孤獨的床上。那一天我去當志愿者，工作不難，卻是我一處難關，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，品嘗在暖陽下已不多的溫柔。

　　緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽覺，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號。偶然間，我瞥見一封信，一行字粒如被風雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時間稀釋了、沖淡了，保著那頑固的顏色在獨居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時刻。

　　繞了小庭院一圈又一圈，我努力的試著對話，只字片語間我或許透露了那頑固的.緊張感，“你很緊張哦，沒關系，以后更好喔！”老人家徐徐的說，我當一天志愿者，也許沒下次服務了。這句卻莫名流入心頭，而當老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭氣的流下。助人是內心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價，而幸福感涌入懷后，助人不再是陌生里記憶的顏色。

　　一聲聲拍下的節奏，降在不隸屬我曾經守望的荒原，在荒漠內注入一陣沁涼，解救畫地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開啟我人生充滿勇氣的一步。

心中的溫暖作文12

　　不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因為這份溫暖的安靜，也是因為這份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話，我愿意將其說一說。

　　那份溫暖的出現，是在我小學六年級的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過的鵝毛大雪，然而，我卻因為爸爸媽媽的出差，獨自在老師家里補習功課。我的補習老師是一個年紀有些大了的老師，她有時候會不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來要在家里準備一些取暖的設備，以致于我在她家補習功課時，差點兒真給凍傷了。

　　還好補習老師有一個可愛的女兒，和我的媽媽差不多的年紀，她下班回來看見我凍得在她家縮成了一團時，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現買了一個取暖設備拿回來給我們取暖。整個過程中，她什么話也沒說，沒有埋怨她的媽媽，也沒有同我說些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準備好取暖設備。

　　這件事兒，我從沒有向別人提起過，連我的爸爸媽媽，我也未曾提起過。因為我覺得補習老師的女兒在那會兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買回取暖設備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽，讓那個凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。

　　一直未曾提起，也許也擔心媽媽知道了會不高興吧！不過現在長大了一些，也覺得媽媽應該不會因為這個小細節而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會認為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話，我也愿意拿出來溫暖別人的。

心中的溫暖作文13

　　老師的愛，讓我心里暖暖的。

　　放學后，我們如出籠的鳥兒，向食堂奔去，我隱約聞到了飯菜的香味，我激動極了，今天我們放學特早。我什么也不管了，直接就向食堂沖去。就快進食堂了，可是，轉彎處我遇見了他……沒辦法，只好罰站了。望著人群涌向食堂，我卻要在此罰站……許久，人走光了，他們在食堂美味就餐，我的肚子卻在哀叫著。頓時，我的心讓操場的寂靜包圍著，緊緊的包圍著，但是我心靈的野馬卻要自由的奔騰，我多想沖進去……就在這時，他放我走了，我早已無心吃飯，扭頭回到了教室。我低著頭，進班的時候和班主任撞了個滿懷，班主任風趣的說：“沒事，吃飯心切是人之常情，我原諒你了。”一道靈光從我腦前閃現：難道？我用余光看了她一眼，她眼神中洋溢著笑容，嘴角泛起快樂的微笑，頓時：我感覺東方又升起了一個太陽，霞光無限。她又說：“中午沒吃飯可不好，給，去買個面包去！”隨手拿了5元錢，同學們都望著我，感覺有些詫異，我更是僵住了，她的表情也嚴肅了很多，那是母親的關懷。她的眼神告訴我：不吃中午飯是不行的。

　　我推脫了許久，她叫一位同學給我買了一個面包，我的心頓時心潮澎湃，心靈的最后一片雪也融化了，我有點不知所措了，真是無法用語言去表達。我吃了面包，是奶油的，這是我第一次吃小商店里的面包，以后我也經常吃。但，再也沒有比今天的更美味，更好吃的了。吃完了，我想，到底是什么讓我的心如此溫暖？是面包？是情意？最終，我感悟到了，那是無形的愛，只要你感受到了，愛就會從空氣中滲入你的全身，讓你的心被愛之泉水洗禮，愛也會在你的血液中潺潺流淌。

　　心中的溫暖，需用心去體會：每個眼神，動作，語言。這些細小的東西，都詮釋著愛！我們，讓愛延續……

心中的溫暖作文14

　　“下周一考數學第三單元。”星期五最后一節課的時候，數學老師拋出了一枚重磅定時炸彈。

　　我的天！第三單元的計算量非常大，這對粗心的我是個致命打擊，考不好的話回家就會吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計算簡單一些。

　　周一一轉眼就到了，當我看到試卷的時候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計算題，這得算到何年何月啊！“由于時間關系，只有一節課時間考。”數學老師邊批改作業邊說。什么？時間這么緊？我只好提筆快速寫了起來，我每做一題就列個豎式，以防出錯。寫著寫著，突然我發現一題寫錯了，我正準備拿橡皮的時候，忽然想起昨天寫好作業忘收橡皮了，真是禍不單行啊！老師說考試東西自己準備好，不要借來借去。可那題分值5分啊！我怎么這么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。

　　“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒有寫。”老師看了看表，說：“組長準備收卷。”哎呀！完蛋了，我急得眼淚都掉了下來，都怪我這個粗心呀！我小聲地抽泣起來。同桌似乎發現了我的不對勁，問：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發邊說。“沒關系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時對我的同桌充滿了感激之情，誠懇地說：“謝謝你啊！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對我調皮地眨了眨眼就跑出去了。

　　我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語作業還沒抱來，這可怎么辦？此時上課鈴已然響起，我頓時垂頭喪氣，哎！又要被英語老師批評了。正當我抬起頭的時候，驚奇地發現英語作業就在講臺上，正當我疑惑的時候，講臺上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時明白了一切。

　　人間處處有真情，這美好的同學情我怎能忘懷呢？

心中的溫暖作文15

　　尋一個純真的夜晚獨自來到鄉下。一條小溪東西橫亙，傍河栽種生長了許多花草樹木密集如林。我沿著小溪，慢慢向前去，夜風清涼，花香彌漫。眼輕闔，臉微昂，靜靜的飽享著獨有的夜晚。

　　突然一輪圓月，喝醉了酒般，跌跌撞撞的從前方不遠處冒失了出來。色彩濃郁鮮烈，猶如梵高手下那滿滿開著的向日葵。

　　向日葵先是妖嬈的在樹上趴了一會，打了個飽嗝，又似在熟悉地形。而后，它就攀著，攀著月色一路攀著，像盛裝出門的唐女子，由內到外，件件衣裳，都是精挑細選的。綾羅綢緞，風光熠熠，臃腫華麗。許是她走累了吧，出汗了吧。她一路攀援，一路丟著衣裳。紅色丟下，粉色丟下，黃色丟下……終于，當她奔向半空時，脫掉了千層萬層的綾羅綢緞，露出自己光潔的身子，夜色如水，她宛若浮在水面上的白蓮花。

　　頓時滿世界變得透亮透亮的。她是仙子，金手一揮，花草樹木生靈都渡上薄亮的銀，一切顯得那么風姿綽約，有情有義。不遠處，一對母女走來。女孩看上去淘氣天真，邊走邊跳。突然，她怔住了，小手指向天空，驚喜的喊道：“媽媽，媽媽，快看，是大月亮啊！”

　　她愣住了，愣在一圈月色里，一棵花樹旁。

　　我看著她，心中有說不出的溫暖與感動。為她心中住的美麗而溫暖著，被她心中住的小美好感動著。她像雨的手，拂過花的心。成長的路上她會記得這晚吧？而我，也會記著她。她那仰向天空的小臉蛋，多像一個月亮啊，永遠的在我黑暗的心靈上明照著，光亦是溫暖的。

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