文明的作文

時間：2024-04-26 10:22:45 文明我要投稿

文明的作文【大全10篇】

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文10篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文【大全10篇】

文明的作文篇1

　　我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語言。“謝謝”，“對不起”，“沒關系”……這樣文明的聲音如同春風拂面。你說這樣的話，是內心的真誠流露，他耳邊回蕩這樣的話，心情舒暢。于是，校園里每個人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。

　　每天，從校門口走進學校的`時候，如果你提著什么，一些小朋友就會上來，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點。拿到應該到達的地方給你放下來。于是，“謝謝。”“不客氣。”這樣說話聲又會在校園里回蕩。

　　下課的時候，會有一些班級排隊到音樂樓去上音樂課，到操場去上體育課。那個時候樓梯上下的人多了，但是絕對不會擁擠，因為他們一路縱隊，嚴格遵守靠右行的紀律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時候一些同學摔了，擦傷了，就有人攙護，有拿出創可貼給受傷的同學貼上。就這樣，“謝謝。”“不客氣。”的聲音又在校園里回蕩了。

　　下午，做廣播操的時候，每個班級的人就會從教室里排隊走出來，值日員又先到一步。如果后面的同學往前傾斜，碰倒了前面的一個同學，這時，值日員就會來維持秩序。碰倒了前面的同學會給他道歉，“對不起。”“沒關系。”

　　如果發現生病的，馬上有同學把那個同學扶到醫務室去。如果生病并不是很重的話，他們就會向對方道個謝，然后相視微微一笑，繼續前進。

　　這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對不起”，“沒關系”……這些簡簡單單，普普通通的幾句話，其實并沒有你想象的那么簡單，它是精神風貌，是文明修養。

　　俞岳良點評：文明校園，語言文明，行為文明，環境文明。自我管理，與行政管理有機結合。這就是這位小作者寫到的。本文寫的都是小事情，但是小事情體現大風貌。

文明的作文篇2

　　打開歷史的長卷，映入眼簾的是古人智慧的結晶，是古人勞動的成果。古人曾用他們的智慧為后代創造了一個個奇跡，同時也設下了種種謎團，等著我們去破解。誰都知道，中國自古以“文明古國”“禮儀之邦”等美譽著稱于世。古時候的勞動人民都非常重視道德修養，他們把道德修養看得比生命還重，破壞、侮辱了它，就等于在扼殺自己的性命。因此，時間的長流里便有了古人文明的足跡，且歷代相傳。

　　而如今，一個全新的世紀，一個高水平的現代化世紀，人類的科技發展突飛猛進，世界的變化日新月異。與此同時，人類的文明素質卻在逐漸退步，人類的思想卻在大腦里被腐化了，只剩一個被噬嚙的空殼。文明是人類的根本，失去了它，人生就徹徹底底的垮了。可見，文明在人類的發展史上占著最重要的地位。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”如果連自身的修養都不提高，怎能去做其他事呢？生活中的文明往往被人們所忽略，或視而不見，即使口頭答應實際也是反其道而行之；許多問題在生活中便是漏洞百出，這是不是該作為一個焦點來熱議呢？

　　前不久，我到深圳書城看書。乘坐62路公共汽車時，由于人多，推推攘攘的，車門打開時，都爭先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒，只好退在一邊，當上得差不多時，我正要上去，突然從遠處跑來幾個莽撞的青年人，二話不說繞到我前面，還狡黠地對我笑了笑。無奈之下，我只好先讓他們上去。下一個站上來了一位白發蒼蒼的老者，駝著背，拄著拐杖，著急地向四周望了望，在尋找空位。此時車上一個空位也不剩，老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步，緊緊地抓住扶手。這時廣播正好提示給有需要的人士讓座，但沒有一個人肯站起來讓座，老人家旁邊坐著的一個初中生對此視而不見。我見此狀，連忙起身將老人家扶至我的座位坐下。老人家緊緊握住我的手不放，眼神里飽含感激之情。我頓時覺得有一股暖流涌進我的心田，一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已，得到的卻是對方的感激。也許，這就是文明的起點吧。

　　東門可以說是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時候還是三年級，至今已有三年的光陰了，這三年前前后后去了十幾次，簡直是天壤之別。東門老街最受人們喜愛，每天都是人山人海的，來往的人絡繹不絕。這次來到這里，我看見三五成群的外國朋友們對這里并不是很熟悉，他們急忙向路人求助，可沒人能聽得懂他們的意思，笑著走開了。因為我學了六年的英語，所以我自告奮勇地給他們當起了導游。藍眼睛的外國朋友終于遇見“救星”了，驚喜萬分。我首先向他們問好，接著給他們介紹東門的文化，并帶他們幾乎逛遍了東門，一路上他們很高興，對東門的`景色、文化等贊嘆不已，而且對我豎起了大拇指。他們離開的時候，我已經是大汗淋漓了，不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站。他們說今天非常感謝我當他們的導游，不然這一整天還在原地轉圈呢。我想，我幫助了別人，這不就是常說的美德嗎？

　　撿起地上一片垃圾，可以營造一個美好的環境；認真傾聽他人的發言，可以贏得別人對你的尊重；一聲普通的問候，一個深情地祝福，都體現了文明的價值。其實到今日才發現文明美德原來是這么的簡單，以前怎么就做不到呢？

　　作為21世紀的青少年，不要被眼前的利益所迷惑，而丟了做人的根本；應該把眼光放遠，憧憬未來。我們必須從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，文明美德已經成為刻不容緩的事情，不要讓我們的祖先蒙羞，不要讓“文明古國”“禮儀之邦”等美譽消逝在歷史的長河中。為此，我們必須踏好文明的腳步，繼承祖先的足跡，把中華的文明美德發揚光大！

文明的作文篇3

　　旅游，貴在學習文化、傳播文化。然而隨著經濟的發展，走出國門的中國游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”，一波未平，“大陸游客把盧浮宮外的水池當成洗腳池”的風波又起，中國游客的“慘象”讓人目不忍視，那在自家門前又如何呢？

　　新疆烏魯木齊南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被韓國游客清理干凈。

　　去別人家做客，弄臟人家的環境；別人來我家做客，客人看不下去，自己動手清理！實在讓人汗顏！國人之文明滑坡，將奈之何？我們要大聲疾呼：請把文明留下。

　　把文明留下，就要約束自己，提升個人修養。孔子曰：“君子固本，本立而道生。”所以，我們想要舉止文明，就必須做到時刻約束自己。有記者曾訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家：“請問您人生中最重要的東西是在哪兒學到的？”科學家的回答出乎所有人的意料：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，要謙讓，吃飯前要洗手……”我們提升自己的修養并不是一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點滴小事做起，使文明的'觀念從意識層面進入無意識層面，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　把文明留下，就要踐行文明，承擔共同的責任。我國是禮儀、文明之邦，素來講究禮儀文明，程門立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念，文明更是一種行動。新加坡政府對待隨地吐痰的人每次罰款五千元，并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應用公益活動推動文明的發展，政府應用規章法律規范公民的行為，而公民更應相互監督，踐行文明，用文明傳承精神，用文明提升自我。

　　請把你的文明留下，留在每一個行動當中。在回歸文明的道路上，我們欣喜地看到：在上海，佩戴“我文明，我風尚”橙色護腕的年輕白領正忙著勸導路人文明行路；在十字路口，打遮陽傘的人會主動收起傘以免扎到別人……凡此種種，他們無疑成為文明道路上的領跑者，成為文明風尚的先行者和榜樣。榜樣的力量，將推動著國人的文明與進步。

　　讀萬卷書，行萬里路，請留下你傳播文化的足跡，請留下你文明的行為風貌！請把你的文明留下，留在傳播中國美好形象的使命中。

文明的作文篇4

　　美無處不在，那文明美又在哪里呢？我覺得一個文明城市應該是文明禮儀為先。

　　每個人都溫柔、儒雅，都有大家風范。環境美麗，沒有牛皮`，而且綠化面積特別大。春天，綠樹成蔭、鮮花盛開，走出家門，清風徐徐，一陣陣風中還有撲鼻的花香。不僅這樣，街上從此再也沒有了一朵朵“五顏六色的小花”仿佛馬路比以前更加寬闊。而且以前經常堵車塞車的現象沒有了，一條條大路通暢流順；從此再也沒有車禍發生過。一棟棟高樓大廈拔地而起，人走在街上，好像在畫中游一樣，令人不敢相信這就是美麗的濮陽。

　　人的素質提高了，講文明懂禮儀，在街上聽不到一句臟話，碰到需要幫助的人們，大家都會爭先恐后地給與幫助。文明的種子深深扎根于人們心中。人與人之間的對話彬彬有禮，風度翩翩。人們講禮儀的同時，講衛生，尊法則。大人們從小就教育孩子，不隨手扔垃圾，不隨地大小便。小學生也一樣，大家勤儉節約，不亂花一分錢，不亂買垃圾食品。校園里以前廢紙很多，但是現在扔垃圾的同學越來越少，相反撿垃圾的`同學越來越多。發的本子再也不亂撕，每一頁紙都完好無損，寫字既干凈又衛生，一點一滴都體現著講文明，講衛生。

　　人與自然和平相處。人們不亂伐樹木，不踐踏小草，不亂摘小花。小動物們與人們和平相處，我仿佛看到了鴨媽媽帶領一群鴨寶寶一搖一擺地過馬路呢！而且還喊著口號，人們都紛紛停下來讓他們通過。

　　我們都是濮陽小主人，我們的形象就是濮陽形象。讓文明的種子長在我們心里吧！

文明的作文篇5

　　記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　請聽發生在我班上的一則真實小故事。數學課上，同學們正認認真真地算著練習題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了她，看發生了什么事。原來，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自己的新衣服被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰就要爆發了。此時，只見徐文茜說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我幫你洗干凈。”徐家航怒氣未消地看了看徐文茜及周邊的同學，大家的目光好像都在說：“原諒他吧！”徐家航想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了。就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。

　　親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，更特別看重健康人格的塑造。

　　在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的'果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門走進網吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大，這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

文明的作文篇6

　　這一天，在草原上召開了一場文明大會，許多動物都紛紛前往。

　　獅子先生作為首領在臺上先發言了：“安靜安靜，聽我說，“聽到獅王發話了所有動物都安靜了下來，”這次開這個文明大會啊，是要選出最文明的動物，來當我們動物界的文明之星，所謂文明啊，就是講禮貌，穿著，談吐，行為規范等方面都是文明的，而且熱心幫助人。你們知道嗎？我會暗中觀察，看誰表現最好，就評它為文明之星。好，散會.”

　　無論是誰，都特別在意這次文明星之選，很多動物都開始準備起來。

　　可在一個小屋里，里面可熱鬧了。原來是刺猬，兔子，小象，土撥鼠一起在商量該怎么做。先是小象開了口；“要我說，文明無非就是講禮貌，媽媽說過，講禮貌的孩子就逗大人喜歡，所以，文明就是講禮貌。你們覺得呢？”就在這時，兔子不滿意了：“那照你這樣說，講禮貌就可以了嗎，我認為，穿著才是最重要的，如果你穿的不好，破破爛爛的，人家還想跟你講話嗎，早就離你遠遠的了，所以，要穿的好，最重要！”眾人點點頭，但刺猬又開始反駁了：“穿得好，也未必。“兔子生氣的說：”那你說怎么辦，難道你有高招嗎？“文明文明，還是行為規范重要。”大家都各抒己見，誰也不服誰，可從頭至尾，土撥鼠卻一句話也沒有說，它覺得自己不懂文明，所以不好意思。

　　走在路上，它遇到了烏龜奶奶，看著烏龜奶奶一步一步的艱難的走著，土撥鼠于心不忍，走過去關切的問烏龜奶奶；“烏龜奶奶，要我幫您嗎？你家在哪兒，我把您送回去吧！”“那就麻煩你了，土撥鼠，我家就在前面。”說到做到，土撥鼠一步一步攙扶著烏龜奶奶走著，這讓烏龜奶奶輕松了許多，送到門口，烏龜奶奶對土撥鼠說；“土撥鼠啊，我家有水果，就當給你送我的回報吧，你進來吃點吧。”“不用了，媽媽還在家等著我吃飯呢，烏龜奶奶，如果下次你要我幫忙的話，告訴我一聲就行了。”說著，土撥鼠已經走了很遠了。“真是個好孩子。”烏龜奶奶看著土撥鼠遠去的身影說道。殊不知，這一切都被獅王看在眼里。

　　回到家。媽媽還在廚房里忙活。土撥鼠急忙過去幫媽媽的忙，替媽媽洗菜。“不用了，不用了，馬上就做好了。“雖然這么說，土撥鼠依然沒閑著，過去抽碗筷，抹桌子，媽媽看著土撥鼠干活的身影，欣慰的說道；”真是個好孩子。”

　　兔子呢。忙著穿好衣服，帶金戒指，穿高檔謝，一看就是個富二代，它走在大街上，每個人都在私底下說兔子顯擺，虛榮。但是這一切，它卻渾然不知。而小象呢，逢人就打招呼，諾，不是遇到犀牛叔叔在搬東西嗎？它跑過去，高興的跟犀牛叔叔打招呼：“你好，犀牛叔叔，今天天氣真好啊。”而犀牛叔叔累得傳不了氣，所以就沒回答它。小象以為自己不夠禮貌，就又說了幾句；”媽媽今天中午煮了很多好吃的，如果你有空的話，可以到我家來，我很歡迎您的。“可是犀牛叔叔依然沒有回應它，于是，小象又說了很多。可是，它不知道犀牛叔叔聽得都不耐煩了，終于說道；”你如果有這么都閑心的話，幫我搬點東西還可以，而不是在這說來說去的。“聽到犀牛叔叔這么說，小象慚愧了，灰溜溜的走了。犀牛叔叔嘆了口氣說；”哎，這孩子啊。“

　　獅王發來通知，說文明之星已經選好了。讓大家趕快來草原集合。

　　草原上，許多動物都在議論紛紛，都在猜文明之星是誰，兔子還在自以為是的說；“肯定是我啦！”獅王走上臺；“今年的文明之星是，土撥鼠！大家熱烈歡迎土撥鼠上臺領獎。”全場響起了雷鳴般的掌聲。土撥鼠聽到獅王在念自己的`名字，有點驚喜。它慢慢的走上臺，驚異的看著大家。獅王開口了；“相信很多人都不知道為什么為什么要選土撥鼠，我暗中觀察了大家，大家都很努力，但是土撥鼠它更讓我欣賞，相信烏龜奶奶，土撥鼠的媽媽一定知道原因，它熱心幫助人，有禮貌，做好事不求回報，在家也孝順父母，為父母分擔憂愁，這就是文明。而不是一味的追求一方面。”此時，烏龜奶奶大聲叫著；“土撥鼠，你是好樣的，謝謝你那天幫了我。”土撥鼠不知道其實這就是文明。兔子，小象這時慚愧極了，都低下了頭。

　　土撥鼠當了文明之星，從此以后更加勤奮了。而兔子，小象，也改變了自己，做了一個文明的小孩。

　　文明就是自己生活中的一點一滴，尊敬師長，孝順父母，這就是文明。只要你做到了，他做到了，這個社會就文明了。

文明的作文篇7

　　放學了，我和小麗，背著書包，唱著歌兒，愜意的在公園散步。

　　我們找了一張椅子，放下書包，望著藍天，看著大地，我們覺得很開心，很舒服。突然，一個鏡頭鉆進我的視野。遠處有兩個可愛的小朋友，他們胖嘟嘟的，穿著時尚的衣服，嘴上唱著愉快的歌兒。忽然，他們被腳下的瓶子吸引住，有一個問:“這就是老師說的不文明的現象吧。”另一個說：“是吧，那瓶子被扔到地上，沒有人把他拾起來。”我疑惑不解，問小麗：“小麗，他們拿那個瓶子干什么啊？”小麗搖搖頭，聳了聳肩，說：“不知道，不過，老師不是讓我們寫作文嗎，我們看看那兩個小孩，看能發生什么事。”小孩在那兒嘀咕了一下,然后一起走向垃圾桶前，把瓶子扔向里面，然后，又把垃圾桶前的袋子扔進垃圾桶里。我看著這兩個孩子，我覺得，他們是我作文中的主角，是講文明的人，是值得讓人尊敬的人。突然，“啊”我和小麗聽到一聲尖叫，便循著這聲音望去，只見有一大群人圍著，我和小麗也背上書包，行色匆匆的跑去。來到人群，只見有一大群人圍住，根本看不到前面，我和小麗在人群的縫隙中鉆過去，只見眼前有一位約20多歲的阿姨，她坐在地上，手上有幾道紅紅的傷口，那紅色——血，她腳上白白的膚色上多了幾條深深的，紅紅的`傷口。阿姨的旁邊有一位叔叔，他推著自行車，扶起阿姨，嘴里不斷的說道：“對不起，對不起……”原來，這位叔叔家中發生急事，他正急著回家，由于速度極快，一不小心把這位阿姨撞倒，手為了扶住身旁的欄桿，不小心給一些瓷磚劃傷手。阿姨扶著欄桿，慢慢站起，那青青的臉色，難過的表情，她了解情況后，臉上勉強擠出一個笑容，對他說：“沒關系，你也不是故意的，你不是說回家嗎?那你快回去吧，你的家人在等你呢。”那位叔叔有點過意不去，但是阿姨再三推辭，匆匆地走了。

　　在回家的路上，我想：文明是一件容易的事吧，只要一個微細的動作，就折射出一個人的文明品質。只要撿起一些垃圾，對別人的原諒，這都是文明的現象。記得以前，大街上滿是垃圾，滿是爭執，不文明的人多的很。由于參加文明城市競選，許多人都文明了，不文明的現象以所剩無幾了。我想著想著，不知不覺，在這個文明的城市，文明的足跡隨處可見。

文明的作文篇8

　　今天我看了一組漫畫，看完以后我傷心：我憎恨那些污染環境的人，我討厭那些把垃圾扔在垃圾桶外面的人，我……沒當看到這些人，我都想上前問問：難道你們不知道北極熊已經快滅絕了么，難道你們不知道冰川已經開始融化了么，難到你們……

　　漫畫講的是這樣一件事：開學的第一天，小紅和小明走在去學校的.路上，看見有人把垃圾倒在了地上，小紅就上前去撿，小明看見了，就對小紅說“我有一個好辦法。”小紅撿完了垃圾，小明也寫好了，往上一貼，之間“文明——只差一步。路過的人都說他們倆是愛文明的好孩子。

　　這里我想告訴大家“文明——只差一步”。

文明的作文篇9

　　在這次的文明班級評選中，我們班獲得了大隊部頒發的“文明班級”的稱號，大家都興奮不已。

　　能獲得這個榮譽，與我們班每個同學的努力都放不開，還和班主任老師時刻地關心叮嚀，班干部同學的嚴格要求管理息息相關。在晨會時，同學們坐得筆直，著裝整齊，佩戴鮮艷的紅領巾，認真聽取別人的發言。做早操時，同學們動作標準到位，整齊劃一。放學時，同學們自覺地排好隊，不哄鬧，不說話，彬彬有禮地和老師說再見。

　　班主任老師在我們學習生活的'每個細小的地方都無微不至，千叮嚀萬囑咐，要求每個同學都認真做好，不落下，不拖班級后腿。班干部們在平時的檢查中一絲不茍，有同學做錯了，及時提醒，及時糾正。正是有老師和同學一點一滴地付出，才會有我們今天這個來之不易的成績。

　　在這次的文明班級評選中，我們班獲得了大隊部頒發的“文明班級”的稱號，大家都興奮不已。

文明的作文篇10

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會，、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的.事。記得那是在我過馬路的時候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發現身邊早已人山人海。當時最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進車輛繁雜的道路里。這時有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時也覺得那位婦女的行為太不文明了。

　　不過，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點酵母不是就把面包發起來了嗎？我們每位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起到應有的作用。

　　同學們，讓我們行動起來吧！“新世紀新時代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！

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