永駐心間的那份溫暖作文700字（精選26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的永駐心間的那份溫暖作文700字，歡迎大家分享。
永駐心間的那份溫暖作文 1
盡管夜晚的空氣中仍流動著寒冷，母親的溫暖卻使我的心中春暖花開，芬芳四溢。這份溫暖，是我心中亙古不變的永恒。
呼嘯的寒風搖曳著窗外的樹枝，兇猛地拍打著窗戶。窗內的我也不禁覺得涼意刺骨。我冷顫連連，心里嘀咕著：天真冷啊！正當我倚窗抱怨時，母親端著一盆熱氣騰騰的水進來，喚我趕快來泡腳暖一暖。我一邊感受從腳下傳來的暖意，一邊疑惑——為什么我一感到冷母親就知道了呢？
待最后一絲的溫熱吸入體內，又不禁覺得些許微寒了。望著母親忙碌的身影，心中嘆息道：“哎，小炕一定很冷，真不想過去啊。”這時，母親走來和藹地說：“閨女，今天天冷，就別去小炕了，在這睡吧，這炕暖和。”我不禁心中竊喜：哈哈，總算是不用去那“冰窟”了。我毫不猶豫的鉆入了被窩，母親則默默地倒掉洗腳水，打點好一切后，才上了炕。
我腳上的溫熱早已消失的無影無蹤，正冰涼時，無意觸到了母親，一股暖意自腳漫延全身，頓時有了一種不能自拔的舒適。我恍然想到母親也會冷的，經過一番思想斗爭，我萬分不舍得把腳往回縮，這時母親卻被那份涼意驚醒，我不安起來。然而母親睜開惺忪的睡眼后，自然而又關切地說：“閨女，冷不冷啊，要不要給你披件衣服啊！”我說：“媽……沒事，不……冷，你快睡吧！”母親恩了一聲，翻了一下身子準備入睡，突然觸到了我縮在一邊的腳，母親就似睡非睡的將我的.腳放到了她的身上，我動了動腳，母親那雙手卻厚實地握住了它們，仿佛這時母親才安然睡去。自己心中的感動與羞愧一點點漫延。回想起小時候，自己在村子里面打雪仗，搞得全身都是雪。臨近黃昏，我呵著那凍得如紫芽姜一般的小手回到家中，隨之而來的就是母親的嘮叨聲，但在嘮叨之后，卻關切的用自己體溫溫暖著我寒冰似的小手……
眼角微微有些濕潤，心中的溫暖卻是溫潤似水。這個冬天，不再寒冷，只因那份溫暖永駐我的心間！
永駐心間的那份溫暖作文 2
生活如一杯咖啡，喝進嘴里是滿嘴的苦澀，可當你慢慢品味，咖啡留給你的是沁心的甘甜與溫暖，那份溫暖永駐你心間，永遠也不會消逝。
傘下的溫暖
“隆—”一陣雷聲過后，我感到的是一陣刺骨的寒冷，我在學校里正發愁，雨下得這么大，怎么回家啊？但是已經很晚了，雨不知道什么時候停呢！想到這里，我隨手拿起個袋子擋在頭上，飛奔了出去。雨越下越大，我“飛馳”在大雨中，心里涼透了。突然，“雨停了”，可雷聲不斷，我抬頭看看，一把紅傘已撐在我頭頂。瞬間我沒有了寒意，因為撐傘的人是我的老師，一股暖流在我心間流淌，流到身體里的每一個角落，溫暖了我的心，這溫暖已銘記我心底。
杯把上的'溫暖
臨近考試，我在房間里做著復習，筆記在紙上微微暈開，不失流暢地延伸。突然一陣腳步聲傳入我的耳朵，房門被推開，是母親，只見她輕輕地邁著步子，手中拿著一個冒著熱氣的杯子放在桌上，輕柔地說道：“喝點熱茶，別累壞了。”我應了一聲。母親離開時，也許在這不經意間，把杯子的杯把轉向了我，才悄然離去。我注視著沖向我的杯把與冒著熱氣的熱茶，心中涌出了無限溫暖，轉向我的杯把藏著媽媽無私的愛，這愛，化為溫暖。
紙條里的溫暖
曾記得，那次考試失常，退步了許多，我傷心地哭了。就在這時候，我的好朋友遞過來一張紙條，紙條上寫著：別傷心，下次努力，你是最棒的！看到那張紙條上印著的剛勁有力的字，我不再傷心，心中充滿了溫暖，字與字之間表現出朋友間的情誼，如桃花初放般美麗。絲絲情誼化為溫暖，化為愛！
溫暖是天空中耀眼的太陽照向大地，溫暖是一句感動的話語刻在我心，那舉手投足間的溫暖如世界上最美麗的星星。多年以后，也許是什么都失去了，而那份心中的溫暖卻常在，永駐我心間。
永駐心間的那份溫暖作文 3
花開花落，伴著那份溫暖，花落花開，伴著那份體貼；潮起潮落，伴著次次諄諄教導，潮落潮起，伴著每次促膝談心。那份溫暖，伴著一年四季，伴我走過春夏，陪我度過秋冬，14年的輪回，它仍在我心中，永駐！
挑燈夜戰，我坐在桌前奮筆疾書，窗戶也抵擋不住寒風，冷氣在房間里蔓延。門，悄無聲息地開了，不用抬頭我也早知道是媽媽。她安靜地走了過來，站在我身后，一杯熱茶置于桌上，散發著層層熱氣，一件外衣披在了我的身上，溫暖襲來。“房間里這樣冷，會感冒的。”“嗯！”鼻尖頓住，一個斷點，溫暖此刻定格。“我在客廳里等你。”媽媽退了出去，隨著門的一聲輕響，我似乎看見了她疲憊地躺在了沙發上，眼睛合攏著，眉毛微微鎖著，鬢間的白發清晰可見。想到這里，溫暖再次襲來，久久不散去，永駐在心間。
秋風蕭瑟，吹開了云，吹落了雨，秋雨一滴接一滴地打在我的身上。路上冷冷清清的，沒有幾個行人，每個人都打著傘快步地行走著，這條昔日車水馬龍的大街，今天卻這樣冷清，因為這場雨，連鳥兒都不再歌唱了。遠方的那個身影再熟悉不過了，是媽媽，走近了，我看到她手里舉著傘焦急地向我走來，我也快步走向她：“媽！”我揮了揮手，她看見了我，臉上的烏云不見了，取而代之的是欣慰的笑容，她把傘舉過我的'頭頂，一手攬過我的肩膀，讓我緊緊地靠著她，一陣溫暖襲來，剛才因為雨帶來的冷，全不見了，溫暖蔓延，涌入我的心間，就此停留，永駐。
14個春夏秋冬，14年的風雨輪回，無數份溫暖伴我走過，在我傷心時，給予我安慰；在我失敗時，給予我鼓勵，一直陪伴著我，那么就讓這溫暖，在我的心間永駐！
永駐心間的那份溫暖作文 4
人這一生最高興的事莫過于永遠活在春天里，做春天的人，即使在寒冬，心里也會暖暖的。
怎么活在春天？我堅信只要雷鋒的身影在哪，春天就在哪兒。那么，在我的雙眼中春天無處不在。
吃完飯我和朋友們一起在樓梯上，踏著匆忙的腳步去教室。我的親爹呀，要不是我來個急剎車，那位小弟恐怕“小命難保”吧！我瞧了一眼那位小同學，看身高，估計也就是六年級的吧。“你干嘛突然蹲在前面，很危險，懂不懂。”我以一副大姐的口氣跟他說。結果他的話令我羞愧不已。“對不起，我只是想把這個紙屑撿起來。”接著就伸出小手，“哦，這樣啊，對不起，剛剛……”他只是一笑，然后就走了。瞧，這不是活在春天里的“小雷鋒”嗎？
盼了一個星期，終于盼來了星期五，這天實屬難得啊，路邊等車的人超多的，因為吸取了曾經那次不坐超載車回不了家的教訓后，只有現實一點，硬著頭皮往上擠，只要車上容得下站一雙腳的位置都不放過。就這樣滿滿的一車我們上了路，一切為了回家呀！到了行程走了一大半時車上的人已經不多了（只是相對剛開始而言），但車上還有兩三個人沒座位，這時又上了一位六十左右的老婦人，她看了一眼車內沒有一個座位，她便扶著手站在車上。這時有個年青人給她讓了座，老婦人感謝話語說了一大籮筐呢。那位青年人說：“老奶奶，不用謝，我們年青人站會兒不礙事，應該的。”瞧，這不是活在春天的人嗎？
活在春天的人難找嗎？不，你看，雷鋒不就是活在春天里的，他的心靈是春天里最美的花朵，最嫩的'綠芽，最閃亮的太陽。
春天里，我們每一個人都是那顆堅守職責，樂于奉獻，雖然體積小但光芒大的螺絲釘，只要陽光普照，我們的心靈便得以凈化。三月里，我們一起唱著永恒的贊歌，歌頌永恒的春天吧！我們很幸福，真的，畢竟我們活在明亮的春天里。
永駐心間的那份溫暖作文 5
若說生命是一簇簇怒放的花朵，那么平安則是保護著生命之根的那方土壤。
——題記
當兒童溺水事件屢屢發生時，當食品安全風險頻頻曝光時，當校園安全事故每每發生在我們身邊時，你是否感嘆這“安全”二字談之容易，得之極難？其實，只要讓安全永駐于我們心間，平安自會伴我們長遠。
說起交通安全，我不禁回想起前幾天晚上在街上遇見的幾個騎著摩托車飛馳的少年，他們仗著晚上車少，在寬闊的馬路上縱橫奔馳，記得在報紙上看過不止一則青少年騎車被撞的新聞，都記錄了他們的親人痛哭流涕的畫面。想起個個鮮活的生命轉瞬間只剩下冰冷的軀體，我不禁為那幾名少年擔心。擔心之余不免感嘆道他們的自私，這享受一時的痛快，不為自己的生命負責，也不考慮自己的親人。所以讓交通安全永駐心間，能讓家庭更加完整、團結。
前幾周學校進行的`安全疏散演練，意在讓我們牢記消防安全。當那刺耳的警鈴響起，同學們立即從各自教室中飛奔而出。雖然每個人都很緊張，但每個人都按照規定好的疏散路線有條不紊的跑到操場上，用時僅有三分多鐘。消防安全雖然平時看似沒有什么用，可到了生死攸關的時刻，是它決定著我們的生死存亡。所以，讓消防安全永駐心間，能在我們面臨火災威脅時伸出援助之手。
“毒膠囊誰之過”“大頭娃娃由誰負責”？近幾年，這樣的問題似乎一直盤問著我們，食品安全也逐漸成為公眾關注的焦點。面對市場上的形形色色的各式食品，如何挑選便成為其中的關鍵。三無食品一定堅決杜絕，轉基因食品也要注意安全。購買食物時一定要看清它的食用最佳日期。否則，下一個受害者很有可能就是你。所以，讓食品安全永駐心間，能讓我們的身體更加健康，生活更加幸福。
關注生命安全，是我們對自己的責任，也是我們應盡的義務。“安全”二字，個頭雖小，卻重于泰山。讓安全永駐于心間吧！在以后的日子里，我們將攜手撐起，這片蔚藍的天。
永駐心間的那份溫暖作文 6
天有多高，地有多廣，師恩厚重永記心房！——題記茫茫人海，我猶如一葉扁舟，隨風搖曳，是老師讓我們找到了方向，擁有了理想。當我們在旅途中彷徨時，老師為我們引來曙光，告訴我們：“紅色的翎羽，不如堅強的翅膀；漂亮的衣服，不如純潔的理想。”當我們頹唐時，老師為我們注入活力，激勵我們：“路是從荒原中走出來的，只有善于披荊斬棘、歷盡艱辛的人，才能走到幸福的天堂。”
當我們驕傲時，老師為我們敲響警鐘，警示我們：“智慧是寶石，如果有謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”當我們虛度光陰時，老師又會告訴我們：“花無重開日，人無再少年。”老師啊，您是園丁，我們是花朵。
老師在晨曦中為我們澆灌知識的靈泉，在晚霞滿天時為我們修枝剪葉。一分一秒滴答，外面的鳥兒早已飛回家，無論是寒冬還是酷夏，老師都在校在我“家”，不是擺弄美麗造型，也不是上網qq聊吧，而是拿起筆在作業本上點點畫畫。啊，老師你呀，太辛苦了，什么時候能給自己放個假？！態度決定一切，是您對我的忠告；古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，是您對我的教導；學習永遠不晚，是您對我的鼓勵。真善美是您全部的主題。
您在我們初入初中大門時說：“無論你什么背景，什么來歷，在我眼中人人平等。”剛開始我們都不相信，但經過長時間的相處，我們都信服了。“歲寒知松柏，日久見人心”形容您再合適不過了。“真”乃您為人之根本。在七年級時，我們個個都像雛鷹，犯下了許多錯誤，是您用呵護用愛心引領我們成長，您的`教鞭總是高高舉起輕輕落下，“善”乃是您動人之魅力。為了我們的學習，您恪盡職守，樹立我們的自信心，說我們做得很好，總是鼓勵我們，雖是謊言，但卻是美麗的。“美德好比寶石，她在樸素背景的襯托下反而更加華麗。”
這是您最令我敬佩的地方。天有多高，地有多廣，是您帶領我們領略，您的恩情將永駐我心間！
永駐心間的那份溫暖作文 7
窗外，下著蒙蒙的細雨，洗刷著大地。窗內，我正在課桌前與桌面上的數學卷奮戰著，伴著雨水的啪打聲，我感覺很煩躁，胸口悶悶的，不一會兒我便敗下陣來。我禿廢的將手中的筆隨意的扔在桌面上，走到床邊，將自己重重的扔在床上，我盯著天花板出了神。胸口越來越煩躁，像燃燒著一團火，要將我吞噬似的。
我扭過頭，看到窗外的雨，我猛的起身什么也沒說直接向屋外跑去。雨越下越大，我站在雨中迷茫的看著街上的人群，街上的路人們匆匆忙忙的朝著自己的方向趕去，眼中散著冷漠的光芒，我跑到無人的地方，仰望這天空，天空像是被黑墨染黑了，一片黑暗，吞噬了光明，我感覺有什么從我的眼角邊流下，不知是雨還是淚。我像是一個游人穿梭在時空中，沒有人注意到我的存在，我感覺心里像是丟失了什么，像是有東西緊緊的`握住我的心，很難受。
“咯咯咯”一陣銀鈴般的笑聲將我從無神中拉回，我的眼神中有了焦距，我尋找著，不一會而幾個孩子出現在我的眼前，他們的臉上帶著純真的笑容，如春天開放的鮮花，在這黑暗的時空中照射出光明。他們在雨水中嬉戲，像是雨中的精靈，我羨慕他們的笑容，我在那瞬間明白了，我丟失了我的童真，與童心。社會急迫的讓我們知道社會上的冷漠與兇險，讓我們心中的童真一點一點的抹去......
“姐姐，一起來玩把”耳邊響起清脆的幼稚的童聲，我低頭一看是表妹，她揚著微笑看著我，她將我拉進他們的團體里，表妹在雨灘中蹦跳著，蕩漾起一陣又一陣的水花，望著他們的笑容，我心動了，我低下頭看著水中的自己，狠狠的蹦在雨灘上，模糊了我的視線，我與他們盡情的踩著，盡情的宣泄，盡情的歡笑。那一霎那，我找回了我的童真，這個灰暗的世界在我的眼中變得五彩，散發著精彩。留給自己一些童真，讓它們永駐在心間，構成心靈中的一方天地，在那里我們能夠盡情的宣泄我們的心情，發泄我們的委屈。
永駐心間的那份溫暖作文 8
清晨的第一縷陽光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽光撒向了愛，讓愛永駐心間！
愛本身就越過了一種境遇，超過了一種記憶。無私偉大的愛，能透過心，把這份愛永存下來。清晨太陽升起，第一縷陽光放射到了我的房間我還沉浸在夢境里無法自拔，“無情”的媽媽硬生生的將我叫起來，“快點兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對我來說并沒有什么用我依舊沉浸在自己的夢里。沒辦法，我終究還是拗不過執意的媽媽。
在車上，媽媽可是把我一頓數落。“幾點啦，坐車半小時，再走一會兒就遲啦”而我還因媽媽，周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長途跋涉的辛苦已經暫停了一段時間，媽媽拿著手機四處詢問地方，不經歷風雨怎么能見得彩虹，終于到了老師家。家長們都已經坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學琴老師數落，“你們咋回事，孩子沒有時間觀念，你這當大人的也沒有了嗎？”一向自強的媽媽，聲音微微顫抖著說“對不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來看了看媽媽的臉，我在想媽媽，此時此刻是什么樣的心情，她是如何對著那么多家長道出一聲對不起的。為了我，他放下了多年的自強！愛若隱若現，心中多了一份感激，和一份內疚。
課上，老師讓每位家長看了看學琴的四部曲。媽媽都認真的`記了下來，他并沒有在意，我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說，回去好好練琴啊，我看著你呢！他也并沒有因為老師的數落而再次數落我，心中的內疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽光依舊如常的照進了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛太深了。是該我回報的時候了，我認真的練琴，他的笑容在陽光下徘徊。
他的愛超越了自己，超越了萬物。此等愛怎能不讓我永駐心間？
永駐心間的那份溫暖作文 9
微微上揚的嘴角，兩片紅潤的雙唇，臉頰深陷的酒窩，調動了整個面部表情，讓快樂洋溢在深潭似的雙眼，不禁為世界帶來一抹絢麗的光彩……讓微笑永駐心間。
笑容是一種沒有國界的語言。映紅了一片片朝霞，燦爛了一朵朵紅花，渲染了一片片藍天，讓人有了迎接失敗的勇氣，讓人有了挑戰未來的希望與夢想。
人們都喜歡海豚，因為他嘴角微笑的弧線讓人們仿佛找到了失落的幸福。
人們都喜歡小孩，因為他天真爛漫的笑容讓人仿佛感觸到依稀的童真。
漫步在落葉紛紛的記憶力，仔細回想，似乎只有微笑帶給了我們一份單純、一份喜悅、一種觸動心弦的欣然。
帶著一份微笑才發現，陌生與熟悉真的只有咫尺之遙。
那天，我去德育處銷假，發現一位和同學極像的小姑娘，一種習慣驅使著我和她打招呼，不待我思考便邁著急促的腳步走向她，“哎”邊說我邊用手拍了她一下。“刷”一下，轉過一張陌生的`臉，伴隨在臉上的喜悅笑容，瞬間凝固了，我剎那間呆住了。漲紅了的臉，不知所措的雙手，無不傳達著我的尷尬的神情。心里涌出了失望與懊悔，她好奇地看著我，仿佛頭一遭遇到這種事情，而沒有經驗的我同樣不知如何。不自禁地露出了一種微笑，希望化解這種尷尬，仿佛一輪初升的太陽，融化了我們之間所有的堅冰，打破了一切拘束，伴隨她同樣甜美的笑容，我心中感到了無比快樂，就這樣，讓我認識到了微笑的魔力。
只是一個微笑這么簡單，就可以帶給人心中一份最質樸、最單純的情感，給你一份意想不到的收獲。
讓我們一起微笑吧，用一份人類最簡單的方法，用一顆最純潔無暇的心，為世界營造一份久違的溫馨，讓笑容殺下明媚陽光，讓花香溢滿整片藍天。
不論年齡大小，不管地位高低，沒有利益的斗爭，沒有肌膚的接觸，只有心田中蹁躚蝴蝶的幸福舞姿，心與心的交流，靈魂與靈魂的融匯，品嘗微笑，然后認真說一聲：認識你，真好！
永駐心間的那份溫暖作文 10
走進校園，抬頭望天，一片陰沉沉的，沒有一點陽光。周圍有很多學生在匆忙地行走著，不遠處有人在發傳單。這時，一位年紀較大的阿姨走上前來伸出雙手遞給我一張傳單。
我看著眼前的傳單，皺了皺眉頭，本想拒絕，但看著那雙顫抖，粗糙的手，卻不由自主地伸出手接過了傳單，輕聲說了句謝謝，她似乎愣了愣，然后才反應過來。
走在路上，看著手上的傳單，手上也開始了動作。對折，成形，手上的千紙鶴在陽光下似乎有了靈魂。陽光？我抬起頭，陽光透過云層傾灑下來，看著手中的`千紙鶴陷入回憶。
去年冬天，母親和我一起散步，晚間時天氣并不很好，天陰沉沉的，沒有一點陽光。周圍很漂亮，可是周圍發傳單的人群和地上散落的傳單，卻有些破壞興致。
我牽著母親的手，感受到了手中的冰涼，開始數落起她的手。“媽，你怎么又不帶手套呢！你看你，手凍成這樣，你啊……”我話還沒說完就被打斷了。
“沒關系，你手不挺熱呼的嘛，你別凍著就好。”我一時不知該說什么，只是眼眶漸漸濕潤。
這時，一雙像母親的手伸了過來，手上拿著傳單，因為寒冷正微微顫抖著。
我正想搖頭，母親卻已接過傳單，說了聲謝謝后，便拖著我走了。看著母親手里的傳單，本想扯過扔進垃圾桶，可母親已開工了。母親的手不像以前那樣靈活了紅腫的手熟練但卻笨拙地折著。對折，翻折，她的手上下翻飛。曾幾何時，看著母親已需要俯視，曾幾何時，一頭黑發中已夾雜著刺眼的銀絲，曾幾何時，保養得宜皮膚已平添了幾分皺紋。
“你看，傳單也是有用的，看，小豬配千紙鶴！”母親將千紙鶴放在我頭上，笑著邊說邊走。
“媽！你才是小豬！”我追上去。太陽已經出來，陽光灑在我身上，暖暖的。
我正在長大，母親已經蒼老，可母親就像那散發著光芒的太陽一樣，讓陽光溫暖我的心靈。
永駐心間的那份溫暖作文 11
早晨，陽光明媚，一陣鳥叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游，心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起，背上裝滿零食的書包，來到學校集合。剛出門，我就摔了個底朝天。我也顧不了那么多啦，便立即跳起，向大運河出發了。
一路上我們歡歌笑語，微風輕輕地吹著臉龐，路邊的小草綠了，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨風飄動。五顏六色的花兒也開了：紫色的蝴蝶花、粉色的桃花、白色的'梨花，還有金黃色的油菜花、迎春花，惹得那些蜂兒、蝶兒們圍在身旁翩翩起舞。
忽然一陣微風吹來，風中夾著淡淡的桃花香味。“快看，十里桃林！”不知誰大喊一聲。哇！真是太美了，簡直就是人間仙境！只見那光禿禿的桃樹上，綴滿了一朵朵嬌艷的桃花。有的含苞欲放，有的已經全開了，還有些好像馬上就要綻破似的花骨朵。滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。枝條上布滿了零零星星的葉子，嫩綠的葉子像個小姑娘似的躲在桃花后面。許許多多的桃花，它們競相開放、爭奇斗艷，向人們展示著它的笑臉；紅的、白的、粉紅的，讓人眼花繚亂、目不暇接。我們流連于這“十里桃林”久久不愿離開。
繼續前行，大約10分鐘我們來到了心儀已久的大運河。放眼望去，只見運河如綢帶一般靜靜地躺在大地的懷抱，銀光閃閃，伸向天邊，美麗極了！河面上一艘貨船徐徐地駛來，它好像一個巨人。轟鳴的馬達聲震耳欲聾，甲板上的船員忙碌不停，看樣子是要開始又一次遠程……
中午，我們開始分組野餐了。大家把臺布鋪好之后，拿出各自準備的午餐，（各種各樣的炒菜和零食）共同分享，我們就坐在臺布邊上津津有味的吃了起來。
吃完飯是自由活動，大家開開心心地玩了一個小時左右，我們就愉快地返回校園了。這次春游，讓我終生難忘！
永駐心間的那份溫暖作文 12
榮譽：“雙十”之星格言：天行健，君子以自強不息出處：《周易乾象》釋義：天體運行剛健不息，有才德的人應象天體運行那樣自強不息。
翻開語文讀本，有兩個醒目的大字躍入眼線——自強，它的下面寫著一則格言，“天行健，君子以自強不息”，下面注釋著天體運行剛健不息，有才德的人應像天體運行那樣自強不息。看了以后，不禁讓我思緒萬千。仔細品味，的確如此。天體運行周而復始，永不停息，自古以來便激勵著中華民族多少人仁志士，為保家報國，抵御外侮而流血犧牲，奮斗不息。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫浪跡天涯，看破透社會的悲涼，向后人講述那段歷史的滄桑，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。”這正是杜甫的心聲的'奏鳴曲，所以他胸懷大志，不甘落后，源于他自強不息的精神，因為自強，他堅守人格的清白正直，而不愿在權勢面前卑躬屈膝。
自強，精神的動力。拉開清朝的歷史序幕，我們仿佛會看到林則徐那熠熠生輝的民族英雄形象普射四方。在禁煙期間，他暗訪密查，緝拿煙販，為中華民族的自強不息的民族精神，堅決抵御外侮，奮斗不息。走出古代史的云層，到近代史冊里看看吧！那里有勇堵槍口的黃繼光，直至被大火吞噬而紋絲不動的邱少云……他們都有著堅強的毅力，自強不息的精神，他們用自己的力量召喚自強。所謂自強就是發揮自身的作用，努力向上，奮發圖強。《周易》從效法自然的立場出發，提出“天行健，君子以自強不息。”孟子則反面強調“自棄者，不可與有為也。”無論是人還是國家，自強才能自立。
唐人李咸用《送人》說得好，“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”作為中學生，自強對我們異常重要，自強讓我戰勝艱難險阻，保持奮發向上的樂觀人生，這就是我最喜愛它的原因吧！自強，是我們精神的養料，若精神貧乏，又何以立足于世呢？“少年強，則國強”我們的人生應有昂揚向上的精神狀態，讓中華民族傳統美德綿延千載，生生不息，讓自強永駐我們的心間！
永駐心間的那份溫暖作文 13
教師像一絲和風將風箏托上藍天，教師像水波載動小舟，教師像細雨滋潤大地。那一縷風，那一滴水化為師恩，永駐心間。
而我的和風，我的水波，我的細雨便是做了我兩年班主任的馮老師。
熱鬧的學校走道里，馮老師手搭著我的肩，與我一起行走著，話著家常，那甜蜜的笑容映在壁上，印在心里；略顯破舊的講臺前，馮老師正專注地幫我分析題目，每個細節每個重點，一遍又一遍，那耐心的態度感動我心，感慨萬分；安靜的辦公室里，馮老師拉著我的手，輕輕地說著我的退步，以及對我未來的期望，那期望的眼神看在眼里，記在心里；堆滿了書的課桌旁，馮老師將班級工作表格往桌上輕輕一放，為我布置班級里的工作，那信賴的語氣印在腦海，回蕩心田。
在這兩年里，馮老師給我太多值得好好品味的`回憶。她說過的許多話語都令我受益匪淺。記得那次，因為廣播室的工作出了差錯，我挨了批。之后的數學課，我便心神恍惚，交上去的試卷也漏洞百出。當馮老師接過我剛訂正完的密密麻麻的考卷時，馮老師便對我說了這句令我至今仍未忘懷的話：“抗挫能力是踏上社會的必要條件。”雖然馮老師說這句話時正埋頭批改訂正，但是那原本密密麻麻的考卷像是突然變成了一面透亮的鏡子，映出了馮老師那充滿閱歷的眼神。從中我知道馮老師教授給我的不僅是數學課堂內能夠學到的東西，她正用她的人生經驗啟發著我，為了我的遠航指引著方向。從此，我不會再為了挫折輕易落淚，不會再為了失敗而自怨自艾，我學會的是堅強。
其實，何止是馮老師，那所有秉著“關愛學生”為信念的老師都以自己的言行為學生做著榜樣，以自己細微的舉動關愛著學生。
并不是驚天動地的愛才能感動人心，并不是重如泰山的恩才能印在人心。一點點，一滴滴的師恩就會在我心中激起愛的波瀾。
點滴師恩，永駐心中。
永駐心間的那份溫暖作文 14
媽媽常常對我說，生命只有一次，安全上小小的疏忽就可能讓原本燦爛盛開的生命之花凋零，所以我時刻將安全牢記于心。
我知道，我是爸媽掌中的寶，是全家的希望。他們都寵著我、愛著我。所以，他們時刻關注著我的安全，從來沒讓我單獨離開過他們的視線。為此，他們教會我牢記住家的地址、他們的'名字以及手機號碼，就是怕我一旦與他們走散，能夠知道自己的家在哪里和爸媽的姓名。他們還特別要我記住，有急事可以撥打110求助找警察。
不僅父母把我們當成寶貝呵護，學校的老師、值班的保安也時時刻刻關懷著我們。每天早晨上學，他們都在校門口迎接我們；放學時都親自將我們送還到家長手中。在學校里，老師常常教育我們在各種場合里需要注意的安全事項：上下樓梯靠右走，不許打鬧；不要單獨去河邊玩耍，更不能獨自下水游泳；出行要走人行道，過斑馬線時要注意“綠燈行，紅燈停”；吃東西要注意食品的有效期……
記得一次放學的時候，一個阿姨走進了教室，和藹可親地跟我同桌說，她是她媽媽的同事，因為她媽媽沒有時間來接，所以委托她來接。我同桌聽完后沒有多想就趕緊收拾書包準備跟她走了。我看見了趕忙拉住同桌，跟她說：“老師說過，不是最親的人來接，一定要告訴老師！”同桌這才停下了腳步。這時，老師走了進來，還表揚了我，說這個阿姨確實不是同桌媽媽的同事，而是老師找來幫忙試試我們有沒有警惕性的。聽著老師的表揚，我笑了。
如今已經放寒假了，我們要把微笑留在校園，把安全帶回家里。一人獨處時，我一定會把學校里學到的安全知識用起來。在家里，我不會亂動電器，不會玩火，不會登高爬低，更不會到危險的地方去；有陌生人敲門也不會隨便應答；出門的時候，和爸爸媽媽小手牽大手，遵守交通規則……
多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。我已牢牢記住：生命只有一次，安全永駐心間！
永駐心間的那份溫暖作文 15
“誠”是一種品質，其基本特征是真和實，由此可見，誠信既待人真誠，老實、講信譽，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金，可是守諾，踐約，無欺。
我在生活中做到了“誠”嗎？我在這里可以肯定的回答說：“我做到了，并且做得十分好。”因為我知道：誠信不僅是一種品行，更是一種責任，不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是種資源，所以我們在生活中一定要做到“誠”。
在生活中，我出現過這樣的事情，下面就讓我來為你講一講吧！
一個風和日麗的中午，我正在教室里寫作業，正在這個時候，教室外傳來了“王越、王越”的喊聲，我便向門外看去，原來是我的好朋友，我走了出去，她焦急地對我說：“王越，你有沒有作文書，有的話，借我看一下，我明天還給你！”我有一點不愿意，但最終還是把書借給她了，因為她是我的朋友嘛！做為朋友我們不能小氣哦！
到了第二天中午的時，我滿以為她會馬上到教室里來給我還書的，可是直到第五節課上課鈴響了，我還是看不到她的身影，她實在是讓我失望了，她不能這樣不守信用呀，第五節課下課后，我便宜去找她，她結結巴巴的說：“對……不起，我把你的書……。放在家里了，我明天……”我沒等她說完就走了。
第三天中午，我又去找她，她才還給我。我不明白，以前，她還是一個很講信用的人呀，現在怎么啦，我真想不通。
誠實是做人立德的根基，是人格修煉的起點，一個人不誠實守信，缺乏對自己行為的責任感，就會在社會上四處碰壁，甚至無法安身立世。
朋友之間的`交往，哪怕是一般人與一般人的交往，都應把誠實守信放在第一位，這是互相交往成功的保證。
俗話說的好“言必信，行必果”。意思是說說話一定要誠實守信，做事情一定要果斷，后人則為褒義，贊揚說話一定要信實，做一定要果決。
讓我們永遠記住：誠實是一種美德，是人生的通行證，讓誠信之花遍每個角落，讓誠信永駐我們的心間。
永駐心間的那份溫暖作文 16
為了紀念國家《安全生產法》，我校舉辦了“關愛生命，關注安全”為主題的交通安全圖片展。一幅幅血淋淋的交通事故圖片，一個個真實而又凄慘的故事，深深地烙在我的心里。
我們這個泱泱大國隨著經濟的繁榮，隨著交通事業的突飛猛進，身邊的交通事故也直線上升，不幸也隨之而來了。中國一年交通事故死亡約9萬人，多么可怕的數字，多么慘痛的教訓啊！
看著，看著，我的思緒又回到了去年暑假那差點成千古遺恨的騎車比賽。那天，我和林晨露閑著沒事干，就各自騎著一輛自行車去玩。我說：“林晨露，咱倆比比誰騎得快，好嗎？”“好。”林晨露說。比賽開始了，兩輛自行車像箭一樣在馬路上飛馳。不一會兒，我回頭一看，林晨露遠遠地落在我后面。“追吧！快追吧！林晨露。”我一邊騎一邊得意洋洋地說。這時離我幾米遠的岔道口，一輛汽車飛快地駛出。“不好”我心里咯噔一下，“哎呦”。等我醒來時，我已經躺在醫院的病床上了，小腿骨折，夾著厚厚的石膏。回想起來，還心有余悸。從此，我不但要做一個注意安全的好孩子，而且要做一名義務交通安全宣傳員，用我自己的親身經歷告訴人們：交通規則不可少，交通安全至關重要。
朋友們，我們是新世紀的主人，是未來的希望，可是有些同學跟我一樣不顧老師的教誨，不顧父母的.叮囑，不顧身上擔負的重任，拿自己的生命開玩笑。有的走樓梯時亂沖亂撞；有的沒有大人陪伴私自到溪潭里游泳；還有的在路上邊走邊玩等等這樣做是多么危險啊！隨時都有可能發生意外。
希望所有的人都注意安全，為美好的人生筑起一道牢牢的防護林。讓我們在高山成為挺拔的青松；在草原成為奔馳的駿馬；在藍天成為翱翔的雄鷹。
朋友們，為了親人，為了家庭，為了未來，請安全永駐心間吧！
永駐心間的那份溫暖作文 17
我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于我們非常重要。通過安全知識教育，能使我們青少年增強安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。學校安排了一次安全知識講座，使我懂得了很多的安全知識。
中小學生想去游泳，沒有家長的帶領是不能去的，更不能和不會游泳的.家長一起去游，要和會游泳的大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游。游泳前還要做好下水準備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧，避免抽筋。未成年人發現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救，或用救生器材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。
當遇到緊急情況，我們學生應保持冷靜，按學校要進行有序疏散。在疏散過程中要求一切行動聽指揮，嚴禁說話、擁擠，嚴禁動手推搡，嚴禁奔跑。當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。
如果我們在家里，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。
在道路上行走，應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄。
通過這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識。這些知識讓我們在發生安全事故時，能避免或減少受到的傷害，這樣我們才能健康快樂地成長。
俗話說得好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。我們要增強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長！
永駐心間的那份溫暖作文 18
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，海浪聲一陣一陣地縈繞在我的耳邊，是何時聽到過這個聲音？那是今年暑假去海邊游玩的時候。
站在海邊，海風送來陣陣涼爽的感覺，好像在那一瞬間就擦干了我渾身的汗水。我情不自禁地張開雙臂，昂起頭，舒展著整個身體，任海風輕柔拂過我的臉龐，那好像母親的雙手在輕柔地撫摸著我，是那樣的溫柔。
海浪“嘩嘩”的呼嘯而來，仿佛是在興奮地迎接我的到來海鷗在威蘭德天空中歌唱著，好像在熱情地歡迎我。海風送來一股海鮮的腥味，好像是在為我介紹這里的特色。放眼望去，藍藍的海水一望無際，陽光照射在海面上，海水波光粼粼，好像一塊巨大的藍寶石，金光閃閃。
沙灘松松軟軟的，踩在上面頓時感到一陣燙腳。沙子發出一陣“沙沙”聲，頓時把我的雙腳淹沒了。陽光照在金黃的沙灘上，沙灘亮閃閃的，猶如散落了一地的金子。人們躺在沙灘上自由地享受著沙灘浴。五顏六色的貝殼各種各樣，就像是聚在一起開會呢！小商販一手掛著許多貝殼做的飾品，另一只手舉起飾品高聲叫賣著。小孩子們在一起快樂地堆沙堡，筑沙雕，大人們則拿出相機“咔嚓、咔嚓”地拍下了許多美麗的照片，留作紀念。
海浪拍打在我的腿上，好像在邀請我下海和他一起自由的玩耍。我忍不住縱身跳進大海中，一陣溫熱的感覺涌上心頭，我仿佛投進了母親的懷抱，是那么溫柔。浪花白白的，一層追著一層，像一朵朵蓮花盛開著，我仿佛就是這蓮花中的一位花仙子。一陣陣浪花像千軍萬馬朝我奔騰而來，又“嘩嘩”地拍打著岸邊的`礁石，就像在演奏一首豪放的歌曲。海藻也隨著海浪在大海中自由自在的舞蹈著。
突然巖石縫里有一只螃蟹探出頭來，我正想用手去捉它，可它卻突然伸出鉗子，用力的了我一下，我驚慌地甩開它，可它卻又伸出了鉗子，似乎在對我說：“想捉我，沒門兒！”于是便大搖大擺地爬走了。
啊，大海多么遼闊，多么溫柔，那豪放的海浪聲隨時喚醒我的記憶，那大海的美景，將永遠滯留在我心中。
永駐心間的那份溫暖作文 19
在靈魂深處辟一塊凈土，以自豪與熱愛作鋪墊，讓博大的中華文化走進心靈，駐進心靈。
——題記
在鑼鼓喧天，鞭炮聲此起彼伏中，新年穿著喜慶的紅衫姍姍而來，還未離開，正月的花燈便在街頭熱鬧起來。清明時節的小雨紛紛揚揚地灑落在初春的嫩芽上，也落在了人們懷念故人的心間。端午龍舟競發，整齊的口號聲是前進的號角，華夏兒女無論走到哪，都不會迷失方向。中秋的月亮，那如水般傾瀉的月光是發愁的載體，飄飄悠悠將思緒帶回了故宮的窗前……
節日是中華文化留給國人一條細而堅韌的繩，它牽回了游子，拴住了幸福，將這個民族親密地連在一起。
是誰念著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”追逐著“在水一方”的伊人，心中充滿惆悵？是誰有著“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫與豪邁？是如何一種“眾里尋他千百度”的彷徨？是怎樣一腔“留取丹心照汗青”的熱血……
詩詞是華夏先人留給國人的永不敗落的百花園，繁花似錦，爭奇斗艷，精彩紛呈，那些或慷慨激昂或纏綿悱惻，或借景抒情或寓情于景的字句散發著千年未散的墨香。讓中華文化走進心靈，用靈魂神游于這花香四溢的地方，如同心靈的洗禮，向那些瀟灑揮毫者一樣豁達地生活。
年畫是一個值得中國人驕傲的.文化符號，其獨特的藝術風格在中國美術史，民俗史上確立了它應有的地位。它線條清晰，構圖豐實飽滿，形象簡潔生動，富有裝飾趣味和審美情趣。年畫的題材也豐富多彩，可謂“巧畫士農工商，妙繪財神菩薩；盡收天下大事，兼圖里巷聞”。
從久遠歷史中走來的年畫，一路風塵，一路輝煌，送走一個個舊歲，迎來一個個新春，它寄托著百姓祈福的夙愿，演繹著民俗百態的變遷。
捧一杯清茶，像前人一樣在初春的午后觀一出“貴妃醉酒”，像古代的君子一樣謙和待人。
……
讓中華文化走進心靈，這是我們的根，深深根植于心里，永遠不能忘記。
永駐心間的那份溫暖作文 20
走出街巷，抬頭便是一棵高聳的木棉樹，一年四季，它在悄悄變化著，靜靜地牽動著我的心。
由于各種原因，我已經很久沒有出去散步了，心中不免懷念起外面的世界來。奶奶見狀，也欣然前往。
漫無目的地走著，學業的繁重，讓我與奶奶疏遠了些。我攙著奶奶無言的走著，松軟的泥土摩挲著腳底，好像在喃喃訴說著陳年舊事。
站在樹下，抬頭，無數碩大的深紅的木棉花在頭頂密匝匝的開放，像天空中飄過來的一團團火紅火紅的云，又像一道紅艷艷的朝霞，我不由得眼前一亮。
三月悄然來臨。
似乎是這一抹火紅觸動了奶奶心里的某些地方，她臉色平靜，眼里卻有掩不住的笑意，顫巍巍地向前扶住木棉樹，慢慢坐了下來。好久沒見這樣美的景色了。我愉快地坐下，聽奶奶回憶起我小時候與木棉花的故事。
你以前啊，就喜歡在開花的時節里，捧著花在這條小路上亂跑，你跑得可快了，連我也趕不上呢！奶奶興致勃勃地講述著。我笑了，看著木棉花從耳邊飄過，輕輕拾起，紅火還似往昔，只是我早已不是以前的我了。
一轉眼啊，你就這么大了，我也老了很多呀。奶奶說罷，抬頭望著紛飛的木棉，眼底盡是收不盡的落寞。一絲絲淺淺的.陽光跳躍在枝葉間，似乎又吹散了奶奶心中堵著的某個東西。
來，丫頭，我給你講幾個故事。不知不覺間，幾個神秘的故事，從奶奶嘴里娓娓道來。一陣陣爽朗笑聲傳出，伴著鳥兒的跳躍，在朝陽下傲然開放。
走吧，也該回去了。奶奶站起來的背影在木棉的照映下，顯得更加滄桑。我忙扶住她，蒼老的手指讓我心驚，歲月已然在奶奶身上留下了痕跡。我像是扶著一個殘壞已久的寶貝，心疼地扶著奶奶。
在紅艷艷的木棉花下，一位發絲如銀的老人和一個孩子相互攙扶地走著。我知道，她們對彼此的愛融于心間，化成一棵茂盛的木棉樹，蕩漾
永駐心間的那份溫暖作文 21
通過讀報紙，我了解到地震、海嘯又一次侵襲了印度，當看到圖片中印度人民困難、無助、痛苦的樣子，我似乎從他們的目光中，又看到了中國也有許許多多有困難的同齡人需要我們的幫助，資助一個失學兒童的想法又一次在我心中降生了。
晚上，爸爸媽媽把我從姥姥家接回家，在路上，我想跟爸爸媽媽說說，但話到了嘴邊，我又咽了下去。“資助一個失學兒童”這個想法我并不是第一次想到，以前我跟爸爸媽媽說過，爸爸媽媽總是以“養活你都很困難，無力再資助他人”這個理由來搪塞我的請求。其實，我自己心里也明白，爸爸媽媽僅僅是普通的工薪基層的工作者，收入普通，出身普通，過著普通人的普通生活，沒有能力去資助他人也是情理之中的事情。但當我又一次拿起報紙看到印度人民的表情時，眼前不禁又浮現出了同齡人你“渴望讀書的雙眼”，他們那期盼讀書學習的呼喚一次又一次的在我耳邊回蕩……
那天，電視上播報了一個“微塵”的高額捐款，我突然感覺到了一種前所未有的釋放，心中對自己無力資助同齡人而感到慚愧之情也頓時消失得無影無蹤。我想：雖然我無力資助那些失學的同齡人，但社會上仍有許多有能力幫助他們的好心人。有了這些好心人，他們仍然能夠得到幫助，能夠重返校園。
曾有一首大家耳熟能詳的歌曲《愛的`奉獻》，他提倡的正是這種奉獻愛心的優秀品質。愛心，愛心，愛護的不僅僅是自己的那顆心，更需要愛護他人的心，把自己的那顆寶貴的心奉獻給了盛會這個大家庭中，獻給需要它的人，那才是真正的將心的作用發揮到了正確的位置。伙伴們，我們雖然無力資助他人，但我們可以用自己的實際行動去感染那些有能力資助他人的人，發揚這種精神，提倡這種有益于他人、有益于社會的行動。為了我們的明天能更加美好，能有更多有知識有文化的中國人投身入建設和諧社會的行列中，讓我們共同努力吧！
永駐心間的那份溫暖作文 22
我一直尋找美，尋找著真正的美。我問叔叔，美是什么？他說，美就是裝扮上標新立異，吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問弟弟，美是什么，他說，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。我問爺爺，美是什么，爺爺說，身邊處處有美，只要你留意，善于發現！我心中一震……
早晨的太陽溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的美，我們沐浴在溫暖的陽光下走在大街格外高興，突然前面“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見一個七八歲的小女孩坐在地上，四周圍了好多人，不一會兒圍觀的好心人急切得問小女孩：“怎么了”，小女孩斷斷續續的說到：“我的奶奶病了，爸爸媽媽都在外面工作，我拿了幾十元錢來給奶奶買藥，可是……可是我把錢給弄丟了，現在又摔倒在這兒我該怎么辦啊……。”這時，一位圍觀的中年婦女聽了，立刻從自己的.包里掏出10元錢塞給了小女孩，趕快起來去給奶奶買藥吧，說了就轉身不見了。圍觀的人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動，于是，就你10元，她8元的……，不一會兒就湊了幾十元錢。小女孩看到這些錢禁不住流下了眼淚，她謝過這些好心的人們就匆匆的給他奶買藥去了……
爺爺指著這些好心的人們，對我說：“看見了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美。
爺爺我倆邊走邊聊，一會兒我渴了，于是就和爺爺走進路邊的一家小商店去買水喝，剛到門口就看到一位眉目清秀的小姑娘像是要買東西，一會他對老板說：“我想買兩瓶魚罐頭，我奶奶病了，她一直想嘗嘗這里的魚罐頭，這是我攢的錢，你看夠不夠。”看著那夾雜著小姑娘汗水的六元五角錢，老板先是一怔然后笑著說：“夠呀，夠呀，正好夠！”小姑娘挑了兩瓶魚罐頭，老板讓她拿走了。
看到這一幕，我心里百感交集，要知道兩瓶魚罐頭何止是六元五角呀，至少得十元，而老板只收了六元五角，這難道不是一種美嗎。
今天，我體驗到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么美就會永駐我們的心間！
永駐心間的那份溫暖作文 23
母愛是世界上最無私，最偉大的愛！母愛可以將一切都給予你，甚至犧牲自己。
我出生的家庭并不富裕，算得上是中等家庭，但是從小到大我的身邊都有一個熟悉的背影，那就是我的母親，爸爸每天忙于工作，一天早出晚歸的，很少陪伴在我的身邊，而媽媽卻不同，經常陪伴在我的身邊，無微不至的`照顧著我。
到現在我還記得零八年的那場大雪，那時候我剛好上一年級，那時的我是多么的嬌小軟弱啊！禁不住一點風吹雨打，就在大雪下滿整個陽泉時，我卻生病了，高溫39度持溫不退，這可把媽媽急壞了，媽媽，一時不知所措，坐在我面前哭了起來，此時我的心是多么的難過啊！早不病晚不病，卻偏偏在這個時候病？此時，我的心都碎了，不能讓媽媽有半點難過。最終媽媽決定帶我去醫院，可是那時候我哪里還有車啊！媽媽背著我站在十字路口上，查看有沒有來往的車輛可以捎我們去醫院，可是馬路上空空蕩蕩的，什么都沒有。天上的雪，完全不過我們母子兩的感情，肆意的飄蕩，雪下的非常大，可是母親卻將我捂的十分嚴實生怕我著涼，病情加重，最終在沒有車的情況下，母親經過一個小時的路程，將我送到了醫院，我清晰地記得母親雪地里一步步的腳印，每一步都是那么的艱難，此刻我的心是多么的難過，母親為了我付出了這么多。不知不覺中，我昏迷了，醒來便發現自己在病床上躺著，爸爸媽媽都在病床邊坐著，看到我醒來，他們是多么的高興，爸爸一直責怪自己，怪自己當初不在我們母子兩身邊。其實要不是爸爸工作這么辛苦，養育我們一家人。我們哪能過上這么幸福的日子啊！媽媽，這些端來了，我最喜歡喝的雞蛋湯，并親自喂我喝，這時我感到了幸福的味道，我拉緊媽媽的手說了一聲，謝謝。
世界上有許多愛，但我愛是最真實可靠的，母愛可以為你付出一切，而自己對父母付出卻很少，讓母愛永駐心間吧！媽媽，我想對你說一聲：“謝謝”。
永駐心間的那份溫暖作文 24
嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去。又是春天，又是四月，又到了緬懷英烈豐功偉績的時候。曾幾何時，有多少像劉胡蘭、黃繼光、董存瑞這樣的英雄兒女為了民族的解放、人民的幸福，把鮮血灑在家鄉的土地上。他們中有的千古留名、流芳百世，有的卻連姓名也沒有留下。但，他們都為了革命奮斗終生，在疆場上拋頭顱、灑熱血，在敵人面前寧死不屈，為我們樹立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍能感受到先烈們跳動的脈搏。正是因為他們的偉大，中國巨龍騰飛于九霄之外，華夏民族屹立于世界之林。正是因為他們的犧牲，一個古老的民族寫下了新的篇章，拉開了歷史新的一頁。先烈們為了中國的解放，在槍林彈雨中拋灑青春熱血，在疆場青絲變白發，在戰火中流下最后一滴鮮血。董存瑞舍身炸碉堡，悍不畏死的形象依然歷歷在目；狼牙山五壯士寧為玉碎不為瓦全，跳崖明志發出的`吶喊仍然回蕩在耳邊；黃繼光舍生堵槍眼的事跡仍舊撞擊著我們的胸膛……
一批一批的烈士倒下了，但又無數的后來者站了起來！革命精神一代又一代地傳承了下來。無論前進的道路有多么坎坷，有烈士們所賦予的力量，我們堅信：華夏兒女有勇氣、也有信心面對和戰勝我們所面對的一切困難！
老師們常說，我們少先隊員的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。小時候，我們還不太了解其中的含義。現在我們長大了，也漸漸懂得了，正是先烈們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂地生活和學習，健康地成長。雖然我們已經遠離了那個戰火紛飛的年代，但是我們一定會繼承先烈們的精神，隨時迎接困難和挑戰！
我們會繼承先烈們的遺志，為祖國博得更美好的明天，英烈精神會永駐我們心間！
永駐心間的那份溫暖作文 25
沐浴在陽光下，萬事萬物都是新的，都充滿著朝氣與活力。泛著粼粼波光的歡快的小河，散著熒熒綠光的招搖的樹葉，杯底安靜地躺著的透明的小水滴，空氣中跳躍著的調皮的塵埃，向我們傳達著它們快樂的信息。是陽光給了他們快樂的力量，賦予他們蓬勃的朝氣。讓我們時時刻刻在心底充盈美麗的.憧憬和白晝的回憶，讓陽光永駐于我們心間。
如霞般艷麗，似寶玉般光彩奪目，永遠生機盎然的太陽花始終保持對陽光的熱愛。日出前，他們將自己包裹的嚴嚴實實，積蓄力量。我想他們心中無時無刻不灑滿陽光。陽光便是他們的指明燈，使他們在漫長寂寂的黑夜不消沉，不慵懶，得以熬盡黑夜，迎來白晝陽光的愛撫。陽光便是希望，便是力量，使他們在開放的時候永遠精神充沛，不遺余力，經久不衰，熱情旺盛。
是陽光下的美麗，指引蝴蝶的蛹經歷漆黑煉獄般的生活時期，是陽光照耀下的溫暖，引導種子經受在土壤中苦悶的掙扎。希冀的陽光是事物前進的動力，希望的陽光是人類奮斗的指向。
著名哲學家蘇格拉底拒絕了法庭以拋棄哲學而赦免其罪的條件。他也許是哲學史上因為堅守思想而被定罪，為了思想而甘愿被處死的最早也是最著名的科學家。他內心中對哲學的熱愛和對思想以及現實的忠誠已經融為希望和信念的陽光，指引他絕不向任何苦難低頭，歷盡學術風雨的洗禮，蘇格拉底已經成為受世人景仰的哲學家。他不管在何種情況下，心存陽光，終于迎來了真正的陽光的照耀。
正因為心存陽光，陽光駐于心間，譚嗣同才“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，”直面生活的陰霾；蘇軾才在與至親分離時許下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望。他們讓陽光詮釋出生命的永恒，讓陽光為成功加冕！
在生命未卜的海上，白云相伴，綠水隨流的日子畢竟是少數。在風雨來臨時，我們應該掌握好自己的心帆，讓希望的陽光灑滿我們的心房；在心底守護陽光，在陽光下緊握希望，讓陽光永駐我們心間。
永駐心間的那份溫暖作文 26
皎皎月光，我只取一團最清的；落落余暉，我只擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采擷最重要的。
“滴水之恩，應當以涌泉相報”，不錯的，在我們成長的旅途中，風景不斷變化著，或許我們都曾徘徊過，迷茫過，失望過，但上帝總是很眷顧我們，在低落時派出一位天使為我們排憂解難。
剛步入一所破爛不堪的小學時，天真的我以為一切事情都是父母安排好的，父母每天起早貪黑的勞作著，為了讓我上一所更好的學校。漸漸地，我開始變得懂事了，我也能體會到父母的不容易，我感謝他們那樣在背后默默給予鼓勵和支持，我感謝他們在我失望沮喪時給陽我溫暖和安慰，我也感謝他們多年來對我的培養，從來沒有聽過他們說過一句抱怨的話。
感恩父母，是他們讓我懂得了愛與被愛，是他們教會了我做人的道理；更是他們使我從不小有一顆感恩的心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話對那些教書育人的老師來說是最恰當的。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我感謝那些幫助我，給過我支持的老師。當我遇到困難時，他們會耐心地給我講一些成功的事例，使我深受啟發，不再迷茫；當我無心學習時，他們會諄諄教導我，使我不再頹廢；當我成績下降時，他們會說：“相信自己，你最棒。”，使我不再彷徨。
“眼空蓄淚淚空垂，暗酒閑拋恒為你，”朋友，亦如也。
平凡的小事中能體現出許多小道理，一個人必須知道知恩圖報，我們每個人都曾受過人幫助，或許也幫助過別人，我們時刻要擁有一顆感恩的心去地待身邊的'大大小小的事。
“風送紅香花滿地，雨滋綠樹碧連天”，不錯的，世間很美，不僅因為有春的煙波畫船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞燦爛，有冬的冰股玉骨，更是因為有你們——那些年給過我支持，給我鼓勵的人。
這時，耳畔飄來了這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
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