照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文1
那一夜，寒風(fēng)刺骨，我的心里卻暖洋洋的，就像點(diǎn)起了一盞愛的小燈。
“我說過了，你別來煩我！”我大吼著_____我和老爸吵架了。因?yàn)槲乙恢崩p著老爸給我買書，一本血腥暴力的書，老爸不同意，所以才發(fā)生了剛才的這一幕。我怒氣沖沖地走進(jìn)房間：“砰”的一下關(guān)上了門。我躺在床上，生著悶氣，為什么自己的爸爸就是不給我買，真壞！
想著想著，我才發(fā)現(xiàn)自己連晚飯都沒吃，饑餓像一千只惡毒的小蟲子，貪婪地啃食著我的胃。我蜷縮著，在饑餓的襲擊下昏昏欲睡。我不知不覺沉沉地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我做了一個(gè)夢，夢見了我和爸爸在一塊草地上玩耍。玩著玩著，突然，爸爸開始罵我。我一個(gè)哆嗦，朦朦朧朧地睜開了雙眼。卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)，我已經(jīng)在床上了，爸爸為我蓋上了被子。然后，他又出去了一下，將熱騰騰的飯菜端了進(jìn)來，這溫暖的一幕令我感動(dòng)。一直在狂吼的寒風(fēng)好像也被感動(dòng)到了，開始細(xì)聲細(xì)語地說起話來。這時(shí)，我才真正仔細(xì)的，觀察了我的老爸，一頭烏黑的頭發(fā)上屹立著幾根雪白的銀絲。一根又一根，好像在譏笑著這對(duì)父子倆。一位普通的爸爸關(guān)愛自己的兒子是以這樣的方式。爸爸走了，我爬起來，一口一口吃光了這有點(diǎn)涼的飯菜，但卻溫暖著我的心。
那個(gè)夜晚，雖然冷，但我真正體會(huì)到了父親的關(guān)愛。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文2
溫暖是什么？是一聲問候，一個(gè)眼神，一句話語；是一只把你拉起來的手，一雙借你依靠的肩膀。人生的旅途中，常常會(huì)遇到許多挫折與磨難，而溫暖就是從那陰霾中射出來的一束陽光，讓你重拾信心。
記得有一次午間體育活動(dòng)，我不小心跌倒在臺(tái)階上，右腳大拇指因此而腫脹起來，連走路都有些困難，我只好跳著前進(jìn)。聞?dòng)嵹s來的同學(xué)急忙扶著我去醫(yī)務(wù)室，下臺(tái)階的時(shí)候，因?yàn)榕挛业哪_著地，她們就架著我一步一步地走下去，等走到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，她們?cè)缫汛蠛沽芾臁?/p>
因?yàn)橹彀⒁陶f，右腳要用冷水泡著，所以她們就拎著桶去接水，而在我坐在座位上的這一段時(shí)間，也是她們犧牲了自己的娛樂時(shí)間，在教室里陪伴著我，給我解悶，她們還不時(shí)地問我腳有沒有好一點(diǎn)，還痛不痛。聽著她們關(guān)切的話語，望著她們擔(dān)心的神情，我的心里涌起一股暖流，原本失落，害怕的心情也因?yàn)樗齻兊拇嬖冢Р灰娏恕?/p>
這次跌倒讓我感受到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，也因?yàn)橛辛怂齻兘o我的溫暖，所以我不再害怕，不再孤單。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文3
夜，來臨了，天色也變冷了，我打了個(gè)冷顫，準(zhǔn)備拉上窗簾。這時(shí)，我看見樓下的長椅上坐著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。他們的身上穿著清潔工的制服，手里都拿著飯缸。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，他們才剛剛吃上晚飯嗎？
我可以清晰地聽見他們的對(duì)話。那位老奶奶對(duì)老爺爺說：“快點(diǎn)吃！要不人家一會(huì)兒把燈關(guān)了，你啥也吃不到。”坐在一旁的老爺爺一直低著頭，大口大口地吃著，沒有說話。從這個(gè)場景，我可以推測：他們每天工作到很晚，才可以吃上晚飯，他們很害怕這唯一照亮他們的光很快就會(huì)消失。我一直看著這對(duì)老人。那個(gè)老奶奶會(huì)常對(duì)旁邊的老爺爺說：“快吃，要不一會(huì)兒燈滅了！”有時(shí)奶奶還會(huì)把自己的菜夾到老爺爺?shù)娘埡欣铩Ｎ易≡?樓，可以清楚地看到兩位老人的手很粗糙。兩位老人挨得緊緊的，我想可能是天氣冷的原因吧。
他們吃完飯后，爺爺扶著奶奶一步步向黑暗中走去。也許是對(duì)彼此的關(guān)愛，也許是奶奶的嘮叨，深深地打動(dòng)了我。每天晚上，我都會(huì)在這個(gè)時(shí)間，留一縷最明亮的光，送給這對(duì)老人。而這對(duì)老人，每天也都會(huì)來到我這里吃飯。這就算是我們?nèi)齻�(gè)人之間的“特殊約定”吧！
他們相互的關(guān)愛就像冬天里的火苗，溫暖了我幼小的心靈。那就讓我留一縷最明亮的光，來溫暖這對(duì)老人，溫暖全世界。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文4
被溫暖照亮花開花落，世紀(jì)的輪回，惟有溫暖永久留在世間。——題記溫暖，一個(gè)小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個(gè)人都感受到過溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。小時(shí)候，我最害怕生病打針，一見到那雪亮的針頭，就忍不住的一個(gè)寒顫接一個(gè)寒顫。記得有一回，我半夜睡覺，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽我語氣不對(duì)，就跑過來問我。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。路上，我冷得直發(fā)抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生說，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽，急忙對(duì)他說，那一定要點(diǎn)兒啊！我忍痛打完針，醫(yī)生還說，這種病得住院觀察，還要打點(diǎn)滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領(lǐng)進(jìn)了病房。 我沒睡著，看見媽媽也忍住沒睡，幫我看著吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。 溫暖是一束陽光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關(guān)我們前行；溫暖是一團(tuán)火苗，給我們勇氣。 有了溫暖，光明前途不再遙遠(yuǎn)。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文5
朋友，是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛放在眼底；朋友是相伴你走過一段又一段的人生，攜手度過一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫暖。
有時(shí)，我在偶爾時(shí)想起他，心里暖暖的，有一份美好，他就是我的朋友——曾文杰。
太陽的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書館嘍，我一蹦三尺高。那一天，太陽微笑著跟著我們跑，蔥翠的樹兒也挺著腰，遙望快樂的我們。
天有不測風(fēng)云，墨蘭的云把太陽包裹起來，大地變得暗淡，雨嘩得就下來了，小小的水珠對(duì)大地做著親昵的問候，濺起微小的水花，我拿出一把傘，舉過他高高的腦袋，我們手拉著手，在雨中漫步。
雨滴沿著傘的邊緣不停淌下，快樂地打在地上，很快溶入小水塘，我們唱著歌兒，向前邁著腳步，我們一會(huì)緊靠，一會(huì)分開，好不樂乎。雨傘東搖西擺，雨滴早已將我們衣服淋濕，但卻依然不知，快活的很。腳底濺起一團(tuán)水花，向四面八方散去。走過大橋，水滴打在水上，蕩起微小的漣漪。雨中快樂的身影越走越遠(yuǎn).......
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有一個(gè)朋友，真好。
朋友，是一種特殊的溫暖。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我們都喜歡陽光，因?yàn)殛柟鉁嘏宋覀儯还芪覀兩硖幒畏剑覀兌伎释玫綆椭玫綔嘏鋵?shí)當(dāng)我們這樣想的時(shí)候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無依的人有耐心期待光明。
幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。”
一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。
當(dāng)我們伸出幫助之手的時(shí)候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時(shí)候，我們也會(huì)獲得一份溫暖，雖然僅是一點(diǎn)溫暖，就可以將我們的前方照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文7
一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著我們的心。---題記
人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。有的時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作，奪回讓我當(dāng)起新海的漣漪，讓我感到溫暖。班里，我和他是同學(xué)。平時(shí)，我們就像親兄弟一樣，在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。就連班里的老師都為之一震，我們的關(guān)系多好。可是突然有一天，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。爸爸媽媽說是因?yàn)橐峒摇Ｎ液匏麄儭Ｊ顾麄冏屵@份純真的友誼成為了永久的過去。我相信，它也不相信這一切。要知道，放棄一份友誼真的很困難。他對(duì)我說：“呃？真……的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲也沒吭。我么們兩個(gè)人，好似兩只結(jié)伴出行的小鳥。突然，兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)期末考試只有一天了。也許，考完以后，我就不會(huì)回來了。他那起手機(jī)，照了一張照片。他承諾，考完時(shí)以后就發(fā)到我郵箱里。期末考試，對(duì)于這份“特別的留念”我當(dāng)然會(huì)認(rèn)真對(duì)待。考試的時(shí)候，滿腦子里都是古詩，定律……考完了，我急急忙忙的打開電腦，應(yīng)該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開它，里面是我們兩個(gè)人的合影。當(dāng)時(shí)，我根本笑不出來。看看他。春風(fēng)拂面的笑容掛在臉上。可能是想給我一個(gè)美好的回憶罷了。僅此而已。
那張圖片，讓我溫暖了許久。那“最后一小”，成為了我永久的回憶。我，被溫暖照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì)讓人感動(dòng)，讓人感到無比溫暖。
記得那個(gè)周末，我見天氣大好，陽光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的零花錢，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢對(duì)我們來說不算什么，但對(duì)這個(gè)小男孩來說，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對(duì)他來說也成問題。
只見一個(gè)老奶奶走了過來，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開了。接著人越來越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無比溫暖。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文9
漆黑的海面，被燈塔照亮，為航行的船只指引方向。
漆黑的夜，被家里留著的那盞桔色的燈光照亮，為在外奔波的家人掃除了一天的疲勞。
陰冷的春雨中，我的心被送外賣的大哥哥的舉手之勞溫暖著，照亮著。
我坐在車窗前，欣賞著那似牛毛，如花針，像細(xì)絲般密密地斜織著的春雨，樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，真是春雨貴如油呀！我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔。可這場突如其來的春雨，卻讓路上的行人有些猝不及防。雨越下越大，看！老人們急走，年輕人奔跑，一位推著嬰兒車的阿姨，只好無可奈何地躲在樹下避雨，不時(shí)拽一拽嬰兒車上的涼棚。我不禁埋怨起這場春雨：下得真不是時(shí)候。就在這時(shí)，一輛送外賣的電動(dòng)車在她身邊戛然而止，只見這個(gè)大哥哥停下車，迅速地脫下外套，麻利地遮蓋在嬰兒車上……外賣哥哥的一舉一動(dòng)，照亮了這個(gè)陰沉清冷的雨天，溫暖了行人的心。
雨下得更急了，但是每輛車都行駛的很慢，生怕激起的污水濺落在行人身上；斑馬線上的行人，邊走邊扭頭向司機(jī)們點(diǎn)頭致意……我的.心再次被這些微不足道的舉動(dòng)柔軟著。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，讓我們以愛心傳遞愛心，用溫暖照亮每個(gè)角落。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文10
天空淅淅瀝瀝地下著雨，我和媽媽坐在609路公交汽車上，準(zhǔn)備到姥姥的新房去看一下。
我無聊地坐在車上，隨著汽車在城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在北市場這一站上，一位老奶奶吸引了我的目光。她顫顫巍巍，好不容易才爬上了汽車，并拿出了老年證．司機(jī)叔叔親切地問道：“大姨，你要去哪呀？”待老奶奶回答后，售票員阿姨扶住她，把她攙扶到一個(gè)空位上。等老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，司機(jī)叔叔才慢慢地又開起車來。
過了幾站，到了老奶奶要到達(dá)的地方。剛剛聽見報(bào)站名，老奶奶馬上站了起來，卻搖晃著，沒有站穩(wěn)，還好把住了欄桿．司機(jī)叔叔看見了，急忙說：“大姨，別著急，您先坐下，等我把車停穩(wěn)了，您再下車。”司機(jī)叔叔將車慢慢地減速，直到停穩(wěn)后，售票員阿姨馬上過去攙扶著老奶奶，把老奶奶扶到了路邊．車，又穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ?/p>
雖然這只是一件普普通通的小事，但是司機(jī)叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活中，如果我們?nèi)伺c人之間能多一些理解，多一些幫助，那么，這個(gè)世界會(huì)更加溫暖！
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文11
溫暖也許是來自父母的一聲問候，也許是來自老師的一次表揚(yáng)，也許是來自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
那是我上四年級(jí)發(fā)生的事情，盡管都過去了一年，但我還是記憶猶新。
我自行車的剎車壞了，我便推著車去修車。天已微黑，我家臨近的那一家修車鋪已經(jīng)關(guān)門。我只好來到菜市場。
在朦朧的路燈下，一個(gè)老頭坐在小板凳上，正在給人補(bǔ)胎。盡管他旁邊圍著兩三輛車，但他還是很悠閑，一邊和顧客說話，一邊補(bǔ)胎。不管了我把車交給他，我索性去溜達(dá)一會(huì)，反正我今天心情不好，如果我回來時(shí)他沒修好，我就說他兩句，解解悶。
我想故意為難他，大概過了20分鐘我就回來了。他對(duì)我說，修好了。修好了？我不相信他有這本事。我騎上車，猛地一剎車，唉！真神！修好了。我暗暗驚嘆他的修車技術(shù)。
付錢的時(shí)候，我仔細(xì)地打量著老人，他其貌不揚(yáng)，面孔黝黑，弓著背，穿著一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊？我猛地顫了一下，驚呆了。剛才我還想他有一手老繭，怎么袖子是空蕩蕩的？如此快的修車速度，如此熟練的修車技術(shù)，居然出自一個(gè)殘疾人之手……
我的的心陣陣溫暖，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)生活強(qiáng)者。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競爭社會(huì)，優(yōu)勝劣汰。許多工廠倒閉，許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競爭社會(huì)中沒有倒下，而是自食其果，真是了不起啊！
晚上，當(dāng)天黑了，夜靜了的時(shí)候，我回想起那令人溫暖心房的事，那么清晰，不由鼻子一酸，枕巾濕了……
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我是一株櫻花樹，一株懸崖邊生長的櫻花樹。
我馬上就會(huì)死去了，這里的環(huán)境十分惡劣，而我的根下面沒有尸體，沒有足夠的養(yǎng)分供我生存。四周，也沒有一樣生物，陰冷潮濕，偶爾一只鬼魅的狐從我的頭上一躍而過。
直到有一天，她——我命中的天使出現(xiàn)了。
她扇動(dòng)著柔美的翅膀，尖尖的喙，玲瓏小巧的身子與五色的羽毛，可愛極了。
與她第一次見面的時(shí)候，她由于體力不支，落到了我那即將枯死的葉上。
“你，你好，”她說：“我的名字叫小綠，是，是一只蜂鳥。”“蜂鳥？從來沒有聽說過。”我搖了搖頭。
“我以吸食花粉為生，從家里面飛了出來，因?yàn)槲业募遥蝗祟惼茐牧耍胝規(guī)锥浠ㄌ铒柖亲樱?/p>
可是飛了好久都沒有找到，身上雖然還有一些花粉，可，可恐怕我看不到明年春天的陽光了。對(duì)了，你……”她把目光投向我，尖叫了一聲：“呀！你不是一棵櫻花樹嗎？”
櫻花樹？我從來沒想到自己竟有一個(gè)這么美的名字，在遇見小綠之前，我一點(diǎn)都不了解自己。
“櫻花樹，會(huì)開出很美麗的花，粉色的，就像天邊的粉霞一樣，她根下的尸體越多，花開得越美麗，叫，櫻花。”她喃喃念道。
花，我會(huì)開花！我想象著那粉色的是怎樣的；我想象著小綠她可以靠我開的花活下去！
“櫻花，給人很溫暖的感覺。”
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文13
天空給我們溫暖的襁褓，大地給我們溫暖的懷抱，日月給我們溫暖的朗照。父母給我們溫暖的呵護(hù)，師長給我們溫暖的心懷，同學(xué)給我們溫暖的情誼，朋友給我們溫暖的關(guān)照……我們的心靈被溫暖照亮。
當(dāng)自己一次一次的受到挫折時(shí)，老師便出現(xiàn)你的面前。為你講一個(gè)故事，讓你不再害怕挫折，并勇敢的去面對(duì)。
我很溫暖。
當(dāng)自己一次次遇到困難時(shí)，朋友便伸出了援助之手。朋友不會(huì)把你一個(gè)人丟在無助的世界里，會(huì)幫助你打倒困難。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有所困惑時(shí)，可愛的同學(xué)們來幫你解決不會(huì)的難題，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
當(dāng)你生病難受的時(shí)候，父母百般呵護(hù)著你。為了你，可以上班請(qǐng)假，不怕扣工資，不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。為了你可以一夜守著你，不去休息。直到你的病完全好了，才愿意去休息。
在一家小吃攤前，攤主的女兒忙里偷閑，在路燈下看起了畫冊(cè)，母親卻還正在做菜。母親剛剛坐下來休息，小女孩飛快地親吻了母親的臉頰，然后風(fēng)一樣地跑了。母親卻像個(gè)孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。
我們感謝溫暖，我們播種溫暖，讓世界灑滿溫暖的陽光，讓世界被溫暖照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文14
溫暖是無微不至的關(guān)懷，溫暖是困難時(shí)的一次幫助，溫暖是一次無償?shù)木璜I(xiàn)……。有一個(gè)人卻令我念念不忘，他是曾經(jīng)溫暖過我的一位小學(xué)同學(xué)。
記得那天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風(fēng)大作。接著電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的朋友小雨看見我狀態(tài)不佳，用手摸了我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請(qǐng)假，然后我便回家養(yǎng)病了，
幾天后，我來上學(xué)了，由于我在家養(yǎng)病錯(cuò)過了一節(jié)重要的課程，作業(yè)上的題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書。善解人意的小雨看見我心不在焉的樣子，于是他將課上的內(nèi)容仔細(xì)給我講解，直到我聽懂為止，然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對(duì)我的幫助。
記得又在一節(jié)體育課上，測試400米跑時(shí)，一向跑步慢的我只能看見同學(xué)們的身影稱擦肩而過。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無力，結(jié)果我沒有及格。我對(duì)體育一向沒有信心，小雨跑來教我許多跑步技巧，最終經(jīng)過我的練習(xí)，順利通過了第二次測試。
每個(gè)人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對(duì)方，那么世界將變成美好的人間。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級(jí)作文15
不知何時(shí)起，已習(xí)慣了被姐姐光芒籠罩，姐姐像一個(gè)白天鵝，永遠(yuǎn)是老師和父母的寵兒。而我已習(xí)慣像一個(gè)丑小鴨獨(dú)處于黑暗中。
又一次考試，又一次失利。看著姐姐再次取得好成績，我將羞怯的頭低的更低了，可想而知，接下來迎接我的將是老師的唾沫飛濺。習(xí)慣了，習(xí)慣在這時(shí)閉眼麻醉自己，想著今天在餐桌上，父母對(duì)姐姐的贊揚(yáng)。我對(duì)自己失去了信心，這是第幾回了呢？淚水悄然落下，在試卷上綻放奇葩，難道永遠(yuǎn)是自己的一個(gè)夢嗎？
“不用擔(dān)心啊，這次不行還有下次，我相信你一定能行的”一行字躍入眼簾，轉(zhuǎn)頭，對(duì)上同桌那美麗的雙眸，如潭水般清澈，好久沒有人這么關(guān)心過我了，好久，好久”一絲感動(dòng)涌上心頭，將心里的苦水全部吐到了她溫暖，細(xì)軟的沙灘上。
“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的雙指才能彈出世間絕唱，也許我們只有經(jīng)歷過，痛過，哭過，失望過，人生的長帆才能起航。再多的挫折都不要懼怕，去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，我相信你！”再次轉(zhuǎn)頭對(duì)上同桌堅(jiān)定的雙眸，心中熊熊自信之火已被點(diǎn)燃，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)努力的，至少不會(huì)讓你失望！”擦干淚水，收拾好知識(shí)的行囊，我該出發(fā)了！朝著勝利的方向！丑小鴨是該變成白天鵝了。
心間的天窗悄然被打開，一束溫暖的陽光照了進(jìn)來，曾經(jīng)自卑的心被溫暖照亮。
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