這樣的人，讓我溫暖作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的這樣的人，讓我溫暖作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人，讓我溫暖作文1
那天，我放學(xué)回家，在路上隱隱約約地瞧見(jiàn)了一個(gè)身影，是那么熟悉，一股暖流涌上心頭。他是時(shí)隔幾年沒(méi)見(jiàn)的彭爺爺，記憶的河床頓時(shí)清晰了起來(lái)……
彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個(gè)姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟著喊他“彭爺爺”。他當(dāng)時(shí)在我家隔壁的一家賓館里做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿著一身保安制服在賓館出入，有時(shí)也坐在門(mén)口的椅子上。
一天周末，爸媽出門(mén)了，我跟朋友到廣場(chǎng)玩。不知不覺(jué)就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時(shí)間，猛得一拍腦門(mén)：完了，要錯(cuò)過(guò)我最?lèi)?ài)看的電視劇了！
我一路飛奔，快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地似乎看到彭爺爺正躺在長(zhǎng)椅子上曬太陽(yáng)。我只顧著飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，口里念叨著：“哎呀，雯雯，跑這么快，你沒(méi)事吧？快起來(lái)，快起來(lái)！”
我已經(jīng)疼得說(shuō)不出話來(lái)了。彭爺爺見(jiàn)我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支紅霉素軟膏，擰開(kāi)蓋子擠在手指上，輕輕地涂抹在傷口周?chē)�。他用食指指腹輕揉，均勻地打著圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能說(shuō)話了，彭爺爺問(wèn)清了我家的情況，就倒杯開(kāi)水買(mǎi)來(lái)面包給我，又打電話給我爸媽……如果沒(méi)有彭爺爺?shù)募皶r(shí)幫助，我都不知道該怎么辦，所以我打心眼里感激彭爺爺，把他當(dāng)作親人一般，進(jìn)進(jìn)出出都要打招呼。就這樣持續(xù)了兩年，直到彭爺爺退休離開(kāi)。
如今的他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過(guò)頭看到了我，笑著說(shuō)：“喲，是雯雯呀！幾年不見(jiàn)，你都長(zhǎng)這么大了！”接著，彭爺爺拉著我的手和我聊起了天，問(wèn)著家常，爺孫兩個(gè)人越走越遠(yuǎn)……
彭爺爺，您是一個(gè)善良有愛(ài)心的老人，您給我的溫暖我將銘記于心！
這樣的人，讓我溫暖作文2
老師是燈塔，閃耀著光芒，照亮著我們前行的路，照亮著我們的心，讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵(lì)，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。
在最初進(jìn)入英語(yǔ)戲劇社時(shí)，我總是縮在人群中，不敢在隊(duì)員面前表演。雖然我十分想加入其他隊(duì)員的表演中，卻又因?yàn)楹ε率艿匠靶Χ艞�。是她——傅老師開(kāi)啟了我的表演之門(mén)。她很年輕，收拾的干凈利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時(shí)不常的對(duì)視上，堅(jiān)定的眼神仿佛被施了魔法，帶給人無(wú)限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽(yáng)治愈而溫暖。
當(dāng)?shù)弥谶@次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時(shí)，忐忑不安。老師敏銳的察覺(jué)了出來(lái)，她不動(dòng)聲色地走到我身邊，用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我："加油�。騽〉镊攘褪翘魬�(zhàn)自我！你能行！”我頓時(shí)放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著我的肩膀，贊許的目光投射在我身上：“對(duì)！就是這樣！情感，投入！”我受著鼓舞，不斷進(jìn)步。“很好！繼續(xù)！不要停！情感再豐富一點(diǎn)！還可以更好，加油！”她笑著對(duì)我說(shuō)。在無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)下，訓(xùn)練中，戰(zhàn)勝了那個(gè)羞怯的我！
要正式彩排了，大家集結(jié)在一起串場(chǎng)。了熟于心的臺(tái)詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯(cuò)。此時(shí)的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開(kāi)點(diǎn)，放開(kāi)點(diǎn)！”卻無(wú)濟(jì)于事，結(jié)果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺(tái)，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀，鄭重地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，再試一次�！蔽姨痤^看著傅老師，她的目光里依然充滿(mǎn)力量，她的嘴角還是上揚(yáng)的。接著她讓我深吸一口氣，跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺(tái)詞。我漸漸找到了感覺(jué)。她又笑了，這一次輕松了許多，她示意我再次登臺(tái)彩排。我鼓起勇氣上臺(tái)了，傅老師則在臺(tái)下繼續(xù)指導(dǎo)、提示，而我，演繹出了一個(gè)富有感情的“砍柴人”，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)。
老師在我學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進(jìn)步，老師給我的鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心房。
這樣的人，讓我溫暖作文3
這樣的人，讓我溫暖。他們?nèi)缤罩械呐?yáng)，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。
那個(gè)冬日里的周天，寒風(fēng)撲面而來(lái)，吹入了骨頭里，也吹進(jìn)了心里。太陽(yáng)的光照少得可憐，樹(shù)上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強(qiáng)的樹(shù)葉還掛在樹(shù)枝上，被風(fēng)吹的將落不落。是啊，這么冷的天，連小鳥(niǎo)都不愿出來(lái)了，而我，剛上完課出來(lái)，等待出租車(chē)快一個(gè)小時(shí)了，卻沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)——盡管我想盡一切辦法朝他們揮手。
是啊，這么冷的天，司機(jī)們也想回家吃上熱騰騰的飯吧�？晌乙蚕牖丶野�！從這里到家如此之遠(yuǎn)，走回家，亦是不可能的。
我絕望了，身上只帶了一張整十的錢(qián)，而附近又沒(méi)有商店，找不開(kāi)錢(qián)，怎么做公共汽車(chē)�。空�(dāng)我著急之時(shí)，有一輛出租車(chē)飛馳而來(lái)，定睛一看，呀，是空車(chē)！太好了！我于是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開(kāi)來(lái)，呼！好溫暖�。”仍谕饷媾投嗬玻�
我正享受著呢，只聽(tīng)一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪啊？”原來(lái)是司機(jī)叔叔。我向他說(shuō)明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽(yáng)光，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼就不自覺(jué)地瞇成一條縫。從他黝黑的手臂可以看出他經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬。
車(chē)子開(kāi)得好快，仿佛只是一瞬間，就到了我家門(mén)口。我從包里拉開(kāi)拉鏈，拿出一張整十的錢(qián)，要把路費(fèi)給他。他推開(kāi)了我的錢(qián)，說(shuō)：“小姑娘，我就不收你的錢(qián)了，就當(dāng)我送你一程吧，你要加油，以后好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)喲！”說(shuō)完，笑了笑，開(kāi)車(chē)走去……
這樣的人，讓我溫暖，不是因?yàn)殄X(qián)，而是從他身上看出一了種高貴的品格。抬頭看了看天，太陽(yáng)，也出來(lái)了，照暖了我寒冷的心……
這樣的人，讓我溫暖作文4
生活多姿多彩，各種各樣的事情都會(huì)讓我們難以忘懷，有許許多多的人都會(huì)讓我們懂得更多的道理，有這樣一些人，她們的行動(dòng)告訴我們什么是溫暖。
時(shí)間匆匆的腳步，更迭者世紀(jì)的風(fēng)景，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，我們也迎來(lái)了變化無(wú)常的春天：有時(shí)冷，有時(shí)熱；上午晴空萬(wàn)里，下午烏云密布；昨天短袖，今天毛衣……這些天氣的變化，總讓人猝不及防。
這天，應(yīng)該是開(kāi)學(xué)以來(lái)最冷的一天，一大早就聽(tīng)到舍友們?cè)诒г梗汉美浒�，這風(fēng)得吹得我頭像就像那些亂碰碰的草堆。我聽(tīng)著外面嘩嘩的風(fēng)吹過(guò)的聲音，趕緊鉆進(jìn)我的大棉被，我坐在床上擔(dān)心著沒(méi)有厚衣服穿的時(shí)候，她們都“狼狽不堪”的翻出自己的厚衣服。我們剛出門(mén)的時(shí)候，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，寒風(fēng)給了我們一個(gè)令人縮成一團(tuán)的擁抱，我穿著兩件衣服快速的回到教室。這時(shí)小怡走過(guò)來(lái)把我的手放進(jìn)她的手心，“你怎么穿那么少，你的手都冷得像冰塊似的�！蔽也敛潦�，說(shuō)：“沒(méi)事，教室里會(huì)暖一點(diǎn)的。”
很快，許多的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回到教室學(xué)習(xí)，可能是人多的原因吧，教室很溫暖，我也沒(méi)有感覺(jué)到有多冷。大家都坐在座位上學(xué)習(xí)，我正打算去裝點(diǎn)熱水時(shí)，小怡拿著水瓶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要去裝涉水嗎？我?guī)湍阊b就好了，反正也順路，把瓶子給我吧。”我拉著她的手說(shuō)：“不用啦，也沒(méi)有多遠(yuǎn)的'路，我們兩個(gè)一起去吧�！彼�(tīng)后馬上把我的水瓶搶過(guò)去邊走邊說(shuō)：“你還是在教室待著吧，穿的那么少�！闭f(shuō)完走了出去。她回來(lái)時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“先喝點(diǎn)水，拿暖身子也好，這樣不會(huì)很冷的�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后她就回到座位上學(xué)習(xí)了。
下課了，有些同學(xué)就準(zhǔn)備挑戰(zhàn)寒風(fēng)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的一起走出去，站在那兒，幾個(gè)一起在迎接冷風(fēng)，結(jié)果不一會(huì)兒個(gè)個(gè)都跑進(jìn)來(lái)，那時(shí)他們把門(mén)關(guān)了起來(lái)，我正準(zhǔn)備去打開(kāi)門(mén)，通通風(fēng)。小怡就走過(guò)來(lái)幫著我一起把門(mén)和窗都打開(kāi)，然后幾分鐘后關(guān)上，我跟她坐在椅子上聊天，她突然從后面拿出一個(gè)帶著溫度的小袋子�！澳隳弥@個(gè)，這個(gè)是小暖水袋�？梢耘帧彼雅轿沂掷铩Ｄ菚r(shí)我的身體一股暖流涌上心頭，那一刻，我感受到了溫暖。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)暖心的行動(dòng)，一個(gè)溫暖的小暖水袋……這些都讓我很溫暖，很感動(dòng)。她的行動(dòng)讓我感受到了溫暖。
也許我們總是認(rèn)為生活平淡無(wú)比，當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí)，我們就會(huì)被那些生活中的小細(xì)節(jié)吸引，被那些普通的人感動(dòng)。
這樣的人，讓我溫暖作文5
親情凝于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴(lài)血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)舒爽的親情故事。
在我呱呱墜地那年，爸爸二十四歲，風(fēng)華正茂。他常對(duì)我說(shuō)，“小時(shí)候你是個(gè)難養(yǎng)的孩子，你笑你媽媽也笑，你哭你媽媽也哭，將你養(yǎng)大，可以說(shuō)是費(fèi)盡了我的心力”。
雖然我是個(gè)不太受歡迎的小丫頭片子，但你經(jīng)常將我挽在你的臂彎，然后伴著喀喀的笑聲將我拋起。那時(shí)，我感覺(jué)自己非常自由與快樂(lè)，仿佛像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)兒，在爸爸的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我梳著短短的羊角辮那年，你二十九歲，雄姿英發(fā)。在一個(gè)寒冷的冬天，一支支穿著粘粘麥芽糖的紅山楂小棒，一律亂箭般的插在桔捆的草耙上。微微探出街頭，誘惑著那些貪吃小孩兒。坐在你那高高的車(chē)梁上，帶著我去買(mǎi)那紅山楂小棒。那酸而不膩、甜而不倒牙的紅山楂�！案锣浴币宦暣啵云饋�(lái)的感覺(jué)清甜、爽口，慢慢品賞，齒頰留香，喉底回甘，心曠神怡�；氐郊依�，你溫柔地搓搓我的小手和我的小臉，生怕我給凍著。那時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了一道溫暖的陽(yáng)光。
在我梳起高馬尾的那年，爸爸三十二歲，依然如此帥氣。在一個(gè)放假的中午，陽(yáng)光照射的感覺(jué)是如此溫暖，像你給我的擁抱一樣。新鮮的空氣像你為我種的大樹(shù)一樣，清新而自然；柔軟的土地像你為我鋪的床鋪一樣，舒適而溫馨。雨后的彩虹，更是一番美景。你帶著我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)非常可愛(ài)的布娃娃，我兩眼發(fā)光地看著它。爸爸見(jiàn)我停下來(lái)就看了我一下，看我正在看那間商場(chǎng)里的布娃娃，他就知道了我想要的禮物了。因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是我的生日了。但爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，拉著我走上了回家的路。
在我生日當(dāng)天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，非常漂亮，讓我舍不得下口，但這還不是最驚艷的。因?yàn)榘职纸o了我一個(gè)更大的驚喜，沒(méi)錯(cuò)，這就是我上次看中的那只布娃娃。那一刻，我笑的如陽(yáng)光一樣燦爛，眼里流露出感動(dòng)。
……我成長(zhǎng)的記憶里，總有父親的一雙手，大而靈巧，溫暖而有力。父親的這雙手，讓我感受到了如山的父愛(ài)給我的溫暖。我從幼小時(shí)，這雙手每天為我洗澡，為我沏奶粉，為我梳小辮……小時(shí)候無(wú)論去哪里，父親總是緊緊牽著我的小手，在我跪倒的剎那將我拉起來(lái)。在我慢慢懂事后，父親去哪里都是我用小手牽著父親的手一起走，實(shí)際還是父親拽著我的手。從小就跟父親手牽手走路，無(wú)論是高低不平的路段，不論是小溝不坎，不論是臺(tái)階溝壑，我都努力不讓父親有磕磕碰碰。那時(shí)牽著父親那雙有些柔軟的大手，我就會(huì)感覺(jué)到安全與溫暖。父親的手，是我生活中的保護(hù)傘，為托起我的大海，告訴我風(fēng)的方向。父親這雙大手為我撐起了一片天空，給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在我身上，父親的雙手永遠(yuǎn)是愛(ài)的延伸……這雙再熟悉不過(guò)的手啊，把我拉扯大，把我送進(jìn)學(xué)堂。我對(duì)父親的這雙手充滿(mǎn)了依賴(lài)和信任：只要有這雙手，我就知道今天還有飯吃有衣服穿；只要有這雙手，我就知道家里肯定是干干凈凈整整齊齊；只要有這雙手，我就知道我摔倒了還會(huì)有人來(lái)攙扶；只要有這雙手，我就知道我流淚了還會(huì)有人來(lái)擦拭……
這點(diǎn)滴生活串起來(lái)的珍珠，我定以美好之心，欣賞美好的回憶；以愉悅之心，隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)頻道，時(shí)時(shí)與他人分享快樂(lè)；以感恩之心，感激擁有的一切，時(shí)刻保持對(duì)生活的愛(ài)和熱忱！
爸，你是讓我最溫暖的那個(gè)人。
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