溫暖_400字

溫暖_400字1

　　溫暖是什么？溫暖，是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆篝火，讓感覺寒冷的人不再感到寒冷；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那是我讀小學四年級的時候，我在校園做值日，當檢查完所有的衛生后，天色已漸漸暗下來了，我便著急地騎著自行車趕回家。不料在經過一座橋時，我騎得太快了，自行車猛地一震，車龍頭便不聽使喚了——輪胎鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我思索了一會兒，決定把車子推到修車鋪修理。可是到了修車鋪，發現門緊鎖著，再抬頭一看，發現天空已經拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。

　　我蹲下來，開始試圖想自己修好它，可是過了十幾分鐘，還是沒修好，我急得直冒汗，最后只得等待好心人的幫忙。可是時間過了好久，也沒幾個行人經過，而且經過的行人大都是行色匆匆，他們甚至沒看我一眼。此時的我失落極了，再加上饑餓包圍著我，我頓時“哇哇”地哭起來。

　　不知哭了多久，一位叔叔來到了我跟前，慈祥的問我：“孩子，你怎么了？”我仰起頭，哽咽著說“我的車鏈子……掉了，我……回不了家了。”叔叔明白了，他沖我笑了笑，便蹲下身子，用干凈的手去觸碰那黑黑的鏈子。不出兩分鐘，他對我說：“修好了，孩子，你趕快回家吧！”我感激不盡，直覺得一股暖流涌上我的心頭……

溫暖_400字2

　　我時常問自己：什么是溫暖，自己是否得到了溫暖。

　　溫暖并不難找，他就在我們身邊。

　　溫暖是實在的，看得見的，甚至是摸得著的，它離我們很近，并不是虛幻。只是，更多的時候，平日里的習經為常，淡化了我們對幸福的感受，父母的關心，老師的呵護的眼神，同學們微笑臉龐，在我們看來是那么平常，可有誰知道，那是溫暖的源泉，它在我心里緩緩流淌。

　　記得一次，媽媽冒著雨去學校接我，雨淋濕了她全身，媽媽把我摟在里的那一刻，我的淚水伴著雨水隨著我的臉龐慢慢掉下來，這也許是一個平凡的場景，平凡得讓我當時不能馬上想到“溫暖”二字，但那一刻我確定是幸福的。

　　一片成長的天空，一朵朵安靜的浮云，一縷白煙是我曾經的幻想，在藍藍的天空下奔跑過，在安靜的浮云下大聲歌唱過，在白煙外有過一起跳一起笑。

　　溫暖時刻是我們擁有的一刻，那一時時太短了，一秒就過去了，如果，溫暖想要長一點的必須要去感受。

　　時間一點點推移，正如母親的手。夜更靜了，窗外的燈光陸續消失，終于抄完了，母親輕輕地放下，輕輕地走開，我拿起本子，上面秀麗的小字讓我眼睛一亮。

　　拿著作業本，我心被感動著，多么偉大的細節，讓我感受到了來自母親的溫暖、生活中，正是這些細節，注我在愛中成長，它陪伴我走過了日日夜夜，終將到達成功的彼岸。

溫暖_400字3

　　天就像漏了一樣，外面的雨下了一天，現在還在不停地下著。我們的操場早已經“水漫金山寺”了。放學后，我迎著涼風，去上乒乓球課。

　　打完之后，我身上汗津津的，覺得十分熱，就把外面的衣服脫甘肅高考了。站隊時，一個教練走過來用不容置疑的語氣命令說：“外面冷，快把衣服穿上吧，小心感冒！”

　　我呆住了，這個教練平時對我不怎么樣，有一次還收我辛辛苦苦撿來的球，有的時候我還挺煩這個教練的。可是現在，他的一句話，化解了我心中對他的“薄冰”，他這么關心我，我是不是有點對不住他呢？我趕緊把衣服穿上了。

　　走在外面，一陣冷風迎面撲來，我不由得裹緊了衣服，我感到了衣服的溫暖，內心也暖融融的。我邊走邊思考教練的話語，為什么他讓我穿衣服呢？因為教練不想讓我感冒，教練為什么不讓我感冒呢？我想，應該是——他有一顆關愛別人的心。

　　對，我看到了教練的心。關愛，說白了就是對別人的關心。教練這么關心我，我要把這份愛傳遞下去，也去用一顆細膩的心關愛別人。不是有一句話嗎？——練習不經意的仁慈和不自覺的美德。是啊，把自己的善舉練習成不經意的，那不就是一種高尚的境界嗎？

溫暖_400字4

　　《溫暖的陽光》溫暖的陽光陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現在就在家中。放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業吧。

　　作業寫好時，已經9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么。…。，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的'片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我。.，媽媽，對不起，我以前總是為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對

溫暖_400字5

　　溫暖的愛你在哪里?在父母哪里呀!父母是在下雨時的一把遮雨傘;父母是你哭的時候的安慰糖，一吃就可以平復下來;父母是你開心的時候的一杯美味可口的果汁，一吮就會變得更加開心!

　　我愛我的爸爸媽媽，他們總會說：“我愛你!寶貝!”這時，我也會送給他們一個吻，作為答謝。媽媽總會非常信任我，每次我緊張了，她就會拍拍我的肩膀，釋放我的緊張。記得那一次，二年級我們跳舞的時候。沒上臺時，我就特別緊張，生怕自己把一個動作做錯了。這個可怕的念頭在我思想里生根發芽!每到這時我的肩膀上會有人拍一下。那就是我親愛的母親!那就是我偉大的母親!她俯下身來，輕輕對我說：“奕谷啊!不要緊張!你們都彩排了好幾次了，放心吧!動作不會忘記的。不過要記得露出你的微笑哦!”一聽這句話，我一下子從深深的谷底躍上幸福的云端上。“當!當!當......”音樂聲漸漸響起，我們伴隨著音樂翩翩起舞。演出非常順利，臺下的掌聲漸漸響起。媽媽一看我下來，給了我一個大大的擁抱，摸著我的頭說：“看吧!媽媽相信你一定能行吧!”我點點頭，相信這次一定能獲得好成績。

　　母愛像座山，母愛像條海，母愛像......我們在愛里長大。同學們!好好享受愛吧!

溫暖_400字6

　　愛是什么？有人說，愛是冬日里的一縷陽光，愛是沙漠里的一眼清泉。而我覺得，愛是酸酸甜甜的酸棗糕。

　　爸爸媽媽在我很小的時候就到外地開沙縣小吃店，“留守兒童”四個字伴隨我長大。上一年級了，他們又把我寄在城里的親戚家上學。看著親戚家的孩子在自己父母面前撒嬌，吃好吃的東西，我只能躲在一旁偷偷抹淚，我多想也能擁有這種溫暖的愛。我就像一葉小舟找不到愛的港灣，茫然又無措。直到去年，我才撥開迷霧見月明，原來愛就在我身邊。

　　前年放寒假回到老家，過年時到姨婆家做客，姨婆拿出了自己做的酸棗糕招待我們，我隨口說了句好吃，沒想到，奶奶就跑去找姨婆學做酸棗糕。

　　去年秋天，奶奶和爺爺每天都去后山找酸棗，一顆一顆撿回家，直到樹上的酸棗全掉光了……他們給我做很多很多酸棗糕放在冰箱里等我回家。看著金黃金黃的酸棗糕，我的雙眼模糊了，誰說“留守兒童"沒有愛，爺爺奶奶對我的愛藏在酸酸甜甜的酸棗糕里……

　　酸酸甜甜的酸棗糕似一縷陽光，溫暖我的心田，撥動我的心弦。這溫暖的愛將伴隨我健康成長，它讓我明白：愛是這么簡單，愛就在身邊。

溫暖_400字7

　　今天，天學了。我穿著我心愛的小短裙，上學了。我看到了老朋友小張同學，我就去打招呼。小張同學對我說，“你今天真漂亮。”我說：“今天開學平行線一天，你怎么不穿新衣服？”她自卑地說：“我家買不起。”于是她走了。

　　下午，快要放學了。天色有點陰暗，好像要下雨，風越來越大，放學了，雨下下來了。同學們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長來。我媽媽來了，帶來了一件外套和一件雨衣，雨越下越大，我想小張的家人是不會來了，我把我的衣服和雨衣給她，我對她說：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣。我走了，再見！”我便跑走了。

　　第二天，我生病了，沒有上學。小張知道后十分內疚。

　　放學后，跑到我家哭著說：“對不起，都是我的錯。”我說：“是嗎？那就罰你給我補習功課吧！”她笑著說：“行，行。”

　　以后我倆就成了最好的朋友。

　　媽媽傳遞溫暖給我，我把它傳給小張，這溫暖便發酵，膨脹起了，有句俗話說得好：“贈人玫瑰，手留余香”，如果我們都能這樣，把溫暖傳遞下去，世界將會多么美好啊！

溫暖_400字8

　　晨光中，同學們一同到這里來求學，大家依依不舍的對父母說再見，有些晚到者，匆匆忙的和時間在賽跑，直到鐵門一寸一寸慢慢的關上。

　　樹！是大自然的一部分，這是我熟悉的景色，一棵棵雄偉、巨大的樹，生長在樹的原住民，這是夏天避暑的好地方，也是觀察自然生態的最佳之處，還是小朋友玩耍游樂的秘密基地。在樹的原住民旁的同心池，同心池中色彩鮮艷的蓮花，和自由自在的小魚，跟許許多多的水中生物，它們張開慈祥的雙臂，迎接著我們的到來。

　　校園中有許多美妙、有趣的事物，不過其中，我最喜歡的還是我的班級——五年級三班，幽默、親切的老師們在我們努力的學習中，細心的教導下，使我們的學業逐漸進步，在學習的過程中充滿了歡樂，讓我們學得更快樂；打飯菜的同學們，抬著重重的午餐走進了教室，熱心助人的同學們服務著大家，紀律委員用心的管秩序，衛生委員認真的檢查掃地工作，這種溫暖的感覺，讓我好想每天到學校上課。

　　放學了，我收拾書包，來到校門口，我踩著輕快的步伐，滿懷期待，明天，我還要到這美麗的巧克力城堡，溫暖的教室，繼續學習。

溫暖_400字9

　　劉謙有一雙神奇無比的魔術手，楊麗萍有一雙翩翩起舞的孔雀手，在我家，有一雙不怕辛苦的手和一雙靈巧、溫暖的手。

　　不怕辛苦的手——爸爸的手

　　我的爸爸是一名工程師，經常出差，很少有時間陪我和媽媽，可是他為社會做出了巨大的貢獻。我們平常做飯用的天然氣，就是爸爸和工人叔叔們一天天，一年年打出來的。這雙手，帶給社會的是幸福，帶給家庭的是溫暖。有一次，我有一道數學題不會做，正好爸爸在家，他細心地給我講，講解題用的公式，解題的技巧和思路，還舉一反三地講了很多實例，我聽完豁然開朗，心里暖暖的，十分崇拜爸爸，感覺爸爸好像是大名鼎鼎的數學家一樣。

　　靈巧、溫暖的手——媽媽的手

　　我媽媽的手可巧了，聽，她又在叫我：“夢，快來看，我繡的小葫蘆！”我跑過去一看，小葫蘆一邊繡著“出入”，一邊繡著“平安”，上面還繡著一個大大的“福”字，針腳細致，活靈活現。媽媽的手也很溫暖哦！她為了讓我們過上無憂無慮的生活，總是勤奮認真的工作，還做了兼職，經常晚上對著電腦加班。她打字的時候，聽著有節奏地敲打鍵盤的聲音，看著她那優雅的身姿，讓人感到十分快活。可是，聽見她干完時活肩膀痛的呻吟，看見她一邊甩著胳膊，一邊在客廳來回走動時，不由得讓人鼻子酸溜溜的。

　　這兩雙手，仔細地裝扮著我們的生活！這兩雙手帶給了我巨大的溫暖，我愛這兩雙手！

溫暖_400字10

　　真是奇怪，很小的時侯發生的一些事，雖然不是什么大事，卻能常常莫名其妙地想起，而且是那么清晰。

　　七歲那年的一個中午，媽媽帶我去麗水玩，雖然路不長，可車上也沒有多余的座位，媽媽坐在最前排的座位上，我就坐在媽媽的腿上。

　　忽然，車子一個急剎車，我的身體不由得向前猛一撲，摔在了地上。我的手擦破了點皮，流出一點血。站在我身旁的售票員阿姨，大約三十來歲吧，她輕柔地將我扶起，親切地問：“痛不痛?”我哭著說：“痛!”媽媽抱過我看了看說：“沒事，還好。”說著拍去我身上的土。阿姨說：“來，坐在我這兒來。”她抱我坐在車門旁的木箱上，拿出一塊紙帕幫我擦去傷口邊的泥土，我感覺到很痛，大哭大喊地叫著“痛!痛!”阿姨笑瞇瞇地說：“好了好了，不擦了不擦了。”她從包里拿出創口貼，粘在我手上，又拿出一瓶礦泉水，打開蓋子說：：“渴不渴?給你。”我一把拿過來大口大口地喝了起來。

　　當時，才上幼兒園的我以為這是一個售票員阿姨應該做的，所以連聲“謝謝”都沒來得及說。現在，我知道了售票員阿姨的好。我多想再見她一次，多想當面對她說聲謝謝。她的關愛一直感動著我，她的行為讓我懂得了人與人之間如何和諧共處：多一份付出，人間便多一份溫暖!

溫暖_400字11

　　“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經的我，生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進了我的雙耳。

　　感恩？想到這，我的大腦里立即浮現出幾個光亮的大字：我應該感恩，感謝培育我的老師！

　　兒時，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時間也很少，早上，把我送進幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時的日子……記得有一次，天色已經落下，夜幕也已經拉開，教師里只剩我一個人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨，還很委屈……這時，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖……

　　老師，是我的恩人，在我無助的時候幫助我，在我是愛護能夠心的時候安慰我，在我失落時，送上及時的溫暖，我感謝老師！

　　歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續行駛，走向遠方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠藏在新底……

溫暖_400字12

　　我和柯滔從小就是好朋友，兩人形影不離，情同手足。

　　有一次體育課上，老師讓我們400米跑步。我十分害怕跑400米，特別是在第二圈，每次都會氣喘吁吁，一跑完就躺在草地上。但是柯滔總是不斷鼓勵我，和我一隊時帶我跑完全程；不和我一隊時，在跑道邊喊“加油，你——行！”的口號，而且會陪同我跑。這節課上，我特別不幸，關鍵時候扭傷了腳，走路一拐一拐，像瘸子一樣。他這次毫不猶豫地和我一隊，前一圈我還好，勉強跑完了。但在后一圈就不行了，柯滔便拉著我的手，完成了后半圈。雖然我滿頭大汗，上氣不接下氣，但是心里卻很溫暖。謝謝你，柯滔。如果不是你的幫助，我真的無法想象我能夠跑完全程。

　　在學習上遇到困難，我們會互相幫助。有一次，柯滔來我家一起寫作業，在遇到兩人都不會的題目時，一起研究；我遇到不會的題目時，他會悉心教導我；他遇到不會的題目，同樣我也會十分耐心地教他。這時，兩人心領神會，相視一笑，心中有一種莫明的溫暖。

　　那一天，我發了高燒，在家中無事可做，十分痛苦。心想：真希望有同學看望一下我呢！就在這時，門鈴響了，原來是柯滔！他手提一籃水果，滿面春風。

　　“看你那么無聊，我陪你聊會兒天吧！”他笑瞇瞇的，就坐在了我床邊的凳子上。

　　“好啊！”我答應道，他便聊了起來，我便不無聊了。

　　若論養育之恩，那是我父母。若論兄弟之情，那必是柯滔。他給我的生活帶來了溫暖，愿我們的友誼地久天長。

溫暖_400字13

　　記憶像無影無形的翅膀；記憶像經久不衰的古樹；記憶像滔滔不絕的泉水。那感人的記憶依舊浮現在我腦海中。那揮之不去的溫暖在我的心中徘徊……

　　記得那年，我剛學會騎自行車。一天狂風暴雨席卷了這個安謐的村莊，我和妹妹坐在自行車上，妹妹的手在我的腋窩下一次次用力地握住雨傘，風呼呼地怒號著，雨點砸在雨傘上，嘭嘭作響。我的自行車在傾盆大雨中艱難地移動著，我問妹妹：“你在傘里嗎？”“在，哥哥。”那個響亮的聲音回答道。這時，我又想起妹妹的愿望。

　　小時候，妹妹對麥當勞充滿了向往與渴望。可是家里窮，爸爸媽媽在外地打工，一年也賺不了多少錢，沒有多余的錢給妹妹買。在妹妹9歲生日的時候，家里硬是抽出點錢給妹妹買。記得妹妹小心地將薯條放在嘴里，很享受。

　　現在，終于實現了她小小的愿望。風越來越大，雨越來越猛，周圍的空氣似乎凝固了，令我窒息。我又一次問妹妹：“你在傘里嗎？”“在！”還是那聲響亮的回答。我們在風雨中一路前行，雖然惡魔之爪一次次將我們擊退，但是我們依舊勇敢地向前沖去……

　　我們走過這段漫漫長路，終于到家了。我把傘握住，好讓妹妹下車。當我轉頭的一瞬間，我驚呆了—妹妹全身被雨淋得濕漉漉的。“沒事，你沒淋濕就好。”她學著我的口吻說。

　　雨水，淚水，在我的臉龐輕輕劃過，我的內心流淌著溫暖……

溫暖_400字14

　　午后兩點，正是夏天里最燥熱的時候。我獨自坐在樹底下，享受著偶爾吹過的涼風，放空自己，任思緒飛揚。記憶的匣子又一次打開，我輕輕地翻閱著，有那么幾片色彩斑斕的葉子翩翩落下。我輕輕地撿起一片，看著那清晰的葉脈，發呆。

　　那年夏天，同樣悶熱。午后，我一個人哼著悠揚的歌曲漫步在小路上。遠離了往日的喧囂，竟感到有些許莫名其妙的孤單，渴望有個人相伴。回頭望望，才發現身后不遠處有個穿著校服的女孩，雙手插在兜里，耳朵里塞著耳麥，大概在聽歌吧。我想去打個招呼，可是卻不知道怎樣開口。我轉過身，繼續往前走，一邊走一邊踢著路邊的小石子，很是無聊。中間幾次回頭，與她目光相遇。左右為難之后，我鼓起勇氣，跑過去和她說了一聲：“你好”，聲音小的連自己也很難分辨。她露出淺淺的笑容，回應我同樣的一句——你好。

　　接下來我們很自然地聊起來，才發現雖然就讀于不同的年級，然而我們彼此住的很近，年齡相仿，甚至有共同的夢想。于是，最初的戒備一掃而空，我們就像認識很久的老朋友，手牽手，在那條路上談學習，談音樂，一直到很晚。后來，我們成了無話不談的好朋友，在追夢的路上，我們彼此鼓勵，一起努力。

　　又是一年蟬鳴，再回首那段美好的青蔥歲月，心中溫暖依舊。我常常想，假設沒有源自心底的那份勇氣，也許我們會擦肩而過，錯過邂逅的美麗。染指流年，我會將那片珍貴的樹葉，在人生的書本中珍藏，給自己的心靈留下一抹遐想。

溫暖_400字15

　　春日之初，萬香四溢，惺忪的眸子睜開便看到五彩繽紛的世界，只覺芬芳馥雅，溫暖于心。

　　美麗的春景讓我心神蕩漾，溫暖的空氣令我歡樂愉快，還有那綿長的情誼使我永生難忘。窗外陽光普照，自是賞景抒情的大好時光。縱躺蘭舟，得閑飲茶，荷香鋪面，桃李競相。不愧萬紫千紅總是春。手指向天，絲絲縷縷的陽光透露出來，慵懶地躺在船畔，輕撫一支蘆葦奏歌，啊，難得的清閑拂去我一身的疲憊，只余一人獨在這世間看遍千山萬水。

　　手指相扣，多年未見的朋友難得與自己想走，走在這充滿春日氣息的田野中，花落了滿身，那些以往的曾經，就如這桃花瓣般只能一瞬間的美麗，然后凋零。可是情誼是這根，即使過了萬年，即使受過無數個風吹雷打的雨夜，還是依舊綻放著美麗的花朵。綿綿如斯的情誼還是不會改變。

　　不是只有美景和感情能溫暖我，還有獨自的機會。手捧一本詩詞，坐在桃花樹下，看著這美麗是詩詞，聽著群鳥的喈喈，桃花落下，一世繁華。此時此刻令我想到了柳永的《望海潮》，寫盡了錢塘的繁華，東南形勝，煙柳畫橋，風簾翠幕，云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。如此美妙，令我留戀忘返。

　　短短廖字，訴不盡我所有溫暖，只于夢中冥想。