講文明懂禮貌作文

時間：2024-06-12 13:21:10 文明我要投稿

講文明懂禮貌作文精華（15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的講文明懂禮貌作文，希望能夠幫助到大家。

講文明懂禮貌作文精華（15篇）

講文明懂禮貌作文1

　　星期天的早晨，湛藍的天幕上，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著，火紅火紅的'太陽透射出明朗的光，和煦而又輕揚、溫潤地灑在身上，浸透人的每一個細胞，給人溫暖如春般的感覺。

　　xx哼著小調，一路小跑準備到陸里家玩電腦。突然，一個身影闖入了xx的視線。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。xx想：“不好，我可得趕快低下頭，免得再啰里八嗦向老師問好。”于是，xx迅速把帽子往下一拉，頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過去。

　　xx得意洋洋地繼續往前走，可剛走沒幾步，xx就聽見徐老師甜甜的聲音，她正向一位老大爺問好：“老大爺，早上好！”xx愣住了：徐老師連不認識的人也問好！可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意。想到這，xx的臉不自覺地紅了。是啊，老師不是教導大家——講文明、講禮貌要從我做起，從小事做起嗎。于是，他回轉身，緊跑兩步追上徐老師，站到徐老師面前，脫下帽子，然后恭恭敬敬地向老師敬了個隊禮：“徐老師，早上好！”“xx同學早上好！”老師微笑地向xx問好。

　　這時候，xx覺得天更湛藍了，云更柔軟了，心情更舒暢了。

講文明懂禮貌作文2

　　講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的.一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。

講文明懂禮貌作文3

　　柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導，能決定他后來往哪里走。”在孩子的成長過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會有一百種答案，作為父母，我們認為做人首先要做一個文明的人。

　　我的父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動問好，家里來了客人要好好接待，說話要有禮貌。就餐時，長輩入座后才能動筷子，自己吃完了，要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客，不能隨意走動，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養成了良好的行為習慣，而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。

　　孩子問“文明是什么？”我說，文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的`一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬的行為。

　　而行為的培養，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說：“媽媽，別人都不收拾，不是有服務員打掃嗎？”我說：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養。”

　　現在，孩子養成了見到熟人主動問好，來了客人禮貌接待，受到幫助及時說“謝謝”，同學打架會進行制止和勸阻，車上遇到老人主動讓座，在外不亂丟垃圾，在家幫助父母做力所能及的事……

　　家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點。只有家風如雨，幼苗才能茁壯成長。

講文明懂禮貌作文4

　　我是一名剛上一年級的小學生，學校里的一切對我們來說都很新鮮，特別是操場邊上的那幾個運動器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學比較早，我是第一個到秋千上玩兒的，一會兒，我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想，以前有的同學一直也不下去，我等到很晚也沒排到我，那時候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個排隊的同學也要失望了呢！所以我很快就下來了，和等著的同學說，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時，我聽見有家長說，真是個懂事的好孩子，我聽了心里高興極了。媽媽說，這就是文明禮貌的快樂。

　　還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的`人很多，一個阿姨站起來給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問我為什么要讓座，我說：我在向阿姨學習，我已經長大了，要學會尊老愛幼。車里的人都夸我，我當時心里美滋滋的。

　　我想如果每個人都講文明懂禮貌，是不是每個人都會這么快樂呢！

講文明懂禮貌作文5

　　道德就是道理與品德之和，做一個有道德的人，應該是每個人做人的根本。

　　人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。這讓我們明白了道德的重要性。可是怎樣才能成為一個有道德的人呢？那就要講文明，懂禮貌。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　記得有一次，我乘公交車回家。運氣真不好，車上人山人海，早已座無虛席。這時，上來一位老大爺，白發蒼蒼，眼角爬滿了歲月的皺紋，手里還提著兩袋沉甸甸的菜。頓時，我的心里悄悄冒出了一個念頭：如果我有一個座位，我一定會給他讓座的。老大爺眼巴巴地盼望著，得到的仍然是一群人的無動于衷。突然，車上的廣播里響起了這樣一句話：請您為身邊的老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓個座。有位叔叔馬上站了起來，讓出了座位，老大爺還客氣的說：“沒關系，你坐，你坐。”看到這一場面，我還感到有一絲欣慰，原來還是有一位有道德叔叔啊！可是，天不順人意，那位叔叔馬上又坐下，說：“沒有，我還沒到呢！我只是站起來舒活舒活筋骨而已。”我頓時為老大爺寒了心，人家幾十歲的人了，你才二十幾歲，怎么就不愿意為他讓個座呢？正想著想著，一個學姐似乎是看不下去了，立刻站了起來，攙扶著老大爺，坐到她的位置上。此時，全車的人都用贊嘆的眼光看著那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了頭。瞧！多么簡單的一個動作，卻體現了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美麗”。蕓蕓眾生，人人都應時時懷著一顆關愛他人的.心，這樣就是一種道德。

　　還有一次，我記得是發生在我老家的一件事。老家有一座時間久遠、簡陋的汽車橋，橋上有許多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽車快速經過時，就能濺你一身的污水。那天下雨，我要經過汽車橋去媽媽的學校送傘，有位孕婦只身一人打著傘走在橋上。突然，飛速駛來一輛小車，我提醒前面的阿姨小心一點，她沒有聽見。小車和我擦肩而過，我下意識地用傘檔住水，這才沒有成落湯雞。阿姨卻倒了大霉，被小車淋濕了鞋子，車主不停地給她道歉，而她正在那兒咒罵車主沒有公德，一定會遭報應。此時，我暗暗地想：車主撒了路人一身水，是不對的，可是阿姨咒罵車主，自己不也就沒有公德了嗎？獲得了別人的尊重，也要學會尊重別人，尊重別人也是一種道德。

　　道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路。

　　古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，歲月在穿梭，但是道德的重要性不僅沒有消減，反而會與日俱增。所以，我們從現在開始，要講文明、懂禮貌，人人力爭做一個有道德的人！

講文明懂禮貌作文6

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明、進步的表現。

　　我們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的'楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

　　學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。

　　同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，

　　做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

講文明懂禮貌作文7

　　前一陣子聽爸爸說，我們美麗的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達身為一個瓷都人的驕傲和自豪！

　　“講文明，懂禮貌”“創建大美瓷都和詩畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當然我也不例外。我可不能光說不做，必須付出行動才行。其實文明很簡單，它系于細節，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個文明人。

　　每逢周末，我和哥哥都會早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會帶上一個袋子。說到這里，也許您會問，跑步還拿個袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現在大多數人的素質都很高，可還是會有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會把那些他們隨手丟棄的'垃圾收集起來，再倒入附近的垃圾箱里面。

　　記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時，一個老奶奶步履蹣跚的走了過來，我們連忙扶著這位奶奶一起過馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急。可沒想到的是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個手勢，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說：“謝謝你，你真是一個懂事的好孩子。”我笑著說：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”

　　做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂。我們要從點點滴滴做起，養成講文明、懂禮貌的好習慣。

講文明懂禮貌作文8

　　自小生活在農村的我，更是能深刻的體會到農村人的艱苦與不易。每天的柴米油鹽充斥著，家長理短圍繞著，但當你仔細看的時候，這些事情中的`主角永遠少不了的便是女人。

　　農村的生活，沒有城市那般精致講究，但卻有著最真實的淳樸氣息；沒有城市生活的繁華迷人，但卻有著獨特的生活方式；沒有城市生活的高檔大氣上檔次，但卻有著屬于自己的簡單樸實近自然。

講文明懂禮貌作文9

　　中華民族提倡尊老愛幼的傳統美德，我們作為學生，更應該尊敬老人、愛護小孩，做有禮貌、講文明的好孩子。如何做到尊老愛幼呢？這很簡單。只要我們平時注意一些身邊的小事，養成良好的習慣就行了。譬如，同學們在乘坐公共汽車時，有沒有給年紀大的老爺爺、老奶奶讓座呢？我在一個星期天，乘公交車去學寫毛筆字。車上的乘客可真多呀！

　　我連一個扶手都拉不到，我只好站著。過了幾站，人少了一些。我坐到了全車最后一個空位上，看著外面優美的春景。又過了一站，有一位白頭發的老爺爺上了車。他東看西看，沒看到一個空位。我看著他手里拿的.大袋子，心里想應該很重吧。于是，就站了起來，走到老爺爺身旁，對老爺爺說：“老爺爺，您去坐吧！”老爺爺笑了笑說：“不用了，我也就幾站路。不要緊的。”我說：“您拿著這么多東西，多重呀，坐吧。”“謝謝，好孩子！”老爺爺坐下了。看著他慈祥的笑容，我也笑了，心里覺得很快樂。文明其實是由細節構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、包裝紙經常可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在學校里，同學們有沒有見到過“出口成臟”的人？他們在不經意間說出了臟話，久而久之養成了習慣。當然，這是一種不好的習慣。我就碰見過這樣的同學。有一次，英語老師讓我幫一位同學默寫單詞，我就去找他。可我找到哪兒，他就馬上離開那兒，老是躲著我。過了好久，我忍耐不住了，對他說：“你為什么不愿意默寫呢？就算默不出，抄個一兩遍，不就可以默出來了嗎？”可他卻說：“傻冒！關你屁事！”我很生氣，想：哼！不關我事，我還不愿意管呢……同學們，請不要再“出口成臟”了，請尊老愛幼吧！要養成良好的文明習慣，做一個講文明懂禮貌的好學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們要共同努力，營造出一個文明美好的校園。學習應先學做人，學做文明人，學做道德高尚的人。

　　清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

講文明懂禮貌作文10

　　中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現！

　　我們小學生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的`老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關系或者不客氣”！遇見老師.同學和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話臟話！要堅持說普通話，你要去同學或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人！

　　讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統，從而做一個個有教養的人，做一個講文明懂禮貌的人！

講文明懂禮貌作文11

　　中國自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。古人云“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”由此可見，守禮儀對人們的重要性。

　　禮儀在生活中隨處可見，在餐桌上，應該先讓客人和長輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語，席不正，不坐。”吃飯時不可大聲說話，夾菜時要夾自已經面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細嚼慢咽，勤儉節約。

　　在家庭中，我們也要為父母承擔力所能及的家務活。三字經中說：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”意思是說：在黃香九歲時，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請父親睡覺。而我已經十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果連“孝”這個字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說“慈孝之心，人皆有之”。

　　傾聽也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽老師的話語也尤為重要，這可以讓我們學到更多知識。傾聽也是一門藝術，是了解別人的一種方法，在別人說話時，不可以打斷別人。古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”。傾聽可以給我們帶來很多益處，同時也會得到別人的尊重，可以從別人口中得知自已想要的`東西。

　　生活中的每個小細節，都包含了禮儀，禮儀能表現出一個人形象，有時，禮儀甚至可以決定一個人的前程與命運。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動中。從現在開始，告別不文明的行為，努力學習，讓地球被文明所喧染，更好的建設祖國的未來！

講文明懂禮貌作文12

　　技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發展，人類的文明禮儀也在傳遞中得發升華，在我們的生活中，傳遞是無所不在的。

　　隨著時間的推移2008年奧運會圣火如同一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚起來，順差那輕輕的風，向人類昭示著奧運的熱忱與奔放，更向中國人民昭示著人文精神。作為中國人民的我感到無比的'傲慢和驕傲。

　　在我們的生活中，文明禮儀也是無處不在的，見面時的一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，進門時一個簡潔的手勢……都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著科技的飛速發展，公交車已漸漸取代了人們的雙腳，雖然公交車可以變更人們的交通方式，卻恒久也變更不了人類的素養涵養和文明禮儀。例如：一次坐公交車，因為是坐公交車的高峰期，所以人許多，秩序也就自然雜亂無章國，我到了公交站臺時，已擠滿了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著眼前的場景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎！這些人的素養怎么這么差啊！一點都不懂得文明禮儀。”但是，我其次分鐘就為自己的感嘆而懊悔了，因為眼前的景象與剛才真的是迥然不同——當公交車停下開門后，那些年輕人并沒有如我所想那樣掙先恐后的上車搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著小孩的婦人先上了車。然后他們才一個個上了車。原來那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起閑聊罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的我又是多么的驕傲和傲慢，因為在外國人眼里，中國人的素養并不怎么高，但從現在起，我要向那些外國人說：你們錯了，中國人的素養是很高的。 2008年，一個讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱忱的迎接著奧運，也在漸漸提高自己的文化涵養與文明禮儀，中國人會沿著圣火的蹤跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領土上自由飛揚。

講文明懂禮貌作文13

　　我們已經是小學生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀的小學生做得好，因為我們大了。

　　可是，并不是那樣。“你是個驢，SB……”這……這……這，這是哪個學生在罵人，真可惡，六年級了，怎么還沒有低年級做的.好呢？怎么給低年級的小學生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學生要講文明，不能說臟話。

　　講文明，大家是做好了，可還有一個很嚴重的問題，(.)大家不懂禮貌。有一次，我看見有一名學生，見到他的語文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對老師一點也不尊敬老師！見到老師應該主動上前說：“老師好！”而不是見到老師和見到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個同學應該做到的……

　　在我們國家，就是因為我們不講文明，隨地吐痰，不講衛生，就因為這樣，我們才會被外國人瞧不起的，所以可見講文明是多么重要的！

　　大家口上都說，講文明懂禮貌，可有誰做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級的小同學做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國變得更強大，不再讓外國人瞧不起咱中國！因為我們中國人很強大，加油，講文明懂禮貌！

講文明懂禮貌作文14

　　一個陽光明媚的日子，希望小學的學生小明、小紅正結伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來。小明連忙走過來看，原來是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰扔的，這些人這么沒素質，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終于想出了一個好辦法。“你去把垃圾收拾起來，我寫條警示語，告誡大家不要亂扔垃圾。”小明靈光一閃，興奮地說道。“好主意！”小紅贊同道。

　　于是，他們就開始“工作”起來。

　　不一會兒，他們終于完成了自己的杰作，小紅把垃圾收拾起來了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標語：文明只差一步！小明用手指著這條標語，大聲地讀了起來：“文明只差一步！‘看著自己的勞動成果，他們笑了出來。

　　“從我做起，走向文明。”中國是文明古國，號稱“文明古國，禮儀之邦”，向來對文明十分重視，然而，當今中國人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規則……據新聞報道：“天安門廣場一天清掃無數塊口香糖，這將耗費人們多大精力！而外國的`旅游警示除用本國文字，也用漢字，多讓中國人無地自容啊！

　　文明是中國的傳統美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀人們的必備素質。

講文明懂禮貌作文15

　　陽春三月，公園里不少花兒都開了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太興奮了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來顯示自己的'英勇。這時管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來，心疼的說：“萬一摔到水里就不得了了。”

　　小圣離開了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還興奮地從口袋拿出筆來，快速地在另一根柱子上寫起字來。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來時，小圣已經在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。

　　熊伯伯上氣不接下氣地說：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫字！你漸漸下來吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”小圣從柱子上跳下來，一臉不興奮，指著熊伯伯說：“關你什么事？你知道我是誰？我老爸是齊天大圣！”

　　熊伯伯說：“公園是大家游樂的場所，假如大家都不疼惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應當向他學習，為人民做好事，不做壞事。”

　　小圣想了想，紅著臉說：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了。”他連忙從口袋里掏出手絹仔細地擦起來，擦得是那么仔細。他還說：“我雖然會爬樹，但也不能胡亂爬。我知道錯了。”熊伯伯滿足地說：“小圣真是個講文明的好孩子！”太陽公公笑了，空中飛來的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在說：“要講文明，要講文明！”

【講文明懂禮貌作文】相關文章：