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溫暖伴我前行初二作文（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖伴我前行初二作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
溫暖伴我前行初二作文 1
溫暖，是在茫茫人海中看到的一個善意的微笑；溫暖，是失落時一句鼓勵的話語；溫暖，是失敗時一個肯定的眼神。在我的眼中，溫暖是當我陷入困境時，一雙向我伸出的援助之手。
在那個嚴冬的早晨，北風呼嘯著，干燥而猛烈的風像一把尖銳的小刀劃過我的臉龐。我裹緊了外套，把凍得發紅的手縮回了口袋。
我看了看手表，糟糕！都七點半了，遲到了可怎么辦呀，只能去外面吃了！我匆匆忙忙地走出家門，來不及跟爸媽說一聲再見，飛奔出去。“呼，呼，呼”我大口大口地喘著粗氣。小跑著走進了學校附近的小餐館。
我走進了餐館，也許是走得太急了，我忘了把門關上。破門而入的風吹得人直哆嗦，老板十分不滿地看了我一眼，我立馬回給老板一個歉意的笑。
“服務員，來一碗熱粥！”我舔了舔干裂的嘴唇，說道。“來了！”服務員端來一碗熱氣騰騰的.粥。我兩眼發光，不顧形象地吃了起來。我吃飽了，排著隊來到了柜臺前。我準備從口袋里掏出那么幾塊錢來，我摸了摸口袋……不會吧，沒帶錢嗎？我慌張起來，趕忙摸了摸另一個口袋，真的沒有帶錢！哎呀，這下可死定了，人家老板肯定以為我是來吃霸王餐的。我在心里暗暗地吶喊道：今天怎么這么倒霉啊！我萌發了一個想法：要不跟老板說一說，說不定老板會同意賒賬呢！可是，我該怎么開口呢？我漲紅了臉，猶豫了一會兒，磨磨蹭蹭地開了口：“老板呀，那個，我可不可以賒下賬呢？我……”話音未落，老板扯著他那大嗓門斬釘截鐵地說：“不行！你這小孩，吃飯還不帶錢的呀？”老板的話語把所有人的目光吸引過來。我恨不得有條地縫可以鉆進去，我簡直無地自容！
我急得團團轉，就要遲到了，這可怎么辦呀？這時，一位眉清目秀的大姐姐走了過來，她對我笑了笑。然后拉起我的手，對老板說：“老板呀，她就是個小孩子，忘了帶錢正常，這位小妹妹會還你錢的，別那么斤斤計較呀。”大姐姐與我是萍水相逢，她的舉動激起了我心中的一股熱浪。老板極為小氣，說道：“這小孩沒付錢，倒成了我的錯了？”老板這一喊，使我更加覺得臉紅。大姐姐從包里掏出了五塊錢，微笑著對我說：“小妹妹，拿去付錢吧。”我不知所措，不知道這錢是該拿還是不該拿。“快拿著吧，你可要遲到了！”大姐姐見我猶豫，老板又那么斤斤計較。
我最終收下了這五塊錢，僅僅五塊錢，對我來說支有重大的意義。
在這樣一件小的經歷中，我卻有大大的收獲。只要在人失落時，給予一句鼓勵，就是傳遞溫暖，傳遞愛！贈人玫瑰，手留余香。溫暖，在我的成長過程中伴我前行！更會伴我一生前行！
溫暖伴我前行初二作文 2
富蘭克林說過，兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。朋友雖不是親人，但又是接觸親密的人的存在。我們之間都有不同的生活，但又一起前行，相互給彼此帶來溫暖。
涼爽的晚風吹的我的臉龐，勾起了我對那件事的一串串回憶，那件事說起來讓我歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
那是一個月黑風高的夜晚，我與朋友在學校門口分別，約好一起回家。我和他在小路上穿梭，在我寧變速當的時候，我又使勁登了幾腳踏板，可之后就再也登不動力，我下車查看。車鏈子正好卡在車架和齒輪之間，怎么都弄不出來。就在這時與我同行的朋友向我伸出援助之手，他的那一句“我帶你回家”讓我此時還在腦海里重復播放著。讓我心里十分溫暖，讓我現在回想起了還有余熱。朋友伴我溫暖前行。
路燈照射出來的黃色給柏油路披上了黃色的大衣，柏油路上車水馬龍一個個快如風似的從后面超到前面，我們的速度就像蝸牛一樣十分緩慢，但也看出了騎手的.穩重，回家就像西天取經一樣漫長，在這漫長的等待中我享受了平常沒有的感覺。楊樹上的蟬和水里的蛙發出的聲音組成了一首悅耳動聽的交響曲，吹著涼爽的晚風，感到十分舒適溫馨。
他把我送到樓下，我向他表示謝意，他用一句“不客氣”回了我。
一句普普通通的話語雖然簡單，但是意義非凡，他讓我看到了他樂于助人，在別人又困難時拔刀相助的精神。通過這件事，讓我們的友誼根深蒂固，讓我們的關系更進一步，讓我們的感情更加牢固。
偉大的哲學家亞里士多德說過，摯友如異體同心。朋友伴我溫暖前行！
溫暖伴我前行初二作文 3
自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班干部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿。”老師話音剛落，班里就炸開了鍋，七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上。看著他們在議論，我的'心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心里的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎么樣？沒有去嘗試，怎能妄下結論？成長之路不經歷過風雨，又怎能見到彩虹？失敗并不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經歷失敗又會怎樣？失敗之后一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會成功。回到家里，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終于輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，才會讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！
溫暖伴我前行初二作文 4
在每個人的前行道路中都有許許多多的我們無法想象到的時候，有時是煩躁有時是孤獨而有時又是溫暖……你或許不知道一路上會有誰陪伴著你，守護著你，跟隨著你，與你不離不棄。可以是你的家人，有時是你的朋友們，有時又是生活中的點點滴滴的人……但是最多的還是要靠你自己去發現。
記得在某一天的早上還是晴空萬里白云飄飄沒有一丁點的要下雨的痕跡，隨后我就和小伙伴們一起出去玩耍了，我們你推我拱的，像一群掙著搶蜂蜜吃的蜜蜂一樣，但是沒有蜂王或者是蜂后帶領著，因為我們是一群小孩子，年齡都差不多大，所以沒有領頭的，然后我們又玩了其他的游戲，當我要放棄的時候我的.朋友們包括我的弟弟都在為我鼓勵我頓時感到溫暖！
下午吃完飯我和朋友出去玩，媽媽告訴我要帶著雨傘，說：“快要下雨了！并說別磕著碰著”我們異口同聲回答道：“知道了”然后我們以獵豹般的速度跑了出去，到了小廣場我們看到大家都在跳廣場舞，于是心想哪會下雨呀，就沒有把媽媽說的話放在心上正當我們玩的盡興時，可誰知造化弄人我磕著了腿摔了好大的口子有個伙伴趕緊跑回家告訴了我的媽媽，我媽媽趕緊跑了過來把我送到了醫院，一路上她心急如焚到了之后我承受著千般痛苦縫了針媽媽雖不說但疼在心上，家人們也帶著我喜歡的東西帶了過來，我頓時感到很溫暖，所以說親情伴我溫暖前行！
在人生道路上有許多磕磕絆絆，但會有許多不一樣的人陪你溫暖前行在任何時候都不要放棄人生道路上會有精彩之處的，加油吧！親情伴我溫暖前行！
溫暖伴我前行初二作文 5
母愛是一種高尚的品質。母愛是一個太陽，時刻溫暖我們的心靈；母愛是一只小船，承載著我們駛向遠方；母愛是一棵大樹，能夠為我們遮風擋雨......母愛是高尚的、溫暖的、有力的。
記得在上小學的時候，每逢天氣預報要下雨的時候，媽媽總是提醒我帶一把傘，而我總是不以為然，一個耳朵進一個耳朵出，不但不放在心上，還總是嫌棄媽媽嘮叨個沒完。一天下午，我和同學們陸陸續續走出了校門。突然，天變得暗了下來，周圍很吵鬧的聲音頓時變得安靜了，只見太陽不知何時已經被大片大片的烏云遮住了。我一看頓時感到不妙，心想：糟糕，忘記帶傘了。思緒被急促的雨滴打斷了，一滴、兩滴.....沒一會兒，雨就像從天上倒下來下個不停，看看周圍的'同學，不是被父母陸續的接走，就是打著傘幾個人結伴而行。此時的我更是懊惱，想起上學前，媽媽讓我帶傘的嘮叨的話。
沒辦法，我只能馬不停蹄地往家跑，雨漸漸打了起來，雨水不停地打在我的臉上、身上，眉毛上的雨水模糊了我的視線。在奔跑的拐角處，突然間，我隱約看到了一個身穿白色衣服打著傘的人朝我這邊走來，待走進一看，是媽媽。原來在我放學不久后，媽媽發現下雨了，想到了我沒有帶雨傘，便深一腳淺一腳地打著傘來學校接我了。
我快速跑到媽媽身邊，媽媽一臉擔心地對我說：“沒事吧？有沒有著涼？早上不是提醒你帶傘了嗎？怎么總是不聽話呢.....”往常，聽起來很煩躁的話，現在聽起來卻顯得那么的溫暖。
母愛如太陽，溫暖著我的心靈！母愛如雨天中的一把傘，給我前進的勇氣！
溫暖伴我前行初二作文 6
循著愛的蹤跡，回首踏下的腳印，忽然發現，點點閃爍的愛終奏成成一首愛的贊歌。
父母的愛，深沉而永恒，是多么神奇的力量把我們帶到這個世界，從牙牙學語到茁壯成長的男孩，父母一直陪伴在我的身邊。那一天耀眼的陽光灼燒著我躁動不安的心，籃球場上，我們揮灑著汗水，這是一場證明我自己的晉級賽，已經連斬數場的我以為勝券在握，開始懶散地扭動著身子。一分，兩分，對手的比分逐漸追上我們，我開始慌了，但卻找不到最初的狀態，結果可想而知，我們輸掉了比賽，我懷著后悔的心情請來到父母身邊，說出了自己的錯誤，爸爸笑了笑，說‘’兒子長大了，懂得反思自己，這樣的你，下次一定會成功。‘’身遇挫折之時，是他們給予我心平氣和地安慰，才使我有了信心;成功雀躍之時，是他們教會我氣不嬌的道理，才使我成為更好的自己。我的愛僅是溪流，而父母的.愛確實無法用言語所描述的汪洋，渤渤蕩漾。老師的愛，嚴苛而溫柔，“師者，所以傳道授業解惑也”疫情期間的網課，因為方式的改變我出現了不適應，上課時的知識點課上汲取不夠充分，課下的作業更是使我焦頭爛額，在我不知所措的時候，一條來自數學老師的短信讓我看到了希望，老師發現我的作業完成情況與我成績完全不符，詢問我是不是有什么不理解，我猶豫了一下說出了自己的困惑，老師聽后立馬要求我課下只要有不會的，必須立馬詢問他，也就是老師的幫助，讓我度過了那段艱難的時期。我就像花園里一株幼苗，老師是必不可少的陽光雨露，老師的諄諄教誨滋潤我的心靈，若沒有老師，我又何能開出最艷麗的花朵。當我們深陷難題時，老師的解答，讓我豁然開朗。謹記老師的愛，以將來棟梁之我回報老師的培養之情。
如果我的成長是彩虹，那愛便是必不可少的一種顏色，是來自他們的愛陪我度過了過去的歲月，它也終將繼續伴我溫暖前行。
溫暖伴我前行初二作文 7
友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。
小的時候，因為我比較內向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。
認識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的。或許就在這個時候一種名為“友誼的'種子”在不經意間已經存在了我們的心里。
國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影。看電影過程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。
調整好心態，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。
越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節，大大咧咧。
初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。
溫暖伴我前行初二作文 8
在我的家鄉，春天總是一晃而過。詩詞中描述的溫柔的春天，沒有駐足多久就匆匆而去。我對春風的理解，主要來自現代文、古詩詞。如“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這充滿生機與柔情的春風仿佛只在名人的筆下出現，而我很少真切地感受到。
去年我和爸爸媽媽去了江南的一座古鎮，我對春風有了不一般的體會。路上，車窗外的高樓大廈逐漸離我遠去，進入視野的是廣袤的原野，野花搖曳于深深淺淺的綠色波浪中。春風雖然吹不進封閉的車廂，但我能聯想到了一句詩“春風花草香。”我的腳步終于落在了小鎮古樸的.春石板路上。清新的空氣涌入我的鼻腔，我頓時覺得精神一振，有種豁然開朗的感覺。眺望遠方，青山宛如游龍，綿延至碧藍的天際。春風拂過，山上泛著新綠的樹林。宛如流動的云，與縈繞的霧氣相映襯，為這座小鎮增添了朦朧的美感。
在這里我真切地感受到，春風是自由的，靈動的，“桃之夭夭，灼灼其華”。春風吹落了許些花瓣，一瞬間，我領略了“自在飛花輕似夢”的意境；放飛紙鳶，春風拂過人們的笑顏，我體味出“風日晴和人意好”的美意；漁舟穿過橋洞時，春風在水面吹開層層漣游，我看到了“一棹春風一葉舟”的詩意。春風好像掙脫了某種束縛，俏皮地穿梭于湖畔、柳葉之間，湖水蕩漾，柳枝隨風搖曳。燕子一拍翅膀，在湖面掠過一道黑影，飛入青石巷。到處都洋溢著春天的氣息。小巷里，擦身而過的行人無不笑語盈盈，春風從他們身上、心底吹過，我感受到江南的暖意融融。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”江南的春，含蓄而溫婉，使無數的文人墨客為其駐足，為其流連。煙雨蒙蒙，已是它給人不可磨滅的印象，亦真亦幻，已是它留給人的一片幻想。若是江南的春煙雨不復，那么無數文人騷客的憂郁又去何處抒發呢？這或許也是大自然留給人們的一片純凈天地吧！
我愛這別有一番韻味的春天，青春美麗富有活力，帶著浪漫的生活氣息，伴我走過一段溫暖時光……
溫暖伴我前行初二作文 9
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌——泰戈爾。
從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了：信念可以使人在面對任何困難的時候不放棄希望，重新找到生活的方向；從《人生的枷鎖》中也使我學到了信念的堅強與偉大！
人在出生之后，經歷重重坎坷，長大成人，追求著自己向往的生活。而其中，“信念”則是我們最好的伙伴，它賦予我們力量，指引著我們前行，使我們一步步通往自己向往的彼岸。
我最近在思考一幾個問題，我到底是為了什么而學？為了我自己？為了父母？還是為了成績？看著每天忙碌的父母下班回家后，還要忙著去廚為孩子做飯，他們什么都不圖，只希望自己孩子能夠擁有一個快樂的人生。
我也許明白了些許，學習為的就是，當家里出了一些狀況的時候，自己不是無能為力的眼睜睜看著，而是能夠盡自己的一份力，為家庭做些事情；在社會上不受他人的冷眼與忽視；在生活中不用拘拘謹謹的.去看物價而購物，小心翼翼的生怕做錯事情。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。于是，一種信念在我的心中悄然萌發，努力拼搏，過好的生活，不給家人添麻煩，也不給自己留遺憾，過自己真正想要的生活，過一個完美的人生。
這種永恒的信念在無形中化為了拼搏的動力，它帶著一股勁兒驅動著我，驅使著我成為更好的自己，在自己的人生道路上，不忘初心，砥礪前行，不留遺憾。
溫暖伴我前行初二作文 10
朋友，就像一把吉他在你開心快樂的時候盡情的為你彈奏生活的愉悅。朋友，在你困難的時候第一時間幫助你。朋友，在你傷心時第一時間安慰你。朋友，在你孤單的時候一直陪伴著你。朋友，在你焦慮的時候聽你的訴說。
朋友，是我們的良師益友。在我遇到問題的時候，我的朋友們一起和我攻破難題，一起討論，和我驗算多種方法。我們的不會說:“好難啊，不會寫，算了吧。”我們互相打氣，發表自己的看法和朋友比誰的對。
在我郁悶的時候，我的朋友們認真的聽著我的訴說，讓我的心情好很多，我們聊著天互相打開對方的'心門，把煩心事通通扇走。沒有多長時間就會恢復原來的好心情。我們和每一個朋友都有一段開心的往事。每當想起這些往事就會開心的笑起來。有時這些往事在傷心的時候還會溫暖我們的內心，讓我們突然好轉。
朋友的期待和鼓勵是他們對我們的信任，也是一種動力。讓我們充滿信心，勇敢面對一切事物。我和朋友們在遇到自己難克服的事情的時候就鼓勵對方，給他信心，做他們永遠的，堅固的后背。給他們安全感。
在我頹廢的時候，我的朋友用某些話反面鼓勵我，讓我堅持，不要頹廢，不然就會危險，就會被超過，被小看。告訴我要讓那些嘲笑你的人佩服你，友誼是珍貴的，友誼不僅僅是一個人維持的，友誼是相互的，在朋友溫暖我們的內心的時候，我們也要去溫暖朋友的內心。
我們和自己的朋友一定有不同尋常的緣分，不然怎么會在遇到的千百人中和我們成為了朋友。我們要好好珍惜，不忽視每一個朋友，不要因為自己而失去朋友。
朋友帶給我們溫暖，帶給我們希望，帶給我們快樂，帶領我們前行！
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